北京好思之家国际幼儿园幼儿园的师资如何啊?


· 风雨送春归, 飞雪迎春到

好思之家所有的教师都持有符合资质的教师资格证。外籍教师均来自母语为英语或德语的国家,为孩子们的语言发展和学习提供语言浸入式的环境。每个班级配有1名全职外籍班主任老师,1名中文班主任老师,2名中文助教老师。每个班级最多招20名学生,因此小班化的、因材施教的教学环境将确保每一位在校生得到每一位老师的充分关注与照顾。

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教师工作个人总结2000字(精选21篇)

  辛苦的工作已经告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!需要认真地为此写一份工作总结。可是怎样写工作总结才能出彩呢?以下是小编收集整理的教师工作个人总结2000字,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教师工作个人总结 篇1

  教育之本在于教师,教师之本在于师德。在本学期的教学工作当中,在教育教学过程中,我做到以身作则,要求学生做到的自己必须先做到,起到模范带头作用。俗话说:“要给学生一杯水,教师必须要有一桶水”。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。言传不如身教,所以教师就是学生的榜样,所以我严格要求自己必须做一名优秀的教师,时刻提醒自己严格开展各项教学工作。

  一、 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中课后的各项工作 。

  认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想 。要提高质量还要课后辅导工作,不断研究新大纲,新教材。对于语文教学,我是一个新手;对于新大纲、新教材,我更是一个新手。俗话说:知己知彼百战不殆。为此,为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去研究新大纲。 在每一个学期初,我就始去翻阅新教材,了解这一册教材的内容和各个知识的关联点,做到了解并熟悉教材。

  二、支持并积极进行课堂改革。

  当课堂改革的春风吹遍全国的时候,作为一个新的教师,我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。在平时的教学当中,我都是注意不断探索各种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学。 在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象,也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中,学生是主体,教师是主导。俗话说的好,“授之以鱼不如授之以渔”。意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以,在平时,我都是先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时,及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时,先产生一种求知欲,再适时也告诉他们方法,这样,学生对于该知识点就会有更深的印象,有利于知识的掌握。

  三、在教学中对学生进行德育渗透。

  同时,因为我还兼任班主任工作。所以,对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时,我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外,在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。 教师如果不小心的话,培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单,还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以,在教学中我很注意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的,却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生,他们和我是平等的,我尊重他们,也努力地去了解他们。平常课前课后,尽量到学生当中去,和他们聊天,听学生反映,观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了,给予表扬和勉励;谁退步了,给予点醒和鞭策;谁有困难,给予帮助和安慰。让学生亲近自己,使自己成为他们的朋友。在工作中,我发现与学生交谈,特别是进行思想教育时,需要把握学生心理,运用一定的谈话技巧。因此,我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料,学习他人宝贵经验,努力使自己做得更好。 孩子就如同一张白纸,上面的五彩斑斓总是慢慢积累,现在的底色将注定其基础色调。红则愈红,黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水……这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时,我会更加努力地迈好每一步。

  作为语文教师兼班主任,我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的志向。对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。建立家访制度,使学校、社会、家庭共同关心学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评。

  四、与家长密切配合,积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

  总之,在以后的教学中,我将更加努力,为教育事业贡献自己的一份力量。成为一名更优秀更出色的人民教师。为党的教育事业作出自己更多的贡献。

  教师工作个人总结 篇2

  作为一名青年教师,不仅仅要有勇于确立成才目标的意识,还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这一年,特作如下总结。

  一、师德为本,注重修养:

  作为教师,贯彻党的教育方针,爱岗敬业,廉洁从教,关爱学生,为人师表,具有良好师德风范和教师素养。日常生活中,发扬奉献精神,不计较个人得失,关心群众生活,关爱每一位学生,在教育教学中注意渗透德育目标,为学生的全面发展奠定基础。

  二、坚持学习,提高业务:

  教学方面:更新教学理念,把握教学方向。在对人文素质教育的声声呼唤中,语文二期课改新教材应运而生。二期课改语文教材的特点是:从材料的选取到体例的编排上都十分重视对学生进行人文素质教育。“正确清醒的在头脑中确立人文素质教育的理念,把它作为相对稳定的精神力量,影响我在语文教学中的运筹帷幄。如何巧妙地利用教材所蕴藏的人文因素,如何艺术地处理教学中的种种矛盾,为学生打好语文和人文精神的底子,这是我要把握的教学方向。今年我有幸参加了新区首批语文教师初级班的培训,收益匪浅。上半年连续每周日全天及暑期尽管学习很忙碌、也很充实,聆听专家的讲座,学习了许多先进的教育教学理论,深刻领会到新课标精神,也认真反思了自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念;下半年是实践教学活动,每周四下午到各校参加听课、评课活动,11月27日上了《松鼠》一课的区级公开展示课,获得好评;年底将完成培训小结和考试。一次展示,重要的不是展示的那节课,而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮忙下,通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程,你的课堂的理解,对教学的认识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。

  三、关爱学生,勤勉教学

  上半年:担任预备年级的世博礼仪课,认真备课,不拘泥于教材,广泛查找资料,几乎每节课动手制作课件,教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性,为切实培养学生礼貌礼仪习惯起到必须用心作用。

  下半年担任预备(2)班的语文教学工作,着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、经验运用到实践中,如建立互助监督学习小组网络,以促进学生自主学习;作业分层,并通过“自读作业本”来带给学生的预习、质疑、探究、感悟潜力;每日坚持写小作文片断等。根据开学初制定的课堂教学改善目标及措施,有如下体会:

  1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制,能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮忙,尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得必须成效。但也有1/5的学生不配合的,如徐晨、陈高吉、樊世祺、罗玲玲、钱立冬,须进一步加强对其监控的力度,学生的分组状况也有待进一步调整。

  2、课文阅读学习的方法有所改善。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段),初步掌握在预习、上课、复习阶段所应到达的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”,完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的资料,但多数只停留在前两项资料,而后三项资料的自主作业完成仍流于形式。

  3、运用小作文每日一练这一有效手段,为写作积累素材,逐步重视起课外积累。但发现学生之后往往图完成数量而忽略了质量,下学期还要树榜样,提高资料与质量。

  4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求:如左列留一公分划线,写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、整洁方面还有待努力提高,目前仍有一半的学生书写很乱,须加强练字;有1/4的学生不能按时完成或及时订正。

  5、学生基础知识仍较薄弱,从这次期末考试第一块题目“积累与运用”看,失分严重,日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。

  6、学生“两头”差距仍较大,且从进校摸底考至之后的月考、期中、期中几次考试中,都缺乏尖子生,还须重点辅导、培养。

  7、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛擂台、小品剧表演等策略,使学生对语文学科的学习热情比开学初有所增强。但如何让这种热情继续持续在每一节随堂课及课后自主学习中,还须进一步努力。

  一年来,我继续体验着教师这一职业的诸多滋味:有工作的艰辛与压力,也有收获的喜悦与欣慰;有求索的痛苦,也有成长的快乐这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足,教学经验尚且不足,还需多方面、多渠道学习、总结经验,尤其对新教材的把握还需提高,对教材的处理艺术还需锤炼。但我相信虽然努力不必须成功,但放下就必须会失败,成功给予那些有准备的人。总之,我将以发展规划为基础,在实践中对其进行充实,让自己一步一个脚印,在实践中拼搏。

  教师工作个人总结 篇3

  一学年来,我从各方面严格要求自己,积极向同事们请教,结合本身的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作取得更大的进步,个人教学水平也有所提高。现对本学年工作做出总结。

  一、自身的课堂组织与传授能力

  曾胆怯过,曾害怕过,曾担心过,曾失望过,但这半年来,多了几分惊喜,多了几分激情,多了几分感动,多了几分踏实。成绩不能代表一切,但课堂效果却影响着学生的心情与对知识的欲望。

  首先,对知识的把握到位了,通过对教材的分析与大家的交流,知识更完善了,重点更突出了。

  其次,课堂语言更严谨了,有了两年的基础,课堂很明显质量高了,密度大了!学生的学习欲望来了。

  最后,知识的衔接自然了,课堂上学生的兴趣更高了。

  每天都在上课,每天心中都装着这60名学生,可真正走入他们内心深处的时间并不多!通过每一大洲的关爱方案,让我一次又一次的反思自己,对xx名同学的关心够吗?对优秀生的关心够吗?对学困生的关心够吗?熟悉的学生,熟悉的电视,一直想要每一个学生都有所进步,一直想看到更优秀的他们,无形中对他们的期待更高了,无形中给他们带来的压力更大了!我常常问某个学生,你认为你这一周够优秀吗?你认为你今天用心学习了吗?你今天帮助同学了吗?你今天进步了吗?你今天认真洗脸了吗?你今天吃饱了吗?等等,这些表面上的关心也许起到了一些作用,但特殊的同学,需要老师更多的关爱。面对学习有困难的学生,我时刻关注着他们,时刻提醒着他们,尽心给他们辅导,他们在进步,他们在用心,我相信他们一定会更棒!我相信这些学生是会不负众望的。

  三、学科教研收获不少

  从xxx老师的备课上我看到了她的细心与认真,她发现她们班学生简算不太好,她就每一节课前连三两个简算题,积少成多,问题在一天天的变少。在复习阶段她将简算,直接写得数,解方程,列式计算这些最基本的题穿插在每天的复习中,在无形中检测了学生的学习态度,认真、细心的程度,良好习惯逐渐形成,很值得学习。

  在每天的晨读教研中,我从xxx老师身上学到了她的规范与细致,每讲一种类型题,她都能将每一步求的是什么,写在式子前面,以提醒并帮助学生理解题意。

  当然,在教研中的点点滴滴都让我受益匪浅,从我个人来说,这半年确实有了不少的感悟。

  四、开放课异彩纷呈

  听了这么多教师的开放课,我收获了不少。恰到好处的鼓励性语言,细致入微的详细讲解,抑扬顿挫的课堂语言,都让我受益匪浅。在此,我就说一说让我至今难忘的课堂组织吧!在学习年、月、日时,准备xx与xx年的挂历,有组织,有安排的让小组在一起观察发现。组织:有组长组织,组长执笔。安排:一年有几个月,每个月都有几天,一年总共有多少天。学生顺着老师的思路,开心又快乐的学会了本节课的主要内容。在学习条件统计图时,教师在黑板上的规范画图,学生在下面的认真倾听与积极动脑;老师在课堂上的详细讲解,学生在下面的认真思考与规范模仿,让整节课显得井然有序,充实快乐!像这样的课堂难道不值得学习吗?

  从年轻教师身上我学到了不少,教室的布置,现在看着这简单又漂亮的教室,竟突然想起了开学时的那个下午,我和大家忙碌地身影与充实的剪贴。我设计了一个大框架,我们一起思索着,从这个大框架中,学生可以看到管理班级的态度,后面的“快乐宣言”,告诫学生要时刻牢记,教室卫生,清洁区卫生,课堂表现,同学相处,班级集体意识,公共财物,生活用品,课间活动等等,都要遵守我们的宣言,给学生了一个目标,只要朝着这个目标,就一定会优秀的!中间的“和”字由班级xx名同学的笑脸组成,告诉学生“面对笑脸,产生自信,放大笑脸,传播快乐,留住笑脸,营造和谐”,希望我们班的师生快乐工作,快乐学习。前面“我们的约定”,告诉同学们,我们师生是一家人,急事、大事、小事,没有的事,别人的事,自己的事,都要处理恰当。这几句话也让我在生活与工作中受益匪浅。当然每个班都有每个班的特色,但我越来越喜欢我们这个大家庭了。当然她的细,她的认真都是大家有目共睹的!

  总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更优秀的成绩。

  教师工作个人总结 篇4

  不知不觉,又是一学期结束了。回首这学期的教育教学工作,我感慨万分,因为我没有虚度光阴,因为我尽心尽力,我可以问心无愧地说,我很兴奋,很满足,同时也很自豪,因为我的学生进步了,提高了。看着他们每天的点滴进步,我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关怀帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下:

  一. 思想品德方面

  热爱并忠诚于教学事业,教学态度认真,教风扎实,爱岗敬业,工作积极,关心集体,乐于助人。工作中尽职尽责,做到教书育人,为人师表;自觉遵守学校的规章制度,热爱学校,关心集体,尊敬领导,团结同志。认真完成教育教学工作任务,取人之长,补己之短。在今后的工作中,我会不断严格要求自己。

  本学期,我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩,在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准,使自己的教育教学水平不断创新,不断提高。

  课上的是否成功,很大程度上取决于课备得是否精彩,因此每节课我都认真作好课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本内容、基本语法,每个单词,每句话、都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应该补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯,学习新知识时可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。仔细考虑教法,解决如何把教材的内容传授给学生,如何组织教材、如何拓展教材,如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应该怎么说,以便能调动起学生的积极性和求知欲,让他们对英语感兴趣,为能更好的学习英语大下基础。

  备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此一定要组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。教师是每节课的组织者,所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

  要提高教学质量,一定要做好课后辅导工作,本学期我刚接班的时候,我就对他们进行了一次测验,结果令我很失望,这个成绩可怎么行?于是,我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中,我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导,从最基本单词着手,然后是句型、对话训练、理解,每讲完一节课,我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关,各个击破,当天的内容当天完成,不让学生欠债。并且在辅导中,我充分利用好学生,以好带差,以优带困,优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好,因此缺乏自信心,在课堂上不敢发言,课下不敢正面和老师说话,因此,我总是不断地发现他们的优点,不断地给他们鼓励,经常询问他们学习上的困难,帮助他们解决问题,时间长了,他们找到了自信心,学习兴趣也提高了,上课敢发言了,自然而然英语听说能力也提高了。在批改作业方面,每一次都能做到全批全改,面批面改,对个别学生错的地方、不会的地方,我都把正确的答案给他们让家长帮着考,然后我再考,从不放任自流。因此,在今年的期末综合评价中,绝大部分学生我取得了很好的成绩,每个学生都在原有基础上有所提高。

  本学期,为了更好的开展教学,为了使学生的课外活动更丰富,更精彩,每周二、三下午我都带领学生进行有趣的英语活动,使学生们英语水平有了更大的进步。

  记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距

  教师工作个人总结 篇5

  20xx年是我校深化教育教学改革,努力提升地方高水平大学建设的重要一年,这一年也是我院进一步完善质量保障体系、教育教学质量全面提高的一年。在这一年里,作为学校的一名教学工作人员,我恪尽职守,认真完成自己的本职工作,现总结汇报如下。

  在过去一年里,作为一名普通的教师,我始终以集体利益和大局为重,遵纪守法,以诚待人,办事讲究原则。积极参加校院两级“十九大”精神宣讲会,积极参加学校和学院组织的各种政治业务学习活动,圆满完成皖西学院党风廉政建设第二期培训活动,通过学习,提高了自己的政治意识觉悟。严格按照有关要求做好相关工作。作为一名普通的党员干部,关心教职工,特别是关注年轻教师的成长;关心普通百姓疾苦,多次为灾区和贫困地区民众通过捐款等形式奉献爱心。亲自到所在支部帮扶的寿县杨仙街道孤儿处慰问并捐款捐物。作为皖西学院精准扶贫帮扶点-寿县杨仙街道四户扶贫对象的帮扶责任人,认真负责,能够每月按时电话咨询慰问,做到情况随时掌握,及时汇报解决。在平时的工作中,能够团结同志,爱护学生。积极参政议政,履行自己应尽的职责。努力为皖西学院的发展,尽自己的绵薄之力。

  一年来,我主要承担教学管理任务。作为普通教师中的一员,在自己热爱的教学工作岗位上,积极承担教学任务,全年完成800多学时的教学任务。作为项目主持人的质量工程项目――“基于工程素质与创新能力培养的机械类专业应用型人才培养模式的研究与实践”获得校级立项,并已全面展开。20xx年度高校优秀拔尖人才培育计划项目――优秀青年骨干人才国内外访学研修项目获得立项并顺利实施。指导学生完成一项省级大学生创新创业计划项目的结题验收,并获得良好等次,指导学生成功申报国家级大学生创新创业计划项目一项。指导的学生在安徽省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中获得二等奖一项,三等奖六项,个人获得优秀指导教师二等奖的荣誉称号。

  三、教学管理及行政管理工作

  20xx年10月,通过竞聘,我从机械教研室主任的岗位转变为机械与车辆工程学院副院长,主要分工教学管理和行政管理。身份的转变,让我更加觉得责任重大,完成的主要工作任务如下:

  (一)圆满完成专业课程教学任务

  全年共完成了135门本科专业基础和专业课程的教学任务,其中实践类课程139门、他院课程3门、委托他院开设课程12门。

  (二)合理制订学期执行计划,确保教学常规运行

  1、科学制定20xx年秋学期和20xx年春学期教学执行计划。根据各专业人才培养方案,院教学工作委员会多次召开专题会议,研究落实各专业选修课的开课方案、专业方向选修课的开课方案、专业划分工作实施方案,研究落实了各专业理论课、专业实践类课程的开课周次及专业理论课的周课时,研究落实了各专业理论课的主讲教师,形成了较为完善的学期教学执行计划。

  2、认真选聘了20xx年秋和20xx年春学期各课程主讲教师,其中外聘教师4人,较好地落实了两个学期的教学任务。

  3、精选征订各课程教材。通过主讲教师推荐、教研室审批等程序,充分考虑学生对教材的反映意见,制定了各学期教材征订计划。

  4、认真做好20xx级各专业的专业方向划分工作。制订20xx级各专业专业方向划分方案,积极开展专业方向划分宣传,认真组织、引导学生对专业方向作出正确合理的选择,较好地完成了20xx级汽车服务工程工专业的专业方向划分工作。

  5、完成了考试试卷、课程档案等教学资料的审查、确认、存档工作。

  6、认真做好全院1638多名学生的学籍注册管理工作,做好应届毕业生的毕业资格、学位资格审核工作。

  7、圆满完成招生任务。根据学校下达的招生计划,认真做好招生宣传工作,录取新生377名,圆满地完成了招生任务。

  (三)加强教学质量监控,确保教学质量稳步提高

  1、认真开展期初、期中和期末“三期”教学检查,召开学生座谈会、教师座谈会12场次,组织、安排教师开展日常教学巡查,发现教学中存在的问题并及时采取措施。

  2、认真做好学生学业成绩考核工作。全年共组织安排期中、期末、补缓考、毕业前补考等学业考试七轮课程结业考试。认真做好每次考试的命题、考试、阅卷和成绩上报,确保学生学业成绩评定的公平、公正。

  四、扎实做好学术分委员会工作

  认真梳理院级教学质量保障体系,并进一步加以完善;认真梳理建院(系)以来制订的院级教学管理文件,并汇编成册;成立了院学术分委员会,并认真履行职责,针对学院制订的十三五学科专业建设规划、审核评估相关资料收集任务的落实、各级各类项目申报院内评审、推荐上报以及职称评聘资格材料审查等进行了认真的讨论,并形成会议纪要备案。

  在今后的工作中,我将以“扬黄牛精神,作平凡工作”的名言为境界追求,克服自身不足,努力做好各项工作。

  教师工作个人总结 篇6

  本学年,本人接手担任学校教学工作,教师期末工作个人总结。一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事自己心爱的教育教学工作,并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展。

  忙忙碌碌,转眼间,一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作中,在学校其他老师和领导的支持下,我也取得了一些的成绩和进步。在这里我对本学期的工作做个小结,并从中拮取精华加以保存,寻找不足加以弥补,争取在新的一学年中取得更大的提高。

  一、工作考勤方面:

  我热爱教育事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,本学期个人考勤方面保持全勤。

  金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂上激情有余而平缓不足,平时考试较少,考试成绩不稳定等。 走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取,为教育事业多作贡献。

  二、政治思想方面:

  个人思想方面,努力学习并认真体会和贯彻党的指导思想,使自己真正成长为一名合格的共产党员。教学工作中,平时注意认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本教研和其他各类培训,并做了大量的笔记。还认真学习、仔细体会并努力去做一名新形势下德育教师。

  三、教育教学方面:

  (1)教研组工作:根据学校教务处开展校本教研活动的要求,本学期,我组继续开展“如何进行有效的课堂提问”的校本教研工作,以教带研,以研促教,相得益彰。坚持立足于课堂教学的研究,发挥“求真、务实、合作、探究”的工作精神,开拓进取,在“如何进行有效的课堂提问”这一方面进行了深入的探索与实践,取得了一定的经验和成效。

  组织两个兴趣小组,分别是“了望之窗”和“集邮兴趣小组”,组织了13次兴趣小组讲座,在这里感谢组内各位老大哥的支持,同时本学期开展学生探究性学习的指导,取得了一定的成绩。在17周,与政教处共同举办了一次大型的综合知识大奖赛。积极配合蔡国锋老师作好学校的课题准备和开题工作。

  (2)个人教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面工作:

  1、课前准备:认真备课、备好课、努力备学生的课。

  2、认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。平时注意收集资料,在备课时能知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病。

  4、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  5、积极参加各类各级教研活动,参加市中职德育骨干教师研修班,县政治老师共同体等研修班学习,积极参加心理健康培训,加强自己的业务水平。积极参加各类,各级教育教研比赛,《弘扬民族精神》教案获县三等奖、市优质课评比二等奖、《我收集、我快乐、我演讲》论文省二等奖、本学期参加县骨干教师评选,有幸被评为县学科骨干教师等。

  6、利用休闲时间,大量阅读教育教学文章,本学期认真阅读《班主任》、《今天 我们怎样做班主任》、《思想政治教育》、《教育的力量》、《听南怀瑾讲论语》、《我的教育叙事》、《与玄奘同行》等杂志或书籍,丰富自己的阅读,提升自己的业务水平。

  7、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  一学期下来,收获自然不小。在工作中我不仅享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我会努力提高自身的专业水平和综合素质,不断地学习新知识充实自己,大胆地创新教学方法,学习其他教师的教学经验,吸取先进经验运用与实践中,力求把今后的工作做得更好!

  一个学期来的教学工作使我成长了很多,学生的成绩很多都提高了很多,但是这些都是我们一直以来要做好的事情,不过在不断的成长中,我们的总体成绩都提高了很多。在今后的教学中,我还是会继续现在不断的成长,将学生的成绩看到最重,我相信我会将我的教师工作做好的。

  教师工作个人总结 篇7

  伴随着新年的脚步,我在愉快地心情下结束了本学期的教育教学工作,回想这半年来的点点滴滴,感觉自己受益匪浅。参加工作十多年,我是第二次教小班。刚开始,园领导分配我教小班,我是很爽快的答应的,事后想想还真有点怕,虽然不是第一次,但毕竟隔了好些年了。这些毛头孩子可是小班幼儿,不比中班、大班的幼儿,在家一个个被宠坏了,而且刚入一个新环境,哭闹肯定免不了。如何来安抚这些孩子是我们那时解决的头等大事。我和配班老师经过商量,准备了充足的玩具、图书,还制作了一些玩具,以转移他们的注意,消除他们的陌生感;陪他们做游戏,帮助他们忘记离开亲人的恐惧感。因为我们的努力,本来预计需一个星期到半个月的新生入园期缩短了,大部份幼儿只用了四到五天,慢慢的孩子们渐渐适应了幼儿园的生活,知道幼儿园是一个有好多朋友,有好玩的东西,还有像妈妈一样的老师回教给他们本领的地方,每天都能愉快的入园,高高兴兴的离园,看到孩子们的进步,心里真的很开心。

  在日常生活管理方面,我对幼儿的要求比较严格。俗话说“没有规矩,不成方圆”。由于托班的孩子是初入园,并没有常规意识,自理能力差,因此我从生活的每一个环节抓起,有的幼儿到幼儿园的时候不会自己吃饭,或者把饭菜撒在桌面上、地上,我就耐心地指导他们学习正确的进餐习惯,鼓励他们自己动手吃完一份饭菜,会自己大小便,能自觉排队等,虽然都是些生活的琐碎事情,但对与小班的孩子来说并不容易,现在大部分的孩子都能形成良好的生活习惯。这学期跨秋、冬两季。入冬以来,孩子们穿的很厚,自理能力差,经常会尿湿裤子,我不怕脏,帮他们换上干净的裤子,跟着他们上厕所,帮他们穿脱,睡觉时坐在床边,帮他们盖被子。对有病的幼儿特别照顾,喂他们吃药。

  教育教学方面,在小班中进行集体活动有很大的困难,一次教学并不能学会或理解,要知道他们的思维很直接,因此我在平时上课时注意多做教具,以达到直观的效果,寻找各种游戏贯穿到教学中,让幼儿学得高兴,愿意去学。在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如涂鸭区、娃娃艺术区、操作区等,让他们发挥自己的特长。通过这些开放式的区域活动,我班的侯恬钰小朋友在绘画活动中获得了满分的好成绩。何洋小朋友在串珠比赛、钓鱼比赛、扣纽扣比赛中都获得了好成绩。

  在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。

  家长工作方面。幼儿需要老师的肯定才能建立自信,家长工作亦如此。我把每一位家长当成是自己的朋友,本着我的原则用心去和他们交流。我爱我的孩子们,但不会放纵,该爱的时候爱,该严的时候严,我经常利用家长接送孩子的时间与家长交流孩子一日在园的情况以及询问孩子在家情况;在家长园地里我们写出了每周我们的活动内容,而家长们对我们的活动则给予了极大的支持和帮助。也正因为本着真诚对待的原则,所以我和家长之间真的是沟通无限,家长们也十分配合我们的教学工作。

  本学年我担任了小班教研组长的工作,在工作中,我首先严于律己,要求大家做到的,自己首先要做到。我认真学习幼教理论,结合理论认真制定教研计划,勤于思考,善于思考,将理论实践到各项活动中去。对每次比赛后的成绩进行得与失的分析,总结经验,做好记录。

  根据自己的工作计划,我感觉自己的成绩还是不小的,我们班级的卫生、教育教学、卫生保健工作,应该说基本上达到园领导的要求。孩子不管在学习还是生活上都能得到我们妥善的照顾、健康、快乐的成长着,与家长的沟通工作比较到位,可以愉快地与他们交换彼此的教育经验,家园同步关注孩子的身心健康。积极参加园内组织的自弹自唱、绘画活动,并尽了最大的努力。乐观平和的处世态度、积极创新的教育思想、脚踏实地的班级工作是我一向追求的生活和工作目标。我会更加努力的完善自己的性格、工作作风以及自己的心理素质,再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步,加强自身基本功的训练。提高自己的撰写的能力及科研能力,多看书,多动笔,在新的学期更上一层楼。

  教师工作个人总结 篇8

  参加工作六年以来,我越来越喜欢这份职业,也越来越喜欢教课,看到刚刚毕业的大学生走到我们的队伍,仿佛看到了自己当年的影子,对比当初的我,自己在教学上已经有了很大的进步,对于教师这个岗位我已不再陌生,回顾这六年,自己每次取得成功的背后都含有一份艰辛,但是很快乐。

  一、 总结精彩片断,思考失败之处

  我感觉几年的听评课对自身的帮助最大,在八十七中学里这样的机会很多,多次的听课和锻炼让我受益匪浅。以前听公开课力求多,不求精,力求当时的感受而没有以后的深刻剖析,以前听公开课没有目标没有方向很盲目,没有抓住关键点进行横向纵向的分析比较,由其是重难点,而现在通过学习新理念和教学大纲,让我对此有了一个更深刻的理解和认识,一堂课要教会给学生哪些知识,哪部分知识学生必须掌握,哪部分知识又是用来拔高,这些一定要做到心中有数,再根据学生反应进行灵活的教学设计。最让我受益的是每次听完课都用半个多小时的时间认真揣摩和思考,比较分析后写下自己对这节课的感受。虽然对评课了解也不多,但根据整节课的风格、课堂气氛、学生反应、教师理念,我很愿意写下自己的对这节课的一种理解,有时候还会对自己的一些新观念津津乐道。

  听课确实对我有着极大的帮助,由其是特别好的公开课和比较差的课,听差课可以更快更好的反思自己的缺点,听好课却可以感受一种美,领略不同的教学魅力,比如数学教学中有一种现象,我给它起名叫暴露错误,以前很多人认为公开课学生积极配合回答全部正确,这就是一节好课,其实不然,真正的教学只有寻找发现学生的错误并给予纠正才能体现教学的价值,往往也正是因为这些错误才使学生自然过渡和充分理解掌握了重难点。当然好的公开课有很多闪光点,只可惜自己的教学经验还少,有时候结合自己的教学能深刻的领略和体会其中的一二,但仅仅这一点已让我感受到教学的无限魅力。

  二、发现自己的不足,不断更改和完善自己。

  通过听课回顾自己的教学就会发现,每节课都有一些不尽人意的地方,有时候是语言说话不当,有时候是教学内容处理不妥,有时候习题层次不够,针对这些情况,课下再冷静的思考写下反思。值得一提的是针对我校的电脑教学特色,我用Flash和几何画板,做了许多数学课件,获得了很多证书,在多媒体教学这方面形成了自己独特的教学风格,然而电脑课件代替不了黑板粉笔,在几年的摸索中,我终于知道了板书的重要性,教学时应分清什么样的课可以用课件,什么样的课可以不用,而且还要注意课件与黑板的配合才能取得更好的课堂达成率。以前我总是担心预先精心设计好的教学情境会被学生打乱,而现在对课堂上出现的一些突发问题已会灵活应对,教学中每个环节的过渡也很自然,而且不像以前不听课心里没底,现在很快就能对一节课做出自己的教学设计,更好的把握重难点,应该说几年的教学生涯帮我更快的成长起来。

  除了教学,在与学生交流方面也是一种艺术,几年的教学中说不上什么经验,只是一些自己点滴的体会。

  1、处理问题一定要公平,每个学生远远比我想象中还要渴望这一点,班级的整体合力,更给他们带来无限的凝聚力,所以在各种活动中培养他们的团队意识由为重要。

  2、克制自己的情绪化,学生不好的行为习惯,经常会引起我的气愤,而这时候的硬碰硬根本解决不了问题,往往也会带给学生一种伤害。

  3、培养自己的耐心。“你怎么这道题还不会,”通常课下我给学生讲题都先数落他们一翻,更有意思的是临到期末考试,我硬性规定每人每天问我一道题,可结果寥寥无几,原因正是我总责怪他们,扼杀了他的上进心,被我这么一吼,问题的那点勇气,早就吓没了。

  4、多给差生一种关爱,王新东是班级学习最差的学生,批评与指责自然更多一些,几乎每个老师都忽视他,包括我在内,但有一次,我发现他作业用了一个新本,而且还工整的写了几道数学题,这远远比那些不写作业,本子乱、破的学生强多了,于是我就表扬了他,没相到这不经意的一个表扬却对他影响极大,虽然学不会但他积极性很高,每次让准备的东西都很全,考前复习时也主动问同学题,最让我感动的是一次我用笔管批卷,一个学生递给我一个红油笔,抬头一看竟是他,因此对于后面的学生应给予更多的理解和帮助,发现他们的闪光点,会帮助他们更好的成长。

  教学是一种艺术,要想成为一名优秀的教师不仅仅是学习,更贵在坚持,一次参加一个比赛准备说课稿在师傅和同行帮助指导下我改了不下10遍,一次又一次,只有在不断的修改中,我才真正感受这种的磨炼的必要性,想当名师不是一下子就行的,它要踏踏实实的走好每一步,要认真备课,要不断专研,不断思考,在教学中潜移默化的培养自己扎实的基本功。机会是给有准备的人,因此,我会在以后的日子加强自身学习,为了自己心中的信念而努力前行。

  教师工作个人总结 篇9

  转眼间,作为音乐教师的我,又渡过了忙忙碌碌的一学期了,回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足。这一学期我担任的是五、六年级的音乐教学,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

  音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。

  一、在教育教学工作上

  我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标,“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征,音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

  在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是,有时候学生音乐课上总是乱糟糟的,课后我进行了反思,肯定是我的评价语言没有用在点子上,过于频繁反而失去了他的威力,我担任6个班的音乐教学,每个班的情况都不一样,没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。

  积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

  二、第二课堂活动方面:

  今年,我校在学校领导班子的领导下创办了“音乐兴趣小组――合唱组”,这对于我来说是一个学习的平台,是一个进取的平台,我积极地跟其他老师一同配合,一起探讨如何引发孩子们对合唱的兴趣,如何调动孩子们对合唱的积极性,如何有效地进行针对的发声练习等等,采取了你帮我,我帮她的策略,能够更好的交流经验,共同进步,把我们的合唱组办好。

  在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是,有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的,使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了反思,肯定是我的评价语言没有用在点子上,过于频繁反而失去了他的威力,要不就是自己备课是没备好学生,我担任六个班的音乐教学,每个班的情况都不一样,没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。

  我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

  在今后的工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成绩。

  我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的学习。积极参加音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

  在今后的工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成绩。

  教师工作个人总结 篇10

  我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。下面是我的教师工作总结:

  一、政治思想方面:

  我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神。我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。本学期我还认真制定了自我发展三年规划,给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。

  二、努力提升业务水平,积极参与教科研实践

  作为一名教师,我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我订阅了包括试用期等各级各类教育类报刊杂志,利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。

  3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训,学习学校同事与名师的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

  4、我还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论、提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。

  三、教育教学方面:

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、教育学生在突出语数外的同时,综合科目在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。以各月的月考为契机,针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划。

  2、加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。

  3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性自觉性,提高主动认知的能力。

  4、发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

  5、课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,

  博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  一学期来,作为一名教师,我不但在教学上有了长足提高,在理论上也得到了充实提高。然而教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工,特别是作为骨干教师,我必须时刻严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,才能为美好的明天奉献自己的力量。

  教师工作个人总结 篇11

  在20XX年里,作为一个在高校工作的教师,我在政治上追求进步,在道德上严于律己,忠诚于党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的标准严格要求自己,鞭策自己,服从学院的工作安排,配合领导和同事做好岗位内外的各项工作。

  一、加强政治理论学习,提高个人师德修养

  作为一名高校教师,教育观念的更新和转变尤为重要,只有教师具有新的教育教学观念,才能在教学中不断进行改革和创新,才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育,才能坚定贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追赶型”发展思路,才能以“思想品德优,理论基础实,专业能力强,综合素质高”为基本目标、培养出“上手快、后劲足、能创新”的高素质应用型人才。因此,从思想上要树立创新性的教育观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力,发展学生良好的个性品质和实践能力。开设多元式的课堂教学,尊重学生的主体地位,教师要通过引导、点拨、讨论多种形式,使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来。探索人性化管理新模式,形成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。

  二、立足本职岗位,勤奋工作,乐于奉献。

  作为一名教师,在高等教育的工作和学习中,自己一直坚持与时俱进,不断开拓创新,积极主动顺应时代要求,更新自我,完善自我,无论作什么事,特别是涉及到人民群众根本利益和事,都能保持清醒的头脑,以严格的纪律要求自己。在工作岗位上,自己能以教师的职业道德严格要求自己,爱国守法,敬业爱生,教书育人,严谨治学,为人师表。

  1、提高政治思想素质,在道德品质上做榜样。

  教师必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人,身教重于言教,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”要求学生遵守的,自己首先做到,要求学生不做的,自己坚决不做,要身体力行地执行学校的方针政策,以身作则,率先垂范。

  2、提高文化素养,在教学管理上做先行者。

  教学工作是高校的中心工作,教书育人是每位教师的第一天职。在当今日新月异的时代背景下,教师必须具有终身学习的意识和习惯,花时间,下功夫进行政治理论和业务学习,不断以新的知识充实自己的知识储备,以满足教育教学的需求。同时,在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界,适应创新教育的需要。在学校本科教学工作合格评估的活动中,我认真贯彻落实党的教育方针,对成人高等教育进行合理定位,稳固专科,大力发展本科,力求办出水平、办出特色,突出培养应用型人才的的办学定位,突出为经济社会发展需要和人的全面发展需求服务。

  3、提高能力素质,在改革创新上做引路人。

  “要给学生一碗水,教师必须先有一桶水”,这是陈旧的知识灌输型教学;“授人以鱼,不如授人以渔”,这才是顺应新时代需要的思维启发式教学。“明德至善,知行利物”是昆明学院的校训,它培养的是知行合一,学以致用,懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才。这就需要我们广大的党员教师首先要有新型的思维方式和超前的管理理念。还要深入第一线。到学生中去,到课堂中去,及时了解和调整教育教学策略,从而使教育教学工作步入充满活力的良性轨道。

  人才培养是高等学校的根本任务。作为一名共产党员,我时时刻刻没有忘记对着党旗宣誓的情景,我经常提示自己,教书育人是为社会培养人才,是弘扬民族精神的阶梯,是文化传承和创新的大事,只要思想正确,沿着党指引的道路前进,工作就不会偏离方向。

  三、在生活中严于律己,乐于助人

  在生活上,我尊敬领导,团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神,能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班,认真遵守学校作息时间,不迟到,不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人,努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

  一年来,尽管自己在学习和工作方面做了许多工作,但和一个优秀共产党员相比,也不免存在着一些不足。新学期即将来临,在今后的学习和工作中,我要更进一步地严格要求自己,更加努力工作,勤学苦练,虚心向先进党员学习,克服不足,争取早日在各个方面更上一层楼。我将终身践行“全心全意为人民服务”的宗旨,让党的旗帜在心中永恒飘扬!

  以上就是关于“教师教学工作个人总结 教师工作评判”的全部介绍,希望能给你带来帮助。

  教师工作个人总结 篇12

  一学期工作又结束了,在这一学期,我注重发挥自身优势,克服困难、寻找不足,以饱满的工作热情,认真努力地完成了本学期的各项工作任务,认真履行职责,使我所教班的语文教学工作取得较大进步,促进了学生的各方面发展。一学期的工作中,虽有苦有甜,但均能坦然处之。下面,我对在本学期的工作做以总结:

  一、联系实际,虚心学习,认真改进

  在总结了上个学期的教学得失以后,我常常会在这个学期里反省自己是否已经改正缺点。每次课堂结束后,我都利用教学反思及课堂练习和综合测试评价的分析来验证自己的教学效果。

  在学期初期,我发现无论我多么细致地讲解课文,学生的阋读能力仍无法得到有效地提高。我百思不得其解,这该怎么办呢?正当我迷茫的时候,我校的教

【船麦】胡思乱想也是恋爱(下)

“那么,下一段……黄金船,你来读一下。“

“……下课让她去我办公室。伏特加,你来。“

“老师,伏特加也睡着了。“

“……还有醒着的吗?“

大和赤骥环视四周,举起了手。她的手像孤岛,立在一片由睡着的高中生的头部组成的海洋中。她之所以会醒着是因为上节课和上上节课已经睡过了,连课间的铃声都没吵醒她。

还有一天就是文化节了,大家加班加点,努力赶进度,甚至回家后还会去别人家里集合,一起通宵。昨天也是如此。道具组完成任务,乐器组就差试音,演出组的各位也已经背好了谱子,演奏方面几乎没什么问题了。黄金船作为...

“那么,下一段……黄金船,你来读一下。“

“……下课让她去我办公室。伏特加,你来。“

“老师,伏特加也睡着了。“

“……还有醒着的吗?“

大和赤骥环视四周,举起了手。她的手像孤岛,立在一片由睡着的高中生的头部组成的海洋中。她之所以会醒着是因为上节课和上上节课已经睡过了,连课间的铃声都没吵醒她。

还有一天就是文化节了,大家加班加点,努力赶进度,甚至回家后还会去别人家里集合,一起通宵。昨天也是如此。道具组完成任务,乐器组就差试音,演出组的各位也已经背好了谱子,演奏方面几乎没什么问题了。黄金船作为主唱,早早就背过了歌词,可总在唱最后一首歌时吃螺丝,情绪也不高涨。

“其实前四首已经很完美了,不用勉强自己唱第五首哦。“一路通安慰黄金船。黄金船没点头没摇头,只是反复看着第五首歌的歌词。和她要好的人看到她这幅萎靡不振的样子,心里都大致有数。

不知从什么时候起,黄金船的一举一动就和麦昆对她的态度挂钩了。

走到黄金船听不见她们声音的地方,一路通、大和赤骥和伏特加立刻开起了小会。

“她这是被麦昆同学凶了?“

“没有吧。最近她都没和麦昆见面,甚至还有点故意躲着人家。“

“奇奇怪怪的。那就是麦昆把她甩了?“

“那也不可能啊。最近麦昆经常在咱班门口晃悠,还特地找过阿船几次。这家伙倒好,一看到麦昆的影子,一溜烟跑没影儿了。“

“那就是麦昆惹着她了。“

“这俩人真变扭啊——怎么还不互相表白?“

“你不是自己说了吗。因为她俩变扭啊。“

“说起来……阿船选的那首歌……“

“————哦~原来她还别有用心呢。“

“那这首歌可一定要唱啊。“

“真的。求她们快点表白吧。恋爱喜剧我已经看够了……“

黄金船知道她们多远了说她坏话呢,可根本没心情过去和她们玩闹。她拿出手机,打开和麦昆的聊天记录。两人很久没聊天了,她不主动找麦昆,麦昆是绝对不会来找她的。思来想去,只能说明她在麦昆心中根本不重要,说不定人家还觉得终于没人打扰了,正乐得自在。

可能只是忙得顾不上聊天了。就像我一样,同样忙得没时间主动找麦昆。黄金船连这样的自我安慰都懒得进行了。像小孩子一样故意不理人,妄图博得一点关注度,不是都说嘛,如果长期对一个人示好又突然停止,对方会因为不适应而开始在意,可麦昆连在意都没有,只是一个劲对着她的童话剧和米浴使劲,分明就是……

黄金船扔开手机,在椅子上蜷缩起身子。

米浴……小小的,很可爱,和人说话时声音很好听,和麦昆在一起时也很乖,是个好人。这段时间她一直在躲着麦昆,但也一直在偷偷关注麦昆。麦昆最近总是和米浴在一起,吃饭也好,课间接水上厕所也好,放学时也好,还好几次主动和米浴亲昵的抱抱。她和米浴不一样,为了引起麦昆注意,她总是黏在麦昆身边,对她进行一些小恶作剧,总是把麦昆惹火,她还因麦昆总会对这她做出一些不冷静的举动而骄傲。

但麦昆有没有主动找过她吧?也没有接受过她的肢体接触吧?每次都是皱着眉红着脸躲开。为什么要红脸呢?是因为害羞?现在想来只是因为生气吧。可麦昆也会答应和她一起去图书馆,一起回家,也会偶尔朝她温柔地笑笑,也会认真回复她……但是面对一开始害怕站在大家面前表演的米浴,麦昆更是提供了耐心、陪伴和帮助。

那么,麦昆对她好感的回应只是出于温柔?她之前一直觉得麦昆是不是对自己也有点好感呢,要是有那么一点点也好啊,虽然经常会怀疑,但只要麦昆对她展露出一点点类似好感的举动,她都会更喜欢麦昆一些些。嗯,没错,麦昆就是太温柔了,才会让她产生这种不必要的误会。

她本来打算借歌曲向麦昆表白的。如果真是这样的话,那绝对不能表白啊!虽然常言爱要及时表达,但仅仅是喜欢麦昆就这样难受,表白被拒不是更难受吗?公共表白还会让麦昆困扰吧。别看她总是能得体大方地在大家面前发表讲话,其实还是很害怕被众人瞩目的。怎么办?那当然是老老实实藏在心底了。可现在太难过了,连最后一首歌都唱不下去了……

不远处响起了激烈的喝彩声。乐器全部制作完毕。大家互相拥抱击掌,激动大叫。黄金船本该和他们一起分享这份欢乐的,可她现在眼睛酸酸的,悲伤的泪水几乎流下。为了不被大家发现,她只能面朝着墙缩起来装睡。

下课铃声响起,老师叹着气走出教室。大家纷纷醒来,一时间哈欠连篇。黄金船揉着酸痛不已的脖子,刚要抬起头,就被大和赤骥用卷起的书本轻轻在头上敲了一下。

“为什么昨晚偷睡的人上课还要睡啊?“

黄金船改揉眼睛:“我才没睡嘞……“

“那为什么昨天庆祝时怎么叫你都不醒?“

“行了,下节课要去礼堂彩排的。快收拾收拾走吧。“

服装组的组长拎着黄金船的演出服来找她:“你们要换了衣服上场吗?”黄金船看见组长手中那件不知为何诞生的、白的发光的吊带纱裙,直皱眉:“为什么会让我穿这件?”

“有护士服,有泳裤,还有小皮裙……这不是你提议的嘛,说越离谱越好?”

“所以为什么要给我纱裙?”

“我不穿。给田中吧。他不是一直想是是裙子嘛?”

服装组的另一个成员凑上来,举起一顶爆炸头假发:“或者你想穿着裙子假扮年轻时的桑田佳祐(南天群星乐队主唱)也可以哦。”

“都说了我不穿了,假发给我。”

走到礼堂后台,黄金船才想起来上一个节目是麦昆班的。她缩到一路通身后,环顾四周确定没有麦昆后才挺直身板大摇大摆起来。黑暗中,不知谁狠狠地敲了一下架子鼓,引起一片嘘声。舞台的灯光打在后台的地板上,柔和又温暖,她借着灯光朝台下看去,看到了端正站立着的麦昆。舞台的灯光也打在麦昆脸上,她看上去那样认真,抿着嘴瞪大眼,目光笔直落在舞台上。是在看米浴吗?

“哇,好漂亮!我从没有见过这么漂亮的裙子!“

灯光打在舞台正中央。米浴正沐浴在灯光下,一只脚点地,低着头看自己的身上。现在是彩排,他们班没有换衣服,但米浴的神态和动作仿佛正在欣赏穿在自己身上的美丽舞裙。音响里传来她说出的台词,吐字清晰,语气活泼欢快,声音一改之前蚊子哼哼般的不自信。

黄金船又想起之前米浴单独找到她道谢时的样子。明明在和一个之前不认识的人说话,米浴却努力抬起头,尽量把自己的感谢之情传达给她。

“听麦昆说是你提议的……就是把观众想象成皮卡丘头罩——不对,是萝卜土豆……黄金船同学,真的谢谢你。我已经能面向大家表演了,真的很感谢!”

要是米浴是个坏人就好了。黄金船在黑暗中叹气,这样她就能顺理成章讨厌抢走麦昆的米浴了。

很快,麦昆的班级彩排完,该黄金船班了。等上一个班级的人撤退干净,道具组兵分两路,一堆人去调试灯光,一堆人丁零当啷冲上舞台放置架子鼓、手鼓、电子琴等乐器和话筒。表演组最后上,黄金船走在表演组的末尾,戴着假发。舞台上的灯光过于明亮,热烘烘烤着她头顶的爆炸头。早知道不戴了。她摸了一把额头上的汗,努力瞪大眼睛,却在台下的黑暗中分辨出了正盯着她看的麦昆。

一看到麦昆,黄金船的心就开始发胀。刚才涌上身体的热意一点点在眼角凝聚。糟了,眼角要流汗了。真讨厌,早知道不带假发了,好丢人……

“阿船!别唱的太认真!哼哼就可以!这次主要是试试乐器和灯光的!”

被麦昆注视着,她整个人都不自在起来。虽然说之前也会这样,但现在这种不适感更加明显。黄金船尝试跟着乐队的伴奏晃晃身子,哼唱几句,努力把视线投向别的地方而不是去看着麦昆。

在乐器声与台下众人议论声中,黄金船还是准确地捕捉到了米浴的声音,带着急促的喘气,大概是跑着来找麦昆的。

“帝王同学找你去确认一下台本的修改……”

她用余光看见米浴跑到麦昆身边。

她用余光看见麦昆点点头,朝台上看了一眼,和米浴一起离开了礼堂。

乐队演奏到《可爱的艾莉》了。黄金船跟着伴奏,唱出了今天的第一句,却被堵在嗓子里的鼻涕卡的破了音。

麦昆抱着一沓衣服,穿过走廊。今天是大晴天,天空是秋日特有的高远,干净无云。一群穿着女仆裙的男生从她身边路过,裙摆搅起地上的粉尘,像是金粉一样在空中飞舞。麦昆侧着头,路过一个个教室。女仆咖啡厅、鬼屋、占卜室、手工展……一张张洋溢着青春的笑脸,比阳光更灿烂。

有人在叫她。她应声转头,看见伏特加从一家章鱼小丸子的店铺窗口里探出头来。

“伏特加?你不是和黄金船一个班的吗?怎么在这里?”

“今天我们班自由活动,我就来这儿找朋友玩了。”

伏特加伸出手,递给麦昆一个章鱼小丸子。麦昆探头咬住,边嚼边朝里看。店内生意火爆,人挤得满满的。她看见了正在排队的大和赤骥和一路通,但没看见黄金船。

“黄金船那家伙,前几天一直怪怪的,今天干脆就不来了。真讨厌啊,怎么一点干劲都没有呢?”

“说起来,最近她没有一直缠着你。”

“那看来是她单方面闹变扭啊……要不要试着联系她一下?”

“不、不用了。黄金船不开心应该和我没什么关系……我先走了,拜拜。”

看着逃走的麦昆,伏特加叹了口气。

黄金船确实很久没缠着她了。一开始麦昆还以为是因为忙着准备文化节没时间,只能也忍着不去打扰黄金船。渐渐她发现两人之间连短信联系都停止了,黄金船的对话框停在了上上周的“晚安麦昆酱“,她几次想鼓起勇气去主动增加一个对话框,但总是害羞,最后自已一人对着手机面红耳赤。黄金船一向主动积极,她也很受用,每天晚上等着对方主动发来消息,自己再回复。她总是忍不住给黄金船回复大段大段的文字,发出去后又会后悔。黄金船会不会觉得烦?会不会因此不再喜欢找自己聊天?可她实在控制不住,明明经常见面,她却还是有好多事向对黄金船说。

好奇怪。最近她忍不住,借着办公务去黄金船班里找人,也见不到黄金船。食堂、走廊、图书馆……黄金船像是人间蒸发了,根本打不了照面。偶尔能在放学时间看到她自己一人推着车子离开,头发被秋风吹起,飘逸柔软。为什么不等等她?今晚如果黄金船给她发消息,她一定要抱怨一通。昨天在礼堂排练时,她特地多留了一会儿,就为看一眼黄金船。

当时黄金船戴了一顶很奇怪的假发,摇摇晃晃上了台,可站在舞台中央的她气场强大,完全削弱了假发带来的搞笑感。麦昆本来是想躲远点看的,可看到黄金船沐浴在灯光下的脸庞,她完全移不动步子,眼睛也不受控制的紧紧盯着黄金船垂下的眼睛和轻轻跟唱时一张一合的嘴。

黄金船看向了她,两人对视了,她从黄金船的眼中看见了自己,心脏狂跳。可黄金船很快把目光移开,并不再看她一眼。灯光流淌着,黄金船扶着话筒,双脚微分,身材高挑,面容令人看一眼就无法再移开目光。她听见身后有学生会的人在议论。好漂亮、声音好听、好高什么的。

麦昆突然觉得一阵没由来的心慌。原来大家都只觉得黄金船思想脱节、不靠谱,她也是。可在相处过程中,她也看见了黄金船身上的靠谱,发现黄金船其实魅力十足,并连同黄金船在众人眼中的缺点也一起喜欢了起来。她是第一个发现黄金船不一样的一面的人,就像第一个发现宝藏的海盗,有着强烈的骄傲和独占美好的自私。现在,越来越多的人开始认识黄金船,一定也会有更多的人喜欢上她、和她接近。到时候,黄金船会不会把和她相处时的活泼与耐心分一些给别人?黄金船会不会认识某个比她更坦诚更主动的人并喜欢上人家?

麦昆深深了解黄金船身上的那部分游离于人群时对孤寂的享受,因此总是怕自己把对她的恋慕之情表达得太过惹她烦。不主动发短信也好,不坦诚地说自己想见黄金船也好,都是出于此。当然也有她过于害羞和“端庄矜持“家教的原因。她自认为的。

难不成是前段时间太积极了?

麦昆抱紧怀里的衣服,呼出一口气。刚巧,一个她并不认识的男生从她身边路过,又折回来,试探性地呼唤:“目白麦昆同学?“

麦昆被迫从消极情绪中挣脱,礼貌地回答:“你好,有什么事吗?“

“那个……你知道黄金船同学在哪里吗?“

“哦……好吧,谢谢。“

男生似乎有点失望,用食指摩擦了一下头皮,道谢后离开了。

文化节的最后一天,黄金船终于来了。麦昆在教室里帮米浴系背后的蝴蝶结时,看见她背着挎包从窗外飘过。黄金船神色如常,神色是独自一人行走时的面无表情。她从人群中穿过,目视前方。

“麦昆,你在看什么呢?“

米浴感觉到麦昆的手停下了,回头便看见了正看着窗外的她。窗外,黄金船面无表情、目不斜视地走过,米浴只看见了她的头发在窗框边一闪而过。

“哦,是黄金船同学啊?“

“别看啦,快帮我把蝴蝶结系好呀。等咱们班收拾完了,你就去和黄金船同学逛逛呗。”

“……讨厌,不要拿我开玩笑了。“

米浴转过身,拍拍麦昆的头,一脸认真:“麦昆,加油!”然后一个大大的拥抱。麦昆被米浴抱着,感受着米浴身上淡淡的粉底液香气。

这时,狄杜斯走过来,打断了二人温馨动人的友情接触。一向冷静的她罕见的慌张,不停推着被汗水濡湿下滑的眼睛:“麦昆,三宅扭伤了脚,刚才请假来了。“

三宅是演出组的,负责演小意达的娃娃南希。小意达为了让花好好休息,把原本放娃娃的玩具床让给了枯萎的花。在小意达的梦中,娃娃和花朵一起苏醒过来,也被花朵邀请去参加花的舞会。台词两句,跳一段舞,戏份并不多,可如果把娃娃去掉,精彩程度会大大下降。并且,抽中娃娃南希这个角色的三宅是个男生,后勤组特地把他的演出服做的特别华丽,打算让这个反串角色好好博一下关注度的。

麦昆自然知道狄杜斯过来找她是什么目的。全班熟悉剧情的人中,就她还闲着。看着狄杜斯焦急的神色,她一下紧张了起来,冷汗顺着脊背往下滑。

“那个……三宅无论如何也……“她差点结巴。喉咙里干干的。

“看上去很严重,走路都很困难。“狄杜斯摇摇头。

“怎么会这样……但麦昆的话,一定没问题的!麦昆,加油!我来陪你顺一遍台词!“

米浴很快从惊讶的情绪中调整好自己,拉着麦昆的手腕要去人少的地方临时突击一下。麦昆步履僵硬。她真的不喜欢被众人瞩目,更害怕会失败。每次上台演讲前,她都要反复练习确保万无一失,才能勉强克服恐惧和紧张。在此之前,她从没想过自己会上台演出,也从没练习过,虽然娃娃南希的戏份真的很简单,但万一失误……这场戏不就被自己毁了吗?大家会怎么看自己?会不会失望?可她不能拒绝,只能硬着头皮上。

“那个……台词就两句。‘等一下‘和’你把我的床让给花儿们睡了吧‘,然后就是跳舞,是一段独舞。三宅同学表演时有点故意搞怪,麦昆就普通跳就行。“

米浴把快翻烂了的台本递给麦昆。麦昆接过,盯着台本,上面的黑字渐渐模糊,旋转着跳起舞来。娃娃南希的情绪应该是有点生气的,语气要抑扬顿挫一些。然后跳舞……麦昆大脑一片空白,完全不知道该如何安排自己的舞步。无奈之下,她央求米浴和她一起跳一段。跟着米浴已经练习过无数次的舞步跳,一定不会出错的。要优雅,要稳重,不要抢拍,要面带笑容……

两人试着跳了一次。米浴握住麦昆的手时,她有点害怕自己的紧张会被手心里的冷汗和冰凉的温度出卖。可她触摸到的也是被汗水浸湿的冰凉皮肤。米浴不好意思的笑了一下:“我有点紧张……但麦昆的手也这么凉,我就放心啦。“握紧麦昆的手后,米浴朝她笑了一下。从米浴笑起来时弯弯的眼睛中,麦昆似乎听到她说:大家都会紧张的,没关系哦。

反复练习几次后,麦昆就能连贯跟上了。此时正值正午,太阳刺眼。在初秋还不算很凉快的空气中活动手脚,两人都出了点汗。米浴已经化完妆了,眼线稍微晕开了点,一个后勤组的同学恰巧路过,一把拉走快成烟熏妆的米浴补妆去了。麦昆看着远去的米浴,揉揉肚子,想起该吃午饭了。下午就表演,去食堂吃的话太浪费时间,不如买点能补充能量的东西简单吃点。这样想着,她动身向学校里的小卖部走去。

走廊上人很少。大家都去吃饭了,只有几个负责看店的同学趴在面朝走廊的窗户上聊天。窗外的晴空下是一棵挨着一棵的落叶树,树叶已经被阳光染上了淡淡的金黄色,随着微风摩擦,发出动听的沙沙声。同学们的低语和树叶摇曳生交相呼应,缓解了麦昆的紧张。她走出教学楼,楼层的阴影笼罩她,秋风袭来。踩着冰凉的鹅卵石,拐了个弯,来到了图书馆。小卖部就在图书馆后,和寂静到落下一片树叶都能听见的图书馆相比,小卖部门口排起的长龙和密集人声让她望而却步。

“不如先去图书馆等一会儿吧……“麦昆朝图书馆走去。

推开门,木质地板、木制书架和书本纸张的浓郁香气扑面而来。阳光落在干净的地面上,反射着暖意。麦昆踮起脚尖走进去,生怕打破这一片寂静。走到她经常和黄金船落座的桌子前,拉开椅子,趴在桌面上,她看见了平坦桌面上的细小尘埃被她的呼吸吹起。坐在对面认真读书、低垂着睫毛、头发垂落在书面上的黄金船已经多久没见了?每次坐在这里,她总是会忍不住偷偷看向对面,直到黄金船也抬起眼。

她向对面看去,看到了一片透明的空气。

在家里颓废了两天后,黄金船回到了校园。

走进校门,沿路摆着两排班级摊子。正在一个蜂蜜饮品店前排队的东海帝王看见她,伸出手拦住她的去路。

“怎么了?你怎么没精打采的?这几天没来不会是因为生病了吧?”

“没有……”黄金船用手指捋平书包的肩带,“我先走了。等会儿班里要排练的。”

“到时候我回去给你喝彩的哦~”东海帝王接过饮料,挥手拜拜。

走进教学楼,高中生们较高的体温夹杂着各种气味扑来,熏得黄金船眯起了眼睛。她顺着走廊走,几个男生穿着鬼屋的服装从她身边嬉闹着路过,不小心撞到了她。男生道歉,不好意思地多看她了几眼,迅速红着脸跑开了。继续往前走,就到了麦昆班门口。黄金船站远了点,看看班内,看见正蹲着给米浴系蝴蝶结的麦昆的背影,窄窄的肩,小小的身子,头发垂在身后。

在家的这几天,她不断地回想着麦昆和米浴在一起的场景,流了好几次泪。可无论如何自我安慰自我批评,她还是喜欢麦昆。为了把对自己的伤害降到最低的唯一方法就是不去表白、不再主动接触对方,可看着麦昆,黄金船还是好想像往常一样冲上去抱住她挠她痒痒,看她的脸又气又羞的涨红。

默默看了一会儿,她打起精神,目视前方走过了麦昆的班级。

来到班里,大家看到她回来了也只是笑着和她打招呼,因为都习惯了她任性妄为的时而出现时而失踪。这样也省去了嘘寒问暖使她感到烦躁。黄金船找到角落坐下,拿出歌词背着。一路通她们几个悄悄围过来,挡住了黄金船面前的灯光。她不耐烦地抬起头,看见三人脸上担心的表情。

“阿船,你没事儿吧?”一路通抿好裙子,蹲下,与黄金船面对面。

“你玩人间蒸发好歹也通知我们一下吧?”伏特加也蹲下,膝盖着地支撑着。

“就是。虽然没有什么需要排练的了,好歹也过来和我们一起逛逛吧?太过分了。”大和赤骥弯下身子,表示赞同。

黄金船被她们包围着,突然感到一阵难过。可她还是强撑起微笑,一副吊儿郎当的笑:“我只是去小金船行星探险——“”别装了,早就看出来你因为麦昆的事儿闷闷不乐了,“伏特加打断她,翻了个白眼,”你会出现那么大的情绪波动大概率就是因为麦昆。再加上你这么长时间不去找人家……发生什么了?“

一瞬间恍惚。黄金船似乎回到了刚入学时的教室。一切都朦朦胧胧的,她自己一人坐在座位上,周围大家三三两两说笑着。无数人形在她面前闪过,大家都在冲她笑着,她也在冲那些人笑,依旧是那种有些吊儿郎当的笑。影影绰绰后,她还是一个人,带着那副吊儿郎当的笑,保护着、隔离着、寂寞着、渴望着。接着,朦胧被打破,她回到了现在,三个人蹲在她面前,神色各异。她笑不出来了,甚至鼻子发酸。

“我最近就在想…….“她不去看她们,而是使劲瞪着斜上角,皱着眉,眼眶发红,”我之前一直以为麦昆也有那么一点点喜欢我,我也喜欢她,就想要不要利用这个机会表白啊……“她憋眼泪憋得太用力了,泪水堵在嗓子里,几乎令她发出了气泡音:”可最近我就看啊,我发现……麦昆似乎更喜欢米浴……我就挺难过的。“她终于忍不住了,眼泪从眼角滚下,她也顾不上丢人了,颤抖着小声委屈:”我已经决定不表白了,可还是挺难受的……“说完这几句,她立刻用手捂住了嘴,阻止自己大声呜咽。

“噗嗤。“蹲在正中间的一路通终于忍不住了,捂着嘴小声笑起来。伏特加一脸震惊,大和赤骥则一脸嫌弃。

“没想到你也会哭地这么小家子气。惊到了。“

“你无不无聊啊……行吧,全天下除了你俩,谁都直到你们互相喜欢。求你不要这么自作多情……有意思吗?想这么多有意思吗?“

黄金船本来以为大家会同情她鼓励她,哪里知道收到了这样的回应,一时也不知道是该哭还是该生气了。她睁着满是泪水的眼睛,目光在三人间跳转。

“可……可麦昆会和米浴抱抱啊?“

大和赤骥气得扶额:“那是处于友情啊!你和我们搂搂抱抱会害羞吗?哦对你和麦昆抱抱也只会在心里害羞。可麦昆面对这么多抱抱,唯一会挣脱的就是你的啊?这不是因为害羞吗?“可能是因为无语到愤怒,大和赤骥有点语无伦次,说了好几遍也没能表达出自己真正想说的意思:“哎呀——我说不清楚啦!总之你自己去问问!“

“阿船,别哭了,“一路通从口袋里拿出纸巾包,抽出纸巾递给黄金船,”先不说麦昆,你现在再哭会影响下午的演出的,我们都准备了这么长时间了,是吧?“

伏特加也拍拍黄金船的脸,笑道:“你真像个傻子,不,你就是个傻子。”

傻子……黄金船还有点没缓过神来,依旧抽着气坐在原地。她的大脑开始运作,思考刚才大家的劝说。确实。仔细想想确实有道理。看她们的反应,也不像是在骗人。这么说,是自己想多了?

她展开纸巾,擦掉眼泪,擤鼻子。

“与其从这里胡思乱想,不如下午去问问麦昆呗?正好我刚才听学生会的人说今天晚上会在操场点篝火。借这个机会去问问就知道了。“

伏特加耸耸肩,站起身,拍着有点发麻的膝盖准备离开。没走几步,她又像想起了什么似的绕回来。

“昨天——今天早上有个男的来找你,说想让你中午去一下图书馆。“

接下来的时间里,黄金船精神大作。往眼皮上涂了点芦荟胶消肿后,她就上蹿下跳拉着演出组的成员进行排练了。当然,她没忘记和大家说好一定要演奏最后一首歌,原来被她唱的死气沉沉的歌一下有了活力。唱了一遍又一遍,确保无误后已经是中午了,在伏特加的提醒下,她才想起来要去图书馆见人。正好图书馆挨着小卖部,可以先买点东西吃。

黄金船迈着小跳步朝图书馆前进。被开导过后,她心里满是希望,看天空都灿烂了几分。落叶在她脚下沙沙作响,踩碎的叶子被秋风卷起吹向远方,像低空飞行的鸟。迈出教学楼的阴影,眼光倾盆而下,刺得她还有点肿的眼睛微微眯起。头顶暖暖的,心里也暖暖的,虽然丢人,可当时对着那三人讲出来后确实舒服了不少。不管她们说的是不是真的,等下都要好好的道谢。

走到小卖部时,门口已经排了很长的队了。黄金船皱着眉看了会儿热闹的人流,转身朝图书馆蹦去。小卖部紧挨着的那扇门平时没什么人走,门把手上落了不少灰,可黄金船并不在意,拉开门,拍拍手就进去了。窗帘被她开门时带起的风吹起,地板上出现窗帘柔软飘飞着的影子,走进去,脚下的木地板发出轻微的纤维爆裂声。好久没来了。黄金船环视四周,轻叹一口气。她还是希望文化节能快点过去,这样就又有正当理由能和麦昆在图书馆相见了。

她闻声看去。一个面熟的男生站在不远处的窗边,手正紧抓着身边的落地窗帘。随着黄金船靠近,男生的手也一点点松开了窗帘,一团皱褶渐渐在布料上绽放开来。

黄金船在男生对面站定。她虽然看他面熟,可并知道他的名字,出于礼貌还是问一下比较好。

“我是K班的渡边……你好。“

两人都找不到话了。男生看上去很紧张,不停地用手摸着自己的脑袋。看着他剃得短短的寸头,黄金船才想起自己看他眼熟是因为他是棒球队的,前段时间她因为逃课被抓,被体育老师罚到棒球队打杂。

“哦!你是棒球队那个!怎么了?那个大叔看上我灵活的身手想召我进去?因为自己拉不下这个脸就派你来了?对不住哈,我对棒球没兴趣——“

男生突然很大声地打断了她。黄金船被吓了一跳,瞪大了眼睛看着眼前呼吸急促涨红脸的男生,以至于忽略了图书馆另一端传来的声音。

“我喜欢你!请和我交往!“

男生闭上眼,微微低下头,大声喊道。

黄金船顿时大脑当机。她从未被人表白过,听到男生对着她大声表白,下意识的回头去看身后有没有人。可背后空无一人,只有一排排书和阳光。于是她又转过头,不可置信地指着自己:“你在和我说话?“

男生紧张地都流汗了,但仍咬着牙闭着眼大声回应:“是的!黄金船同学!我喜欢你!请和我交往!”

男生睁开眼,紧紧盯住黄金船。黄金船在男生眼中看到了惊慌失措的自己,她几乎要被男生身上迸发出的真诚和热情冲倒。她深呼吸,冷却大脑开始思考怎样拒绝,同时,她开始羡慕起男生的坦率和勇气。

黄金船想到。麦昆的身影从她眼前划过,朝她露出了微笑。

喜欢一个人一定要说出来。因为害怕失去而不好好把自己的心意传达给对方,只会使自己受到的伤害日益增加。只要传达出去,无论对方接受与否,就不会再遗憾。与自身而言,是一次自我锻炼,更是一次自我审视。于对方而言,就算不接受,也会感受到被人所喜爱的欢乐。

黄金船忽然开窍了。她着眼前还在紧张等着答复的男生,内心满溢感动与感激。

喜爱是一份双向的礼物,尽管会有人心酸难过,但双方都会成长

黄金船认认真真的向男生道谢。

男生因紧张而耸起的肩膀一点点放松了。他略带失望的笑了笑,摸摸鼻子:“也是……”

“黄金船同学是有喜欢的人吗?”

“好吧……我可喜欢你挺久时间啦……“”是吗?“

“之前你来我们队里打杂,我就一直在偷看你……最初是因为你长得很漂亮……可后来,我就渐渐喜欢上你了,你发呆时的样子,还有装傻的样子,还有可靠的样子,我都……“男生有点不好意思,”总之,能让你知道,我就很满足啦。本来觉得不说出来比较好……还好我说出来了。“

黄金船再次朝男生道谢:“谢谢你喜欢我。我记住你啦,以后会经常和你打招呼骚扰你的,到时候可别因为尴尬就装不认识我。“

“饶了我吧,我可是表白被拒了……“

男生撇撇嘴,装作委屈的样子,然后和黄金船一起笑起来。这时,不远处传来桌椅碰撞的声音,脚步声急促。另一端的门重重关上了。黄金船和男生安静下来,对视一下,同时朝窗外看去。

“看来是被人听到了……怪不好意思的。”

窗外是麦昆奔跑着远去的背影。

“麦昆……我先走一步!拜拜!”

黄金船突然意识到了什么,推开窗户就跳了出去。秋风涌进,吹起她的长发。她一只脚刚落地,另一只脚就迈了出去。地上的落叶被踩碎,细碎的叶片落在窗台上。

男生久久注视着黄金船在阳光下奔跑的身影,用手背擦了下眼睛。

她拼命迈动双腿奔跑着,就像高一替麦昆跑最后一棒时那样。风与她擦肩而过,热意顺着脚底涌上全身,心脏被血液充满,发出有力而急促的声音。与当时不同,她不用再幻想麦昆奔跑的样子,因为此时此刻,麦昆就在她眼前。

黄金船一把拽住麦昆的手腕,让她停下来。麦昆的脉搏在她手中蹦跳,她的心脏也在蹦跳。看着麦昆通红的耳朵和因奔跑而急促的呼吸,她预感有什么事将要发生。她能够确认,能够更有自信,能够传达,能够继续去热烈的喜爱。

她想看麦昆的脸。惊慌失措也好,略带尴尬也好,满不在乎也好,她想看麦昆的脸。

她又使劲拽了一下麦昆。麦昆转过头来。她看见了麦昆被牙齿咬得泛白的嘴唇,看见了麦昆凌乱贴在额头上的头发,看见了麦昆鼻翼间的汗水,看见了麦昆泛红的眼眶和眼里的她。

挣脱黄金船后,麦昆径直跑回了班级。米浴已经换好了演出服,带着一脸亮片,小心翼翼扶着裙摆。她身后一片狼藉,校服扔的到处都是,各种色系的眼影盘随处乱放,时不时有几个化着浓妆的男生被大家追着拍照。

“麦昆!快过来化妆换衣服!还有不到一个小时就要上台了!”

“你不是去小卖部了吗?”

“麦昆,我到底要不要在跳舞时转圈啊?”

“麦昆,这里的灯光就闪两下?”

大家的疑问一口气涌来,她根本无法做出回应。见麦昆没反应,米浴干脆冲到她面前,拉起她的手朝服装组走去。华丽的裙摆一下笼罩了她,麦昆任人摆布,就像她扮演的娃娃南希一样。

那个男生给黄金船表白了。

有人把粉底液挤在她脸上,狠狠拍打起来。同时还有人在给她编头发,头皮被扯得好痛。她还是毫无反应。

刚才她在图书馆休息。然后她逃出来了。再然后黄金船追了上来。最后她跑了……为什么当时要逃出图书馆呢?明明小声离开就不会被发现。再说人家表白,为什么自己要紧张?不只是紧张,为什么要害怕?为什么要难过?是因为怕黄金船答应和那个人交往?还是因为听见黄金船承认有喜欢的人?

那个男生说喜欢黄金船。喜欢她装傻的样子,发呆的样子,可靠的样子。麦昆也一样。本来她认为只有自己知晓黄金船的全部,一直以来都理所应当地享受着黄金船特殊的待人处事方式,理所应当地霸占着黄金船的可靠和脱线,理所应当认为只有自己才知晓真正的黄金船。实则不是,随着和周围人的不断交流,但很明显别人也发现了。这意味着会有越来越多的人了解黄金船并喜欢上她,而黄金船最终也可能会同意无数表白中的一个。她总是害怕表达出自己的想法,总是害怕把自己的失态暴露在黄金船面前,总是害怕把好感表露的太明显而使两人间产生距离。可刚才那个男生明显没有在害怕。他很勇敢,很坦诚,表达了心意后黄金船也没有退却。

反倒是她,一直期盼着黄金船主动做点什么,一直怕坦诚表达。自己总是带着温度差的行为会不会让黄金船感到碰壁呢?不管是作为朋友也好,还是好感对象也好,谁都不喜欢自己的热情一直得不到回应。

麦昆叹了口气。同时定妆喷雾喷到她脸上,她被呛得咳嗽起来。蹲在一旁的米浴正在给麦昆拍照,关心问道:“没事儿吧?从刚才开始你就有点心不在焉。“

负责化妆的同学离开了。反串的男生们全部化妆完毕,闹哄哄冲出教室,引来大量围观群众,大家在走廊上笑成一片。米浴伸着脖子看热闹,拉拉麦昆:“麦昆要不要也出去?大家看到你这么可爱一定……““不用了。“麦昆打断她,向后靠在椅背上,垂着头。沮丧和面对即将到来的演出的紧张情绪席卷了她。米浴仰着头,轻轻扯扯麦昆的裙子,小声问:“麦昆,你不开心吗?“

看着米浴担心的神情,麦昆意识到自己刚才态度不好。

“对不起,米浴,我……“

“刚才发生什么事了吗?感觉你从外面回来后就不开心,“米浴搬来一把凳子,坐在麦昆对面,”如果有什么不开心的事可以给我讲讲哦,一直以来都是你开导我,我也要偶尔可靠起来。“

男生们在走廊上的短暂巡演结束了,回到班里时还带回了大量外班的同学。服装组的成员怕外人打闹弄脏演出服,语气不善地把人往外赶,几个厚脸皮的和他们死缠烂打。广播叮叮咚咚响起来:请下午第一场演出的班级速到礼堂集合——

麦昆感激地看了米浴一眼,摇摇头:“等演出结束后再给你讲吧。到时候请好好听我抱怨。“

米浴点点头,回给麦昆一个笑容。

一班子人浩浩荡荡朝礼堂走去。麦昆走在队伍中央,努力提着厚重的裙子。路人的眼光纷纷落在她身上,搞得她有点紧张。她身边的米浴也是这样,害羞地朝麦昆的方向偏着头,小声说:“好紧张哦……“

他们快走到黄金船的班级了。靠着走廊的窗户大敞着,挤满了凑热闹的人。作为下一个表演节目的班级,他们探出的脸上也花里胡哨的,两个班级的男生互相吹起口哨来。麦昆害怕自己被黄金船看见,低下头,紧紧盯着裙子上的花纹。秋风穿过窗框,带着汗水和化妆品的气味吹乱了麦昆的头发,挡住了她的视线。

“讨厌,怎么偏偏……“

她小声抱怨,赶紧伸出手整理发型。同时她感到头皮一凉,似乎是头饰有点松动。为了将头饰恢复原状,她不得不抬起头朝一边看去,左手捋起头发,右手去够发饰。同时,随着脸的扬起,黄金船撞进了视野中。

黄金船正站在窗边,双手撑着窗框,毫不遮掩地看着她。麦昆一下忘记了自己在做什么,包括躲闪目光,只是保持着动作。她们久久对视着,周围的喧嚣全部消失,大家的动作被放慢,只有她们相互凝视。

刚才被黄金船拉住手腕时,自己是什么样的表情?是不是很狼狈?是不是快哭了。如果自己能像那个男生一样勇敢地看着她,她是不是就不会再躲着了?她刚才是怎么想自己的?怎么办。如果等会儿黄金船移开目光,自己会不会崩溃。忍住,不要哭,等会儿还有演出,不能因为自己耽误大家……

她看见黄金船笑了。黄金船弯起眼睛和嘴巴,露出牙齿,她撑在窗框上的手放到嘴边,做话筒状。然后,她大声喊了什么。麦昆只听见了自己的名字,剩下的那半截话被秋风吹散,淹没在大家的欢笑中。

麦昆情不自禁大声问道。嘴巴仿佛不受控制了。

“我说,你紧张到连路都快不会走啦!“

黄金船笑着大喊。声音太大了,她被同班同学敲了一下:“你留点力气唱歌行吗?“

阳光好刺眼。麦昆心中的乌云顿时烟消云散。其实她还想问。为什么这么久都不和我联系?为什么一直躲着我?为什么要拒绝那个男生?之前是生我的气了吗?你不生我的气了吗?你喜欢的人是谁?她赶紧摇摇头,把这些想法从脑海中甩走。再想下去,自己的戏份都要忘光了。

她终于笑了起来,抬起头向前走去。

后台很黑,空气也不流通,令黄金船有点喘不上气。她穿过学生会的工作人员和等着上场的同班同学,挤到幕布旁,看着舞台上表演的人。

舞台上布置成小意达的卧室的样子,饰演小意达的米浴把一个娃娃从床上拿起,举在眼前。

“对不起哦,南希,今天就请你去橱柜里睡一晚吧。花儿们要去参加舞会,要好好休息的,麻烦你把床位让给她们吧!“

米浴抱着娃娃转了两个圈,来到橱柜旁,将娃娃南希放了进去。然后她捧起已经枯萎了的花朵,放到枕边。

“晚安,花儿们。一定要养足精神去演出哦。“

米浴也掀开被子躺到床上,面朝花儿闭上了眼睛。灯光逐渐变暗,幕布渐渐拉起。

“半夜,小意达被奇妙的声响惊醒。等她再睁开眼时,看见床边站着两位美丽的女子,自己身上也换上了华美的舞裙。”

随着旁白,幕布再次拉开,舞台上已经布置成了舞会现场的模样。米浴穿着漂亮的裙子,一脸惊讶地看着面前的两位‘美丽女子‘——其实是由两个高壮男生反串的。男生们浓妆艳抹的样子一下逗笑了观众。

“我们是您的花儿,”别看装扮奇怪,两个男生演的相当投入,“谢谢您让我们好好休息,我们恢复了精力,想请您一起去参加我们的舞会。”

“舞会?我也可以去吗?”

“当然,您是特别的。您穿着身上这条舞裙去参加舞会,一定能成为大家的焦点。”

米浴提着裙子转身,欣赏裙子上闪闪发光的亮片和装饰:“哇,好漂亮!我从没有见过这么漂亮的裙子!”

接着,麦昆从另一边上场了。黄金船伸长脖子看着。麦昆丝毫不见刚才的紧张情绪,脸上按照剧本中娃娃南希的神情展现着。她的出现引起了台下热烈的掌声。

麦昆面朝观众抱起双臂,鼓着嘴,一脸不开心。从黄金船的角度只能看见麦昆鼓鼓的侧脸,可她还是开心的笑出声。和麦昆有关的一切都能令她如此开心。

“这不是娃娃南希吗?”

“你把我的床让给花儿们睡了吧?”

麦昆把头扭向一边,轻轻哼了一声。

“哎呀,你生气了?对不起嘛,我只是想让花儿们快点恢复精神而已。”

“谢谢你把床让给我们。作为答谢,请你也和我们一起去舞会吧。”

花儿们向两人鞠躬。一堆穿着裙子的人涌上舞台,同时舞会专用曲响起,大家开始翩翩起舞。

“快结束了,”大和赤骥走过来,拽拽黄金船,“别看了,咱们班快上场了。”

“等等,我再看一会儿……”

大和赤骥拍了黄金船一下,依旧没能把黄金船的目光从麦昆身上拔走,看着嘴角情不自禁扬起的黄金船,她无奈地叹了口气。

“怎么感觉你从图书馆回来后像变了个人。发生什么了?”

“没有啊,”黄金船恋恋不舍放开幕布,和大和赤骥走向后台深处,“我只是觉得,麦昆果然还是喜欢我的嘛~”

大和赤骥翻了个大大的白眼,懒得理她。

“好好休息,我的花儿们。”

米浴说完最后一句台词,全班上台谢幕,台下掌声雷动。麦昆第一个冲下台,急急忙忙奔回教学楼。推开班门,打破寂静,她走到隐蔽处使劲扯下身上的衣服和头饰,边卸妆边看着墙上悬挂的时钟。身上的行头过于复杂,她又不想太引人注目,只能尽量耐心地脱着衣服。等米浴她们回到教室,她刚刚系好校服上衣的最后一颗扣子。

“你怎么溜得这么快,刚才想和你拥抱都没找到你。”东海帝王抱怨着。麦昆应付着道歉,提好鞋子就往外冲。

她头也不回的向前跑,鞋子踩在光滑的大理石地板上,发出清脆响声。

米浴从她背后大喊。秋风夹着她的尾音,推在麦昆的背后。麦昆拼命迈着腿,朝礼堂跑去。

迈出教学楼,阳光一下打在她身上。远处操场方向传来喧闹,大概是正在为接下来的篝火做准备。汗水顺着后背滑下,濡湿衣服,急促呼吸中,她感到一阵前所未有的勇敢和坚定正在心中发芽。等会儿看完演出就去向黄金船表白吧。可能有点突然,全当借着舞台演出成功的劲头,一口气把自己的想法表达出来。虽然不知道黄金船会是什么反应,但一定要把心意传达给她。

她踏上礼堂前的台阶。隔着厚实的木门,音乐声和欢呼声显得模糊而不真实。

深吸一口气,她推开了门。阳光照进昏暗的室内,可舞台灯光如此明亮,一下吞没了日光。

室内被手鼓声和贝斯声充盈,黄金船正在台上拍着手踱步带动气氛。她一直在盯着门口,当看见麦昆推开门走进来的一瞬间,她挥手示意乐队开始演奏。所有乐器一起奏鸣,几位同学冲上台拉响纸炮,彩色的纸袋飞出。笔直看着门口的麦昆,黄金船开始演唱最后一首歌。

“只是偶尔见面的话,是无法相互理解的吧?真是不可思议”

“呼唤着我朝思暮想的女人的名字,泪水涟涟,醉烂如泥”

麦昆任凭大门在身后自行关闭。她回应着黄金船的目光,一点点向前走去。

“我不是早说过的嘛,藏在心里的话语,不表达就永不会被知晓”

“想忘掉却忘不掉,日复一日中,内心的爱意更猛烈燃烧”

黄金船望着台下的麦昆,扶住话筒,在和音中笑着继续歌唱。灵机一动,她打算改一下歌词。有点抱歉地回头看了一眼和音,她转过身,下定决心似的往前迈了一步。

“‘你’快站起来,投入‘我’的怀抱”

“背后隐隐作痛时才是关键”

“是嘞是嘞,是要能下定决心,无论白天黑夜都能沉溺在愉快的恋爱中”

观众们听到她临场改歌词后纷纷发出喝彩。在大家合着拍子发出的击掌声中,黄金船指向麦昆的方向。

“这样也可以,享受当下就好”

黄金船在黑暗中分辨出麦昆突然被指到后有点惊讶的表情后,又指向自己。

“如果下定了决心的话”

“就会拥有如梦般的美好恋情”

世界仿佛静音了,麦昆连歌声都听不见,只是看着台上嘴巴一开一合的黄金船。与黄金船相处的无数片段涌入她的脑海,就像此刻正从台上向台下喷洒的闪光纸片一样。对她恶作剧的黄金船,把运动服盖在她头上的黄金船,替她跑接力的黄金船,和她击掌的黄金船,坐在她对面看书的黄金船……其实她们比谁都清楚,只要下定决心就会拥有如梦般的美好恋情。但两人一直都太过胆怯、太过小心翼翼,以害怕受伤和自尊心为借口,胡思乱想、故作矜持。

她们是互相喜欢的。两人在潜意识里早就知道。可该如何表白,该怎么交往,交往后对方还会不会一如既往喜欢自己,这些问题一直困扰着她们,在潜意识里阻挡她们去大胆表达。其实这些问题根本无所谓,只要能表白,以后哪怕是争吵闹变扭,也只需要交给以后的自己去解决就好。

现在的她们需要做的,只是去说出来罢了。

在热烈掌声中,文化节落下帷幕。可黄金船和麦昆之间的胡思乱想还没结束。麦昆在胡思乱想中走到操场等着黄金船,黄金船在胡思乱想中朝操场奔去找麦昆。

黄昏天空下,师生们点燃枯枝落叶搭建的篝火,火焰尖端的明亮色彩融入秋色。黄金船停下奔跑的脚步,微微喘着气,朝人群中正在摸着鼻子等待她的麦昆走去,耳畔似乎还在回荡着最后演唱的那首《胡思乱想也是恋爱》。

黄金船走到麦昆面前。麦昆仰着头,脸上被火光染红。

情不自禁写多啦!灵感来源还是南天群星的歌,最近特别喜欢听的《思い過ごしも恋のうち》,边听边写循环播放了67遍。真好听。我好喜欢南天群星和船麦。嘿嘿。米浴好可爱,乖女儿,亲亲。也想亲亲露娜酱。老婆。亲亲。

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