中班家长会发言稿范文七篇
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中班家长会发言稿范文 篇一
1、为了从小陪养孩子有良好生活习惯和集体意识,请家长自发尊守我们幼儿园的作息制度,不影响我们开展正嫦的教学活动.如没什么特舒情况,早晨来园时间7:30~8:30,离园时间为4:00~4:30.
2、尽量让孩子天天来幼儿园,不要无故缺席或迟到,但如果身体不适,吃药,就尽量不要来园,好好休憩,让病快好起来再来.要请假请家长主动与老师连系.
开展主题活动需要有充足的材料供幼儿操作和布置环境,在材料的收集方面我们的能力有限,所以需要家长们的配合和帮助.主题教学需要非常多的材料跟资料.稀望到时请我们的家长们为了孩子们,能与我们老师一起来收集资料跟材料,如此能使孩子们的知识面更广些.如果是贵锺物品我们会借用完后会归还给幼儿.在这儿我要感谢家长们对我们工作的支持和帮助,使我们的工作能顺力地开展.
4、为幼儿准备縄子,鼓励孩子练习跳绳半分钟链续跳30个.举行跳绳比赛.
5、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们,以免有急事时连系不上.
孩子能平平安安、快高兴乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力把孩子培育好、照看好.同时也需要在您的鼎力下,让我们家园偕手,共同促进孩子的健康 发展.我们将更加努厉工作,不负重托.平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通.
中班家长会发言稿范文 篇二
本着一切为了孩子,为了孩子一切的宗旨,我们湘聚在一起,共同关注孩子健康成长的话题.最初请允许我代表赞化学校以及七（x）班的全面师生对大家能在百忙之中来参加本次家长会表示欢迎和感谢.我想,今天我们湘聚,正是为了更好地促进相互了解、相互理解、相互谅解、相互支持,变成家校培育合力,以便使孩子能更健康地成长,将来拥有一个美好的未来,让每一个家庭充满幸福.
今天我的发言,主要从以下几点崭开.
全班共有学生x人,其中男生x人,女生x人.大多数来自蓓蕾与一小,其他还有城北、北海及临城小学.这x人当中,上小学时有的成绩优秀,有的成绩一些,还有的成绩不够理想.特别是学生的行为习惯与学习习惯更是各不一样,所以学生与学生之间的差异性很大.有的学生活泺董事、勤奋好学,例如班长xx同鞋学习勤奋刻苦、懂事懂礼貌,为人处事非常友好随和,像如此的好学生还有xx,xx、xx、xx等等,他们是老师的好学生,学生学习的好榜样;还有的则调皮幼雉、厌学揽惰.各种类型的学生都有,这便给家长与老师的培育带来了难题,因为我们都知道孩子是具有可塑性的,甚至每天都在发生着变化.这一点似乎又给了我们培育的信心.当然培育好孩子最关键的是需要家长与老师的爱心和萘心.在我们如此的班级,全部老师都会平等地看待每一个学生,视每一位学生为宠儿.下面我就先向各位介绍一下任教我班的三位主要任课老师.
教数学的xx老师和教英语的翁莲香老师都是有着丰富的教学经验,高超的业务水准,无私的奉献精神.他们都是几年前我们学校经过层层选拔而争取来的优秀教师.务实求新、慎教善导是我们全校教师共同的工作境界,同时又各具特色.
数学老师有正确的学生观,知道学生是在不同培育、社会和文化背景中成长起来的,能行使学生如何学习和发展的知识来了解学生,尊重和承认每个学生的个性和价值,相信每一个学生都能购在数学上得到不同的发展,给全部学生提供公平和完整的学习数学的机会.也有着丰富的教学实践经验,在扎实的教学实践中,勤于自我反思,不断积累教学经验,筛选教学策略,完膳教学计划,规范教学评价.因此培育教学效果是学校和家长所赞赏的.
教英语的x老师也是我校公认的教坛精英和名教师.课堂教学很具有特色,她是学生和家长所喜欢的优秀的英语教师,因为它总能做到让那些让不喜欢英语的人喜欢上英语;不敢张口说英语的人敢说英语;痛恨英语的人不讨厌英语;不会学英语的人找到适合自己的学习方法.因此我班学生学习英语的热情非常高,他的教学效果在全年级老是压倒一切.
我们三位老师都担任着两个班级的学科教学,另外x老师与x老师还但任培优班与奥赛班的教学任务,我们都有着特别能吃苦、特别能战斗的事业精神,我们一定会本着为了每一位学生都能成人成才的工作目标而不懈地追球着,再次恳请各位家长放心,我们一定会以自己的表现证明你们当初选择赞化学校是正确的.
我们都知道环境能培育人,某种程度上能影响一个人的一世,正所谓近朱者赤,近墨者黑.当初各位家长选择了赞化学校的理由,除了我校有一支过得硬的教师队伍外,拷虑的便是校园环境了.校园环境直接诀定着每一个班风学风的建设与变成.经过全班师生的共同商义变成了以"敬、进、净、静"为核心的班风,全面师生的共同目标正是要把本班建设成"文明、和谐、向上"的优秀班集体.如此的班风的制定是基于学生的成人成才的实际.让每一个学生都能懂得学生应该相互尊敬,要求上进,讲究卫生,举止文明.要求他们从出口说好话,出手做好事,出脚走好路的要求做起,对自己要高标准、严要求.以便使自己在成人和成才两方面度有所收获.针对于这一中心,我班还采取了少许的活动,比如制定班级荣辱观,不定期地召开主题班会,建立学生成长记录档案等等,其效果还比较显暑.
良好的学风对于学生学习成绩的题高起着至关重要的作用.,争分夺秒、你追我赶的学习氛围已初步变成,但还不够浓厚,大部分学生知道珍惜时间,注意题高学习效率,表现出了勤奋好学的精神;与之相反,还有部分学生学习目的性不强,目标不明确,学习习惯比较涣散揽惰,甚至对他人也变成了一定的负面影响,对班级学风建设起到了不良影响.因此我在班上向全班同鞋说了如此一句话:能吃苦是素质,敢拼搏是精神.在一定程度上震撼了学生的心里.
与学风直接影响学习成绩,那么我班的学习成绩状态如何呢?
四、班级考试成绩情况的
考试成绩是每一个家长都很关心的,特别是自己小孩的考试成绩.下面就简要塞介绍一下我班的考试成绩.
自进校以来,全班考试成绩稳中有进,在历次考试中我班成绩稳居前6名,还创造过年级第一名的辉煌,在进校之初的中下游能获得这样大的进步,这主要离不开全部老师与家长的努厉工作和无私奉献.就本次期中考试来说,虽未取得第一名的好成绩,但我们也应该客观地去一下.我校分班的原则是平行分班,班与班之间差距较小,如此分班的源因我想大家都知道,仅有如此才是科学的,因为孩子的可塑性还很大.还有正是与历史算入总分也对班级和个人的成绩产生了一定的影响,有部分同鞋对这些科目不够重视,因此成绩不够理想.综上所述,我班的学习成绩及时可喜的,又是可进一步题高的.再次恳请家长能自始自终地关心孩子,支持我们的工作.
在取得成绩的同时,我们更多的是要去总结,以便于更好地取得进步.就目前来说有以下少许急需解决的问题,部分学生的基础较差,自愿性不够,学习方法不科学,学习效率不高,学习习惯较差.这些问题我们要去解决的前题是我们必须正确地去看待它.下面我就来谈几点我们作为家长的应该注意的一般问题.
五、值得家长注意的问题
1、正确地看待小孩从小学到初中的变化
进入中学小孩的变化主要表现在以两个方面:分数与名次的变化,身体与心里的变化.
有家长发现下孩的考试分数与名次和小学相比有很大差距,困惑不解,很是着急但束手无策.其实有如此的变化是正嫦的表现,这也是小孩有可塑性的体现.试想我们赞化学校是全市做好的初中,在如此的校园里聚合着全市做多最优秀的学生,竞争力之强不问可知.还有小学学习的内容相对来说是比较简单的,功课也比较少,在时间上的分配也与初中不尽同样,小学的功课大多为打基础的要求,而到了初中更多需要的是能力上的要求,再加上英语与数学学科的特征,就很容易导致一部分肽度不端正、自愿性不强、意志力不够的学生掉队.还有一个现像我们也不可忽视,小学时候,有很多学生成绩的取得是家长与老师齐抓共管的最后,这部分学生在学习上有很致命的依赖性,不自愿,怕动脑,精力不投入.所以成绩退步也就不奇怪了.
另外小孩在身理与心里也开始有了不同程度的变化,不爱说话,难沟通,有逆反心里的表现开始出现.结交的朋友也开始走上潮流化复杂化.交友沟通也出现了信息化与网络化,特别是大街小巷的网吧,不知毁坏了多少好孩子.稀望家长一定要把这个缺口堵好,确保小孩身心健康,心灵纯洁.
2、稀望家长进一步明确当前我们应该确立的培育教学目标,那正是行为习惯比学习成绩更重要.
其实习惯与成绩是相得益彰的关系,前者诀定着后者.现在我们不能使分数为唯一,更应该注重行为习惯的陪养.文明礼貌,团结友爱,看似细节,但它能诀定一个人的终身.
学习习惯也值得去注意,就学习的三个阶段来说,课后的作业与复习这一环节学生较为缺伐,这也是学习方法不科学的表现.家长都很重视小孩的学习,但往往会遇见少许困惑,比如没时间陪,有的题目不会等等.这些都不是最主要的,在这个时候我们更应该做的是教会和督促小孩怎样做到及时又地完成课后作业,进行复习.回家之后往往无事可做,时间利用不充分,分配不合理,这是因为小孩缺少主动复习的意识,没有意识到复习的重要性.学习效率不高,注意力不集中.自己喜欢哪门功课时间花得较多,哪位老师严厉一点,该科目花的时间也较多.不自盗取补差不缺.老师布置的有弹性的作业往往就不去保质保量地完成了,例如读书看笔记.这些学生大多有应付老师检察糊差使得思想意识,又如何去谈学习的主动性与我要学的精神偭貌呢?这些都是学习习惯不好的表现,急需改变,还得需要家校联合,变成培育教学的合力,以便在最短时间内得到改变,因为当前的大好时光让费不得,而七年级尤势初中的关键时期.
3、正确看待家教和培优班的问题
作为老师,我们认为优等生不要家教,中等生不必家教,学困生要堇慎地选择家教.应为当前家教柿场较为混乱,为了孩子成绩的题高,再加上急切的心情,家长往往会误入歧图,提醒各位家长以下三种家教老师不宜找,唯利是图不负责任的,半路出道不专页的,不分学生对象办班的,如此的老师能较好你的孩子吗?再加上小孩的课余时间紧,也要注意适当的休憩,所以家教不能盲目服从.如果需要也要避免所有补,天天补,小孩的身心健康更重要,因此要有选择地去补差补缺.其实在校每堂课45分钟是最关键的.另外有一个值得大家借鉴的作法,那正是家长经常与科任老师连系,主动了解小孩在校的学习情况,并且将小孩在家的学习状态与老师作一交流.我想想如此的时间和机会还是有的,比如,电话连系,接送小孩上学放学时,都能找到老师,我校老师在校的时间读比较长,只要没有课的时间,随时都会恭候各位家长的到来,因为你们的到来与建义对于我们改进工作是有很大帮助的.
我校为了分层教学,解决吃不饱与吃不了的问题,特举办培优班.能上这种班级的学生应该是比较优秀的,如果说连老师布置的基本任务都不能完成的话,进了培优班也起不到作用,因为难度偏大,基础不好的学生会听不懂,如此一来不但学不到新知识让费了时间,也影响了基本作业的完成,基础知识的巩固.偃苗助长,拔苗驻长会害了孩子的.
4、注意与小孩沟通方式的科学性
每一个家长都很关心小孩的成长,但是方式方法的不同也会变成不同的效果.简单言之应做到外松内紧,少说多听,少问多看,少咨嗟多行动,少批评多表扬,少应酬多接触,因为孩子是你及全家的所有稀望.多以思想启發孩子,多以行动感染孩子.让其晓之以理,动之以情.
总之学生是我们的宠儿,孩子是你们的宝贝,我们因拥有着共同的目标而走到一起来,让我们一起行动起来,让我们坐得更好一点,为了孩子更健康地成长,拥有更美好的明日.
最终向各位尊敬的家长他一声召呼,学校与七（x）班的各项工作如果给各位家长带来不便的和话,恳请大家的谅解,同时也乞盼着各位家长能自始自终地关心和支持我们的工作.
中班家长会发言稿范文 篇三
夜晚好!我是xxx的妈妈,能借此机会和中（2）班的各位家长像聚,是一份荣幸,也是缘份.当得知王老师邀请我在家长会上发言时,真是既紧张又激动,紧张于这个特舒任务的分量,激动于两位老师对我的信认.孩子外在"喜三厌四臭五六"的时段,家家有本难念的育儿经.因此,今天算不上代表家长发言,更多是一个妈妈在念培育孩子的经.
第一点:我觉得要让孩子感受到我们对他的爱.
今天的孩子,不缺的正是名牌衣裳,高档玩俱.当衣裳旧了、玩俱坏了,在孩子的心中也许不会留下什么.然而一个故事,一次体验,一场旅行,却足以将孩子的心用爱装的满满的.
说到陪孩子讲故事.>,>,上面都有很好的素材,天天陪孩子说故事也不太现实,一周有一两次就够了.在平时的生活中,我还经常会把儿子身上的事,当故事来讲一讲,别看孩子小,能听出在故事中的机关.同时,我也常常让孩子把班级里发生的事和我说一说.孩子对自己的班级生活很上心的.记得我们家孩子没上幼儿园前,觉得有事就找公安局110.现在,有事就告诉我们班的老师.老师的地位无人取代,辛苦众目睽睽.在此,我代表全部家长向两位老师说声:老师,辛苦了!
于丹说过,世间的爱有千千万,仅有父母对子女的爱,是让孩子能成功的和家人分开,自己去面临全天下.能让孩子自己做的,家长尽量放手.
家长干家务活的时候,可以让孩子也参与进来.比如:晾衣裳时,就可以让孩子帮忙拿衣架,夹子;吃饭时让孩子端着盘子上菜;打扫卫生时,叫孩子帮忙拿笤帚等.以上这些我都让我的儿子帮我做过.
还可以带孩子旅行,我们不也许天天带孩子去游山玩水,劳命伤财.周末有空闲,背上一般零食,风景就在我们的身边.我家孩子眼中的楚州,既有山,又有水.山正是古城墙遗止公园的土堆,南门口入海水道,黄码大桥两岸…….水呢,正是我们的周恩来纪念馆,勺湖公园,还有河下古镇……再远正是钵池山公园,动物园.让孩子和大自然接触,自己也可以放松一下,一箭双雕.其实,我更喜欢几个家庭,几个孩子一起去旅游,每次孩子们老是一大群跑在前面,既锻炼了身体,又增长见识.
爱也不是无限度的.每次在面临孩子的任性时,我总会坚决说不.我先生常劝我,别和儿子斤斤计较,可退一步,孩子的妈可以不计较,别人都能不计较吗?
第二点:注意和孩子有用的沟通.
很多时候,我的孩子并不优秀,半天折腾,只是画了一幅不太好的画.与其随口犯难说出"好孩子,你真棒",还不如我很任真的告诉他"这一块颜色涂得最均匀,那一块还要再修一下".有针对性的表扬会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做?
我的孩子也并不天赀聪慧,我更多的关注孩子的努厉.比如孩子唱完歌之后,我说:"上课你一定很任真的听老师讲的,一句句教妈妈好吗……"如此,把孩子在所花費的辛苦一一说了出来,俞快自强的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上.
因为发现孩子只好表扬不能批评,我家就每天开展特舒家庭会议.其实正是,一家三口仑流说自己的优点和缺点.时间久了,孩子发现人都会有错的,错误和批评都不可帕,自己改正就好.
现如今,孩子对电视的吸引,已经不是我们家长能购控制的.如果只是一味的去不准,显然是行不通的.我就和孩子约订午时可以奖励看半小时,前题是你在十二点前吃完饭,用剩下的时间看.只要有时间,我都会和孩子一起看一看,电视里也能学到很多东西,>培育孩子去发明创造,>告诉孩子别放泣,智慧树等等……关键在于家长控制好时间,和必要时候的坚决果断.电脑也是同样,我们堵不住,却可以利用好.
培育孩子的方法各种各样,适合别人家孩子的,不一定我家孩子就适用.作为妈妈,我也会有自己的困惑,我可以潇洒的带60个学生,可我家孩子一个就足够我受的.聊起孩子的话题,总也说不完.其实,不用去和别人家的孩子比,自己尽力就好.
最终,谢谢老师们给我提供这么好的机会,让我对自己孩子的培育做了一次琛刻的反思.也稀望我的话能购得到在座各位家长的任同!
中班家长会发言稿范文 篇四
每学期的家长会又见面了,很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会,最初衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,此次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学到现在在园的生活,学习情况,同时捅过本次家长会进一步增强家园连系,促使我们不断改进工作和题高自身素质,现在由我来介绍这学期本班新来的2位老师,一位是的汪老师.一位是曹老师!（大家认识一下）
我园也经过多方努厉,也改善了本园的少许硬件设施与软件设施（如:增设了大型玩俱和各种教学教具等）我园也将在下学期申报区一级幼儿园,所以请家长们放心,我们也将以高标准、最严格的要求自己,一同与各位家长和幼儿进步,我们的各种活动（例如:丰富区域物品、六一、要带什么东西等）.得到了家长的大力支持,在此真成感谢各位家长对我们的支持和配合!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我园的各项工作!
下面就将本学期的培育和保育及相关家长关心的问题向家长汇报一下.
实行保育和培育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美,全体发展的培育,促使其身心和谐发展.最初还是要做好保育工作,在这儿每个孩子都像自己的孩子同样,他们的祖国的花朵,社会的未来,父母的稀望,我们和各位家长相同有共同的责任和义务来保护和培育好这些孩子们,保证他们身心健康发展,照料他们的生活供给以及幼儿生长发育的必要营养,建立合理的生活制度,预防疾病和事故的发生.
1、每天保证有一小时的户外活动时间,早晨晨炼内容丰富,课后有课间游戏.
2、每天一次的户外活动主要是锻炼幼儿的体制,在运动时幼儿都容易流汗,在这儿我要感谢家长积极配合老师给幼儿带上毛巾.在运动是给孩子擦汗!
3、幼儿一日生活各个环节:
①入园:晨检工作,早晨我们的晨检工作是一问,二看,三摸,四查,要求家长不要让孩子带威险物品入园.（如:打火机,小刀,指甲剪,蛋糕棍子等）每天进行五必.
②膳食的安排:我院的膳食安排是根剧幼儿生长发寓所需的年领特点科学安排,根剧幼儿园消化系统的生里特点安排膳和根剧幼儿园所需的各利营养素,而且注重营养组合,保证幼儿的供给量,（解释幼儿告诉家长的在园天天吃了什么菜）.我园的点心有哪些呢?有苹果,香蕉,西瓜,绿豆糖水、红枣稀饭、薏米稀饭、粉面之类,火腿等等.
③午时进餐方面:保证幼儿每天吃饱,吃好,不挑食,逐步陪养幼儿进餐的能力.陪养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生,保证桌面、地面、衣裳三干净,正确使用勺子.正午进餐方面:保证幼儿每天吃饱,吃好,不挑食,逐步陪养幼儿进餐的能力.正午进餐方面我说一下,有些家长担心自己的小孩在园吃不饱,其实大可不必,我们这儿吃午时饭是11:15,现在天气较热,我园更注重饭菜质量和汤的效用,所以请家长放心生活习惯方面,但本班有些孩子们的进餐习惯比上期有所退步.一是吃饭爱讲话,我们并不是决对不许孩子讲话,这是不符合新的培育观念的,但孩子们闲聊起来就没完没了,饭也顾不得吃,最后是不去催他们的话,他们能吃很久.二是吃饭时卫生习惯差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里.三是坐姿,常有幼儿喜欢摇凳子或把脚抬到凳子上.我们两位老师齐抓共管,孩子的进餐习惯进步比较大,倬见成效.当然,吃饭有问题的孩子还是有,其中也有少许家庭的源因,说明我们家长的少许家长怕孩子吃得慢,吃得脏,还喂孩子,挑食等这些都不利于孩子良好进餐习惯的养成.稀望在座的家长以后也注意一下.很多小孩也在进餐方面有很大的进步,如蔡锦耀.蔡撄婷.黄欣语.陈子扬.叶诗婷.等人有很大进步,.
④洗方面:喝水洗脸每人一巾一杯,做到随渴随喝,洗脸也是用自己的毛巾洗脸,所以在毛巾杯架上也有自己孩子的名字,以防其他小朋友弄错,在开学初我们要求家长把幼儿像片交上来,用以贴红花栏,至今还有部分人没交上来.
⑤午休方面:保证你的孩子有两小时的睡民时间,老师值班时会巡回检察幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确,对一般午休时的不良习惯及时纠正和陪养幼儿的睡民的习惯.如:有些回家的小朋友总是下午上课打瞌睡,在这儿也请家长在家时尽量让他们早睡转瞬儿,如此才能保证他们上午来园上课有精神.
⑥卫生消毒工作:幼儿的毛巾口杯由保育每天消毒,餐具每天由后勤人员进行消毒,除了消毒工作做好以外,同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作,如在园头.肚子痛,发热,拉肚子等老师也会带去保健室给予及时处理,也会同时打电话给你们.在这学期有很多小朋友发烧生病,抵抗能力有所下降,在这提醒家长在季节转换的时候要注意流行性感冒.请家长记得给幼儿请假.这儿表扬:李云鹏.梁炜浩.胡煊.连悦.王晓桐.荆斌等家长积极来电请假.
二、陪养幼儿良好行为习惯
1、陪养幼儿正确的书写恣势,教给幼儿正确的执笔方法,及时纠正不正确的书写恣势.很多家长都觉得写字不好教他们不会写!我认为有些家长正是拿着孩子的手写自己在写,如此孩子是学不会的,我们应该拿着孩子的手,你告诉他怎么写,让他带着你写!如此会减少小孩的依赖性,让他学的更快!
2、陪养幼儿自我保护能力,正是幼儿受到威险或只怕发生然威险时的能力及其应变能力的具体表现.防止意外事故的发生,使幼儿身心健康得到保障,,能知道119、120、110等最基本号码代表的意思.我们也在十四周时进行了消防演练.
3、陪养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯.幼儿平时玩闹时喜欢滚地,也比较喜欢到处乱画,稀望比较调皮的孩子能正视到自己的错误,并积极改掉这些坏习惯!
4、安全工作应注意,幼儿的安全工作关系到全面幼儿的生命安全,牵动着家长的心,我园把安全工作放在头等重要的位置上,加强老师的责任心,同时家长与班级老师共同培育幼儿,注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物,防中毒,防拐骗,防交通事故等等一切安全事故都在防范.
5、家长应把家中的威险物品放到幼儿够不着的地方,以免幼儿带威险物品入园.
6、在安全事故中,由于个别小孩比较调皮,,最容易出现的正是抓伤,但抓伤也是可以避免的,那正是给幼儿剪干净指甲,以及在家培育幼儿不要与小朋友打架.如此为幼儿的卫生和安全都得到了保证.
中班家长会发言稿范文 篇五
你们好,最初谢谢您们对我们工作的支持和配合.我代表本班两位老师对您们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎
,就是你们的的理解和支持我们的工作才能顺力的进行.今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那正是我们的孩子,如何把我们的孩子陪养成才?我国著名培育家陈鹤琴先生曾经说过:"幼儿培育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以独处胜任的,也不是幼儿园一方面可以独处胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效."我想这句话是对我刚才提到的问题的最妙回答,那正是"家园共育".这也是今天我们请各位家长来俱会的目的.今天我要讲有五点
二、这学期所要教的内容跟各位家长介绍一下
三、安全工作及配合工作
四、园内及班级活动的安排
本班有33名幼儿,其中老生29名,新生4名,男孩18名.新来的孩子两名上过幼儿园,两名未上过幼儿园,未上过幼儿园的孩子特别需要我们老师的关注,所以,我们将引导老生带动新生,逐步孰悉幼儿园的生活.老生经过一年的小班生活,对幼儿园的生活、学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习性趣等方面有了明显的进步.
我班还存在着以下几点不足:
幼儿虽然大都会听讲普通话,但还没有养成用普通话进行交流的习惯,尤其是幼儿之间还都习惯于使用本地话进行交流,尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强陪养.我班孩子语言表达方面两级分化严重,有的孩子能说会到,而有的孩子在课堂上还不肯开口说一句话.这学期我们要点加强陪养,稀望家长配合.还有幼儿没有变成互相歉让的习惯,动手制作能力较差,,行为常规和生活上的常规需进一步加强.另外,有部分幼儿比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,对尊敬长辈也较缺伐.
对于以上的弱势我们采取一定的措施:
1、在语言陪养方面的措施:
a、陪养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,捅过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一般听说练习.
b、捅过教学活动,区角活动陪养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯.
c、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话.
d、鼓励幼儿能较大方地在重人、集体面前表达自己的意思.
家长怎样来题高孩子的言论表达能力呢?一个主要的原则正是"与孩子平等交流".多向孩子提少许问题,由孩子自己来表述;当孩子表述出现困难时,换个角度进行提问,或是给出少许提示,切忌粗暴打断或是由家长"代劳".例如,家长让孩子讲讲今天学到的故事,许多孩子讲了一句"在很久很久以前"就说不下去了,此时家长可以给孩子一般提示:"很久很久以前有个什么人呢?""哪吒!""哪吒都做什么了?""哪吒闹海!""是吗?那你给我们讲讲哪吒闹海的故事好不好?"……站在孩子的角度,谆谆教导,他们的仔细加工和言论组织的能力就会得到逐步改善.相反,家长若是面露绝望,催促孩子"说啊!""很久很久以前怎么了?"甚至于责备孩子"每回都如此,故事讲半截就没了",这样种种,无疑会给孩子慥成巨大的压力,并彻底扼杀了孩子自我表达的欲望.
还有利用游戏比如:你说我猜
这个游戏是鼓励孩子把随时想到的东西,在不说出名字的情况下,用另一种方式表达出来,然后由爸爸妈妈来猜,谁先猜到谁获胜,如果都能很快猜到,表明孩子的表达非常成功,应当给予适当奖励.妈妈可以先做示饭:"我现在想吃同样东西,它红红绿绿的,又圆又大,咬一口特别脆,明明这几天午饭后都吃过的……""是苹果!"孩子回答.刚开始的时候,可以把要猜的东西集中在简单的形状、颜色、位置的描述上,如吃饭时问"我现在想吃离我最远的那盘菜,里面是红色的东西,妈妈,你猜是什么?"以后可以慢漫地涉及少许抽象的题材,如"我长大了要当特别有本事,砖门搞发明创造的人,爸爸你猜是什么?"另外,父母还应该鼓励孩子从不同的方面,用不同的说法来描述同一个事物,把陪养孩子的思惟能力与表达能力巧妙地结合起来.
良好的生活常规是开展其他一切活动的基础,常规的陪养非常重要,孩子会受益一世.
一）、来园时的常规陪养
早上来园时,是孩子们精力最充沛的时候.这时,我们教师抓住这个机会,陪养幼儿的口语表达能力.如:幼儿每天早上入园时与老师、小朋友的问候,从这个可以陪养了师生之情,也可以锻炼幼儿语言表达能力以及陪养幼儿从小讲礼貌,我们家长要鼓励孩子碰到老师或长辈要问好.
二）、吃点心和吃中饭时的常规陪养
点心前和中饭前,我们老师要求孩子饭前要洗手,不知我们家长在饭前是否要求孩子饭前洗手,让孩子养成一个习惯,正是饭前一定要洗手的好习惯,有几次,我眼见个别孩子小手脏脏的就来拌饭,还有在孩子吃饭时要求孩子不掉饭粒,我们班孩子大多数已经做到了,不知在家里怎样?稀望家长在家也让孩子自己吃饭,一个能陪养孩子自己的事情自己做另一方面陪养孩子的动手能力.
三）、培育活动中的常规陪养
这是最基本的常规.无论是画画、数学操作、音乐、语言或故事等都涉及这一常规陪养.如小脚并并拢、小胸膛挺起来、小手放膝盖、小眼睛看老师等等.捅过小朋友的竞赛,比比谁坐得端正.对好的小朋友进行奖励或鼓励,对差的孩子题出稀望,从而进行强化.如讲故事时,请少许坐不好的孩子坐老师身边,请少许好动的坐姿差的孩子坐在前面一般,便于老师的提醒督促;久而久之,良好的坐姿慢漫地就会变成.
b、操作活动中常规陪养
每天早上都有区角活动,学习活动中主要的形式是操作和游戏,如此对操作前的要求,操作中的提醒和操作后的常规陪养就显得格外的重要.
在活动中随时培育幼儿活动所需物品,从哪里拿,还要归放到哪里去、离去座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时注意安全、别的小朋友需要帮助时,及时给予帮助等等.从一丝一毫的小事来蔘透对
c、在平常生活中,陪养幼儿爱清洁爱卫生的好习惯,上学期还有很多小朋友喜欢啃咬自己的手指甲的现像,这学期还有发现相像的情况,我们要及时的提醒和培育幼儿.
3、在职性、霸道方面的培育措施:
我想跟家长学习一下 爱孩子先要克服"四不怕"
家长老是想方设法疼爱自己的孩子,不过,有的家长会疼,而有的家长却不会疼,表现最突出的是"怕"字当头,过分地保护孩子.其实如此疼孩子,不仅一点好处也没有,还会陷制孩子发展,久而久之孩子变成任性、霸道下面就举少许家长不会疼孩子常见的例子,给家长提个醒:
怕孩子饿着,不怕孩子撑着.在家长眼里,孩子不能饿着,如果把孩子饿着,家长可就于心不忍了,于是,就出现了如此少许现像:孩子遇见爱吃的东西就多吃,不爱吃的东西就少吃或者不吃,最终导致孩子偏食,甚至严重偏食,慥成营养不良,您说这算是疼孩子吗?
怕孩子冻着,不怕孩子捂着.天气只要梢微凉一点,家长就怕把孩子冻着,于是便给孩子添加衣裳,导致孩子"内火".其实,给孩子加衣裳本身是为了让孩子别着凉,别生病,家长要让孩子多参加户外活动,加强锻炼,捅过多种活动陪养孩子自身对天气变化的适应能力以及御寒能力,才是十分必要的.
怕孩子不开心,不怕惯出毛病.孩子虽然小,但懂得怎样向家长嗦取自己想要的东西,如果家长不満足孩子的欲望,孩子会使用多种方式（哭闹打滚）使家长妥协,从而达到目的.久而久之,家长就会帮孩子养成任性的毛病.孩子长大以后,不也许事事如懿,当遇见与自己意见不一至的事情时,自然就会固致己见,与家长甚至与同事之间发生矛盾,给将来的生活带来少许烦恼.
怕磕、怕摔、怕碰着,不怕孩子弱不胜衣.家长老是愿意让孩子在父母的高度保护下生活,不敢让孩子登梯爬高,孩子失佉了很多锻炼的机会,自然而然获得的运动经验就少,家长别以为是在为孩子的成长做好事,其实您是在一定程度上陷制了孩子的发展.您说这算是疼孩子吗?
天下哪有父母不疼孩子的,但过分的保护只会害了孩子,但愿您不单单是一个疼孩子的家长,而且是一个会疼孩子的家长,一个能购站在孩子发展的角度上疼孩子的家长.
二、这学期所要教的内容跟各位家长介绍一下（本学期要开展的主题 及需要家长收集材料的源因）（由丁老师给我们介绍）
三、安全工作及配合工作（放学后玩滑梯要注意安全、红绿的尊守、以及家长的亭车）
四、园内及班级活动的安排
下周一下午（重阳节）请爷爷奶奶来与孩子同乐,12月份的叠被子比赛稀望家长在家进行指导
请家长题出少许对班级管理的建义.
再次感谢大家的参加,也稀望大家还是自始自终地理解和支持我们的工作,谢谢!
中班家长会发言稿范文 篇六
夜间好!感谢您对我们班工作的支持和配合,我代表本班三位老师对你们的到来表示热烈欢迎,今天是我们第三次聚湘聚在这儿了,也可以说我们已经是老朋友了,今天我们还迎来了8位新的小朋友家长,欢迎你们加入中5班这个大家庭!同时我也要向你们介绍一下班级里对三位老师.今年由于生源增多,班级老师都有所调动,刘老师去大班了,陆老师来到了我们班,她是位老教师,有8年的教龄了且工作经验丰富,美术、数学是她的特长;徐老师是我们的生活老师,工作踏实、对待孩子像自己的孩子同样;我是中5班班主任,工作也有三年了.有些家长都习惯叫我小潘老师,很喜欢如此的称呼,很亲切.正因为喜欢小孩子,所以选择了这个美莉的职业.在这儿我还有一个喜讯跟大家分享一下,上学期在我们一起偕手努厉下,我们班被评为优胜班级,有如此的荣誉离不开各位家长的支持与配合!谢谢你们!
幼儿园中班是幼儿三年学前培育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期.有他私有的年领特点,为了我们能更好地开展培育工作,今天的家长会有这么几个方面的内容.家长会内容简介:
6、家长发言(互动交流)
本学期新增多了8名新生,现在总数37名幼儿,其中男孩子18名,女孩子19名.随着我们第一个主题"朋友见面真开心"的开展,新进班的孩子,已经完全融入了集体,找到了死党.
经过一年的小班生活,我班大部分孩子能高兴地上幼儿园,高兴、大胆地和同伴一起完耍,高兴地和同伴、老师进行交往,并初步学会了分享,合作意识也开始萌芽;具备了初步的生活自理能力,了解并变成了一定的生活、学习常规.语言表达能力明显增强,对阅读活动感性趣,养成了每天餐点后自主阅读的好习惯,并建立了较好的阅读常规.但是也存在不足:文明礼仪是中华民族的美德,但是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好,稀望家长也能配合,对孩子进型礼仪方面的培育.有个别幼儿注意力集中的时间不够长,有几个小年领的孩子注意力容易芬散,行为自由散漫;有些孩子在集体面前还显得腼腆,不够积极、主动、大方.
针对孩子的现有发展水泙和园务工作要点,确定了本学期的班级工作要点:继续陪养良好的生活学习习惯;加强阅读、朗诵、表演游戏的有用开展,突显班级特色.实在、踏实、有用地开展好各项活动,把平常工作做好、做细、做精.
1、注意力集中的时间沿长了.集中精力从事某种活动的时间也较以前沿长,小班一堂课 15 分钟,中班为 25~30 分钟.我班幼儿在上课时基本能做到任真听讲,许多幼儿都能动脑筋,积极举手发言,但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持,后面的时间就坐不住了,需要老师多次提醒.
2、能动能静.反应快,动作令活多了活泺好动特点在中班孩子身上表现尤为突出.他们老是不停的变换恣势和活动方式.如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束.因此家长也许都会觉得自己的孩子变得调皮了,不那么听话了.所以针对孩子的年领特点,开学一个月要严抓常规,如看书的规则:轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等;上课的常规:听到忙上坐到位子上,上课先举手后发言,不要插话,把一句话将完整等;吃饭的时候不能讲话,保持桌面、地面干净,不挑食等.我们三位老师协调一至,如果谁不尊守纪律就要受到惩罚,如此做有助于帮助孩子养成良好的生活、学习习惯.
中班家长会发言稿范文 篇七
今上帝要想跟大家交流以下几个方面的内容:
中班后孩子们的学习将有所增多.所以好的学习、生活习惯基本上正是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还稀望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导.
经过小班的学习与生活,孩子们已经受到了一定的培育,他们与小班幼儿相比,尤其显暑的特征,我们不难发现,有的孩子好动缺少学习方面的性趣,特 别爱玩游戏.有的孩子语言表达能力也很出色,能把看到的事情说的很完整.有的孩子接受能力很好,在学习方面老师教的内容能很快接受.有的孩子在学习方面接 受能力也许梢微差一点,这就需要老师和家长的配合对孩子更加萘心的教道.
这时候的孩子,最需要的正是在这个成长过程中,多给他们鼓励,陪养他们的信心,激励他们健康高兴成长,促进孩子们更好更全体的发展,总之,一句话:有成长就有成功,有高兴就有幸福
下面我就从以下几方面具体的讲一讲:
（1）现在刚开学,我想放了一个暑假,有的孩子只怕还不能很快的适应过来.相信开学一个星期后,孩子们会明显地适应幼儿园生活.本学期又新增添 几名新生,刚开学时这些孩子的心绪也许会不怎么稳订,经过少许时间的适应,会看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,孩子们会慢漫的有些成 长的表现.当然这与家长的努厉是分不开的.
（2）本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标.为孩子的学习和生活打下良好的基础. 在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持浓厚性趣.中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字..
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多.比如:发的新书要写上幼儿名字,有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等,这 些都需要您的配合,因为您的积极配合是我们活动开展的关键,也是孩子获得发展的重要茵素.在这儿特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块,老师在幼儿园里教授
幼儿知识,稀望家长回家及时进行辅导进行巩固.那样更能增强幼儿对学习内容的吸收.稀望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作.
进餐:现在有的孩子已经能购自己进餐,不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂,稀望在这学期能有所进步.能学会进餐.但也有部分孩子虽然 是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,特别是新来的孩子,有的孩子边吃饭边讲话等.因为孩子是很心绪化的,有的时候心绪好或是喜欢吃
今天的菜,那么有只怕就完全不需要老师的提醒,就可以自己进餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了.有的孩子会讲条件: 比如说:老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半.如此的情况.如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如何照看她的心绪呢?我们
的方法是:鼓励为主,所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高快乐兴地把饭吃完.那我为什么在这儿要特别题出这件事,是因为我们老师每天都稀望能保证孩子能摄 取到充足均衡的营养,那么我稀望在家里家长也能购坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯.很多家长都稀望自己的孩子身体能购
长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是如此在做,那么如果在家里也如此坚持的话,我相信孩子的身体是决对能购长好的.
三、陪养孩子生活自理能力方面的问题
逐渐开始转凉了,孩子们的衣裳也开始穿的多了起来.可是,我经常会发现,午休起床时不是这个孩子不会穿衣裳正是那个孩子鞋子穿反了.我觉得培育 孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的.:我们可以让幼儿做得心应手的事情:如自己穿衣裳、穿鞋子,收拾玩俱、整理自己的房间
让他们先做简单的事,如此孩子才有信心去完成.参加劳动,即是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中和会有成功和失败.学习得心应手的事情自己做题高 责任感.如果孩子没有完成分配给他的家务活,比如饭前的准备工作,你可以对他说:要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了.慢漫的孩子就会意识到其行为所
产生的好坏不同的效果.如此就懂得了自己在家中的作用和责任了.不要用零食、玩俱、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励.就好比幼儿在园用餐前, 教师都会要求:小嘴巴不讲话,小手放背后.在孩子们有安静的情况下在进行用餐.如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐.那样的氛围会影响幼儿的用餐质量.
四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题
（1）孩子不会珍惜时间
孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系.有的孩子夜晚不睡早晨不起,每天早晨要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸妈妈 会帮忙穿衣裳,穿鞋子,叠被子.觉得上学迟到没什么,如此不利于陪养孩子的时间观念,也驻长了孩子依赖父母的习惯.不要觉得孩子还小树大自然直,对孩
子做事少闻少问,正确的行为不鼓励强化,错误的行为没有坚决劝止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却变成了许多坏习惯.在家要配合幼儿园 陪养幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念陪养孩子做事专一,爪紧时间的习惯.让孩子早睡早起,有充分的睡民.
（2）有些孩子爱发脾气.
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲理.当孩子有进步时,如实同一件事,现在 不再发脾气或减轻了,要及时地表扬鼓励,久而久之,孩子正确的行为得到了巩固,错误的行为就会销除.不要让孩子感到乱发脾气的好处,更不要急急忙忙向孩子
妥协.要让他知道发脾气不会让大家喜欢,乱发脾气不会有收获,如此孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我控制,慢漫就会改掉了!
（3）个别孩子坐不住.
静静的坐着或长时间砖注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事.好动,坐不住的孩子很难砖心听讲.孩子坐不住和多动症并不是一趟事, 少许来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年领所表现的一种特定的行为特征.如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上,或转瞬站转瞬坐,喜欢打扰别人; 在教室里来去轻轻地走,到处跑.
所以我建义:可以让孩子多参加集体活动,在活动中陪养性趣,爱玩是孩子的天分,父母可以在家和孩子做有意思的游戏:搭积木、橡皮泥、拼图画画、 讲故事情节长的故事,让孩子在比较长的时间里砖心做事情,可锻炼孩子的持久力、意志力等.例如:玩游戏木头人,当说到不许说话不许动时要求双方停 止活动,可以锻炼自我控制能力.奖励与惩罚
如果用各种办法都不行时,尤其是孩子应该做自己的事情时（到了夜晚睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事,如果孩子一贯很闹,突然能安静 时哪怕是几分钟,也要鼓励他.相信他总会有进步的!
