班级管理制度【热】　　在当下社会，很多场合都离不了制度，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。一般制度是怎么制定的呢？以下是小编为大家整理的班级管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。班级管理制度1　　一、纪律　　（一）考勤纪律　　第一条：所有同学务必按照学校的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等；　　第二条：班长对全班同学每一天的出勤状况进行汇总，并提交班主任；　　（二）上课纪律　　第一条：课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情；　　第二条：班长要对自己周围同学的纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的职责以及违反纪律的同学的职责；学校将安排老师不定时在教室外巡查。　　第三条：如若课中有突发事件，各同学应持续镇定，应听从老师的安排，不能擅自行动。同时班长要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同学，班干要及时耐心说服；　　（三）上课前纪律　　第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备；　　第二条：如因特殊状况班级纪律混乱，班长要及时提醒大家持续安静，等待任课老师上课；　　二、礼貌礼貌　　第一条：上课时，班长喊“起立、敬礼”，全体同学说“老师好”，当老师说“请坐下”后，方可坐下；　　第二条：下课时，班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“老师再见”，当老师离开教室后，全体同学方可离开教室；　　第三条：进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经老师批准后方可进入；　　第四条：全班同学在路上遇见老师时要问好，同学间碰面也要相互问好；　　三、学习　　第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的构成与持续；　　第二条：同学间能够就学习难题进行讨论，也能够向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足；　　第三条：课堂上老师提出的问题，如自己明白如何做，要用心发言；　　班级规章制度细则　　一、学习方面：　　1、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。违者每项扣2分。　　2、按时完成作业，上交作业。违者每项扣2分。　　3、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣2分，若在他人不知晓的状况下抄袭他人作业者扣4分。　　4、学习明显进步者，班级每进步十名加5分。班级前五名加10―5分。　　二、纪律方面：　　1、上课不迟到、早退。违者每项扣2分。无故旷课者扣10分。迟到三次以上以旷课一节计算。　　2、下课不在教室追逐、打闹。违者每项扣2分。　　3、不佩带首饰、项链、耳环等，在规定时间务必穿校服，在校期间务必佩带胸卡。违者每项扣2分　　4、在校公共场合不得使用通讯工具，进入教室先将通讯工具关机后方可进入。违者扣2分　　5、在校期间不得打假斗殴，违者直接开除学籍。　　三、卫生方面：　　1、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不脏化墙面。违者每项扣2分　　2、不留长指甲，不穿拖鞋，男生不留长发。违者每项扣2分。　　3、不准毁坏公物。违者扣2分，并照价赔偿。　　四、礼貌方面：　　1、不准顶撞老师，打骂同学。违者每项扣5分。　　2、未经允许不拿同学东西、体育用品。违者每项扣2分。　　3、不准进入营业性网吧、音乐吧、酒吧及其他娱乐场所，不准打扑克。违者每项扣5分。　　五、其他方面：　　为班级赢得荣誉者，校级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加4分。　　六、综合：　　班级个同学实行百分制进行量化考核，每位同学进班伊始均为一百分，按照以上班级各规章制度进行口分加分，扣分到达十分给与班级警告，若班级警告到达二次直接开除学籍。班级管理制度2　　为了保障同学们的健康，使大家有一个舒适的学习环境，特制定班级卫生管理制度如下：　　一、教室地面（包括门口走廊），每天值日生负责打扫，保持室内外清洁卫生。　　二、课桌椅每天要摆放整齐无浮尘，课桌内和地面无纸屑、杂物，课本、学习用品、卫生工具要摆放整齐。　　三、教室内及走廊的门、窗、玻璃擦洗干净，做到无蜘蛛网、无残缺的标语和乱涂乱写的字画。　　四、做到垃圾不过夜，值日同学将垃圾倒在垃圾箱内，对于乱丢垃圾的同学将予以处罚。　　五、经常开窗透气，室内保持空气流通、新鲜。　　六、不随地吐痰，不乱扔纸屑、杂物，由班级劳动委员负责监督。　　七、教室墙壁无鞋印、脏手不往墙壁摸　　八、搞好个人卫生，积极参加体育锻炼。班级管理制度3　　班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位，加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务。为创兵团一流中学，必须实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化，为此特制定本制度。　　第一章班级管理的原则　　第一条：班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导，以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。　　第二条：班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要按照国家颁布的《中学班主任工作的暂行规定》和我校颁布的《班主任工作条例》为依据抓好班级工作。班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责，副班主任要分担班级工作的具体任务，以减轻班主任的工作负担。　　第三条：各班必须成立班委会和相应的团队组织，要提倡学生自治自理，要充分发挥班干部的作用，充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。　　第四条：班级必须形成正确的舆论，树立正气，对不良现象敢于批评，敢于揭发，不歧视后进生。　　第二章班级等级及评定　　第五条：为了加强我校的班级管理，提高班级管理水平，促进后进班的转化，我校将对班级划分等级，实行等级目标管理。　　第六条：每周对班级进行检查评定，每学期初评一次，一学年考评优秀班级，班主任可树为学校优秀班主任，并在晋级评职时优先考虑。　　第七条：评定主要通过班级自查、年级组、学校的各项定期和不定期检查结果综合评定。检查内容包括班貌班风建设，班级各项活动开展情况，各项任务的完成情况等。班级管理制度4　　良好的教风学风是学校长远发展的基石，是培养和造就高素质人才的重要保证，关系到学生个人成才和学校发展。为进一步加强我院学风建设，营造浓厚的学习氛围，帮助学业困难学生明确学习目的，激发学业学生学习的积极性和主动性，经济与管理学院特成立励志勤学班，帮助学习困难学生查漏补缺，勤奋学习。　　一、进入制度　　针对20xx级、20xx级、20xx级挂科4门及4门以上，旷课累计4学时及4学时以上的同学自动进入励志勤学班。　　二、考勤细则　　1、经济与管理学院学风建设办公室与学习部负责励志勤学班晚自习管理工作，并形成一对一帮扶，记录个人档案。　　2、励志勤学班学生每周一、三、四上晚自习，必须按规定时间到达教室进行集中晚自习，不得迟到。　　3、学风办和学习部负责人在晚自习开始前五分钟进行签到，结束前五分钟进行签退并登记个人档案。　　4、晚自习必须按照规定的座位就坐。　　5、自习期间，不得玩手机（查询资料除外），学风办和学习部负责人要严格监管，此外，晚自习必须带学习资料，不学习或者不遵守纪律的，视为旷课。　　6、学风办和学习部有责任提供对勤学班学生补课工作，以帮助这部分学生通过挂科的科目。　　7、不得无故迟到、早退，有特殊情况需及时向辅导员请假并填写假条，无故缺勤要反映给导员并登记个人档案。　　8、对于在跟踪期间有旷课现象的学生，给予其相应的加长时长的处罚：旷课累加达到6学时的，勤学班晚自习再累加30学时。　　9、每周至少进行一次课堂考勤，课堂和晚自习考勤未到需联系家长反映相关情况。　　10、对于情节严重的、顽固不化的学生，将上报学院，给予其“通报批评”处分，视情节严重程度根据大学导航相关规定予以处理。　　11、学风办和学习部对励志勤学班学习情况一周一汇总，对补考成绩、弱势科目以及旷课情况进行追踪，每周联系家长反映学生的学习情况。　　三、退出制度　　1、针对挂科4门及4门以上学生，补考科目全部通过，并且在跟踪期间无旷课迟到现象，且励志勤学班自习累计达到30个学时的，即可退出励志勤学班。　　2、针对旷课4学时及4学时以上的同学，励志勤学班自习累计达到30个学时，并且被跟踪期间无迟到旷课现象的同学即可退出。班级管理制度5　　一、常准则　　1、班干部必须认真履行职责秉公办事，不得失职，包庇他人。　　2、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊自爱，自重，奋发向上。上课遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课，保持安静，给老师一个舒心的课堂环境。　　3、每个同学必须按时到课，不得迟到，早退，旷课。　　4、有事必须找辅导员开请假条，找班长登记。　　5、按时按量按质完成各科作业，做好不挂科。　　6、同学应和睦相处，团结友爱，不得打架，骂架。　　7、班委会定期组织全班举行一次课外活动。　　二、活动　　因为班级，院，校开展各种各样的活动，故有以下规定。　　1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结奋进的班集体。　　2、对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。　　3、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。　　4、在班级组织的活动中，每一位同学都必须听从班委合理的指挥，一切以班集体为单位，不得擅自行动。　　三、寝室管理　　1、宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持干净。　　2、宿舍内部舍规由内部制定，再由班委讨论在最终确定。　　3、值日班委要尽职尽责，认真对待宿舍卫生问题，为同学们创造整洁舒适的学习、生活环境。　　4、宿舍成员切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，宿舍长认真对待卫生检查。　　四、班费管理制度　　1、班级同学对班费的使用情况的意见及建议及时反映到班长和团支书。　　2、班会期间生活委员对班级账目进行公布和统计。　　3、班费为班级共有财产，任何个人及组织不得自用，需用大额班费时，必须征求全班同学意见，全班超过70%同学同意后，方可使用。　　4、班费由生活委员负责管理（同学民主监督）。　　5、对于班费收取数目由班委更据学期活动等进行讨论安排。　　6、有同学对班会账目有疑问，有权向生活委员提出要求观看账目。　　7、班费必须保持透明并在每月班会上如实的向同学公开开支情况。　　8、班级活动提前申请，费用支出凭据报销。　　五、班级奖罚制度　　1、每周由班委会对课堂的出勤情况进行检查，每周定期抽查，对是否旷课迟到将做记录。　　2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐班级给与表彰。　　3、因个人原因使班级受到校级以上通报批评的个人或团队，取消本学期评优，评先及参选的优先权。　　4、每学期期末，由班委会选出各项考核合格并在平时表现良好者，向班会提名。　　5、在班会极其他须到的班级活动中无特殊情况迟到、早退的同学给与批评并根据实际情况进行惩罚。　　六、班级惩罚制度（宿舍）　　1、寝室管理中，在查寝时发现地上有一个烟头50元，垃圾纸屑一个10元，无人认领则全体受罚。　　2、在查寝时发现在宿舍使用大功率电器，个人罚款200元，无人认领则全体领罚。　　3、寝室管理中，在查寝时发现使用电脑椅，沙发，大型绿植，宠物，将对使用者进行通报处分并且个人罚款200元。　　4、上课查课早餐（饼干除外）不允许带入教室，发现早餐带入教室者罚款50元，上课时间不许进食，违者罚款50元。　　5、上课提前10分钟到教室，迟到10分钟内写500字检讨，依次累加500字。迟到10分钟以上者罚款50元，依次累加50元，迟到，旷课45分钟以上者罚款100元，依次累加。　　6、上课，晚点评代替他人签到者，发现后罚款100元，依次累加。　　7、罚款统一交由各班生活委员，纳入班费统一使用。在学前结束时多余款项考虑设置班级奖学金，进行评优评先奖励，具体评奖办法由各班班委商讨制定　　七、班规总结　　1、有关通知文件或班级信息，有群公告通知大家，定期进行工作总结写报告。　　2、“纪律是学习的保证”，希望大家能共同遵守以上班规，共同营造一个良好的学习环境，促进每个同学的身心健康地成长，争创优秀班集体。班级管理制度6　　一班干部职责　　班长：负责班级全面工作。每月召开一次班会，制订工作计划草案。做好班会会议记录。　　副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。　　学习员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。　　生活员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系　　劳动员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时馈信息。　　体育员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。　　文娱员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱员每学期必须组织一次班级文艺活动）　　宣传员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。　　二学生课堂常规　　1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。　　2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。　　3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。　　4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。　　5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。　　6、对教师布置的作业要认真、立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。　　7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。　　8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。　　9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就助教师整理教具，擦净黑板。　　三班级环境管理制度　　1、班级环境要求　　（1）教室前黑板上方正中挂国旗。　　（2）劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。　　（3）奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。　　（4）“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。　　（5）教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美　　（6）教室保持良好的通风和整洁。　　2、值日班长（生）责任　　（1）监护班级各项环境设施、设备。　　（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。　　（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。　　（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。　　（5）值日班长（生）交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。　　四班级公物保管制度　　（1）公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。　　（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。　　（3）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。　　（4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。　　（5）公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。　　（6）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。　　（7）每学期由总务处定期与不定期组织检查。　　五优秀班集体的评选条件　　1、思想班集体有坚定正确的方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相助，班集体凝聚力强。　　2、班级管理班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施（必须有班务日志等书面材料）；积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。　　3、学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。　　4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。　　5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。　　6、校园文化活动积极参加校园文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动。　　5、小学班级管理规章制度　　1、严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。　　2、不准在教室、走廊上高声喧哗，追逐打闹　　3、不住随地吐痰，乱扔果皮纸屑。　　4、不准扒栏杆，带包装袋上楼。　　5、课间操、升旗、型务必穿校服，不得无故缺席。　　6、请假要履行手续，不得无故迟到、旷课。　　7、上课认真听讲，不得扰乱课堂秩序、随意说话、看课外书籍、顶撞老师。　　8、作业要立完成，按时完成，不得抄袭。　　9、值日生要按要求，认真做好值日，不准拖拉。　　10、在校期间，不准吸烟上网、打架斗殴、校外人员。　　11、在宿舍要遵守宿舍的纪律要求，服从管理。　　具体奖罚措施：　　奖：　　1、月考、期中、期末考试成绩在班级前十名的依次加十分。　　2、每次考试进步在五个名次以上的每人加三分。　　3、一个月内无违纪现象，不迟到，不请假的每人扣5分。　　4、参加活动为班级争光的，按其成绩给予5-30分　　5、公无私拾金不昧被学校表扬的每人没次加3分　　6、其它为班级做出贡献的酌情加分　　罚：　　1、违校纪吸烟私自离校上网的一次扣10分　　2、打架顶撞老师违考试纪律的一次扣5分　　3、值日生工作失职受到学校批评的每人扣5分　　4、考试成绩倒十名的依次扣1-10分　　5、无辜不参加升旗课间操旷课者每次扣3分　　6、带包装袋扒栏杆被发现每人扣2分　　7、上课不专心不能按时完成作业受到老师批评的每人扣2分　　8、上课迟到者每次扣1分　　期望同学貌同遵守，互相督促，共同进步为把我们班就建设成为一个良好的班群众而努力。　　6、小学班级管理规章制度　　1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。　　2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。　　3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。否则照价赔偿。　　4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有好处的游戏。严格遵守交通规则。否则后果自负。　　5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。　　6、值日生认真做值日，持续室内外干净整洁。否则再值日一周。　　7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。　　8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。　　9、上学期间不留长指甲、不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。　　10、讲礼貌，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。外出要与家长打招呼，以免家长担心。班级管理制度7　　苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是学生的自我教育，学班级制度建设。”在班级管理中，班主任应做好引导、点拨、调控工作，给学生更多的自，充分唤起学生的主体意识以及对班级的责任感、荣誉感，尽情表达他们的意愿，充分挖掘他们的潜能，使之真正成为班级管理的主人。为此，我进行了胆的尝试。　　一、管理班级　　一个团体不论小，如果搞裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一个班级，就应该最限度地发扬，充分调动学生的积极性，提高班级管理工作的效率。怎样实行管理呢？　　(一)班主任应该有一颗公仆之心　　实行管理，班主任首先应摆正自己的位置、心态，如果班主任总是高踞于学生之上，指挥学生，命令学生，动辄呵斥学生，那就没有。我认为：班主任不是保姆，不是警察，也不是监工，教师的职责是教书育人，就是为学生的健康成长服务的。所以我认为班主任是园丁，是船工，是学生的良师益友，更是学生的公仆。班主任的一切工作都是为学生服务，基于此，班主任应该俯下身子甘当“牛马”为学生服务。　　(二)建立融洽、信任、互助的师生关系　　“亲其师，信其道”，在平常的学习、生活中，我利用各种机会，努力与学生建立一种融洽、信任、互助的师生关系。师生关系融洽了，学生学习、生活就觉得轻松愉快，班主任工作起来也感到不紧张、不吃力；师生互信，便少了猜疑、对立，少了敌对情绪，班级工作也就得心应手；师生互助，班集体就有了无穷的力量克服前进中的阻力。一位教育家曾经说过，发火、打骂学生只能说明班主任无能。在建立这种师生关系的过程中，我体会比较深的一点是：对待学生要少批评多鼓励，少喝斥多赞扬，更不能打骂体罚学生。　　(三)及时组建优良的班会　　一个良好的班级体，与班工作有很关系，倘若班在学习和生活中没有表率和楷模作用，没有正气、气。就会失去“群众基幢，失去“群众”信任和“群众”支持，全班务必陷入被动，一盘散沙。在原本以教师为中心的班级管理中，班干部总是由教师挑癣任命。尽管他们品学兼优，组织能力也较强，但是这种师选班干部的体制存在着隐患，群众基础不够稳固，不但不利于他们的个性发展，而会滋长他们的优越感，形成自以为是、好教训人的陋习。因此，我班班干部的竞选采取自荐、讲演、他选三结合的方式进行。这样评选出来的班干部有威信，不会辜负家的希望，更有利于班级工作的顺利进行。　　在15班的班级管理工作中，首先：我通过班干部定期会议，加强对其工作的指导，更为重要的是通过这种会议去了解他们，鼓励他们，为他们开展班级管理工作壮胆，让他们放开手脚去干。并且还要这些班干部明确当班干部是为同学服务的，通过担任班干部，能锻炼人的工作能力，激发人的创造性。这个会，在刚开始的时候是两周开一次，每次自己也都参加，后来，就由班长负责召开，是否需要班主任参加由班长自己拿主意。　　其次：为了尽可能地发挥每一位班干部的能动性，我安排我们班的主要班干部值日。每天两位班干负责当日学生考勤、检查教室内外卫生、检查两操、维持自习纪律。负责处理班上偶发事件，遇到棘手问题，如不能解决的及时向老师汇报。填写值日班干记录表，表扬好人好事，揭露歪风邪气。　　二、依法治班　　班级师生关系融洽了，学生的主人翁的作用得到了发挥，班级管理还不够完善，因为仅凭热情不够，还应该有一定的规章制度遵循，为此我带领全班同学根据需要逐步建立、完善了一系列班规班法？　　(一)建立班规班法　　在班级管理中，我学习了其他老师的一些经验，在班级出台了《小组考评细则》、《学生作业检查登记》、《班级每日日记》等规章制度，从而让值日班干能够对同学们做到赏罚分明，奖惩有度。而《五星排行榜》则是从学习，纪律，职责等等方面综合评价学生的一块园地，我采取2周一小奖，1月一奖的形式为五星前3名的同学进行奖励。通过这些竞争机制，就可以从各个方面去引导鼓励学生，及时发现他们的“闪光点”，时间一长便可形成事事有人做，个个都争先的良好局面，管理制度《学班级制度建设》。　　(二)建立检查、监督系统　　单有班规班法还不够，还应有一个完善的监督、检查系统，才能保证班规班法的顺利执行.我班采用的检查监督方法有：　　(1)班干部馈　　每天的值日班干部根据各自分工，每天早晨利用时间把昨天各自分管的情况在班级公布，包括好人好事，违纪情况，及时对班级工作提出意见或建议。　　(2)班主任馈　　班主任在星期一班会时间，根据一周内观察、记录的情况作一总结，表扬先进指出不足。　　三、狠抓学风建设，　　为把我班建设成为班风正、学习优的文明班级体，经师生讨论分析出了以下几点。　　(一)营造良好的学习氛围　　要提高学习成绩，务必提高课堂效率，而要提高课堂效率，务必提高课堂气氛。为了我们班有一个良好的课堂学习气氛，这学期我经常表扬我们班在课堂上比较活跃的那几位同学，希望通过他们的带动我们班课堂气氛会不断提高。　　(二)营造良好的学习环境　　要提高学习成绩就必须有一个好的`学习环境。为了保障学生能够在晚上安静的自习，提高他们的自习效率，我让值日班干维持晚自习纪律，如有学生讲话，则将该生的名字记下，如学生的名字一周有两次被记，那就请家长把该生带回家自习。　　(三)搞活竞争　　我认为通过竞争来提高班级学习成绩也是不错的。为贯彻该措施，每次考试结束，我将学生的成绩进行评比，分别给予奖励和指明不足。各位同学对自身的情况写出考试分析，包括自身的优缺点，制定相应的.小计划，下次考试的奋斗目标。真正让每位同学做到心中有数，学习生活过程中有的放矢。　　四、关注后进生的转化　　众所周知，每个班都有一定量的成绩较差的学生。我们班也是一样的。而如何对待这些差生呢？是让他们自暴自弃，整天无所事事，搞坏班级的学风，进而影响班级的一些学习较好的学生呢？还誓励他们，让他们看到希望？我想，每一位班主任都会选择后者的。可怎样转化他们呢？　　后进生形成的原因有多种多样，作为教师，应当全面了解、细致分析形成后进生的各种原因，并善于利用多种渠道、多种途径、多种方法来促进后进生的转化，包括加强与后进生的谈心、与其他教师在转变后进生工作中的协作、与后进生家长的相互联系等等。　　在我看来后进生的压力并不亚于优秀生，他们在学校因为成绩不好经常会受到老师的指责，同学的讥笑，在家则受到家长的训斥，心里有一种压抑感，有厌学情绪，自信心不强。我们应主动采取适当的形式去栽培他们，及时表扬成绩有进步的后进生，让他们也体会成功的恢及喜悦。　　我们班有一位女生，她上学期的成绩在年段排名总是在700名之后，有一两次还步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一节课期间，这位女生身体不舒服。那时我不在班上，科任老师给我打了电话。接到电话之后，我马上带她去安海医院看医生。看完医生之后，由于一直联系不到她的家长，当时她还很虚弱，我就把她带到我的房间，让她在我的床上休息。在她休息期间，我们聊到了学习，当时我鼓励了一下她，告诉她只要努力就会有进步。没想到我这一句简单的鼓励，竟然让她的成绩突飞猛进。这学期的第一次月考她进步了100多名，考了年段500多名，而这次的期中考在年段排名486名。从她的身上我看到了关心和鼓励的神奇。　　其实他们毕竟是孩子，需要关心和重视，教师的一个宽容的微笑，一句体贴的话语，一个会意的眼神，都会产生巨的学习动力。　　总之，我认为只要班主任能够尊重学生，关心、爱护学生，充分发扬，调动学生的积极性，再加上完善的班规班法和有效的监督馈系统，班级管理工作就会得心应手。班级管理制度8　　一、班级管理的基本原则　　班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。　　（一）班级管理制度化　　在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度。　　（二）班级管理民主化　　班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。　　（三）班级管理个性化　　注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，以学生发展为本。　　（四）班级管理主体多元化　　在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。　　二、使用干部管理班级　　充分培养学生的组织和发挥班干部的带头作用，桥梁作用和监督作用。每月召开两次班干会，讨论集体重大事情和交给班干部工作的方法。　　三、对学生进行量化管理，按章执行　　制定切实可行的评分制度，对学生在校的一切活动实行量化记分，每学期开始每人以80分为基础分，在此基础上进行加分或减分。　　1、遵守作息制度，一月内无旷课、早退和事假者加3分。　　2、课堂听讲认真、发言积极，被老师表扬者，一次加2分；　　3、破坏公物一次扣1—3分，并自己赔偿补救；　　4、养成随手放凳子的好习惯，一次加1分；　　5、骂人者一次扣2分；　　6、学习成绩一贯优秀，又能积极主动帮助同学者加5分。　　7、课堂遵守纪律且积极发言三次者，一次加1分，反之，课堂乱说话，影响同学听讲，一次扣2分，课堂上被老师批评者，一次扣5分。　　8、每天上学要佩戴红领巾，发现忘带者一次扣1分。　　9、记得及时锁门、关窗、关灯、关空调者，每天可加1分，失职者一次扣1分。　　10、旷课者一次扣5分，上课忘带课本者，一次扣3分；　　11、进学校上学不能带和学习无关的东西，否则一次扣3分，并没收所带东西；　　12、课堂上被干部或老师批评的名字被写到第四块儿黑板上的，一次扣3——5分，并抄课文一篇；　　13、值日生至少要提前20分钟到校值日，迟到者一次扣1分；　　14、值日过程中追逐打闹，表现不好者一次扣1分，表现好者一次加1分；　　15、逃避或忘记值日者，一次扣3分；情节严重者加扫地一周；　　16、劳动工具摆放不整齐的，全组每人扣1分；　　17、自己座位儿上有杂物者，发现一次扣1分　　18、值日任务没有完成的组，每人每次扣1分；　　19、随意往地上扔杂物者一次扣2分；　　20、能主动捡拾杂物者，一次加1分；(一天最多加2分)　　21、作业不能按时交者，一次扣1分，并在下午放学前补出来；　　22、每次作业得优者可加1分。　　23、错题不订正者一次扣1分；　　24、单元测试成绩前10名者一次加5分，前20名者一次加3分；　　25、作业本用完后本子获得“优”评价的可加5分；良的加3分；及格的加2分；　　26、课堂上因做和学习无关的事情而不学习的，一次扣3分；　　27、早读表现好的一次可加1—2分，不好者一次扣1—2分；　　28、领读者需7：40前到校，领读效果好的领读者一次可加1分；　　29、有意逃避早读或顶撞班干部者，一次扣5分，并抄写当天大家所读过的课文；　　30、站队打闹、交头接耳者，一次扣1分，表现好的一次加1分；班级管理制度9　　班级管理制度 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使国贸一班班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。具体内容如下：　　一、 班级日常管理制度　　1、学习：　　大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：　　⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课。　　2.有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。　　3.积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。　　4.遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。　　2、卫生：　　宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：　　1.宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督。　　2.宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。　　3.切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。　　4.注重个人卫生。　　3、活动 因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定 1.对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。　　2.对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。　　3.同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。　　二、班级奖惩制度　　1、涉及评优等采取无记名投票制，在平时表现突出和有贡献的予以加票。　　2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。　　3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。　　4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。　　6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。　　7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。　　三、班委管理制度　　1、班干部由民主选举产生，并每学年总评换届选举。　　2、班干部职责：　　班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；　　召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；　　协调各班委之间工作；　　做好和团学联的交流工作；　　定期检查其他班委记录。　　生活委员：负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。　　学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；　　做好班委会会议记录；　　负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；　　负责收取学习方面的费用。　　文体委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛；　　组建并管理各体育队；　　尤其注意多开展女生体育活动；　　做好体育活动的后勤保障工作。负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校内院内文艺活动。（文艺委员每学期必须组织一次班级文艺活动），注意发现文艺人才。　　团支书：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；　　负责团日志的记录；　　构思、筹划、举办每学期的团日活动；　　负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。　　宣传委员：做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事信息。负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书。　　组织委员：负责租借教室，组织班级同学参加各种活动，班级信息处理工作，协助班长，团支书开展各项活动：配合学院组织部工作。　　3、班团干部考核制度：　　（1）责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；　　（2）恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务；　　（3）积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；　　（4）团结同学，带动同学积极参加各项班级活动；　　（5）思想保持先进，积极向上，心胸宽广；　　（6）班干部之间要团结互相协作。　　4、班干在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益，有情况要及时向学校和老师反映。　　5、对工作不认真负责，并造成重大失误的，进行教育批评，严重者可考虑免去班干部职位。　　6、班干严禁以权谋私，特别是在财务上，有盈私行为的，查证属实，免去职务、取消当年评优、评先及参选资格，并对其公开批评。　　7、班委工作和班级活动以一名班委负责，其他班委积极协作展开为主。　　四、班级管理制度：　　（1）体育活动：由体育委员（或各队队长）组织队员参加比赛，由组织委员、宣传委员、文艺委员配合召集本班同学前去助威。各队每学期必须参加一次友谊赛。其他训练等事宜由各队自行制定、组织。　　（2）学习活动（如学习经验交流会每学期至少一次）由学习委员负责组织、召集本班同学参加。　　（3）社团活动等由组织委员负责召集同学参加；　　（4）娱乐活动由文艺委员策划安排；　　（5）主题班会由班团委共同策划。　　（6）其他活动视具体情况由某一班委负责。　　各项活动的准备，进行过程，结果必须存档（由活动负责人或宣传委员负责写出报告书视情况而定，超过20元的经费支出最好有发票证明）。　　五、班委换届选举制度　　班委每学年换届一次，由民主选举产生，全班同学有权参加选举和被选举，采取不记名方式投票，最后由班级辅导员和新班委竞选班委的职务确定班委职务，并向大家分布。班级管理制度10　　为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。　　一、实施办法：　　1、在班主任和任课老师的指导下，实行班级干部负责制。班级干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。（注意：班级每位学生都有监督权，无扣分权。每周评分，奖励一次。）　　2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，每月及期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选每月五星学生的依据；对表现极差的学生，与家长及时沟通，争取进步，改正缺点，成为优秀的学生。　　3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。　　二、管理细则：　　1、班级自习。　　（1）未及时进教室的，每次扣1分。　　（2）随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经班干部提醒仍然不改的扣2分。　　2、课间活动。　　（1）下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。　　（2）校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣2分。　　（3）上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣1分。　　（4）被学校学生会扣分的同学，一次扣5分。　　3、学习方面。　　（1）作业。　　①、迟交作业，一次扣1分。　　②、缺交作业，一次扣3分。　　③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣5分。　　④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。　　（2）课堂表现。　　①上课进教室后仍然说笑的扣1分。　　②不专心听讲，做小动作的，被老师点名批评的扣分。　　③在任何课堂上不安心学习，随便说话的（包括讨论问题）扣2分。科任教师反映表现不好的扣4分。　　4、卫生。　　（1）学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。　　（2）每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。　　（3）乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣2分。　　（4）抽屉中脏、乱扣2分，经提醒仍未整理的扣3分。　　（5）不认真做值日的扣2分，并罚值日1次。　　（6）值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣1分。　　（7）学校学生会检查扣分的，扣该日值日生每人5分。　　5、文明礼仪。　　（1）不尊重老师，顶撞老师的扣2分。　　（2）语言不文明，骂人的至少扣1分。　　（3）校内外打架的，至少扣2分。　　6、宿舍管理。　　（1）没有按时打扫卫生或清扫不干净的，扣1分。　　（2）不按时睡觉、起床的，每人次扣1分。　　（3）晚睡后，有说话、疯闹等现象的，每人次扣5分。　　（4）不在规定时间私自进出宿舍的，每人次扣1分。　　7、其他。　　（1）每天放学应按时离开学校，无故不离开学队的扣1分。　　（2）破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣2分。　　（3）不认真做广播操的扣1分。　　（4）参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣1分。　　（5）每次交钱，带工具等未按要求带来的扣1分。　　（6）劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣1分、，无故不参加劳动的扣2分　　（7）严禁学生在任何时间进网吧打游戏与捅台球等不适宜小学生的活动，违者一次扣10分，并要受到学校班级相关处分。　　（8）禁止学生在无家长看管下骑自行车，违者扣2分。　　（9）不节约粮食，随意乱扔馒头等，每人次扣1分。　　8、加分：　　（1）积极参加学校各项活动的，并积极准备的，每人加2分，获得名次或学校奖励的另加3分。能参加学区或县级以上的给予5至10分的奖励。　　（2）平时小测、期中、期末考试成绩按所得成绩给予相应分分数，成绩居上游的给予3—5的加分，名次有进步的给予2—5分的加分。　　（3）团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以5—10分的加分。　　（4）在班级各项劳动中表现突出的加1—2分。　　（5）其他好人好事的，本规定末涉及的由班主任及班干部商定给予适当奖励。班级管理制度11　　一、活动目标：　　1、打破学生之间的陌生感和距离感，学会融入新班级，与新班级成员团结、协作、沟通、互助，实现共同目标；促进同学之间团结，增强班级团队意识，　　2、促使学生在逆境中发挥潜能，增强团体凝聚力。　　3、提高团体决策的效率，提高解决问题的能力。　　二、活动时间：　　40分钟　　三、活动流程：　　1、相互用击掌的方式问好。（每位同学用一种水果名称为自己命名，同时带上祝福语，在跟双方击掌的同时介绍自己并祝福对方）　　2、游戏热身“找零钱”　　游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。　　游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。　　3、团队合作项目：围成一圈，玩人椅游戏。（通过玩剪刀石头布，接人龙。龙头进龙尾，带动气氛。）　　游戏规则：　　1、全体学员围成一圈。　　2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上；　　3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。　　4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。”班级管理制度12　　第一章　　总则　　第一条　　为了能使公司运作有秩序地进行，维护公司及员工的切身利益，特制定本管理制度。　　第二条　　本制度涵盖业务员思想道德行为准则、日常工作规范条例、账款管理制度、客户关系管理办法等。　　第三条　　凡公司业务员适用本制度。　　第二章　　业务员思想道德行为准则　　第一条　　业务员应思想端正，品德高尚，诚实守信，对公司拥戴忠诚，热爱本职工作，有奉献精神，严格遵守公司的一切规章制度，服从公司领导的安排。　　第二条业务员之间应相敬相爱，团结互助，要具备团队意识，有矛盾纠纷要妥善解决，或上报公司领导寻求调解，不得私下用武力等不良方式，一经发现，扣除当月所有工资奖金，情节特别严重的，公司有权解除合同，予以解聘。（此条之所以严厉，是因为在销售业务领域，矛盾特多，比如抢单等现象）　　第三条业务员是对外代表公司形象的重要“代言人”，每个业务员在客户面前，不得作出有损公司形象的行为或举动，不得作出有损公司信誉的事情，如经发现，或有客户投诉涉及公司形象的，经公司调查属实，扣除当月所有工资奖金。　　第四条公司本着充分保障每个业务员利益的原则，严禁业务员之间出现抢单或划单的行为。抢单，是指甲业务员在洽谈的业务，乙业务员利用关系或以让出自己提成点数等别的手段抢走此业务；划单是指，甲业务员将自己的单划到乙业务员的名下。公司一经发现有抢单或划单的行为，扣除双方当月全部工资及奖金，并在全公司通报一次。如第二次再犯，公司有权解除合同，予以辞退。　　第五条业务员应善待公司的任何财物。如有恶意破坏者，除要求赔偿外，公司予以扭送公安机关依法处理。不小心损坏者，比如灯具，公司按成本价从其工资中扣除。　　第六条业务员在外不得以公司名义、打着公司的旗号从事与业务无关的活动。如经发现，扣除当月所有工资奖金，立即予以解聘，并送公安机关依法处理。　　第七条业务员应具备职业操守，遵守公司相关的保密规定，不得将公司的商业秘密告诉竞争对手。如经发现，扣除当月所有工资奖金，立即予以解聘，并根据合同内容中的相关保密协议向法院起诉。　　第三章业务员日常工作规范条例　　第一条　　业务员严格遵守考勤管理规定，具体奖惩规定详见《业务员薪酬管理制度》。　　第二条业务员每天必须向负责主管口头汇报前一天的工作详情，如有困难，寻求解决困难的办法。每周周一提交“周工作总结”的书面报告。此项规定旨在发现并解决业务员工作中存在的问题，予以总结归纳，帮助提高业务员的业务水平。　　第三条业务员在上班期间，要求着装整洁，形象健康，禁止奇装异服或过于暴露的服装，不得有披头散发、敞衣露背、穿拖鞋等有碍观瞻的举止。　　第四条业务员在上班期间，不得从事与工作无关的活动，公司的电话不得用来做与工作无关的闲聊。　　第五条业务员在上班期间，不得瞎晃闲逛，不得到各个部门串岗聊天消磨时光，影响他人的工作。　　第六条业务员的请假规定。业务员每个月请事假不得超过三天。事假超过三天的，一律按旷工处理。旷工一天扣30元，当月旷工超过15天的，公司有权解除合同。如事假有特殊情况的，应写出情况说明报上级主管审批。请病假应提供相关的病历。班级管理制度13　　为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，特制订本制度。　　1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。、　　2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它意外事故的发生。　　3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告总务处维修，并告之学生注意安全。　　4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。　　5、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。　　6、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。　　7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。　　8、学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的出门证，方可出校门。　　9、上课期间禁止学生会客。如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或保卫干部在场，陪同询问。公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并同时通知学生家长，方可将学生带离学校。　　10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼貌、有秩序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。班级管理制度14　　为了营造一个良好的学习环境，严肃班纪学风，本学期进行严格的操行考核，以100分为基分，操行分低于60分视为不及格。现特制以下操行考核细则。　　一、礼仪方面：（执行者：每位同学）　　1.加分细则：一周遵守仪容要求加1分，考核前三名执行者加2分　　2.扣分细则：1）不带校徽或团徽或不穿校服者或穿牛仔裤每次扣1分；　　2）爬窗户或讲脏话、痞话者（经提醒后）每次扣2分；　　3）若仪容仪表等违反学校规定被通告，每次扣4分，　　并且在期末各类评比中不得参与；　　4）学校考核最后三名每人扣2分；执行者扣3分　　二、考勤方面：（执行者：副班长）　　1.加分细则：一周全勤，加1分（因个人原因，批准请假者不加此分）　　2.扣分细则：1）早中晚迟到，早退，第一次扣2分，并在下次班会课唱一首歌作为处罚（从第二次铃声响结束后未进入教室开始计算）；第二次以上每次多扣2分，加罚值日一周；　　2）未经请假缺课一节每人/次扣4分；并作为每次班级大扫除的成员　　三、课堂纪律方面：（执行者：每天值日负责人）　　1.加分细则：1)一周没有被老师点名批评加1分；2)上课受老师公开表扬，每次加1分　　2.扣分细则：1）受老师公开批评，每次视情况扣2分;　　2）上课睡觉者每人扣1分/节；严重干扰老师上课者每人/次扣5分；　　3）早读不认真，被班主任点名，每人每次扣1分。　　4）自习课、晚修期间，禁止一切声音，否则如说话（包括三人及以上大声讨论问题、交头接耳、大声喧哗、嬉笑等)、打闹、随便走动、看课外书籍、听音乐等，每人每次扣2分，二次以上者加罚值日一周；　　班长、团支书要担起职责，首先自己先做好，然后对讲话者要给以制止，若不听第二天早上向我汇报，加重处罚：否则对班长、团支书给予扣分1分处理。　　5）上课吃东西、搞恶作剧者每人/次扣2分；　　四、体育课、两操：（执行者：体育委员）　　1.加分细则：1）一周没有缺上体育课加1分；　　2）两操积极参与，动作规范到位，考核前3名加1分；执行者加2分　　3)积极参加学校体育节和运动会的同学，考核每人各加1分，　　成绩若前6名，考核依次加6分、5分、4分、3分、2分和1分　　2.扣分细则：1)缺操一次扣2分，做操不认真者（经提醒后）每次扣1分；　　2）上体育课的逃避或早退者扣2分；　　3）学校考核最后三名扣每人2分，执行者扣3分；　　五、卫生方面：（执行者：值周组长）　　1.加分细则：1）每周值日考核成绩前三名依次加6分、4分和2分，值日组长多加1分　　2）宿舍被评为“文明宿舍”，每人每次加2分　　2.扣分细则：1)发现座位周边有垃圾存在的每次扣1分;　　2）经值日组长发现逃避值日的每次扣2分；　　3）每周值日考核成绩末三名的依次扣3分、2分和1分，值日组长多扣1分，并重新罚值日一周；　　4）违反宿舍管理（包括宿舍卫生、午休晚休纪律）要求，收到罚单后，相关责任人扣1分　　六、学习成绩方面：　　1.加分细则：1)各类重大考试成绩段前10名，加2分，段前20名加1分，每门科目班级第一加1分，重复不累加　　2）各类考试成绩班内排名有前后累计进步10名或段内进步40名，加2分，重复不累加；　　3）各类重大考试没有作弊，每人每次加1分。　　2.扣分细则：1）各类考试作弊者每次扣10分，一律不得参与期末各类先进评比；　　2）各类重大考试成绩班级排名前后累计倒退10名或段内倒退40扣1分，重复不累扣；　　七、作业方面：（执行者：课代表）　　1.加分细则：一周各科作业全部交齐者加1分　　2.扣分细则：迟交、缺交作业者每人第一次扣2分；第二次以上每次多扣2分，加罚值日一周；　　八：附加分　　1）各项竞赛获奖者每人/次校级加1～3分，县级加4～6分，市级加7～9分（学习方面）；　　2）各项学校大小型活动获奖者每人/次校级加1～3分，县级加4～6分，市级加7～9分（文体方面）；　　3）为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等），酌情加分　　九、特殊情况扣分：（在期末各类评比中不得参与；）　　1）不准赌博，吸烟，喝酒；一经发现并查实，扣10分。　　2）不许在校园内使用手机、听mp3,不看与学习、生活无关的杂志（黑皮书）每次扣10分；　　3）打架斗殴者每人/次扣5分，情节恶劣者每人/次扣10分；　　4）进网吧游戏厅者学校老师发现每人/次扣10分；　　5)爱护公物，节约用电，有意损坏公共财产者除赔偿外每人/次扣5分；　　6）有其他违纪行为酌情扣分；　　注：　　1、每周累计扣分达到10分（不记加分），或者每月累计扣分达到30分（不记加分），期末考核不得评为优。　　2.全期操行分达100分（含加分）者方能取得评三好学生、优秀干部的资格。　　3、加分、扣分每周由班主任统计一次，并在班会上公布。　　4．本班规从公布之日起执行，每周一小评，每月一大评，到期末时总评。班级管理制度15　　为便于班级的管理，维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，加强班级凝聚力，提高我班的影响力，以全面发展为原则，着眼大局，发挥“气有浩然，学无止境”的精神，特制订本制度。　　一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱惠州经济职业技术学院，热爱工商管理系，热爱班集体。　　二、尊敬父母，尊敬领导老师，团结同学。遵守法律法规，遵守社会公德，校规校纪，遵守班规班纪。　　三、爱护环境，爱护校园，爱护寝室。讲卫生，讲礼貌，讲诚信，讲原则。勤俭节约，勤奋学习，坚持不懈，积极进取。　　四、同学是朋友，室友如兄弟（姐妹），互帮互助，共同成长。　　班委管理制度　　班委是以班长为核心、团支书，副班长、学习委员、生活委员、宣传委员、心理委员、组织委员、信息委员、纪检委员、体育委员、文艺委员及宿舍长、晨读长组成的管理团队。　　班委存在的目的在代表最广大班级成员的意志，行使各自的职权，并在院级、系部领导老师的指导监督下顺利开展各种活动，以利于班级长远发展和广大同学的全面进步和健康成长。　　一、 班委的产生　　第一条 班委的产生遵循自愿优先的原则，由本人在班干部选举或换届时候提出申请，经全班同学民主投票选举，由辅导员监督。　　第二条 班委应设以下岗位：班长、团支书，副班长、学习委员、生活委员、宣传委员、心理委员、组织委员、信息委员、纪检委员、体育委员、文艺委员及宿舍长、晨读长。　　第三条 班干部经投票通过，应认真履行其职责，根据班委工作指南、班干部职责指南做好份内的工作，以服务同学为己任。　　二、班团委分工　　班长：全面管理班级事务，副班长协助，共同合二、与团支书互为AB角。　　生活委员：负责班级卫生、班费的管理。　　宿舍长：负责寝室文化建设，配合纪检工作。　　学习委员：主管班级学风建设、学习小组管理。　　晨读长：主管早晚读的工作；与学习委员互为AB角。　　文娱委员：主要负责本班文艺、外联宣传工作；与体育委员互为AB角。　　体育委员：主要负责本班体育、外联宣传工作；与文娱委员互为AB角。　　纪检委员：主要负责考勤、活动纪律工作。　　团支书：协助班长管理班级事务，主管党团工作；与班长互为AB角。　　组织委员：负责组织、策划本班的一切活动。 宣传委员：负责本班一切宣传工作，包括板报等　　心理委员：负责本班心理工作的开展，包括心理交流、干预和预警。　　信息委员：负责本班电脑事务及活动摄影。　　班委应当本着“服务同学、奉献自己”的原则，积极关注同学们的思想学习生活状态，并经常定期内部沟通，对班上出现的情况进行协调处理，班级的各负责人应当对班级的活动作出计划，丰富大家的课余生活，增进同学感情，提高凝聚力。　　三、班委职责　　班长、团支部书记职责　　1. 把握班级工作的主体方向和工作重点，负责制定并组织落实本班工作计划，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。　　2. 检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作　　3. 根据院系部学生管理各项规章制度，结合班级的实际情况制定管理细则。　　4. 时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向辅导员汇报工作。　　5. 定期组织召开班委会及班会、团会。 6. 积极协助其他班委其工作　　副班长职责　　协助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作，做好各项工作。　　2. 积极协助其他班委其工作　　纪检委员职责　　1、 课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。　　学习委员职责　　1、负责班级学习方面的管理工作，安排考试、教务等报名工作。组织好同学参加学术性活动，协助课代表督促和检查收发作业。　　2、 沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师。　　3、 努力学习，提高自己的学习成绩，做好同学学习的表率。对班内学习成绩较低的同学应采取切实可行的措施，提高他们的成绩。　　4、 及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等。　　5、 负责上传期末成绩到网络上。　　6、 积极协助其他班委其工作。　　信息委员职责　　1、负责本班网络设备管理及活动摄影。　　2、建设本班网络通信，如新浪微博、飞信、QQ群等，及时更新本班讯息。 宣传委员职责　　1、 搞好班级的各项宣传活动，注意班级好人好事，班级及个人荣誉等动态，并进行宣传。　　2、 协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作，根据需要，向学院做推广，扩大班级知名度。　　3、 做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。　　4、 做好班会会议记录。　　5、 积极协助其他班委其工作。　　组织委员职责　　1、接上级通知后，及时收交团费和各种入党材料的收取工作。　　2、做好对班级各团员、党员的考核工作。【班级管理制度】相关文章：班级管理制度06-16班级的管理制度10-06班级管理制度11-17中学班级管理制度11-02班级安全的管理制度07-26班级公物管理制度04-06【热】班级管理制度07-15班级安全管理制度06-16班级卫生管理制度06-25【精】班级管理制度07-14

班级管理奖惩制度（通用11篇）　　在社会一步步向前发展的今天，制度对人们来说越来越重要，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的班级管理奖惩制度，仅供参考，欢迎大家阅读。　　班级管理奖惩制度 篇1　　<一>奖励制度　　对同学们的表现进行量化考核，每周为每位同学表现做一次评定，同学们公认表现良好的获一颗五角星，五角星总数在班上排前五名的获得一份小奖品。评得五角星的考核包括以下六个方面：　　一、每节课的表现情况，包括课上的发言次数、发言质量、朗读水平、坐姿、纪律等综合考量奖励二颗星。(每堂课限两个名额)　　二、每天的作业完成质量，作业评价分五等：不合格、合格、良、优、优+，得到优+的同学可获得一颗星;得到100分并且优+的同学二颗星。另外，在作业评价中添加一项进步奖，当天作业比昨天前进两个等次即可获得一颗星。(如：昨天作业是差不合格，今天作业如果是良以上则加一颗星)。学生凭作业本直接到小组长处加星。　　三、一周内无违反纪律的学生每人奖励二颗星。　　四、卫生方面，每天的完成情况由卫生监督评分，一周内表现最好的值日生每人加两颗星。(卫生优秀的标准：地上无垃圾，桌子摆整齐，黑板檫干净，垃圾桶内无垃圾)　　五、成绩方面，每次测验考试取得班上前五名的即拿到三颗星，对比前一次考试进步十名以上的同学可获得两颗星。　　六、课前五分钟的表现情况，包括朗读背诵和课前坐姿等，由班长做出评价并给出相应的星作为奖励。(每节课前最多有两位同学可得一颗星)　　奖励情况将全面公开，在班上张贴奖励情况，并做一个班集体奖励记录，适时通报家长。　　<二>扣分惩罚制度　　1、迟到一次扣2分。　　2、出操整队、进场、退场时有讲闲话者每次扣1分。　　3、做操不认真扣1分。　　4,没戴红领巾者每次扣1分。　　5、早上到校后没早读或上课铃响之后没有在教室安静等候的每次扣1分。　　6、扰乱课堂秩序者(上课讲话，打架，告状)扣2分，被任课老师投诉到班主任或教导处的扣5分。　　7、打架者每次扣5分，挑衅肇事者扣10分。　　8、上课玩玩具或看无关书籍的，写其他科目作业的老师有权没收，并扣3分。　　9，破坏公物要赔偿，且扣3分以上。　　10，带零食到校的扣1分。　　11，不完成作业每次扣1分，抄袭他人作业，或被他人抄作业的每次扣1分。　　12，没带书来上课的扣1分。　　13.乱扔垃圾者扣1分。　　14.座位周围不干净扣1分。　　每天扣分以当天的纪律委员的记录为依据，一天内累积扣掉5分和每周累积扣掉15分的同学将予以惩罚并通报家长，惩罚主要是坐姿，抄写要求背诵的课文、班规或《弟子规》，扫地和批评教育。希望同学们能养成好的习惯。　　奖励制度与惩罚制度相结合，每周班会课公布得星和扣分情况，一周内扣分大于八分时取消评优秀的机会。　　班级管理奖惩制度 篇2　　教室纪律：　　1、课上起哄、接教师话茬，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2分；　　2、外出学校不请假的，每次扣5分。　　3、迟到早退同学，每次扣1分。　　4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣1分；　　5、自习课（午间休息、晚自习、早自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分。　　6、每旷课一节扣5分，请假需由班主任批准，否则当旷课计算；　　7、不按时完成作业的，每次扣1分；　　8.故意损坏班级、学校公物，每次扣2分；　　9.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。　　卫生纪律：　　1.寝室卫生不合格的，扣除值日人员各1分，寝室长扣除1分。　　2.教室卫生每天扫2次，倒垃圾2次。卫生区每天打扫2次，未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。并罚扫一周。　　3.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，积分扣1分。并罚扫地1个星期。　　4.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣除学校所扣分数的5倍。　　5.带垃圾食品进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分；　　6.不按时打扫卫生的，值日迟到者，每次扣1分；　　7.座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。　　集体纪律：　　1.做早操、课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣积分1分。　　2.班级纪律卫生凡是受到值周老师批评的，口头警告，并立即改正。如果扣分，有责任人主动承担责任并接受处罚的，责任人扣5倍分数，找不到相关责任人，全部人员扣5倍分数。　　3.晚就寝时抓到讲话的，查寝不在的，扣1分，并处以相应的处罚。　　个人纪律：　　1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣1分。　　2、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分；　　3、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分。　　4、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分。　　5、考试作弊，扣5分　　6、寝室、教室物品损坏由个人承担，没有人承认由寝室或全班全体成员承担。　　7、携带不该带的物品（手机、不健康书籍、录象带等）到校的，扣5分　　8、上课铃响后还没有就座的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分。　　奖励办法：　　1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加1分。　　2、连续两周无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加2分。　　3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次排名前进10名以上的加5分。　　4、知错能改，表现较前周有较大改善者加2分　　5、受到学校通报表扬者，加3分。　　6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。　　7、被教师表扬者，每次加1分　　8、协调班级同学间矛盾者，每次加2分。　　9、完成指令性任务较好者，视情况加1—3分　　（以上奖励，均由符合条件的个人申请加分）　　10、纪律被学校评优秀，全班同学可各加2分，班干部加3分。　　11、寝室被评为文明寝室，寝室成员各加2分，寝室长加3分。　　12、卫生被评优秀，全班同学可各加2分，劳动委员加3分。　　13、其他未写入此制度的行为视情况予以奖惩。　　日常记录工作由李晓琪、张小军完成，每周进行一次统计并公布。　　学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据，此制度自颁布之日起生效。　　班级管理奖惩制度 篇3　　为加强班级建设，发挥班委会及班干部的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动班干部工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定此工作职责。　　一、班委会工作职责　　1、班委会由班长、团支部书记、纪律检查副班长、卫生委员、劳动委员、学习委员、生活委员、体育委员、宣传委员、文娱文娱组成；　　2、配合班主任教育学生努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量；　　3、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行；　　4、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念；　　5、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉；　　6、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步；　　7、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结；　　8、协助班主任并组织好班会，经常开展批评与自我批评；　　9、积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。　　10、讨论表决班上的事务。　　二、班干部工作职责　　（一）、班长：负责班级全面工作　　1、对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守班规，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的班集体。　　2、了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。　　3、配合班主任和团支部做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。　　4、督促检查全班同学执行学生一日规范及校规校纪。　　5、定期向班主任、班委会汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。　　6、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。　　7、主持召开班委会会议，讨论改进班级工作。　　（二）、团支部书记：负责班级宣传和组织工作　　1、搞好班级团支部建设；　　2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动；　　3、负责组织全班团员，按时完成学校团委布置的各项任务；　　4、负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助和引导，使之尽快达到团员标准；　　5、负责班级宣传和组织工作，指导宣传委员和组织委员完成班级的宣传和班干部的选拔考核工作；　　6、做好校广播室宣传稿的收交、记载等工作。　　7、监督班级的各项管理工作；　　（三）、纪律班长：协助班长完成班级管理工作　　1、分别主抓班级的纪律检查、文体卫生工作；　　2、协助班长抓好全班各项工作；　　3、定期向班主任汇报班级情况，提出开展班级工作的建议和意见；　　4、指导和协助其他班干部开展工作。　　（四）、学习委员：负责课余自主学习工作　　1、经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，传达学校有关教学方面的通知精神。　　2、及时向班主任、任课老师反映学生对老师教学的各项建议，加强学生与老师的联系。　　3、督促和指导各科代表的工作。　　4、注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。　　5、组织同学们早读和下午的自主学习，并配合纪律委员做好纪律方面的管理和记录。　　（五）、劳动委员：负责教室和清洁区的卫生工作　　1、督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯；　　2、安排、检查每天的清洁区值日和其他公益劳动；　　3、负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁；　　4、组织参加学校安排的卫生活动，并负责考核；　　5、做好班上的其它工作。　　（六）、生活委员：负责一日三餐安排及其它生活问题　　1、关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向班主任和学校有关部门反映；　　2、经常召开寝室长会议，搞好寝室的纪律和卫生。　　3、负责每周日晚同学的存钱登记工作，并及时交班主任或科任老师处保存；　　4、做好班费的管理工作。　　（七）、体育委员：负责两操工作　　1、协助体育老师上好班级的体育课。　　2、组织班级参加学校的.各类体育活动。　　3、负责校运会、全校会操的组织发动工作。　　4、做好学校集体活动的集队和安全管理工作。　　5、负责两操期间的纪律管理和记录。　　（八）、宣传委员：负责班报工作　　1、搞好班级的各项宣传活动。　　2、负责安排、督促和指导同学定期出好学校、班级宣传栏、墙报、手抄报和其他专栏。　　3、发动同学布置、美化教室环境。　　4、做好宣传资料的收集、整理和保管工作。　　5、做好班上的其它工作。　　（九）、文娱委员：负责文娱工作　　1、组织参加学校的各类文娱活动；　　2、组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动；　　（十）、纪律委员：负责班级纪律工作　　1、监察督促班干部完成各项工作，协助其他班干维持班级纪律。　　2、记载各种违纪情况，发现情况及时向班主任报告。　　3、调解同学间的矛盾。　　4、发现同学遗失东西及时报告老师并协助调查。　　5、作好“班级学生考核”中的“影响课堂纪律”“违反其他纪律”指标的记录。　　6、在纪检班长领导下做好班级纪律管理工作。　　（十一）、科代表　　1、负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业、试卷，准备课堂教具，协助老师做各种演示。　　2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。　　3、协助老师调查/了解/分析本学科学习差的同学的困难/障碍，并尽力帮助他们学习　　4、负责本学科收作业，并记录缺交的情况。　　（十二）、寝室长：主负责寝室的清洁、纪律工作　　1、安排、监督本寝室每天的清洁卫生。　　2、管理好本寝室晚寝的纪律。　　3、记载本寝室好人好事、违纪现象，并及时向纪检副班长、班主任汇报情况。　　4、协助管理员做好其它工作。　　（十三）、统计委员：做好班级各项评优评先数据的统计工作。　　（十四）、各小组长：负责组织本组的课堂讨论工作并记录，指派发言代表等工作。　　班级管理奖惩制度 篇4　　一、原始分为0分，实行加减分制度兼单周总结奖励与惩罚制度。　　二、加分制度　　1、参加校运会、歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、英语竞赛等校级比赛中获奖的同学，一等奖加9分，二等奖加6分，三等奖加3分，第一名加9分，第二名加8分……以此类推，第九名加1分。若该赛事没有评出具体的名次，则成绩优异者，酌情给分。　　2、参加县级、市级、省级举办的比赛，获得奖项的同学，获得分数分别为校级的两倍、四倍、六倍。　　3、每次月考，成绩总分在年段前300名内，且成绩退步不多于30个名次的同学各加5分；成绩总分在年段排名中进步最大的5名同学各加5分；班级中，单科成绩进步最大的2名同学各加2分。　　4、班级在板报评比中，获得一等奖，参与出板报的同学各加5分；获得二等奖，参与出板报的同学各加3分；获得三等奖，参与出板报的同学各加1分。（擦洗后黑板的同学加1分）　　5、在校文明班级的评比中，为班级加分的同学，（如为野草叶文学社投稿并被录用，每篇加8分），酌情给分。　　6、做有益于班级，有助于提升班级形象的事（比如拾金不昧、义务劳动等），酌情给分。　　7、为班级发展建言献策，富有建设性且付诸实施的同学，酌情给分。　　三、扣分制度　　1、有迟到行为的扣一分，有早退行为的扣2分，有旷课行为的扣3分。　　2、损坏学校或班级公物，视其情况，扣1—3分。　　3、没有按时完成作业，缺交作业，每人每次扣1分。　　4、有辱骂、殴打同学等使班级出现不和谐现象的行为，视其情节扣2—5分。　　5、在课堂上、晚自修中起哄、睡觉、讲话等违反课堂纪律的行为，扣2分。　　6、乱扔果皮纸屑，破坏班级卫生整洁，扣1分。　　7、值日生在值日当天，卫生评比被评为“中”，值日生扣3分，被评为“差”，值日生扣5分。　　8、根据本班卫生安排表，当天值日的同学没有按时打扫教室和卫生区卫生，垃圾没有及时倾倒处理，扣1分。　　9、有损坏班级形象行为的（比如课间操或升旗仪式因秩序混乱被点名批评），视其严重性，扣3—6分。　　10、携带手机进入班级被发现，每次扣两分并没收。　　11、教室值日生在上课铃声响起前没擦黑板，每次扣1分。　　12、上课或自修时私自调整座位，每次扣1分。　　13、在校文明班级评比中，使班级被扣分的同学，视其严重性，酌情扣分。　　四、奖惩制度　　1、每周违反纪律（包括迟到、讲话、旷课等违反课堂纪律的行为）一次的同学将受到教室值日1天的处罚；违反纪律两次的同学讲受到教室值日2天的处罚；依此类推，违反3次3天，违反4次4天……　　2、每周将会对全班同学的操行分进行统计，该周扣分最多的一名同学，将被处以一篇作文的处罚（要求不少于800字，每周五统一选定主题，字迹工整），并于班会课上朗读。　　3、学期末，班主任根据班干部履职情况，评“优”加15分，评“良”加10分，评“合格”加5分，评“不合格”的不加分。　　4、学期末将对全班同学的操行分进行统计，得分最高的6名同学将从班费中拿出适当资金，给予适当的物质奖励；得分最高的30名同学，将会得到“优”的综合评价。新学期开始时，所有同学的操行分一律清零。　　班级管理奖惩制度 篇5　　为了有效地管理好班级图书角的图书，更有效地激发学生的读书热情，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，针对本班实际，特制定以下管理制度：　　一、班级图书管理制度：　　1、班级图书为班级同学捐献，同学捐献时请写好姓名，书名，单价以便日后归还。　　2、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，每位每次只能借书一本，不准随意在图书角乱翻。借阅图书时，听从图书管理员的安排，不得挤、抢或其他影响秩序行为，视情节轻重给予停借1－5次。　　3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。　　4、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、编号、借阅时间及图书完好程度。　　5、借出的图书两周内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办续借手续。　　6、借阅的图书若被遗失，应按原价赔偿，破损的图书视其破损程度酌情赔偿。有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。（图书丢失由该读者赔偿，如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失，则由管理员赔偿）；　　7、两周内未归还也未办理续借手续的，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。　　8、设班级图书管理员3名，其中1名负责图书整理，1名负责登记本的整理，1名具体负责图书的外借管理等工作；　　9、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。　　10、学生休学、转学前必须归还清楚所借图书。　　11、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。　　12、图书借阅时间：周一至周四下午第八节课　　二、班级图书管理员职责：　　1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。　　2、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理，管理图书。　　3、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回。　　4、期末前两周将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的主人。　　5、协助班主任或年级组开展各种读书活动。　　三、奖惩办法：　　对于工作出色的班级图书管理员，在每学期或每学年结束时，评为“优秀图书小管理员”。并且在每学月中的班级德育量化中奖励1至2分。对于工作不负责的班级图书管理员，则经过班委会讨论后重选。　　初一四班20xx年9月　　初一四班班委成员（暂定）　　班长：王博宁　　纪律检查班长：李佳睿　　学习委员：张东晁郁焓　　生活委员：国雅俊刘咏　　团支书：陈佳彤　　卫生委员：程灵宝王骁翰　　宣传委员：左丰豪冯奕如　　文娱委员：闫文静刘畅　　体育委员：苑竣尧　　统计委员：魏麟蕲　　语文科代表：连家怡张子迁　　数学科代表：韩子恒乔文豪　　英语科代表：李晓璐闫彦　　政治科代表：宋润泽　　历史科代表：李佳茵　　地理科代表：王子牛　　生物科代表：李畅　　微机科代表：赵玉卓　　音乐科代表：高莫楠　　美术科代表：杜一晨张一　　劳技科代表：武文君　　航模科代表：左宇航张其盈　　心理科代表：高跃为　　学习小组（暂定）　　一组：赵传睿籍朝阳王子牛孙月禾左丰豪李畅高莫楠国雅俊左宇航　　二组：李佳茵许苏韬程灵宝闫邯王博宁晋晓彤赵玉卓杜一晨高跃为　　三组：李鑫楚张明月朱一诺史甜乐陈佳彤武文君闫文静孙文琪刘畅　　四组：冯奕如吴浩冉李佳睿韩子恒张子迁王路璐刘慧君王骁翰李晓璐　　五组：杨子恒邵星宇吕一然乔文豪张东苑竣尧孟子颜晁郁焓许昌宇张一　　六组：闫彦苏韦铭连家怡刘咏张立珠孟依然张其盈魏麟蕲宋润泽　　注：黑体为组长。　　班级管理奖惩制度 篇6　　班级管理制度 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使国贸一班班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。具体内容如下：　　一、 班级日常管理制度　　1、学习：　　大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：　　⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课。　　2.有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。　　3.积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。　　4.遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。　　2、卫生：　　宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：　　1.宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督。　　2.宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。　　3.切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。　　4.注重个人卫生。　　3、活动 因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定 1.对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。　　2.对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。　　3.同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。　　二、班级奖惩制度　　1、涉及评优等采取无记名投票制，在平时表现突出和有贡献的予以加票。　　2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。　　3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。　　4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。　　6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。　　7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。　　三、班委管理制度　　1、班干部由民主选举产生，并每学年总评换届选举。　　2、班干部职责：　　班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；　　召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；　　协调各班委之间工作；　　做好和团学联的交流工作；　　定期检查其他班委记录。　　生活委员：负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。　　学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；　　做好班委会会议记录；　　负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；　　负责收取学习方面的费用。　　文体委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛；　　组建并管理各体育队；　　尤其注意多开展女生体育活动；　　做好体育活动的后勤保障工作。负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校内院内文艺活动。（文艺委员每学期必须组织一次班级文艺活动），注意发现文艺人才。　　团支书：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；　　负责团日志的记录；　　构思、筹划、举办每学期的团日活动；　　负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。　　宣传委员：做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事信息。负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书。　　组织委员：负责租借教室，组织班级同学参加各种活动，班级信息处理工作，协助班长，团支书开展各项活动：配合学院组织部工作。　　3、班团干部考核制度：　　（1）责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；　　（2）恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务；　　（3）积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；　　（4）团结同学，带动同学积极参加各项班级活动；　　（5）思想保持先进，积极向上，心胸宽广；　　（6）班干部之间要团结互相协作。　　4、班干在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益，有情况要及时向学校和老师反映。　　5、对工作不认真负责，并造成重大失误的，进行教育批评，严重者可考虑免去班干部职位。　　6、班干严禁以权谋私，特别是在财务上，有盈私行为的，查证属实，免去职务、取消当年评优、评先及参选资格，并对其公开批评。　　7、班委工作和班级活动以一名班委负责，其他班委积极协作展开为主。　　四、班级管理制度：　　（1）体育活动：由体育委员（或各队队长）组织队员参加比赛，由组织委员、宣传委员、文艺委员配合召集本班同学前去助威。各队每学期必须参加一次友谊赛。其他训练等事宜由各队自行制定、组织。　　（2）学习活动（如学习经验交流会每学期至少一次）由学习委员负责组织、召集本班同学参加。　　（3）社团活动等由组织委员负责召集同学参加；　　（4）娱乐活动由文艺委员策划安排；　　（5）主题班会由班团委共同策划。　　（6）其他活动视具体情况由某一班委负责。　　各项活动的准备，进行过程，结果必须存档（由活动负责人或宣传委员负责写出报告书视情况而定，超过20元的经费支出最好有发票证明）。　　五、班委换届选举制度　　班委每学年换届一次，由民主选举产生，全班同学有权参加选举和被选举，采取不记名方式投票，最后由班级辅导员和新班委竞选班委的职务确定班委职务，并向大家分布。　　班级管理奖惩制度 篇7　　班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。各班级要贯彻执行"育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展"的原则，发挥"团结、自觉、拼搏、争先"的精神，认真落实学校的各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮，特制定本制度：　　一、思想政治教育　　1、要把德育工作放在首位，认真落实"尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳"的学风和"团结、自觉、拼搏、争先"的精神，积极参加学校组织的各种政治活动（包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等）；团会、班会活动及其他活动开展正常。　　2、班委、团支部干部班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，战斗力强，必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务，经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。　　班主任要经常指导班干部工作，不断访谈学生，走访家长，耐心教育，严格要求。　　二、卫生管理　　1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生。　　2、每天打扫二次，早饭后、午饭后。教室、卫生区要打扫干净。　　3、每天检查二次，早上预备前10-15分钟、中午预备前学生会检查一次保持情况。　　4、教学楼卫生（教室、走廊、教室后水沟）　　（1）地面每天清扫二次，全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。　　（2）教室内物积存垃圾，无卫生死角。　　（3）卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面经常清洗、无污垢。　　（4）门窗每天擦两遍，日光灯照、班牌每周至少擦一次，保持光洁明亮。　　（5）墙壁要保持光亮洁白，无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画，墙壁文件要用透明胶布集中张贴，要求整齐美观，国旗、锦旗、奖状整洁，空中无灰网。　　（6）讲台、讲桌干净整洁，每堂课后马上擦净黑板，不在黑板上乱涂乱画，及时清除黑板边的粉尘。　　（7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏洒。　　（8）水沟中的垃圾要清除，不要有堵塞。　　5、走廊的地面、墙壁、窗户要求干净、无污迹、无尘土、无蛛网。　　6、不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西。　　7、不向窗外投掷杂物、倒水，不在教室内做体育活动以及其他可能影响别人学习或卫生的活动。　　8、厕所卫生每天清扫二次，厕所地面无杂物、无积水、尿道通畅，墙面无污迹、无张贴物，空中无灰网，厕所边水池要擦洗干净，地面无杂物。　　9、个人卫生要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。　　三、学生管理　　1、每周学生要在规定时间内到校，离校不逗留，放学30分钟内全部离校。　　2、班主任必须较学生提前10分钟到校，每次放学后须在本班学生全部离校后方可离校，如有特殊情况，须委托其他任课老师代替。　　3、学生请假必须履行请假、销假制度。　　4、每次预备后，学生不得离开教室。　　5、每逢集会或重大活动，队伍集合要快、齐、静。　　6、学生在校言行必须恪守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。　　四、一日常规　　（一）卫生清扫　　1、每天上午和下午值日生要按时进行清扫。　　2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品摆放有序。　　3、教室、走廊要清扫干净。　　4、水沟中的垃圾要清除，不要有堵塞　　5、垃圾要清倒到垃圾池内。　　6．厕所地面清洁。　　（二）上学和放学　　1、按时到校，不迟到，不旷课，有事或生病要请假，请假条回执单要有家长签名。　　2、放学要按时回家，不在路上无故逗留。　　3、进入校园内不准骑自行车，到校后自行车要按规定在指定位置摆放整齐。　　4、不经车主同意不准私自动用他人自行车。　　5、上学和放学回家走路要遵守交通规则。　　6、每天放学时必须确认教室门窗锁好关好，方可离校。　　（三）上课　　1、预备铃响后要尽快进入教室。　　2、每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，顺和气扬，等候教师上课。　　3、上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。　　4、尊重老师的劳动，严守课堂纪律。　　5、提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。　　6、上课要做到"三个一"（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）、"三快"（思维快，记笔记快，作练习快）。　　7、室外课（体育、实验课）要提前2分钟排队到上课场地。　　（四）课间操和保健操　　1、按时参加课间操。　　2、集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、步伐整齐、动作标准。　　3、按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。　　（五）课间休息　　1、课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。　　2、在教学楼内不要大声喧哗。　　3、语言文明，不说脏话，不骂人。　　4、行为文明，上楼梯时不推搡，不追逐打闹。　　（六）自习　　1、自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具。　　2、自习课要做到"六个自己"：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。　　3、有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。　　4、自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。　　（七）劳动　　1、劳动课时学生要积极带工具，并妥善保管。　　2、爱护工具，不准乱放垃圾，有借有还，丢失损坏要赔偿。　　3、劳动中要积极主动，敢吃苦，不怕累，按要求完成任务。　　4、遵守劳动纪律，保证安全。　　（八）课外活动　　1、严格按照课程表的安排参加课外活动。　　2、听从指挥，有条不紊，保证安全。　　3、遵守活动纪律，不在活动场所嬉笑打闹。　　4、积极主动锻炼身体，学习技能，陶冶情操，达到活动目的。　　（九）集会　　1、队伍集合要快、齐、静。　　2、站姿、坐姿要端正，队列整齐一致。　　3、会议期间不说话、不吃零食、不做小动作。　　（十）爱护公物　　1、爱护学校的一草一木。　　2、爱护桌凳门窗、墙壁等一切公共设施，损坏公物要自觉报告赔偿。　　3、节约用电，各班的灯、电扇要专人管理，按时开关，爱护用电设备。　　4、教室门窗要保护好，有专人开关。　　5、不准在教室、院内、黑板、墙壁、课桌、凳子等公用设施上乱刻、乱写、乱划。　　五、自行车管理（附：行路安全规则）　　1、遵守交通规则，不抢行、不超车、不闯红灯，注意汽车安全，校园内不准骑车。　　2、骑车的学生，上学时必须在校门口处下车，推车进校，放入指定位置，放学时必须将车推到校门口处才能骑车。　　3、自行车必须在指定地点停放，前轮朝墙，车把向左，车尾整齐，不得越线。　　附：行路安全规则　　1、不骑车带人，不多人并行，不在马路上相互追逐。　　2、骑车靠后边，走人行道，不在机动车道上行驶。　　3、横穿马路要走人行横道，做到一等二看三通过，过路口时要看信号灯，做到"红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等"，不准闯红灯。　　4、不攀扶拖拉机、三轮车等机动车辆。　　5、不骑机动车辆。　　6、骑车不准二、三人互相攀扶、撒把。　　7、要中速行驶，不准抢行、飚车。　　8、放学后要结伴而行，不单人行走。　　9、不在校园内骑车、遛车。　　学生请假、销假制度　　1、为加强学校管理、严肃校纪、确保教学质量，凡学生因事、因病需要请假者必须履行请假手续，假期期满后，应立即返校销假或续假。　　2、学生请假半天以内者，由班主任审批。　　3、凡需请假者，应由学生本人到班主任处填写请假条，经有关教师或领导批准后，方可休假（别人不得代假、捎假）。　　4、正常上课期间原则上不准请事假，如有特殊情况，必须持相关证明履行手续，但每学期不得超过一次。　　5、因病不能坚持上课需请长期病假者，必须凭诊断证明方可请假。　　6、因病或紧急情况，来不及到班主任处办理请假手续者，应由家长代替办理请假手续，但事后学生必须向班主任说明情况。　　7、请长假的学生，必要时学校可与有关单位联系了解情况，如发现弄虚作假、欺骗学校，应取消批准的假期，按旷课论处，并视情节轻重进行相关处理。　　8、未办理请假手续无故不上课，本人虽提出请假、续假要求但未经批准，擅自不上课者，不按时销假、续假者应严肃处理。　　班级管理奖惩制度 篇8　　一、加分　　1. 月考、半期考试班级前3名各加10分，4至10名各加5分，11至20名各加2分;　　2. 考试上升(班内名次)5至9名加2分，10名以上加5分，进入前10名不重复加分;　　3. 凡参加各种竞赛获得奖励者均可加分。校级一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分;市级奖加倍，省级奖再加倍;　　4. 报名并参加学校组织的运动会等各种大型活动者各加5分，获得名次者再参照第3条加分;　　5. 为班级办黑板报(包括策划、版面设计、资料搜集、书写、插图等)每次加2至6分;　　6. 学生会、班团干部工作努力成绩突出者每期加2至5分;　　7. 科代表工作努力成绩突出者每期加3分(是班干部的不重复加分);　　8. 在学校各种活动中受到表彰奖励者酌情加分;　　9. 值生工作优秀者每次加1分(由正副班长和生活委员每周评一次，每周评2至3人);　　10. 科任老师认为表现好的学生每次可加1分;　　11. 拾金不昧者加0.5至3分;　　12. 见义勇为者加1至5分;　　13. 冬天(11月至1月)早晨早到者每次加0.5分;　　14. 乐于助人、主动做好事者每人次加0.5至3分;　　15. 无违纪行为者每学月加3分(一学期按5学月计算)。　　二、减分　　1. 有上网、赌博、抽烟、喝酒、翻围墙、冲门岗、打架、偷窃等行为者每人次扣10分;　　2. 旷课(包括偷出校门、超假、骗假等，迟到、早退超过5分钟)每节课扣3分;　　3. 迟到(5分钟以内)、早退(5分钟以内)、上课打瞌睡每次扣2分;　　4. 上课说话、怪叫、起哄、私自换位、坐姿不规范、看课外书(老师特许的除外)、听音乐广播、走神每次扣2分;　　5. 不按时交作业者每次扣1分(由学习委员每周统计一次);　　6. 不认真做值日每次扣2分;　　7. 损坏公物者每次扣2-5分，并加倍赔偿;　　8. 有乱扔果皮、纸屑、食品袋、在教室内吃东西等破坏清洁行为者每次扣1-5分;　　9. 仪容仪表不合规范(男生光头、长发、女生首饰、男女生染烫发、奇装异服等等)者每次扣2-5分;　　10. 不按时就寝、乱窜寝室者每次扣2分;　　11. 在寝室内有妨碍他人休息的行为者每次扣2-5分;　　12. 课前、课间休息时在教室内疯跳、打闹者每次扣1-3分;　　13. 考试作弊者每次扣1-5分;　　14. 不服从班干部管理者每次扣2分;　　15. 与老师顶撞者每次扣5分;　　16. 骑自行车搭人者每次扣3分;　　17. 同样的错误犯两次以上者加倍处罚。　　18. 因个人原因被学校扣分，则加倍扣操行分;　　19. 被学校处分者，最低级别扣20分，以后每增加一级加扣20分。　　未尽事宜由班委会讨论处理，并报班主任审定。　　操行评定每学期进行一次总评，平时每周公布一次本周情况，每月进行一次小结。基本分为70分，不足60分为不及格， 60-89分为合格，90分以上为优秀。　　班级管理奖惩制度 篇9　　1.学校集会要迅速，安静，不得缺席，并关闭电灯、风扇。缺席一次，扣个人积分2分。　　2.上课及时束窗帘，尊敬老师，不玩手机，不随意喝水、喝牛奶。专心听课，积极思维，踊跃发言。若课堂上发现手机，一律没收，写检查，叫家长，将严惩不贷，并扣个人积分10分。若发言积极，每举手回答一次问题加1分，正确再加1分。　　3.课间不得嬉戏打闹，不得做危险游戏，不得开过火的玩笑。　　4.每天按时就寝，按时进课室，不迟到、不早退。认真完成各科作业。每迟到早退一次，扣2分。　　5.晚自习保持安静，不许自习期间打水，不许随便下位。　　6.注意仪容仪表，经得起任何人任何形式的检查。仪表不合格扣2分。　　7.遵守学校的各项规章制度，不打架、不酗酒、不抽烟。打一次架，喝一次酒，抽一次烟，叫家长写检查并扣10分。　　8.服从生活老师管理，服从门卫检查、服从值周班同学检查。不得翻围墙，不得私自出校门，若私自出校门，叫家长带回。　　9.按时完成学校所分配的各项任务。　　10.值日生必须提早做教室、寝室卫生，打扫卫生要彻底干净。打扫不彻底扣2分，没按时打扫扣4分。　　20xx年9月24　　班级管理奖惩制度 篇10　　一、常准则　　1、班干部必须认真履行职责秉公办事，不得失职，包庇他人。　　2、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊自爱，自重，奋发向上。上课遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课，保持安静，给老师一个舒心的课堂环境。　　3、每个同学必须按时到课，不得迟到，早退，旷课。　　4、有事必须找辅导员开请假条，找班长登记。　　5、按时按量按质完成各科作业，做好不挂科。　　6、同学应和睦相处，团结友爱，不得打架，骂架。　　7、班委会定期组织全班举行一次课外活动。　　二、活动　　因为班级，院，校开展各种各样的活动，故有以下规定。　　1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结奋进的班集体。　　2、对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。　　3、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。　　4、在班级组织的活动中，每一位同学都必须听从班委合理的指挥，一切以班集体为单位，不得擅自行动。　　三、寝室管理　　1、宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持干净。　　2、宿舍内部舍规由内部制定，再由班委讨论在最终确定。　　3、值日班委要尽职尽责，认真对待宿舍卫生问题，为同学们创造整洁舒适的学习、生活环境。　　4、宿舍成员切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，宿舍长认真对待卫生检查。　　四、班费管理制度　　1、班级同学对班费的使用情况的意见及建议及时反映到班长和团支书。　　2、班会期间生活委员对班级账目进行公布和统计。　　3、班费为班级共有财产，任何个人及组织不得自用，需用大额班费时，必须征求全班同学意见，全班超过70%同学同意后，方可使用。　　4、班费由生活委员负责管理（同学民主监督）。　　5、对于班费收取数目由班委更据学期活动等进行讨论安排。　　6、有同学对班会账目有疑问，有权向生活委员提出要求观看账目。　　7、班费必须保持透明并在每月班会上如实的向同学公开开支情况。　　8、班级活动提前申请，费用支出凭据报销。　　五、班级奖罚制度　　1、每周由班委会对课堂的出勤情况进行检查，每周定期抽查，对是否旷课迟到将做记录。　　2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐班级给与表彰。　　3、因个人原因使班级受到校级以上通报批评的个人或团队，取消本学期评优，评先及参选的优先权。　　4、每学期期末，由班委会选出各项考核合格并在平时表现良好者，向班会提名。　　5、在班会极其他须到的班级活动中无特殊情况迟到、早退的同学给与批评并根据实际情况进行惩罚。　　六、班级惩罚制度（宿舍）　　1、寝室管理中，在查寝时发现地上有一个烟头50元，垃圾纸屑一个10元，无人认领则全体受罚。　　2、在查寝时发现在宿舍使用大功率电器，个人罚款200元，无人认领则全体领罚。　　3、寝室管理中，在查寝时发现使用电脑椅，沙发，大型绿植，宠物，将对使用者进行通报处分并且个人罚款200元。　　4、上课查课早餐（饼干除外）不允许带入教室，发现早餐带入教室者罚款50元，上课时间不许进食，违者罚款50元。　　5、上课提前10分钟到教室，迟到10分钟内写500字检讨，依次累加500字。迟到10分钟以上者罚款50元，依次累加50元，迟到，旷课45分钟以上者罚款100元，依次累加。　　6、上课，晚点评代替他人签到者，发现后罚款100元，依次累加。　　7、罚款统一交由各班生活委员，纳入班费统一使用。在学前结束时多余款项考虑设置班级奖学金，进行评优评先奖励，具体评奖办法由各班班委商讨制定　　七、班规总结　　1、有关通知文件或班级信息，有群公告通知大家，定期进行工作总结写报告。　　2、“纪律是学习的保证”，希望大家能共同遵守以上班规，共同营造一个良好的学习环境，促进每个同学的身心健康地成长，争创优秀班集体。　　班级管理奖惩制度 篇11　　不求人人升学，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同学宣誓遵守如下班规：　　一、出勤纪律　　按时到校。不迟到，不早退，不旷课等，有病或有事需请假。违者扣1至3分。　　二、课堂纪律　　1、上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，积极提出自己的问题，认真记笔记。不插嘴，不喧哗，不睡觉不做与上课无关的事等，违者扣1--3分。　　2、按时完成作业并上交，缺交作业每人次扣1分，缺交五次以上，叫家长到学校配合教育。　　三、卫生纪律　　教室每天坚持3小扫，清洁区每天坚持2小扫，星期五下午第三节课打扫除，打扫要及时、干净。不乱丢纸屑，不随地吐痰，不乱拿卫生工具等，违者扣1至-3分。　　四、课外纪律　　1、课后在教室时，认真学习，认真完成作业。不吵闹，不追打等，违者扣1至3分。　　2、尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，穿着得体，落落大方，关心班集体，不做有损班集体荣誉的事情等，违者扣1至--3分。　　五、安全纪律　　1、时刻注意安全，注意防水，防电，注意交通安全，不推拉，不追打等，违者扣1至--3分。　　2、不吵口，不打架，不骂人，不说脏话，不损坏公物等，违者扣1至3分。　　六、奖惩纪律　　1、班上扣一分，需交班费x元，学校扣一分，需交班费5x元，老师教育不听者，叫家长到学校配合教育。　　2、上课举手回答问题并答题正确加1分。　　3、乐于助人，好人好事，主动帮助他人的行为加2分，影响较大的加5至10分。　　4、连续一周表现优异者，提出表扬，连续一月或一学期表现优异者加5至10分。　　5、月考，期中考试，期末考试校排名前200名之前者加5至-10分。班上排名前十者加1至5分。　　6、在运动会，各学科比赛获的名次，为班级争的荣誉者加5至10分。　　7、以上第2，3条的加分，或者有其他加分，需要学生自己申请（申请交组长，组长再交班干部），班主任和班干部共同审核确定加分，第2条每周加分15分封顶，第3条每周加分10分封顶。　　8、以上加分（扣分）日清月结，满五分奖物质x元。【班级管理奖惩制度】相关文章：班级管理奖惩制度07-12班级管理奖惩制度范本10-30班级管理奖惩制度2篇05-12班级奖惩制度08-18学校班级管理奖惩制度（通用5篇）12-17班级管理中的奖惩制度（通用12篇）07-08班级卫生奖惩制度11-18大学班级奖惩制度11-24小学班级奖惩制度01-22

助学金评选流程本系部给予我班8个名额，奖励标准平均分为两个级别：特别贫困（每人3000元）、比较贫困（每人2000元）。1申请助学金符合下列基本条件：Ⅰ 国家助学金申请的基本条件① 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；② 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；③ 诚实守信，道德品质优良；④ 勤奋学习，积极上进；⑤ 家庭经济困难，生活俭朴；⑥ 综合素质测评成绩合格。Ⅱ 国家助学金申请的必备条件凡在我校接受普通高等教育的学生，家庭经济收入不足以支持在校学习、生活基本费用，均可申请贫困学生助学金。① 来自灾区的学生；② 来自国家级贫困县的农村地区；③ 属于享受最低生活保障的城镇家庭；④ 孤儿或经济困难的单亲家庭；⑤ 父母一方或双方下岗，没有再就业，失去生活经济来源； ⑥ 农村家庭成员中无18-55岁的青壮劳动力；⑦ 家庭及成员因残疾或疾病而丧失劳动能力；⑧ 家庭及成员遭遇自然灾害或其他突发性事变，造成人身及财产的重大损失；⑨ 家庭中有两个及两个以上成员正接受非义务教育，且家庭经济困难者；⑩ 其他导致家庭经济困难的情况。Ⅲ 贫困学生的认定标准申请国家助学金的学生，要符合国家助学金申请的基本条件。贫困学生分为特别贫困学生、比较贫困学生两类。特别贫困生基本条件：平时省吃俭用，同时符合“必备条件”中任何两条的学生。比较贫困生基本条件：平时省吃俭用，同时符合“必备条件”中任何一条的学生。Ⅳ 有下列行为之一者，不能享受贫困助学金① 抽烟或酗酒经教育不改者；② 购买或长期租用电脑（特殊专业学生除外）；③ 节假日期间经常外出旅游；④ 购买高档娱乐电器、高档时装或高档化妆品等；⑤ 有与经济困难家庭不相符的高消费行为或不当消费行为； ⑥ 经常出入网吧，上网或玩电子网络游戏；⑦ 有违法行为或经常违反校规校纪且被给予记过及以上处分者；⑧ 违反住宿规定，私自在外租房者；⑨ 凡是留级学生；⑩ 谎报家庭经济状况、伪造证明、弄虚作假者。2、班级评选流程符合条件的同学准备申请书和申请稿在班级大会上自我陈述，申请陈述之后，进行选举投票，票数高者通过申请。班上有十一名同学进行了申请并在班上进行了陈述，分别有xxx，xxx、xxx、首先递交了申请书并在班上做了家庭情况和在校表现陈述，之后，班上同学做了民主评议并投票，最后xxx37票、xxx以31票，xxx以29票、xxx以22票评为特别贫困，xxx以34票、xxx21票评为比较贫困。3、由辅导员宣读评选结果特别贫困生：xxxxxxxxxxxx比较贫困生：xxxxxxxxxxxx4、评选上的同学需交齐三级证明及有关证明，申请书及身份证号等并上报系部。5、班级民主评议结果报系（部）评议组，进行审查汇总。6、系（部）评议组将审查汇总结果报院（部）评议领导组，院（部）评议领导组审查后提出评审名单并报资助管理中心。商学院工商管理系09人力二班2011年10月15日助学金评选流程我班贫困助学金共13个名额，奖励标准为每人1000元。一、申请助学金符合下列基本条件： 1.国家助学金申请的基本条件① 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； ② 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； ③ 诚实守信，道德品质优良； ④ 勤奋学习，积极上进； ⑤ 家庭经济困难，生活俭朴； ⑥ 综合素质测评成绩合格。2.国家助学金申请的必备条件凡在我校接受普通高等教育的学生，家庭经济收入不足以支持在校学习、生活基本费用，均可申请贫困学生助学金。① 来自灾区的学生； ② 来自国家级贫困县的农村地区； ③ 属于享受最低生活保障的城镇家庭； ④ 孤儿或经济困难的单亲庭； ⑤ 父母一方或双方下岗，没有再就业，失去生活经济来源； ⑥ 农村家庭成员中无18-55岁的青壮劳动力； ⑦ 家庭及成员因残疾或疾病而丧失劳动能力； ⑧ 家庭及成员遭遇自然灾害或其他突发性事变，造成人身及财产的重大损失； ⑨ 家庭中有两个及两个以上成员正接受非义务教育，且家庭经济困难者； ⑩ 其他导致家庭经济困难的情况。3.贫困学生的认定标准申请国家助学金的学生，要符合国家助学金申请的基本条件。贫困学生分为特别贫困学生、比较贫困学生两类。特别贫困生基本条件：平时省吃俭用，同时符合“必备条件”中任何两条的学生。比较贫困生基本条件：平时省吃俭用，同时符合“必备条件”中任何一条的学生。4.有下列行为之一者，不能享受贫困助学金 ① 抽烟或酗酒经教育不改者；② 购买或长期租用电脑（特殊专业学生除外）； ③ 节假日期间经常外出旅游； ④ 购买高档娱乐电器、高档时装或高档化妆等； ⑤ 有与经济困难家庭不相符的高消费行为或不当消费为； ⑥ 经常出入网吧，上网或玩电子网络游戏； ⑦ 有违法行为或经常违反校规校纪且被给予记过及以上处分者； ⑨ 凡是留级生； ⑩ 谎报家庭经济状况、伪造证明、弄虚作假者。5.国家助学金申请、审批与发放程序 ①学生应在入学前办理好身份证；②班级组织初审：班级内按要求比例评选，本人申请、递交家庭经济困难证明材料。③学校受理学生申请并组织复审：符合条件的学生填写《中等职业学校国家助学金和免学费申请表》，并递交户口本原件复印件和家庭经济困难相关证明材料；④公示：将拟资助学生名单在校内进行不小于5个工作日的公示； ⑤报上级部门审批，确定受助学生名单⑥学校为每位受助学生集中办理中职学生资助卡，由银行排工作人员来校，直接面对面的发放到学生手里，学生当场修改密码等信息，发卡银行不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣；⑦学校将受助学生信息和金额以电子文档和纸质报表的形式报市教育局，受助资金由市教育局、市财政部门通过银行直接打入每个学生的银行卡中。经过最近一段时间的忙碌，机械制造与自动化08—（1)班贫困生认定工作和国家奖学金以及国家助学金的评定工作已经完美结束了。最近一段时间，每天的工作都是在忙忙碌碌中走过的，之所以每年的这段时间里感觉非常忙碌，是因为国家奖学金和国家助学金的评定是关系到学生切身利益和荣誉的。就因为如此，压力更大。每一个名额的确定，每一个人员的审核，每一个问题学生的谈话，我们都需谨慎小心，每每这时我们班委就会觉得自己肩上任务的重量。在奖助学金评定的这段时间里，我们的工作得到了学院领导，各年级辅导员及班主任的大力支持。细到每一张登记表，每一张审核表，每一张学生的照片，没有你们的大力支持，这项工作，我们是不会完成的这么顺利的。在评定工作中，我也遇到了很多问题，很多是关于学生对奖助学金评定的疑惑甚至抱怨。我们想和大家说，国家助学金，国家助学金是国家为保障在校学生家庭经济困难的能够顺利完成学业而专门设立的一种资助。评定流程是非常严谨的。首先国家助学金的名单范围是在我院的拥有贫困证明的同学中筛选的。也就是说，只有你被认定为拥有贫困证明中相对贫困的学生才有资格评定国家助学金。我院每年都对贫困生档案进行更新，以便更好照顾到一此家庭经济有变动的困难学生。但是并不是所有的贫困生都能被评上国家助学金，这也就是问题的所在，许多学生已经被评定为贫困生，可是在国家助学金的名单上却没有他。这又是为什么呢？国助的评定是对学生素质的综合考量，对成绩上的要求是有标准的，如果未达到这个标准，那么你就不能参加评选，并且，国助评定还要加上综合素质考核，如果你在校期间有违规违纪行为，也将取消参评资格。以上便是，本次国家奖学金和国家助学金评定工作中较为突出的几点问题，当然，在评定工作中，也出现了许多细小的问题，但是我在这里还要感谢那些，理解学院，理解老师的学生，是你们的理解和支持才让本次工作进展的如此顺利。评选结束以后给同学门做思想工作。疏导他们心里问题。小编推荐与 班级评选助学金工作总结 关联的文章：xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)预防青少年犯罪主题班会总结
运动会班委工作总结报告
“诚信学习，诚信考试”主题班会总结
2012年下半班委工作总结
班级文明礼仪工作总结
纪律学习先进班工作总结
“创两型校园，从我做起”主题班会总结
“文明诚信、艰苦奋斗”主题班会活动总结
到 班级工作总结 栏目查看更多内容 >>班级评选助学金工作总结经过最近一段时间的忙碌，机械制造与自动化08—（1班贫困生认定工作和国家奖学金以及国家助学金的评定工作已经完美结束了。最近一段时间，每天的工作都是在忙忙碌碌中走过的，之所以每年的这段时间里感觉非常忙碌，是因为国家奖学金和国家助学金的评定是关系到学生切身利益和荣誉的。就因为如此，压力更大。每一个名额的确定，每一个人员的审核，每一个问题学生的谈话，我们都需谨慎小心，每每这时我们班委就会觉得自己肩上任务的重量。在奖助学金评定的这段时间里，我们的工作得到了学院领导，各年级辅导员及班主任的大力支持。细到每一张登记表，每一张审核表，每一张学生的照片，没有你们的大力支持，这项工作，我们是不会完成的这么顺利的。在评定工作中，我也遇到了很多问题，很多是关于学生对奖助学金评定的疑惑甚至抱怨。我们想和大家说，国家助学金，国家助学金是国家为保障在校学生家庭经济困难的能够顺利完成学业而专门设立的一种资助。评定流程是非常严谨的。首先国家助学金的名单范围是在我院的拥有贫困证明的同学中筛选的。也就是说，只有你被认定为拥有贫困证明中相对贫困的学生才有资格评定国家助学金。我院每年都对贫困生档案进行更新，以便更好照顾到一此家庭经济有变动的困难学生。但是并不是所有的贫困生都能被评上国家助学金，这也就是问题的所在，许多学生已经被评定为贫困生，可是在国家助学金的名单上却没有他。这又是为什么呢？国助的评定是对学生素质的综合考量，对成绩上的要求是有标准的，如果未达到这个标准，那么你就不能参加评选，并且，国助评定还要加上综合素质考核，如果你在校期间有违规违纪行为，也将取消参评资格。以上便是，本次国家奖学金和国家助学金评定工作中较为突出的几点问题，当然，在评定工作中，也出现了许多细小的问题，但是我在这里还要感谢那些，理解学院，理解老师的学生，是你们的理解和支持才让本次工作进展的如此顺利。评选结束以后给同学门做思想工作。疏导他们心里问题。小编推荐与班级评选助学金工作总结关联的文章：预防青少年犯罪主题班会总结|运动会班委工作总结报告|“诚信学习，诚信考试”主题班会总结|2010年下半班委工作总结|班级文明礼仪工作总结|纪律学习先进班工作总结|“创两型校园，从我做起”主题班会总结|“文明诚信、艰苦奋斗”主题班会活动总结
到班级工作总结栏目查看更多内容>> 青少年犯罪预防一直是社会最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。近年以来，我校在上级教育部门的领导下，在各安全部门的指导下，结合本校教育工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，预防学生违法犯罪，切实保障师生安全，维护我校正常的教育教学秩序。现就我班在班委会的组织下开展的预防青少年犯罪的主题班会做一个全面的总结。经过多方面的准备，我们就几个方面在全班同学的激烈讨论，得出第一个重点就是：提高认识，预防为主。近年来，由于外界环境的变化，我们高校的青年学生违法犯罪活动频繁出现，学生的思想状况更为复杂。所以我们要想更好的防止在校大学生的犯罪行为的出现，那我们就要针对青少年自身的生理、心理活动变化的特征，要在思想上进行把关，要求我们院校的各职能部门及全校教职员工，经常关注我们学生的思想动态，力争做到“知道学生想什么、需要什么、在那里、干什么,思想工作要跟上。要抓好学校法制建设工作，建设和谐校园、平安校园的理念，从源头上预防青少年犯罪。使广大学生认识到遵纪守法的重要性，校园安全得到保障，这样才能从根源上预防我们在校大学生的犯罪活动。还有一点重要的是我们学校的领导要组织有力，预防青少年违法犯罪关系到学生的成长和校园安全。我校的领导一向比较重视我们学生的工作，所以我校党委一直把学生思想教育放在工作的议事日程上，尤其是违法犯罪的预防工作工作作为头等大事来抓，才换来我们学校的和谐与向上发展的良好态势。而且我们学校还确定了工作职责，配备了兼职安全员，实行安全责任和信息反馈制度。在这里首先感谢我院领导对我们学生的重视和关怀。另外还要我校的制度的保证与措施的到位，经过班级学生的激烈讨论，得出以下几点建议：1、要建立完整的校园安全工作领导责任制和责任追究制。应直接由学院党委负责，将校园安全工作列入各系的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对疏忽学生管理的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2、签订责任书。这一点我们学校做的很好学校，首先责任书的签订更有利于我们学生的管理，这样使我们每个人都能明确各自的职责。3、就是要不断完善学校安全工作规章制度。建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严格执行学生出校时间，禁止外来人员住寝，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、还要完善学校意外事故处置机制。学校应建立事故处置领导小组，制定了群体性事件应急预案、自然灾害类事故应急预案、处置恐怖袭击事件应急预案等多项方案。每个重要的部位都安装有至少一部电话，畅通信息执行零报告制度。以便遇见突发事件能及时报警。而且要每晚负责学生安全并不定时巡逻，如遇特殊情况第一时间向总值班报告，在处理的同时报告当地派出所，确保校园安全。最后就是我学校一定要做宣传，加强宣传力度，来达到促进自救的目的。就是要认真的做好安全教育和安全活动工作。学校安全教育要以校园安全为主题，在安全教育、安全活动的期间，认真的开展法律宣传活动，使学生认识到违法犯罪的危害性。此外，学院还可以利用校园网络平台对青少年犯罪易发生类型、青少年自救等知识进行咨询、论坛、实例说明，有针对性地扎实有效地开展教育和防范工作。要开展丰富多彩的教育活动。并以公共必修课的形式将课纳入新生入学教育中。利用班会、团队活动、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展犯罪预防教育，安全知识和技能教育。还可利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的预防犯罪教育。加大普法力度，传授法律知识。我院已经开设了相关的法律课程，使广大学生切实认识到违法犯罪的危害性和严重性。并且通过具体的案例，使学生们了解到法律的权威，树立正确的价值观，理性地认识违法犯罪活动的严重后果，引导了我院学生遵法、守法。以上为我班的主题班会得到的一些总结，并且通过这次班会的开展，更好的加强了我班学生对青少年犯罪的防范意识，同时更好的宣传了我院领导对我们学生的重视和关怀。通过各位班委的努力和班级学生的配合，本次班会取得圆满成功。“诚信学习，诚信考试”主题班会总结|2010年下半班委工作总结|班级文明礼仪工作总结|纪律学习先进班工作总结|“创两型校园，从我做起”主题班会总结|“文明诚信、艰苦奋斗”主题班会活动总结|励志与成才主题教育班会总结|班级学风建设工作总结
到班级工作总结栏目查看更多内容>> 运动会结束后，我们班委都总结了自己的工作，在此我仅代表班委向老师做一个工作总结。就班上的整体情况，从表面看情况还好，但实际上在工作中还存在很多问题。首先，从到位来说，看起来还好，实际上是由于班长硬性规定才到的，同学们并不是从内心里想参加运动会，这就反映了班委没有做好会前动员工作，同时在运动会时没有想出一些能吸引人的方案来调动大家的积极性，这方面的主要问题我认为是我和郭海健没有与院学生会沟通，拟定的一些活动没有实施，因为这次运动会是以院为单位的，现场的活动也是由院里负责的，缺乏沟通所以导致方案没有实施。而在运动会过程中，由于某些班委没有起到带头作用，导致在长时间坐着不动的情况下，一些同学的积极性下降，觉得运动会很乏味，这是班委的失职，没有责任感而导致的，在此我要做自我检讨，在运动会时，我自己也积极性不高，觉得这个运动会很让人失望，所以没什么兴致，所以当学生社团联合会一有事找我过去时，我就毫不犹豫的走了，虽然和班长请了假，但在同学中造成了不好的影响，也让其他的班委工作不好开展，我很抱歉，同时，以后我会把自己当做班级的主人，协调好班级工作与学校工作之间的关系。在宣传稿方面，可能由于天气关系，大家积极性不高，只是在规定的任务完成后就不再多写了，同时也没有规定多写的同学有奖励，这样很难调动大家的写作热情。同时，我们的策划中没有安排班上的普通同学参与，感觉整件事不是他们的事，而是班委的事，实际上，可能是因为我们把自己的定位搞错了，班委，应该是以服务为主，管理为辅的，要将同学们当做主体，而不是让他们觉得我们比他们高一级。会后的卫生打扫工作也存在一定问题，本来的安排是由上午缺席的同学来打扫，但由于我和刘贾因个人原因而缺席，导致最后打扫工作是由其它的班委完成的，我和刘贾对此作出深刻检讨，并保证以后会尽量协调自己各项工作之间的冲突。查阅更多运动会班委工作总结报告·2010年下半班委工作总结·班级文明礼仪工作总结·纪律学习先进班工作总结·“创两型校园，从我做起”主题班会总结·“文明诚信、艰苦奋斗”主题班会活动总结·励志与成才主题教育班会总结·班级学风建设工作总结·2010——2011学期班级工作总结及计划 到班级工作总结栏目查看更多内容>> 班会主题“诚信学习，诚信考试” 主题背景有这样一把钥匙：它没有重量，却可以让人有泰山之重，又决不会如云彩，漂浮不定；它没有体积，却可以让人有大海般的广阔，又决不会如小草，弯曲脆弱。它若掌握在人手上，会让太多的是是非非，顿时暗淡，进而失去存在的理由。它平凡而又高深，简单而又复杂，于是，上帝让它担负起了开启成功之门的重任，可曾有多少人怀疑它被藏在了天使的翅膀里，他们总是仰望天空去寻找它，殊不知它就在地上，就在每个人身边，只不过有人把它看作是一种装饰品罢了。这把钥匙就是“诚信”。为积极响应人文学院本次开展的“诚信学习，诚信考试”班会活动，我班班委会和团支部结合本班同学特点认真开展此次活动。班会目的使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。班会时间 2010年12月6日 班会地点 人文学院401 与会对象人文学院08新闻班全体同学 会议主持及记录、拍照人员 主持人：邵思思、陈蒨 记录人员：叶凌晖 拍照人员：蔡爱霜 主题简介我班倡议全班同学诚信考试，认真温课备考，杜绝考试作弊。根据学校下达相关文件的指示精神，班委会和团支部向本班同学发出倡议后，大家积极响应，十分支持。签订诚信考试承诺书、准备节目和发言稿，搜集材料等工作做得充分。这次主题班会目的在于充分调动同学们广泛参与的积极性，起到让其自我教育和自我管理的作用，在轻松和谐的气氛中增强大家的诚信意识，坚定诚信信念，从而促进班风、学风、考风向更健康的方向发展。班会流程1、到会者签到，再次通知没来的人员。2、介绍“校风学风督察月”活动，宣读部分考试条例。3、学习委员陈蒨代表全班发言，谈谈对“诚信学习，诚信考试”主题的认识。4、男女生分别展现自己准备的四个节目。5、根据陈倩的发言和同学的节目，分组讨论本次班会主题。6、各小组选出代表表达讨论要点和心得。7、全体起立，唱校歌，宣誓。8、班主任周立华老师总结发言。班会分析和总结 人无信而不立“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和腐败等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次主题班会，我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。诚信象路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生，学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动，我们班的同学能又一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展。通过他们积极参与讨论，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。附：08新闻办诚信考试誓词我庄严宣誓：我将遵守考纪，公平参与竞争，用我的人格和名誉担保，在体现公正、公平的考试中，以诚实守信的态度完成此次考试。担当自己应有的责任，塑造自己纯净的灵魂，树立班级文明形象，创建一个有序、和谐的学习环境作出贡献。进入大学已有半年了，回想刚踏入大学校门，对一切都充满好奇，大学的学习、生活、工作是怎样的，恨不得在一天内全都体会了。对学生工作一直不解地当起了班级的临时负责人，有些许惶恐，战战兢兢地边问边学习如何做好工作。然而刚踏入校园时对校园的不熟悉，对老师的不熟悉，对同学的不熟悉，都给一开始的工作增加了一定的难度。顶着烈日奔走在校园，找一个个我并不认识的老师，学姐学长；一个个寝室的通知事情；每个讲座前的点名，即使我还没有认全我们班级的同学。那是的工作强度较大，难度也较大，但我却庆幸，正是因为当了这个临时负责人，能快人一步了解了我们的校园，我们的老师，我们的同学，还有一群热心的学长学姐。在接下来的班委选举中，也为我赢得了较多的票数，虽然有一些并不愉快的小插曲，但也还算顺利地成为了班级的团支书。在接任班级团支书之后，一开始，感觉有点不知所措。因为先前并没有做团支书的工作经验，所以对团支书的工作知之甚少，也不知道应该去哪些工作。但在班级几位同学的热心帮助下，让我渐渐掌握了工作的要点，也能还算得心应手地开展工作。本学期的两次团日活动——“反xx”和“弘扬阅兵精神”主题团日活动。主体上讲，都还算成功。并不是简单敷衍了事，而是都经过了精心的策划准备，也取得了较为明显的效果。第一次的团日活动，在班长和副班长的异同协作下，以出手抄报和讲故事的形式，让大家一笔一划地将反xx的思想、信念融入手抄报中，然后在学校的宣传栏进行展出，而讲故事则让大家以真实的故事达到了警醒大家的效果，这次“反xx”主体团日活动既对本班的同学进行了反xx的教育，也在全校范围内进行了宣传。第二次的团日活动，围绕“弘扬阅兵精神”，不再以单一的欣赏阅兵仪式为主要形式，而是在欣赏一些阅兵视频后，又以ppt的形式向大家展示了建国六十周年来，各个时期的阅兵仪式，让大家或故历史，展望未来，而之后小组唱歌，微型军训等让大家能融入到整个活动中，现场气氛活跃，达到了预想的效果，甚至还超出了我的预想。虽然在活动之前，进行了较多的准备，花了很多的时间和精力去做ppt，收集材料，申请多媒体教室，但看到大家这样积极的参与，在活动中这么开心尽兴，我想，先前的付出都是值得的。与其随便想个形式，应付了事，还不如好好认真的去做好这件事，让大家都开心，何乐而不为呢？ 在自己的工作方面，我努力做到尽职尽责，该我做的我一定尽力把它做完做好。但在班级的平时组织管理中，我可能花的心思精力就没那么多了，常有种“不在其位，不谋其职”的姿态，忽略了班委之间除了分工之外还有合作。而在一方面，我想也不仅仅是只有我存在这样的问题。就像我竞选班委时所说的，因为我们班以女生居多，以为开展工作很困难，但是显然这只是我杞人忧天。大家对我的工作很支持，对别的班委的也是，虽说有时难免会有一点的抱怨，但大家参与活动的热情都听高涨的，这对我们班委开展工作来说无疑是很有利的。半年的工作一切进行的还都算顺利，这半年，我也收获了很多，体验了所谓的大学生活，有幸能成为班团委的一份子，为班级同学服务，和大家相处愉快。这半年，我值了！纪律学习先进班工作总结“创两型校园，从我做起”主题班会总结“文明诚信、艰苦奋斗”主题班会活动总结励志与成才主题教育班会总结班级学风建设工作总结2010——2011学期班级工作总结及计划2010-2011学年第一学期班级工作总结2010-2011学高三年级第一学期工作总结查看更多>>班级工作总结中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我班结合“文明”特色班级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。我班有学生53人，不少同学都存在着这样那样的问题，比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教诲，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感想。一、加强宣传，坚持教育文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”，在认真研读，互相交流的基础上，我们又组织学生进行了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的向往。，我加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。二、开展活动，促良好习惯养成。开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生参与“满天星”征文比赛等一系列活动，我班学生参加征文比赛，两名获得了三等奖。另外，在校运动会上获得了年段二等奖，全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和学生积极性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。三、形成制度，人人作主。我班级开展班级量化考核制度，分值周班长与值日班长，并将每生的日常行为进行量化考核，形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的量化管理。由班级每位学生都能参与班级管理，实现在管理班级中也学会了自我教育的目的。文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，结合学校开展的一系列活动，我在班级倡议：校园是我家，环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕；在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表；在公共场合要遵守公共秩序等等。“创两型校园，从我做起”主题班会总结“文明诚信、艰苦奋斗”主题班会活动总结励志与成才主题教育班会总结班级学风建设工作总结2010——2011学期班级工作总结及计划2010-2011学年第一学期班级工作总结2010-2011学高三年级第一学期工作总结高三毕业班工作总结到班级工作总结栏目查看更多内容>> 在2010-2010第一学期中，学习和纪律两个部门联合开展了“纪律学习先进班”的评选活动，同时在编辑部的大力协助下完成了最后的统计工作。本次活动主要是为了进一步营造07临床二大班良好的学习氛围，提高同学们的学习效率，同时，为了给师生营造一个文明、向上、尊师重教的环境，使每一个班级、每一位同学均以严明的校纪校风及良好的精神状态投入到正常的学习中。活动对象是07二大班的七个班级，评选的依据是日常课堂出勤记录、参加各项课外活动的踊跃程度以及等级考试通过率和期末考核的班平均分，我们秉着公开公平的原则，共评出了三个纪律学习先进班，并颁发了荣誉证书。在评选活动过程中，各个班级之间形成了竞争的态势，在大班上营造了较积极的学习氛围，基本上达到了评选活动的目的。同时，这也锻炼了我们的执行能力，更扩大了我们两个部门的影响力。不过，在评选活动的过程中，我们两个部门也遇到了不少的问题，比如被个别人指责我们的评选存在不公正,在学习部分的评比中，由于有双语班的存在，该如何做到公平的比较等等。当然，这次活动中，我们部门也出现了一些问题，比如干事在落实工作中不够到位，采取的方式有些不当，造成了一些人的误解和争执。通过这个学期的评选活动，我们部门更多的是收获了经验。为了让考勤结果更加可靠，我们部门在方法和方式上也不断的尝试和总结，使其更适合我们大班的人员情况，为此我们形成了自己的一套考勤操作方法。这必将会成为我们在下一考勤工作中的宝贵经验，因此，我们相信通过这样的活动，我们收获的东西将会使的我们部门变得更加成熟，我们的工作也将会越做越好。以下内容与本文纪律学习先进班工作总结相关，可查阅参考：“文明诚信、艰苦奋斗”主题班会活动总结励志与成才主题教育班会总结班级学风建设工作总结2010——2011学期班级工作总结及计划2010-2011学年第一学期班级工作总结2010-2011学高三年级第一学期工作总结高三毕业班工作总结初三毕业班工作总结到班级工作总结栏目查看更多内容>>勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦奋斗是我们党的优良作风，是社会主义荣辱观的具体表现，节约资源是全社会的共同责任。环境友好型社会就是全社会都采取有利于环境保护的生产方式、生活方式、消费方式，建立人与环境良性互动的关系。建设节约型、环境友好型社会是党中央、国务院在新时期提出的一项重大战略方针。节约资源、保护环境是我们全体工会会员义不容辞的责任，为此，我们向全体工会会员发出倡议：“从我做起，创建两型校园”。一、节约用水。用时控制水量，用毕随手关闭；洗涮拖把不过量用水；发现水龙头滴水现象，应及时报修，不任由水龙头滴漏。实验发现，一个水龙头如果一秒钟漏滴一滴水，一年便白白滴掉360吨水，不经意的行为却造成如此大的浪费。二、节约用电。充分利用自然光照，养成人走灯灭的好习惯。避免“白昼灯”、“长明灯”；复印机、投影仪、电脑不用时及时关闭。关闭电脑主机时要一并关闭显示器、打印机电源开关。停止挂qq升级的坏习惯，据统计，全国所有注册qq用户每人升一级所耗费的电量，可以让一盏60瓦的灯泡持续亮3200万年，相当于84亿元人民币。三、节约粮食。合理安排饮食，不随意浪费粮食，不剩菜、剩饭。四、珍惜纸张。充分发挥校园网络优势，推行无纸化办公。减少非正规文件的打印；纸尽量两面使用，做到物尽其用；修改文稿尽量在电子媒介上进行，减少纸张消耗。五、爱护公物。爱护公共图书，爱护公共设施；按照操作程序操控仪器设备，确保使用安全，减少物质损耗，延长使用寿命。六、提倡环保。关爱学校的一草一木；尽量少用一次性筷子、杯子、提倡自带餐具、水杯；不乱扔垃圾，注意分类投放；用过的电池收集起来送到收集点；拎起菜篮子买菜，带上环保布袋子购物，尽可能少用或不用塑料袋。七、合理消费。提倡精打细算、适度消费，培养良好的生活习惯；不盲目攀比，不追求名牌、不追求享受、不过度消费、不超前消费。节约资源、保护环境是一件关系国计民生的大事，也是一件人人都能有所作为的“小事”。今天，我们谨以建设两型校园的名义，通过媒体，号召全体教职员工树立两型校园建设的意识，养成节约资源、保护环境的习惯，形成积极参与“两型校园”建设的风气，让更多的人听到我们的声音：“关爱校园，从我做起”！我们和您一起坚信：节约是责任，环保是时尚！为了我们的子孙后代，为了我们共有的家园，为了我们每一个人，让我们行动起来！3月9日下午2：00艺术系大一全体同学在各班开展了主题为“创两型校园，从我做起”的主题班会。学习了创两型校园的基本内容规定了主要方向，提高了我们的道德意识和更好的了解了建立两型社会对我们的作用意义。2：20组织部准时对大一各班班会的开展情况进行严格检查。本次班会总体情况要比上次的班会好很多无论是气氛还是在版式的设计上来看都很好，很有特色和创意。各班同学都积极主动发言，气氛也非常活跃本次班会美中不足的就是少数班级有缺人的情况发生，希望下次能够改善。下午3：00班会全部检查完毕，圆满结束。看到各班在班会上的积极的反应说明这次班会对大家还是起到了一定的作用让大家了解到了创两型校园从我做起的重要性希望大家再接再励认真的对待好每一次班会。根据学校学生处通知要求，09二大队第二学位治安学区队于4月13日上午在嘉禾校区506课室组织开展了以“文明诚信、艰苦奋斗”为主题的班会活动，全体49名同学参加了班会。现将有关情况总结如下：一、班会组织情况以“文明诚信、艰苦奋斗”为主题，将全区队49名同学分成四个组，分别围绕“校园存在哪些不文明、不诚信和浪费的现象，个人有没有这方面的行为或习惯”等四个问题展开讨论，讨论过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，提出了改善学校和我们区队“文明诚信、艰苦奋斗”环境的意见和建议，讨论结束后，各小组都对本小组同学发表的意见进行了汇总，并选出本小组代表依次上台做了发言。整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。二、专题讨论情况1、校园存在哪些不文明、不诚信和浪费的现象，个人有没有这方面的行为或习惯我们的同学当中存在以下不文明、不诚信和浪费的现象：一是有些同学不爱护公共财物，乱刻乱画课桌；二是部分学生不爱护卫生，乱扔垃圾、乱倒茶叶；三是有些人不注意语言文明；四是不注意警容风纪，上身内衣下摆外露、警便混穿等现象比较常见；五是集队时、课堂上说话甚至大声喧哗；六是不注意节约用水用电，浪费饭菜。2、当代大学生应该树立怎样的文明诚信形象，如何加强个人修行和良好习惯的培养文明诚信是对大学生的基本要求，文明诚信行为应该从自己做起，从折叠“豆腐块”、不说粗口、做好每一份作业等小事做起，落实到每个日常行为当中，我们向全体同学提出号召：注意文明用语和规范着装，善待公共财物和他人财物，整理内务和爱护环境，履行职责和兑现承诺。3、学生组织如何在文明诚信和艰苦奋斗方面发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的作用学生会、学生党团组织等学生组织应该在文明诚信和艰苦奋斗方面，一是要加强对自我的教育管理和监督，要对组织内部成员起到规范约束作用，以使学生组织起到模范带头的作用；二是在面对同学时，学生组织要起到教育和监督作用，更要提高服务意识，帮助普通学生形成文明诚信和艰苦奋斗的良好作风。4、怎样建立一个诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的校园环境，并让每一个人在环境中受到熏陶，自觉养成良好习惯要创建一个诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的校园环境，应该从以下几个方面着手：一是要掀起“文明诚信、艰苦奋斗”大学习大讨论的热潮，营造舆论氛围；二是通过制定和完善有关规章制度，督促落实“文明诚信、艰苦奋斗”；三是建立科学合理的激励机制，调动学生践行“文明诚信、艰苦奋斗”的积极性。三、活动成效通过此次主题班会活动，大家增进了对“文明诚信、艰苦奋斗”的认识，提高了自觉践行“文明诚信、艰苦奋斗”的意识，为我区队形成诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻；文明光荣，不文明可耻；节俭光荣，浪费可耻”的良好风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。关于的文章>> 班级学风建设工作总结2010——2011学期班级工作总结及计划2010-2011学年第一学期班级工作总结2010-2011学高三年级第一学期工作总结高三毕业班工作总结初三毕业班工作总结“五型五好”班组创建活动总结2010年六年级班级工作总结班级评选助学金工作总结经过最近一段时间的忙碌，机械制造与自动化08—（1)班贫困生认定工作和国家奖学金以及国家助学金的评定工作已经完美结束了。最近一段时间，每天的工作都是在忙忙碌碌中走过的，之所以每年的这段时间里感觉非常忙碌，是因为国家奖学金和国家助学金的评定是关系到学生切身利益和荣誉的。就因为如此，压力更大。每一个名额的确定，每一个人员的审核，每一个问题学生的谈话，我们都需谨慎小心，每每这时我们班委就会觉得自己肩上任务的重量。在奖助学金评定的这段时间里，我们的工作得到了学院领导，各年级辅导员及班主任的大力支持。细到每一张登记表，每一张审核表，每一张学生的照片，没有你们的大力支持，这项工作，我们是不会完成的这么顺利的。在评定工作中，我也遇到了很多问题，很多是关于学生对奖助学金评定的疑惑甚至抱怨。我们想和大家说，国家助学金，国家助学金是国家为保障在校学生家庭经济困难的能够顺利完成学业而专门设立的一种资助。评定流程是非常严谨的。首先国家助学金的名单范围是在我院的拥有贫困证明的同学中筛选的。也就是说，只有你被认定为拥有贫困证明中相对贫困的学生才有资格评定国家助学金。我院每年都对贫困生档案进行更新，以便更好照顾到一此家庭经济有变动的困难学生。但是并不是所有的贫困生都能被评上国家助学金，这也就是问题的所在，许多学生已经被评定为贫困生，可是在国家助学金的名单上却没有他。这又是为什么呢？国助的评定是对学生素质的综合考量，对成绩上的要求是有标准的，如果未达到这个标准，那么你就不能参加评选，并且，国助评定还要加上综合素质考核，如果你在校期间有违规违纪行为，也将取消参评资格。以上便是，本次国家奖学金和国家助学金评定工作中较为突出的几点问题，当然，在评定工作中，也出现了许多细小的问题，但是我(转载于:班级评选助学金工作总结)在这里还要感谢那些，理解学院，理解老师的学生，是你们的理解和支持才让本次工作进展的如此顺利。评选结束以后给同学门做思想工作。疏导他们心里问题。小编推荐与 班级评选助学金工作总结 关联的文章：预防青少年犯罪主题班会总结
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到班级工作总结栏目查看更多内容 >>篇二：班级助学金及奖学金评选工作总结物流0902班助学金和奖学金评选工作总结在学院领导和辅导员的大力支持下，在班委会的极力配合下，物流0902班2010-2011年学期助学金的评定终于有了结果。为了消除同学们对评选结果的怀疑和任何异议，我们曾多次开班会，说明评定标准和流程。国家助学金和奖学金是国家为保障在校学生家庭经济困难的能够顺利完成学业而专门设立的一种资助。评定流程是非常严谨的。国家助学金的名单范围是在我院的拥有贫困证明的同学中筛选的。也就是说，只有被认定为拥有贫困证明中相对贫困的学生才有资格评定国家助学金。我院每年都对贫困生档案进行更新，以便更好照顾到一些家庭经济有变动的困难学生。但是并不是所有的贫困生都能被评上国家助学金，许多学生已经被评定为贫困生，可是在国家助学金的名单上却没有他，这又是为什么呢？国助的评定是对学生素质的综合考量，对成绩上的要求是有标准的，如果未达到这个标准，那么就不能参加评选，并且，国助评定还要加上综合素质考核，如果该同学在校期间有违规违纪行为，也将取消参评资格。而奖学金的评定者除了以上标准还必须学习成绩突出。这些是我们班委在进行评选时多次讲解的重点，整个评选过程都十分严谨，每一个过程的工作进展都上报辅导员。因为国家奖学金和国家助学金的评定是关系到学生切身利益和荣誉的。就因为如此，压力更大。每一个名额的确定，每一个人员的审核，每一个问题学生的谈话，我们都需谨慎小心，每每这时我们班委就会觉得自己肩上任务的重量。首先，所有同学都是有机会参选的人；然后，在所有同学中，选出有贫困证明的学生；再所有参选同学填写申请资料；最后，我们班特采用了当事人述说家庭状况加民主投票、公开唱票的两种方式选出助学金和国家励志奖学金候选人。在这个过程中，所有候选人都上讲台叙述自己的家庭基本情况和申请理由，让同学们更好的了解她们的家庭情况，同时也让同学们自己真正的了解到哪些同学是最需要国家资助的人。民主投票和公开唱票就更加体现了过程的“三公”原则。在奖助学金评定的这段时间里，我们的工作得到了学院领导，各年级辅导员及班主任的大力支持。细到每一张登记表，每一张审核表，每一张学生的照片，没有他们的大力支持，这项工作，我们是不会完成的这么顺利的。还有，这项工作离不开班委成员和班上的同学的支持。最后，进过一系列筛选，终于公正的选出了以下十一名助学金获得者和两名励志奖学金获得者：助学金获得者：******
国家奖学金获得者：*** ***
在评定结束后，我们的工作还未完成，那就是及时疏导那些未评定上的同学，让同学端正态度，积极看待评选结果。总之，这次助学金和奖学金的评定工作取得的完美的结果，离不开大家的努力和配合，希望得到资助的同学更加努力学习，不辜负国家，学校，老师对他们的期望，同时，其他同学也要努力向上，争取做一名优秀学生。附：评议小组成员签字篇三：关于评选助学金和奖学金的班级评选总结关于评选助学金和奖学金的班级评选总结为了体现党和政府对普通高校贫困家庭学生的关怀，帮助他们顺利完成学业激励学校学生勤奋学习，努力进取，再德智体美等方面全面发展中央政府设立了国家助学金和奖学金。经过这最近一段时间的忙碌，我们造价26104班2011年国家奖学金以及国家助学金的评定工作已经完满结束了。每年的这段时间里都感觉非常忙碌，是因为国家奖学金和国家助学金的评定是关系到学生切身利益和荣誉的。每每这时我们班委就会觉得自己肩上任务的重量，也因为如此，压力更大。每一个名额的确定，每一个人员的审核，我们都需谨慎小心，配合学校学院相关文件的确定，在辅导员老师的帮助下，公平公正的顺利完成了组学金与奖学金的评定工作。在助学金奖学金评定的这段时间里，我们的工作得到了学院领导，辅导员的大力支持。细到每一张登记表，每一张审核表，每一张学生的照片，为此特意提出感谢，没有你们的大力支持，这项工作，我们是不会完成的这么顺利的。在评定工作中，我也遇到了很多问题，很多是关于学生对奖助学金评定的疑惑甚至抱怨。我们想和大家说，国家助学金是国家为保障在校学生家庭经济困难的能够顺利完成学业而专门设立的一种资助。评定流程是非常严谨的。首先国家助学金的名单范围是在我院的拥有贫困证明的同学中筛选的，名额也是按一定比例分配的，这学期我们班助学金的名额是十个，奖学金名额为两个，也就是说，只有你被认定为拥有贫困证明中相对贫困的学生才有资格评定国家助学金。我院每年都对贫困生档案进行更新，以便更好照顾到一些家庭经济有变动的困难学生。但是并不是所有的贫困生都能被评上国家助学金，这也就是问题的所在，许多学生已经被评定为贫困生，可是在国家助学金的名单上却没有他。这又是为什么呢？助学金的评定是对学生素质的综合考查，对成绩上的要求是有标准的，要无挂科现象，如果未达到这个标准，那么你就不能参加评选，并且，国家助学金评定还要加上综合素质考核，如果你在校期间有违规违纪行为，也将取消参评资格。而国家奖学金的评定除上面要求外，还要求学习成绩优秀，以上便是本次国家奖学金和国家助学金评定工作中较为突出的几点问题，当然，在评定工作中，也出现了许多细小的问题，但是我在这里还要感谢那些，理解学院，理解老师的学生，是你们的理解和支持才让本次工作进展的如此顺利。通过绝对公平公正的评选，最后评定结果为甲等助学金三名，乙等助学金，三名丙等助学金四名，分别由以下同学获得廖如霞，谭清奕，钟旺志，谢益亮，李康贵，向科苏，李叶，何雍，李旭辉，黎晓玲十位同学获得助学金。余震 肖苗获得奖学金。我们的目的是切实把这项工作做好做深入，真正发挥出助学金奖学金的励志效果，调动其同学们的积极性。评选结束以后给同学门做好思想工作。疏导他们心里问题。也为没有争取到的学生提出鼓励，希望在明年以优秀的成绩和人格获选。