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PART-01北京服装学院色彩设计学科简介学科简介进入21世纪,伴随着国内经济的发展、市场的开放、对外交流的增多、文化创意产业的兴起和大众生活水平和审美品位的不断提高,致使各行各业对色彩设计、色彩预测、色彩教育、色彩营销、色彩研究、色彩咨询、色彩规划和色彩管理等方面的人才需求也显得日趋迫切。在此背景下,2002年于国内率先招收设计学“色彩设计”方向研究生,并且建立了符合当代色彩学研究与设计创新规律的色彩教学体系,以及开辟了诸多全新的色彩教学课程。由此也填补了国内此项艺术设计教育的空白,使得国内色彩教育进入了国际先进水平,是国内色彩教育领域的重要旗帜。  近年来,该专业师生曾获得过“中国色彩教育奖”和“中国色彩学术奖”、“中国色彩文化大奖”等;出版了《流行色与设计》、《当代欧洲色彩设计》、《服装色彩设计》、《城市色彩环境规划与设计》等35多部专业论著;主编出版《高等艺术设计院校色彩教材丛书》等40本专业书籍等;先后完成《国际流行色委员会色彩定案研究》、《中国历代色彩史研究》、《国际四大时装周服装色彩趋势研究》、《中国城市居民色彩取向调查》、《亚洲青年色彩调查》等色彩课题的研究;完成多届中国流行色协会参加国际流行色委员会的“中国色彩提案”制定等色彩趋势预测等;为亚洲色彩联合会、美国色彩协会、中国流行色协会、中国色彩体系(CNCS)等国内外权威色彩机构以及万科、华为、美的、联想、海尔、安踏、紫光等国内知名机构、品牌、公司等提供多种形式的专业服务。鉴于该专业在国内色彩领域取得的突出成绩,也奠定了在国内色彩教育、设计、预测、规划、研究等领域的重要地位。研究领域该专业研究领域主要包括“流行色研究”、“色彩环境(景观与室内)研究”、“产品色彩规划与CMF研究”、“传统色彩研究”等领域。师资情况该专业拥有一支多学科教师构成的色彩师资队伍。导师或任课老师包括教授2名,副教授多名。为了提高教学质量与专业影响力,近年来还聘请了多名国内外知名色彩专家、学者担任兼职导师或担任部分专业课程的教学工作。PART-02北京服装学院服装艺术设计导师聂茜 ,副教授教育背景学位:硕士学习经历:
江苏大学
工业设计
学士江南大学
设计艺术学
硕士北京师范大学心理学院,认知心理学方向,青年骨干教师培训1年英国哈德斯菲尔德大学Technical Textiles Research Centre访问学者目前任服饰艺术与工程学院产品设计(生活方式)教学部主任,2018—2020年度北京高等学校文创设计专业群教学协作委员会委员。研究方向产品CMF(Color/Materia/Finishing)的趋势和方法研究,产品的创新设计研究以及产品CMF创新设计。如何有效结合可持续设计、色彩、材料、用户感性认知等研究进行产品创新体验与设计。招生专业(方向):艺术、设计学(工业设计、色彩设计学术成果科研项目:1、《敦煌动植物元素在文创产品中的设计研发》首都科技条件平台北京服装学院研发实验服务基地,2019.07—2020.07,负责人;2、北京市属高水平教师队伍建设支持计划——高水平创新团队《生态材料创新团队》建设项目,项目号AJ2018JWRS-01,北京市教委人才团队人才强教(科技创新团队项目),2018-2020,参与;3、《面向公益项目服务设计的毕业课题的研究与实施》北京服装学院教改项目JG-1613,负责人;等等发表论文:1、《可持续设计中的简素美学研究——以日本无印良品设计为例》(第1作者),《设计》2019年6月上,2019年6月出版。2、《毕业设计选题之“公益设计”课题的思考》(第1作者),《教育教学论坛》2019年7月,2019年7月出版。3、《基于认知心理学的扁平化风格的界面设计研究》(第1作者),《艺术与设计》2016-11,p051-p059, ISSN:1008-2832等等实用新型专利:以第1专利发明人,获得实用新型专利授权2项,产品外观专利5项。获奖情况:1、北京服装学院2018年优秀班主任2、指导学生获得2017届本科毕业生优秀毕业论文,2018年3月;3、2016—2017学年度教书育人三等奖,2017年9月1日;PART-03北服色彩设计考研初试科目① 101思想政治理论② 201英语一(130500设计学)204英语二(135100艺术)③ 614专业基础④ 503专业设计614专业基础 参考书目:田自秉《中国工艺美术史》(修订本),东方出版中心,2010王受之《世界现代设计史》,中国青年出版社,2002王受之《世界现代建筑史》中国建筑工业出版社,2012[日]原研哉著、朱锷译:《设计中的设计》,山东人民出版社,2006[加]麦克卢汉著,何道宽译:《理解媒介——论人的延伸》,凤凰出版传媒集团,译林出版社,2011[美]威廉·斯莫克(William Smock)著、周明瑞译:《包豪斯理想》,山东画报出版社,2010李砚祖:《外国设计艺术经典论著选读(上下)》,清华大学出版社,2006沈从文著《中国服饰史》,陕西师范大学出版社,2004杨成寅、林文霞:《雷圭元论图案艺术》,中国美术学院出版社,1992614这一门的参考资料较多,对于学生来讲复习压力往往都会很大。想要掌握好这门科目,反复背诵是必不可少的,但是同时也要梳理好大纲,根据老师的讲解在理解的基础上梳理出自己的思路。弘时考研会让这门科目的高分学长学姐和专业老师进行详细讲解,理清答题思路,形成答题规范,梳理解答逻辑。但是无论如何自己的背诵也不能松懈,要脚踏实地的进行背诵和思考。503专业设计这门科目主要是考察考生的手绘功底和创新创意的能力。考查形式是让考生根据自己所选择的专业对一个考试题目进行创作。题目的话题往往与生活息息相关。对于这门科目的备考策略,需要根据老师的指引一步步进行,在平时的练习中也要循序渐进,多进行手稿的绘制练习,当然色彩的练习也必不可少。老师会带着同学们从认识入门开始,从线条的练习到整体画面的绘制最后再到针对不同话题的题目针对性训练。这个过程往往会经历很长的一段时间,要一步一个脚印,把每个阶段都扎牢。PART-04北服色彩设计考研复试内容复试包括面试、业务水平审核、英语口语测试三部分。面试成绩占50%,业务水平审核成绩占40%,英语口语测试成绩占10%。复试成绩 = 面试成绩 + 业务水平审核成绩 + 英语口语测试成绩PART-05北服色彩设计分数线全日制2021:总分346,单科(满分100)38、(满分150)57全日制2022:总分361,单科(满分100)40、(满分150)60分数线逐年递增,同学们需更加努力!PART-06北服色彩设计研究生就业情况自2003年创建专业至今,该专业已经有19年的发展历史,培养60多名色彩专业研究生。并且每年面向国内有志于色彩设计、研究的学习者招生,包括学术硕士与艺术硕士两类。许多毕业生都在国内知名色彩机构、公司担任重要职务,有些则在国内知名品牌,如华为、吉利等担任设计主管,或在设计院校担任设计专业负责人、教师等。PART-07弘时北服考研定制辅导弘时考研根据考生实际情况提倡实行小班制,着重考生的细节教育,定制课表,提升考生的学习效率,确保考生备考无忧~最后祝大家都能顺利上岸哦~

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