孩子有必要一定要补课吗补课为什么没效果？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-09-22 14:05 标签： 孩子有必要一定要补课吗
为什么很多学生总是在补习，却没有效果？补习班的老师说了真相。现在的学生补课已经成为一种社会常态，很少学生上学时不去补习，补习班的老师知道直接攻击的重点吗？有的家长倒是很清楚孩子的短板在哪里，孩子补课的目的也很明确，但是遇到了比较渣的补习班。这些补习班的老师，根本就没有什么教学经验和经历，有的昨天还在肉案前卖肉，今天就变身老师。这些补习班能做的，就是像看守一样看孩子做作业，当然也布置作业，就是找一些资料，发给学生做，反正家长都是交钱的，羊毛出在羊身上。这样的老师，根本就不可能找到孩子学业上的短板，就更谈不上补短板了。但是，你不要想从孩子嘴里知道这种内幕，因为这些老师，教课不行，哄孩子都挺内行，孩子在补习班的时间，都会玩的很开心，看看电视，弄点零食，稍微做点作业，孩子玩的开心，跟老师订立攻守联盟，家长根本就无法知道这些情况。1.心不补习在补习的学生中，大部分学生是跟着大学生，去补习班不是为了补习，而是为了和大家在一起，看着别人去补习了，我没有玩，在家里由父母管理，比起去补习班，我更能和别人玩，补习时间再长也没有效果。2.写作能力弱现在的大规模考试都是计算机评分，学生不写好文章的话，容易吃亏，失分是很正常的事情，即使是平时的考试，老师也会自己评分，学生不好写，也有失分的时候，目的是为了让学生注意，如果在真正的考试中不失分的话，经常会出现正确的问题，因为自己的字写得不好，如果别人看不懂的话可能会失分。3.学生的基础不好去补习的学生大多学习有问题，也有基础差的学生，但是，补习班不是一个人开设的，为了迎合大众的需要，补习班也有大纲，基础差的学生跟不上别人的学习，另外，面对别人的成绩冲击，也容易失去自信，在这种状态下补习当然没有好的效果，相反，孩子可能会迟到，这种情况下的学生最好找一对一的老师补习。不过，不能因为存在这种情况，就全盘否定补习班。有些补习班，还是比较有实力的，这就要求家长学会甄别，多调查了解。家长要既清楚孩子需要补的短板或者需要发展的优长，又要清楚补习班的教师情况，做到知己知彼，才能真正让孩子收益。不管怎么说，孩子进补习班是否达到预期的效果，关键的因素还是在于家长，因为无论是对孩子的了解还是对补习班的调查，都是家长的事情。家长这个必修课做好才行补习并不是所有学生都适合，所以要在充分了解孩子的情况后再决定，这才是孩子的责任，大家觉得怎么样？对此，你有什么想说的，评论区可直接留言。
期末考试结束了，孩子的成绩大都出来了，面对孩子的成绩，有的家长喜，有的家长忧。家长会上看到别的孩子的成绩都很好，而自己孩子的成绩一塌糊涂，这个时候你的内心是怎样的感受？我想很多家长的想法都是，趁着暑假赶紧给孩子找培训班补课。目前，这种“校内差，校外补”的现象可谓屡见不鲜。我身边有孩子的家长，都在放假前一两个月就开始给孩子找培训班，计划暑假的学习了。可假期集中的补课，真的能提高孩子的成绩吗？补课是不得已的行为，但如果家长完全把希望寄托在补课上，显然不是好的选择，可能会达不到预想的效果。自己的孩子也不笨，可为什么学霸总是能轻松考高分，而自己的孩子只能勉强及格呢？孩子之间的差距到底在哪？家长会上，老师说孩子们学习成绩上的差距，归根结底是学习习惯上的差距，劝家长们与其给孩子补课，不如先给孩子们补补学习习惯。补听课习惯听课质量的好坏直接决定着孩子的学习成绩。只有上课听懂了，下课后的习题才能快速地保质保量完成。课堂上，要让孩子集中精神专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住关键点、难点、疑点来听，而且要边认真，听边思考。哪怕有些知识点已经学过或者已经懂了，还是要让孩子认真地听，要跟上老师的思路，把老师的思路和自己的思路进行对比，分析找出解决问题的途径。总之，不仅要认真听讲，还要认真观察和思考，只有这样才能学懂、学透。补阅读习惯其实，不同学科之间有时候是相通的。语文是其他学科的基础。阅读能力更是在语文以外的学科中十分重要。有一个孩子数学一直很差，家长和老师交流后，老师建议让孩子多读书，抓抓孩子的阅读习惯。这位家长还在疑惑，孩子数学差，不应该补数学吗？阅读和数学有啥关系呢？苏联教育学家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾经说过：“阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。”孩子学习越感到困难，就越需要多阅读。这一点我是深有感触。我儿子读五年级，做数学题时经常会出现一些失误。我发现大多情况下都是因为孩子没有理解题意。读不懂题的意思，自然题就做不对。如果你的孩子成绩不理想，那么就让孩子多阅读。学习困难的孩子读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。不做作业的习惯我们会发现学习成绩不好的孩子，做作业的习惯都不好，不是拖拖拉拉，就是马马虎虎。总之作业就是字迹潦草，错题满篇。这种情况下，首先就要端正学习态度。作业不是负担，而是检验是否掌握了课堂所学知识。作业的目的是帮助孩子巩固所学知识，培养自己思考的能力，而不是为了给老师和家长交差。让孩子养成认真思考的习惯，在做作业过程中自己总结概念、分析解题思路。其次，要让孩子不管是平时做作业还是考试，都要细心审题。要求孩子仔细读题、学会抓关键词、抓字眼、正确理解题意，对关键内容反复琢磨。同时，也要让孩子学会自我检查、自我纠正的能力。再次是收集错题的习惯。让孩子平时把一些多次做错的难题整理到错题本上，并找些同类型的题，研究一下相关知识点，分析比较它们的相同和不同之处，学会解题技巧和方法，考前再复习一遍。补学习方法好的学习方法能让孩子的学习事半功倍。学习方法很多，但敢问、多问，是基本的。要敢于带着疑问去问老师、问同学、问家长。“敏而好学，不耻下问”，每个孩子都应该敢于提问。因为提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力强的学生。其次，学习过程中要善于归纳总结。类似的知识点可以放在一起记忆。课前预习一定要让孩子坚持做。在预习的过程中，让孩子记住不明白的地方，上课时抓住关键点，有目的地听课。有规律的复习也是很有必要的。大家都知道人是有遗忘规律的。如果学过的知识不及时复习，那么估计很快就会忘了。所以，让孩子对学过的知识要及时复习，巩固记忆。学习习惯的养成并非一两日之功，需要家长长期的陪伴和监督。小学一二年级是培养孩子学习习惯的关键时期，这个阶段家长要多陪伴孩子学习，多监督孩子，让孩子尽早养成良好的学习习惯，这样到了三四年级后，孩子和家长都会轻松不少。当孩子养成这些好习惯的时候，学习对他来说，就不再是一件困难的事，孩子也会逐渐找到学习的感觉，成绩自然也就越来越好。当然到那个时候，也就不需要去补课了。
2018-09-21 10:27:48文/叶丹现在补课是一种很常见的现象，很多家长都给孩子报各种补课班，但是有些孩子成绩没有提高反倒下降了，是什么原因导致的呢？原因主要有以下几种：补课为什么成绩没提高第一是孩子本身并不想去补课，但家长非逼着孩子去补，所以孩子没有学习兴趣和学习动力，不想学成绩自然无法提高；第二是孩子对去不去补课这件事，既不支持也不反对，但是并不会特别上心去学习，成绩可能也会忽上忽下；第三是学生认为去补课了，知识已经学过一遍了，在学校上课就不会太认真听，成绩可能下降；第四是孩子本身想学习，但是对于弱科根本就学不会，即使补课也无济于事；第五是补课班老师讲的跟不上，或者不喜欢那个老师的讲课风格，导致不愿意去学，等等。除此之外，还会有很多因素导致补课依然成绩下降，比如谈恋爱、校园暴力等，家长只有知道真正原因，才能对症下药。怎么帮助孩子提高成绩补课只是帮助孩子提高成绩的一个方法，而且不是最好的方法，要想真的帮到孩子，那么就要知道孩子是想学而学不会，还是没有真正把心思放在学习上。找到原因以后要好好跟孩子平等沟通，解决问题，让孩子真正理解学习的重要性，而不仅仅是嘴上说说。如果孩子想学习，就要磨炼孩子心性和意志力，使其找到各科学习方法，弱科只有开窍了以后才能学会，而且会越学越顺利。学习急不得，要踏踏实实、扎扎实实，勤思考很重要。如果是不想学习的孩子，也一定要读完大学，即使成绩差一些也没关系，考个专科好专业也好，大学毕业了才会有好的发展。家长如果想帮孩子提高成绩，而且想报班，那么最好尊重一下孩子的选择，因为如果孩子不想去补课，报补课班他也不会学或者是很难提高成绩，钱会打水漂，还不如等以后孩子大学毕业找份好工作。猜你喜欢高三一对一补课价格是多少 收费标准是什么2021-03-23 网上补课哪家好 比较正规靠谱2021-03-17 高中网上补课平台排行榜前五2021-03-17 新东方高中补课价格是多少钱2021-03-13 网上补课平台哪个好高中2021-03-12 高三一对一补课辅导价格一般多少钱2021-03-12 高中地理需要补课吗 有用吗2021-02-11 高三要不要去补课2021-02-06 高中化学补课有效果吗 有没有用2021-01-27 高中阶段什么时候补课最有效2021-01-27

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