篇一：我的漫画老师怎么写？五年级的
“哈哈――呵呵”，教室里笑得炸开了锅。“我的肚子！”有的同学笑得肚子疼，只能揉着肚子，还止不住笑，脸红得像那已经有些发黑的红石榴，嘴巴想闭上都闭不上，眼泪险些就挤出来了。
上课的是我的语文课外班李老师。
他很幽默，配上有趣的外貌，我们便笑岔了气――他挺着肚子，小小的眼睛映着那小短发，眼角边挂着俏皮的褶皱，嘴唇还喜欢抿着，脸略略有些红。
现在，只见李老师大显幽默：刚刚才讲到开窍，李老师便来演示：“首席，应该做好起跑准备。”他说着，左手向前屈，右手向后弯，两脚蹲着，还装模作样地前后踏踏，俯下身来，嘴边已经挂着俏皮的微笑。他说：“有的同学起跑是这样的。”他扭着脚，身体妖娆地摆着，手绕着，抬起头，眯着眼，翘起嘴，含含糊糊地说到：“不……是这……样的……啊……”便回到原来的动作。他往教室后排冲去，头越伸越前，脚越来越快――眼看马上就要撞上墙了，头假装一碰，好像十分痛苦地转过身来：脚弯了，无力地往前滑，一只手撑着腰，手肘顶着墙，背紧紧地往墙靠，屁股还差一厘米就要到地上了。他的眉蹙成高山，眼挤成土丘，皱着鼻子，咧了嘴，牙齿不住地往里靠，仿佛要咬紧。他伸手往额头一拂，拿到眼前，装做痛苦得说不清了：“血！有――在额上！”说着瞬间又转到了正常“开窍就是开一道口子，所以要撞破口子哦……”他讲完后，教室里不仅有嘻嘻哈哈的笑声，那些打瞌睡的同学也打起了精神，开始津津有味地听着课。
“开窍”只是李老师课堂表演中的一幕，平时课堂中还有许多幽默的片段：他演诗人、演舞者、演皇帝……每次表演都都逗得我们捧腹大笑。而在这笑声中，我们能及时得到放松，能更专注于课堂学习；这笑声中，我们能更轻松地记住知识；这笑声中，更蕴含着我们对李老师的喜爱。
篇二：我的漫画老师怎么写？五年级的
我的语文老师，高高的个子，有一双明亮的大眼睛。你们可不要小瞧她的眼睛，她是我们班得“千里眼”，特别锐利。
有一次语文考试，我有两个词语想不起来了。于是我就想了一个好主意，就趁老师不注意的时候，偷偷的从书包里拿语文书，还没把语文书拿出来，就被“千里眼’张老师发现了。她严格地说“吴沁泽有什么不会的题目，可以多加思考，我相信你一定可以做出来这些题。”我当时吓得魂都要飞了。但我听了张老师的话，就开始加倍的思考起来，最后真的想出了这两个词。从那以后我再也不在考试的时候偷263作文网看书了。因为我有一个拥有“千里眼”的语文老师。
也许你还不服我们的语文老师，就让我再讲一件事情吧！
记得还有一次，我无意中捡到一块象皮，于是就在语文课上偷偷地玩起来，用语文书挡在前面。自己在后面玩。我刚玩了一分钟，张老师走到我身边，还把我的书弄倒了。用眼睛瞪着我，好像在说：“不要再玩了，好好听讲，一分钟也不能耽误。”我听老师的话，赶紧把橡皮收了起来。从此以后，我上课再也不做小动作了。
这就是我的“千里眼”语文老师。她让我们改正了许多毛病。我们永远都不会忘记您对我们的教侮。
篇三：我的漫画老师怎么写？五年级的
嘿，朋友们，作为一位小学生，相信大家和我一样，都有着心中敬佩的老师吧！可你们见过身高如巨人般的老师吗？没有吧！那敝人可以骄傲地告诉大家：“我们班就有过一位既高大又变脸快的“巨人”――米乔鑫老师。
米老师可是学校里人尽皆知的巨人老师，人称”姚明二代“我们一起来看一看吧。
米老师的火眼金睛丝毫不亚于齐天大圣。上课时，只要一有同学，“走火入魔”开小差，米老师即使是面对黑板画画，也立马明察秋毫，洞悉一切，接着不动声色地捏起粉笔头不偏不倚丢向那个“走火入魔”的同学。“啊！”随着一声大叫，那位被袭击的同学羞愧地揉了揉头，安分了许多！而旁边的同学却幸灾乐祸，捂嘴窃笑。
你可千万别以为我的话耸人听闻，米老师带来的“自然灾害”是黎明前的黑暗。质检考试前，小测作业如海啸般涌来，听读背，练习卷简直挡都挡不住。同学们一个个叫苦连天，像一个个霜打的茄子一样垂头丧气，只有趴在课桌上奋笔疾书的份儿啦，然而，每次全年的模拟质检，我们班都是前二，这时，曾经所有的“惊涛骇浪”早已烟消云散，我们对米老师只剩下膜拜了。
快瞧！课堂上，我们班上的两大“活宝”因为捣蛋又被米老师“武装镇压”了。他俩早已成为了讲台两边的“护卫”米老师严厉地批评了他们，又继续和颜悦色地继续上课。米老师翻脸的速度简直比翻书还快。平时，上美术课前吵吵闹闹的班级让人头痛欲裂，可只要那“巨人”的身影一出现，不用说一句话，班级立刻就会鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都听得见。
我钦佩我的“巨人”老师，你呢？
篇四：我的漫画老师怎么写？五年级的
我有一位“漫画”老师，她有一头乌黑的长发，一对水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。她就是英语吴老师。
吴老师是个温柔美丽的老师，她说话总是细声细气，而且从来不打人。吴老师很喜欢穿裙子，每次看到吴老师就会给人一种舒畅的感觉。有一次我作业忘写了，生怕老师会打我，我害怕得眼泪都快掉下来了。结果老师并没有打我，而是温柔地跟我说：“下次不可以再不写作业了哦，第一次可以先原谅你，下课记得补起来！”我很开心能有一个这样通情达理的老师。
有一次，吴老师请人回答问题，班上没有一个举手。我心想：老师千万别点我呀，虽然我会读，但是说错了怎么办？可是吴老师就点我了，我害怕极了，胆怯地看了看英语老师的眼睛，老师用信任的目光看着我，好像在说；“勇敢些，孩子，老师相信你一定行！”忽然，我好像吃了能克服胆小的药片一样，竟然大声地说出了老师提出的问题，连我自己都感到惊喜。从此，我再也没有害怕举手回答老师的问题了。
吴老师上课也是风趣无比，上她课的学生没有一个同学会不听讲，个个听得津津有味，连平时考试考不及格的人也听得津津有味。
听了我的介绍，你想有像这样的老师为你上课吗？
篇五：我的漫画老师怎么写？五年级的
我曾经有一个数学老师，我们都称他“大魔王”，长着一副国字形的脸，凶巴巴的眉毛，生气时，额头上还有三条皱纹。
每当上数学课时，我们都像小老鼠似的，都不敢出一点声，结果李老师一走进教室就凶了起来，我们都喜欢李老师笑的样子，就不喜欢李老师凶的样子，李老师凶时像“大魔王”一样，我们害怕极了，大气都不敢出。
我记得有一次，同学们都说李老师病了，下午有一节数学课，李老师依然坚持来教室了，大概是为了给我们上课吧，我曾经听过一句话：“同学们，有什么事能请假，但是老师有什么外事的话都不能请假。”我无意中明白了：无论老师有多少烦恼，都要带来好心情给我们上课，原来李老师是为了我们好呀！
我最害怕李老师会点我的名，上数学课时，何文彬老被点名，还有不少的人站在后面去，几乎都是不听讲的，玩小动作的，讲小话的人如果谁被李老师点到了名，谁就得遭殃了。
有一次课堂上，李老师被何中奥弄得哭笑不得，同时我们也笑了起来，因为李老师请何中奥上来在黑板上答题，但何中奥并不知道，就在横式下面写了个不知道，结果把我们全班给逗笑了，李老师也笑起来了，我觉得李老师笑起来真的是很难得的。
这就是我的“大魔王”老师，看似严厉其实对我们很好。
