培训班方案
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美术培训班招生方案
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培训班方案精选15篇　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的培训班方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。培训班方案1　　一．招生战略　　1、市场调查是招生活动的第一步，科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解当地的教育水平和教学现状，使负责人更好的安排招生的设计，地点的设置，人员的分配。对教师、学生和家长以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息。战略地图的制造，是招生的重要依据。　　2.招生方法　　第一步：全面宣传　　具体目标：做到全方位的宣传，让每一个家长都能见到才子教育的广告宣传单。制造声势，创造一个大气的品牌。广告铺天盖地。　　具体实施：先熟悉本地区的人口分部，然后留守一两个人坐镇总部，其余的全体出动，传单覆盖瓯北附近所有的地区，主要的住宅小区，街边门面，重要路段。　　第二步：重点实施　　具体目标：细细的进攻上次搜集到的目标。　　具体实施：发挥小组团队合作精神，每两人一个小组，目的是游说家长，劝说让孩子上辅导班，事前要掌握好与家长沟通的技巧、与学生沟通的技巧。地区要专一针对住宅户，家里有小孩的人家，或者是路边的小孩。　　第三步：游说　　具体目标：街边的家长，路边的中年行人。　　具体实施：放置咨询桌，放在重要的位置，两人一组，一人在路边散发传单，一人在咨询台前，发传单的努力游说家长到咨询台前坐下聊聊。发挥每个人的`才能，尽可能的把有意愿的家长领到学校。以便更好的达成目标。　　招生过程从另一种意义上说：其实是一个人际交往的过程，要学会招生其实就是学会为人处世。　　4、预约学员　　约见的方法电话预约　　电话预约的目的：　　（1）是了解学员学习需求的最快途径。　　（2）引起学员和你面谈的兴趣。　　（3）争取面谈的机会。　　5、了解学员的需求（学习兴趣）　　6、理解不同类型的客户（经济状况）　　三．招生内容　　暑期计划开始招生时间为5月25日—六月25日　　招生对象1幼小衔接班　　2新初一新初二新初三（瓯北及上塘为主）　　3新高一新高二新高三学员（罗浮中学上塘中学及永嘉中学为主）　　具体班级计划招生分别为：幼小衔接班20人　　新初一新初二新初三各15人　　新高一新高二新高三各15人培训班方案2　　一、目的.：全面提高xx市志愿者管理骨干綜合能力，使民间组织健康顺利成长；　　二、时间：首期9月23日上午9：00--11：00（每季度进行一期，一年4期）；　　三、参加人员：xx市志愿者骨干、优秀义工代表、民间组织负责人；　　四、费用：免费；　　五、地点：xx市农业学校（xx市理工学校）　　六、主讲：xx（广东省五星级义工）　　七、课程：　　1、主动和被动的观念，要别人做什么还是我要做什么？　　2、义工和公益、慈善的定义；　　3、活动如何组织策划开展；　　4、活动经费任何募集和管理；　　5、活动如何管理分工；　　6、义工组织如何建立管理层和分工；　　7、义工组织如何和商家、其他公益组织合作；　　8、如何宣传好义工活动；　　9、如何运作义工团队；　　10、怎样做好义工；培训班方案3　　一、活动名称　　XX教育暑期培训学校　　二、活动时间　　20xx年6月20日至8月10日　　三、活动开展地点　　九江周边县城及城镇　　四、参加人员　　XX教育招聘的教育从事着以及将要进行补课的中小学生们　　五、活动目的　　XX教育是以“追先贤，因材施教；胜今朝，个性教学”为校训，以“诚信办学”为宗旨，以“名师辅导”为核心，以“一对一”个性化教学为特色，为幼儿、初、高中学生、成人提供全方位的教育培训和全日制教育，涉及领域还涵盖公务员培训，学前教育教师培训、外教口语、冬夏令营、学历教育（函授、自考）、等级考试、职称外语等方面。通过这次暑期活动希望可以达到以下几个目的：　　1、利用暑假的空闲时间，在通过老师们的辅导高质量完成暑假作业的学生们还能打好小初中基础知识，为将来的学习做好铺垫；　　2、提高大学生们锻炼自我，提高自我的能力；　　3、宣传XX教育机构的文化和知名度，为将来更好的进入九江地区做好准备。　　4、活动准备和具体方案　　一、招生过程：　　1、在选定好的.地方搭建台子后开始发放传单，宣传我们这次的活动，让大家了解我们这次的活动，并争取让他们报名；　　2、招生人员由到时候的业务员和老师们轮流组成；　　3、招生时间大致为早上7：30——9：00，下午4：00——7：00，避免高温时间，防止中暑。　　4、开展团报活动多多的原则，增加报名人数。　　二、开课前准备工作：　　1、在开课前，对每位学生进行通知，确保每位同学可以知道我们的上课地点和时间，并通知他们准备好课本；　　2、对上课的地方，由负责人带领去打扫卫生，方便营造好的上课环境；　　3、由负责人检查各科老师备课情况，保证到时候上课期间能正常开展；　　三、开课中：　　1、在传授知识的过程中，课前记得点名，保证每个同学们的到课情况，没来的要及时打电话询问；　　2、建立一套有关同学们的考核记录，如果一直能保证每天能准时到校的话，学期末将给与一定的奖励；　　3、对于任课老师，负责人可以在课余时间带领老师们去当地地方开展活动，丰富老师们的课后文化生活；　　4、课程结束后，开一个小会，共同总结和交流教课过程中的问题，大家一起解决问题，保证我们的课程正常进行。　　四、开课结束后　　1、把我们的教课过程中同学们积极配合的、努力学习的场景拍下来，交给同学们和老师们留念，也可以成为以后在当地宣传的照片；　　2、负责人写一份关于这次活动中的总的总结，为以后开展这类活动做好准备。　　五、开展活动期间注意事项　　1、任教期间要注意教师和学生们的安全，宣传安全教育，保证每个人的安全；　　2、开展学生或老师的活动时，注意安全；　　3、招生过程中注意时间，避免高温时刻，防止招生人员中暑，准备好降温防暑的药；　　六、开展活动预算　　1、职工住宿：租借场地费已经在三月份定好，到时根据教师人数租借房屋，一个半月，大概1000元用在租借场地费，有可能的话可以租借学校空宿舍；　　2、打印宣传单，预计200元，招生期间免费提供水，每天大概40瓶，预计800元；　　3、购买小礼物奖励每天能准时到课或表现优秀的同学们，预计200元；　　4、适量的员工活动费用，丰富大家业余时间，促进大家的交流和感情，一同把辅导班开展的更好。培训班方案4　　为深入贯彻落实党的十八大精神和关于中国梦的一系列论述，扎实推进“青年马克思主义者培养工程”，全面加强学生骨干队伍培养力度，提升学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，落实《关于在全校青年学生中开展“放飞青春梦想建设美丽天津”主题教育实践活动的通知》精神，我校决定开办第五期天津科技大学大学生骨干培训班，现将有关事宜通知如下：　　一、培训主题　　建设美丽天津书写青春华章　　二、组织单位　　主办单位：共青团天津科技大学委员会　　承办单位：天津科技大学学生会　　三、培训对象　　1、20xx级在校学生，在各团支部、班级担任主要学生干部；　　2、具有较高的政治素质，党员优先；　　3、入学成绩优异者优先。　　四、日程安排　　20xx年10月24日至20xx年11月19日　　请各学院于10与22日下午2：00-4：00以学院为单位将推荐表（见附件一）报送至团委办公室泰达校区2#202（分配名额见附件二）。　　通知本学院推荐学员、学生会主席（除机械、电信、包印、计算机、文理以外）、小组指导员于10月24日中午12：30在泰达第2阶梯教室参加预备会议，安排培训具体内容。　　五、培训内容　　以理论学习为基础，引导青年大学生不断追求上进；以实践和观察调研为重要载体，弘扬艰苦奋斗的精神，培养大学生深入社会、了解社会、奉献社会的精神，增强社会责任感和使命感；以学长交流为主要手段，具体的促进大学生骨干做好自己的大学生涯规划，激发青年大学生努力奋斗、追求人生的无限激情。　　1、理论学习。邀请专家围绕“我的大学梦之梦想起航”为主要内容，为学员指导大学生活方向，引领大家树立自身梦想，拓宽大学生骨干的眼界，提升思想高度。　　2、实践锻炼。组织大学生骨干开展实践锻炼，深入到校外进行社会参观、考察、志愿服务等活动，增加大学生骨干对国情和社情的了解，提高社会适应能力，并通过参加社会实践活动，增强大学生骨干的认知水平，社会责任感和使命感。　　3、学长交流。邀请已经毕业的优秀校友，给大家就如何正确看待学生干部的身份、责任和这段经历做经验传授。同时分派各学院学生会主席分组进行面对面的交流，切实增强学生骨干的责任感。　　4、小组展示。要求大骨班学员以小组为单位，在开班仪式上做小组团队建设展示；在结业仪式上结合本次大骨班学习情况，做学习心得报告展示，切实提高大学生的综合能力和素养。　　六、管理及考核　　骨干培训班分为10组，每组设组长、副组长各一名，由校学生会、各学院学生会推荐干部作为各小组指导员协助管理。　　最终考核按照“理论学习”（20%）、“实践锻炼”（40%）、“结业论文和团队展示”（40%）三部分对学员进行考核，对考核合格的学员颁发结业证书，根据学员在各项培训项目中的表现情况，评选10%“优秀学员”。在综合考虑理论学习、社会实践、小组展示、微博建设4个方面的工作情况基础上，评选优秀小组。　　七、工作要求　　各级团学组织要牢牢把握“建设美丽天津书写青春华章”这一主题，将大学生骨干培训班作为培养和建设学生骨干队伍的`重要平台和渠道，切实提高重视程度，细致统筹大学生骨干培训班与其他活动，真正发挥大学生骨干培训的作用，确保各活动顺利开展。充分发挥各学院学生会的作用，与校学生会在工作上做好对接。　　要切实在全校范围内做好宣传工作，突出大学生骨干培训班的重要作用，培养大学生队伍中的优秀榜样，激发全体学生追求进步的进取意识。同时，要充分利用大学生骨干培训班的宝贵时间和宝贵资源，使各个培训环节切实联系实际、力求实用、突出实效，使大学生骨干在培训中锻炼素质、提升能力。　　各级团学组织要认真总结经验、查找问题、分析不足、研究方法，力求使大学生骨干培训班更加科学、更加有效，切实起到对大学生骨干重点培养、辐射带动普通同学的积极作用，建立健全大学生骨干培养的长效机制。　　校团委校学生会培训班方案5　　一、指导思想　　为认真贯彻教育厅《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》，根据《省教育厅关于印发20xx年中小学教师省级国内培训项目方案的通知》等一系列文件精神，进一步推进我市基础教育队伍建设，现定于暑假期间举办“农村小学数学骨干教师培训班”对学员进行职业道德、教育理论、学科知识、教学实践等培训，为更好地进行此项工作，特制定本培训方案。　　二、培训目标　　通过本期培训，使全体骨干教师的师德修养、专业知识、课堂教学能力得到提升，专业发展意识不断增强，在新课程教学改革中积极探索，大胆实践，努力使他们成为推进教育教学改革的排头兵、带头人，为他们能更好地服从服务于xx的基础教育打下坚实的基础。　　1、提升师德修养。通过理论学习，榜样示范，增强教书育人的责任感和使命感，进一步提高师德修养。　　2、丰富专业知识。通过专家引领，交流研讨等形式增强骨干教师的课改意识和对小学数学《课程标准》的准确理解和落实。　　3、提高教科研能力。通过实践指导，使本期骨干教师能更好地驾驭分析教材、提高备课、上课等技能。掌握教学研究的基本方法和策略，切实提高撰写教学反思、教学案例、教学论文的水平。　　三、培训内容和方式　　（一）培训内容与课程安排　　根据省厅要求，培训由职业道德、教育理论、学科知识、教学实践、现代技术与教育教学研究等模块组成。培训内容贴近农村教育改革和教师实际。课程安排为：　　1、教师职业道德内涵小体验　　2、数学课程标准理解和教材分析研讨　　3、课堂教学观摩活动　　4、教学论文的撰写　　5、现代教育技术在数学教学中的运用　　（二）培训方式　　树立以人为本的培训思想，强调学员和培训者之间的互动，实行平等对话，最大限度地调动参训者的自主学习、自我反思、自主探究的积极性和创造性，倡导参与式、交互式、探究式、交流式等各种互动培训方式，把培训的全过程作为参训者研究探讨和落实培训任务的过程。坚持教育理念、教育理论培训与广大教师的实践反思相结合；坚持集中培训与自学相结合、专题辅导与合作研讨相结合、理论学习与实际应用相结合。　　1、专题辅导，专家引领。聘请具有先进教育理念，在新课程改革的研究和实践方面具有一定造诣的专家、名师及优秀教学能手授课与指导。　　2、结合实际教学的.课例课案分析。充分利用课堂教学的优秀案例进行观摩、点评，进一步领悟课改要求，把握新课程教学特点。　　3、研讨交流、相互切磋。引导学员结合自己教育教学实际，交流讨论，共同研究，注意充分吸取农村基础教育教学有效的做法和经验。　　4、完成规定作业（阶段小结及规定课案或教学设计），深化认识，提升教学实践能力，巩固培训成果。　　四、培训具体时间、地点及对象　　（一）培训时间：20xx年7月20日至7月25日，培训总学时为6天48学时。　　（二）培训地点：xx市委党校学苑宾馆　　（三）本期幼儿园骨干教师省级培训共177名，对象为县城以下农村幼儿园骨干教师，各县（市、区）具体名额分配见xx市教育局文。　　五、组织管理和经费　　（一）本培训基地已成立由校长室牵头，有关培训、教务、后勤、财务等部门及学前教育系部负责人组成的“农村小学数学骨干教师省级培训工作领导小组”，统一领导培训工作，刘毓航校长任组长。　　（二）领导小组下设办公室，具体组织实施培训方案，强化质量意识和服务意识，做好日常组织管理、教学管理、学员管理、档案管理、经费管理和后勤保障服务等工作。　　（三）培训班按每60人一个班编班，每班设班主任，由学校特聘有经验的优秀教师担任；班内设立班委会，及时沟通情况，开展活动，配合做好管理和协调工作。　　（四）选聘优秀师资授课，以专家、教研员和优秀教学能手为主体，并要求授课教师尽量采用多媒体和研讨反思式教学形式，要熟悉并运用“参与——分享”、互动交流等培训模式，倡导与培训者平等对话，促进理论与实践有机结合。　　（五）提前准备和统一安排好学员的食宿，严格按照省厅文件标准执行。添置整理好教学所需的设备，准备好培训教材讲义和相关课例光盘、录像，为学员提供良好的培训条件。　　（六）免费为学员提供所聘请授课专家的讲课演示文稿。　　（七）培训经费由省教育厅下达，我校将加强培训经费管理，严格执行省教育厅有关文件规定，坚持专款专用原则，切实管好用好培训专项经费。　　六、考核与结业　　学员对各门课程均应认真学习，其中部分课程有考试要求，全部培训内容结束后将由培训基地领导小组组织班主任和工作人员分别从出勤、方案执行两方面进行考核，学员在培训期间所撰写的认识体会、课案将视为考核成绩的重要依据。　　培训结束后，学员应填写《20xx年江苏省农村小学数学骨干教师培训学员考核鉴定表》，一份由培训基地存档，一份报学员所在单位。各地学员的培训成绩及出勤等情况，将作为培训后总结的主要内容，并向省教育厅师资处和省教师培训中心如实汇报。　　方案执行考核成绩合格、出勤率符合有关规定，方可结业，颁发《20xx年江苏省农村小学数学骨干教师省级培训合格证》。培训班方案6　　一、招生前期准备工作　　1、 确定教学地点，教学对象和补习教师；　　2、 收集信息：包括龙水镇各中小学考试、放假、领成绩单时间，以及各中小学是否在暑期存在本校补习情况；　　3、 宣传工作：主要以海报和传单的形式进行宣传，并在复隆路口设点加以必要的口头宣传；　　4、 宣传地点及时间：龙水镇各大中小学校门口（主要为散发传单的形式），时间在学校考试、放假、领成绩单当天；各居民聚集区和街道繁华区贴上海报宣传单（如：新旧废铁市场大门口、五金市场大门、各学校大门口、重客隆附近、各菜市场周围）；　　5、 工作人员安排：郑雅倩负责组织人发传单和贴上海报，***负责在定点处宣传　　注：宣传力度要足够，以确保生源　　二、正式招生　　1、时间安排：第一批宣传暂定于6月10号开始，一直进行到 7月份左右结束。主要以在学校及居民区传单形式，这个时 候设好报名点，便于家长和学生询问情况，并可以记下要报 名的学生。在学生考试结束及领通知书这个时间，在重客隆 附近增设一个报名点，大力宣传；第二批宣传等到大学期末 考试结束后开展，由补习教师进行（以免费公开课的.方式，　　让家长了解我们实力到底有多少），时间在三天左右。 2、人员安排：郑雅倩负责组织相关人员（同学或朋友），分为2——3人一组，分别负责发传单或驻守报名点，每招一名学生奖励10——30元不等，鼓励大家积极招生；　　3、招生对象：主要为小学三、四、五、六年级，初中全体学生。主要课程为语文、数学、物理，英语。　　三、做好家长及学生的思想工作　　1、让口才能力和交流能力较强的负责人深度沟通，以便得到家长对补习班的支持和认可；　　2、能让学生和教师直接交流沟通，增加认可度；　　四、合理分配教师及学生　　注：这个根据收生情况再具体来定。原计划30人一个班。教师分配情况待定。　　五、后期教学安排　　1、按不同年级和班级分时段上课，课程表到时候临时制定； 2、严格规定上课时间，确保学生和教师不迟到早退；　　3、教师在上课前期学制定出“暑期上课计划书”明确自己将要传授的课程内容，并要符合中小学生教学大纲的要求； 4、教师上课之前必须备课，以确保上课时完全脱稿；　　5、对于一些性格内向，和基础较差的学生，教师要特别关心，给予学习指导；　　6、辅导班在开课之前准备好所需教材（学生自测卷和教师用书），每周至少发一张试卷用于学生自测，巩固练习；　　7、教师之间经常开展交流会，总结经验，相互学习；　　六、注意事项　　1、人生安全是头等大事，必须保证学生在补习期间的人生安全； 2、对学生进行安全教育，避免在补习期间发生安全事故；培训班方案7　　一、活动背景（可行性分析）：　　1、跆拳道是来自于韩国的一种武道，其修炼者最注重的是“道”。跆拳道五大精神：礼仪，廉耻，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真谛，是一名跆拳道修炼者在练习跆拳道动作前先要学习的东西。跆：用脚踢，踩。拳：用手挡，击。道：精神修炼，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的还是跆拳道精神。不欺骗，尊敬长辈师长，不穿着道服吸烟饮酒，不在道场及道场附近吸烟，非危急情况下不得用跆拳道技术杀伤他人，而且要做一个为真而生，为义而亡的堂堂正正的跆拳道人。　　2、跆拳道的动作，干净利落中带有帅气和实用，练习它可以让身体更加强健，还有减肥的功效，而且还可以练习反应力等等。在我校，不仅是女生，更有许多男生体质较为差，渴望接触跆拳道，了解跆拳道文化，因此开展跆拳道培训班满足了广大学生们的要求。　　3、本次活动从策划到活动的各个环节的困难我们都能克服，并且得到了大华学校的领导班子的大力支持，并有体育指导老师李世平等老师的指导。　　二、教学分析　　以学生为主体，采用"启发式"和"讨论式"的教学方法，通过置疑和情景创设，引导学生探究、讨论、实践、发现问题，然后教师再指导学生逐个解决问题，把学习的主动权交给学生，让学生想学、会学、乐学。每节课应根据学生的个性差异实施分层次教学，采用不同的教法、手段，使不同层次的'学生均得到锻炼和发展。注重跆拳道教学与其它知识的整合，并把思想品德教育和行为规范的培养有机地容纳在各个教学环节之中，以体现跆拳道的综合教育功能。整个教学过程中，应有必要的安全措施及安全教育，积极预防运动损伤的发生。　　三、教学计划　　1、基本技术练习　　A、跆拳道的礼节　　B、跆拳道的步法　　C、跆拳道的拳法　　D、跆拳道的腿法　　2、跆拳道的品势练习　　3、跆拳道专项身体素质练习　　四、场地要求：　　学校提供训练场地（铺设跆拳道专用地垫）：初中部一楼教室。　　组织形式：以小班教学的培训班形式进行的，每周一次。　　培训收费：武术元/人/月.跆拳道元/人/月。　　合作回报：培训班的总收入，园校占五成，校领导占一成，教练占四成。　　教学考评：学员考段升级制。　　招生对象：要求本校在校学生，身体健康，能够接受严格纪律约束，具备吃苦精神。培训班方案8　　面对很多机构招生难的情况，为便于机构招生，实现相互配合，家长汇个性化测评系统针对各个机构共同的特点，对招生提出如下建议方案：　　一．招生人员　　招生组长，招生业务员。　　二．工作要求　　1.统一管理，按照规定的时间完成招生目标。　　2.组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。　　3.礼貌待人，业务员在招生过程中，一定要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首饰。　　4.有纪律性，在招生过程中，没有意外情况，不允许迟到，早退。　　三．工作安排　　1.发放宣传资料，让家长了解这次活动的内容。　　2.在学生集中地大门口进行设点招生。　　3.在组长的安排下进行电话招生。　　4.一些业务员可进行游击招生。　　四．具体事项　　（一）人员安排　　1.在机构大设点，在设点时间中，必须保证有3名业务员在此进行招生。没有值班的业务员可以在周围进行游击招生。业务员务必对个2.在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长聊天。　　（二）招生时间　　在6月26.27日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为早上8点至中午12点以及下午2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员可以以散步形式进行宣传活动。　　（三）招生对象　　中小学生（小学一二年级学生需在家长陪同下进行评测）　　（四）招生业务员须知　　(1).招生时的穿着打扮要得体,给学生家长一个好的印象.不要穿拖鞋,尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。　　(2).在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情况要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好！　　(3).在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将家长汇个性化测评系统相关资料给予家长，不需要时不用给。家长在看资料时一定要认真讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清楚。　　(4).电话招商时要注意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说明原因。　　五．工资分红　　1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上为建议水平，测评使用机构可根据自身情况及所处地区酌情调整。　　六．活动优势（重点向家长介绍的内容）　　1.我们有区别于其他一般知识点培训，这是一个一对一测评的系统，找到学生的`优势与劣势，有针对性地去调整学生的情况，让其达到最优。　　2.关注留守儿童，我们会提供20个免费的机会给他们，让他们也体验个性化测评系统的魅力。　　3.我们的主题是手拉手、心连心，所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动，他们互相帮忙，互相学习，培养孩子们的交流能力和认知能力。　　4.我们专注让孩子们养成一个良好的习惯，不仅是学习知识更是学会如何做人，培养他们各种能力。　　5.我们的教学内容生动灵活，现场为孩子准备了很多开发智力的玩具，还开发了一些有益的游戏，让学生在玩的过程中逐步提高，激发孩子天赋，引导孩子更健康、快乐的生活。　　家长汇个性化测评系统，全方面改变目前只教不育的情况，是为孩子长远负责的一套公益性系统。各机构要抓住这一本质，找到适合自己招生的方法，让家长汇个性化测评系统更好地服务于学生、家长，服务于学校。培训班方案9　　一、活动意义　　烘焙食品是以粮油、糖、蛋等为原料基础，添加适量辅料，并通过和面、成型、焙烤等工序制成的口味多样、营养丰富的食品。世界绝大多数国家中，无论是人们的主食，还是副食品，烘焙食品都占有十分重要的位置，因此，我国烘焙食品也迎来了大发展的时期。烘焙食品是舶来名词，来自“baking”，即经烘烤加工的谷类食品，通常被理解为面包那样的西式糕点。谷城县劳动就业培训中心依据市场行情特开展免费职业技能培训班——烘焙培训。　　摄影已成为今日人们生活中不可或缺的视觉体验，本次活动吸引学员通过镜头记录、渲染这美丽的旋律用生动的影像语言，多角度、全方位地展现和诠释学员的课堂状态和乐观向上的生活理念。旨在通过摄影大赛分享传播的方式将烘焙班课堂上的敢于尝试、勇于探索、生动活泼、互帮互助、乐于分享的精神及学习成果展示给更多的朋友，使“免费烘焙培训班”的政策被更多的人所了解和熟知。　　二、活动主题　　我的'烘焙课堂之我和蛋糕的那些事　　三、活动时间　　20xx年12月20日—20xx年1月13日　　四、组织机构　　烘焙培训办公室　　五、参赛方式　　学员全员参与。由学员在上课期间采用“随手拍”形式拍摄日常上课的照片。每天拍摄完成后，发送到班级微信群，由主办方负责收集整理。活动结束后，主办方组织专业人员进行评选，评选结果将公布在微信公众、QQ空间及“学不够”网站上。　　六、作品要求　　1、图片内容：摄影图片以“我的同桌”“我的糕点”“我的课堂”三个方面来呈现，记录课堂真实的瞬间。　　2、稿件要求　　（1）用手机或相机直接拍摄，每天提交数目不超过4幅，发至QQ号（xxxx）或微信群（谷城就业培训中心烘焙第x期）或微信公众（xxx学不够）。参赛作品一律注明作者姓名、作品标题（如：“我的同桌”“我的蛋挞”“我的课堂”）　　（2）参选作品投稿截止日期20xx年12月28日，逾期提交无效。　　（3）参赛作品的版权归作者和主办单位所有。　　七、活动安排及评奖办法　　作品征集：20xx年xx月xx日—xx月xx日，采取微信群和微信公众、QQ号三个通道进行征集。　　初评：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日（网友投票，通过QQ空间相册、微信公众两个通道接收网友投票，该项得分占总分数70%）　　终评：20xx年xx月xx日（由主办方组织专业人员进行评选，该项得分占总分数30%）　　获奖作品公示：20xx年xx月xx日　　颁奖典礼：拟于20xx年xx月xx日在本期课程结业典礼暨颁奖典礼上正式公布获奖名单，并颁奖。培训班方案10　　为贯彻落实《全民健身条例》，实施《全民健身计划》,促进我县太极拳运动的发展，提高太极拳运动水平,推广太极拳健身活动方式,将举办三期县太极拳培训班，具体方案如下:　　一、培训目的　　（一）培养我县太极拳运动骨干，带动和指导太极拳运动的发展和普及。　　（二）以太极拳运动作为我县全民健身的主要健身方式，促进全民健身活动的开展。　　（三）通过举办太极拳运动培训班，使太极拳运动爱好者的`动作更加规范化，达到健身目的。　　二、培训对象　　县太极拳爱好者。　　三、培训时间　　第一期：20xx年7月27日-28日；　　第二期：20xx年8月24日-25日；　　第三期：20xx年9月21日-22日。　　培训时间：早上8：30-10：00，下午3：00-5：00。　　四、培训地点　　体育馆　　五、培训内容　　24式简化太极拳、42式太极拳　　六、培训形式　　自愿报名，集中培训，分组传授。　　七、第一期的报名与报到　　（一）报名：各参训的人员须于7月15日前，通过传真或电子邮件向县文化广电出版体育局报名。　　（二）报到：各参训人员于7月27日7：30到体育馆前报到。联系人：，联系手机：　　（三）第二、三期培训另行通知。　　八、有关要求　　（一）参训自愿，不下达硬性指标，请各单位积极组织学员参加培训。　　（二）参加培训的学员，年龄不限，培训时须着太极服及太极鞋。　　（三）参加培训的学员须按规定的时间参加培训，不得随意旷训，要听从指挥。　　（四）参加培训学员的食宿、交通费自理。培训班方案11　　一、指导思想　　通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使新教师顺利启航，为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。为此，我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本镇实际制订本学年新教师培训计划。　　二、预期目标　　1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。　　2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。　　3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。　　三、培训时间　　20xx年8月――20xx年7月　　四、重点工作　　1、抓学习，促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此，要先从学习入手，集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合自身找差距，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的`。　　2、抓考核，促提高。对新教师实行考核制，采取学期考核与学年考核相结合，学生考核、同行考核与领导考核相结合，定性考核与定量考核相结合的方式进行，考核结果作为新教师提拔、评先、树优的重要依据。　　3、以课堂教学为主阵地，提高课改意识。深入开展新教师备课、上课、说课、评课等活动，要求新教师每月听课至少5节，取长补短，促其发展。　　4、培养与提升新教师课改、科研意识，强化现代信息技术的培训。采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式，不断丰富新教师课改、科研理论水平，并根据自身经验及所教学科特点，在工作中认真实践，及时总结，更好地成长。　　五、具体措施　　1、成立新教师“启航工程”培训工作领导小组　　组长：　　副组长：　　组员：　　2、组建新教师“启航工程”培训班　　“启航工程”培训班学员由近两年分配的8名新教师和组成。业务校长为班主任，教务主任为副班主任，聘请学校中层以上领导、业务骨干为辅导员。根据计划定期开展培训活动，做好记录与考核。　　3、采取“青蓝之约”师徒接对的传统方式　　通过校内师徒接对培训，充分发挥骨干教师、老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。　　师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟，切实提高其业务水平。徒弟要诚恳、虚心学习师傅的教学艺术。学校要分阶段安排新教师上公开课，组织其他教师真诚地进行听课、评课，促进新教师快速成长。　　4、利用网络平台开展培训工作。　　在学校网站的“网上研训”版块开设“启航工程”培训博客，为新教师提供与同事、朋友相互交流、沟通的平台。　　5、对学员要求　　制定好个人发展计划，参加好培训活动，做好笔记、卡片，及时记录心得、案例与反思，上好汇报课，做好阶段培训学习总结。　　每一课：充分准备教案、教学资源，精讲精练，随堂作业，及时批改，每课反思。　　每一天：检查一天教学得失。　　每一周：师徒互动1次以上，听取讲座、辅导1次。　　每一月：听课5节以上，撰写1篇原创论文、案例或体会，上传博客。　　每学期：进行学期总结。上交听课笔记、学习总结与考核表。　　培训期满，组织汇报活动，汇编新教师成长案例集，表彰优秀师徒组合。培训班方案12　　20xx年举办中小学教师继续教育小学语文、数学岗位培训班。现将有关事项通知如下：　　一、培训对象：　　近三年未参加继续教育集中培训的小学语文、数学教师。　　二、培训时间：　　培训周期一年，20xx年上半年第六周开始。小学语文：单周三下午；小学数学：单周四下午。　　三、课程内容：　　包括师德教育、现代教育教学理论、学科教学理论与实践、课题研究等几大板快若干个专题。（具体详见附件1）　　四、培训形式：　　根据集中与分散相结合的原则，有机结合市区级的`重大教研培训活动，采取集中培训与自主研修相结合、导师指导与小组研讨相结合、专题研究与教学实践相结合、公开示范与论文（案例）撰写相结合等方式。　　五、培训名额：　　小学语文、小学数学各50名左右。指标分配原则为：直属小学1——2名，教学片（中心校）2——4名（个别学校根据学校实际情况可进行调整）。　　六、培训考核：　　采取形成性评价与终结性评价相结合的方式，对学员出勤情况、课程研修情况进行全面考核。根据考核情况评选出优秀学员进行奖励，评选比例约20%。各项考核成绩合格，颁发结业证书。对缺勤20%或者未完成培训任务、考核不合格的学员进行退学处理，并在全区通报。　　七、收费标准：　　免培训费。教材和资料费按实际价格统一划拨，不收取现金。　　八、其他事项：　　1、各校于xx月xx日前将岗位培训报名表回执发邮件到xxxxxxxxx@qq.com　　2、培训期间，学员不得随意迟到、早退、缺勤，有特殊情况需要请假，必须分别到任职单位、区教师进修学校办理有关手续。各学校要妥善安排好参培教师的教育教学工作，督促教师按时参加培训，认真完成培训任务。培训班方案13　　1、活动目的　　做活动，无论线上还是线下，最本质的目的都是为了招生及续班，扩大学校的影响力，更直白一点就是为了能够更好地持续盈利。因此，做活动就需要找到一个链接学校、学生、家长、时间四者的逻辑，找准参与者的痛点，寻找一个让客户积极参加你活动的理由。　　比如，通过生日会带动家校互动，增强客户对学校的认同，提升客户消费期间体验的愉悦感，扩大学校营销宣传面，促进续班，带动转介绍。相信各位校长都知道，招新和续班都需要贯穿于整个学校业务链条中，各个环节都做得好，才能产生续班及转介绍的成果。　　2、受众人群　　招生续班活动有了明确的目的，我们的受众人群就会相应的明确出来。对于英语角活动，受众人群就是想学英语或已经在学英语的`客户。对于钢琴考级类活动，受众人群就不是文化课程的需求者，而是钢琴课程的学习者。当然，我们不能排除其他人群会对这些活动也感兴趣，但是每一次活动必须要明确区分出来主要的受众人群，但不拒绝其他爱好者的参与。　　3、平台和资源　　平台和资源分两种：自有型和大众共用型。　　自有型平台和资源例如：学校网站、微信、微信群、微平台、全校教职工的个人朋友圈、QQ、QQ群、户外广告位、展板、传单、横幅、海报、电子显示屏等等线上线下宣传渠道和资源。　　大众共有型平台和资源例如：百度/微博/58同城等在线收费推广渠道、电梯广告、公交车车体广告、商场/广场大屏幕、合作单位宣传渠道等等线上线下渠道和资源。　　这么多的平台和资源，各有优劣。比如线上的百度、58、户外广告、市场人员的地推宣传、车体广告、电梯广告等的宣传推广成本比较高，客户接受信息属于被动接受，转化低。　　QQ、QQ群、学校微信、微信群、微信公众、朋友圈、展板、传单、横幅、海报、学校网站的宣传成本较低，但是受众对信息的接收频次不等，效果也不一致，目前比较经济又高效的平台是学校微信、微信群、教师朋友圈转发分享这几个是直接实现活动宣传，报名、成交于一体的平台。　　以上平台和资源，在这里只做了个简评，至于用哪些平台和资源，主要看校长你学校的性质及课程特点来决定。　　4、活动内容　　招生续班活动的目的和可利用的平台及资源确定后，依据活动目的、受众人群、营销宣传平台及资源再来确定活动内容，然后进一步做好准备事宜。　　活动方案的内容主要包含活动主题、活动形式、活动流程、活动宣传文案（文稿、图片、视频等）、活动地点、活动时间、活动优惠、奖品等。　　活动主题一定要简短明了，让受众读一遍就能理解，奖品信息或参与后的好处更要明确，例如【报名有礼】就不如【报名就送XXX】。另外参与门槛越低，覆盖面就越大，得到的目标客户也就相应的越多，比如线上一键下单（微信支付、支付宝支付、刷卡）就比数现金要好。　　5、活动推广　　依据你的平台及资源确定，这里拿两个方面来简单说说：　　1、线上平台：　　QQ、QQ群、微信、微信群、朋友圈、公众号等都可进行点对点或点对面分发，可以利用红包、前期感情积淀、转发分享得礼物来激发学生和家长的为此转发分享，还可以利用积分任务激发学生及家长的二次转发，另外，若活动覆盖面广，可考虑借助大平台做活动推广。　　2、线下渠道：　　老学员和家长的面对面通知、传单、海报、横幅、展板等一系列方式地面推广、覆盖。具体哪个方式好，校长们自行参考活动资金预算、人员力量、覆盖面等因素慎重选择。　　6、人员安排及职责　　“任何事的兴起，首先是人的兴起！”　　要想成事，要想活动做的好，人是最关键的一点。高效的组织，具有强有力的执行力，活动策划做的再烂也能做出一定成绩来。做不好，一定是人的问题。注意：这不是你学校市场部人员的问题，也不是老师的问题，一定是校长你的问题。　　做好人员安排，必要的培训一定要跟上。比如线上推广，专人负责，必要的推广技巧培训到位，线上成交或报名的客户指导，全员都需要非常熟悉各个环节，通知、成交谈单话术必须统一口径。人员安排上尽可能指定专人负责自己熟悉的环节，提高工作效率。　　7、活动总结及反馈　　活动结束后，活动总结才是学习活动策划、实施的最好机会。每次活动结束，都应该梳理一下活动目的是否达到？活动基本要求是否达到？活动投入产出比如何？活动影响力和参与率怎么样？从活动开始策划到活动结束时各项细节要求是否达标？培训班方案14　　一、目的　　随着《品读春秋》粉丝群不断壮大，我们所结识的，真正喜欢阅读和写作的人也越来越多;这一群体里，每天都会有人就文学创作方面，向我们提出这样那样的问题，所以文学创作班应运而生。我们的主要目的，是想通过创作班的举办，聚集更多的喜欢文学创作的朋友，并依据我们的文学创作经验和文学资源，协助他们，在文学创作方面，有所增益。文学创作班的举办，涉及到人、财、物的投入，所以我们会向学员征收一定的费用，用于师资配置和活动举办等，若有结余，也将在条件成熟时，运用为文学大奖赛的举办(具体冠名另行协商)。希望通过创作班的举办，促使学员和平台一起成长，不断壮大，产生一定的平台价值和社会影响。　　二、创作班主要工作内容　　创作班主要以短篇小说、散文和诗歌写作教学为主。　　1、通过授课、学员作品审稿会等方式指导学员写作;　　2、经典赏析，陪学员一起看书，与学员一道并协助学员开展文学鉴赏、经典阅读和分享;　　3、通过投稿推荐，在合作刊物帮助优秀学员发表作品;　　4、推荐书目，包括必看和参考，通过阅读提升学员水平。　　5、举办读书会，一起分享读书的幸福和喜悦!　　6、为出书学员举办“品读春秋”研讨会!　　7、编辑内刊，集结“品读春秋”平台及学员优秀作品。　　三、班委组织及职责　　为便于方案实施及班委管理，特设立以下班委组织：　　1、班主任：负责创作班的总体事务，主要包括课程设置、授课布置、活动举办、监督检查和财务管理。　　2、艺术指导：工作偏重于教学，并协助班主任做好其他工作。　　指导老师包括专职和临时聘请两种，皆为知名刊物资深编辑或已有一定影响的作家、诗人。运行过程中，我们将陆续邀请已有一定社会影响和写作成果的老师，临时性为学员授课，授课方式协商而定。　　3、班长：主要负责落实具体的班务工作、录制授课音频、接收报名、学员问答、收集作业、编辑内刊等。　　4、招收义务宣传员，协助招生工作，凡协助招生达5名以上学员的，我们将予以一定的奖励。有意者到班长处报名。　　四、课程设置　　课程设置及传授，讲求专业性和实效性相兼顾，既让学员对此专业有一定了解，也要让学员听得懂、能接受、易掌握。还要根据学员的实际创作水平不断进行调整，以便更切合学员需求。　　1、小说(具体课程暂不公开)：　　目的是提高作者的小说意识，心里有了，笔下才能有。学员在此过程中，要做到听讲、看书和创作三不误，这是一个相辅相成的循环过程。　　2、散文(具体课程暂不公开)：　　所有内容均将以散文经典文本和学员的个人创作，作为对照分析的依据，引导学员理论联系实践，了解并掌握散文的基本写作模式，并通过不断的思考与实践，而最终达至自由创作的目标。　　3、诗歌(具体课程暂不公开)：　　通过对具体诗歌文本以及学员的创作实践，从各个层面，进行详实而细致的`分析与解答，使学员在个人独立创作中，能学会清晰地识别、了解并娴熟地运用这些这些知识与技巧，来指导个人诗歌学习与创作。　　五、班集体(微信群)管理规定　　1、为便于方案顺利落实，凡确认报名参加创作班的学员，我们建立微信群统一管理;　　2、创作班一切事务之开展，都以在微信群内发布的为准;　　3、微信群由授课老师、学员和班干部组成，不得邀请之外人员加入;　　4、微信群不得分享学员之外人员的作品，不得讨论与文学创作无关的内容，学员有任何问题，都可以在此提出并得到解决。　　5、授课内容保密，不得复制、转发，或以其他任何方式给第三方共享;若有违反，立即除名，且不退还已交纳的一切费用。　　6、学员之间，相互包容、相互鼓励，共同进步。　　六、授课课本　　课本以经典文学作品为主，包括必看和参考书目两种。必看作品，学员和指导老师必须自行购买，一起阅读，老师以此为基础帮助学员提高文学创作意识及提高鉴赏水平。以免学员对教授内容没有任何印象而降低接收层次。参考书目是老师推荐给学员的阅读书单，扩展学员阅读范围。　　1、小说书单(具体书单暂不公开)　　2、散文书单(具体书单暂不公开)　　3、诗歌书单(具体书单暂不公开)　　七、授课形式及载体　　1、周期安排　　文学创作不同于技术培训，不可能在短时间内就能很好地掌握并运用到实际创作中，所以我们的培训周期安排为三个月一期，时间从学员接受第一节课开始起算。每周两节课，每节课时间45分钟至1小时。上课时间尽可能安排在周末晚上8点左右进行，方便学员工作学习两不误(若产生误课情况，由于我们的授课是循环进行，学员可在下次补上)。授课完毕，可开展半小时的相互讨论，就授课主题与学员进行深入探讨。按照以上安排，每月即共8节课。四节为小说内容，2节诗歌内容，2节散文(随笔)内容。授课主题提前2天告知学员，学员做好准备，以便更为充分地吸纳并参与讨论;若临时邀请其他专业作家授课，授课内容以邀请对象确定的为准。授课时间及组织形式不变。　　2、授课形式　　授课主要以线上和线下两种方式，我们主要以微信平台为授课载体。　　1、授课方式：前期授课方式以微信群语音传授为主。若有其他方式，视学员及授课老师条件而定，我们另行组织。每一期学员，我们单独建立微信群统一管理和组织实施　　2、其他辅助授课方式：　　(1)现场讲课：学员集中的城市，一般超过20人的，推荐现场授课为主，方便指导老师与学员之间更好地交流，也通过此种方式吸引更多的学员加入我们。　　(2)分享会和研讨会：　　若有学员看到值得分享的书籍及其心得，可组织其在班内，同其他学员一起分享。　　若有学员出版作品，我们邀请其对其他学员开展创作分享，且同时开展作品研讨会。研讨会由创作班组织实施，作品由出书学员免费提供给参与人员。　　(3)读书会：我们会举办各种名义的读书会，分享好书，分享阅读的快乐。　　(4)其他活动，由学员提出且条件成熟时，平台义务组织。如与其他地方文化组织一起开展文艺活动及文化之旅等。　　以上若涉及到另行收费的，另行起草实施方案。　　八、学员作业形式　　1、看书：必看书单必须看完;参考书单，争取看完;　　2、写作及审稿：报名的学员，每人先提交一篇近作(小说、散文一万字以内，诗歌50行以内)，指导老师通过文本分析，予以讲解和指导，初步掌握每个学员的实际创作水平。　　此后每月，授课老师负责为每一个学员开展两次改稿会，逐步掌握授课教学情况及学员提升情况，并对授课内容适时予以调整。　　以上要求，老师和学员都必须完成，提交最新创作的稿子参与审稿，是学员必须完成的作业，字数按以上要求，而体裁三选一，交由相应老师批改。老师命题作文的，虽不强求，学员也需要尽力配合。　　3、经典赏析：与指导老师一起赏析同一作品，促使鉴赏水平不断提高;　　4、线下授课积极参与并表达个人意见。　　5、问题解答：若同一问题比较集中时，学员将问题汇总到班长处，班长分发给相应的指导老师，解答后再返回学员。　　6、其他。　　九、报名及收费(全程接受大家监督)　　收费： 标准(暂不公开)。一月一交，不提前收取。　　学员另推荐5人报名的，免费一个月，推荐10人报名的，免费两个月，以此类推。学员中途退出的，概不退费。创作班因故解散的，未发生费用全部返还学员。　　文创班　　报名微信：pdcqiu　　有兴趣者，添加以上微信咨询及报名，方案中省略部分及其他不便公开的内容，待学员报名后统一在微信群周知并作详细说明!　　十、内刊　　1、内刊作品：主要包括三个方面，一是平台自然投稿作品，确实值得推荐的，我们编发在内刊，供学员学习;二是学员作品，经大家一致认可的学员作品，可编入内刊发布;三是刊讯，及时向大家转达创作班有关资讯及学员学习进步情况，尤其是作品发表情况。　　2、组织构架　　主 办：品读春秋　　总 编：XXX　　执行主编：XXX　　责 编：XXX　　3、出版及印数　　由于人手有限，可以按季刊出版，每次在20万字以内，作品内容主要还是短篇小说、散文(随笔)和诗歌。条件成熟，可调整为双月刊，甚至是月刊。　　印数以学员人数为基数，尽量每人一本，若有其他平台粉丝订阅，我们逐步增加印数。　　4、微店销售　　微店销售的价格，以成本价为准，上调20%。销售所得，平台综合调整使用。　　十一、日常要求　　以上，凡要求授课老师做到的，学员进行监督，凡要求学员做到的，也相互监督，授课形式可在此基础上灵活变通，但这些基本要求若做不到，授课效果将事倍功半。　　1、准时：指导老师准时授课，学员准时完成各种作业;　　2、认真：指导老师认真备课，认真传授，学员认真听讲，认真学习;　　3、勤奋：创作班不管对指导老师还是学员，都是一次极好的学习过程，大家务必勤奋学习，积极面对;　　4、进取：文学无止境，要勇于探索，用于创作，早出佳作。　　5、坚持：坚持的意义谁都明白，故无法坚持者，谨慎报名。培训班方案15　　一．招生背景：　　当前，随着中小学阶段教育的快速发展和教育这个特殊市场的逐步建立，各类培训学校之间的竞争越来越激烈，特别是面向广大农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生源，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的战争。　　二．招生战略　　1、市场调查是招生活动的第一步，科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解当地的教育水平和教学现状，使负责人更好的安排招生的设计，地点的设置，人员的分配。对教师、学生和家长以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息。战略地图的制造，是招生的重要依据。　　2.招生方法　　第一步：全方位轰炸　　具体目标：做到全方位的宣传，让每一个家长都能见到天之骄的广告宣传单。制造声势，创造一个大气的品牌。广告铺天盖地。　　具体实施：先熟悉本地区的人口分部，然后留守一两个人坐镇总部，其余的全体出动，传单、海报覆盖辅导班附近所有的地区，主要的住宅小区，街边门面，大型超市，重要路段。分区画片，分头分任务的工作。各尽其责。对各家各户进行摸底，看是不是下一步进攻的对象，做好记录。　　第二步：重点进攻　　具体目标：细细的进攻上次搜集到的目标。　　具体实施：发挥小组团队合作精神，每两人一个小组，要达到双剑合璧天下无敌的地步，目的是游说家长，劝说让孩子上辅导班，事前要掌握好与家长沟通的技巧、与学生沟通的技巧。地区要专一针对住宅户，家里有小孩的人家，或者是路边的.小孩。　　第三步：游说　　具体目标：街边的家长，路边的中年行人。　　具体实施：放置咨询桌，放在重要的位置，两人一组，一人在路边散发传单，一人在咨询台前，发传单的努力游说家长到咨询台前坐下聊聊。发挥每个人的才能，尽可能的把有意愿的家长领到各个分部教学点。以便更好的达成目标。　　招生过程从另一种意义上说：其实是一个人际交往的过程，要学会招生其实就是学会为人处世。　　成功者决不放弃，放弃者决不成功。　　1、寻找学员　　不论你在哪里，面对的是什么人，都要有“学员就在这些人当中”的精神，不要有先入为主的想法。任何一个人都有可能成为我们的目标学员。　　2、评审你的招生团队　　对于大多数招生来说80:20定律。　　80%的招生额（业绩）是来自20%的代理中，目的是你怎样才能找到20%代理？找到这些优秀团队，业绩的增长就是必然的。　　（1）圈定市场范围　　（2）列出现有代理的名单　　（3）对现有代理进行分类　　（4）通过推荐和独立开发找到新达到你要求的代理　　（5）让他们工作起来　　3、找到真正的学员　　通过以上评审的招生团队，我们因此可以获得一批重点学员信息。　　4、预约学员　　约见的方法　　电话预约、代理邀请等　　电话预约的目的：　　（1）是了解学员学习需求的最快途径。　　（2）引起学员和你面谈的兴趣。　　（3）争取面谈的机会。　　5、了解学员的需求（学习兴趣）　　6、理解不同类型的客户（经济状况）【培训班方案】相关文章：培训班方案06-24培训班招生方案05-01培训班策划方案07-29培训班活动方案07-13培训班方案模板02-09培训班培训方案03-06培训班方案(14篇)06-25培训班六一活动方案06-23暑假培训班策划方案07-12培训班方案15篇07-11