朋友们，大家期待五一劳动节吗？计划怎么过五一了吗？为了加深您对于劳动节手抄报内容的写作认知，下面山草香给大家整理了11篇小学生劳动节手抄报文字内容，欢迎您的阅读与参考。劳动节介绍 篇一简介国际劳动节又称“五一国际劳动节”“国际示威游行日”（英语：International Workers' Day，May Day），是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议，规定1890年5月1日国际劳动者举行游行，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。劳动节的由来十八世纪末，美国和欧洲等许多国家，逐步由资本主义发展到帝国主义阶段，为了刺激经济的高速发展，榨取更多的剩余值，以维护这个高速运转的资本主义机器，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。在美国，工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。马萨诸塞州一个鞋厂的监工曾经说过这样的话：“让一个身强力壮体格健全的18岁小伙子，在这里的任何一架机器旁边工作，我能够使他在22岁时头发变成白！”沉重的阶级压迫激起了无产者巨大的愤怒。他们知道，要争取生存的条件，就只有团结起来，通过罢工运动与资本家作斗争。工人们提出的罢工口号，就是要求实行八小时工作制。1877年，美国历史上第一次全国罢工开始了。工人阶级走向街头游行示威，向政府提出改善劳动与生活条件，要求缩短工时，实行八小时工作制。罢工不久，队伍日渐扩大，工会会员人数激增，各地工人也纷纷参加了罢工运动。在工人运动的强大压力下，美国国会虽然被迫制定了八小时工作制的法律。但是，狠毒的资本家根本不予理睬，这项法律只不过是一纸空文，工人们仍然是生活在水深火热之中，倍受资本家的折磨。忍无可忍的工人们决定将这场争取生存权利的斗争，推向一个新的高潮，准备举行更大规模的罢工运动。1884年5月1日，美国工人阶级为了争取八小时工作制，在美国工业中心芝加哥举行了罢工和游行示威。当时，有四十多万工人，美国反动统治阶级派了大批军警，对工人们进行血腥镇压和屠杀。有的被逮捕给绞死了，有被判长期徒刑。这次工人的流血斗争，震动了全世界各国的工人阶级。纪念歌曲1921年“五一”前夕，在北京的共产主义小组成员邓中夏等人创办的长辛店劳动补习学校里，工人们学唱《五一纪念歌》。其歌词是：“美哉自由，世界明星，拼吾热血，为他牺牲，要把强权制度一切扫除净，记取五月一日之良辰。红旗飞舞，走光明路，各尽所能，各取所需，不分贫富贵贱，责任唯互助，愿大家努力齐进取。”这首雄壮有力的歌，是由长辛店劳动实习学校的教员和北京大学的进步学生共同创编而成的。法定假日新中国成立以后，中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节，全国放假一天。每年的这一天，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。劳动节的意义国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。劳动创造了财富，劳动创造了文明，劳动者是一切文明和财富的创造者，劳动分脑力劳动与体力劳动，脑力劳动者总结了体力劳动的经验，体力劳动者实现了脑力劳动者的设想。五一国际劳动节的'意义，应该让人民认识到这一点。尤其脑力劳动者更应该认识到劳动的意义。历史上，体力劳动者【即无产者】用生命和鲜血与脑力劳动者【即资产占有者】的斗争的意义，两者不应该是对立的而是互补的，人类的私欲制造了无数的矛盾，结下了穷与福的恩怨，如今，脑力劳动者【即资产占有者】应该为体力劳动者【即无产者】服务，体力劳动者创造的财富应与大家共享。两者是一个整体，离开谁都无法发展人类文明。劳动的光荣在于科学的认识到，人类文明的发展根本是，脑力劳动与体力劳动结合的结果。每年五一节是劳动者的节日，五一节不是那些靠掠夺劳动者的智慧和物质财富而发家的强盗的节日。各地活动世界各国一般都会举行相应的庆祝活动。不过，并不是所有国家都将5月1日定为劳动节，那些同过“五一”的国家，具体的庆祝方式和习惯也大不相同。欧洲欧洲仍以示威庆祝“五一”　在英国和德国，当局担心示威恐怕会有无政府主义者闹事捣乱。在德国柏林，警方和无政府主义者半夜发生冲突，有多人被捕。不过，数千名工会活跃分子却和平地在市内游行。在法国和奥地利，反对退休金改革的人也上街参与游行。从土耳其国家电视台的新闻画面完全可以看见，警方用警棍打示威者，并扯着其中一人的头发把他拉走。俄罗斯：游行、集会、娱乐一个都不少，自国际上设立劳动节以来，俄罗斯一直重视这个特别的节日。“五一”这天，俄罗斯全国放假，并举行各种庆祝活动及群众性游行。意大利：不庆祝，不放假。英国、法国等欧洲国家都将“五一”确定为劳动节，不少国家都放假一天，还有的国家则根据情况将公共假期放在5月的第一个星期一。不过，和世界大多数国家不太一样的是，意大利尽管承认“五一”国际劳动节，政府也表示尊重劳工，但一般人并不举行专门的庆祝活动，也没有全国性的“五一”假期。美洲秘鲁：国家规定5月1日为国家的劳动节，而且全国放假一天。美国：劳动节发源地不过“五一”　劳动节起源于美国。19世纪80年代，美国资产阶级为了进行资本积累，对工人阶级进行残酷的剥削压榨，他们用各种手段，迫使工人每天从事长达12到16小时甚至更多时间的劳动。美国广大工人逐渐认识到，为了保障自己的权利，必须进行斗争。从1884年开始，美国先进的工人组织通过决议，要为实现“每天工作8小时”而战斗，并提出“8小时工作；8小时休息；8小时娱乐！劳动者创造全部财富！”等口号。1886年5月1日，美国芝加哥的工人举行大罢工。那一天，以芝加哥为中心，美国全国约35万工人参加了罢工和游行，要求改善劳动条件，实行8小时工作制。这场斗争撼动了整个美国。工人阶级团结战斗的强大力量，迫使资本家做出了让步，美国工人的这一大罢工取得了胜利。1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。为了纪念美国工人的这次“五一”大罢工，会议通过决议，将每年的5月1日定为国际劳动节。从此，世界各国的工人团体在这一天举行盛大庆祝活动，许多国家还放假一天。1889年8月，美国总统本杰明·哈里森签署了美国的劳动节法案。自行规定每年9月的第一个星期一为劳动节，美国人可以放假一天，全美各地的民众一般都会举行游行、集会等各种庆祝活动，以示对劳工的尊重。在一些州，人们在游行之后还要举办野餐会，热闹地吃喝、唱歌、跳舞。入夜，有的地方还会放焰火。过去，上述活动主要是由政府组织，游行队伍中包括各企业、机关的代表。除政府统筹的庆祝活动外，各种不同政见的非政府组织、劳工团体，都会在这一天自发举行各种庆祝活动，既可以借这个机会充分阐述各自的政见，又能扩大本组织的影响。一般来说，“五一”游行的队伍要先穿过城市的主要街道、广场，最后在古老的或者宽阔的中心广场举行大型集会和庆典。同时，俄罗斯各地的各种俱乐部还会举行内容丰富、色彩缤纷的娱乐活动，人们的节日情绪很高。亚洲日本日本：劳动节逢“黄金周”　日本是一个节日比较多的国家，5月1日前后的节日就很多，如4月29日植树节、5月3日宪法纪念日、4日国民假日、5日儿童节，这些假日连起来，一般日本人至少有一周休息时间，最长的甚至达11天。对工薪阶层来说，这个长假的意义真是不同寻常。因此，在日本，劳动节专门的庆祝活动日渐被“五一黄金周”所取代。而且从4月29日开始，日本就已经进入了“黄金周”。日本全国的许多饭店、温泉等娱乐设施，纷纷在“五一”前打出各种广告招揽游客，普通旅馆的房间价格也比平时提高一倍以上。4月29日，日本成田机场迎来了假日的第一个高峰，当天从这里出国的游客超过4万人，预计“黄金周”期间该机场运送旅客将达到81万人。许多游客选择到夏威夷、塞班岛、中国和东南亚等地旅游。泰国泰国于1932年首次颁布劳工条例，随后将每年的5月1日确定为国家的劳动节，以此嘉奖辛勤工作的劳动者。这一天，泰国全国统一放假一天，在首都以及一些大城市会有相关的庆祝活动，不过规模一般都不会太大。非洲埃及被称为劳动节5月1日，被视为有薪假期。传统上，埃及总统主持正式五月节庆祝活动在开罗；由于总统的情况下，根据2011年的革命，以及由国家控制所面临的腐败指控，全国工会中心（埃及工会联合会），2011年的庆祝活动是由独立工会（团结的旗帜下举办埃及为独立的行业工会联合会），为1952年以来的第一次革命。南非在南非，自1994年以来每年5月1日的公众假期。学生劳动的主要形式 篇二自我服务劳动自我服务劳动是学生劳动比较基础性的形式。“自我服务，这是最简单的一种日常劳动，劳动教育一般都从自我服务开始，而且日后不管每个人从事何种生产劳动，自我服务都将成为他的义务和习惯。”通过自我服务劳动的磨砺，可以培育学生生存的能力。在此基础上，帮助学生探求公共利益，这有助于学生合理需求观的确立，进而逐步引导学生实现自我利益与公共利益的完美契合。自我服务劳动不只是为了自己的生活，同时，要关注他者的价值诉求，满足他者利益的实现。只有当学生感受到成人之美时，他才会感受到美与丑的差别，劳动才会进入他的精神生活。自我服务，是培养学生遵守规则，服务他人的义务感、责任感的重要方式。教育者可以通过帮助学生制定每天以及长期的劳动计划，引导学生在家中养成独立刷碗筷、洗衣服、叠被子、整理个人用品等习惯。同时，定期开展自我服务劳动展示活动，通过演讲、微信、微博、家校通、短视频等方式展示学生劳动的成果，鼓励学生分享个人劳动的经验和体会。劳动存在于平凡之中，劳动不能从平凡的生活中脱离。在平凡之中，人寻求着满足与欢愉。因而，自我服务劳动能够增强学生的服务意识，提高学生的协作能力，拓宽学生的生存空间。家务劳动福禄培尔在劳动等相关活动的表述中，强调了劳动等各种活动的教育意义，并给予高度的评价。他主张，家庭里的共同劳动和家庭成员之间的相互帮助是家庭共同生活的基础，同时，他认为做事、劳动等各种活动是人认识自己的唯一途径。家庭作为学生成长的根基，家庭的劳动方式对于学生的健康成长有着重要的影响。家务劳动的结果必须使学生获得他们内在所需要的和有教化意义的东西。因此，我们不同意家长把学生做好的东西抛弃，也不赞同他人对学生的劳动成果持以漠视。为了让劳动教育行之有效，首先，教师要和家长多沟通，帮助家长转变“学习代替一切”的错误观念，使家长明白家务劳动的价值，从而为孩子提供一定的劳动机会，让孩子参与家务劳动，帮助父母打扫家里卫生，布置家里的装饰，采购家里需要的`物品。其次，也要让孩子掌握缝纫、烹饪、切割等基本生活技能。另外，还要引领孩子与父母一起劳动，欣赏并分享孩子的劳动成果，共同体验劳动的快乐。与此同时，教师也要定期开展家务劳动分享活动，通过以家庭为单位进行展示的方式，分享不同的劳动形式与多样的劳动感悟，进而实现家校劳动教育的长效沟通机制，让家务劳动真正成为学生生活的重要构成部分。只有这样，学生才能对家务劳动产生积极情绪，才会将热情投入到家务劳动之中。通过家务劳动，学生能体会父母的不易，体验劳动的价值，感知生活的意义。班务与校务劳动班务劳动是指班级平时的劳动事务，例如扫地、打水、擦玻璃等日常性的劳动。校务劳动是指学生参加学校组织的劳动活动，例如美化校园、植树、除草等活动。班务与校务劳动可以激发学生的劳动热情，培育学生的劳动意识，进而引导学生逐渐认识劳动的意义。这样的劳动，不仅能引导学生为他人、为集体服务，也可以增强学生的集体意识，培育学生的荣誉观念，使学生逐步由自我走向他人，由个体走向群体，从而丰富学生的心灵，充实学生的精神生活。班务与校务劳动不能以报酬的形式来组织，应该是义务性的，是学生自觉的行为。在这类劳动中，只有强化学生间的沟通、协商、合作，才能让学生学会关心、宽容和理解。班务以及校务劳动的开展能够调节学生的学习生活，丰富学生的校园生活，从而，为学生的全面发展注入无限的活力。但是，我们所强调的班务与校务劳动不能过度，必须在保证学生学习时间与空间的前提下进行。在这类活动中，学生能够渐渐明确自己的义务，承担责任，这有助于学生向更广阔的劳动领域延伸，有助于学生走向未来的社会生活，有助于丰富学生的精神生活。简单生产劳动学生在领会劳动的社会意义之前，必须明白，没有劳动就不可能生活。劳动能带来幸福的生活，能丰富自己的精神世界。因此，在当前劳动教育的实施过程中，教育者可以组织学生定期走入田间地头，参与简单的播种、除草、收割等农业生产劳动；深入工厂车间，感受生产的流程，进行简单的操作，如铸造、切割、打磨等。通过现实的劳动操作，学生能够了解周围生产环境中的种种劳动过程，并从中挖掘具有教育意义的素材。同时，在进行简单生产劳动的过程中向学生阐明，他们正在为社会和他人创造着物质财富，正在为公共福祉的获得作贡献。劳动的社会意义在于，将学生引入简单的生产劳动，使学生使用成人的生产工具。这就要求供学生使用的器具、机械、工具必须适合其年龄特点，符合学生劳动的条件。通过参与简单的生产劳动，运用相应的生产工具，学生掌握了从事简单生产劳动的技巧，同时也开拓了思维。在生产工具的运用过程中，生产劳动不仅能够激发学生的兴趣，开启学生的智慧，还在潜移默化中提升了学生的心性。在学生体验生产工具的过程中，教育者必须引导学生认识到，在劳动中有一种比获得满足物质需要的产品更重要的东西，即精神创造、自身才能和天资的发挥以及人类自身的智慧与伟大。学习性劳动学习性劳动是指通过劳动去学习，劳动是更重要的学习。其首要目的是掌握知识、技能、技巧，而另一些形式化的劳动所追求的则是空泛的道德规范、概念以及信条。但学习性劳动本身，却是以感悟、掌握、操作为主要目的的。在掌握科学知识和劳动技能的过程里包含着世界观方面信念的形成，因而，学生在学习性劳动中也在接受教育。在实践性、操作性、体验性的学习性劳动中，学生能够获得客观世界的相关知识，积累认识世界的经验。学习性劳动不是指智力活动的劳动化，它强调的是现实的劳动操作，这种方式对于学生理性思维的培养、美感的培育、心智的塑造，都会大有裨益。学习性劳动而非仅仅是体力劳动，还应与思想活动完美结合，这样才可以更好地促进学生内在心智与外在体魄的和谐发展。但是，此处的学习性劳动，强调的是实际行动。教育者可以指导学生按照操作程序，制作一个物品、发明一个器具，这都是通过劳动去学习的一种方式。同时，为学生定期布置这样的劳动任务，任务完成后，请学生为大家讲解其劳动成果的创造过程，这也是一种很好的集体学习方式。将学生的劳动发展纳入到考量之中，学习成绩不再是标榜学生的唯一指标。教育者可以建立学生的劳动档案，记录每个学生的劳动过程，促进学生快乐成长。学习性劳动不是强调智力性质的学习，而更多地是让学生通过实践去感知。以实现学生的心灵与外在客观世界的完美契合为归宿，从而丰富学生的精神世界，促进学生的全面成长。工艺劳动工艺劳动是培育学生审美能力的劳动类型。学生参与工艺劳动，创造的不仅是有用之物，还是美的创作。“美——乃是善良和热忱之母。”美是个性鲜明、道德纯洁和体魄健全的有力源泉。工艺劳动能够引导学生去感受周围世界的美妙，并通过对美的领悟去感受精神的无畏、执着与真诚。从而，以此为基础，去感悟美的含义，去探寻美的形式，去追寻美的价值。工艺劳动可以帮助学生将发现的美以具体的形式呈现出来，同时，将外在的美融入到自己的精神世界中。学校可以开设相关的工艺劳动实践课程，例如陶艺，将其作为开发和培育学生创造性思维的方式。陶艺形态和制作方法的实施过程是多变的、开放的、生动的，体现了物质与精神的双重性。从学生玩泥的天性开始就已经显示了陶艺的乐趣与人类心灵情操培养的自然关系。在制作陶艺的过程中，学生的情感能够得到升华，学生的思维能够获得磨砺，学生的审美能力能够得到培养。另外，也可以聘请校外的民间工艺传承人进入学校或者带领学生到实地进行工艺劳动实践，通过多种形式引导学生领悟人世间的真、善、美。人类已经创造的和如今仍在创造的一切精神财富，在一定程度上，都可以植入学生的心灵。因而，教育者要在学生塑造美丽事物的劳动过程中，引导学生去感知美、发现美、创造美，在实现学生自身对象化的同时，也使其心灵之美得以呈现。公益劳动公益劳动是指人在精神发展上达到这样的阶段，若不为公共福利劳动就觉得无法生活。学生参加公益劳动可以更好地体会社会劳动的幸福和快乐，可以培养良好的道德品质，可以完善善良的品格，让他们永葆无私、感恩之心。公益劳动为培育学生的社会性创造了极其有利的条件。公益劳动能够帮助学生走出课堂，拓宽学生的眼界，感受生活的各个方面。因而，教育者要为学生创造更多参与公益劳动的机会，引导学生积极投入到为社会创造福祉的劳动之中。教育者要定期组织学生去敬老院进行义务劳动，同时，定点联系孤寡老人、社会弱势群体等需要帮助的人，帮助他们解决劳动问题，例如擦玻璃、洗衣服、扫院子等。另外，也要多组织学生参加社区服务、义务捡拾垃圾、保护环境等公益劳动，记录学生参加公益劳动的情况，并将其作为评价学生的重要指标，带领学生分享公益劳动的价值，体验公益劳动的快乐。苏霍姆林斯基认为：“一个学生在用自己的劳动挣得第一次工资之前，应该大量经历为社会创造物质财富而无报酬劳动的精神体验。”学生在无报酬劳动的参与过程中，认识现实社会生活，体验服务他人的快乐。通过公益劳动，学生不再抽象地认识自然和社会规律，而是将人类的情感渗透其中。拥有丰富的情感，并在自己的实践过程中掌握规律，最终将其内化为心灵的养料。小学生劳动节手抄报文字内容 篇三关于劳动节来历1886年5月1日，在美国芝加哥工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。于是二十余万名工人为争取合法权益而举行大罢工。工人们提出的罢工口号，要求实行八小时工作制。经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。1889年7月，为纪念这次伟大的工人运动，将每年的五月一日定为国际劳动节，这一决定得到了世界各地工人们的赞赏。从此，每到劳动节这一天世界各国的劳动人民都要集会、游 行来庆祝这来之不易的节日。在我国劳动节最早在1918年，革命知识分子在上海、苏州向百姓散发“五一”的传单。直至1949年新中国成立，才将劳动节定为法定的节假日并全国放假一天。新时代劳动模范人物 篇四01、许振超：金牌工人人物简介许振超，生于1950年，山东荣成人，山东港口青岛港前湾集装箱码头有限责任公司工程技术部固机高级经理，是新时期产业工人的杰出代表之一。曾荣获“全国优秀共产党员”“改革先锋”“最美奋斗者”“全国五一劳动奖章”“全国道德模范”等荣誉称号。人物事迹他立足本职工作，多次带领团队刷新世界集装箱装卸纪录，以他的名字命名的“振超效率”享誉世界航运界；他发扬“工匠精神”自学成才，成了响当当的“桥吊专家”；他把港口当家，发扬“主人翁精神”，创造了 “一钩准”“一钩清”“一钩净”“无声响操作”等多项绝活，成为技术顶呱呱的“许大拿”，让“振超精神”名扬四海，令世人赞叹。中国能成为世界第一集装箱装卸大国，他功不可没。人物语录①是时代催着我学，催着我进步；也是时代成就了我，成就了我们港口工人。②千难万难，不能说难。饿死不弯腰，冻死迎风站，人不能没有傲骨，没有克服不了的困难。02、巨晓林：铁路小巨人人物简介巨晓林，生于1962年，陕西岐山人，中国中铁电气化局一公司高铁分公司技术员、工匠技师，全国创先争优优秀共产党员，全国劳动模范，全国五一劳动奖章获得者，北京市劳动模范，中华技能大奖获得者。人物事迹高中学历的巨晓林刚到工地，看着铁路电气化专业技术知识的图纸犹如“天书”，心里直发怵。他暗下决心要在这个行业闯出名堂，上班跟着师傅学，下班追着师傅问，记下70多本、130多万字的笔记，经过30多年锲而不舍的努力，他累计创新施工方法，给公司创造巨大经济效益。巨晓林还写出了10万字的《接触网施工经验和方法》书稿，填补了我国铁路接触网施工技能培训教材的空白，成为铁路施工一线技术工人的学习“宝典”。人物语录①干工作，你不但要用心记事，还要有想法，要发挥你的智慧才能。②困难像弹簧，你弱它就强，只要勤学苦练，掌握知识和技能，农民工也能有所作为。03、胡双钱：航空手艺人人物简介胡双钱，出生于1960年7月，中国商飞上海飞机制造有限公司数控机加车间钳工组组长，被称为“航空手艺人”。2015年10月13日，胡双钱获第五届全国道德模范评选被授予全国敬业奉献模范称号。2016年4月，胡双钱获2016年“全国五一劳动奖章”。人物事迹1980年，从小就喜欢飞机的胡双钱进入当时的上海飞机制造厂，亲身参与并见证了中国人在民用航空领域的第一次尝试——运10飞机研制和首飞。那一刻他强烈感受到“造飞机是一件很神圣的事”。然而，上个世纪80年代初运10项目下马了，这聚集了各路中国航空制造精英的'工厂转眼间冷清了下来，争抢飞机技师的公司专车竟开到了工厂门口，面对私营企业老板开出优越工资，胡双钱谢绝了。选择留下后，胡双钱与同事一起陆续参与了中美合作组装麦道飞机和波音、空客飞机零部件的转包生产，并抓住这些机遇练就了技术上的过硬本领。20多年后，当我国启动ARJ21新支线飞机和大型客机研制项目后，胡双钱几十年的积累和沉淀终于有了用武之地。人物语录①勤奋刻苦为我赢得尊严，技艺精湛让我收获荣誉，我为自己是一名航空技术工人而感到自豪。②自身的工作并不是简单的零件加工，而是制造关系到千千万万乘客生命安全的航空产品。平时工作中，每每想到此，就必然会严格要求自己，像珍爱自己生命一样对待产品质量。04、包起帆：抓斗大王人物简介包起帆，生于1951年2月，浙江镇海人，上海国际港务（集团）股份有限公司原副总裁。荣获改革先锋、全国优秀共产党员、全国道德模范等荣誉称号，连续五届被评为全国劳动模范，多次荣获国家发明奖、国家科学技术进步奖、全国五一劳动奖章。2009年当选100位新中国成立以来感动中国人物。人物事迹从码头工人，到技术骨干、企业带头人、物流专家、国际标准的领衔制定者……他带领团队主动创新，研发新型抓斗及工艺系统，推进港口装卸机械化。参与开辟上海港首条内贸标准集装箱航线，建设我国首座集装箱自动化无人堆场，积极推进我国首套散矿装卸设备系统的研发。几十年来，他一直致力于港口装卸工具的改革创新，以一百多项发明获誉“抓斗大王”，并获得国内外创新发明大奖无数。人物语录①做事，就要做能结出果实的事！②从零开始再启航，不断在创新这条路上走下去。05、王顺友：马班邮路人物简介王顺友(1965年11月-2021年5月30日)，出生于四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县，木里藏族自治县邮政局原邮递员，《感动中国》2005年十大人物之一，被誉为中国邮政“马班邮路”忠诚信使。人物事迹20年来，他在雪域高原跋涉了26万公里，相当于走了21趟二万五千里长征、绕地球赤道6圈。每年投递报纸8000多份、杂志700多份、函件1500多份、包裹600多件；正是因为他极端负责的工作态度，没有延误过一个班期，没有丢失过一个邮件，没有丢失过一份报刊，投递准确率达到100%，为中国邮政的普遍服务作出了最好的诠释。人物语录①我要继续走好邮路走到走不动为止。②送信就是为党做事，为党做事的人要吃得起苦。06、吴登云：白衣圣人人物简介吴登云，出生于1940年，江苏省高邮市郭集镇柳坝村人，百位新中国感动中国人物、曾任新疆乌恰县政协副主席、县人民医院原院长，中共十六大、十七大、十八大代表，曾荣获全国五一劳动奖章和白求恩奖章。2009年，吴登云当选为“100位新中国成立以来感动中国人物”。人物事迹1963年，吴登云从江苏扬州医学专科学校毕业，自愿到我国最西端的新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州乌恰县工作了40年，退休了还舍不得走。他每年都要花三四个月的时间，翻山越岭、风餐露宿，深入到牧区巡诊和防疫，受到当地各族干部群众的衷心爱戴，被誉为“白衣圣人”、“马背医生”。他还精心培养少数民族医务骨干，一大批柯尔克孜族医生迅速成长起来，他用行动书写了一个好医生为民爱民的美丽人生。人物语录①自己受一点累，献出一点血、一点皮，换来病人的健康和生命，我觉得这是天底下最值得做的事情。②对于一个医生来说，就是要对患者抱有强烈的同情心，就是要像白求恩那样，对病人满腔热忱，对工作极端负责。07、陈贞：大眼睛天使人物简介陈贞，1974年4月出生，副主任护师，华东医院ICU（外科重症监护室）护士长，上海第一批援鄂医疗队员。她长期从事重症患者护理岗位，以高超的护理技术，全心全意服务患者。疫情期间，她主动报名驰援武汉，付出艰辛努力，作出重要贡献。2020年，陈贞入选2-7月“中国好人榜”。人物事迹2020年初，新冠疫情来袭。小年夜，陈贞第一个报名请战支援武汉。在金银潭医院，陈贞护士长和其他队员接管了重症病房。一天工作下来，防护口罩深深的勒痕留在她脸上，病人们看不清穿防护服的陈贞，只能从护目镜中看到她从容的眼神，大家亲切地称她为“大眼睛护士长”。人物语录一直在重症监护室工作，没有接触过这样严重的传染性疾病。我内心很同情病人，他们在里面很孤独，没有家人的陪伴，我要像亲人一样照顾他们，把力所能及的事尽可能做好。08、刘双燕：贫困群众的亲闺女人物简介刘双燕，1975年出生，国家税务总局亳州市税务局选派干部，朱集村党总支第一书记、驻村扶贫工作队队长。2019年，荣获全国脱贫攻坚奖贡献奖；2020年，荣获全国先进工作者、全国“最美公务员”、全国三八红旗手标兵荣誉称号。人物事迹她连续三届驻村扶贫，8年芳华献给了脱贫攻坚。朱集村是一个深度贫困村，脱贫任务特别重，她鼓励村民创业发展养殖业，联系专家指导技术，协调与大型肉鸭基地签订销售合同，通过”公司+农户“的种植模式，让村民在家门口就有了好收入。短短几年时间，朱集村由一个深度贫困村摇身一变，成为安徽的省级美丽中心村。村民们对她的称呼，由最初的刘书记、双燕，变为“闺女”。人物语录我们扶贫干部就像一个扛着枪的战士，冲在基层一线的战士，我想亲身参与见证这一项伟大的战役，想赢得这场战役，共同参与到这场战斗中来，并且取得伟大的胜利！09、黄大发：当代愚公人物简介黄大发，1935年11月出生，贵州遵义播州区平正仡佬族乡人，现任贵州遵义播州区平正仡佬族乡团结村名誉村支书。曾荣获“全国劳动模范”“时代楷模”“七一勋章”等荣誉称号。人物事迹黄大发带领村民历时36年，在悬崖绝壁上开凿出一条主渠长7200米、支渠长2200米的“生命渠”，用实干兑现“水过不去、拿命来铺”的誓言，为改善山区群众用水条件、实现脱贫致富作出巨大贡献，被誉为“当代愚公”。人物语录我这一生，我是党员，我干一辈子不放弃，为人民干一辈子。10、孙泽洲：九天揽星人人物简介孙泽洲，生于1970年，辽宁沈阳人，毕业于南京航空航天大学，现任嫦娥四号探测器总设计师。曾获得光华工程科技奖青年奖、“世界航天奖”等奖项。2021年8月，荣获首届航天功勋荣誉称号。人物事迹孙泽洲长期致力于月球和深空探测领域研究和工程实践。他在月球环绕、软着陆及巡视探测器系统设计领域、测控通信技术等方面取得了突出的科技成果。圆满地完成了我国首次绕月探测任务、首次月面软着陆及巡视探测任务，以及国际首次月球背面软着陆及巡视探测任务，为我国月球和深空探测领域的发展做出了突出贡献。人物语录①怀揣梦想，脚踏实地追求自己的梦想。②不管什么样的困难，总是有办法来解决，只是解决的办法是简单还是复杂，所经历的时间是短还是长，但只要有信心，只要通过不懈的努力，困难总是可以克服的。劳动节的名言短句 篇五劳动节短句1、财宝送给勤劳的人，幸运送给善良的人，和谐送给宽容的人，乐观送给幽默的人，喜悦送给想念的人，快乐送给看短信的人，五一节，幸福送给转发短信的人！2、吾一君子，五一祝你：逢一开心、逢一幸运、逢一惊喜、逢一魅力、逢一运起。吾已为你道路铺砌，无一坎坷阻挡与你，五一快乐势在必得！3、把一份好心情送给自己，把一个甜甜得微笑送给朋友，把一次叮咛关心送给家人，五一劳动节，把轻松愉悦送给现在，祝你快乐！4、五一要“劳”，娱乐要动脑。五一要“闹”，喜气已笼罩。五一要“捞”，好运海底捞。五一要“动”，四处多走动。祝五一快乐！5、劳动节到了，轻松的假期来了，但开心不休息，它要陪你；快乐不离岗，它要伴你；愉悦不下线，它要守你；幸福不关机，它要绕你！6、一心一意读信息，一目了然我心意，一片丹心祝福你，一表人才就是你，一鸣惊人属于你，一帆风顺跟着你，一朝一夕想念你，祝你快乐在五一。7、五一快到了，愿你的假日五光十色，出游一路顺风；日子五彩缤纷，生活一帆风顺；静神修养长休息，悠闲自得过五一。祝你五一五天假，天天笑哈哈！8、工作之余别忘了运动，烦恼忧愁会随它去。工作累了要放松，身体倦了要轻松。乐观开朗好心情，身体事业两不误。千金难买好祝福，健康长寿享宏富。祝五一劳动节过的舒心！9、五一愿你放松心情，欢乐多多！10、五一佳节到，祝你节日过得好：逛街揣好钱包，破财危险不要；做菜多放调料，享受美好味道；心情调到逍遥，人也更加娇俏。劳动节快乐哦！11、又来到五一，我要祝福你，爱情粘着你，友情跟着你，快乐伴着你，幸福缠着你，健康围着你，美满追着你，财神盯着你，霉运躲着你，成功属于你。12、五一假期至，喜庆劳动节，愿“五”湖四海的朋友相聚，以“一”马当先的意志奋斗，用任“劳”任怨的精神努力，携归然不“动”的毅力坚持，遵开源“节”流的准则前行，洒痛“快”淋漓的辛勤汗水，创安居“乐”业的幸福未来！劳动节快乐！13、五一节到五喜到，一喜长假可以出门去逍遥，二喜思念的人有时间去相见，三喜亲朋好友欢聚一堂，四喜忙碌疲惫时睡睡好觉，五喜幸福快乐样样好！14、五一劳动节来临之际，把祝福送给所有的劳动者，愿你们劳动节快乐！15、昨夜思绪无数，数来数去就你最酷，梦里寻你百度，猛然回头你被拴在猪圈深处，阿弥陀佛。五一到来让消息送你1条脆香酥，哎，总不能让你老是饿肚！16、五一警示：前面是平安，后面是幸福，左边是健康，右边是好运，如果突围不成功，建议你先假装投降，前去卧底，直到发回快乐信息，争取胜利。五一快乐！17、五一劳动节，祝您在劳动中，找到幸福的生活。18、吃饭动动口，穿衣动动手。不思懒与惰，吃穿不用愁。劳动要带头，天生是好手。家庭要兼顾，恩爱小两口。心态放轻松，好运跟着走。劳动节快乐！19、五一劳动节到了，送你五个“一”，愿你生活上，衣食无忧；爱情上，浓情依依；事业上，一飞冲天；健康上，身体一级棒。劳动节快乐！20、五一到，愿你的幸福上高度，珠峰顶上福气降；愿你的爱情有深度，甜美深深赛大洋；我的祝福有长度，保你一生都吉利；五一祝福有宽度，劳动节开心幸福。21、一千朵玫瑰给你，要你好好爱自己；一千只纸鹤给你，烦恼永远离开你；一千颗幸运星给你，好运一直围绕你！祝劳动节好运。22、思念的路，漫漫无边；雨后的虹，美丽瞬间；空中的云，随风飘散，心中的舟，以爱为帆；没见到你，心中思念！祝劳动节快乐。23、祝您年年有今日，岁岁有今朝；月月涨工资，周周中彩票，天天好心情，日日好运到，白天遇财神，晚上数钞票。五一劳动节快乐。24、五一劳动节，愿好运与你缠绵，健康与你相恋，生活更加烂漫！25、夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，第一缕阳光是我对你的深深祝福，在劳动节来临之际，送上真挚的祝福：五一节快乐！26、五一送你五个月：月来月健康，月来月吉利，月来月愉快，月来圆梦想公文有约，月来幸福长。让这五个月无穷延长，伴随你走向远方。27、忙忙碌碌要停歇，春风吹来劳动节。生活就要开心些，给你思念不枯竭，祝福拥有新世界，快乐伴你不换届，幸福陪你永不谢。28、让亲情友情入席，让五一劳动节过得和和美美，祝你乐得惬意逍遥！29、五月一日劳动节，国家法定节假日。卸下工作和压力，方能休息与放松。户外走走散散心，踏青旅游换心情。祝：五一劳动节快乐！30、五一送你红苹果，祝你想念有结果！萝卜黄瓜大白菜，愿你天天惹人爱！可乐清茶白开水，望你夜夜都好睡！饼干牛奶大蛋糕，祝你薪水年年高！31、五一节那天，我会买很多的菜品，挥动高兴的炒勺，唱着幸福的歌谣，带着美好的欢笑，做出一桌美味佳肴。亲爱的，请来和我一起庆祝节日吧！32、时钟嘀嗒嘀嗒，时间匆忙溜走，你在遗憾苦恼，还是欢庆五一的来到！哼着歌，洗洗澡，睡个懒觉；小长假，小快乐，享受生活。五一劳动节高兴！33、日盼夜盼每天盼，终于盼来五一到；工作压力放脑后，身体放松是枢纽；你忙我忙大家忙，通通忙着庆五一；天蓝地广踏青去，你笑我笑大家笑。34、五一就快到，短信先问好：5.1这天我要让你乘上快乐公交，让平安为你开道，最后在成功站点停靠，和幸福来次亲密拥抱。提前预祝你五一快乐！35、心到，想到，做到，闻到，吃到，听到，人到，说到，做到，得到，日子到，时间到，劳动节马上到，但愿我的祝福是第一个到，祝君劳动节快乐！36、情是组成的文字，爱是输出的电波，用祝福酿杯醇香的美酒，在喜庆的日子里，让我送去文字，献上美酒，输出电波，愿朋友开心幸福。五一快乐！37、你是鸟儿，天空等待你翱翔；你是船儿，海洋召唤你远航；你是马儿，草原等待你驰骋；你是健儿，高山等待你攀登。祝你前程似锦！五一节快乐！38、吉祥米，五一饭，亲朋好友全乐翻；快乐泉，五一酒，好运幸运全都有；平安树，五一果，天天畅游幸福河，衷心祝你五一好，尽享精彩妙生活！39、如果是春节，我应该祝你过年好；如果是劳动节，我要说劳动者是最美；如果是愚人节，我要说你真的很酷；现在是万圣节，我要摁住你说：鬼啊！40、蒲月的东风吹动心情从容，蒲月的春花绽放快乐无限，蒲月的春云飘荡思念朦朦，蒲月的节日铭记劳动光荣，劳动节，祝愿你节日快乐，永远幸福。41、劳动节日到，休息为主要，然而都反调：节日一旦到，四处游玩腿脚劳公文有约，整日聚会肠胃劳，整夜娱乐眼睛劳。一条短信到，愿你五一好！42、飞燕翔，思绪翔，清风剪春柳鹅黄；蝴蝶忙，蜜蜂忙，桃李妖娆舞霓裳；话语长，情意长，五一佳节共潇湘；美景香，心花香，恬静细雨浴鸳鸯。劳动节名言1、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 —— 高尔基2、只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基3、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！ —— 李绅4、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 —— 李大钊5、劳动是一切知识的源泉。 —— 陶铸6、所有现存的好东西都是创造的果实。 —— 米尔7、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 —— 卢梭8、劳动是社会中每个人不可避免的义务。 —— 卢梭9、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。 —— 欧文10、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 —— 马克思11、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。 —— 拉·乔乃尼奥里12、劳动是财富之父，土地是财富之母。 —— 威廉·配第13、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。 —— 松苏内吉14、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 —— 高尔基15、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。 —— 拉·封丹16、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。 —— 苏霍姆林斯基17、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。 —— 高尔基18、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。 —— 马卡连柯19、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 —— 高尔基20、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。 —— 奥斯特洛夫斯基21、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 —— 乌申斯基22、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。 —— 乌申斯基23、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。 —— 杰普莉茨卡娅24、人生在勤，不索何获？ —— 张衡25、临渊羡鱼不如退而结网。 —— 班固26、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少…… —— 鲁迅27、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。 —— 毛泽东28、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 —— 宋庆龄29、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 —— 叶圣陶30、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。 —— 谢觉哉31、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！ —— 朱自清32、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。 —— 童第周33、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧？”那你就没有勇气了。 —— 盖叫天34、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。 —— 德谟克利特35、科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。 —— 赫尔岑36、科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。 —— 赫尔岑37、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。 —— 斯米尔诺夫38、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。 —— 歌德39、从科学园地采收的果实，如同农人的。收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。 —— 贝齐里乌斯40、灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。 —— 列宾41、谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。 —— 恩格斯42、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 —— 爱迪生43、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 —— 陶行知44、经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。 —— 薄伽丘45、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。 —— 歌德46、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。 —— 休谟47、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。 —— 车尔尼雪夫斯基48、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 —— 高尔基49、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。 —— 巴甫洛夫50、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 —— 富兰克林51、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。 —— 奥斯特洛夫斯基52、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。 —— 高尔基53、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。 —— 德谟克利特54、富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。 —— 萨迪55、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。 —— 加里宁56、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。 —— 乌申斯基57、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。 —— 斯坦尼斯拉夫斯基劳动节的诗歌朗诵 篇六1.放学了放学了放学了，来帮奶奶洗洗碗，再帮妈妈整整包，大家伸出大拇指，夸我是个好宝宝。2.劳动最光荣太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造。青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍。不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖。劳动的快乐说不尽，劳动的`创造最光荣。3.五一节校园里，真热闹，五一劳动节又来到。你种树，我栽花，美化环境最重要。4.大家一起来劳动五一节，人欢笑，我帮妈妈把地扫，我帮爷爷来拿包，大家一起来劳动，一定换来甜蜜笑。5.爱劳动的好娃娃小娃娃，爱劳动，卷起袖，洗起碗，洗得小碗发光光。小娃娃，爱劳动，拿起拖把拖呀拖，拖得地板亮晶晶。小娃娃，爱劳动，找来抹布檫桌子，檫得桌子像镜子。小娃娃，爱劳动，妈妈夸她好孩子。6.做个勤劳好宝宝蜜蜂采蜜真辛劳，喜鹊建巢技术高，小猫捕鼠跑得快，青蛙捉虫呱呱叫，我们都来学习它，做个勤劳好宝宝。7.五一劳动节五一国际劳动节，爱劳动，爱科学，颗颗粮食要爱惜，分分秒秒要珍惜。为祖国，勤学习，学文化，练身体，长大立志报祖国，四化建设作贡献。8.热爱劳动的好孩子我们院子里，有个好孩子，拎了两个篮子，放了三斤豆子，找了四个孩子，搬来五张椅子。一二三四五，五个好孩子，坐着小椅子，帮助阿姨剥豆子，都是热爱劳动的好孩子。9.劳动的宝宝人人爱我帮奶奶洗萝卜，还帮爷爷来浇花。我帮爸爸擦擦桌，还帮妈妈晾袜子。你要问我为什么，劳动的宝宝人人爱。10.小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，飞到花园去采蜜，小小蜜蜂爱劳动。11.好娃娃放学了放学了，来帮奶奶洗洗碗，再帮妈妈整整包，大家伸出大拇指，夸我是个好宝宝。12.爱劳动小抹布，四方方，擦桌椅，不怕脏。桌椅擦得真干净，妈妈夸我爱劳动。13.劳动歌劳动节，真快乐，我帮妈妈干点活。妈妈擦玻璃，我给洗麻布，妈妈擦地板，我来洗拖布。妈妈上班累，我给捶捶背。妈妈夸我好孩子，我说劳动是美德。14.天天值日环境好小朋友，起得早，值日时间要记牢。进门先来把地扫，前扫扫，后扫扫。再拿墩布墩墩地，左边墩，右边墩，天天值日环境好。15.小朋友们齐劳动春天来了好美丽，温暖阳光照大地。小朋友们齐劳动，大家干得劲头足。不怕脏来不怕累，你洒水来我扫地，你擦黑板我擦桌，你浇花来我种树，校园环境多美丽，劳动成果要保护。16.我有一双小小手我有一双小小手，能写能画会做工，勤动手来勤劳动，人见人夸爱不够。17.劳动最光荣太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造。青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍。不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖。劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。劳动节的古诗词 篇七1、《击壤歌》先秦·佚名日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉。2、《蚕妇》宋·张俞昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。3、《悯农》唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。4、《游山西村》宋·陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。5、《悯农》唐·李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。6、《插秧歌》五代·契此手捏青苗种福田，低头便见水中天。六根清净方成稻，后退原来是向前。7、《归园田居·其一》晋·陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。8、《清平乐·村居》宋·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。9、《夏日田园杂兴·其七》宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。10、《观刈麦》唐·白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。11、《归园田居·其三》晋·陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。12、《畲田调二首》宋·王禹偁其一大家齐力斸孱颜，耳听田歌手莫闲。各愿种成千百索，豆萁禾穗满青山。其二北山种了种南山，相助力耕岂有偏？愿得人间皆似我，也应四海少荒田。13、《农家望晴》唐·雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。白发老农如鹤立，麦场高处望云开。14、《田上》唐崔道融雨足高田白，披蓑半夜耕。人牛力俱尽，东方殊未明。15、《四时田园杂兴》宋范成大采菱辛苦废犁锄，血指流丹鬼质枯。无力买田聊种水，近来湖面亦收租。16、《田家》唐聂夷中父耕原上田，子劚山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。17、《浔溪棹歌》董恂清米凭转斗接青黄，加一钱多幸已偿。二月新丝五月谷，为谁辛苦为谁忙？参与劳动的好处 篇八好处一：劳动可以培养孩子的独立性。人在步入社会之前，就应该具有一定的独立性。否则，他将可能会在生活中难以自立而一事无成。事实上，孩子出生一岁后，就会表现出一种独立的意向，走路会推开你的手，有“我自己来”的要求。这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展，长大后能独立思考，办事果断。从小让孩子进行劳动锻炼，使孩子学会做点事，减少对成人依赖的心理，将会促进孩子“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识形成，这对培养孩子的独立性，创造性将起着巨大的作用。然而有的父母认为劳动是孩子学习的负担，不让孩子插手学习以外的事，甚至有小学里的值日生工作也由家里人来代劳，结果使孩子从小失去劳动锻炼的机会，错过培养生活自理和劳动习惯的最佳期。孩子缺乏最起码的独立生活能力，一旦离开家庭就不知所措，突然感到自己无能，心理失调甚至导致悲剧的发生。曾有报道，有个学生刚出国不久，因为生活不能自理，几次写信要求回来，但家里不同意，后来竟自杀身亡。诸如此类的教训，足以引起我们的深思。好处二：劳动能使孩子正确地认识自己，正确对待他人。孩子在劳动中可以感受到劳动与自己的、与他人的关系，感受到劳动的辛苦，体会到煮饭、洗衣、打扫卫生真不容易，从而懂得体谅父母，学会尊重别人的劳动。苏联教育家苏霍姆林斯基说得好：通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力，劳动儿童和劳动少年对人们的看法和没有真正劳动过的人是完全不同的。好处三：劳动能促进手脑并用，促进智力发育。动手是儿童发展思维的体操。俗话说：“心灵手巧”。而对儿童来说，则是手巧心灵。体力劳动，是通过手脚的活动来实现的，而孩子劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同。对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等。通过这些基本劳动训练，可以使孩子的双手和大脑协调发展。对孩子进行早期劳动训练，可以使孩子脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞发育成长，更有利于开发脑细胞的作用。劳动，会使您的。孩子更聪明。好处四：劳动能促进身体健康、增强体质。劳动，可以培养孩子动手习惯和吃苦耐劳的精神，在营养良好的情况下，劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育。劳动在培养完美体魄上所起的作用，同运动一样重要。许多劳动能显示体力与技能技巧多种多样的结合。苏霍姆林斯基认为，劳动不仅使人“心地正直”，而且能使人“身强力壮”。好处五：劳动能促进良好个性品质的形成。对孩子进行早期劳动教育能培养孩子珍惜劳动成果，培养劳动人民的思想感情，体会劳动创造世界的真实含义，从而促进良好个性、道德品质的发展。年轻的爸爸妈妈们，如果您期望你的孩子有一个聪明好学的头脑，有自强不息的性格，有健壮的体格，切勿剥夺了孩子早期劳动训练的机会，务必不可忽视对孩子进行早期劳动教育。一方面是为了锻炼小孩子的手脚灵活性和协调性，一方面为长大做准备。此外，孩子参加家务劳动，和家人一同操持、一同分享还可以促进家庭人际关系的融洽，增进亲情，形成和睦、团结的家庭。小学生劳动节手抄报文字内容 篇九时光飞逝，转眼就到了“五一”节了，“五一”是全世界广大劳动人民的共同节日，“五一”是专门为劳动人民设立的，因为没有劳动人民，就没有我们现在繁荣信息化的世界。当然，五一劳动节最早的起源还是来自于美国，一八八六年的五月一日，芝加哥的20多万工人举行大罢工，要求8小时的工作制，通过他们的争取，他们最终获得了成功。为了纪念这次斗争所取得的胜利，在一八八 九年，恩格斯召集全体工人召开第二国际大会最终就确定了每年的5月1日为国际劳动节，以此来纪念他们取得的胜利。劳动人民从古至今一直都存在着，就我们中国来说，想在遥远的秦朝，我们就会情不自禁地赞叹这伟大古老的中华文明，在两千多年的漫长岁月中，万里长城犹如一条巨龙，在地球上留下了叹为观止的人工建筑遗存，它蕴涵着丰富的思想文化内涵，凝聚着古代中国劳动人民的勤劳，勇敢的智慧，如果没有这三十万劳动人民的心血和汗水怎么可能会留下这一文明精神的象征，而在我们当今社会仍存在着没有老师，工人，农民这一劳动人民的付出，会有我们这样丰富多彩的生活吗？在此，我祝天下劳动人民节日快乐，身体健康。小学生劳动节手抄报文字内容 篇十劳动节诗歌精选昨天的风吹起了劳动的号角，今天，晴朗的天空在预告劳动的时刻即将来到劳动者是辛勤的农民在清晨的田野里，满是耕种的农民构成一幅朴实的画劳动者在农民身上得到最美的体现面朝黄土背朝天勤劳朴实一年年与地为友至大寒平平实实过大年今天，我看见劳动者走进田野清晨的温馨使他们与土地融为一体满脸大汗他们却笑一笑，接着干到处都是使我心灵震撼劳动人民对土忠，劳动人民不平庸劳动人民在流汗，劳动人民最能干劳动人民最勤劳，劳动人民在耕种劳动人民被歌颂，劳动人民真感动劳动人民节日干，劳动人民在流汗我是劳动人民的儿子，我敬佩劳动人民。劳动人民最贫穷，劳动人民最光荣。五一劳动节，劳动人民的节日他们却不知道该休息该旅游只知道雨后耕种看他们正扛着锄头往田里走。劳动节的作文 第十一篇范文一：今天是五一劳动节，我要去外婆家做“义务劳动”。到了外婆家，我先接了“圣旨”到扫什么房间，却得到一个让我崩溃的消息。我居然大扫储藏室！储藏室一年没打扫了，可脏了，而且长满了蜘蛛网！哪个想打扫那个房间呀！我：“大叫不公平！”外婆看了我一眼说：“你想抗旨尊！”我只好灰溜溜的跑了，嘴里不停地叨唠着：“不公平，不公平。”上午干了一半，还有一半我打算下午干。吃过午饭，我便马不停蹄的干了起来。我先用水吧那一半地冲了一下，用扫把把水扫了出来又用刷子用力地刷了起来。过了好一会储藏室被我刷的亮堂堂的，也没放过一点蛛丝马迹！比预计完成的时间还早。但可把我累的够呛！外婆看我完成了任务可高兴了！把我表彰了一通。我的心里也特别高兴！这个五一劳动节，我过得很有意义！范文二：今天是五一节。我父母和我打算去遂昌的湖山玩。一路上我心情很好。我心想，“今天，我终于可以出去观光了。''不知不觉中来到了湖山脚下，也有许多游客像我们一样来到这里，甚至还有外国人来公园游玩。这里，青山绿水，云雾缭绕，仿佛给了人类世界，非常美丽。在路上，我看到路边的一堆岩石中有一块美丽的绿色石头。然后我妈妈又拿了一个。我们一件接一件地捡了几件。这时，一位叔叔正在拉一辆装满废石的手推车。他路过，看见我们捡石头。他给了我们一块像雪山一样的白石。我欣喜若狂。这一次，看到美丽的风景，得到如此美丽的石头，真是太棒了。一举两得！今天的五一节真的很开心！范文三：今天是我们期盼已久的五一劳动节，因为可以放假。由于我平常周末不喜欢出门，更何况我也没时间出去玩，就连散步的时间都没有。既然现在有了好机会，为何不抓紧机会，一定要好好放松放松。虽然天气有些炎热，但是，这还难以阻挡我玩耍的兴致。我在爸爸有时间的时候请求他陪我打羽毛球，爸爸很爽快的答应了，还说：”正好我也有一段时间没活动身体了。“我非常高兴，中午吃饭之后，我和爸爸便下楼打羽毛球了。打了几回合都是我发球，我打出去的球爸爸一挥拍就打回来了，我接不到的原因不是我技术不好，而是他打回来的球都是歪的。我的。跑步又比不过球。范文四：今天是“五一”国际劳动节。听爸爸说：“五一”节是劳动人民的节日，我觉得这个节日特别有意思，我想在这样的节日就得干点什么，于是我决定今天帮妈妈做点家务，打扫卫生。早上起来刷过牙，洗过脸，吃完早饭，我就和妈妈一起开始了劳动工作。我和妈妈分头行动，我打扫自身的房间，妈妈打扫别的房间。第一，我回自身的房间，先把被子叠好，把床单整的平平整整的，然后就用抹布擦桌子，很快我就擦完了桌子。最后，就筹备擦地板了，将近一个小时后就完成了。看着干清洁净的房间，虽然我有点累，可是心里却很高兴。由于我长大了也能帮妈妈做家务了。这是我过的一个难忘的“五一”劳动节，好开心哦！范文五：五一到了，姥姥让我去她家摘樱桃吃，我高兴极了，缠着爸爸立即就要去，爸爸被我缠得无计可施，终于答应了我的需要，我恨不得立刻就飞到姥姥家。不一会，大家就到了姥姥家，我连屋都没进，就直奔樱桃树下，我抬头一看，樱桃树上挂满了樱桃，一个个樱桃象水晶一样光亮，有红的，有桔黄的，有白的，还有淡红的。我来不及细看，上了樱桃树，随手摘了一大把，用水冲了一下，就丢进嘴里，顿时，一股清香带酸的味道钻井了我的心里，显然这些樱桃没熟，我看见爸爸和妈妈摘得双大双红、吃上去那样甜，我不服气，刚想上树再摘，爸爸叫住我说：“红的樱桃才是熟透的”。我又上了树，按爸爸说的去摘红的大的，不一会，我摘了满满一篮子樱桃，用水冲好，放进嘴里，甜津津的，一点也不酸，我连忙给爷爷、姥姥吃，爷爷、姥姥都说：“尚文摘得可真甜啊！”爷爷妈妈吃了我摘的樱桃也说甜。我心想：明年我还要来摘樱桃吃。范文六：今天是五一劳动节，顾名思义这天要劳动的。我在这一天劳动中发生了很多不顺利的事。昨晚，妈妈说：“明天是劳动节，为了你们明天有事做，把家里房间好好打扫一下。”我说：“好啊。”今天一大早起来，我就说：“今天太阳公公作美，真是天助我也。”早上我等父母去上班，便对正在看电视的弟弟说：“我们一起来打扫房间，好吗？”他没回答我便不问了。我先郑重地把门打开，再严肃的把凳子拿出。再面无表情的拿毯子，在拿毯子的时候，毯子差一点掉在全是灰尘的地上。毯子差点掉在地上，而弟弟就在现场，我有点生气，我心里想。我又要耗费力量去找抹布。我开始进行了三百六十度无死角擦，我擦得很开心，突然发生了事情。我弟突然的说：“我也要干。”我同意了。我们之间配合得虽然不好，好在我们打扫完了。下午，妈妈回来夸我们。我高兴地说：“下次我会再接再厉的。”范文七：今天是五一劳动节，劳动！劳动最光荣！劳动最快乐！劳动节，当然要劳动啦！所以今天，我们一家三口大扫除，要把家里打扫得干干净净，一尘不染。好！大扫除开始了！妈妈来扫地，我和爸爸擦窗户，妈妈扫完地后又拖地，拖完地后又来帮我和爸爸，等擦完所有的窗户，地也干了，我和爸爸开始打地蜡，打地蜡对地板很好，起到保护作用。妈妈擦桌子、椅子、柜子等等。等我们打完蜡，妈妈也快擦完了。我摸了摸头，全是汗，看了看爸爸、妈妈头上也是汗，我想：爸爸妈妈也累了，要不，我下楼买三个雪糕，他们平时打扫卫生多辛苦啊！我就让爸爸妈妈休息一会儿，拿了我的零花钱一元五角，下楼买了三个小布丁，上来后给了爸爸一个，给了妈妈一个，自己一个。休息完了，我和爸爸帮妈妈擦完了家具……这一天真累呀！忙了一天！我的感受是：劳动虽然累，但心情是快乐的。我们一定要体谅爸爸妈妈，不要让他们太辛苦，平时多干家务活，也算为家出份力。范文八：五一劳动节，我和爸爸妈妈去上海玩。我们先去了博物馆和水族馆，看了东方明珠电视塔和外滩的夜景，外滩的夜景好美丽！但外滩人山人海，人和人都挤得前胸贴后背了，我们匆匆游览完很快就走出了外滩。我玩的最开心的是科技馆。我们买完了票，就走进了科技馆，玩了地壳探密、地球家园、信息时代、智慧之光、彩虹儿童乐园、探索之光和人与健康……我玩的最入迷的是宇航天地和机器人世界。宇航天地中有很多宇航飞船模型，还告诉我们第一位飞上太空的人——杨利伟和第二位第三位人。机器人世界里，我们看见有人在和机器人比下棋、射剑和唱歌，我也和机器人下了一盘棋，懊恼的是我输给了机器人。时间过的好快，不知不觉已到了下午三点多钟，爸爸说：“我们回去吧，下次有机会再来。”我只好恋恋不舍地回家了。五一劳动节，我过得太开心了！范文九：今天是五一国际劳动节，妈妈带我和妹妹到瑞安图书馆看书。我们的心里别提有多高兴了，因为看书已成为我生命的一部分。天虽然下着毛毛的细雨，可我们还是很早就到了图书馆，图书馆里的人比平时多了许多，大多数都是大人带着小孩来看书、借书的，原来现在的人越来越爱看书了。我们小孩的书在一楼，我跑到一楼阅览室迫不及待地寻找自己喜欢的书本，今天的书也比以前多了，一本本的课外书整整齐齐的摆在书架上，好像一个个小卫兵似的笔直笔直地站在那里，这些都是工作人员每天都辛辛苦苦地把它们整理好的，所以当我要拿书时，我先那个书牌放在那里，做个记号，若不需要这本书，可以把它很快放到原来的位置。我找呀找，忽然有个我喜欢的作者映入了我的眼帘———杨红樱，我特别喜欢她的作品，一下子选了三本，对它爱不释手，后来又选了两本，一共5本书，就依依不舍地回家了。范文十：5月1日，我和爸爸妈妈一起去蒙山、晋祠游玩。上午，我们先去参观了蒙山大佛。在山脚下，我们买了票。尽管可以坐浏览车上山，但我们为了更仔细的观看风景和更快乐的游玩，我们还是决定走上山去。我们一边走，一边欣赏着路边的美景。当我看见路边有一条细长的小溪时，便飞快地跑了过去，玩走了往小溪里掷石头的游戏，真是开心极了！渐渐的，我们离蒙山大佛越来越近；渐渐的，我们看到了大佛的全貌国。上了台阶，就到了大佛脚下，我们望着那栩栩如生珠大佛，只见他两眼微闭，面容慈祥，让人感到非常神圣。看完了大佛，我们往下走，从上往下看去，台阶上的人跟蚂蚁一样小，密密麻麻的。后来，我们到了净池边，只见那清澈的泉水涌出了池子。我在那玩了好长时间的水枪，玩得十分过瘾。下午，我们去晋祠公园赏花，刚到牡丹园，我就被眼前的一幕惊呆了：只见一片花的海洋、花的世界。有红的、黄的、紫的、白的、深粉的、浅粉的，五颜六色。有许多蜜蜂正在花丛中采蜜，美丽的蝴蝶翩翩起舞，美丽极了！真令我眼花乱，激动得我连着拍了许多张照片。赏完花，我们依依不舍地回到了家，今天真快乐啊！他山之石，可以攻玉。以上就是山草香给大家分享的11篇小学生劳动节手抄报文字内容，希望能够让您对于劳动节手抄报内容的写作更加的得心应手。

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下面是小编整理的全国交通安全反思日（共含16篇），欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“叉车厘子的刺猬”一样，积极向本站投稿分享好文章。篇1：全国交通安全反思日全国交通安全反思日你是否因为某次闯红灯没有被抓拍而暗自庆幸?是否因为超速驾车及时赶到目的地而沾沾自喜?是否因酒后驾车却逃避了交警检查而洋洋得意?你的每一次出行是否完全遵守交通法规…… 4月30日是“全国交通安全反思日”。设立这一节日，旨在唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实。随着经济的快速增长，城市规模的不断扩大，城市交通供需矛盾也日益突出。交通拥堵问题凸显，交通事故频发已成为社会的主要公害。据警方介绍，绝大多数交通事故，都是因为交通参与者的交通违法行为而引发的。我们希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利!有数据显示，我国汽车拥有量仅占全世界的2%左右，交通事故引发的死亡人数却占全世界的20%。每年因交通事故死亡的人数已相当于一个县城的人口数，每年受伤的`人数更相当于一个中等县的人数;全国每六分钟就有一个人死于车祸，每一分钟就有一个人在车祸中受伤。这些数据让普通市民和所有交通参与者警醒，虽然每年4月30日才是“全国交通安全反思日”，但我们每天都应该反思并改正自己的不文明交通习惯，平安生命，安全先行。 尊重生命，让“马路杀手”销声匿迹.漠视自己的生命和漠视他人生命的做法，或者叫生命意识的淡漠，对国家、对社会、对受害人家庭造成了不可挽回的损失，也给以人为本的和谐社会投下了阴影。对违法者的姑息迁就就是对人类的犯罪。公安机关的交管部门采取设立安全服务站，在重要路段设立安全服务站，对超员的车辆要卸车转移，对疲劳驾驶的人员强令休息，对重点路段超重驾驶从重处罚。除了马路上的安全，自14日起，苏州市地方海事部门在辖区范围内开展水上交通安全大检查。检查活动主要针对旅游船舶、快艇、渡船、公务艇、餐饮船等是否持有有效的法定证书、是否按规定配备备消防救生等相关设备、是否建立安全管理责任制等。管理部门将进一步完善水上交通安全监管长效机制，对施工水域、船舶密集水域、码头等重点水域的船舶停靠秩序、通航秩序加强监管，确保不发生重大水上交通事故和船舶污染事故。这也是自4.4江苏苏州太湖撞船事件后的一次彻底检查和反省。一、加强组织领导，推行交通安全社会化管理各级政府和有关部门要把加强交通安全管理、预防和减少道路交通事故作为执政为民的一项重要任务，认真落实行政首长负责制。各县(市、区)政府要进一步建立健全预防道路交通事故的领导机制，每季至少召开一次防范事故工作会议，分析、布置、检查、督促本地区防范事故工作。全面推行交通安全社会化管理，各地要成立县(市、区)交通安全管理领导小组、乡镇交通安全管理委员会、村管理组三级网络，逐级签订综合治理和安全生产责任书，将交通事故控制指标分解到乡镇，明确职责，统一考核，做到宣传在乡镇、防范在乡镇、排查在乡镇、管理在乡镇、调处在乡镇。各部门要把交通安全工作纳入内部管理规章制度，明确管理人员，落实管理责任，形成道路交通安全工作“有部门具体负责，有隐患及时发现，按职责落实整改，有责任严肃追究，全社会共同参与”的工作机制，保障道路交通安全。二、落实责任制，充分发挥部门职能作用各有关部门要按照各自职责，齐抓共管，形成合力。公安部门要严格依法查处和纠正交通违章行为，维护道路交通秩序，加强车辆和驾驶员管理，依法处理道路交通事故;交通、建设部门要依法加强对公路、城市道路的建设、养护和道路运输行业安全工作的监督管理，改善交通安全设施，保障公路和城市道路的完好、畅通;安全生产监管部门要充分发挥综合协调及监督管理职能，组织有关部门对重特大交通事故进行责任倒查;农机部门要切实抓好拖拉机的安全监理工作，强化拖拉机的安全检测和驾驶员的教育，严禁违章载客、违规行车;教育部门要加强学生交通安全教育，落实在校学生上学、放学和学校组织学生外出活动的交通安全措施;质监部门要按照有关技术标准对交通安全设备进行计量测试、校准，同时加强汽车配件的质量监督;工商部门要坚决查处拼装、销售报废车的违法行为;监察部门对各级政府和有关部门及工作人员履行道路交通安全管理职责实施监察。三、大力开展交通安全宣传教育各级政府和公安、交通、宣传、文化、广电、教育、司法等部门要高度重视交通安全宣传工作，把交通安全宣传教育作为普法教育的重要内容，制定交通安全宣传计划，明确目标和要求，协调新闻单位开展有针对性的宣传工作。每年各地至少要组织开展2-3次大型交通安全宣传活动，营造强大的宣传声势。要广泛开展“交通安全企业”、“交通安全村”、“交通安全社区”建设，进一步提高广大群众的交通安全常识应知率。要充分运用典型交通事故案例，对驾驶员等进行警示教育。要将交通安全教育的内容纳入中小学校课程，教育学生从小养成良好的交通行为规范。公安机关要建立道路交通安全情况定期发布制度，提醒群众关注交通安全。面对政府部门的积极督促，我们群众也应该自发行动起来。为了预防交通事故的发生，我们必须做到以下几点： 必须在人行道内行走。人必须在马路两边的人行道步行，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其道。 在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。应走人行横道(斑马线)，在有交通信号控制的人行横道，须按信号灯的指示通过;在没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不要追逐猛跑或是骑车载人。 小朋友们在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过，不要斜穿猛跑。这样会使交通发生混乱，更影响司机的心情，从而大大增加了交通事故的发生机率。 不要在车辆临近时突然横穿，要注意避让车辆。通过时，先看左边的来车，因为首先威胁自己的是左边来的车辆;到了路中间就看右边的来车，目测车速和距离，确认安全时才可以通过。 过马路时要耐心等待绿灯，不要急着乱闯，更不能翻越护栏或坐在马路上。穿越栏杆，使人车混行，会增加事故发生的可能性。最危险的是穿越铁路道口护栏与火车争道抢行，这样可能会被火车卷入轮下绝对不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。这样做是非常危险的，会有造成死亡的危险。 爱心提示 你过马路时，一定要精神集中。不能边听音乐，边过马路，不在马路上跑和玩;更不能为了赶时间或贪图方便翻越防护栏，要走人行横道、立交桥或地下通道;严格遵守交通规则。我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。行走安全同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。(1)在道路上行走，要走人行道;没有人行横道的道路，要靠路边行走。(2)集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其它事情。(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。(4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。(5)骑自行车时，不要骑速过快，要小心避让，要骑在自行车道上。(未满十二岁的，不可骑自行车上路)横穿马路横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。(1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。(2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。(3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。(5)骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。(未满十二岁的，不可骑自行车上路)随着生活社会进步，生活水平的提高，交通安全问题日益严重、在此我呼吁大家重视安全问题，希望我们的同学做到“安全第一、预防为主”，相信只要我们大家都严格按照交通条例，提高自我保护能力，就能远离交通灾难。有一首诗，名字叫做“花蕾的希望”。我憧憬着美丽的天堂，因为那里没有车来车往，我可以自由的游戏、跳舞、捉迷藏。我不担心，也不害怕，幼小的生命会在车轮下消亡。我不再希冀缥缈的天堂，纵然那里没有车来车往，只要我们与交警叔叔一起，用我们的智慧、行动和力量，共同把那可恨的恶魔来提防，只要车轮下不见血光，人间路上，车来车往又何妨。为了已经逝去的，更为了还活着的;为了像诗中所说的，让人间路上车来车往而没有生命在车轮下消亡，为了我们的生命安全，请行文明车，走文明路，做文明人!篇2：全国交通安全反思日演讲稿老师同学们：大家好谁不希望有个完整的家?谁不希望自己有婀娜的仪态?谁不希望能够愉快的渡过自己的花季一般灿烂的岁月?这对于大多数人来说是一件并不难的事情，然而这一切对于一个被车祸毁于一旦的家庭来说有多难啊!她，本是一个活泼开朗、天真可爱的小女孩，和其它的小朋友一样拥有幸福快乐的童年，拥有灿烂的微笑，可就是在她与同伴过马路的一刹那，就在司机没有集中精力开车的一瞬间，在这触目惊心的一刻，车从她的腿上一下子碾了过去，鲜红的血迹染红了马路，剧烈的疼痛使她晕了过去，失去了知觉，医生对她的父母说：“要命还是要腿!”她的家人为了让她活下去，只好让医生为她做了截肢手术，同时这场车祸的肇事者也受到了法律的制裁。剧烈的疼痛使女孩从昏迷中醒来，她使劲睁开双眼，朦朦胧胧中女孩下意识地摸摸双腿，顿时眼前一黑，眼泪夺眶而出，大声哭喊道：“爸爸妈妈救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸妈妈与女孩哭着抱在一起，一家人似乎已经绝望了。顿感天塌地陷，一切变得灰暗。到了该上学的时候，女孩哭着闹着要上学，父母看着这一切，心都碎了。爸爸无奈只好用一个篮球支撑她那娇小的身体，她用两个大木块撑着地面向前费力地挪动。这一幕，使人们流下了心酸的泪水，大家大力地搞募捐活动，社会各界的爱心人士共捐了20多万元钱，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。XX年4月“篮球女孩”抵达北京，接受专家系统的免费治疗，医生给她装上了假肢，在她自己不懈的努力下，她终于可以自己走路了，终于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小脸上露出了欣慰的笑容。虽然小女孩的肢体康复了，可心灵上严重的创伤是无法弥补的。这些事例昭示着我们：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通规则，倘若没有了健康的生命，我们就没有了幸福，没有了一切。生命属于每个人的都只有一次，我们作为小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德，当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;当我们过马路时，多一份兼让与耐心，文明礼让互相尊重不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;这样我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩，我们才会远离悲伤。同学们让我们大家一起行动起来吧!大手牵小手，以自己的交通行为，影响周围的人，使我们的社会形成一种文明交通的良好风尚。同时也使我们的生命之花开得更加鲜艳，更加美丽!更多相关文章推荐：1.中学生世界红十字日国旗下演讲稿2.全国交通安全反思日国旗下演讲3.小学生交通安全演讲稿大全4.全国交通安全反思日演讲稿范文5.全国交通安全反思日演讲稿【优秀篇】篇3：4.30全国交通安全反思日4月20日全国交通安全反思日，对全国交通安全反思日你了解多少呢，看看下文吧!你是否因为某次闯红灯没有被抓拍而暗自庆幸?是否因为超速驾车及时赶到目的地而沾沾自喜?是否因酒后驾车却逃避了交警检查而洋洋得意?你的每一次出行是否完全遵守交通法规…… 4月 30日是“全国交通安全反思日”。设立这一节日，旨在唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实。随着经济的快速增长，城市规模的不断扩大，城市交通供需矛盾也日益突出。交通拥堵问题凸显，交通事故频发已成为社会的主要公害。据警方介绍，绝大多数交通事故，都是因为交通参与者的交通违法行为而引发的。我们希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利!有数据显示，我国汽车拥有量仅占全世界的2%左右，交通事故引发的死亡人数却占全世界的20%。每年因交通事故死亡的人数已相当于一个县城的人口数，每年受伤的人数更相当于一个中等县的人数;全国每六分钟就有一个人死于车祸，每一分钟就有一个人在车祸中受伤。这些数据让普通市民和所有交通参与者警醒，虽然每年4月30日才是“全国交通安全反思日”，但我们每天都应该反思并改正自己的不文明交通习惯，平安生命，安全先行。易被忽视的车祸因素交通事故的发生，有着多种因素，其中多数情况下司机起着决定性作 用。比如酒后驾车、疲劳驾车、超速超载、病车上路、报废车复驶或因过于自信而麻痹等等。但据一些科学调查验证，除了上述因素外，还有一些鲜为人知 的因素可导致车祸的发生。这里不妨列举几例，望能引起司机朋友们的注意。音乐：开车时听听音乐，对减轻旅途劳累、放松紧张的神经会有一定的帮助，但是，若音乐音量过大，就会加重驾驶员的听觉负担，分散注意力，降低判断周围环境及汽车情况的准确性，以致车祸的发生。实验表明，当音量为76分贝时，驾驶员判断的失误率不到24%，而当音量为95分贝时，判断的失误率则高过40%。颜色：明亮的颜色易引起人的感觉兴趣，驾驶员若能经常看到行人耀眼的服装，就能全神贯注，减少车祸的发生。因此，学生的“小黄帽”、红色的小旗都能有效地提醒驾驶员。同样，汽车的颜色与安全也有关系，在雨雾天、黎明和黄昏，明黄色和浅绿色的汽车最易被人发现，发现的距离比一般深颜色的汽车要远3倍左右。浅鲜艳的色彩，不仅看上去增大了汽车的轮廓，而且还可使迎面而来的驾驶员兴奋和精力集中，因而有利于安全驾驶。时间：医学研究表明，人意外死亡的高峰时间是夜里2点到4点，这段时间人的警觉性和行动都较为迟缓。在交通事故中，车祸发生的时间在凌晨1点到4点的最多。另一个危险的时间是下午1时到4时，这是人白天最为困倦的时候，精力很不容易集中。交通安全反思日宣传活动一、活动宗旨随着经济的高速发展，大学城已变得越来越美丽，道路上车辆川流不息的景象随处可见，尤其在我们南师大南区和东西区之间就隔着一条马路，来来往往的车辆使每次我们同学过马路时都提心吊胆的，然而由于有些同学交通安全意识的淡薄，乱闯马路，不走人行道，好多司机在路口根本不减速，也不遵守交通规则，这些都对我们的同学的安全构成了严重的威胁。在“4、30”日这个全国交通安全反思日即将来临之际，美院青协举办“交通安全反思”活动，宣传交通安全常识。希望能通过“交通安全反思日”宣传活动，普及交通安全知识，使广大同学能够增强交通安全理念，让安全行为遍及校园的每个角落，为共建平安和谐的师大添上有力的一笔。强化同学们的交通安全意识，加深同学们对交通知识的认识，确保同学们自身的交通安全，重视自我保护意识，最大限度减少交通事故的发生。二、活动主题活动名称：“交通安全反思日”宣传活动(交通恶习漫画比赛活动)活动主题：反思过往――珍视将来活动口号：珍视生命，遵守交通，从我做起三、活动内容1. 活动时间：4月30日2. 活动地点：南京师范大学仙林校区 西区食堂门口3. 活动形式：交通恶习漫画比赛4. 活动对象：南师大仙林校区学生5. 主办单位：南师大美院青协6. 承办单位：南师大美院青协部7. 人员安排：总负责： 分负责：8. 活动内容：志愿者们悬挂横幅，张贴标语。还发放了交通安全知识宣传单、交通安全语等等，使同学们能更多地了解交通安全的基本知识与有关注意事项。让过往同学在横幅上签名，表达自己要遵守交通规则的决心。同时让同学现场5~10分钟绘画(表现形式不限)以酒后驾车为主题，闯红灯、道路上打电话等违规行为为主题等的漫画展现自己对恶习的认识，诠释对交通安全的反思。四、活动流程(1)活动说明：本次活动分为两个部分，分别是“宣传签名”与“漫画比赛”两个部分，借此表达交通安全的反思与遵守交通规则的决心。(2)活动内容1.宣传签名①交通安全宣传：一组志愿者悬挂横幅，张贴标语。同时另一组志愿者发放了交通安全知识宣传单、交通安全语。使同学们能更多地了解交通安全的基本知识与有关注意事项。②签名：在发宣传单的同时，让过往同学在横幅上签名，表达自己要 遵守交通规则的决心。2.交通恶习漫画比赛①赛前准备：准备桌子，一定数量的笔和纸张。登记比赛人员的信息。②比赛：让同学现场5~10分钟绘画(表现形式不限)以酒后驾车为 主题，闯红灯、道路上打电话等违规行为为主题等的漫画展现自己对恶习的认识，诠释对交通安全的反思。③赛后：收集在场同学的作品，请老师评出等级，发放奖品与证书等。并登记相关信息。篇4：全国交通安全反思日有感4月30日是“全国交通安全反思日”。为教育学生关注交通安全，反思以往行路的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的交通事故中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利，安徽省天长中学本周开展了全校性的交通安全主题教育。周一早晨学校电子屏即显示“抵制交通安全违法行为，倡导低碳环保绿色出行”宣传教育标语。周一升旗活动时间，通过学生国旗下演讲和教师国旗下讲话对全校师生进行交通安全教育。政教处主任王梓祥主持教育活动。高二(8)班学生董奕伟以“车水马龙，步步精心”为题做主题演讲。她说，我们生活在一个交通便利的社会，每天来往于学校、家庭和其他场所之间，在那行人车辆拥挤的街道上，亲眼看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢，我们更耳闻了不遵守交通法规的血的事实。那一个个因抢救无效而离我们远去的人们，最后留给我们的都是心灵上的无尽痛惜。我们在痛惜他们的同时，更应该清醒地认识到：遵守交通法规，就是珍爱生命!副校长魏旭东以“遵守交通平安在，横冲直撞事故来”做主题讲话。他列举了发生在我们身边的几起交通事故，警醒全校师生牢记惨痛教训，自觉遵守交通规则。他就如何避免和预防道路交通事故的发生，重申了诸多交通规则。告诫大家，遵守交通平安在，横冲直撞事故来，这是用很多人的血得出的一个结论，我们一定要摈弃侥幸心理，千万不能认为交通安全事故的发生是一个小概率事件，发生在自己身上更是不可能事件。俗话说得好，小心驶得万年船。虽说我们不能把握别人的行车状况，但我们一定要把握住自己，遵守交通规则，规避交通风险，确保交通安全。篇5：全国交通安全反思日有感每年的4月30日是“全国交通安全反思日”。为切实提高居民群众的交通安全法律法规常识，提升保护自身生命财产安全意识，近日，吉林延吉河南街道白山社区组织居民观看交通安全宣传教育影片《关爱生命，安全出行》，辖区居民观看了宣传教育片。宣传片选取了路面监控记录的交通事故现场图像，直观动态反映了闯红灯、不戴安全头盔、电动车违规行驶、不按道行驶、超速、等交通违法行为的危害，从一件件血的事实中我们体会到：驾驶车辆不能马虎，不能超载、无证、超速、酒后、疲劳驾驶等违规操作;路人过马路时，应按交通灯的指示，走人行横道，注意车辆，不应有横穿马路等违规行为。 由于有些人交通安全意识的淡薄，上演了不可挽回的悲剧。当面对那些触目惊心的场景时，使人感到痛心疾首，道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”，因此对加强交通安全知识的渗透就显得尤为迫切。观影后，社区自愿者为大家讲解了交通信号灯的判断，交通标线的判断、如何安全走路等知识。并语重心长的对大家讲：“人的生命只有一次，我们应该珍惜生命，重视交通安全，学习交通法规，更要自觉遵守交通规则,让交通安全的警钟在我们身边常鸣。” 大家也纷纷用“震撼”来形容观后感，表示一定要培养良好交通习惯，养成文明交通行为，从现在做起，从自身做起，自觉抵制各类交通违法行为。珍爱自己的生命，让悲剧不再重演!篇6：全国交通安全反思日有感4月30日，是全国交通安全反思日。为了唤起人们敬畏生命、安全出行的意识，增强全民交通安全意识，有效预防和减少道路交通安全事故的发生，4月28日，全国交通安全反思日前夕，莘县交警大队组织群众开展了“交通安全反思”活动。活动中，该大队组织文明交通宣讲团成一行4人，开着交通安全宣传车、带着交通安全宣传展板、多媒体播放器、文明交通知识手册、交通安全提示卡等宣传材料，走进学校、社区、企业、单位、农村、集市、县交通安全文化主题公园等人员聚集处，采取宣讲交通安全、参观交通安全文化长廊、进行交通安全反思现场创作等形式，进行交通法律法规和安全常识宣传教育。过程中，宣讲团成员与群众不时展开互动，互相交流，现场解答群众的疑难问题，及时答复群众的诉求，引导群众提高交通法制观念和交通安全意识，善于展开反思，主动摒弃交通陋习，抵制不文明交通行为。据了解，四月下旬以来，宣讲团先后走进企业、学校、单位、社区、农村、县交通安全文化主题公园等26个现场宣传点，开展交通安全宣讲30多次，发放交通安全宣传材料2万余份，展出交通安全宣传图板260块次，为群众提供咨询120多人次，收到群众的意见建议11条，受教育人数近1.2万人次。篇7： 全国交通安全反思日演讲稿老师同学们：大家好谁不希望有个完整的家？谁不希望自己有婀娜的仪态？谁不希望能够愉快的渡过自己的花季一般灿烂的岁月？这对于大多数人来说是一件并不难的事情，然而这一切对于一个被车祸毁于一旦的家庭来说有多难啊！她，本是一个活泼开朗、天真可爱的小女孩，和其它的小朋友一样拥有幸福快乐的童年，拥有灿烂的微笑，可就是在她与同伴过马路的一刹那，就在司机没有集中精力开车的一瞬间，在这触目惊心的一刻，车从她的腿上一下子碾了过去，鲜红的血迹染红了马路，剧烈的疼痛使她晕了过去，失去了知觉，医生对她的父母说：“要命还是要腿！”她的家人为了让她活下去，只好让医生为她做了截肢手术，同时这场车祸的肇事者也受到了法律的制裁。剧烈的疼痛使女孩从昏迷中醒来，她使劲睁开双眼，朦朦胧胧中女孩下意识地摸摸双腿，顿时眼前一黑，眼泪夺眶而出，大声哭喊道：“爸爸妈妈救救我，我的腿呢？我的腿到哪里去了？我的腿呢？”爸爸妈妈与女孩哭着抱在一起，一家人似乎已经绝望了。顿感天塌地陷，一切变得灰暗。到了该上学的时候，女孩哭着闹着要上学，父母看着这一切，心都碎了。爸爸无奈只好用一个篮球支撑她那娇小的身体，她用两个大木块撑着地面向前费力地挪动。这一幕，使人们流下了心酸的泪水，大家大力地搞募捐活动，社会各界的爱心人士共捐了20多万元钱，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。xx年4月“篮球女孩”抵达北京，接受专家系统的免费治疗，医生给她装上了假肢，在她自己不懈的努力下，她终于可以自己走路了，终于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小脸上露出了欣慰的笑容。虽然小女孩的肢体康复了，可心灵上严重的创伤是无法弥补的。这些事例昭示着我们：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通规则，倘若没有了健康的生命，我们就没有了幸福，没有了一切。生命属于每个人的都只有一次，我们作为小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德，当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；当我们过马路时，多一份兼让与耐心，文明礼让互相尊重不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；这样我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩，我们才会远离悲伤。同学们让我们大家一起行动起来吧！大手牵小手，以自己的交通行为，影响周围的人，使我们的社会形成一种文明交通的良好风尚。同时也使我们的生命之花开得更加鲜艳，更加美丽！篇8：全国交通安全反思日时间全国交通安全反思日为每年的4月30日，是中华人民共和国为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实而设定的。该节日设立时希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利。篇9：全国交通安全反思日时间交通违法行为危害超过战争，中国公安部办公厅副主任、新闻发言人痛斥交通违法行为，死于车轮下的无辜生命已经达到了10万人，不亚于甚至超过一场惨烈的战争。良好的交通秩序是靠依法严管出来的，为了广大人民群众的生命财产负责，必须严管重罚才能遏制当前群死群伤交通事故上升的势头，这不仅是交通管理实践，同时也被世界发达国家交通管理实践所证实。客运车超员、机动车超速、货车载人、酒后开车、疲劳驾驶，都是马路杀手，这种驾驶车辆的状况，都随时可能发生交通事故。这个过程本身就是违法行为，使每个出行者都成了潜在的被害人，随时都可能遇害，是不特定的，不管是谁。漠视自己的生命和漠视他人生命的做法，或者叫生命意识的淡漠对国家、对社会、对受害人家庭造成了不可挽回的损失，也给以人为本的和谐社会投下了阴影。对违法者的姑息迁就就是对人类的犯罪。公安机关的交管部门采取设立安全服务站，在重要路段设立安全服务站，对超员的车辆要卸车转移，对疲劳驾驶的人员强令休息，对重点路段超重驾驶从重处罚。篇10：全国交通安全反思日时间随着经济的快速增长，城市规模的不断扩大，城市交通供需矛盾也日益突出。交通拥堵问题凸显，交通事故频发已成为社会的主要公害。每年的4月30日是“全国交通安全反思日”。“交通安全，人人有责”，让我们从点滴做起，教给孩子们必要的交通安全常识。尊重生命，让“马路杀手”销声匿迹。交通安全常识交通信号灯的判断在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，禁止直行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯;绿灯亮，准许车辆直行或转弯;黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行;黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。交通标线的判断马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。如何安全走路走路，谁不会呢?其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。篇11：关于全国交通安全反思日由来为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，中国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利。请关注天气网万年历频道对于那些漠视自己生命和漠视他人生命，对国家 、对社会 、对受害人家庭造成不可挽回损失的做法，无论赔偿多少钱也终究无法挽回最宝贵生命 ，同时也给以人为本的和谐社会投下了阴影，这样的事情是永远无法原谅的。全国交通安全反思日交通安全常识一，交通信号灯的判断：在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，行或左转弯，请关注天气网万年历频道，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯;绿灯亮，准许车辆直行或转弯;黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行;黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。二，交通标线的判断：马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。三，如何安全走路：走路，谁不会呢?其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，天气网万年历频道，增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。篇12：全国交通安全反思日报导敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好!今天我国旗下报导的题目是：自省。对于我们学生来说，世界上有三样东西要等好久才能到来：生日、寒假、暑假;世界上又有三样东西随时都会到来：平时考试、期中考试和期末考试。对于考试，我想我们每个学生都是有经验、有感触的，因为这已经成为家常便饭了。考试成绩出来后，也总会呈现出一番几家欢喜几家愁的景象。但为什么“失败乃成功之母”这句话在某些同学身上总是不会灵验，一次次的失败之后还是失败呢?许多同学考完试后，眼中便只剩下分数了。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个大体评价，盯着它难道就能把66分变成99分吗?所以不管考好考坏，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的理由。找出原因，客观分析，冷静反省，才是一个育明人该有的睿智表现。总结来说，要想在学习中取得成功，主要在于四个方面：第一，要有平和的心境。《弟子规》中有这样四句话：“宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。”意思是说，读书学习要有一个日程安排，对自己，要有一个目标，一个限制。实际执行时，要严格一点，不可以懈怠偷懒。但是，时间不妨定宽松一些，这样心里的压力可以减轻。“暴风雨过后不一定会见彩虹，但是至少会万里晴空”，我们应该做到用一个好心情，用一种平常心，去投入到下一轮的学习中。第二，要有正确的态度，求知的精神。《弟子规》上还有四句话：“心有疑，随札记，就人问，求确义。”对待平时学习中的问题要认真，对考试体现的问题更是如此。唯有这样，才能体现考试的价值。有的同学考试前对试题 “可欲而不可求”，考试时则是对试题“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考试后却把它无情地抛弃了。但此时，很多解决疑问、填补漏洞的机会可能也就此失去了。第三，习惯方法很重要。如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，这起码是你时间投入不足。如果简单的知识应用、运算出错较多，则反映出你平时训练不够，知识迁移、应用的能力不强，这些都与学习态度方法有关;同时，细节也是关键，如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下却不能正确解决问题、或在书写时丢三拉四等等，显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。第四，勤奋永远是王道。人们常说，“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，意思就是，“不勤奋，理想永远是梦想”。也许努力不一定会有收获，但不努力一定是不会有收获的。要知道懒散受到的惩罚不仅有自己的失败，还有对手的成功。我们要永远让自己从零开始，时刻不要让自己闲下来。一次考试，是一次检验，一次磨练，一次反省，一次升华，这才是我们所有的同学真正最大的收获。我们该做的，不是沾沾自喜，更不是自卑叹息。我们要从暂时的喜悦或沮丧中走出来，用更加坚实的脚步继续前进，在期末考试中去创造属于自己的快乐与辉煌。篇13：有关全国交通安全反思日演讲稿亲爱的老师、同学们：大家好当我们背起书包，肩负着家人的希望，怀揣着对未来的美好蓝图，来到美丽的校园时，当我们漫步于人来人往的宽阔街道时，常会慨叹美丽的家乡发展的迅速。但你是否注意到隐藏在交通线上的危险呢？随着自行车、机动车等各种交通工具的增多，校园内的交通事故隐患也在增加，不遵守交通规则等同于不珍爱自己的生命。我们拥有年轻的身躯、美好的理想，却往往会忽略交通安全这种“小事”；我们谈理想、谈报国，却常常忽视“珍爱生命”这一底线。遵守交通规则不仅仅是我们所有人的义务，更是我们不可推卸的责任。为了远离血腥和悲痛，远离伤痕和担忧，我们发出如下倡议：一、杜绝不良骑车行为。不逆向行车，转弯时提前减速，看清四周情况，不校内骑车、不抢行猛拐；不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹；不骑车带人、并排骑车等。为了我们自己和他人的安全，我们要从自身做起，培养良好、文明的骑车习惯，为校园交通创造安全舒适的环境。二、注意校园驾车安全。校园内已有部分同学以电动车、作为出行工具，我们倡议同学们行车时一定要严格遵守交通法规，礼让为先，慢行为上，保障校园出行的祥和氛围，注意控制驾车速度，也不随意停车，给自行车和行人的出行缔造一个安全方便的环境。三、积极反映现存问题。校园内的安全隐患关乎我们每个人的切身安危，平日在校园出行，我们要结合自身体会，积极提出校园安全问题的改进建议。为交大校园的交通安全尽一份心，为我们自己营造一个安全惬意的校园环境出一份力。为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，中国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日，希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵的生命从无情的车祸中解救出来，尊重人们的生存价值和生存权利。对于哪些漠视自己和他人生命，对国家、对社会、对受害人家庭造成不可挽回的损失的做法，无论赔偿多少钱也终究无法挽回受害人最宝贵的生命；同时也给以人为本的和谐社会投下了阴影，这样的事情是永远无法原谅的。到20_年7月，我国汽车数量已达1.78亿辆。随着汽车进入寻常百姓家的，是频频发生的惨烈的交通事故。据公安部门统计，20_年，全国共发生道路交通事故45万余起，造成近10万人死亡，直接财产损失18.8亿元。20_年我国共发生道路交通事故26万多起，造成7万人死亡，直接财产损失10亿元。其中，在20_年因酒后驾驶机动车辆发生交通事故造成18371死亡，直接财产损失2.5亿元。平均每天因酒后驾驶死亡50人，每4年死亡约7万人。已经超过5.12汶川地震中死亡的6.9万人。一场场惨烈的车祸的发生，一个个鲜活的生命的逝去，撞击着人们的心灵，也引起了人们对道路交通安全的格外关注和深刻思考。近年来发生的杭州保时捷醉驾案，成都醉酒驾驶案等等一系列的醉驾案件一次次引发着理论界对酒后驾驶行为的诸多思考，在残缺的法律和饥渴的民意之间，立法机关应当如何取舍，何去何从？道路交通安全首先要从娃娃抓起。孩子是祖国的希望和未来，教会孩子保护自身安全，防止意外事故的发生，是社会、学校、家庭和交通管理部门的责任。加强对少年儿童的交通文明和交通安全教育，让少儿从小养成交通文明行为，减少少儿的'意外伤害，关心少儿的健康成长，是中宣部，公安部等五部委实施“保护生命，平安出行”交通安全宣传教育工程提出的要求。通过各种宣传活动，把交通安全生活中的场景搬到了课堂，让孩子亲身体验“交通安全知识”在生活中的重要作用。通过教育好一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，营造出文明乘车，文明行车，文明走路的和谐交通环境。篇14：全国交通安全反思日演讲稿老师、同学们：早上好！今天是20xx年3月31日，是第XX个“全国中小学生安全教育日”，也是我们学校“安全教育宣传周”启动的日子。今年安全教育宣传周的主题是“普及安全意识，提高避险能力”。为了更好地开展活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，开展行之有效的活动。活动周期间，我们要至少做到“五个一”：即营造一个浓厚的氛围；组织一次安全为主题的国旗下；开展一次安全教育活动；看一部安全教育警示片；出一期黑板报或橱窗；做一次作业或测试；一次安全疏散演练等。那么，你们知道知道为什么要安排这项活动吗？有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。为推动我校安全教育工作，降低少年伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，请老师同学们积极投入到安全周的宣传活动中来。同学们，你们知道生活中什么最重要吗？是安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。当同学们听到有关小学生意外伤害事故时，不知道你们想了些什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的.身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡；会给受害者家庭造成极大的损失；会给学校正常秩序造成混乱；会给社会造成不稳定影响。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。在这里，我向全体同学发出：1、校内课间不追逐打闹，校园内行走慢步轻声。2、放学按时离校，不在校园内逗留。3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。4、保证用电安全，不乱动电源插座。5、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。6、上学、放学途中要遵守交通规则，不允许未满12周岁的学生骑自行车上学，防止交通事故的发生。7、放学后按时回家，不在路上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。8、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。同学们，安全常系心中，人生一路顺风！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。篇15：全国交通安全日目录全国交通安全日交通安全重要知识校园安全小常识全国交通安全日，公安部向国务院报送《关于将12月2日设立为“全国交通安全日”的请示》(公部请〔〕83号)。月18日，国务院正式批复同意自2012年起，将每年12月2日设立为“全国交通安全日。11月15日，公安部、中央网信办、中央文明办、教育部、司法部、交通运输部、应急管理部、共青团中央联合下发通知，决定即日起至12月底，共同组织开展“全国交通安全日”主题活动。4月3日，据公安部网站消息，公安部起草的道路交通安全法(修订建议稿)已于公开征求意见，意见建议截止时间为204月23日。此次修改着力突出教育引导功能，明确了每年12月2日为“全国交通安全日” 。交通安全重要知识一、人行横道在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人行横道，它是专门为行人横过马路而漆划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行，所以行人在人行横道内过马路比较安全。二、人行天桥在城市交通繁忙的路口，因来往行人和车辆特别多，为了保证行人的安全和车辆的畅通，架设了雄伟美观的人行天桥，行人在人行天桥上过马路最安全。三、道路与交通信号道路交通信号分为：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。简介如下：1、指挥灯信号绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行；黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准车辆、行人通行绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行；黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆，遇有前款二、三项规定时，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。前两款规定亦适用于列队行走和赶、骑牲畜的人员。2、车道灯信号绿色箭头灯亮时，本车道准许车辆通行；红色叉形灯亮时，本车道不准车辆通行。3、人行横道灯信号绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。四、道路交通隔离设施道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市道路上用一定的建筑材料制作的物体，用来分隔车辆与车辆、行人与车辆，使它们都按规定的路线通行。道路交通隔离设施包括绿化隔离带，行人护栏和隔离墩。行人护栏安装在人行道外侧、非机动车道和人行道之间，用来保护行人在人行道上行走的安全，防止行人乱穿马路或走到慢车道上去。禁止行人跨、钻行人护栏，以防发生意外。隔离墩由水泥混凝土墩和焊管连接而成。安装在快慢车道之间的为中心隔离墩，用来分隔上、下行车道。设置隔离墩，有利于分道行驶，各行其道，确保安全畅通。五、在放学和集体外出时应怎样做？在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。集体外出活动，要有教师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。六、十二岁以下儿童不准骑自行车城市道路复杂，车辆繁多，由于儿童缺少生活经验，应变能力差，《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定：“12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。”七、为什么未满12周岁的儿童不准骑车？根据医学、生理学和心理学资料分析表明，一个人的发育期通常要满十二、十三岁，才能初步达到上述最低要求。因此交通规则从保障少年儿童的安全出发，规定十二周岁以下儿童不准骑车。八、骑自行车要遵守交通规则在道路上骑自行车，必须集中思想，双手把住龙头。要在非机车道内行驶，不准驶入机动车道。转弯时，需看清来往车辆，伸手示意，不能突然猛拐。九、不玩车、不吊车有一些同学随便玩弄停着的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、吊车，向车辆驾驶室投掷石块，以此作乐。其实这是十分危险的举动，最容易造成事故，也不道德。十、文明乘车守秩序公共汽车真繁忙，迎送乘客去各方。乘车定要守秩序，交通法规不能忘。依次上车莫拥挤，扶老携幼高风尚。文明乘车，确保安全。等乘公共汽车，应在站台上有秩序地等候。车停稳后，让车上的人先下，然后依次上车，不要争抢。上车后要主动买票，遇到老弱病残和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将头和手伸出窗外，不能在车厢内大声叫嚷，乱扔果皮、纸屑，做个文明的小乘客。十一、行人应遵守的交通法规和公共道德1、自觉遵守交通法规，主动避让在车行道上正常行驶的车辆。劝阻家人、邻居不占道摆摊、晒粮、晒草和打场，以免堵塞交通。2、禁止在道路上爬车、追车、强行拦车或掷物击车。不向驾乘人员泼污水、扔石子、骂脏话，更不得砸玻璃、戳轮胎。3、严禁在道路上设置石头、木棒等障碍物，更不准挖掘，损毁公路、铁道路基路面和堵塞公路、铁路边的排水沟。4、禁止攀折、毁损公路、铁路、河流两旁的树木。5、禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩，更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏。以上严禁的行为，都是违纪违法行为。6、遇到聋、哑、盲人和行动困难的老人，要主动上前帮助，引导他们按交通规则行动。7、遇到车祸时，要主动报警，协助大人保护好事故现场，主动给予受害者力所能及的帮助；如发现有酿成事故而企图逃逸的车辆，要机敏地记下它的车牌号和特征，及时向_报告；在任何情况下都不准乘人之危，私拿因车祸抛撒在车上、路边的钱财物品。十二、乘车人的公共道德乘车时要遵守公共秩序，依次上下车；要发扬雷锋助人为乐的精神，扶老携幼，不抢座位，主动给老人、小孩、病人、残疾人和孕妇让座位；要做文明乘客，主动购票，服从验票，积极配合、帮助驾驶员、售票员维持好车上的秩序。十三、行人上街和横过道路1、行人上街要走人行道，不要走车行道。2、横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。3、行人横过人行横道信号灯的人行横道时，必须遵守信号灯的规定：绿灯亮时，准许行人通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准进入人行横道。还须注意：即使信号灯已经变成绿色，也应看清左右的车辆是否停稳，然后再穿越道路。4、设有人行过街天桥或地道的地方，行人过街要走人行天桥或地道，不要横穿街道和公路。5、列队横过车行道时，每横列不准超过二人，队列须从人行横道迅速通过，没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必要时，可以暂时中断通过，待车辆过去后，再继续通过。校园安全小常识上下楼梯有秩序 · 不滑栏杆不拥挤，不跑不跳不打闹 · 人人都要做得好。出入校门有秩序 · 注意脚下别滑倒，发现滑倒忙扶起 · 千万不要向前挤。变压器下不玩耍 · 坚决不能去攀爬，上面物品咱不要 · 生命比它更重要。课间游戏要注意 · 不做危险的游戏，追逐打闹有危险 · 发生碰撞悔不及。厕所门前不拥挤 · 礼让行走有秩序，雪天门前易滑倒 · 提醒同学要注意。翻越围墙很危险 · 多走几步保平安，不要一时图省力 · 出了事故太遗憾。体育器械是锻炼 · 正确使用很安全，不守规则图高兴 · 一旦出事悔恨晚。篮球场上有比赛 · 同学要看站线外，不要进入场地内 · 避免碰撞出意外。体育课上守纪律 · 听懂要求再竞技，出现事情报老师 · 老师一定会处理。教室里面讲规则 · 窗台上面不要坐，遵守纪律争标兵 · 安全时刻记心里。篇16：全国交通安全反思日活动心得上帝是公平的，也是吝啬的。他只赐予每个人一次生命，所以我们必须好好珍惜它，呵护它。但是随着现在经济繁荣的发展，越来越多的人买车，也许是为了方便，也许是为了炫耀，但他们不知道，有一双邪恶的眼睛盯上了车子，那就是——车祸!每当早上我步行上学时，经常会看到一些学生还赖在家里，等我快到学校时，那些学生飞快的从我身旁跑过，急急忙忙的奔向学校，为了快一点，不惜闯红灯，结果酿成了一桩又一桩的惨祸……我曾经亲眼目睹过一桩车祸，那是一个小学生，正满头大汗的向学校跑去，红灯亮了，他也像没看见一样，继续奔跑着，这时，一个人开着车没有看见小学生，只顾着一边按喇叭，一边猛冲，不用说，肯定上班要迟到了，小学生刚听见喇叭声，转过脸，车子便向他冲来，我知道，一场车祸已经不可避免了，便转过脸去，默默地为那个小学生祈祷……自从看到那场车祸以后，在上学路上，我总是小心翼翼地躲避着每一辆车。有一次，和同学一起上学，红灯亮了，她是个急脾气，她正打算冲过去，我急忙上前拉住她，她生气的转过脸，大声喊道：“干什么!”我一脸严肃的说“不能闯红灯!”她说：“闯红灯又怎样?我经常闯，也没见得有什么事。”我说：“现在没事，要是等出事了，就晚了。”她说：“你就会讲大道理，那你说，我以前也闯红灯，怎么没出事?”我说：“如果人人都像你这么想，那世界岂不乱了?”她说：“反正出不了事，闯一下没事的。”我说：“你这是侥幸心理，据专家分析，每年闯红灯的事故几率是百分之七十呢。”她恍然大悟，决定以后不再闯红灯。珍惜自己的生命，不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命……让血一次次沾染美丽的世界……所以，在路上时，无论你是开车还是坐车，请都深深铭记：你的生命不单单只属于你自己一个人，你的生命更深深地牵连着你的家人……全国交通安全反思日活动心得10汽车的出现，不但方便了人们出行、运输，还成为社会结构中身份认同的一个不可或缺的元素。时至今日，不可否认汽车推动了人类文明的发展。随着汽车逐渐普及之后，汽车和我们的生活中越来越密不可分。一直以来，我都觉得自己不会那么倒霉，交通安全事故不会找上我，我稍微注意一点就行了。学习过程中繁文缛节般的道路交通安全法律法规不免让人心生倦意，但是学习了交通安全事故案例之后，一幕幕触目惊心的事件和惨不忍睹的苦果徘徊在我的脑海久久挥之不去。这些事故无一例外都是因为忽视思想作风建设、忽略道路交通安全而引发的，事故的后果给国家和人民的生命财产造成无法弥补的重大损失。在学习道路交通安全警示的现场，我深刻体会到道路交通安全就存在于我们道路驾驶过程中的每一个细节里，稍有懈怠都有可能酿出恶果，毕竟“车祸猛于虎”。学习了道路交通安全警示教育课程后，我的思想意识觉悟得到巨大的提高，对交通安全有了更为深刻到位的理解。我终于深深地认识到交通安全在日常生活中的重要性。“以人为本，安全第一”，严格自觉地遵守道路交通安全是一个机动车驾驶员最基本的义务，也是保障国家、人民以及个人财产和生命安全的必要行为。“生命诚可贵，爱情价更高。”尤其是我们这样爱情之花还没有盛开的有为青年，更应该珍惜生命，杜绝交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意识中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。惟有这样我们才能更好的奉献社会，实现历史赋予我们的使命，展现青春和生命的价值。“防范胜于未然”，为此我今后一定要时刻紧记并严格遵守道路交通安全法律法规的警示和要求，在思想上牢牢树立安全驾驶的意识，一刻也不能松懈;在作风上坚定贯彻谨慎行车的要求，杜绝一切不利于道路交通安全的行为。同时我也要以身作则，引导和带动周围的人共同维护好道路交通安全，切实为建设和谐社会奉献自己的力量。★ 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