大学对于余切,正割,余割和余割的应用多吗?

全国高考有几份不同的卷子,要求的知识内容有一定地不同;不同的大学、不同的专业有自己的培养方案和教学要求:这些内容本来就不是完全相同的。高中到大学,自然要考虑衔接,但衔接并不意味着不能有分毫差池。反三角函数、正割余割,并不是多么复杂的知识,作为高中毕业生应该有能力通过自学轻松掌握。因此,高中数学不教,大学的高等数学也不教(本来也是初等数学的内容),并不是什么大问题,除了听讲外,人应该还有自学的能力。

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