2023广州国际学校对国家广州教育双减政策策是怎样应对的呢？广州加拿大国际学校PYP课程

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-11-05 15:00 标签： 广州教育双减政策
因为国际学校的教学方式与体制内学校具有很大差别，国际学校的教学方式是主张自由化的，会以学生为中心，鼓励学生们独立学习。上课的方式是以学生为中心，每个班级的人数为15-25人，实行的是小班化教学，每个学生都都得到老师的关注，这样学生们就可以得到充分的关注和指导，实现细致教育，提升学生的效率，广州市加拿大外籍人员子女学校（CIS）提供由加拿大艾伯塔省教育局认证的幼儿园、小学、初中及高中课程。CIS 是中国大陆地区第一所由加拿大艾伯塔省认证的K-12国际学校，同时也是一所国际文凭小学项目（IB PYP）候选学校，面向全球家庭招收2-18岁幼儿园至高中学生。广州加拿大国际学校共有16个年级，其中国际幼儿园4个年级（2岁班到5岁班），国际小学6个年级，国际初中3个年级，国际高中3个年级，每个年级课程都是根据加拿大艾伯塔省的课程教育的设计而开展。IMG_01072015年，广州加拿大国际学校高中部成为中国大陆第一所获得官方认证的加拿大艾伯塔国际学校。
一方面是国民经济水平以及广州中产家庭的进一步增加（手里有钱了），另一方面是现有刻板及教条的教育模式（硬闯高考独木桥）与日益增长的教育需求及对孩子教育规划和教育理念的变化等各方面的因素促进的这个现象，国内教育竞争日渐残酷：1、2022年全国高考报名人数达1193万人,比去年增加115万。2、全国考研的报考人数达474万。据中国教育在线统计,2023年全国考研报名人数仅比2022年增长17万人,增幅4%。面对中考50%的分流以及未来高考和考研的残酷竞争，就读国际学校，可以给孩子更多的教育选择和发展的机会，2022及2023年，顺应教育的发展，广州也新建了很多优秀的学校，例如广州的荔湾爱莎学校（广州荔湾爱莎文华学校、广州荔湾爱莎外籍人员子女学校）、广州执信中学二沙岛校区、、广州南沙民心港人子弟学校、广州市白云区广云外国语学校等。其中以当中最独特荔湾爱莎学校为例，这所学校包括提供双轨制教育的广州荔湾爱莎文华学校和广州荔湾爱莎外籍人员子女学校，独特之处在于，两所学校将灵活实现理念共享、资源共享，为来自多元文化背景的学生提供彼此交流更频繁、融合更紧密的环境和平台。在即将到来的2023年，在国际教育中，为何多元文化融合如此重要？为什么这么多人需要就读国际学校？当学生们适应了在多元文化共存的环境中学习和生活，他们的文化适应力就会得到提升。学生们出国升学时，不可避免地要与来自世界不同文化背景下的人群交流，较高的文化适应力可以让他们从一个文化到另一个文化时能够快速地适应并融入其中，极大减少因出国后不适应导致的一系列心理问题。极具岭南特色的校园文化与地球村式的多元文化水乳交融，荔湾爱莎可以来自地球不同区域、不同肤色、不同语言的孩子们，将一同学习、一同生活、一同运动，从小习得多种语言，从小与不同文化背景的伙伴朝夕相处，克服异域文化交往障碍，从小培养多元文化适应力，懂得理解、尊重和包容的重要性，将来为创建人类命运共同体贡献力量。这也是很多家长想让孩子不仅在学校学到知识，更多的是在学习的过程中成长具备各项能力，成为一个优秀的未来公民。
6月，2023年福布斯国际化学校排行榜公示，100所国际学校中，一共8所广州国际学校入选，对比2022年的10所，少了2所。这次入选的有广州市华美英语实验学校、耀华国际教育学校广州校区、广州市番禺区剑桥郡加拿达外国语学校、广州市斐特思学校、广州市番禺区华南碧桂园学校、广州市增城区凤凰城中英文学校、广州天河爱莎外籍人员子女学校、中黄公学。入榜评选标准：为了持续强化评选的正向引导力、传播力以及影响力，福布斯中国联合麋麓教育集团、Cognia 区域服务中心（麻省教育中心
绿色通道）一道，再次优化了今年的评价标准——首次将“国际认证”列入评选核心维度之一，并分别以财务实力、办学成果、师资力量、国际认证、办学特色五大维度构建了全面专业的国际化学校评估体系。通过对参评学校进行深度调研和分析，本次评选选出了全国100家综合实力优秀的国际化学校，以便为有国际化教育需求的家庭提供更具价值的参考。中国境内（除港澳台地区）应用国际初中、高中课程，且学生以留学海外高等院校为目的的外籍人员子女学校以及民办双语学校；未包括公立学校国际部、外籍人员子女幼儿园以及补习中心。本次评选的数据主要来源于针对参评学校的独家问卷调研以及公开资料整理。“公开资料整理”部分共计查询超1,000所国际化学校官方网站、官方微信公众号、多个主流考试委员会授权机构官方网站，以及主流教育认证机构官方网站。2023年福布斯上榜广州国际学校一览表本次入榜成都学校分别为：广州市华美英语实验学校、耀华国际教育学校广州校区、广州市番禺区剑桥郡加拿达外国语学校、广州市斐特思学校、广州市番禺区华南碧桂园学校、广州市增城区凤凰城中英文学校、广州天河爱莎外籍人员子女学校、中黄公学。点击学校下面的百度小程序可了解更多上榜广州国际学校详解：广州市华美英语实验学校广州市华美英语实验学校成立于1993年6月，经过29年的发展，拥有悠久的品牌积淀，精良的教学品质，鲜明的国际化特色，是华美教育管理集团下属教育机构的第一旗舰。华美中学部为省一级中学、广州市示范性高中，其教学设备设施以高于省一级学校标准配齐配好。华美中学部教风严谨、经验丰富，学校全封闭管理、学生全寄宿管理、教师全坐班管理。中学部在认真落实国家教育大纲要求的课程基础上拓展英语课程，连续多年取得优异中、高考成绩，近年来已陆续为国内外知名大学输送6000多名优秀学生，实现学生双轨成才。学校地址：广东省广州市天河区华美路23号学费：普通高中学费学费45000 元/ 学期，伙食费8000 元/ 学期， 校服及床上用品4000 元。港澳台班学 费55000/学期，伙食费8000 元/ 学期， 校服及床上用品4000 元；中加高中学 杂费15-18万/ 年耀华国际教育学校广州校区耀华国际教育学校广州校区(以下简称“广州耀华”)是耀华国际教育系列学校的重要成员之一。作为一所私立国际教育学校，广州耀华提供从2岁至5岁的幼儿教育、融汇东西的小学及初中、国际高中及大学预科(IGCSE及A Level)课程。该校以招收中国学生为主，外兼收外籍学生。学生在任一学段也能衔接世界各地的学校。耀华特设英国萨默塞特英语中心，新增KnowleHall新校舍，进一步培养学生跨文化沟通能力。耀华以具前瞻性的办学理念，结合纯正的英语环境和国际化的学习氛围，培养学生的全面发展，为学生日后进入海外顶尖大学做好全面准备。校舍坐落于广州市花都区国家级4A风景度假区九龙湖内，配备有寄宿、校巴及用餐等服务。学校地址：广州市花都区北兴学而街9号学费：18.5-26.6万/年点击了解更多广州市番禺区剑桥郡加拿达外国语学校广州市番禺区剑桥郡加拿达外国语学校（CLS-C) 开办于2013年9月，是一所九年一贯制学校。学校目前拥有在校生700余人，其中外国籍、中国港澳台籍学生约占30%，为IB国际文凭组织PYP项目世界会员学校，是一所中西融合的国际化学校。我们提供国内外双出口升学通道，崇尚走班制小班和跨学科探究教学模式。我们潜心研发中西融合全人教育教学体系，不仅关注学生的学术技能，还关注同学们多方面发展，培养具有未来领导力和世界观的学生。秉承追求卓越的学术精神，我们拥有一支实力雄厚的教师团队。其中，特高级教师+海归硕士小学占比70%+，中考专家+特高级教师+海归硕士初中占比90%；强大的师资力量让我们成为重视成绩的IB学校。学校地址：广州市番禺区南村镇剑桥郡花园内/雅居乐花园学费：11~11.3万/年点击了解更多广州市斐特思学校广州斐特思公学是一所15年一贯制的特色英式寄宿制双语学校，由英国著名的斐特思公学和中国K-12教育集团博实乐联手创办。广州斐特思公学的教育理念和价值观融汇了中西教育的精华，以“植根中国，放眼世界”为愿景，并基于六大核心价值观 —— “家庭、学术、熏陶、合作、个性、灵感”，致力为下一代提供优质而均衡的双语教育，让学生全面发展、不断挑战自我，培育能够帮助他们茁壮成长并在今后人生取得成功所须具备的学术水平、技能和品质，使他们获得足够的能力和信心，并为社会做出重要贡献。广州斐特思公学现提供双语幼儿园、双语小学、双语初中和IGSCE课程，目前是国际文凭组织（IBO）小学课程/中学课程/文凭课程的候选学校。幼儿园（早教）课程遵循英国课程（EYFS）基础阶段的框架，融合了IBPYP课程优势。小学课程以国家课程标准体系（CNC）作为坚实基础，融合IBPYP课程，为课程内容增加了学术深度与拓展宽度，注重培养全球视野。初中课程在国家标准课程(CNC)的基础上与IBMYP框架紧密融合贯通，形成了独具特色的国际化教育体系。学校地址：广州市增城区新塘镇碧桂园凤凰城云顶旁学费：20~30万/年点击了解更多广州市番禺区华南碧桂园学校华南碧桂园学校成立于2001年9月，是一所九年一贯制的高端、优质学校。现有小学和初中两个校区，总占地面积近6万平方米，总建筑面积5.9万平方米。学校配置有实验室、电脑室、恒温游泳馆、塑胶跑道、足球场、篮球场、美术室、舞蹈室、钢琴室、心理咨询室、图书馆、综合演艺厅等现代化设施。2021年，学校又斥巨资打造了82间智慧教室。作为“番禺区德育示范学校”，广州市番禺区华南碧桂园学校形成了体系化、序列化、特色化的德育课程体系。基于“传承、发展中华传统文化，培养学生牢固的中华文化根基”的理念，学校倾心打造传统文化课程，引领学生学习先贤的思想、品德与智慧，倡导学生讲美德，讲诚信，讲正义，促使学生修成善良的心性和博大的胸怀。作为“全国青少年英语读写示范基地”，学校英语特色明显，并形成了一支“学习型、研究型、创新型”的团队。小学部建构了符合《新课标》要求和学生实际的英语教学新模式，确定了“3+2+1”课时安排；初中部则构建了“1+X”模式，通过整合统考教材和剑桥教材打造英语校本课程，全方位加强学生的英语运用能力。学校地址：广州市番禺区兴业大道东223号学费：25000元/学期广州市增城区凤凰城中英文学校广州市增城区凤凰城中英文学校是一所九年一贯制双语和中外融通混合型学校。创办于2003年，现为双语学校、中国大陆地区剑桥英语学校、广州市“博雅教育”特色学校、全国科技体育传统校和全国民办教育特色建设先进学校。学校借鉴先进中外融通教育理念，传承优秀中华传统文化，实施博雅教育。以“保证基础，发展个性，服务社会，创变未来” 为办学宗旨，以“学会做人”为校训，以“博学雅正”为校风，以“追求卓越 永葆激情”为教风，以“聆听、观察、阅读、思考”为学风，以“全面发展，英语领先”为特色，以“为社会的进步培养栋梁之才，为中国的教育树立光辉典范”为学校发展使命，培养“人格自尊、行为自律、精神自强、心理自信、学习自主、生活自理”的具有家国情怀和全球视野的博雅、修实、乐志的终身学习者。学校地址：广州市增城区永宁街碧桂园凤凰城内学费：2.3-4.3万/学期广州天河爱莎外籍人员子女学校广州天河爱莎外籍人员子女学校（简称爱莎天河学校）成立于2015年，坐落于广州中心商务区（CBD），是爱莎国际教育集团旗下的第一所学校。其课程体系创造性地融合了IB（国际文凭）课程项目框架和英国国家大纲标准，辅以优质的中文+母语项目以及辅助课程。多元文化的氛围和创新的课程体系吸引了超过30个国家的领馆、商会和世界五百强企业高管子女入读。爱莎天河学校成立以来，始终致力于为学生提供顶尖的教育资源与最佳的学习体验。学校目前获得IB PYP与IB MYP授权，是名副其实IB 世界学校。同时，学校还成功申请成为了IGCSE指定考试中心和LAMDA（伦敦艺术与音乐）考试中心，让学生触手可及顶级教育资源。凭借着厚实的办学实力，学校获得了众多家长及业内媒体、专家及机构的认可。2020年，学校被评为全国十大“2020新锐国际学校”之一；2021年，荣获2021胡润百学·中国外籍人员子女学校20强。学校地址：广州市天河区四横路128号C2-2区学费：幼：16-16.8万/年小学：18.2万/年中黄书院中黄教育集团是华南地区富有影响力的教育集团，19年来专注中国特色全人教育。中黄将中国教育的精髓和优势与国际教育理念和方法相融合，提供0-18岁全龄段成长规划以及个性化教育服务，同时为办学方提供品牌授权、托管服务、融课课程服务、教师培养等一站式国际化办学解决方案。目前中黄服务的教育实体共计10家，打造了多所大湾区标杆性学校，其中包括1所IBPYP小学、1所九年一贯制IB学校（IBPYP+IBMYP）、1所IBPYP授权幼儿园、1所国际化高中，提供12年连贯的全人教育。中黄书院更是一所获得国际教育认证机构Cognia高分认证的国际高中。Cognia国际教育认证机构对于中黄书院在核心管理，运营，课程规划等多方面予以高质量的肯定。学校地址：广州市黄埔区丰乐南路438号学费;16.8万/学年点击了解更多以上就是《2023年广州国际学校排名福布斯版（附学费、课程）》介绍。国际教育前线，从业十年，专业的国际学校择校服务平台。全国国际学校一站式择校服务，规划目标学校入学备考方案。快速了解您所在地域国际学校排名、学费、入学条件、校园开放日
“没想到,回国以后,儿子比当初在加拿大时学得还要好!”小C妈兴奋地说。几年前她带孩子出国,就是看中了加拿大学校“不卷”,用高中成绩单就能直接申请世界名校,又有丰富课外活动和探究式学习,培养孩子综合能力。没想到因为疫情回国后,居然也在国内找到了原汁原味的加拿大课程,而且更有机会深度参与学校的丰富课外活动,孩子的学习兴趣和自信心都得到了极大的提高。当然小C妈给孩子选的学校也非同一般。它是中国大陆唯一一所使用加拿大排名第一的艾伯塔课程的学校——加拿大外籍人员子女学校(以下简称CIS),它是中国大陆首所受加拿大艾伯塔省教育局认证的K12国际学校,也是大陆地区唯一一所受中国和加拿大两国政府监督、管理的全学段国际学校。△加拿大外籍人员子女学校(简称CIS)创校10年以来,CIS硕果累累。今年,84%的毕业生收到了世界前100顶尖学府的录取通知,其中高达79%的学生收到了世界前50的录取。CIS学历受到全球高校认可,历届毕业生获得了来自英国帝国理工大学、伦敦大学学院、美国加州大学圣迭戈分校、华盛顿大学、加拿大多伦多大学、麦吉尔大学、澳洲悉尼大学、墨尔本大学等全球名校录取。近日,“广深妈妈圈”有幸受邀到校探访,与中学部副校长Ted,幼儿园/小学部副校长Gabi和社区关系总监Lena深入聊了聊加拿大教育的特色和优势到底是什么。#01艾伯塔课程享誉全球学术加拿大第一,阅读世界第三如果要用一句话来形容CIS中学副校长Ted,我会说,这是一个用生命在做教育的人。大学毕业于加拿大萨斯喀彻温省大学,读的是数学科学专业的教育学学位,毕业以后就一直从事教育工作,在加拿大、新西兰、中国澳门任教时间近30年。Ted告诉我,他大学毕业后在加拿大协助教育局设计数学课程时,就对比过加拿大不同省份的课程设计,他发现艾伯塔省的课程和学生表现永远都是加拿大最top的,即使放到世界范围中去看,艾伯塔省的学生也是非常具有竞争力的。所以这也是为什么CIS在这么多课程中,选择了艾伯塔课程的原因。除此之外,艾伯塔课程的最大优势在于灵活度。听完Ted的详细解释后,我感觉艾伯塔课程就像是灵活版的IB课程,每个孩子都可以根据自己的兴趣、特长来选择课程,尤其适合认可探究式课程理念,又希望享有更大选课自由度的家庭。Ted说确实可以这么理解,而且这也是为什么CIS在申请IB认证的时候这么容易的原因(编者注:CIS目前正式成为IB PYP候选校),因为这就是学校一直在做的事情。而关于选课灵活性和自由度,更准确地说,是基于学校对于学生能力的科学评估后共同做出,而非仅仅基于兴趣。在后疫情时代,家长们最关注的师资问题,则是CIS的核心优势。CIS的教学团队都经过加拿大艾伯塔省教育部认证,每年都会接受艾伯塔省教育局的教学质量审查,助教团队也都全部持有教师资格证。在采访前后,我看到Ted的忙碌身影一直穿梭在行政楼和教学楼之间,学校老师告诉我,因为每一个学生的入学访谈,校长们都是亲力亲为的。后来和Ted聊起来,得知这是学生的学习和成长中非常重要的一部分——准确知道自己的起点位置。Ted和我分享,如果学校、家长、孩子都能清晰地知道自己学术水平的位置,这对于他们的进步是大有裨益的。他回忆起多年前在加拿大参加的一场教学研讨会上,两个三年级的小女孩在大屏幕前展示她们的文章,然后参考一个“学术进度条”,什么样的特征对应什么程度的学术水平,条理分明地分析她们的学术写作水平处于什么阶段,以及她们需要补足哪些知识点的缺失,就可以达到下一个水平。回看过往30年的教学经验,Ted说,无论在世界上哪个地方教书,老师必须准确地告诉学生和家长目前的学术水平,这样你才知道你可以从哪里开始成长。△CIS的课堂中国家长对于孩子英语学术能力的重视程度非常高,对此,Ted建议家长要多点信心和多点耐心,他提到他的孩子在加拿大读幼儿园的时候就决定要去法语学校,在学校时用法语学习,在家时说英语,因为家里人只会英语,这和上国际学校的中国学生情况非常相似。Ted说,一开始确实会比说法语的家庭慢一些,但是每天一点一滴地在学校积累,5年后,孩子的法语就说得很流利了。#02学生来自40多个国家一个多元化“国际村庄”提到多语言学习,幼儿园/小学部副校长Gabi非常有发言权,她的2个孩子在北欧出生,在北欧不同国家生活成长,每年回加拿大,现在生活在中国,在CIS就读。她说文化多样性对于孩子的成长而言非常重要,有利于培养孩子的理解、共情能力,并且成为真正的世界公民。CIS也是一个极具多样性的社区,学生来自40多个国家和地区,学校还经常邀请各国驻广州领事馆官员到校交流和参加活动。△CIS丰富多彩的校园文化△CIS经常邀请各国驻广州领事馆官员到校交流Gabi提到她的孩子们一个非常有趣的片段,当他们被问到,待过那么多国家,最喜欢的国家是哪里的时候,他们并没有一个固定的答案,而是在某些方面比如朋友、食物、设施,分别最喜欢的是某个国家。我非常喜欢Gabi分享的这个家庭故事,孩子们的答案展现的正是看世界的能力或者说全球格局的视野。世界就是这样每时每刻都在变化,我们现在所面对的世界或许在几年后就不一样,所以孩子们在很小的时候学会习惯面对变化,是非常好的。孩子们能够了解到世界存在许多的机会,他们手握许多的可能性,更容易遇到和做出最适合自己以及更能适应未来不确定性的选择。△CIS的培养目标:建立8大核心竞争力她提到一句谚语说:“养育一个孩子需要一个村庄。”而CIS和家长之间是在共同构建一个有爱、温暖、互助的“村庄”。在CIS看来,每一个孩子都是独一无二的,所以校长、老师都会一对一与孩子、家长交谈,从方方面面去了解他们的成长过程和学习经历,而不是只在课堂上了解他们。根据每个孩子的天赋、个性以及学习上会遇到的挑战,来为不同的孩子创造一个充满关爱的环境。所以在CIS,孩子们跟老师都特别亲,哪怕你不再教他们,他们在课间还会跑向你。作为一个多国、多文化的亲历者,Gabi坦言特别能理解送孩子上国际学校的华人父母的心情。现在不仅在中国,在加拿大等许多国家,父母们开始变成“出租车司机/taxi parents”,每天要花上很多时间和精力在接送孩子往返学校与各种课外活动培训班之间。所以,CIS把课后活动和实践机会都放到校园中,提供包括人工智能、无人机、马术、花样游泳、阿拉伯语、法语、西班牙语、奥数等80多种不同的课后活动(ASA)项目,这样可以为家长节省出宝贵的时间。△全人教育是CIS教学的一项显著特点,它为学生快乐学习和健康成长提供极大助力#03丰富的课外活动发掘孩子的更多可能性除了学生群体的多元化,CIS的活动更是多元化的最佳体现。社区关系总监Lena如数家珍地和我说着孩子们和加拿大艺术家共同完成的作品,还有学校的德国周、墨西哥周、美食节等大型小型文化活动。△CIS的课堂Lena的两个孩子都就读于CIS,作为家长,Lena也收获了许多的惊喜和快乐。Lena和我分享她的儿子在CIS爱上萨克斯风的故事。萨克斯风恰好是孩子爸爸最爱的乐器,但是因为儿子以前从来没有对音乐感兴趣过,所以父母都没有跟孩子们说过这件事。因此突然有一天,当儿子带着萨克斯风回家的时候,Lena和丈夫都惊呆了,而且在几个月的时间里,他每天都练习,进步很快。这对于Lena夫妇来说意义重大,孩子看似不感兴趣的项目,却在学校被灌注了新的热情。这恰恰也应证了前面Gabi所提到的,CIS能够让孩子们意识到更多的可能性。最后,Lena提到她作为一位母亲,最看重的就是孩子们每天醒来后是否期待上学,而在CIS,她获得的答案是肯定的,孩子们在这里快乐成长,这就是她作为家长觉得最美妙的事情。△CIS的校园环境

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