幼儿园越贵越好吗？我不认同这个观点，或许幼儿园贵一点，孩子接触、学习的项目多一些，但这不是决定幼儿园好坏的关键。作为一个公立幼儿园大班孩子的妈妈，我来给大家讲一下选幼儿园的标准：1.优先选择级别高的幼儿园从办园性质上来划分，幼儿园可以分为公办幼儿园和民办幼儿园。从办园水平上来划分，幼儿园可以分为省级一类园、市级一类、二类园，乡镇中心园、小学附属幼儿园。这些等级一般是根据幼儿园占地面积、绿化用地、环境美化、大型器械、房屋设备、图书资料、教学质量和师资配备等条件来评定的。一般来说，幼儿园等级越高的，幼儿园内的环境越良好，设施越齐全，教学质量越高。我们家可爱多上的就是市一级的公立幼儿园，学校里面的教学设施非常齐全，孩子们每天吃的营养餐干净卫生又花样百出，老师和阿姨对孩子都特别耐心。可爱多在幼儿园内帮老师铺床可爱多所在的幼儿园特别注重孩子生活自理能力的养成，老师不仅教授孩子学知识，做活动，还会教孩子叠衣服、叠被子、穿衣服、穿裤子。可爱多穿衣服、叠衣服、挂衣服、铺床的本领都是幼儿园老师教导的。而且，幼儿园还经常会举办家委沟通会，与我们这些家长进行交流，准备孩子们日常吃的点心供我们食用，使我们更放心孩子在校期间的饮食安全。2.优先选择室内室外运动场地大的幼儿园对于活泼好动的幼儿园孩子来说，拥有广阔的室内外活动场地真的太重要了。孩子大多爱玩，如果一天在到晚在学校里放电不充足，那么回家就会使劲折腾了！所以，我选择幼儿园的时候，特意考察过幼儿园的室内外场地设施。可爱多所在的幼儿园室外活动场地特别多，有攀爬的绳索通道、大型滑滑梯、沙坑、独木桥、三轮车、摇摇车、足球场，还有孩子们可以种菜的小菜园。老师会鼓励孩子们自己种菜、采摘、品尝，体验当菜农的快乐。可爱多在幼儿园内采摘班级种的蔬菜下雨天也不影响孩子放电。可爱多的教室外面过道里有很多绳索和皮球，孩子可以出来玩攀爬和拍皮球。可爱多品尝自己采摘的萝卜同时，学校的安全防范也做得非常好。每层楼的楼梯空隙间都有粗壮的彩色绳索固定，即使孩子探头往外张望，也不会从上一层楼坠落到下一层楼。有时候，学校还会有逃生安全演习。在老师提供的照片里，我们可以看到小朋友们个个手捂毛巾遮住口鼻，弓着背靠边沿楼梯往下跑。经历了两次逃生演习，可爱多还经常在家里当小老师，给我示范遇到地震、火灾时应该如何逃生。3.选择有互动交流平台的幼儿园可爱多所在的幼儿园，老师每天都会在平台上发孩子们的活动照，让我们可以切实看到孩子的活动状态，了解孩子们每天在校的日常生活。我比较关心孩子的日常，有时候通过老师发的照片，就可以了解孩子今天做了什么，可以跟孩子有更多的沟通话题。学校的仪式感也是满满的。每次孩子升班级或者开学入学，老师总会拍一些有仪式感的照片给我们，让我们留作纪念。曾经的我也考虑过要不要让孩子上上万元的私立幼儿园，据说孩子可以学英语，学游泳，学轮滑……但最终，我还是选择了便宜又优质的公立学校。公立学校每个月大概500多块钱，相比较私立幼儿园，真的是省心、省力还省钱。至于孩子想学、想接触的兴趣班，我也可以根据孩子的需求自由选择。现在孩子上的也挺好的。还因为在学校上了围棋兴趣班，爱上了下围棋。现在我们每周日还会在外面上一节围棋课，充实孩子的周末生活。学费贵不代表幼儿园就好。贵族幼儿园也经常会爆出虐待儿童的新闻呀！所以说，除了幼儿园的硬件设施，最重要的是幼儿园老师爱笑，有爱心，负责任，那孩子在学校里，一定会越来越活泼开朗，越来喜欢上幼儿园。@知乎亲子

其实并不是越贵越好，如果将来想要让孩子出国留学的话，那么就读好的幼儿园是有必要的，如果将来孩子的目标并不是出国留学，那么幼儿园上国际教育没有多大影响。在为孩子选择幼儿园时，不仅要考虑到费用、还是考虑家庭的因素，很多时候家庭的教育观念对孩子的读书也有一定的影响，对将来孩子到哪里读书也会有一定的影响。课程国际幼儿园和普通幼儿园对孩子的培养是有很大的差别的，很多普通幼儿园更多是在充当看护者的身份。为了充分激发孩子在智力、学习能力、沟通能力等方面的潜能，国际幼儿园多会采用知名的国际课程教育，比如说：蒙台梭利教育、IEYC教育等等，具体采用哪一种还要看各学校的具体安排。每种教育都有各自的优势，家长要根据孩子的情况选择更合适的课程。师资和安全因为上幼儿园的孩子都很小，因此家长在帮助孩子择校时，一定要重视国际幼儿园在安全方面的建设是否完善，孩子年龄还很小，还缺乏自主、安全意识。学校中供孩子使用的设施是否存在安全隐患，安保系统是否周全等等，都是要重点了解的。另外，对学校老师的师风师德也要进行考察，近些年发生过多起幼师虐童事件。家长想放心的将孩子放在学校，就不能将师德考察给忽视掉。

我们家两个娃，一共上过四个不同类型的幼儿园：老大2岁多入园，在蒙氏园（5万/年）读了一学期，转到公立机关幼儿园（2.5万/年）读了三年半；老二3岁多入园，先在双语园（6万/年）上了一学期，目前在普通公立幼儿园（1万/年）就读。四所幼儿园办园质量：机关幼儿园>普通公立园=双语园>>>蒙氏园，跟收费没有任何关系。（称呼只是为了行文的方便，各个地方的情况不同，绝不是说机关幼儿园就一定好，蒙氏园就一定差）我个人的心得体会是：很多幼儿园在宣传的时候，总爱站在马斯洛需求层次金字塔的顶端来宣传：什么人格培养、智力开发之类的。结果落实到日常教学中，往往只能满足比较低级的安全需求。更别说有些黑心烂肺的，连安全需求都满足不了。在我家老大上幼儿园之前，我对她的幼儿园生活有着各种憧憬，结果在一家号称“持有蒙特梭利AMI证书教师数全市第一”的蒙氏园上了一学期后，我对幼儿园的要求迅速简化成了一条：孩子身心健康就好。高层次的需求比较个性化，各家有各家的情况，楼里很多答主的回答也非常专业。我就只从“保障孩子身心健康”这个方面来分享一点我们家的经验。身体健康的衡量指标主要就是意外风险低、食品安全、孩子少生病。而孩子的心理健康与老师息息相关。虽然老师的爱心和责任心很难去衡量，但大概率会跟园方的管理水平呈一种正相关关系。现在因为疫情的缘故，公立幼儿园一般不让参观，私立幼儿园即使能组织家长参观，也是走马观花。如何在有限的渠道和机会中，高效获取有效信息？我的建议是：1.多与小区邻居交流，尤其是在幼儿园家委会担任职务的家长；2.确定意向幼儿园后，一定要提前关注幼儿园的微信公众号，或者其他活跃的自媒体平台；3.如果有机会参观幼儿园，除了关注幼儿园的硬件，还要多关注老师（包括整体和个体）。1. 意外风险这个就不多说了，国家住建部门对幼儿园有很详细的建设规范，当地有关部门在各种建设、改造、装修的时候也会对照这个规范进行验收。理论上是不需要家长操心的，参观幼儿园的时候，大家可以着重留意一下软装、环创等等。此外，家长还可以在网上（主要是百度和微博）搜一下有没有什么关于幼儿园的负面新闻，我家附近一家收费10万/年的幼儿园，老师扇孩子耳光，最早就是家长在微博上爆料出来的。还有天眼查、企查查之类的，可以看看幼儿园是否有什么纠纷、风险提示，股东旗下其他公司的口碑等等。也是我家附近一家幼儿园，曾经因为股东纠纷，闹出过一群社会人员强行闯入幼儿园打园长的丑闻。后来家长才发现，天眼查上早就提示幼儿园官司缠身，几个股东在混战了。有条件的还可以在政府网络理政平台的公开回复中搜一下有没有什么关于幼儿园的投诉。2.食品安全校园食品安全是教育局工作的一大重点。为了保证幼儿园和中小学的食品安全，很多地方的教育局都会强制要求学校食谱公开、教职工陪餐、组织家长成立伙委会等等。要了解幼儿园的伙食情况，主要看两个东西：一是幼儿园发布的每周食谱。每周食谱算是衡量幼儿园办园质量一个的重要指标。通过食谱，你可以估算大致的成本，看看幼儿园的伙食营养是否均衡。此外，还可以看出吃火腿肠、午餐肉等等加工肉的频率高不高；会不会有红烧肉、回锅肉之类的重油重盐不易消化的食物，吃鱼虾这种高致敏食物时有没有针对过敏儿的替换食物等等。二是幼儿园的伙委会活动信息。在我们这里，幼儿园、中小学必须设立伙委会，成员都是每个班选出来的家长代表。学校必须每学期至少组织一次伙委会活动，包括参观学校后厨并陪餐的活动。一般搞了这种活动，幼儿园都会进行宣传、公示。这就是了解幼儿园食品采购流程、制作流程，后厨情况、餐点情况最好的途径。很多幼儿园的每周食谱和伙委会活动信息在微信公众号上就可以查到。有的幼儿园可能不会挂网，只在园内张贴或家长群内推送，大家可以在小区邻居那里咨询查看，或是参观幼儿园的时候记得找老师要，越多越好。3.孩子少生病关于这个问题，我们首先要知道的是：幼儿园哪个环节最容易生病？以我个人的经验来看，主要是那些涉及衣物穿脱的环节，其中尤以午睡环节的风险最高。一方面小孩子刚入园，自理能力差，没法很好地穿脱衣服、盖被子。同时规则意识也很弱，难以遵守学校的午休纪律。另一方面幼儿园的午睡习惯跟家里有很大差别。毕竟二三十个孩子挤在一屋睡觉，孩子的冷热、被子的厚薄家长都难以把握。如果本身就有基础疾病且容易被感冒诱发的孩子，不要多想了，果断选离家最近的幼儿园！把孩子接回家午睡，这是保障孩子健康最极端但最有立竿见影效果的做法！值得一提的是，很多妈妈所推崇的洋葱穿衣法在幼儿园并不适用。所谓洋葱穿衣法，指的就是像洋葱一样，一层一层的穿衣服，然后随着一天内气温的变化或者孩子的各种活动，灵活穿脱。这种方法在家带孩子的时候很合适，因为有专人跟在孩子身后，不断关注孩子的冷热，帮助其增减衣物。但是在幼儿园，没有人这样一对一地照看孩子，孩子的冷热没法及时关注，穿厚了没及时脱，捂出一身汗、脱掉的外套或者马甲不能及时穿回来等等，都是常事。有的时候老师高高兴兴地在群里发一些孩子活动的照片，下面跟一堆：“老师，麻烦帮***脱一下外套”、“老师麻烦帮***在书包里拿一件马甲穿上”、“老师麻烦记得课后帮***把脱掉的衣服穿回来”……久而久之，老师也懒得发照片了。所以在跟园方和小区家长交流的时候，一定要问清楚有哪些涉及衣物穿脱的环节，以及这些环节的穿脱流程：关于户外活动：每天户外活动的时间、老师会不会统一给孩子穿脱衣服、会不会给孩子隔汗巾、其他家长一般是怎么解决孩子在学校出汗多问题的……关于午睡：小班孩子一般睡觉脱几件衣服、什么时候开暖气（冷气）、老师会不会帮忙穿脱衣服、如果会的话，这么多孩子是按照怎样的顺序来穿……除此之外，还可以重点了解每年冬季幼儿园小班的出勤率。以11月到次年1月份为佳，因为这个时段是传染病的高发季。老大上的第一所幼儿园，班上25个孩子，冬天一般只来10个左右。最夸张的一周，只来了3个孩子。老二现在上的公立园，也是25个孩子，冬天出勤的孩子基本上维持在20个上下。两者一对比，老师的水平高下立见。拍马屁青铜段位和黄金段位的比较之所以有这么大的差异，是因为老二所在公立园，班里孩子的出勤率和生长发育指标是与老师的学期考核挂钩的。关于出勤率，可以通过进入幼儿园参观、在幼儿园分班进行户外活动的时候在外面观察观察、分析分析公众号上的照片、询问其他家长、直接问园方等等方式来获取。4.幼儿园管理关于幼儿园的选择，我老公有个很扯谈的标准：要选老师好看的。我最初听到的时候，还以为是他在开玩笑。在两个娃先后读了4个幼儿园后，我越来越觉得这个看似荒诞的说法是有一定合理性的。这里所谓的“好看”并不是狭义的颜值高低，而是一种阳光、积极的精神面貌。从整体的角度来说，如果一个单位，工作强度大、收入分配不合理，基层员工工作缺乏积极性，满腹抱怨，久而久之展现出来的精神面貌也不会好。尤其幼儿园这种以年轻女性为主的单位，你说有个别不爱打扮的女生是正常的，但整体都处于灰头土脸、疲惫邋遢的状态，大概率是工作环境有问题。从个体的角度来说，如果你长期带着负面情绪上班，那么工作效率大概率也不高，工作态度也会存在问题。所以如果没法去具体衡量幼儿园的管理水平，那么了解老师的工作强度、观察老师整体的精神状态也是一个不错的途径。关于精神状态就不细说了，可以在参观幼儿园的时候或是经常在幼儿园附近转悠，进行观察了解。这里主要说说如何去了解老师的工作强度。首先是幼儿园日常工作时间。幼儿园的开闭园时间大多是8-18点，一共10个小时。除了教学任务，老师还有学习培训、开会、迎检等等任务。因此，要评估老师的工作强度，需要先了解园方对老师是如何分配调度的。我家老大读过的两个幼儿园。蒙氏园是要求所有老师9-17点必须在园。早晚多出的1个小时，两个老师一组分别轮值。也就是说，老师要么上8-17点，要么上9-18点，每天在岗时间9小时。机关幼儿园是分早晚班，早班8-16点，晚班10-18点，老师按周轮，每天在岗时间8小时。其次是幼儿园的放假时间。公立幼儿园的行课时间一般是9个月，有1个月寒假、2个月暑假；私立幼儿园的行课时间一般是10个月起，多的甚至没有寒暑假。最后是教学以外工作占用的时间。关于教学以外的工作，有些幼儿园会在公众号上推送相关消息，建议大家多多留意这些培训、会议是什么时间进行的？是不是在上班时间内？以老大机关幼儿园为例。早班的老师8点收孩子，一直管到12点孩子吃完午饭就走，下午备课、开会、培训，4点走人。晚班老师上午10点到园备课、开会、培训，中午12点进班管午休，一直到18点把孩子全部送走。不会占用老师的下班和休息时间。如果一个幼儿园经常占用午休时间、下班时间甚至周末来开会、搞培训，将心比心，你是老师你心里会痛快吗？老大之前读的蒙氏园当年就是这么干的。我们每天吃了晚饭7、8点钟，散步到幼儿园附近，常常看到幼儿园灯火通明，各班老师都还在加班。相应的，老师在与我们家长交流的时候，除了刚开学那一个月精气神还不错，到后期明显感觉状态越来越疲惫，脸上的笑容转瞬即逝，我印象最深刻的就是老师经常边说话边叹气。投射到工作上就是易怒、健忘。在蒙氏园的时候，老大经常跟我反映老师很凶，罚某某某站厕所、扔某某某的被子、说某某某是“尿床狗，大家不要向他学习”……家长跟老师交代的注意事项，老师总是记不住。这也就算了，关键班里有几个食物过敏的小孩，老师好几次都混淆了他们的食物禁忌。还有一个方面也很能反映老师的工作强度，就是幼儿园集体活动的频率和形式。一般来说，幼儿园搞了这些活动都会在公众号上进行推送，很容易查到（如果没有的话，向其他家长打听也可以）。有些活动需要每个班出一个集体节目，比如集体舞、合唱比赛、舞台剧等等，这些活动表面上看非常光鲜亮丽，但对老师来说，耗费的精力巨大。即使物品采购、舞台布置什么的可以外包给家委会，但编排节目、组织二三十个熊孩子排练节目，还得是老师亲自上阵，既费脑力又费体力。公立幼儿园，以老大之前就读的机关幼儿园为例，幼儿园每年只搞两次全校性的集体活动——六一和新年，活动形式主要是游园活动，每个班会安排几个小朋友进行解说、导览、引导等工作（幼儿园3-4年，基本上每个小朋友都有机会）。需要班上集体表演节目的，只有每周一的主题升旗仪式，由全园20多个班轮流承包，一个班平均每年会轮两次。最最隆重的是大班的毕业典礼，每个班要设计一整台毕业晚会，时长1小时。晚会上的所有节目、整个舞台都属于这一个班。对于这种大型活动，整个流程是老师利用寒假做好策划、建立家长筹备组，敲定分工和节目编排。组织小朋友练习、筹备节目被分散到整个大班下期，所以执行起来老师的压力并不大。这样的活动频率和形式，老师们有充分的时间来进行组织筹备，很少加班。一到下午六点整个幼儿园人走楼空，家长没来接的孩子只能统一在保安室等着。私立幼儿园，以老二之前就读的双语幼儿园为例，全校规模的集体活动频率是每月一次，活动形式都比较简单，就是走秀、娱乐活动等等，难点主要在策划、环创和会场布置上。而需要每个班出一个集体节目的活动，每年只有六一晚会。由于每个月都有一次主题活动，所以相比机关幼儿园，双语园老师的加班频率明显增加，但在我们家附近所有私立幼儿园中，强度算比较适中的。这部分的最后，说说当年让我下定决心要给老大从蒙氏园转园的一件事。老大9月份入园，10月底主班老师就辞职了。本来学期中间师资流失对一个学校来说，已经很致命了，没想到园方的处理方式更是令人匪夷所思：迅速招聘了一个实习生来我们班，然后让自己孩子才8个月、尚在哺乳期的副班老师顶岗成主班老师。通知一出来，家长纷纷质疑园方的安排，认为副班老师还在哺乳期不适合承担主班老师繁重的工作。结果园长语出惊人：你们放心，我们会要求XX老师断奶的！现场的家长立马炸开锅了，质问园长：大家都是养孩子的，都知道母乳喂养的重要性，你们有什么资格要求老师断奶？当天回来我就着手给老大转园：这种不把老师当人的幼儿园，也不用指望老师对孩子能有多上心！（事实上，老师最后真的在转岗后就断了奶，而那一学期结束，班上25个孩子就转走了9个。）5.选择老师很多人对于自己的人生记忆最早就是从幼儿园开始的。对幼儿园阶段的孩子来说，再好的硬件条件、再完善的课程设置都远远比不上一个充满爱心和责任心的老师。我现在回忆自己的童年，很多事情都记不得了，但我永远记得我幼儿园那个仙女一般的老师。虽然孩子将来会遇到什么样的老师带有很大的随机性，但还是可以缩小一下随机范围的。对于一个师资稳定的幼儿园来说，9月入园新生的配班老师大概率就是当前毕业班的老师。此外，在一些幼儿园，婴小班还会比中大班多配一个老师，那么当前小班在9月份升中班后，也很有可能会安排一个老师（大概率是生活老师）去带新生。这些问题其实可以直接向园方打听打听，自己也可以多去了解一下大班老师和小班生活老师的情况。如果像我家老二这种年底出生的孩子，满3岁后春季插班入园的，那就更方便了。你可以直接问园方：如果读你们幼儿园，孩子会被插到哪个班？可以参观幼儿园的话，那就让园方带你去看看老师上课的状态，或是直接当面交流。不能参观的，至少可以找园方要个班级或老师的名字，自己去网上搜一搜或是打听打听相关信息。关于老师的上课状态，我觉得主要还是看精神面貌。这个比较主观，总的来说，老师不一定随时都是笑眯眯、和和气气的，立规矩、提要求的时候严肃认真一点也没什么不好。但不管怎样，把阳光积极、认真负责、耐心有爱的一面呈现给孩子，是作为一名幼儿园老师的职业素养。在4所幼儿园中，老大读的机关幼儿园是办园质量最好的。它的好并不在于硬件条件有多好（相反，它的硬件是垫底的），而是在于老师们一流的职业素养。这种素养早在孩子入园前，主班老师给我打电话的时候就传递出来了。那说话的声音和节奏，完全就是央视少儿节目主持人的感觉，又亲切又有耐心。每次送孩子上下学，我发现不仅是她们班的老师，整个幼儿园无论哪个老师，都是把自己打扮得漂漂亮亮、大方得体，精神饱满地在教室门口接孩子，热情地与家长打招呼。孩子在园三年半，天天如此！老大班上的三位老师：A老师是二胎妈妈，两个孩子大的上小学，小的才一岁多，家里忙得团团转；B老师在她们上中班的时候，父亲患癌；C老师在大班的时候怀了二胎，孕期反应严重。然而，即便生活中有这么多糟心事，只要老师们走进幼儿园，立马切换成元气满满的状态。所有的这些事，直到毕业前夕家长们才知道，老师的职业素养可见一斑。老大读了三年多的幼儿园，只有蓬头垢面地被送去幼儿园，从来没有蓬头垢面地从幼儿园回来。因为只要哪个小女生头发散了，老师都会立马帮忙扎头发，而且花样百出。上婴班、小班的时候，冬天我经常发现孩子在幼儿园上完厕所，老师会帮忙把秋衣塞到秋裤里。上大班以后，公立幼儿园不教知识，但老师会根据自家孩子上小学的经验，给家长提供很多实用性非常强的建议，并通过在班上设置“小小超市”、“成语小主播”、“写名字比赛”等活动来对孩子的学习兴趣加以引导。说真的，这些工作已经超出了老师的职责范围，幼儿园又没要求，她们根本没必要做的。但这些建议和工作对我们这样没有幼小衔接经验的家长来说却是非常宝贵的，大家完全能从这些点点滴滴中感受到老师对孩子发自肺腑的关心。在机关幼儿园的这几年，老大每天都是快乐幸福的，完全是我心目中金色童年该有的样子。后来给老二选幼儿园，因为他是春季插班，所以我可以直接到教室外面看主班老师上课。老二的主班老师D老师是典型的二次元少女，言行举止中都带股夸张的动漫风，浑身都散发着95后女孩的朝气。跟她的交流中，我时不时会问她一些老大在幼儿园遇到过的实际问题，比如经常生病、挑食不爱吃饭等等。D老师的回答不仅专业，而且很有自己的见解。给我最大的感受是：这个老师的同理心很强，很能站在孩子的角度想问题。就因为对老师印象非常好，我超预算敲定了这所双语幼儿园。事实证明，D老师虽然年轻，但能力出众，在家长和学生中的认可度非常高。说一个关于D老师的小故事。我家老二上幼儿园有个自带buff——给老师送花。最开始是在小区里花坛里摘来送给老师，没几天被D老师发现了，教育了他不能摘花。于是他改为在地上捡花送给老师。我跟他说过好几次不要捡，这些花又脏又烂，老师拿到就扔了。结果老二告诉我，每次他送花，D老师都很开心地跟他说了谢谢，还和他一起把小花送到了它舅舅家。我问他：小花的舅舅是谁？老二说：D老师说小花的舅舅是幼儿园操场旁边的大树，上面有个树洞，那就是舅舅的家。这种充满童心的解释，既尊重了孩子，又化解了尴尬，还非常有爱。要问老二后来为什么要转园？是因为他狗屎运大爆发，摇中了家门口那家有口皆碑但录取率只有20%的公立园，这根本不是我们选幼儿园，而是幼儿园选我们。最后，就以老大幼儿园最后一个教师节，我和她一起写给老师的贺卡来结尾吧