人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。亲子运动会创意主题篇一本园操场指导思想：本次活动围绕“我运动，我健康，我快乐”为主题，为孩子和父母创造一个优良的合作氛围，营造一种主动向上，勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中快乐!活动目标：1、培养孩子对体育的兴趣爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰。2、让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼，增强个年龄段幼儿的动作灵活性和协调能力。3、培养幼儿之间的友好合作精神，感知团结奋进的力量，感受合作精神的美好。4、通过形式多样的亲子游戏，增强父母与孩子之间的情感交流，更好的达到家园同步。具体程序：1、各工作人员到位，运动员到位。2、国旗队，校旗队，击鼓队入场。3、全体起立，奏国歌，升国旗。4、园长讲话。5、父母代表讲话。6、运动员代表宣誓。7、运动员退场。8、体育才能展示(音乐响起)。溜冰队——滑板车队——自行车队——跳绳队——踩高跷队——呼啦圈队——拍球队——武术展示。9、各班轻器械操表演(分年级组进行，各班自编)。10、各班拉拉队助威(小班由父母和孩子一起表演助威)。11、各项游戏比赛开始。12、颁奖仪式。集体奖三名(最佳形象奖、最佳组织奖、最佳参与奖)个人奖分年级一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名。每个游戏设一个奖项。亲子运动会创意主题篇二一. 活动目的：为了丰富同学们的业余生活，增强学生体质，营造轻松、愉悦、和谐的亲子氛围，让全体学生参与亲子运动会。通过活动，以加强亲子之间的沟通交流。二. 活动时间：20__年10月16日(星期四)下午1：00至2：00三. 活动地点：操场四. 参与对象：启智部、聋教部全体学生五. 工作人员准备:1. 每个班的班主任负责组织管理本班学生参加游艺活动。班主任给学生做好安全、卫生宣传及游戏指导工作。2. 总务处准备奖品若干3. 董庭富、周玲美两位老师负责现场调控。4. 少先队大队部负责游艺项目用具。5. 摄像： 照相：六. 活动安排：1.搭雪花片。活动地点：指定地点负责老师：钱建春游戏规则：①家长与孩子一起参与，比哪组先搭完。②同时举行4组。2.小小保龄球活动地点：指定地点负责老师：戴建英游戏规则：①在地面上放置一个保龄球区，放置6个矿泉水瓶作为保龄球，在距离保龄球区若干米处设置出发点，用母球(统一)滚向保龄球，以击倒“保龄球”个数计算成绩。②家长与孩子各一次。③家长和孩子击倒的个数合起来满6个有奖。3.投沙包活动地点：指定地点负责老师：张小锋游戏规则：①家长与孩子各3次。②在地面上设置一个同心圆靶，直径1米，共分5环，靶心与每环间隔均为20厘米，以沙包最终落点计算环数，如落点在环线上则算高环数，以5、4、3、2、1记分。③亲子合起来总环数为15环有奖。4.托球跑活动地点：指定地点负责老师：金 芳游戏规则：①家长与孩子为一组，每次4组。②乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，从起点到终点(10米)再返回，将球拍和球交给对方，同样走个来回，看哪组先到获胜。5.投篮活动地点：指定地点负责老师：朱绣梅游戏规则：家长与孩子各投5个，合起来投中3个(启智部)5个(聋部)有奖。6.踩高跷活动地点：指定地点负责老师：杨洪林游戏规则：幼儿与家长面对面用脚踩着家长的脚，家长从起点走回终点，速度最快者获胜。注意点：① 活动参加者凭参与券参加活动，各负责教师撕毁参与券。②每位同学只能参加两项活动。亲子运动会创意主题篇三一、活动目标1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合，有助孩子身心健康成长。2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。二、活动宗旨快乐游戏，感恩至上三、活动时间：20__年 11月28日(星期六 )活动地点：活动总指挥：主持人：裁判：服务人员：四、活动准备：1、材料：绳子、障碍物、眼罩、气球、线2、奖品五、活动流程各位家长、小朋友们，大家好：感谢你们在这个周末抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。今天的活动主要分为上午的动手实践活动和下午的亲子游戏活动两个部分。上午的动手实践活动，有包抄手、刨土豆今天下午， 我们总共为大家准备了三个亲子游戏项目：1、热身游戏 二人三足跑 ，2、拔河比赛3、一路有你(一)首先，进入我们的热身游戏: 二人三足跑活动主持人：裁判：(待定)游戏规则是：(1)5个家庭为一比赛小组，以抓阄的形式组成比赛小组，家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。(2)奖品设置：一等奖1名(自己任选一等奖奖品一样)，二等奖2名(自己任选二等奖奖品一样)，三等奖2名(自己任选三等奖奖品一样)道具：绳子若干 障碍物(具体依场地情况定)有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。(二)拔河比赛(1)学生混合拔河游戏主持人：裁判：(待定)游戏规则：(1)学生混合拔河以抓阄的形式组成比赛小组，谁先拉到指定的区域获胜。(2)家长拔河现场排队组成比赛小组，谁先拉到指定的区域获胜。(3)亲子混合拔河以学生混合拔河抓阄的顺序，1——10号为一小组，11——20号为一小组，以此类推，总共分为四组。(4)每局拔河比赛奖品设置：(三)接下来的这个游戏仍然需要全家人配合完成。游戏：一路有你 游戏主持人：游戏规则：(1)站成四个纵队，孩子在左，父母在右。先父母其中一人戴上眼罩，由孩子牵着父母，在孩子言语的指引下，沿着活动设计者指定的路线搀扶前行，如父母都参加此次亲子活动的，行进中父母可自行交换眼罩，感受孩子对父母的关爱。(备注：陈__老师在行进中解说时要以孩子的身份感谢父母的养育之恩，请父母原谅我们(指孩子)平时的无知，我们一定会好好学习来报答父母等)(2)到达指定位置，听从主持人的口令交换眼罩，孩子戴上眼罩，由父母牵着孩子前行。(备注：陈__老师在行进中解说时以父母的身份解说父母不管再苦再累，为了孩子的成长都愿意，对孩子进行感恩教育等。总之，把平时想对孩子说的方方面面都可以纳入行进中的解说当中。)(3)队伍回到出发点后，家长和孩子全部蹲下，请主持人作该游戏的总结发言。该游戏纪律要求：(1)所有人一切行动听从主持人的安排，主持人将队伍集合好以后，喊出发时队伍才能出发。(2)行进中要按排好的队形前行，不准拥挤，更不允许在队伍中跑，队形不能乱。(3)行进中无论是家长还是孩子不得随意摘下眼罩。(家长和孩子互相监督)(4)行进中家长或孩子除了言语上指引戴眼罩的孩子或家长注意脚下的障碍物以外，不得讲与该活动有关的话，更不能家长与家长之间在先进中开玩笑等，孩子与孩子之间打打闹闹，扰乱行进中安静的秩序，认真听主持人的解说。大家准备好了吗，我们开始咯!备用：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。六、马老师总结发言七、主持人发言欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力!谢谢大家的参与!再见!八、注意事项(1)游戏过程中，一切行动都要听从团体活动组织人的指挥;(2)活动组织人要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。(3)工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。

幼儿园活动方案【汇总15篇】　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的幼儿园活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园活动方案1　　一、设计初衷　　冬至在我国是一个比较重要的传统节日，每年的冬至各个地方都有着自己的习俗，有的地方吃饺子，有的地方吃汤圆、有的地方吃麻糍，这都代表了人们在冬至这天对于团圆的庆祝，现在，时代在发展，我们对于这些传统习俗已经不是这么在意了，这让我们的幼儿根本就不了解这个节日，我们可以通过让幼儿制作冬至吃的麻糍感受冬至的气氛。　　二、活动目标　　1、初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。　　2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。　　三、客座教师　　章良忠（以下简称“章”）　　四、活动对象　　大班　　五、活动准备　　1、与客座教师联系，把制作麻糍的工具准备好。（糯米、芝麻、黄豆、红糖）　　2、联系车辆。　　六、活动过程　　（一）教师交代活动目的及注意事项。　　1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？（幼儿：不知道）那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？　　2、师：外出活动应该注意什么呢？（幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等）　　教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到『糍店，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的'地方参观，不能随便乱跑。　　（二）谈话，激发兴趣。　　章：小朋友吃过麻糍吗？　　幼：吃过，很好吃。　　章：你们还记得麻糍是什么样的В　　幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特别软，粘牙…．　　章：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒　　章：谁知道麻糍是用什么做的？　　幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆…?　　章：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？了解麻糍的制作材料、工具及程序。　　1、捣米　　（1）章：小朋友，这是什么呀？有什么用呢？　　幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧！　　章：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。　　（2）幼儿观看捣米操作情况。　　（3）幼儿尝试、脑沁　　（4）幼儿说说淘米的感觉。　　幼：好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动。　　章：捣锤是用石头做的，有几十斤重！这些米就是谌着重的作用才能融在一起。　　2、癍团曾　　（1）章：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍？　　幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……　　章：到底是不是，我们一起来看一举　　（2）章沸黯碰：锄一部分米团矽人手中，捏出小块拉断。好吗？　　（3）幼儿操作，讲述涟动体』幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏；刚开始辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了；米团软软的像棉花，就是太粘手了……　　3、滚豆沙　　（1）让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的呸道。　　章：你们来尝尝自己捏出来的麻团。　　幼：淡淡的不怎么好吃。　　章：这个好吃吗？（幼儿品尝）　　幼：又香又甜。　　章：所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不可太少，还要滚得均匀。　　（2）观看客座教师滚豆挲。　　（3）师幼共同尝试滚豆觊　　4、幼儿品尝。　　（三）小结。　　师：小朋友，伯伯为我们做的麻糍好吃吗？　　幼：好吃！　　师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了章伯伯在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不容易！我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。　　（四）延伸活动（回幼儿园尝试做麻糍）　　师：小朋友，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧！　　1、幼儿尝试制作麻糍。　　2、幼儿品尝。幼儿园活动方案2　　活动目标：　　1、幼儿能够背诵小寒儿歌，知道小寒天气的特点和注意事项。　　2、幼儿知道腊八节的来历和传说　　3、在活动中，幼儿能够坚持活动，体验活动的乐趣　　活动内容：　　小寒儿歌　　小寒到，梅花开，进三九，天更寒，　　玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天。　　太阳升，来锻炼，防寒服，身上穿。　　活动准备：ppt，　　活动过程：　　一、导入部分　　通过二十四节气儿歌导入，大家一起背诵《二十四节气歌》，然后提问，我们刚才过去了一个节气是什么？谁知道下一个节气诗什么？冬至，小寒　　下面，我们一起了解一下小寒的天气状况吧　　二、展开部分　　首先，请大家闭上眼睛，听我念一首儿歌，看看你听到了什么？　　教师念儿歌，然后请幼儿回答，听到了什么？　　帮助幼儿了解小寒的儿歌。　　教师讲解小寒儿歌。　　1、小寒到，梅花开，进三九，天更寒。　　小寒节气到了，这个时候梅花开始开放了，大家见过梅花吗？我们一起来看看梅花是什么样子的？梅花是大家比较喜欢的一种花，在冬天开放，受到很多诗人的欢迎，谁会背关于梅花的古诗？引导幼儿背诵王安石的《梅花》。小寒节气一般是12月的6号左右，今年的小寒是12月5号。　　小寒以后，就进入三九天气了，俗话说，三九四九，冻裂石头，三九天气，四九天气是一年中最冷的时候，我们小朋友怕不怕冷啊，有个小朋友，到了这个时候，因为害怕外面冷，就不来幼儿园了，这样做合适吗？为什么啊？大家想一想我们可以通过什么方式防寒？（幼儿举手发言，老师引导，运动、饮食、衣服三个方面）　　2、进入了三九，虽然天气变冷了，可是也有很多好玩的活动和传统啊，我们来看一看，你在这句儿歌里发现了什么？教师念“玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天”　　引导幼儿说出，因为天气寒冷，很多地方下雪，结冰，我们可以玩雪玩冰，现在我们长春市就要很多的冰雕和雪雕，有时间可以让爸爸妈妈带领你们到雕塑公园或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我们一起来看看下面的冰雕和雪雕，漂亮吗？小寒节气还有一个传统的节日-----腊八节，大家知道腊八节的传说吗？教师讲解腊八节的传说。　　相传老两口过日子，吃苦耐劳，持家节俭，省下一笔大家业，可是宝贝儿子却不争气，娶个媳妇也不贤惠，很快就败了家业，到了腊月初八这一天，小俩口冻饿交加，幸好有村人、邻居接济，煮了一锅大米、面块、豆子、蔬菜等混在一起的“杂合粥”。意思是：“吃顿杂合粥，教训记心头。”这顿粥让小两口改掉了恶习，走上正道，靠勤恳的劳动持家，日子一天天也好起来。民间流行腊八吃粥的风俗，就是人们为了以此教训警告后人而相沿的'。　　听完了故事，我们知道了，腊八粥还有这样的一个教训啊，告诉我们一定要做一个勤劳的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懒做。回家后可以把这个故事讲给自己的爸爸爸爸和妈妈听，然后和爸爸妈妈一起动手做腊八粥。　　3、我们要做一个勤劳的孩子，不怕冷，刚才我们也说了如何才能战胜寒冷呢？从三个方面，饮食、运动和衣服上面，我们就来看一看小寒节气的运动注意事项吧。太阳升，来锻炼，防寒服，身上穿。小寒节气因为是一年中最冷的时候，所以我们要等到太阳升起以后再出去锻炼运动，户外运动的时候要注意防寒，多穿些衣服，运动不要太剧烈，可以快走、踢沙包等活动，在老师小的时候，我们冬天会玩一个好玩的游戏，叫做“挤油渣”的游戏。游戏儿歌：冰冻冰冻你上墙，我吃冰冻你来抢，挤油挤油渣渣，挤出油来烫巴巴。玩法：孩子们分成两队，选择一块向阳的墙，两队的人靠着墙，排成一条线，从两边往中间挤。被挤出来的人，跑到队尾，继续挤。教师带领幼儿玩挤油渣的游戏。　　活动总结：今天我们学习了小寒节气，知道了小寒节气的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸妈妈一起做腊八粥啊。　　20xx幼儿园小寒节气活动 20xx小寒节气幼儿园活动方案　　小寒节气吃什么　　小寒吃腊八粥　　腊八一般都在小寒到大寒之间，到了小寒，就意味着快要过年了。腊八这天，南北各地都有喝腊八粥的习俗，相传这一习俗起源于佛寺。有一次，释A牟尼修行中饥饿难熬昏倒在地，得到好心的牧羊女施予他加了野果的糯米粥，才得以活命，这一天是十二月初八日，佛家便在这一天熬粥供佛，这一天熬的粥叫做腊八粥，“腊八”也成了“佛祖成道纪念日”。传到民间后，流传至今。　　天津小寒吃黄芽菜　　据《津门杂记》记载，旧时天津地区有小寒吃黄芽菜的习俗。黄芽菜是天津特产，它是用白菜芽制作而成。冬至后将白菜割去茎叶，只留菜心，离地6厘米左右，以粪肥覆盖，勿透气，半月后取食，脆嫩无比。那时候条件有限，所以人们会想出一些方法来弥补冬日蔬菜的K乏。如今，人们生活水平提高了，各种蔬菜肉食，四季都有，不再像过去那样要为冬日蔬菜的稀缺而担忧。　　腊八粥　　南京小寒吃菜饭　　到了小寒，老南京人一般会煮菜饭吃，菜饭样式多种多样，比如用矮脚黄青菜与咸肉片、香肠片或是板鸭丁，再剁上一些生姜粒，与糯米一起煮的饭。其中矮脚黄、香肠、板鸭都是南京的著名特产，可称得上是真正的“南京菜饭”，味道非常鲜美。　　吃糯米饭　　广州传统，小寒早上吃糯米饭，为避免太糯，一般是60%糯米40%香米，把腊肉和腊肠切碎，炒熟，花生米炒熟，加一些碎葱白，拌在饭里面吃。　　糯米饭寓意温暖，从年头到年尾都暖乎乎。因为糯米比大米含糖量高，食用后全身感觉暖和，利于驱寒。中医理论上来说，糯米有补中益气的功效，在寒冷的季节吃糯米饭最适宜。　　喝鸡汤　　老南京还有逢“九”吃一只鸡、每天一个鸡蛋的进补习惯，所以小寒这天市民的餐桌上也少不了鸡汤和鸡蛋。据说，鸡骨鸡肉在文火的慢慢煲煮中，营养成分大多会溶入汤中，极易于人体吸收，是冬季补气补血的进补佳品，钙质也多。幼儿园活动方案3　　近几年，空气差到令人发指！尤其是北方，雾霾肆虐，想看见蓝天基本靠刮大风或下大雨！　　面对这样的环境，我们不得不担忧，我们的孩子以后能否还看得见蓝天？看得见红花绿草？　　所以，保护环境绝对是孩子从小就要习得的一门课程！国家有大的治理方案，幼儿园也要有适合孩子们的活动课程。什么样的活动能帮助孩子们认识到保护环境的'重要性呢？我们一起来看看！　　意义　　在幼儿园，以世界环境日（6月5日）为契机，开展主题系列活动，利用多种形式来培养幼儿的环保意识及爱护环境、保护大自然的意识，从小养成绿色生活的良好习惯！　　时间　　6月5日　　目标　　1、培养幼儿的环保意识，知道爱护环境的方法，了解与环保有关的知识。　　2、培养幼儿的“绿色”习惯，能够用自己的行动来践行环保。　　流程　　1、绿的畅想　　（1）观看公益宣传动画《绿》。　　（2）讨论：看到绿，你会想到什么？　　（3）绿色畅想——幼儿绘画创作展。　　2、环保小创意　　（1）环保时装秀：亲自制作环保时装带到幼儿园，开展环保时装秀活动，同时向幼儿进行环保意识的渗透，培养幼儿保护环境的好习惯。　　（2）环保小巧手：“我有一双小巧手”手工制作展。以班级为单位，带领幼儿进行废旧物品再创作，懂得资源再利用的价值。　　（3）环保宣传卡：幼儿绘画制作环保宣传卡，并外出送给小区内人员，讲解环保设计，倡议更多人一起保护我们的环境。　　3、绘本推荐：　　《森林的大熊》、《树真好》、《你睡着了吗?》、《再见小树林》。　　4、走出去看看红花绿草。　　我们来看看小朋友们做的环保衣服吧~　　小朋友们还把自己亲手制作的环保宣传卡，送给了爷爷奶奶，叔叔阿姨们！　　看完宣传片，小朋友们把自己的想法画成了画作，我们一起来欣赏一下吧~　　旧物改造示例　　塑料瓶大改造　　其实，环保不需要有多么大的举动，教会孩子从小事做起，比如：不乱丢垃圾，节约用水，减少使用纸巾，多乘坐公共交通工具等，就能一点一点的为天空增添一抹蓝色！幼儿园活动方案4　　一、活动目标：　　1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。　　2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的.感情。　　3、参与节日游戏。　　4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。　　二、环境创设：　　1、幼儿剪纸展示。　　2、灯笼鞭炮制作。　　3、悬挂气球、张贴窗花。　　4、纸筒制作的烟花装饰舞台。　　三、活动口号：　　新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现！　　四、祝福语口号：　　鼠年到到到，祝你好好好，　　祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，　　祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，　　祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑！　　五、活动流程：　　1、我有小巧手晨间活动：　　（1）幼儿折纸（手机、帽子）手工制作（橡皮泥、粘贴）根据班级特色进行区域活动。　　（2）教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。　　2、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示：　　1）开场舞——红绸舞。　　2）儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》。　　3）歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。　　4）舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。　　3、我有大智慧趣味问答：　　1）冬天到了，怎样能让自己变暖和？　　2）请你背诵一首古诗，随机解释名词。　　3）你知道种子是用什么方式传播的？（莲子、苍耳、蒲公英、豌豆）　　4）你知道我们中国有哪些风景名胜吗？　　5）请你说出中国古代四大发明。　　6）小动物的过冬方式有哪些？　　7）请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。　　8）新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢？　　9）小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年？你是属什么的？能介绍一下家人属相（与家长互动）。　　4、我是小健将：　　幼儿游戏——自理能力夹豆子。　　亲子游戏——你来比划我来猜。　　幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子。　　5、颁发奖状和礼品。幼儿园活动方案5　　一、内容与要求：　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。　　2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。　　3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。　　二、重点和难点：　　知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。　　三、材料准备：　　1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。　　2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。　　3、通知妈妈参加活动。　　4、妈妈准备发言。　　四、活动过程：　　(一)主持人引出活动　　(二)庆祝活动　　1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。　　说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。　　2、活动进行。　　(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。　　(2)按节目单表演节目。　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。　　(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱　　(4)个别妈妈表演本领 老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：妈妈您辛苦了。　　(5)妈妈说心声。　　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。　　(6)幼儿与妈妈一起游戏。　　1)夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。　　2)妈妈游戏抢椅子　　(7)集体表演《我的好妈妈》　　说明：幼儿在体会爱妈妈的'情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。　　(三)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱　　(四)送礼物　　说明：幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。　　(1)祝贺，送礼物　　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。　　(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。　　(五)建议　　以后，可产生幼儿的我帮妈妈纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。　　活动反思　　今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。　　本次活动的亮点：　　1.幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。　　2.孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。　　3.平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。　　4.孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做抢椅子的游戏中，一直为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。幼儿园活动方案6　　一、活动目的：　　1、展现幼儿风采，让家长了解教育成果。　　2、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学　　习和生活，记住这一美好而难忘的时刻。　　3、让幼儿萌生对小学生活的'向往，并使家园联系得以加强。　　二、活动准备：　　1、各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的教育成果或　　幼儿能力的提升。　　2、各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带　　绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。　　3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言稿。　　4、安排照相，录像人员。　　5、场地布置，音响。　　6、向家长颁发邀请函，了解活动流程。　　三、活动时间：　　20xx年6月27日上午8时30分。　　四、活动过程：　　毕业典礼节目顺序　　五、毕业典礼分工：(中、小班班主任出来支援大班)　　1、大一班：小一班xx　　2、大二班：小二班　　3、大三班：小三班　　4、舞六班：中一班xxx、xx　　5、蒙一班：中三班xxx　　6、蒙二班：中四班　　7、蒙八班：蒙六班　　8、蒙九班：蒙五班　　9、音响效果：xx　　10、音响：xxx、xxx　　11、话筒：xxx　　12、xx舞蹈协助：xx、xx　　13、照相：xx、xxx　　14、拉幕：xx、xxx　　15、小主持管理：xxx　　16、道具：xxx、xx、xxx、xx　　17、催场：xxx　　18、会场秩序：xxx、xxx、xxx幼儿园活动方案7　　一、活动目的：　　1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员的.训练、生活情况；　　2、进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；　　3、对全园师生进行消防安全知识教育学习，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境。　　二、活动准备：　　1、同幼儿园联系，明确参观的活动时间及人员数量；　　2、解说人员、演示人员、参观车辆的安排；　　3、明确参观的内容和要求；　　4、营区内务卫生准备；　　三、活动过程：　　1、列队欢迎；　　2、消防安全教育宣传；　　3、参观活动：　　(一)、队列表演；　　(二)、参观消防车及车库；　　(三)、器材展示；　　(四)、幼儿试穿消防服装　　(五)、车操表演；　　(六)、参观通信室；　　(七)、参观寝室、活动室等；　　(八)、参观食堂。　　4、合影留念幼儿园活动方案8　　活动目标　　1、培养幼儿的涂色、绘画能力。　　2、锻炼幼儿的动手操作能力，培养幼儿的审美能力。　　3、培养幼儿爱护花草的环保意识。　　活动准备：1、纸杯、油画棒、彩笔、剪刀、即可贴（眼睛、嘴巴若干）。　　2、课件、轻音乐、音乐《娃哈哈》、教师范例“太阳花”作品一幅、幼儿作品背景图画一幅。　　3、餐巾纸、垃圾筐　　活动过程　　一、活动导入：请幼儿欣赏图片，激发幼儿活动兴趣。　　1、出示课件图片1：春天到了，花园里开满了五艳六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。　　2、出示课件图片2：小朋友看，这一大-片草地为什么不高兴了？没有花，草地真寂寞，他想和花宝宝交朋友呢，待会儿就请小朋友用能干的'小手做些漂亮的花送给草地。　　二、教师讲解示范。　　1、出示纸杯花范例，引导幼儿观察太阳花。　　（1）这些花漂亮吗？看他的样子我们给它起个好听的名字。　　（2）引导幼儿说出太阳花花瓣的不同形状。　　（3）太阳花是用什么做的？渗透“变废为宝”的理念。　　指导语：小朋友想不想把纸杯变成一朵美丽的花呢？今天老师就教你们来做制作。　　2、教师讲解示范太阳花的制作步骤、方法。　　（1）剪花：用剪刀把纸杯剪成花的过程：根据幼儿喜好，选择装饰花瓣图案（长条、尖条、圆条等）。　　（2）用多种方法装饰花瓣，重点示范涂色装饰花瓣。还有用别的方法（出示粘贴、画图案的范例）装饰花瓣。　　（3）用既可贴粘贴眼睛、嘴巴，也可用彩笔画上眼睛、嘴巴。　　三、幼儿动手操作，教师巡回指导。　　1、根据幼儿喜好，选择花瓣图案（长条、尖条、圆条等）进行剪花。　　2、小朋友选择自己喜欢的方式装饰花瓣，使自己做的花变成多彩的太阳花。　　3、给纸杯花贴上（或画上）眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。　　四、幼儿作品展示：展示幼儿作品的草地背景图，请幼儿把做好的“太阳花娃娃”送给草地。师幼共同欣赏，相互评价。　　五、环保教育：你们做了这么多太阳花送给草地，草地真高兴，我们小朋友应该怎样爱护花草树木？　　六、听音乐即兴表演《娃哈哈》结束活动　　活动延伸：　　在活动中继续创作不同的纸杯花。　　活动反思：　　在活动开始时我播放了形态美丽、色彩鲜艳的画的课件，当孩子们看到后非常兴奋。通过观察，他们发现了话多的特征，接着我又出示了许多教师自制的纸杯花，再一次吸引了幼儿，激发了他们创作的欲望。教师现场边讲解边示范纸杯花的制作过程，让有看清楚了制作的过程。在制作过程中他们非常的认真、仔细，孩子们的作品都非常美丽，我还将他们的纸杯花展示到背景图上，让草地变得更加美丽，他们共同欣赏，相互平价，既增强了孩子们的自信心，又对他们进行了环保教育。被此活动，幼儿在帮草地制作花的情感驱动下积极投入，兴趣很高，达到了情感、认知、动手操作、审美能力等方面培养的目的。孩子们在操作过程中体会到了操作活动的乐趣和成功的快乐，最后的音乐活动表现了孩子们健康、活泼、快乐的情绪。幼儿园活动方案9　　一、开展区角建构游戏　　1、目的：发展幼儿空间想象力，创造力，激发他们探究和创造精神。　　2、具体办法：在活动室一角固定好建构游戏区，每周投放不同的操作材料，如大型积塑、雪花片、废旧的大小纸盒、饮料瓶、泡沫等。让幼儿在游戏活动时或课间自由活动时进行围合搭建。　　二、开展区域益智区游戏　　1、目的：激发幼儿积极参加认知活动，让幼儿在有趣的认知环境中获得知识。　　2、具体办法：每班在活动室一角设立益智游戏区，每次投放不同的材料，如：七巧板、拼图、数字接龙卡片、认字卡片、走迷宫书、扑克游戏牌等等。在游戏活动时间引导幼儿自由玩。　　三、开展生活区游戏　　1、目的：帮助幼儿树立劳动意识，培养幼儿的动手能力。　　2、具体办法：在活动室一角设立生活游戏区。每次活动游戏前投放好生活方面的材料，引导幼儿自由开展游戏。　　四、开展科学区、数学区游戏　　1、目的：引导幼儿学会观察事物，培养幼儿对科学的兴趣。　　2、具体办法：在活动室的一角设立科学、数学游戏区，幼儿在课间自由活动时间和游戏活动时间，到科学、数学游戏区中玩中学、学中玩。　　五、开展语言区角游戏　　1、目的：提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿对文字的兴趣。　　2、具体办法：在活动室的一角设立语言游戏区角，教师要经常更换投放的材料，让幼儿随时自由地玩。　　六、开展美工区区角游戏　　1、目的：使幼儿产生敏锐的审美感知，为他们的`游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造良好的艺术氛围，使幼儿自由地观察，欣赏各种不同的艺术品，任意选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，有条理地进行各种美术活动。　　2、具体办法：在美工区中设置扩大幼儿视野的欣赏角，有目的、有序地向他们展示各种各样的形态、色彩之美，并有针对性地让幼儿对每一时期的学习内容有所了解，调动其创作美的积极性。　　七、开展丰富多彩的角色游戏　　1、目的：通过幼儿对社会生活的反映和模仿，发展幼儿的交往、合作能力，培养幼儿的主动性、独立性和创造性。　　2、具体办法：除每班创设一个角色游戏区外，单独设立角色游戏室，每班按照活动安排表有序进行角色游戏活动，教师根据本班孩子年龄特点适时准备半成品以增加游戏投放材料，让幼儿尽情参与到生活、社会模仿中，以拓展幼儿与同伴交往、合作的经验。　　八、具体活动安排：　　三月份：　　1、各班根据幼儿园游戏计划及本班幼儿的需要和兴趣制定出班级游戏计划。　　2、组织各班教师学习游戏计划。　　3、各班教师针对幼儿的年龄特点及发展状况重新调整活动区，为幼儿提供具操作性，教育功能和安全性的材料，尽可能投放一些半成品材料，满足幼儿的兴趣和需要。　　四月份：　　1、加强户外游戏活动的力度，为幼儿提供丰富的户外游戏时间，满足幼儿需要，增强幼儿的体质。　　2、组织全体教师参观各班区域的创设及开展的活动情况。　　3、组织观摩年轻教师的音乐游戏活动并进行集体评析。　　4、检查教师当月开展游戏活动的观察记录及反思。　　五月份：　　1、组织观摩各教研组年轻教师的语言表演游戏活动并进行集体评析。　　2、组织教师接待姐妹园对各班区域活动的参观学习。　　3、检查教师当月开展游戏活动的观察记录及反思。　　六月份：　　1、进行年龄段幼儿绘本故事表演展示活动。　　2、组织年龄段观摩角色游戏活动并进行集体评析。　　3、检查教师当月开展游戏活动的观察记录及反思。　　七月份：　　做好幼儿园、班级幼儿游戏总结收集整理工作。幼儿园活动方案10　　五一国际劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。　　一、活动目标：　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。　　3、激发爱劳动的愿望。　　二、活动准备：　　1、幼儿带家长工作照一至两张。　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。　　3、每人一个劳动工具。　　4、准备制作贺卡的用具和材料。　　三、活动过程：　　1、介绍“五一”国际劳动节　　①教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？　　②讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。　　2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作　　①观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。　　②谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。　　3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦　　①教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？　　②让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?　　4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐　　①大班幼儿：帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。　　②中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。　　③小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。　　④各班级老师在幼儿的.劳动中，抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传。　　5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日　　在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将到来之际，安海幼儿园召开园务会，准备开展以下几个有意义的活动：　　1、大力加强教师思想道德建设。拟于4月20日组织教师交流《教师的20项修炼》学习体会，并于4月29日选派教师代表参加安海教委办开展的读《教师的20项修炼》读书沙龙活动。　　2、扎实推进中青年教师业务精进行动。拟于4月24日各年段推荐出两名教师参加音乐优质课评选。　　3、倡导自我关爱，提高保健意识。拟于4月27日组织教职员工听取原上海安平医院张少清院长关于《中青年教师养生保健》讲座。　　4、树立典型，广泛宣传。团支部“五四”前夕评选出“xx市优秀团员”，对荣获安海教委办“我最喜爱老师”十佳称号的颜丽莎老师及时在园内公开表彰，并请她为全体教师演讲从教感言。幼儿园活动方案11　　一、活动目标：　　1.在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。　　2.在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。　　3.在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。　　二、活动主题：　　健康成长感恩　　三、活动时间：　　20--年6月25日(周三)下午13：30　　四、参加人员：　　大班组全体师生、家长　　五、活动准备：　　宣传组　　1.横幅制作横幅事先确定好场地位置。　　制作及发放7号审核，家长人手1份并于20号发放。　　3.摄影、摄像提前一周联系好。　　4.新闻报道及时撰写与上报。　　5.音乐、音响根据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核。　　活动组　　1.场地布置　　(1)观众席场地划分及场地标示的张贴(见场地分布图)　　(2)各班教师准备好家长的座位　　(3)主席台的布置班级　　2.主持人20号审主持稿、25号上午主持人彩排　　3.诗歌、歌曲准备　　(1)歌曲串烧、“感恩的心”(手语)　　(2)舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等　　(3)歌、毕业诗　　4.个别幼儿准备　　准备鲜花、确定好送教师鲜花的幼儿代表(每班3名)，分园每班2名;事先确定接收毕业证书的幼儿(每班1名);　　5.服装要求幼儿着统一服装　　6.节目催场共2人，一人在入口，一人在出口　　后勤组1.幼儿毕业证书以班级为单位，统一用红色丝带扎好;2.鲜花、鲜花12束、矿泉水若干　　安全组保障活动场地和现场秩序　　六、基本流程：　　1.成长　　流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13：30开始)　　2.毕业　　(1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”　　(2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)　　访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁你的高兴事?(爸爸妈妈)　　3.表演　　(1)舞蹈--童心盼青奥(表演者：中心园大一班)　　(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：-幼儿园大班)　　(3)舞蹈--倍儿爽(表演者：-幼儿园大班)　　(4)歌曲串烧(表演者：中心园大二班)　　(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心园大一班)　　(6)音乐剧--七彩画笔(表演者：-幼儿园大班)　　(7)军体拳(表演者：中心园大二班)　　(8)时装表演(表演者：中心园大一班)　　(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心园大二班)　　4.感恩　　(1)感恩父母　　流程：“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。　　献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)　　一个吻(父母与孩子献上爱的吻)　　一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)　　但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。　　幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》　　(2)感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。　　流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。　　你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关心你们的老师，老师有很多的话对你们说，有请我们的`老师们　　教师：送上(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。　　(3)感恩朋友　　5.展望　　亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园-老师和-小朋友担任主持人。　　5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动，穿好演出服装。　　6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。　　三、活动时间：　　六月二十九日　　四、活动过程：　　(一)主持人致辞。　　(二)园长致辞。　　(三)家长代表发言。　　(四)小朋友代表-发言。　　(五)教师代表-讲话　　(六)游戏和才艺表演　　1、表演　　(1)集体唱《毕业歌》　　(2)儿歌联读表演(由-老师负责组织)　　(3)拍球表演(由-老师负责组织)　　(4)歌曲联唱表演(由-老师负责组织)　　(5)识字游戏(由-老师负责组织)　　(6)跳绳表演(由-老师负责组织)　　要求：选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。　　2、“智力大冲浪”抢答　　各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由-老师负责)　　3、幼儿续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。　　4、集体朗读《毕业诗》　　5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。幼儿园活动方案12　　活动目标：　　1、在游戏情境中幼儿能对颜色、大小、数量进行判断，并做出相应的动作。　　2、体验与同伴共同游戏的快乐。　　活动准备：　　1、不同颜色、大小、数量的鱼宝宝图片　　2、不同颜色的"池塘"5个　　活动过程：　　一、猜猜谁来了　　1、游游的`音乐，猜猜谁来了，并用动作表现出来　　2、出示不同颜色、大小的鱼宝宝　　3、幼儿根据自己的喜爱选择鱼宝宝　　二、鱼宝宝找朋友　　1、师念儿歌，引导幼儿边作动作边玩游戏　　2、游戏：鱼宝宝找朋友数量上不断变化　　三、小鱼游游　　(一)区分颜色　　1、出示不同颜色的"池塘"　　2、幼儿根据自己挑选的鱼宝宝并游进相同颜色的"池塘"　　3、幼儿数一数有几条相同颜色的鱼宝宝，并找到相对应的数字　　(二)区分大小　　1、出示不同大小"池塘"　　2、幼儿根据自己鱼宝宝的大小并游进想对应的"池塘"　　3、幼儿数一数有多少条大鱼宝宝和小鱼宝宝，并找到相应的数字　　4、具体数出有多少条不同颜色的大小鱼宝宝，充分调动幼儿的感官　　四、结束幼儿园活动方案13　　活动目标：　　1、初步了解端午节的传说以及人们在节日中的习俗。　　2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。　　3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。　　活动准备：　　幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。　　包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。　　活动过程：　　1、出示粽子，引出“端午节”的传说。　　提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的.粽子?　　幼儿自由讨论，；来说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?　　介绍端午节来历的传说。　　2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。　　在端午节，人们会进行哪些活动?　　龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?　　绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?　　你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?　　3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。　　小结：端午节是中国人特有的节日。　　4、品尝粽子，感受节日的气氛。幼儿园活动方案14　　活动要求：　　1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。　　2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。　　活动准备：　　1.准备花片、积塑、各种玩具。　　2.组织幼儿参观龙舟的画展。　　活动过程：　　1.结合端午节的'划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。　　2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。　　3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。　　4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。　　5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。　　活动反馈：　　1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。　　2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。幼儿园活动方案15　　活动目标　　1、使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。　　2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的.互动和联系，增进彼此的感情。　　3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。　　活动准备　　1、布置游园场地及环境，划分好游戏区域。　　2、游戏负责人制作好游戏的名称、规则、位置、示意图张等。　　3、各个游戏准备游戏所需道具、材料、印章、警戒线等。　　4、准备游戏奖品和小纪念品若干。　　5、拟定家长邀请函、游戏卡。　　活动过程　　1、8：30—9：00所有幼儿统一穿园服，家长凭接送卡入园内，新年老人发糖果，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，向幼儿和家长介绍本次幼儿园活动具体安排和游戏玩法等。　　2、9：00—9：20敲锣打鼓“放鞭炮”，幼儿到大操场集合，园长致新年贺词。　　3、9：30—11：30家长带孩子参加丰富多彩的迎新游园幼儿园活动。家长可带幼儿持游戏卡随意参加各项游园幼儿园活动,并由组织游戏的教师盖奖章，不得重复玩一个游戏，然后凭游戏卡到领奖处，获得1-4个奖章为三等奖(不限额)，5-7个奖章为二等奖(不限额)，获得8-10个奖章为一等奖(不限额)，获得11个以上奖章为特等奖(限额10名)。　　游园项目：　　1、《大嘴娃娃》　　游戏规则：幼儿站在一定距离外(学前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投掷沙包到娃娃大嘴中，每位幼儿可投三次，投中一次即获奖章。　　2、《小猫钓鱼》　　游戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量。学前班、大班钓3条鱼获奖章;中班钓2条获奖章;小班钓1条获奖章。　　3、《盖瓶盖》　　游戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。　　学前班、大班：盖10个获奖章;中班：盖7个获奖章;小班：盖5个获奖章。　　4、《快乐圈圈圈》　　游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。幼儿站在离易拉罐一米远的地方(可根据幼儿年龄定距离)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每位幼儿可扔三次，扔中一次即获奖章。　　5、《足球射门》　　游戏规则：幼儿站在离球门一米远的地方将足球射入球门中(可根据幼儿年龄定距离)。每位幼儿可射三次，射入球门内一次即获奖章。　　6、《垒垒乐》　　游戏规则：家长和孩子在一分钟以内共同把20只麻将牌垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中垒得的两组获得奖章。　　7、《猜猜猜》　　游戏规则：数字小10个，幼儿抽其中1个，然后翻出与自己手中相同数字的大，每个幼儿有三次机会，翻中即获得奖章。　　8、《螃蟹夹球》　　游戏规则：四组家长与孩子面对面，双手拿竹竿，运球穿过障碍物，先到终点的前两名获得奖章。　　9、《你追我赶》　　游戏规则：四家庭为一组，四组同时进行比赛。幼儿坐在推车里，家长推车绕过障碍物，先到达终点的前两名获得奖章。【幼儿园活动方案】相关文章：幼儿园活动活动方案05-17幼儿园的活动方案05-02幼儿园活动方案06-15 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幼儿园活动创意方案6篇幼儿园活动方案怎么写。活动方案，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。下面小编给大家带来关于幼儿园活动创意方案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。幼儿园活动创意方案（篇1）活动名称：欢乐国庆节活动目标：1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。活动准备：国庆节照片活动过程：1、观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴?2、回顾国庆节提问：(1)前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”)(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。”幼儿园活动创意方案（篇2）活动准备：1、五星红旗、天安门图片2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份3、零食(老师准备)活动流程：一、经验交流1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗?2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。3、出示五星红旗、天安门图片，说说它们的名称。4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。二、操作活动“彩旗飘飘”1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。2、教师介绍挂彩旗的方法。3、幼儿操作，教师指导。4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。三、分享活动1、幼儿分组2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。幼儿园活动创意方案（篇3）祖国，我爱你！一、设计意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。二、活动目的：1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。三、活动准备：1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。四、活动过程：1.组织幼儿齐唱国歌。2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、天安门、国旗等。5.师生共同装饰教室。6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。五、活动延伸：1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。2.组织幼儿节日后的谈话。幼儿园活动创意方案（篇4）国庆节马上就要到了，在这隆重的日子里，为了让幼儿进一步了解国庆节的含义，知道祖国妈妈的生日，激发幼儿对祖国的情感，以及体会作为一个中国人的`自豪感。我们大班组全体教师设计了以下庆祝活动，旨在通过此次联欢活动，激发孩子爱祖国的情感，让幼儿在认识国庆节的同时，又充分感受到了国庆节欢快、愉悦的节日气氛。活动目标：1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。2、通过参与升旗仪式、唱歌、绘画等方式中大胆表达自己对节日的感受，并能愉快地参与活动。3、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园，共促家园共育。参加对象：大班年级组全体幼儿和家长活动时间：9月__日上午多少点开始活动地点：幼儿园大操场活动准备：教师准备：场景布置、拍摄物品，熟悉《国歌》歌曲，各班准备自己班级使用的绘画、手工和剪纸类的物品。横幅一副、音响，背景音乐等。家长自备：废旧饮料瓶、月饼礼品袋等适合手工或剪纸、绘画的工具。活动过程：1、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，介绍国庆节的来历。奏国歌、唱国歌、升国旗。全体幼儿和家长齐唱《国歌》。2、歌表演：《国旗国旗红红的哩》3、各班级以不同的形式现场以绘画、手工和剪纸的形式来庆祝祖国妈妈“__岁”生日。家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示（制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动）。大一班：集体亲子绘画。爸爸妈妈和孩子一起作画。大二班：手工作品。大三班：剪纸。4、三个班级的作品完成后，集体进行展示，可分设三个展区，并取展区名。活动延伸：班级集体拍照留影后结束活动。注意事项：1、各班老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，强调幼儿安全使用各类制作工具。4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。幼儿园活动创意方案（篇5）幼儿定会拥有许多梦想，家长会拥有许多期望，学校会拥有许多畅想。在新年到来之际，我们将以“人文快乐”为宗旨，以“迎新年、送祝福、齐欢乐”为主题，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望，让新的一年拥有盎然的朝气、蓬勃的生机。一、活动目标：在除旧迎新之际开展丰富多彩的少先队活动，给队员提供展示的舞台、体验的机会，通过活动提高队员的实践能力，在活动中自我教育、自我管理，培养少先队员的全面素质，体现勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求。做事总要有目标，迎新活动也要有目标：一是要安全，活动要小心；二是要快乐，大家都高兴；三是要清洁，活动好环境；四是有秩序，活动有规律。二、活动时间：20__年12月3日上午四、活动地点：各班教室五、活动内容：三（1）班：1、让我说声“谢谢你”2、双人同足3、猜猜我是谁4、成语接龙三（2）班：1、顶气球2、踩气球3、传话三（3）班：1、纸拔河比赛2、坐气球3、唱歌三（4）班：1、童谣大家唱；2、互赠贺卡；3、游戏欢乐行三（5）班：1、四季同话；2、南水北调六、注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。正副班主任加强责任心，确保无事故。2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让，不在走廊奔跑，不喧哗，不打闹。3、讲卫生：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后能主动收拾身边垃圾，打扫干净活动场所。4、准备：各班要提前做好充分的准备，如活动的器具，环境的美化，买好奖品，确保活动顺利进行。幼儿园活动创意方案（篇6）一、活动时间：20__年9月2日上午9：30二、活动地点：三楼多功能厅三、活动目标：1.明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神。2.营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。四、参加人员：全体师生、行政组成员五、活动流程：活动开场白——园长新学期致辞——全勤宝宝颁奖——老师代表致辞——幼儿代表致辞——带动操——结束六、活动说明：1.全校师幼情绪饱满、精神振奋，师幼统一穿校服。2.幼儿进出场有序，三位老师分别在队伍前中后。在操场指定位置列队站好。