为什么小孩要接触什么是少儿编程程？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-10-26 13:58 标签： 什么是少儿编程

首先，我们可以从下面这些嗅觉灵敏、执行力强的全球顶尖公司身上找找答案：

· 世界著名金融集团摩根大通，18年起就开始要求其资产管理部门的所有员工参加强制性编程课程学习。

· 在花旗，连交易员也需要学习3天的Python入门课程。

· 在高盛一份针对全球2500名夏季实习生的调查中， 当问到你认为“哪种技能在未来会更重要”时，72%的被访者选择了编程。

一句话总结：想做社会人，先学会编程

是的，世界范围来看，这些世界级大佬们已经纷纷抱住了编程的大腿。“孩子为什么要学编程”答案已经呼之欲出，因为编程已经成为新晋的必备工作技能，甚至是衡量员工ok不ok的基本标准。

这还是在现在，在10年后人机交互会更频繁的未来，当我们的后代，这些00后10后的孩子们进入职场，他们的日常工作就是与AI打交道，甚至要和机器人做同事：

届时，他们该拿什么和强大的机器军团“对抗”？怎么样才不会被这个时代抛下？

只有编程！！！编程是人工智能AI的基础。小朋友们学习编程就像是拿到了一把钥匙， 为他们打开一扇全新世界的大门，把未来牢牢掌握在自己手中。

所以，如果说英语是通向全球的语言，那么编程就是通向未来的语言。

以上是从孩子的长远发展来看，下面咱们再说说编程对孩子当下的影响。

如果你留意过这几年的教育动向，你会发现编程教育已经开始势不可挡地席卷中小学了。从国家到地方，从教材到考核，编程都拥有姓名。

编程已经步入我们的生活中了！

你再翻翻近两年的考卷：

是的，不仅高考要考编程，小升初也开始了。

不过，学编程的好处，也不仅仅是增强升学竞争力这种功利的角度。还有：

· 孩子通过编程，可以看清游戏背后的运行原理和机制。

——再也不怕沉迷游戏了！还能自己创作游戏！

· 编程包罗万象，数学、语文、英语、物理等学科知识都能涉及到。

——孩子不知不觉成绩都上去了！

· 编程有bug就运行不了，必须把错误都排除干净。

——专治粗心的坏毛病，妈妈再也不用担心孩子学习不专心啦

有许多家长可能有很多疑惑：

什么时候开始学编程最好？

首先，一提起编程，有些不了解的家长，可能首先想到的是一行行复杂难懂的编程代码。非也非也！

学编程是一个循序渐进的过程，大体上可以分为两个入门阶段：

· 机器人拼装（3~6岁幼儿阶段）

· 图形化编程（6岁以上青少儿阶段）

而以下这款小勇士智能编程机器人，适合3~16岁孩子

对于3~6岁的幼儿来说，这个阶段学习编程，主要是让孩子通过大、小颗粒积木和电子元器件的拼装搭建来进行创意玩耍，感知材料和空间结构，提升好奇心和形象思维，培养孩子尝试解决问题的兴趣和能力，并强化自主学习和尝试设计思维。

孩子在这个阶段的学习过程中，将经历主动观察→主动尝试→主动创造 的成长路径，玩出创造力。对于6岁以上零基础的孩子来说，一般是从图形化编程开始接触

所以，不论是从短期还是长期来看，编程都值得每个孩子学习。

小孩子学编程的意义是什么？小孩子学校编程的好处有哪些？现在很多家长逐渐意识到少儿编程学习的重要性，目前教育也成为了教育行业中最火的话题之一。很多家长为了让孩子从小赢在起跑线上，家长们开始四处询问怎么教孩子。下面分享了一篇小孩子学编程的意义是什么，感兴趣就要去来看看吧。

孩子学编程的过程中，要思考如何将代码合理的安排在整个程序中，使程序流畅的输出，这个过程可以极大的促进孩子逻辑思维的提升。

孩子在编写程序的过程中，少打一个字母或者少一个符号，都会造成程序出现错误。所以在排错的过程中，孩子需要专注度和细心，让程序可以正常运行。所以这也是学习少儿编程的作用之一。提升人工智能竞争力

进入人工智能时代，编程已经成为了一项基本技能，通过趣味、系统的进阶式课程，培养孩子编程思维及增强AI时代竞争力。

增强孩子自信心与创造力

通过学习少儿编程，可以帮助孩子跳出思维定式，让孩子享受创造带来的乐趣，通过完成一个完整程序的制作，可以更好的增强孩子的自信心。

知道如何写代码，掌握一定的IT技术，对于我们的下一代而言，越来越像一项基本技能了!

现在我们目所能及的东西，如汽车还有洗衣机等等，在不久的将来可能都会有属于它们自己的IP和操作系统。通过写入代码程序，这些机器就能够自主运行，为人类服务。

在互联网发展的这20年来，计算机、网、云也被当成比喻。近来，随着人们认为人工智能时代即将到来，有人说，生命就是代码、算法。依赖这些比喻是因为，我们的认识世界的方式是，拿熟悉的、能理解的事物当做“眼镜”，透过它们去观察与理解未知。

假如现在不学习编程，就像20年前不学习打字或者上网一样。下一个20年，编程将成为一种基本能力。编程可以使孩子拥有比同龄人更严谨的思维，能让孩子们从另一方面展示自己，建立更强大的自信。在程序的世界中，没有特别规定的路径，也没有什么“正确的答案”，他们完全可以根据自己的答案去解决问题，这对于独立解决问题的能力和逻辑思维能力，是极好的锻炼。

当人们谈到变化时，首先想到的是创新，创新可以说是改变一件事物中至关重要的催化剂。现如今无论处于哪个行业，但凡需要引入和灌输新鲜概念时，创造性的思维，始终存在。

同样在教育这一个特殊的领域，对这一创新的需求比任何领域都要强烈。

原因很简单：在当经繁荣的经济社会下，人们不仅要适应创新的生活方式，而且还要迸发出自己的创新意识。这是生存在社会中首先需要掌握的必要条件。

因此，一个缺乏创新思维的学生， 在思考自身如何满足未来社会需求时，必然会经历一段艰难的时光。因为那些只需要学生获得优异成绩的时期已经结束，未来并不是靠一张文凭便可解决的。

如果真的没有学生在被社会淘汰，那么我们也不会想要在教育中引入这些创新了。那么， 在教育里创新究竟是什么意思?

幸运的是，在教育中引入创新比较简单。 教师们可以轻松承担创新者的角色，他们只需采用有效的教育手段引入创新，比如：“项目式学习”。

“项目式学习”是一种非常新颖的教育方法，不像传统的教育方式只是让学生坐在课堂上，将来自于教科书中知识点不断强行灌输进学生大脑，并且在大多数情况下教科书可能是仅有的获取信息的来源。

而“项目式学习”，顾名思义，学生会通过参加实习工作、项目开发和项目调查进行学习，并且所有的学习都是和项目一起推进发展的。在这过程中，学生从中找到问题的答案，然后在课堂上向其他学生展现找到的答案。学生们通过“项目式学习”的教授方式去引导他们开发出对创新思维至关重要的技能。

老师在鼓励学生用创新思维思考问题的同时，也会教会学生团队合作的重要性来帮助完成学习目标。采用“项目式学习”方法教授课本知识并不是仅有的重点，如何更好的灌输团队合作才是学习过程中的关键。

当学生提出创新想法时，通常都是从自己的角度出发去构思一些想法。 但是，真正要执行和发展这种创新理念时，是需要与他人合作的。

虽然自信对于启动创新的思维过程很重要，但如果创新思维要实现，团队合作能力起到至关重要的作用。

在很多方面，真正的创新教育始于教师从学生的失败结果中，提取有用的信息，从而得到成功——成功往往建立在失败之上。

通过颠覆传统的教学方法，让学生意识到他们拥有的隐藏才能，将会推动他们走上创新的道路。

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