四川省今年9月要改四川自贡初中教材版本为统一吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-07-08 09:53 标签： 四川自贡初中教材版本

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时间：2017-08-28 10:31:15 来源：成都晚报 编辑：张林
　　开学在即，今年成都中小学部分课程统一使用新教材。成都晚报记者从成都市教育局获悉，今秋开学后，我市中小学2017-2018学年，道德与法治，语文一年级、七年级，历史七年级统一使用统编教材，七年级书法教材也将更换。此外，小学一年级新增科学课程，采用教育科学出版社教材。新教材有哪些变化？记者提前进行了打探。　　语文新旧两版古诗文对比（一年级上册）　　旧版　　咏鹅（唐·骆宾王）　　登鹳雀楼（唐·王之涣）　　画鸡（明·唐寅）　　画　　悯农（唐·李绅）　　梅花（宋·王安石）　　新版　　咏鹅（唐·骆宾王）　　江南（汉乐府）　　画　　悯农（唐·李绅）　　古朗月行（节选）（唐·李白）　　风（唐·李峤）　　新语文教材　　先认字再学拼音 新增汉乐府诗歌《江南》　　新语文教材最明显的变化是增加了传统文化篇目。小学一年级开始有古诗文，整个小学12册教材共选古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%。　　据了解，成都小学语文教材此前使用北师大版，新教材一年级语文上册中出现的古诗词篇目数量与北师大版本相当，但内容改变较多，新增了汉乐府诗歌《江南》。一年级第一篇识字课文，是“天、地、人、你、我、他”6个大字，接下来是“金、木、水、火、土”“云对雨，雪对风”。此外，新教材中汉语拼音课量相比以前有所减少；阅读量比以往有很大的提升，共有120多页，比北师大版多了十几页内容。　　同时，七年级语文教材也采用新教材。整个初中6册教材共选古诗文124篇，占所有选篇的51.7%，比原来的人教版略有提高。“新教材保留了之前人教版约70%到80%的内容。”树德实验中学语文老师李从容认为，新教材作文训练安排更为合理，作文和单元训练相结合，更适合学生一步步学习写作。此外，新教材每个单元都有一篇课文为学生提供批注、阅读方法指导，篇目安排比以前合理，“对于刚接触文言文的初一学生，新教材没有把文言文全集中在一个单元，更容易理解。名著上也分得更细，分成了精读和推荐阅读，还开创性地加入了‘红色篇目’，不再只有4大名著和外国名篇。”　　成都市草堂小学语文老师陈缘表示，新教材相比以前字体更大，版面设计更富有童趣。“新教材识字课程特地把写字笔顺标明，这是以前没有的，这样有利于学生学习。”　　尤其值得注意的是，新教材语文是“先认字再学拼音”。四川省特级教师、全国优秀语文教师茹敏认为，新教材阅读量提高，识字量和写字量略有所减少，减少了拼音教学，“以前人教版的拼音教学有8周时间，北师大版只有4周，而新教材中阅读量增加会缩短拼音教学时间，有可能造成非普通话地区小朋友拼音基础较薄弱，导致后续教学中老师在巩固拼音方面花费更多的精力。”　　小学科学课　　今年起一年级开设 观察植物、比较测量　　9月开学后，成都所有小学一年级都要新增一门课程——科学。目前，各小学已陆续拿到新版教材，上册分为两个单元：植物、比较与测量。其中，第一课为《我们知道的植物》，让学生对于认识的植物进行讨论。还安排有各种动手实践活动，比如种一棵植物、让学生到校园中去探索观察植物等。这一单元主要是要培养孩子们的观察能力和对自然的兴趣。在比较与测量单元中，学生将学习比较大小、远近，以及科学的测量比较方法，还让学生自己制作测量尺，让学生用度量和科学的眼光认识世界，养成良好的科学思维习惯。　　据了解，今年起小学科学课程起始年级调整为一年级，按照每周不少于1课时安排课程，今年二年级仍然要等到三年级再开始上科学课，三到六年级与之前不变。“就教学内容而言，一年级科学教材与之前起始年级的教材差别不是很大，但由于教学提前到一年级，呈现的方式会有所变化，教学难度标准也会降低。”青羊区教科院小学部主任王琪介绍，此前小学科学包括物质、生命科学、地球与宇宙3个领域，新教材增加了技术与工程领域。　　据了解，我市各学校已按照新课标对师资、课程进行了准备。泡桐树小学副校长陈铁军表示，学校对老师进行了科学素养等相应的培训，并在假期布置了儿童科学教育方面的书籍阅读任务，为教学做准备。成都市草堂小学西区分校科学组谭政玲老师介绍，该校此前在一、二年级已开设植物、生命等和科学相关的课程，今年将根据新教材对教学内容做一些调整。　　王琪说，以前从三年级开始开设科学课，而实际上在幼儿园就有与科学相关的学习，所以中间产生了一个断层，“从一、二年级开始开设科学课，更多是对学生兴趣和习惯的培养，能够保持科学学习的连续性。”陈铁军认为，一年级孩子特别喜欢问为什么，喜欢不断地去探究。从一年级开始学习科学，有利于促进学生善于发现和思考，培养学生良好的学习习惯。谭政玲也认为：“科学课程在一年级开设很有必要，这样能培养起兴趣，之后学习理科科目就不会感到太茫然，会比较轻松。”　　成都晚报见习记者 肖心雨
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9月1日起，四川大中小学教材管理实施细则实施
2022-08-03 来源：四川在线
8月2日，四川省教育厅印发了《四川省中小学教材管理实施细则》《四川省职业院校教材管理实施细则》和《四川省普通高等学校教材管理实施细则》，均从9月1日开始实施。教育厅要求，各地各校要全面健全完善教材工作管理体制机制、制度规范，切实做到从严编写教材、从严审查教材、从严清查教材，严把教材教辅读物进入学校入口关，严肃查处涉教材领域违法违纪行为。教材插图应积极健康、质量高《四川省中小学教材管理实施细则》要求，根据国家和地方课程方案合理规划教材，确保教材质量，突出教材特色。思想政治（道德与法治）、语文、历史课程等教材和涉及国家主权、安全、民族、宗教等内容的教材，统一使用国家统一编写、统一审核的教材。全省地方课程教材分为通用和专用两类。通用地方课程教材由教育厅组织编写、面向全省使用，一般为主题融合的综合性教材。专用地方课程教材由市（州）教育主管部门组织编写、面向本市（州）使用，一般为体现地方特色的专题教材，原则上不超过1部（套），编写前须向教育厅提出申请，批复同意方可施行。地方课程教材编写修订应注重教材的系统性，结构设计合理，不同学段内容衔接贯通，各学科内容协调配合。专题设计及内容题材积极向上、导向正确。语言文字规范，可读性强。教材插图紧密配合教材内容，主题突出，表意清晰，科学准确，积极健康，符合大众审美习惯。教材插图质量高，无失真、变形，不过度使用。《四川省中小学教材管理实施细则》要求，加强各类专题教育教材和读本进校园的管理。省级相关部门提出的专题教育，以融入通用地方课程教材为主，原则上不另设课程，不统一组织编写和选用专题教育教材或读本。严格控制地方课程教材、校本课程教材、各类专题教育教材和读本数量，对数量过多、质量不高的及时进行清理。职校教材选用应切实服务人才培养《四川省职业院校教材管理实施细则》规定，中等职业学校思想政治、语文、历史课程教材和高等职业学校思想政治理论课等教材和涉及国家主权、安全、民族、宗教等内容的教材，统一使用国家统一编写、统一审核的教材。专业课程教材应围绕国家重大战略和我省产业发展实际，在政府规划和引导下，注重发挥行业企业、教科研机构和学校的作用，重视教材质量，突出教材特色。教材选用应结合区域和学校实际，切实服务人才培养，不得以岗位培训教材取代专业课程教材；选用的教材必须是通过审核的版本，擅自更改内容的教材不得选用，未按照规定程序取得审核认定意见的教材不得选用。建立高校教材周期修订制度《四川省普通高等学校教材管理实施细则》明确，在国家教材委员会的统一指导和国务院教育行政部门的统一管理下，全省高校教材实行省、学校分级管理。高校教材须及时修订，根据党的理论创新成果、科学技术最新突破、学术研究最新进展、经济社会新需求等，充实新的内容。建立高校教材周期修订制度，原则上按学制周期修订。对于内容陈旧、缺乏特色或难以修订的教材应及时淘汰。高校要加强教材编写队伍建设，注重培养优秀编写人才；支持全国知名专家、学术领军人物、学术水平高且教学经验丰富的学科带头人、教学名师、优秀教师参加教材编写工作。加强与出版机构的协作，参与优秀教材选题遴选。
（编辑：陈雨辀）
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