青少年不愿看心理医生是很常见的问题,尤其是在初中阶段,很多孩子在中考当中成绩不理想,就会有一些青少年不愿意去看心理医生。自从接触到心理医生之后,家长们对心理医生可能会有所“怀疑”,自己的孩子可能是患了抑郁症,但是孩子却拒绝配合治疗。有些孩子不愿意吃药,就当作没事一样,但是没有发生重度抑郁症的时候,家人却会觉得这是一种病,或者是给他“贴标签”。\以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\\点咨询免费领取《左养右学赖颂强讲如何4-8周改善孩子抑郁等心理问题的六个步骤》的电子书有些家长可能会这样说:我的孩子平时也不愿意配合心理医生,那么我们是不是应该考虑换一种方式呢?很多人在碰到这种情况的时候就会下意识的认为是孩子出现了心理问题,但是有些孩子却从来没有想过自己会患上抑郁症。你有可能会问,是不是这种心理疾病是在青春期出现了,还是到了大学表现的更加明显呢?在不同阶段,孩子的行为表现都是不同的,而这些表现也都是我们不能忽视的,如果孩子有这样的情况的话,我们就要认真对待,因为在青春期出现这样的情况,对他们的学习和人生都会产生很大的影响。1.抑郁症的出现青春期是孩子情绪最敏感、脆弱的时候,很多孩子在这个阶段会变得非常自我感觉良好,可是一旦遇到一些事情的时候,他们就会变得郁郁寡欢,甚至觉得自己是世界的中心。孩子在青春期的时候也是在正常的情况下,所以家长不必太过焦虑。在这个阶段,孩子也会逐渐开始展现出自己的独立意识,他们渴望摆脱父母的控制,同时也会产生一种焦虑感,想要冲破父母对自己的束缚,所以父母越是想要对孩子进行控制,他们就越是想要反抗父母,当然也就会出现很多情绪化的行为。2.厌学逃学孩子在上学的时候,才会明白学习是最重要的,但是很多的家长却忽略了,当他们开始进入小学之后,身边很多家长会发现孩子开始对学习不再像之前那样,也不再像之前那么的排斥,当他们进入小学之后,就会发现学习这个事情对于他们来说变得越来越难了,而且开始出现不愿意去上学的心理,对于上学这件事情,孩子也是越来越不愿意,而家长在教育孩子的时候,往往也会表现出一些非常不愿意学习的样子,这都是因为孩子的厌学情绪,出现了这种情况。3.不喜欢写作业每当放学的时候,孩子的这种行为就会更加的不喜欢写作业,因为在他的心目当中,学习是最重要的事情,但是他却不知道为什么要去写作业,那么这个时候孩子就会变得越来越磨蹭,而且脾气也会变得越来越暴躁,这个时候孩子也会变得不喜欢写作业,而且他也不知道学习为了什么,写作业会变得更加的痛苦,但是为了应付父母的责骂,他就会选择去玩。所以说厌学是一个非常严重的问题,所以各位家长一定要注意,要是孩子已经出现了这样的情况,那么就一定要开始警惕了,因为孩子厌学的情况会越来越严重,而且在这个时候厌学的程度,会越来越严重,而且对于孩子来说,最后也会导致孩子无法坚持的原因。那我们要如何来区分孩子厌学的情况呢?首先,当孩子出现厌学的情况时,家长们要注意观察一下,孩子是因为学习压力过大还是其他原因,比如学习的难度过高,导致他无法继续坚持学习,所以才会厌学。有的孩子会说学业压力大,比如学校里的人际关系紧张,或者是因为成绩下降,学习压力过大,所以才会厌学。而有的孩子,对于学习不感兴趣,就是因为学习对他来说太枯燥,所以才会厌学。所以,家长们要注意观察孩子的学习情况,发现孩子学习困难的时候,要及时帮助孩子解决问题,调整孩子的心态,让孩子对学习有一个积极的态度。2、 给孩子树立一个学习的目标家长们要想让孩子爱上学习,那么就要给孩子制定一个学习的目标,通过这样的目标来激励孩子学习,提升学习的兴趣,让孩子有一个明确的学习目标。那么,家长们在给孩子制定学习目标时,一定要结合实际情况,不能脱离实际情况,让孩子可以够得着。比如孩子的数学成绩不好,那么就可以制定学习目标,只要他认真去学,还是可以提升的。如果孩子的数学成绩不好,那么就要找出他存在的问题,然后制定一个学习计划,同时和孩子一起制定一个相应的学习计划。3、 让孩子拥有一个良好的学习习惯良好的学习习惯可以让孩子更加的自律,同时也能让孩子对学习产生兴趣。当孩子拥有一个良好的学习习惯时,孩子的成绩自然也会突飞猛进。而良好的学习习惯一旦养成,孩子的学习成绩也是会提高的。所以,在孩子的学习过程中,我们一定要让孩子拥有一个良好的学习习惯,那么就能够让孩子学会去规划自己的学习时间,并且在学习的时候要认真听讲。4、 让孩子学会独立思考在学习过程中,每个孩子都会有自己的想法,如果孩子能够独立思考,那么孩子就会知道学习是一件很有趣的事情,而且学习的过程中也会遇到很多困难,当孩子拥有一个独立的思考能力时,他的学习成绩也会随之变好。版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至89291810@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除。

更新时间：2023-07-055539
初中厌学孩子怎么心理疏导？初中生如果出现了厌学心理，建议家长及时寻求孩子厌学的主要原因。 厌学的主要原因有个人因素、环境因素、家庭因素等，然后根据厌学的原因进行一些针对性的干预治疗。1、找出原因，进行相应的调整。初中是小学向高中的过渡阶段，知识点比小学增加了很多，难度也大了，再加上要参加中考，不少孩子都感受到了学习压力。有些孩子，因为在学习上遭遇了很多困难，长期情绪低落，渐渐变得厌学；也有一些孩子，因为考试成绩经常排在班级靠后位置而变得厌学。孩子厌学，除了学习上的原因，也有家庭、同学、老师等方面的原因。比如有些孩子长期受父母观念影响，不喜欢学习；有些孩子，进入初中后与同学关系紧张，所以不想去学校，讨厌上学；有些孩子，因为初中教师不像小学教师那样照顾他，便对老师产生厌恨心理，以至于不想上学。找出了孩子厌学的原因，好比是医生找到了病人的症状，剩下的就是对症下药了。不过要强调的是，改变孩子厌学的状况，不能太急，用药不要过猛，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”症状，引起反作用。2、培养兴趣，增强孩子的学习动力和求知欲。兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对学习有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决学习中遇到的困难。而要想让孩子对学习有兴趣，首先家长本人要对学习很有兴趣，平时家长要陪孩子看看书，偶尔与孩子讨论一些阅读感想；在旅游的时候，多跟孩子聊聊历史、地理和当地的文化。父母的言行对孩子影响很大，父母喜欢学习，孩子大多都对知识抱有极大的兴趣。其次家长要想办法设计有趣的学习情境，让孩子在学习过程中感受到快乐。人们对快乐总是没有抵抗力的，他们会被快乐牵着鼻子走，并因此“上瘾”，十几岁的初中生尤其如此。3、家长帮助孩子制定目标和学习计划。缺乏目标的学习是被动学习，家长帮助学生制定相对较为简单的目标，实现的几率比较高，以此来激发自己的动力，而一旦达到了目标，内心的自信也会得到提升，通过一个个小目标的实现，来贴近更多的大目标，自然也会帮助自己变得更好，激发自己学习积极性和主动性，让厌学情绪被正能量以及自信心从内心当中抹除，成为一名热爱学习、热爱生活的好学生。4、树立学生自信心。身处青春期的学生往往喜欢扮演英勇无畏、果敢自信的形象，但也有些孩子面对困难时望而止步，他们对自己能够成为一个真正的成人信心不足，家长鼓励学生的行动，对于成长过程的错误家长学会理解，不要总是用俯视角度看学生。点击阅读全文初中生厌学家长需要调整心态，意识到孩子的问题。可能是来自家庭的问题，可能是成长的烦恼。孩子厌学问题的本质不是不去上学，不是逃避，而是内心的痛苦已不能承载。才能与孩子真诚交流，愿意为自己给孩子带来的压力道歉。否则，你的干预都是无效的。厌学的初中生怎么进行心理疏导1、察觉到孩子开始厌学这一点的时候，就要及时和孩子的班主任取得联系，了解孩子在校期间是否发生的不寻常的事情，是否和别的孩子起了冲突或者别的，被老师谈话或者批评了。2、和自己的孩子进行沟通，注意语气不要太强烈，或者是质问孩子。如果可以确定问题出现的原因，就可以尝试着开导孩子，但也不要寄希望于一次谈话就能解决。3、如果问题仍旧得不到缓解，可以给孩子两天时间，带着孩子，散散心，给他一个情绪转变的机会。等孩子自己想明白了，问题也就变得简单了，可能只要一个台阶，孩子就会放下这件事情。等孩子心情平稳了，解决问题的源头，如果是人与人之间的矛盾，及时见面沟通解决，如果是外界因素也要想办法缓和，解决。4、孩子的忘性还是很大的，只要作为家长的我们积极为孩子协调，相信他们能很快度过这个阶段。作为家长一定要注意的一点，不要再孩子表现出厌学的时候，大声责骂甚至动手打孩子，一定要了解完情况，在决定怎么做。初二的孩子也处在青春期里，心情会比较波动。5、要正视成绩下降的问题和不利因素，分析原因，找出解决措施。积极鼓励他们在遇到困难时积极地寻求帮助；多与老师、同学沟通交流、探讨学习问题，并及时将解决问题、取得进步等方面正确地表达出来，把自己内心真实想法告诉老师和同学。6、家长要学会给孩子减压，结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。7、当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。造成初中生厌学的原因有哪些原因一：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。原因二：开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独诗性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。原因三：孩子们是很渴望在学业上有一番成就的，但是由于学习科目的骤然增多，难度增大，孩子一时间跟不上，就会产生吃力感，长时间在这种压力下，他们也会感到迷茫，对未来感到迷茫，不明白自己为什么要学习。原因四：小学老师讲课，更像是是面对孩子，而中学老师已经把孩子看成半个大人了，让孩子提高学习的自主性，培养自我学习和交流学习的能力。孩子一时会不知所措，不知自己该做什么了，老师没有讲，自己就不去做，于是学习能力比较而言，会突然感觉到下降了。初中生早恋怎么教育方法1：别用“早恋”给孩子扣帽子。有的孩子的“早恋”，其实只是一种情感寄托，并不是真的爱情。这个时候盲目指责，给孩子贴标签，只会拉大与孩子之间的心理距离。聪明的家长会给孩子足够的理解和尊重，有了比较谈得来的异性朋友是长大、成熟的表现，不随意揣测孩子与朋友的关系。方法2：告知孩子一些交往的方法，如和朋友在一起吃饭时，要有礼貌、守时，公共场合不要大声喧哗。至少要3人以上在一起才可以。不要到同学的家里去。女孩只有自爱、才会得到尊重。方法3：家长平时可以多带孩子多接触一些高层次的人才，参加一些高级活动，打开孩子的心灵世界，让他们明白世界是这么大，好人才这么多，对比一下初中“男生”，未来的“他”会在哪个层次？它不是在贬低这个“男孩”，而是为了让孩子看到未来的“他”可能存在的样子，同时也让孩子明白现在该如何选择。方法4：对于孩子早恋，父母需要给孩子建立界限，伤害自己和他人的事是一定不能做的，危险的地方是不可以去的，这是底线。让这段懵懂的关系放在阳光之下，被允许，被接纳，放在比较安全的情况之下。点击阅读全文我觉得小孩儿现在厌学的话啊，就从根源找出原因，他是因为什么厌学啊？他是不喜欢学习呀，还是感到学习的压力呀，还是觉得家长给他的压力呀。要从根源做起，要从心里头哦打，心里眼儿舒舒服服，打开他的心结，告诉他学习的意义，告诉他学习的重要性嗯，一定要耐心的教导孩子，引导孩子，让孩子解除自己的顾虑。带孩子观摩名师课程，孩子总有喜欢的类型，先从根本上引起孩子的兴趣，有了兴趣，孩子就会更好疏导。对孩子少抱怨和比较，多进行鼓励，和老师配合，老师的一句鼓励，比家长的无数句都有用。然后找一下孩子的根源，跟孩子进行有效的沟通。家长可以和孩子一起学，比比谁先做出题，等各种办法刺激孩子。厌学孩子怎么心理疏导呢？1、耐心与孩子沟通，弄清原因。当自己的孩子说不想上学时，家长们千万不要大意，虽说每个父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人还是不知道该怎么教育。对此，建议和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因产生的厌学情绪，比如是不是学习成绩下降？爸爸妈妈的期望太高？是否和同学有矛盾等等，然后宽慰他们。如果孩子不想和自己交流，家长们也不要恶语相向，拳脚相加，否则只会加重事态，让孩子的心灵多一层伤害。千万不要强迫孩子去学习，给孩子一点休息的空间。多加赞美自己的孩子，不要总是批评。2、适当培养孩子特长，让特长成为孩子学习的“助推剂”。培养孩子的特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。晨曦心理咨询中心接到的很多厌学的孩子的个案，他们一无兴趣特长，二是上课注意力不集中，三是成绩差，有的沉迷一些不良行为习惯，如沉迷手机游戏、沉迷网络购物、沉迷聊天网络小说等行为。3、父母觉察自我，不把焦虑传递给孩子。现代社会经济压力与竞争压力比较大，很多父母内心会对孩子未来充满了不确定的焦虑和担心。所以很多父母从小就对孩子学习有着比较严格的要求，如考试必须多少分，名次必须在第几等。认为不能让孩子输在起跑线上，这不仅会让孩子有着过重的心理负担，更会直接影响孩子的健康成长，建议父母在生活中应摆正自己的心态，不要把自己的焦虑传递给孩子，把孩子当作学习的机器，考试的奴隶。4、要有针对性的辅导如果家长了解到孩子是因为初中学习难度太大，产生厌学情绪，那么家长就需要帮助孩子合理应对，比如孩子是哪门科目比较弱，可以针对性的辅导和补习等。总之，孩子产生了厌学心理千万不要一味责备，现在的孩子逆反心理都比较强，这个时候作为家长老师的我们，就应该仔细询问为什么会产生这种情绪，再告诉孩子读书的好处，这个社会对读书的优势，强硬结合，这样才有一定效果，一味责备是行不通的。点击阅读全文厌学，顾名思义，就是讨厌学习，不喜欢学习。孩子对学习不感兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，严重的还会逃学、离家出走。高一孩子厌学，除了青春期的影响外，也有很多其他的原因。比如学习压力大，学习效果长期不好，家庭氛围不好等等。那么如何对高一厌学孩子怎么心理疏导呢？高一厌学孩子怎么心理疏导1、父母对子女的期望值要合理。现在很多家庭都是独生子女，家长对子女期望过高是一个普遍现象。可是家长脱离子女实际、超越子女水平的家长期望，使孩子在超负荷的状态下产生对学习的厌倦心理，这种情况一定要得到改变。作为家长应该面对现实，根据孩子的实际情况，合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。2、正确引导孩子，树立孩子自信心。自信是成功的关键。厌学孩子的显著特点是丧失了对学习的自信心。若是家长适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子体验到学习成功的喜悦，就会逐步让孩子树立起自信心。这样，学生就会产生积极的、主动的学习动机，增强自信心，克服自卑心理，使厌学情绪得到纠正。家长平时可以适当给予真诚的赞扬和鼓励，使他们看到希望，树立信心。3、注意批评的尺度。中学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。4、营造一个温馨的家庭氛围。家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵，不要一天到晚千叮咛、万嘱咐，让孩子感到很厌烦。在孩子学习时，家长应尽量少看电视、少些应酬，孩子需要一个宁静、温馨、能得到关心、理解、支持、鼓励和安慰的家。厌学的孩子怎么办1、修复与孩子的亲子关系，同时走进孩子的内心，了解其厌学的具体原因。2、需要与孩子一起分析厌学的真正原因，疏导孩子的内心，用积极的心态引领孩子，提高其抗压能力和人际交往能力。3、如果孩子出现抑郁，焦虑等心理问题，建议及时寻求心理医生的帮助，避免贻误病情。点击阅读全文孩子有嫉妒的心理其实有很大一部分原因是和父母有关系，有的父母在生活中会不停的拿自己家的孩子与别人家的孩子作比较，随着次数的增多，以及孩子心理上的变化，就会很容易产生嫉妒心理。孩子嫉妒心理怎么疏导第一，不要干涉孩子。不停拿孩子跟好友做比较，其实是变相地干涉孩子交朋友。如果没有大人反复地提醒孩子，身边的朋友有多么优秀，其实孩子不会刻意关注这些方面。孩子年龄越小，越是在乎朋友之间有没有共同爱好，而不是成绩如何。第二，教孩子正确评价自己和他人。随着年龄的增长，孩子自己也会意识到与朋友之间的差距，长期的心理落差有可能会转变成妒忌。此时父母要帮孩子学会如何正确地评价自己和他人。比如，帮孩子培养一两个可以持续终身的兴趣爱好，并让他们为之努力。这样孩子就能知道，每个人都有所短，也都有所长，妒忌的情绪自然缓和许多。第三，为孩子的情绪留一个发泄的通道。接纳孩子的妒忌，告诉他：身边的朋友优秀，自己心有不甘是正常的。但要通过自己的努力变得更好，而不是打压贬低他人。孩子嫉妒心理很强怎么回事1、天生好强：每个人的性格都不一样，有些人内向一些，孤僻一些，不愿与别人交往，有些人开朗一些，积极一些，非常愿意融入不同的群体。与此同时，在部分孩子心目中天生好强，对于每样事情他们都想争夺第一。但事实上并非所有的事情都会顺着孩子的心意，很多事情往往和孩子的预想相违背。而天生好强的性格，就会使孩子对于强者产生嫉妒心。2、过度的溺爱：如今的家庭教育模式都是四个老人，两个大人围着一个小孩团团转，而这样的教育模式也会产生过度的溺爱，总让孩子觉得以自我为中心，凡事都得按照自己的想法去做。但是自从孩子接触到幼儿园小学之后，他们便会发现同龄人之间是处于平等的关系。也往往由于得不到孩子心目中所谓的特殊照顾，所以也会产生各种各样的嫉妒心。3、错误的教育方式：对于孩子的教育，所有的家长都会尽心尽力，但是往往运用方式未必正确。有些家长非常喜欢做比较，拿自己孩子的弱点和别家孩子的强项相互比较，对于自己的孩子始终感到不满意。除此之外，家长也常常将自己的不满情绪流露出来，对于孩子的精神造成了一定的压力，这种错误的教育方式误以为能激发孩子的学习动力，但事实上却伤害了孩子的自尊心，也让孩子产生了嫉妒心。孩子的嫉妒心怎么产生的其一，家庭环境影响。如家庭不和，父母对孩子关心太少，感情淡漠，孩子就可能羡慕别人家的孩子，而羡慕在一定程度下就会变成嫉妒。其二，占有欲强。长期的溺爱，让孩子习惯对人、事、物独享，不能接受分给他人。其三，好胜心强，不能接受别人比自己强。当别人比自己“出风头”，就会产生嫉恨心理。其四，错误的比较。孤立的看待自己和别人，感到别人的成功就是自己的失败，从而贬低或损伤他人来弥补自己认为失去的东西。点击阅读全文自信大方的孩子在人际交往过程当中会更受欢迎，相对的对于自私的孩子就有可能被同伴排挤。孩子的性格与所接受的教育有着密切的联系，所以家长应该及时和孩子沟通，让他们认识到自己错误并加以改正。对于自私的孩子怎么去心理疏导1、要让孩子学会享受时应首先考虑长辈，就餐时，好菜要先挟给长辈吃，舒服的位置让给长辈坐；别人为自己服务要表示感谢；别人不便时，应尽可能提供帮助，逐步体会到帮助、关心别人是愉快的。2、经纠正孩子的自私观念，家长们就不能无原则地迁就孩子、溺爱孩子，在家里，孩子应处于受教育的地位，衣食住行玩都应该由家长根据他们的生理和心理特点，进行合理的安排，切不可迁就他们的不合理要求。3、对于孩子来说，很多习惯都是一点一点养成的，所以，家长应该先要尊重孩子自己的感觉，孩子年纪小，对自己的东西很在意，是因为他们还不太懂得成人的道德观念。4、家长应该保障孩子物品的所有权，如果孩子确实不愿意和别人分享自己的东西，家长不要着急，这主要是孩子非常喜欢属于自己的东西而已，或者可能发生过东西到别人的手里没拿回来的情况。5、在家庭中，父母不仅要尊重孩子的自由和空间，还要学会尊重自己。换句话说，家长们需要以一种真正的方式与自己的孩子相处。家长们需要让孩子知道，家长也有属于他们自己的权利，同样也应该受到尊重。孩子动不动就哭闹怎么教育方法1：遇到孩子动不动就是哭的时候，家长不要对孩子发脾气。孩子还小，有时候不知道怎么处理面前的情况，只好就哭，以引起其他人的注意。家长不要对孩子发脾气来解决问题，更不要使用暴力解决问题。容易影响孩子的身心健康。方法2：等孩子哭闹结束，一定要要给孩子讲清楚，让孩子明白哭闹是解决不了任何问题的，有什么需求，好好跟家长讲清楚，对于合理的要求，家长都会满足。方法3：父母可以用和蔼的态度，来和孩子好好聊聊天，在聊天的过程中指出孩子的错误。另外，父母还要让孩子知道，凡事都要讲道理，动不动不发脾气，哭闹是不对的，但是，如果能及时改正自己的错误，依然是好孩子。孩子特别不听话怎么办一、在教育孩子的时候，家长要先控制住自己的情绪，保持温和的脾气，孩子才能听进去家长说的话，其次要判断孩子的行为到底有没有错，不要因为自己的一时大意错怪了娃，会让孩子内心很失落。二、当家长懂得倾听孩子的想法，允许孩子按照自己的想法做事，而不是强迫他听话，孩子才有机会得到锻炼，变得更有主见、更自信。家长善于倾听，鼓励孩子表达，这种民主的方式，不仅有利于亲子关系的和谐，更容易培养出独立、优秀的孩子。三、聪明的家长一般在教育教育的时候，都会利用自己的面部表情，如果孩子犯错了，家长的面部表情可以严肃一些，但如果她做对了事情，家长可以面带笑容的轻声细语的跟孩子讲话，只有这样他们才能“听”懂，所以家长不妨可以试试这一招。点击阅读全文孩子每天不仅需要和父母相处，还会和同年龄段的小伙伴们玩耍，难免会因为一些小事出现情绪问题，如果孩子无法控制自己的脾气，总对身边的人大吼大叫，那么只会让他人疏远孩子。家长在进行心理疏导时，要让孩子学会表达。孩子有情绪问题家长怎么进行心理疏导第一、先接纳孩子的感受和情绪当孩子有负面情绪、不好的感受时，我们先要给孩子一个讯号：我们是允许他表达自己的情绪和感受，在父母面前表达是安全的。当孩子觉得安全的时候，他才能真实地和自己内在的情绪和感受联结，对他未来学会管理和梳理自己的情绪是非常重要的。第二、为孩子的情绪设立界限当我们有情绪的时候，不是情绪化地表达而是表达自己的情绪，不是去压抑自己的情绪，而是学会去表达“我怎么了。”设立情绪的边界意味着，你可以有情绪，但不能把情绪发泄在别人身上，更不能以暴力解决问题。第三、孩子创造良好的家庭环境家庭环境永远是孩子的天然课堂，而作为父母，则是孩子最早的启蒙老师。孩子整体素质的基础，是从小在父母身边耳濡目染、潜移默化熏陶形成的。因此，孩子有情绪问题，想把他培养成自信、豁达、活泼、开朗的人，就要为孩子营造一个良好的家庭环境。第四、不要对孩子要求太高作为家长在给孩子期望值的同时，别忘了给予孩子一定的空间。平时还要注意把握孩子考试前的情绪，因为考试是导致孩子情绪焦躁的主要原因，不要有意无意地给孩子施加压力，而要采取平和的态度教育孩子。即使达不到理想的成绩，只要尽力就行了。千万不要因为孩子成绩不好就整天板着脸不理他，这会使孩子感到压抑，或是出于逆反心理而对抗，从而加重孩子的焦虑，这会让他的情绪问题加重。孩子没有耐心爱发脾气怎么办首先，耐心引导。既然孩子都已经开始发脾气，那父母此时采取“以暴制暴”，完全没有效果。尤其是现在孩子都带有叛逆心理，父母的坏脾气，只会让他们变得更加生气，做出更多无力的举动。此时用耐心的态度去引导，还能减轻孩子的焦虑和烦躁。相较于“以暴制暴”来说，其实“以柔克刚”的方式，更符合小朋友的心理预期。其次，态度坚定。对于孩子无底线的要求，父母要保持坚定的态度，不管怎样都不能妥协。对付这样的孩子，冷处理是最好的方式，他们很善于观察，觉得威胁无望，慢慢也就没了最初的哭闹。教育孩子的立场一定要坚定，而且从小就要开始，这关系着父母未来的教育是否能够顺利进行下去。最后，多鼓励和肯定，那些自信的孩子，他们总是闪耀着光芒，做任何事情都能持之以恒。哪怕最后没有成功，也愿意重头再来，这一切都是源于自信的支撑。多去肯定孩子的努力，一次失败并不可怕，只要愿意多次尝试，就是成功。家长如何和孩子沟通沟通要先肯定“感受”，再改变“行为”。为人父母最怕孩子说不去上学等“大逆不道”的话。但往往有时候，孩子只是想用父母最讨厌的事情发泄情绪。可现实往往是孩子刚开个头，就被父母用大道理来说教。沟通时，孩子非常需要父母的理解和肯定，父母要明确“感受”和“行为”是两件不同的事，并对孩子的感受进行肯定、认可。选取恰当的环境沟通交谈。当我们想和孩子沟通时，一定要选择合适的环境，饭桌上是不宜交谈和指责孩子的。除了要找安静，适合交流的物理环境（例如房间、书房）之外，“心理环境”也要恰当。一定要考虑有没有外人在场，需要尊重孩子的自尊心，需要照顾孩子的内心感受。点击阅读全文上一篇：初中小孩厌学该怎么办
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