体罚小孩子会有什么影响教育对孩子有害吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-09-26 21:35 标签： 体罚小孩子会有什么影响
孩子在成长过程中，难免都会犯错。教育家夸美纽斯说：犯了过错的人应当受到惩罚，这样也才能长记性，以后不再犯。惩罚孩子，很多家长首先想到就是打骂，感觉没有别的好招。其实惩罚孩子是一门学问，每位做父母的都需要学习。有一位网友，他的父母对他犯错的惩罚方式就很特别，也很智慧，看后不禁让人拍案叫绝。这位网友说，9岁后自己犯错，父母再也没有打过他，而是让他写检讨。9岁时他刚上二年级，要求的看图写作文字数，也只不过200字以内，而他被要求写检讨的字数是800字，不会的字可以用拼音。如果写不完，不能出去玩，写得不深刻，还要重写。他现在回想起来，最难以理解的是，每次写完后，他爸爸不仅带着他一起改错别字，还会谆谆善诱地跟他探讨检讨怎样才能写得更好。“为什么不这么写呢？这样写，就更能说明你是无心之过啊，也更能激发父母对你犯错行为的理解啊，你觉得呢？”“你看下哈，这一块儿网盘感觉不够煽情，你不煽情我咋原谅你啊，你要是多一些心理的矛盾和无奈，这样才能打动我啊。”……就这样啊，这个网友平均1个月写一篇检讨，几年下来写了几十篇。直到小学四年级，他的语文老师突然就发现，这位网友是个写作文的奇才。虽然他的字不是很好看，而且写作文也经常用拼音代替不认识的字，但他作文写起来却笔下生花，虎虎生风。于是，老师推荐他去参加市里的作文竞赛，发现他的技能简直是专为这个竞赛而生的，两个小时800字对他来说时间是太宽裕了。因为他在家写检讨，经常用一个小时就能写1000字。竞赛写完作文，他还在考场里用草稿纸玩飞机大战。而且快速写出来的作文不仅条例清晰，还主题鲜明，尤其是心理描写非常棒。这个心理描写就源于检讨中每次对自己犯错的心理剖析，现在写作文心理描写那是信手拈来，就比如在学校打扫卫生的事，他都能有多轮心理历程，可以说是跌宕起伏。于是从四年级起，先后三次参加全省作文竞赛，两次获得了一等奖、一次获得了二等奖。到初中后，他检讨的字数也增加到了3000字。这时，他已经开始在报刊上发表小说了。再后来，他读了一所985大学的中文系，大学毕业之后进了政府机关，是单位出名的笔杆子，业余还利用自己的文笔特长，在网上写书。这位网友的父母对孩子惩罚的方式，不得不佩服，不仅起到了惩罚的作用，还顺便培养了孩子一项特长。在惩罚孩子时，家长一定要把握分寸，用科学的方法，进行合理的惩罚。因为惩罚孩子最重要的是，要让孩子知道正确的应该怎么做，有效的惩罚既是温柔的教育，也是最深入心底的教训。那到底该怎么惩罚错误的孩子呢？这里有惩罚孩子犯错的10个绝招，尺度合适，巧妙不伤感情，父母拿来就可以用。第1招：道歉让孩子犯错后认真地道歉，同样是惩罚的一种。一句“对不起”过于简单，要让孩子明白并说清自己的错误在哪儿，然后再诚挚诚恳地道歉。比如和小朋友打架了、抢玩具了，都适合用这种方式地惩罚。第2招：做家务这种惩罚方式的优点在于，不仅起到惩罚的作用，还能帮助孩子练习做家务，让孩子养成自我清理和养成整洁的习惯，比如扫地、洗毛巾、擦桌子、择菜都可以，惩罚完后要询问孩子在帮忙做家务时学习到了什么。第3招：划线划线的目的，一方面是让孩子自省，另一方面也是在锻炼孩子的耐心和专注力。划线很简单，拿几张A4的白纸，让孩子用笔画平行线，中间不能断。如果断了，就重新开始划。第4招：写字写字可以抄书、也可以抄语录，如果孩子学过毛笔字，还可以临摹书法字贴，字一定要让孩子写好，不好重写。也可以向上面那个网友的父亲一样，罚孩子写检讨。第5招：制作“警惕棒”带着孩子一起，用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸，赋予它一个名称，如警惕棒，放在固定的地方作为警惕。在制作“警惕棒”的过程中，可与孩子一起讨论制作的原因，处罚孩子时，让他说出自己错在什么地方。第6招：罚站在家里找一个位置，比如客厅的墙边，或者是孩子房间的衣柜旁边，设定时间，孩子年龄小，时间可以短一些，比如5分钟，孩子大一点儿，时间可以长一些，比如10分钟。罚站期间不能说话，不能做其他任何事，否则延长时间。站够了时间后，要让孩子反思自己的错误。第6招：罚坐罚坐与罚站的方式相同，但是有一点要注意，坐要有坐相，不能找个舒服的位置往那儿一摊，这样也不是惩罚，自认起不到惩罚的作用。坐腰要坐直、身体要坐正，既练了孩子的坐姿，也让孩子接受了惩罚。第7招：没收玩具可以没收孩子最喜欢的玩具，改正错误之后才可以收回。这里不一定要玩具，孩子其他喜欢的物品也可以，这个惩罚适合的适用场景是孩子吵闹不休、乱丢东西、不收玩具等等。第8招：捡豆子准备一个盒子，放各种颜色、大小不一的豆类，比如黄豆、花生米、红豆、绿豆等等，家里一般都有，几个空碗，让孩子把不同颜色的豆子捡到正确的位置。这个惩罚，可训练孩子的手眼协调和分辨能力。记得完成后，要让孩子知道被处罚的原因，这点是每个惩罚要后都要做的。第9招：取消零花钱孩子大一些后，都会有零花钱，取消零花钱对孩子来讲说，还是很有效的。当孩子身上没有零花钱时，想买的东西买不了，这对孩子触动挺大的。第10招：禁止权限如果孩子犯了比较严重的错误时，家长可以禁止孩子不能外出，或者不能参加任何活动，再或者不能使用任何电子产品。时间一天或者一周，如果中间违反了，则延长惩罚时间。一定要让孩子知道禁止这些要求的原因，孩子表现佳或者真正改正错误时，恢复其要求。当然，惩罚孩子不是目的，而是为了让孩子反思并认识到自己的问题，同时家长要严格，如果只是嘴上说说，那么任何惩罚都不会有效。孩子犯错你觉得应该怎样惩罚呢？欢迎在评论区跟大家一同分享，记得点赞关注哟！

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体罚教育是指通过打骂等方式对孩子进行惩罚的教育方法，这种方法在现代社会中被普遍认为是不合适的。下面我将从多个角度进行全面分析。1. 伦理道德角度：体罚教育侵犯了孩子的人权和尊严，可能导致孩子身心受伤，长期对孩子的健康和自尊心产生负面影响。2. 教育学角度：体罚教育并不能产生良好的教育效果，它只是让孩子暂时害怕父母或老师，而不是真正理解和接受教育的意义。相反，它可能导致孩子逃避学习、产生反感情绪，甚至影响学业成绩。3. 法律角度：在很多国家和地区，体罚教育已经被明确禁止。通过体罚来惩罚孩子是违法的，任何形式的暴力行为都是不被允许的。4. 心理学角度：体罚教育可能导致孩子产生心理问题，如焦虑、抑郁等，长期影响孩子的心理健康。而且，体罚教育可能会让孩子感到被父母或老师背叛，失去信任感以及安全感。5. 教育方法角度：体罚教育并不是一种科学的教育方法。现代教育理论和实践已经证明，通过正面激励、启发式教育、理性沟通等方式更能够有效地激发孩子的学习兴趣和创造力。综上所述，体罚教育在现代社会中已经被广泛认为是不合适的，因为它对孩子的身心健康和教育成果都会产生严重的负面影响。相反，现代教育理论和实践已经证明，采用正面激励、启发式教育、理性沟通等方式更能够有效地激发孩子的学习兴趣和创造力，培养孩子的自信心和自尊心，使他们成为自主、有责任感的人。因此，作为家长和教育工作者，我们应该拥抱现代教育理念，摒弃体罚教育，通过爱、理解和支持，帮助孩子健康成长。

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体罚教育是指家长或老师对孩子进行身体上的惩罚，以达到教育的目的。然而，现代社会已经普遍认识到，体罚教育是一种不可取的教育方式。首先，体罚教育会对孩子的身心健康造成伤害。孩子的身体还没有完全发育成熟，过度的体罚可能会导致身体上的伤害，如瘀伤、骨折等。同时，孩子的心理也会受到伤害，可能会导致孩子产生自卑、恐惧、愤怒等负面情绪，甚至会影响到孩子的人际关系和学习成绩。其次，体罚教育并不能达到预期的教育效果。孩子在受到体罚后，可能会暂时服从，但这种服从是出于恐惧而非理解和认同。长期来看，体罚教育会导致孩子对家长或老师失去信任，甚至会产生逆反心理，反而会适得其反。最后，体罚教育是一种违法行为。根据我国《未成年人保护法》，禁止对未成年人实施任何形式的身体惩罚、精神惩罚和侮辱、诽谤等侵害未成年人人格尊严的行为。因此，我们应该摒弃体罚教育，采用科学、合理的教育方式，如鼓励、引导、启发、约束等，以培养孩子的自我意识、责任感和创造力，让他们成为有思想、有道德、有文化的人。
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