资料就像相亲对象，不一定是最好看的，但一定是跟你最聊得来的。
下面我根据两次备考经验分别对中公、华图、粉笔三家的资料做了一个对比，帮大家选出自己心仪的“对象”。
1、三家机构的教材价格对比：
从价格上来看中公和华图的价格算是比较的公道的，粉笔的价格略高。不过粉笔的排版和印刷算是这三家里面最良心的了。纸张非常厚，比较有质感，排版也比较合理，不会显得那么拥挤。如果你对纸张和排版要求比较高的可以选粉笔。
2、三家机构的教材内页对比：
从内容上来看，华图的是最细致的，知识点比其他两家都要详细， 相对也更加好理解一些，比较适合零基础的小白用。中公和华图教材里面的每个例题都配有一个二维码，扫码就可以听这道题的老师讲解的视频版。对小白还是非常友善的。
从例题解析上来看，中公的解析真的不敢恭维，太过死板，不好理解。华图和粉笔的解析各有千秋，华图的解析比较全面，经常会给出两种方法来解一道题，粉笔的解析会偶尔会给你提供一个新的思路。
综上所述：从价格、内容、例题解析上来看，华图的模块宝典性价比还是比较高的，比较推荐入手。
从价格上来看，粉笔又是最贵的，不过我还是推荐买粉笔的这个行测5000题，毕竟粉笔是做题库出身的，粉笔的题+粉笔app配合使用，简直无敌了，这些题大多数都是国考以及各个省考历年真题的合集，而且都是分模块的，特别适合在第一阶段刷。申论的话我也是会推荐粉笔的决战申论100题，同样都是历年真题的合集，粉笔的解析是比较细的，比较时候零基础的小白，会比较好理解一些。
以上教材和题库都是第一阶段用的，当你把基础学完之后，需要刷成套的真题，成套的真题不建议在网上买，网上卖的都不是很全，建议可以自己找资源，自己打印，这样会比较好。建议你们自己去粉笔app里下载历年真题
下载好之后，就可以在“我的下载”里面找到PDF，然后打印出来，就可以愉快的刷题了，刷完后把答案录入app里还可以在线批改，每道题都有解析。
备战公考如果光靠自己啃书，无脑刷题是肯定远远不够的，网课中老师所讲到的方法思路都是经过“千锤百炼”最终的精华，你只需要努力吸收理解并灵活运用就行~在思维上会少走很多弯路。
所教科目：除了常识以外的四个模块
阿甘上岸说讲解的行测做题技巧已经是公考界公认的最具有实战性的技巧了。阿甘对数量、资料分析、逻辑判断、言语这几个模块的解题方法比粉笔更实用一些，讲的做题方法对实战做题更有启发性。行测全是选择题，不需要你一步一步的写出来，只要掌握住每个题目类型的公式技巧，很快就能选出正确答案。我是在一边刷题一边听课的情况下半个多月把阿甘学了一遍，这一遍我的资料分析模块提升是最明显的，套用阿甘的技巧学会找数据、几个基本的公式、分析考点、就能解决80%的模块，特别有迹可循。
所教科目：言语理解模块
在备考的时候，我听了华图网校言语理解模块板里顾斐完整的课，一节不落的听完了，还有华图对应的那本言语模块的模块宝典也做了。顾斐老师讲的的十大技法什么还是很好用，而且讲课的时候比较精炼。讲课的风格等各方面都还是让人很舒服的。所以很适合小白的初期备考。
所教科目：判断推理模块
邓淳老师和聂佳老师在判断推理这方面应该算是齐名了，现在貌似在纵横，讲课属于谆谆善诱、润物细无声型，很舒服就能接受了。不过她的线上课没有完整系统地讲下来，比如说逻辑推理一共五次课，她可能就讲两次这样，毕竟创始人很忙的，还得做美丽的吉祥物哈哈。
李国斌是行测各科都能讲，最开始主要是讲逻辑的。但是你上过他的课程就会发现，不管大小，什么科目她都讲得很好。我除了逻辑，还上过他讲得言语课程，因为公务员的言语老师基本上是靠前后文的逻辑做的，就是因为两者有共同之处才能讲得这么好吧。李国斌老师的讲课风格偏幽默，但是他们机构主要做线下，他出来讲讲微课很多时候是为了宣传，所以没有他讲的系统的线上课程，最新的估计能在14年中公的盗版视频中能看到，大家搜得到的话也可以搜索一下呀。
常识判断应该会让很多考生头痛吧，如果来不及背知识点，可以试试李梦娇老师的课程，李梦娇最出名的应该是她的常识判断速记口诀88条，把口诀背会，不说常识判断的正确率提高多少，至少也能在考场上多对几道题。不过常识不是复习的重点，复习的性价比也比较低大家根据自己的情况，酌情考虑吧。
李梦圆是粉笔的老师，讲课风格非常细致、系统化，而且通俗易懂，申论小白可以洗干净耳朵去听了。如果前期不知道怎么学，可以去看一下。
汤可老师的课对我申论成绩的提高功不可没，跟着汤大大认真把七套卷的内容学一遍、练一遍，把老师讲的内容结构搭建好，逻辑理清楚之后，再加上真题的练习，申论分数达到七十分以上不是什么问题。我以前看粉笔课程的时候申论小题中心意思总会写跑偏，在几次公考中因为这个失掉了很多分，当时还以为是玄学，现在看来所有的玄学都是因为没有找到方法，把汤可老师所讲的做题方法学到手申论分就稳啦~
张小龙老师也算的上是申论的名师了，上课的风格洒脱直率，而且讲课的模式很新，也是深受公考届学生的喜爱。说实话，我觉得张小龙老师的个人情怀以及思想上的境界真的很高，看过他讲的几节课就能听得出来，但是就个人而言，有些跟不上老师的境界，在写作方面还是只能靠自己。
三分钟正确认识行测五大模块
1、常识判断—— 一个用心就能提分，严重被低估的模块
很多人认为常识是需要大量积累的，甚至需要大量记忆背诵的题目认为常识考的知识面那么广，性价比最低，通常上来第一个就放弃的模块有人说，常识复习起来没有头绪，考试的时候会就写，甚至有的考生根本没有仔细读题就下笔去蒙，很多答案就在题干之中，却被人忽略而不自知。其实，在你现有知识的基础上，5小时足以学会分析和猜题技巧，完全可以让你多对4题以上
2、判断推理—— 一个表面是测智商，却被考生摸出规律的模块
最初这个类型的题目是用来测IQ的，不同的时候测查某个人的智商，成绩都大致相当，但是假如这个人如果对IQ测试的题目类型、命题特点以及考察规律有了较多了解，他的智力测验成绩可以在短时间内有较大提高，这个模块的解题技巧比如：点、面、角、线、素在外广为流传，相信学会的人都会懂。
3、资料分析—— 一个学了可以保底，拉不开分差，不学直接GG的模块
其实资料分析是提升效果最明显的，但是因为他并不难掌握，所以你的对手一般也不会丢分，直能把没有准备的考生淘汰掉
1、相对耗时较多，可能要15个小时学会整套体系；
2、跟好阿甘的课，学会找数据、几个基本的公式、分析考点、就能解决80%的模块。
4、言语—— 一个以为背诵有效，不如快使用排除法的模块
不用花大量时间去看什么词汇意义，使用环境的，在刷题的过程中遵循正确答案的解释就完全可以
学习技巧不需太多时间，阿甘的课认真过一遍即可，我个人感觉解题的技巧运用很重要，要学会合理运用排除法。
5、数量关系—— 一个最不应该放弃的模块
数量关系是被“战略放弃”频率最高的模块
有人说行测要学会舍弃，经常有人会以此为理由，直接放弃常识的复习、数量的做题。要记住，模块是不能舍弃的，舍弃的只能是相对的难题
最重要的模块，但对于某些同学来说，需要较长时间去理解、掌握——初高中前欠下的债。
1、申论你只需练习三点：
第一自然段；三个分论点怎么写；最后一自然段怎么写。
第一自然段，前两句铺垫，第三句抬出中心思想。
然后三个分论点三句话。
最后一自然段，三句话升华主题。
看看，总共不超过10句。
以“如何做好大学生就业”为例。
随着我国迈入2020年崭新十年，社会越加求贤若渴，每年数以百万计的大学生进入社会，如何做好大学生就业，支持发展需求，成为摆在面前的现实问题。（第一句交代背景）我认为：要护好大学生人才森林，引导人才从业就业，必须除杂草、种优苗、施好肥，三管齐下，才能为我国稳步实现“两个一百年目标”提供源源不断的源头活水。（第二句抛出中心思想）
a.要做好大学生就业，必须“拔杂草”，整治就业市场乱像。
b.要做好大学生就业，必须“种秧苗”，培育多元就业渠道。
c.要做好大学生就业，必须“施好肥”，出台更多就业政策。
“治国经邦，人才为急”（名人名言）“第一个一百年”全面战胜贫困已插上胜利的旗帜，“第二个一百年”实现中华民族伟大复兴已在路上。（呼应第一自然段）只要重才、惜才、爱才，将人才资源与社会需求无缝对接，我国方能实现弯道超车，崛起于世界之林。
a.要做好大学生就业，必须把好“方向盘”，引导正确就业方向。
b.要做好大学生就业，必须升级“发动机”，培育多元就业渠道。
c.要做好大学生就业，必须踩稳“制动器”，打击扰乱市场乱象。
a.要做好大学生就业，必须打好“教育牌”，引导正确就业方向。
b.要做好大学生就业，必须打好“市场牌”，扩大市场就业渠道。
c.要做好大学生就业，必须打好“监管牌”，打击扰乱市场乱象。
a.要做好大学生就业，必须“一主题”深度点题，以“就业为中心”推动工作。
b.要做好大学生就业，必须“一盘棋”统筹推进，引导社会、学校、就业单位协同配合。
c.要做好大学生就业，必须“一条龙”全程服务，完善配套措施和相关政策支持。
a.要做好大学生就业，必须落在小上，让每个学生都能受益。
b.要做好大学生就业，必须落在细上，让每条措施切实可行。
c.要做好大学生就业，必须落在实上，让每项行动形成效益。
a.要做好大学生就业，必须抓住“着力点”，培育多元就业渠道。
b.要做好大学生就业，必须找到“落脚点”，整治就业市场乱像。
c.要做好大学生就业，必须把握“关键点”，出台更多就业政策。
3、申论练习形成分论点：
（1）“在X字上下功夫法”：在“活”字上下功夫，在“小”字上下功夫，在“细”字上下功夫，在“实”字上下功夫，在“深”字上下功夫…………
（2）“以X字为先”：以“活”字为先，以“小”字为先，以“细”字为先，以“实”字为先，以“深”字为先…………
（3）“打鼓奋进法”：拭亮心灵之镜，扫除思想灰尘；常鸣警醒之钟，规范行业界限；擂起奋进之鼓，坚持砥砺前行…………
（4）“杀手锏法”：做对“运算符”；提升“工具箱”；出准“杀手锏”。
（5）“数学法”：做好“加法”（探索更好的方法）；做好“乘法”（探索更多的效益）；做好“减法”（减少存在的不利）
（6）“新字法”：打造新引擎；激发新活力；拓展新空间
（7）“出招法”：出实招，……；出细招……；出新招……；出硬招……；出秒招……；出硬招……。
老夫的经验就传授这么多了，接下来该你们去练啦！
诶，不忙的话，点个赞再走呗！
