考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021考研英语语法：作后置定语的3种短语辨析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!　　2021考研英语语法：作后置定语的3种短语辨析　　一、介词短语作后置定语，如the bird in the tree(树上的小鸟)，the standard of living(生活水平)，the way to the hotel(去旅馆的路)，the life in the future(未来的生活)。　　二、不定式短语作后置定语，用来修饰限定其前的名词或名词性短语　　分为以下三类：　　1. 在某些名词结构中可用动词不定式作后置定语。　　I have a lot of homework to do.　　He is the first to finish the task.　　There are a lot of things to do.　　2. 在某些抽象名词后可用动词不定式作后置定语，具体说明抽象名词的内容。常见名词有ability, anxiety, attempt, decision, chance, courage, right, determination, promise, ambition, effort, drive, eagerness, failure, inclination, intention, movement, need, opportunity, plan, reason, struggle, time, way, wish等。例句：　　He has the ability to do the work.　　I don’t have the courage to tell you the secret.　　3. 动词不定式有时可替代一个定语从句，与其前修饰的名词是主动关系，在时态上含有将来的含义。例如：　　Perhaps in the years to come(=that will come),we will meet again.　　In the lectures to follow(=that will follow), she talked about her trip to China.　　三、分词短语作后置定语这时一般可以改写为定语从句，现在分词作后置定语与修饰的名词是主动关系,过去分词作后置定语与修饰的名词是被动关系。例如,　　S1:There is a lady waiting for you.=There is a lady who waits for you.　　S2：What is the language spoken in China?=What is the language which is spoken in China?　　S1中，lady和wait之间是主动关系，S2中，language与spoken之间是被动关系。　　我们在写作时，为了让句子结构更为高级，或是达到句式多样的目的，常用分词短语作后置定语来代替定语从句。如在2012年的考研英语作文中，我们在描图表示两个人对同样的半瓶水表现出不同的态度时，可以说：As is shown in the picture, there is a contrast between two men facing the same problem with half a bottle of water. 在这个英语句子中，我们用现在分词短语作men的后置定语，相当于定语从句who face the same problem with half a bottle of water. 再如，在表达一个人眉头紧缩，因为水撒了发出叹息，可以说：The one frowning in anxiety is sighing because the water is spoilt out of the bottle。此句中，现在分词短语作one的后置定语，相当于从句who frowns in anxiety。用现在分词短语代替从句可以使句式更简短，句型也更为高级，更加丰富，同时也显示出考生深厚的语法功底。　　2021考研英语语法：名词性的主语从句的解析　　名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。今天我们就来重点讲一下其中的主语从句。　　在复合句中充当主语成分的句子叫作主语从句。它的具体表现形式是：引导词引导一个从句作主语或者it作形式主语+谓语/系表结构+引导词+从句。　　【例1】that　　That Chris Lee won the champion of Super Girl in 2005 arouse wide public concern.李宇春赢得2005年超女冠军这件事引起了社会的广泛关注。　　【例2】what　　What caused the accident remains unknown.是什么引起了这一事故仍然未知。　　【例3】where　　Where my wife and I should choose to continue my further education is a question of great importance.我太太和我应该去哪享受我们的蜜月还没有最后决定。　　【例4】which　　Which university I should choose to continue my further education is a question of great importance.我应该考哪个大学的研究生是个很重要的问题。　　【例5】when　　When and where the test will be given is not yet decided.什么时候在什么地方进行考试还没定下来。　　【例6】-ever　　Whoever gets the job will have a lot of work to do.任何得到这份工作的人都将要有很多工作要做。　　【例7】how　　How we can protect the grain from damp needs to be discussed.我们怎样才能保护粮食不受潮需要讨论。　　【例8】whether　　Whether this is true or not remains a mystery.这是对是错还是个谜。　　It句型　　有的时候主语从句过长，根据人类短暂记忆规律，主语过长会影响理解和阅读，往往会用it作形式主语，而把真正的主语放在句尾，加以强调，是为it句型。　　【例】　　It is a pity that we won't be able to go to the south to spend our summer vacation.我们不能去南方度过我们的暑假很遗憾。　　为表示强调，常以形式主语it引导从句。It+谓语+引导词+从句。由于主语从句一般被认为是单数形式，形式主语代表真正的主语，因此要用it。因此形式主语的谓语动词、be动词+表语均为第三人称单数形式或过去式。　　英国桂冠诗人约翰·梅斯菲尔德说：“快乐的日子使人睿智。”很多考生可能觉得这句话应该反过来说，但其实复习过一段时间以后，面对着越来越复杂的难题，你就会发现，保持快乐的心态，复习效率自然而然就会提高。　　2021考研英语语法：独立主格结构的语法精读　　一、独立主格结构　　独立主格结构由名词或代词加上其他成分(分词、不定式、名词、代词、形容词、副词或介词短语)构成。　　独立主格结构没有主语和谓语，所以在语法上不是句子。但多有名词或代词表示的逻辑主语，分词或不定式表示的逻辑谓语，有时还有其他修饰成分。(判断一个结构是否是句子的标准就是看看这个结构是否有谓语动词。)这种结构通常在句子中起方式、时间、原因、条件等状语或状语从句的作用，主要用于书面语。使用动词非谓语形式的独立主格结构可以改为句子形式(从句):独立主格结构加上连词，非谓语动词改为谓语动词形式，这样就成为从句了。　　例如:　　Today being Sunday, the library isn' t open.今天星期天，图书馆不开放。　　(原因)改为从句:　　As (Since) today is Sunday, the library isn' t open.　　例如:　　There being no buses，we had to take a taxi. 没有汽车了，我们只好坐出租车了。　　Because there were no buses, we had to take a taxi.　　The signal given，the bus started.信号发出后，公共汽车就启动了。　　(时间)改为从句:　　After the signal was given, the bus started.　　The boy followed that man here，and climbed in，sword in hand.少年跟那个人到这里，并爬了进来，手里拿着剑。　　The boy followed that man here，and climbed in，and had a sword in his hand.　　The mid-term examination is over, the end-of-term examination to come two months later.期中考试结束了，两个月之后进行期末考试.　　The mid-term examination is over, and the end-of-term examination is to come two months later.　　Weather permitting, we' 11 visit the Great Wall.如果天气允许的话，我们就去参观长城。　　If weather permits, we' 11 visit the Great Wall.　　The boy followed that man here, and climbed in, sword in hand.少年跟那个人到这里，并爬了进来，手里拿着剑。(伴随状语)　　上文例句中sword in hand是由“名词+介词短语”构成，表示伴随的情况。这种表示伴随情的独立主格结构，有时可以用with　　引出，二者的意思是一样的，with结构更加口语话，更加常用。　　She left the office with tears in her eyes.她眼里含着泪水，离开了办公室。　　The teacher walked into the classroom, with a ruler under his arm and some books in his hand.老师胳膊底下挟着一把尺子，手里拿着几本书，走进了教室。　　The teacher walked into the classroom. He was holding a ruler under his arm and some books in his hand.　　Tian' anmen Square looks magnificent with all the lights on.华灯齐放，天安门广场显得美丽动人。　　With the boy leading the way, we found his house with no difficulty.由这孩子领路，我们毫不费劲地找到他的家。　　With him to give us a lead, our team is bound to turn out well.有他给我们带头，我们对一定能搞好。　　推荐阅读：　　2021考研英语：长难句的语法分解技巧3　　2021考研英语语法：强调句的复习精读　　2021考研英语：英语近义词词汇辨析

四级考试内容改革，的确对考生能力提出了更高更新的要求，但是只要考生能认真分析各种题型特点，总结合理应对的方法，新四级也并不可怕。单从翻译部分来看，老四级词汇与结构部分的重要词组，重点语法可能会成为汉译英部分的考查重点，因此考生仍旧应该重视老四级的真题材料。1． 简介在四级新题型考试中，翻译题所占分值为5%，时间为5分钟，由5个句子组成，要求考生将句子的一部分由中文翻译成英文。它考查的内容主要包括两部分，一是意群的表达，二是句法。四级试卷上的翻译部分，说其简单无非有三，其一，考题只考查汉译英，没有英译汉。大学英语精读教材中，每课都有汉译英译句练习，应该是学生非常熟悉的题型。相比较，考研翻译中的长句英译汉则把考生难得死去活来；其二，内容单纯，不需要专业理论知识。题目内容既没有高难度的新闻翻译、文学翻译，也不涉及科技经贸翻译中的专业知识，只是一般的短句翻译，没有大主题语境。第三，名为翻译，实为补全句子，考查语法结构和词组运用知识。每句只涉及15个左右的英语词，需添入的部分也只有3到8个单词，其中隐含着四级水平考生应当掌握的句型、语法、词组知识点。2．解题技巧1)首先，确定关键词(一般由两个词或词组组成)，寻找可能的英文相应表达；2)然后，利用相应的语法结构或功能连接方式(connectives)将两个英文词或词组连接起来；3)最后，结合待翻译的文字在句子中所处的位置与功能，根据句法结构理顺语言。3． 翻译常见问题和应对政策1).理解表达不到位是翻译的最大问题。2).理解关键在于理解句子的语法结构。3)表达关键在于用符合英语语言的习惯来做适当调整。4)加强句法和和词汇基础，持之以恒。4. 翻译标准方法步骤1).标准：准确、通顺、完整。2).方法：以直译为主适当意译。3).步骤：通读全句，准确理解。分析成分，划分意群。选择词义，贴切表达。适当调整，书写译文。5. 某些特殊句型、结构的翻译A.定语从句与同位语从句的区别：1).定语从句先行词可以是任何名词，而同位语从句先行词相当有限，例如：conclusion ,fact ,news ,idea ,belief ,message。2).同位语从句中 that 不在从句中充当任何成分，定语从句 that 充当一定句子成分。3).同位语翻译可采用解释法，即先行词后+“ I ”。B. 强调结构：还原强调部分，直接翻译。C. 定语1).分词短语作定语 2.不定式作定语 3.介词短语作定语 4.形容词做定语上述成分做定语时，一般来说，应把定语翻译在中心词前面。D.比较结构1). as、、、as、、、2). not so A as、、、B3). rather A，than B 与其说B，不如说A4). less A，more B 与其说A，不如说BE. 并列结构两个或两个以上的并列成分有明显的连词标记或标点符号连接，如：and ,or ,but ,both and ,neither nor ,not but ,not only、、、but also、、、 等。F. 否定结构1).部分否定：若否定句中出 all，both，every，each 等类似词语，则表部分否定。2).形状否定：例如： His contribution can not be exaggerated. 他的贡献极大。You can never be careful enough. 你必须多加小心。3).形式肯定，内容否定He is anything but/except a scholar. 他绝不是一个学者。Swimming here is far from/not at all dangerous. 在此游泳毫无危险。He is the last person I want to meet. 他是我最不想见的人。G. 形式主语翻译方法固定，可当作短语直接翻译在句子最前面。It is reported that 据报道It is estimated that 据估计It is conjectured that 据推测It must be admitted tha t 必须承认It can not be denied that/There is no denying that 不可否认It can be said without fear of/exaggeration that 可以毫不夸张地说6．实战练习以下是样题所提供的5个翻译句子，我们根据其内容来推测可能考查的知识点：（87）.The substance does not dissolve in water _______________(不管是否加热)。本句意为：不管是否加热，这种物质都不会溶解于水。前半句所给的信息并不重要，考生凭四级词汇知识可以理解substance(物质)和dissolve(溶解)两个单词的意义。考虑提示部分的汉语， “不管…是否…”即“whether… or …”，很容易找到这个对应结构。关键点在于对“加热”的理解，是主动还是被动处理，从上下文意义推断出是 water被加热，所以我们采用被动方式，即whether (it is) heated or not，填入部分作让步状语从句，it is可以被省略。考查重点：从句知识：尤其让步状语从句，注意复习whether… or…, though, no matter how等表达的用法。分词用法：注意辨别现在分词和过去分词，同时考虑动词被动语态的运用。（88）.Not only ___________________(他向我收费过高)，but he didn’t do a good repair job either.本句意为：他不但向我收费过高，而且东西修理得不怎么样。本句中要考虑两个层面，首先是动词“收费”的对应词，应当是“charge”。“过高”则往往使用too high或too much, 由于主体内容是金钱而不是温度，我们用经常搭配的“much”。更加巧妙的用词是“overcharge”，恰好可以把意思归并到一起。还要考虑的是本句中 “not only…but…”结构中出现了否定词前置到句首的现象，自然是倒装句的标志。结合后半句的一般过去时形式，我们不得不把助动词did提炼出来，按照倒装结构翻译成“Not only did he charge me too much”或者 “Not only did he overcharge me”。考查重点：倒装句结构中的否定词前置现象。类似的知识点还要注意Never/Neither/Hardly/Scarcely等否定词在句首的倒装情况。（89）. Your losses in trade this year are nothing ______________________(与我的相比)。本句意为“你在生意中的损失与我的相比不值一题。” 翻译时有两个知识点容易出错，首先，“与…相比”考查词组知识，四级程度同学应当掌握“compared with”或者 “in comparison with”, 但常有考生把 “compare with”与“compare to”(把…比做)混淆，或者没有考虑过去分词形式。此外，“我的”应当使用物主代词所有格“mine”，此处不宜写成“my losses”。考查重点：词组知识：需要考生把握大批类似compare with以及名词形式in comparison with的词组或短语，其中固定搭配需要使用的介词／副词非常重要。分词形式：在句子中做修饰成分与前者构成主动被动关系至关重要。（90）. On average, it is said, visitors spend only _____________________(一半的钱) in a day in Leeds as in London.本句意为：据说，游客平均一天在利兹花掉的钱只有在伦敦的一半那么多。显然本句在拿as…as…结构做文章。因为是比较关系，把在Leeds和在London的费用做比较，所以后半句有明确的“as”一词。空缺部分是要有 “as”,还要有 “half”和“money”。关键是次序如何调理。根据比较结构中的倍数原则，倍数数字放在最开始，接下去有关于量的 as much+n.+as, 因此本句要填入 “half as much money”。考查重点：比较结构：本句考查同级比较中的倍数关系，类似表达还有twice as much(many) as…（91）. By contrast, American mothers were more likely__________________ (把孩子的成功归因于) natural talent.本句意为：相比较，美国的母亲们更可能把孩子的成功归因于天赋。本句再次在词组方面进行考查，“把…归因于…”是大学英语四级考查率极高的一个语言点，有时表达因果关系最复杂的动词词组。应当熟练把握 “attribute…to…”的拼写和用法。此外，不要忽略另外一个词的用法,“be likely to …”表示“容易”、“可能”等意义，稍不小心就会把to漏掉。总之，需要填入的部分拼贴在一起就是“to attribute their children’s success to”。考查重点：动词词组，表示因果关系的attribute… to…。需要熟练掌握用法的还有lead to, result in, result from, be to blame for, be responsible for。另外，还要学会使用拼写类似的词组 contribute to，表示“有助于，对…做出贡献”。特别提示：如果仔细研究以上样题的考点，不难发现新四级在放弃专门的词汇语法结构题型后，把相关知识点设置到了其它的几种题型中。至少我们未来面对的翻译部分就重点考查了各类词组语法的知识，而且全是原来四级题目中的重点。那么我们辛辛苦苦准备的倒装句、虚拟语气、分词、从句、词组仍然有用武之地。准备新四级千万不要与以往的知识割裂，我们所说的“万变不离其宗”就是这个道理，熟练掌握四级大纲规定的词汇、词组、语法知识，并且活学活用，才不会被千变万化的题型吓倒。7. 翻译练习安排1).时间以每天30分钟为宜。2).借用英英字典养成良好的英文思维习惯。3).坚持每天练习。3-5分钟做翻译(卡表做) ,8-12分钟调整译文，结合词典、语法书对照答案。4).可以每天做阅读中的难句一句。

英语数量词总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语数量词大全”。英语数量词总结(含试题)Sample TextSample Text 数词数词主要分为基数词和序数词两类。一、数词的分类1.基数词表示数目的词称为基数词。其形式如下：A．从1——10one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．B．从 11——19eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen．这里除 eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。C．从 21——99整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-” twenty-oneseventy-sixD．百位数个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and．a hundred and one320 three hundred and twenty648 six hundred and forty-eightE．千位数以上从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。2,648 two thousand six hundred and forty-eight16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-fourF．基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。There are hundreds of people in the hall．大厅里有数以百计的人。Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day．每天有成千上万的人来参观秦兵马涌博物馆。They went to the theatre in twos and threes．他们三三两两地来到了剧院。G．表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式表示。He became a profeor in his thirties．他三十多岁时成为了教授。She died of lung cancer in forties．她四十来岁时死于肺癌。It was in the 1960s．那是在二十世纪六十年代。H．基数词的句法功能基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。The two happily opened the box．两个人高兴地打开了盒子。（作主语）I need three altogether．我总共需要三个。（作宾语）Four students are playing volleyball outside．四个学生在外面打排球。（作定语）We are sixteen．我们是16个人。（作表语）They three tried to finish the task before sunset．他们三个人尽力想在日落前完成任务。（作同位语）2.序数词表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式：A．从第一至第十九其中，one— first，two— second，three— third，five— fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve— twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如： six— sixth、nineteen— nineteenth．B．从第二十至第九十九整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加“eth”构成。twenty——twentieth thirty——thirtieth表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。thirty-first 第三十一fifty-sixth 第五十六seventy-third 第七十三ninety-ninth 第九十九C．第一百以上的多位序数词由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。one hundred and twenty-first 第一百二十一one thousand，three hundred and twentieth 第一千三百二十D．序数词的缩写形式有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。first——lst second——2nd third——3rdfourth——4th sixth——6th twentieth——20thtwenty-third——23rd其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。E．序数词的句法功能序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。The second is what I really need．第二个是我真正需要的。（作主语）He choose the second．他挑选了第二个。（作宾语）We are to carry out the first plan．我们将执行第一个计划。（作定语）She is the second in our cla．在我们班她是第二名。（作表语）注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再——”，“又——”。We'll go over it a second time．我们得再念第二遍。We've tried it three times．Must we try it a fourth time?我们已经试过三遍了，还必须试一次（第四次）吗？另外，基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。the first leon——Leon Onethe fifth page——Page 5（five）the twenty-first room——Room 21（twenty-one）二、时刻表示法1.表示几点钟用基数词加可以省略的o'clock5:00 读作 five o'clock 或 five2.表示几点过几分，在分钟后加past，再加小时five past seven 七点过五分half past six 六点半a quarter past eight 八点过一刻seven past eight 八点过七分 3.表示几点差几分，在分钟后面加to，再加小时ten to eight 差十分八点（七点五十分）a quarter to twelve 差一刻十二点（十一点四十五分）twenty to six 差二十分六点（五点四十分）在日常生活中，常用下列简单方法表示时间。以小时、分种为单位分别读出数字。6:读作 six thirty-one10:26读作 ten twenty-six14:03 读作 fourteen o three16:15 读作 sixteen fifteen18:30 读作 eighteen thirty23:55 读作 twenty-three fifty-five注：时刻表上的时间大多采用24小时表示法，这样就不需要用a.m.表示上午，p.m.表示下午了。三、年月表示法1.世纪可以用定冠词加序数词加世纪century表示，也可以用定冠词加百位进数加's表示the sixth（6th）century 公元六世纪the eighteenth（18th）century 公元十八世纪the 1900's 二十世纪the 1600's 十七世纪这里，用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。2.年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成in the 1930's（in the thirties of the twentieth century或 in the nineteen thirties）在二十世纪三十年代in the 1860's（in the sixties of the 19th century或 in the eighteen sixties）在十九世纪六十年代In the 1870's when Marx was already in his fifties，he found it important to study the situation in Ruia，so he began to learn Ruian．在十九世纪七十年代当马克思已经五十多岁时，他发现研究俄国的形势很重要，便开始学习俄语。3.表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后，年代前添加 early，mid-，latein the early 1920's 在二十世纪二十年代早期in the mid-1950's 在二十世纪五十年代中期4.年月日表示法A．年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，读时可以以hundred为单位，也可以以世纪、年代为单位分别来读。1949 读作 nineteen hundred and forty-nine 或 nineteen forty-nine1800 读作 eighteen hundred253 读作 two hundred and fifty-three或two fifty-three1902 读作 nineteen hundred and two或 nineteen o two表示在哪一年，一般在年数前加介词in，使用year时，year放在数词之前。in the year two fifty-three B.C.在公元前253年但是，通常采用in加表示年份的阿拉伯数字。B.月份，在哪个月用介词in加第一个字母大写的月份词表示。例如：in May在五月； in July在七月。为了简便起见，月份与日期连用时，月份常用缩写形式表示。缩写形式除May，June，July外，其它的月份都由其前三个字母表示，但September除外。January——Jan．一月 February——Feb．二月March——Mar.三月 April——Apr．四月August——Aug．八月September——Sept．九月October——Oct．十月November——Nov．十一月December——Dec．十二月注：这里缩写形式后面加点不能省略，因为它是表示缩写形式的符号。C．日期用定冠词the加序数词表示。在哪一天要添加介词on。National Day is on Oct.1.国庆节是十月一日。（读作 October first）此句也可以表示为 National Day is on the 1st of October．May 5 五月五日（读作May fifth）也可以表示为the fifth（5th）of MayMar.1（st）三月一日（读作March first或 the first of March）5.表示不具体、不确切的时间，如世纪、年代、年份、月份时，用介词in表示，表示具体确切的某一天用介词on表示通常情况下morning，afternoon，evening等词前用介词in。但是，当这些词前后有一修饰限定的词作为定语，把它们限定为某一天早晨、下午或晚上时，介词in应改为on。这里的修饰限定词可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。On a cold morning，the old man died lonely in his house．在一个寒冷的早晨，这个老人孤独地死在自己的房子里。I don't want to be disturbed on nights when I have to study．我不愿意在我必须学习的晚上被打扰。The accident happened on the afternoon of July 7．这次事故发生在7月7日下午。We are to have a small test on Monday morning．星期一早晨我们将进行一次小测验。四、加减乘除表示法1.“加”用plus，and或add表示；“等于”用is，make，等词表示。equal2+3=? 可表示为： How much is two plus three?2+3=5Two plus three is five．Two and three is equal to five．Two and three make five．Two added to three equals five．If we add two to/and three, we get five．二加三等于五2.“减”用 minus或 take from表示10－6＝? How much is ten minus six?10-6=4Ten minus six is four．Take six from ten and the remainder is four.Six(taken)from ten is four．十减去六等于四3.“乘”用time（动词）或multiply表示3X4＝? How much is three times four?3X4=12Three times four is/are twelve．Multiply three by four，we get twelve．Three multiplied by four makes twelve．三乘以四等于十二4.“除”用divide的过去分词形式表示16÷4=? How much is sixteen divided by four?16÷4＝4Sixteen divided by four is four．Sixteen divided by four equals/gives/makes four．十六除以四等于四。五、分数表示法1.分数是由基数词和序数词一起来表示的。基数词作分子，序数词作分母，除了分子是“1”以外，其它情况下序数词都要用复数形式。3/4 three fourths或 three quarters1/3 one third或a third24/25 twenty-four twenty-fifths 1/4 three and one fourth或 three and one quarter1/2 a half1/4 one quarter或a quarter 1/2 one and a half 1/4 one and a quarter2.当分数后面接名词时，如果分数表示的值大于1，名词用复数；小于1，名词用单数。1/2 hours 一个半小时（读作 one and a half hours）3/4 meters 二又四分之三米（读作two and three-fourths meters）4/5 meter 五分之四米5/6 inch 六分之五英寸3.表示“n次方”的说法：指数用序数词，底数用基数词。10的7次方 the seventh power of ten（ten to the seventh power）6的10次方 the tenth power of six（six to the tenth power）六、小数表示法1.小数用基数词来表示，以小数点为界，小数点左首的数字为一个单位，表示整数，数字合起来读；小数点右首的数字为一个单位，表示小数，数字分开来读；小数点读作 point，o读作 zero或o［ou］，整数部分为零时，可以省略不读。0.4 zero point four或point four 零点四10.23 ten point two three 十点二三25.67 twenty-five point six seven 二十五点六七l.03 one point o three 一点零三2.当数字值大于1时，小数后面的名词用复数，数字值小于1时，小数后面的名词用单数。1.03 meters 一点零三米 0.49 ton 零点四九吨l.5 tons 一点五吨、百分数表示法百分数用基数＋percent表示50％ fifty percent百分之五十3％ three percent百分之三0.12％ zero point one two percent 百分之零点一二这里的percent前半部per表示“每一”，cent这一后半部分表示“百”，所以百分之几中percent不用复数形式。八、数量表示法1.表示长、宽、高、面积等，用基数词+单位词（meter，foot，inch，kilogram等）+ 形容词（long，wide，high等）表示，或者用基数词+单位词 + in + 名词（length，width，height，weight等）表示。two meters long或 two meters in length 2米长three feet high或 three feet in height 3英尺高four inches wide或 four inches in width 4英寸宽This box is 2 kilograms in weight．这个盒子有两千克重。The city wall of Xi'an is 12 meters wide and 12 meters high．西安城墙是12米宽，12米高。2.表示时间、距离时，使用含数词的名词所有格形式作定语。five minutes' walk步行五分钟（的距离）It's an hour's ride from my hometown to our university．从我的家乡到我们大学是乘车一小时的路程。或：从我的家乡到我们大学需要乘车一小时。It's three kilometers' distance from our campus to the Bell Tower.从我们校园到钟楼有三公里远。3.表示温度时，用below zero表示零下温度，温度用基数词+degree（s）+单位词（centigrade摄氏或Fahrenheit华氏）表示。thirty-six degrees centigrade或 36℃摄氏 36度four degrees below zero centigrade或-4℃摄氏零下4度Water freezes at thirty-two degrees Fahrenheit．水在华氏三十二度时结冰。Water boils at one hundred degrees centigrade．水在摄氏一百度时沸腾。这里的单位词在人们都很清楚是什么度量制度时，可以省略。You are 37℃．（读作 thirty-seven degrees）你是三十七度。（摄氏）It's seven degrees below zero．今天是零下七度。（摄氏）4.由数词和其他名词构成的名词性短语作定语时，其中的名词用单数形式，名词性短语中各部分间要用连字符“-”来连接。It's a five-minute walk from the library to the playground．从图书馆到操场需要走五分钟。She's a sixteen-year-old girl．她是个十六岁的女孩。5.表示“比···大（或）几倍”的说法。This room is two times bigger than that one．这个房间比那个（房间）大两倍。The dictionary is four times thicker than that book．这本词典比那本书厚四倍。My age is two times older than his．我的年龄比他大两倍。是骡子是马, 拉出来溜溜:一、将下列数字写成英语：1.625 2．8,961 3.10,000 4.20,4055.1/3 6.5/6 7.65％ 8.1.25二、选择填空。1．March is ________month of a year．A． a three B． the third C．a third2．We will have a meeting at 8:05_______．A．five to eight B．eight five C．eight o five3．Eight plus eight is______________.A．sixteen B．sixty-four C．one4．He is an ______________boy．A．eight years B．eight-year-old C．eight-years-old5．We will have a___________ walk．A．ten minutes B．ten minutes' C．ten-minutes6．The wall is___________.A．four meters longB．four meter longC．four-meter long7．What's the date today? It's__________．A．March the eightB．March eighthC．eight，March8．It happened in the 1040's．A． in the forties of the eleventh century．B． in the forties of the tenth century．C．in the forty9．About_____________ of the earth's surface is covered with water.A.three-foursB.three-fourthC.three-fourths10.He went down to the village which was__________miles away from the city.A.three hundredsB.three hundredC.three hundreds ofKEY::一、1．six hundred and twenty-five2．eight thousand nine hundred and sixty-one3．ten thousand4．twenty thousand four hundred and five
5．one third（a third）6．five sixths7．sixty-five percent8．one point two five二、1.B;2．C;3．A;4．nice to meet you!my dear friends.lucky me.．B;6.A;7.B;8.A;9．C;1O．B B;5日语数量词总结日语数量词总结1、自然数1いち100ひゃく 2に200にひゃく 3さん300さんびゃく 4よん（し）400よんひゃく 5ご500ごひゃく 6ろく7なな（しち）8はち9きゅう（く）10じゅう20にじゅう30さん......数量词量词大全一把：菜力、剪力、铲子、锁、钥匙、茶壸、酒壸一部：书、字典、着作、电影、汽车 一场：雨、雪、病、大战 一场：电影、球赛、演出、歌剧、话剧 一滴：眼泪、汗水、血、水、......日语数量词日语数量词搭配变化总结第1、6、10发生变化：~か(課)、~かい(階、回)、~かげつ(か月)、~こ(個) 第1、8发生变化：~せんまん(千万)、~しゅうかん(週間)、~わ(羽) 第1、6、8、10......教案(数量词)复习数量词教学内容：复习本册课本出现的数量词以及较常用的数量词。教学目标：1、认识数量词，会写、会用课本中出现的一些比较常用的数量词。2、通过自己和别人的帮助掌握数量词......如何教学数量词走近《比一比》，激活数量词人教课标版小学语文第一册识字二的《比一比》，是一篇识字课，课文主要有三部分，第一部分是一幅农家小院的情景图，第二部分是词语，第三部分是一则韵文。主......