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家庭教育是在家庭生活中，家长有意识地通过自己的身体力行和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。家庭教育的重要内容：1、培养爱国主义。爱国主义情感是孩子走人生正路的重要精神力量；2、培养责任心、义务感。既是家庭美德的内容，又是社会公德；3、勤劳节俭的教育。勤劳节俭是一个人的立身之本；4、生活能力的培养。让孩子做到自我判断、自我解决、自我规划、自我管理以及自我改进；5、人生价值教育。让孩子意识到人的一生所具备的价值；6、情商教育。提高孩子的情商，可以让孩子在人际交往中得心应手。注意事项：家庭教育是全面性的，不能忽略任何细节，避免造成对孩子成长的不利影响。

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家庭教育是孩子成长和发展的重要组成部分，应该包括以下内容：情感体验和沟通技巧：家庭教育中，父母应该注重培养孩子积极向上的情感和态度，让他们在快乐、安全的环境中成长。同时也应该教育孩子尊重他人、善于沟通的态度。学习方法和知识技能：家庭教育中，父母可以引导孩子学会科学有效的学习方法和技能，如阅读、写作、思维能力等，同时也应该关注孩子的课外知识和兴趣爱好的培养。社交技能和独立自主：家庭教育中，父母应该教育孩子尊重他人、合作共赢的态度，同时也应该适当地给予孩子自主探索和学习的机会，引导孩子学会独立思考和解决问题的能力。身心健康和生活习惯：家庭教育中，父母应该注重孩子的身体锻炼和健康饮食，同时也应该关注孩子的心理健康，为他们提供温馨、安全、稳定的成长环境。家长还可以教育孩子一些生活习惯，如整洁卫生、节俭环保等。价值观和人生观：家庭教育中，父母应该以身作则，传递正确的价值观和人生观给孩子。同时也应该教育孩子珍惜时间、珍视生命、勇于担当，培养他们的责任感和使命感。总之，家庭教育应该注重全面发展，从情感、认知、社会、身心、道德等多方面进行引导和教育，帮助孩子成长为有思想、有个性、有担当的人。家庭教育是孩子成长过程中最为重要的一部分, 它涵盖了众多方面，以下是一些常见的家庭教育内容：1. 品德教育：品德教育是培养孩子良好习惯和道德品质的重要一环。父母应该向孩子灌输道德、积极的价值观，并以身作则。2. 情感沟通：情感沟通是家庭教育中最重要的环节之一。家长应当尊重孩子的情感和需求，与孩子进行良好的沟通并处理好与孩子的关系。3. 学习指导：孩子在家庭中应受到父母的启发和引导，鼓励孩子独立思考和学习，培养孩子的学习兴趣和习惯。4. 社交能力培养：家长应鼓励孩子与同龄人交往，帮助孩子建立良好的社交关系，提升孩子的社交能力。5. 健康生活：家长应该着重培养孩子健康的生活习惯，保证孩子的营养和体育锻炼。6. 科技素养：随着科技的发展，家长应鼓励孩子正确使用科技产品，尤其是互联网，培养孩子的科技素养和网络安全意识。建议如下:1. 建立爱和信任的家庭环境：家庭应该建立一个充满爱和信任的环境，使孩子感受到安全和温暖，避免家庭矛盾对孩子造成的负面影响。2. 积极引导孩子：家长应积极引导和启发孩子的天赋，培养出孩子的特长和潜能。如孩子喜欢画画，家长可以给孩子提供绘画器材和画册等。3. 尊重孩子的意愿：孩子在成长过程中需要有自己的意愿和独立思考。家长应该尊重孩子的选择和决定，给予孩子充分的自主权。4. 鼓励孩子尝试新事物：家长应该鼓励孩子尝试新事物和接受挑战，帮助孩子拓展视野和发现兴趣。5. 勇于反省和改正：家长在教育孩子过程中可能会存在一些不足或错误。在家庭教育中，我们应该勇于反省和改正自己的错误，与孩子共同成长。

时间：2023-11-10 22:09
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家庭教育主要体现在哪些方面
家庭教育是一个大的话题，它包含了一个人生命过程中的方方面面，其宗旨就是教育我们的孩子怎样处世为人。其实老祖宗已经为我们凝结成了五个字，“仁、义、礼、智、信”，这就是我们家庭教育的精髓所在。家庭教育主要体现在哪些方面？1、好的生活习惯是孩子成长的基础习惯是什么？习惯是自律，是一个孩子成长的根基。我们发现，凡是优秀的孩子，包括优秀的成年人，都有好的生活习惯，自律而有计划。习惯的养成，是孩子三岁左右，家长就必须重视和培养的。如果衣服的第一个纽扣就系歪了，那么以后的每一个纽扣都是歪的，好的习惯，就是孩子的第一个纽扣。2、独立思考和解决问题的能力培养独立思考的能力，最好的办法就是让孩子对自己感兴趣的事情，让他自己去琢磨，让他自己去想办法解决；例如孩子喜欢围棋，他就会自己去推理定式；孩子喜欢天文，他就会思考星星为什么不会掉下来？他就会自己去探究；兴趣，是“开窍”的钥匙！3、兴趣发掘和培养其实每一个孩子都是天才，每一个人都有自己最擅长的事情，人之所以平庸，那是因为你没有做自己真正感兴趣和擅长的事情，说白了，就是每一个人，最难的是找到自己最合适的方向和位置。4、责任心、义务感这既是家庭美德的内容，又是社会公德的内容。从小培养起孩子的责任心、义务感，无论做家事，还是做公事，都能认真负责，尽自己应尽的义务。5、引导孩子通过独立思考和探索发现、筛选和确立适合自己的年龄、兴趣和性格的种种目标。例如，父母可以让孩子独立规划以下的事情：怎样安排每天的时间，自己定个作息时间表；怎样听课，怎样预习、复习功课；参加什么课外活动；做点什么家务；做什么运动、玩什么游戏以及在家里、在学校做一个什么样的孩子，长大后做一个什么样的人等。如何对孩子进行家庭教育？1、培养孩子坚定的意志：要让孩子坚定正确的立场，学会抵制外界的诱惑，不要在花花世界里失去自我。2、让孩子学会冷静分析：在孩子遇到问题时，要让他学会先分析各个方面丝丝缕缕的利害关系，再做出自己的决定，让孩子保持冷静的状态，遇事不要慌慌张张。3、父母不应该对孩子的大事小事都过问、照顾，应该引导和鼓励孩子按照自己定的规划来管理自己的思维、言行、作息、卫生、物品等。例如，学习时，自己把握自己的注意力不溜号；自己的物品自己整理；自己洗澡剪指甲；大人有病，主动倒水、端饭。4、父母应该改变批评、赞扬少，总是斥责孩子，甚至恨铁不成钢、施之以棍棒的做法，引导孩子自我改进。这样，孩子不仅会发现和认识自己的不足和缺点，不断改进，还会把自己最新的成绩和进步作为起点，不断去超越自我。
11-10 22:09
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家庭教育中需要哪些方面的指导
家庭教育是当今每一个家庭迫在眉睫的极其重要的问题，家庭教育的成功与否关系着每一个家庭的幸福和孩子的前途和命运。如果说我们每一个家庭养育着自己的孩子，那么，我们千万个家庭养育的就是我们祖国的未来和希望。家庭教育中需要哪些方面的指导？1、父母需要进步陪伴一个孩子成长，不仅仅是抚养那么简单，更重要的是教养。如果父母自身的能力和教养就不够，又拿什么奢望孩子成功成才呢？所以，学会做一个积极向上的父母，做一个愿意时刻进步的父母，比什么都重要。2、尊重孩子每个人都有自尊心，小孩子也一样，不要以为孩子小什么都不懂，要想教育好孩子，就要尊重孩子，保护好孩子的自尊心。3、帮助孩子正确应对失败孩子在成长的过程中总是会遇到各种挫败，这时候家长应该予以积极的引导。可以帮助孩子认识到生活总是有起有落，比起自责更加应该弄清楚究竟错在哪里，才能避免以后不会犯错。而且还可以告诉孩子无论发生什么问题，自己都会永远支持他，这样才可以保护孩子的自信心不被损害。4、不过于保护孩子母亲对孩子的爱是非常无私的，总想把所有最好的东西都给孩子。但是如果想让孩子全面地发展，母亲应该把自己对孩子的关爱度稍稍降低一些，否则孩子会觉得母亲的控制欲过强，不给他们自由呼吸的机会，这样也不利于孩子心理健康的发展。5、培养良好的性格除了良好的行为习惯，培养孩子良好的性格也是家庭教育中重要课题。孩子的性格有一部分是与生俱来的，但更多的是在家庭成长中养成的，而且大部分就是从父母那里学习过来的。所以，想要孩子养成什么样的性格，我们就得以身作则地表现出来。6、鼓励孩子去探索孩子跟着父亲能够提升探索精神。对于孩子来说，如果在生活中有爸爸更多的陪伴，那么他会更愿意探索。所以父亲可以带领孩子玩更多种类的游戏，让孩子的活动范围更广，激发孩子对新鲜事物的探索欲。这样不仅有助于孩子提升探索精神，也会帮助孩子提升创造力和想象力，从而也会使智力提高。7、培养孩子的豁达心态父母的一言一行都会深刻地影响到孩子。所以父母在为人处事时，要给孩子留下大方乐观、不斤斤计较、容易满足的态度与特性，这样孩子也会学习到父母身上这种豁达乐观的特性，从而变成一个胸襟宽阔的人。
10-28 22:21
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家庭教育包括哪些方面
如今家庭教育的重要性已经被越来越多的父母所认知。孩子的个性、心理、习惯，都离不开一个好的家庭教育。父母作为孩子的第一任老师，更起着言传身教的重要作用，对此，父母应该充分重视起家庭教育，全面了解家庭教育的各个方面，给予孩子一个好的成长环境。家庭教育包括哪些方面？1、情绪教育。情绪会影响孩子和他人的沟通，尤其是在一个家庭，大部分的问题都来源于我们的情绪没有处理好。因此，在家庭教育当中，家长要尤为重视对孩子情绪上的教育，教会孩子控制情绪和调节情绪的能力，对于孩子未来的成长会起到非常重要的作用。2、“规则”教育。孩子要先做到守家庭的规则，出家门才能守社会的规则，而往往大部分人认为在家可以“随意”、“放松”、“自由”，结果习惯把“随意”、“放松”、“自由”带到社会中，成了一个“不懂规则”的人。不懂规则，必然被淘汰出局，唯有在守规则的前提下，孩子才能拥有自由。3、自理能力的教育。在家庭教育当中，家长应当培养孩子独立自主的能力，比如让孩子自己叠被子，自己洗力所能及的衣服，做力所能及的家务，让他知道，大家的事情大家做，自己的事情自己做。4、“坦诚”教育。很多父母习惯隐藏自己的“不足”，“错误”，在子女面前维护自己是“好的”，是“对的”形象，而孩子看到的往往是父母“假的”、“差的”样子，这也是为什么很多子女不愿意与父母交心的原因。如果父母自己做不到坦诚，也无法让子女与父母坦诚。5、夫妻关系。夫妻之间的和谐相处也是家庭教育文化的主要部分，夫妻之间也是相互学习、尊重和信任，如果缺少这些品质，夫妻就很难和谐相处，夫妻之间的矛盾直接影响整个家庭的幸福，也会影响到孩子的健康成长。没有温馨的家庭，孩子的性格和心理就很容易出现问题，家庭教育就无法存在。6、“挫折”教育。绝大多数父母会按照自己的意愿，更可能把自己认为“最好的”直接给到孩子，希望孩子有个美好的未来，而这种“替代式”的成长，反而让孩子成年后没有任何的抗挫能力。事实上，生命中最有价值的部分就是亲历挫折，在挫折中得到心性的历炼，最后获得灵魂的升华。家庭教育容易遇到的误区有哪些？1、喜欢听话的孩子。听话的孩子，不顶撞父母。也会让孩子没有自己的思维和想法，没有创造力，不敢表达自己的看法。一味听话，乖巧的孩子。压抑自己的性格和脾气，只会让孩子变成一个只会服从的“木头人”。对孩子的成长非常有害，极为不利。2、嘲笑挑剔孩子。有些父母过于挑剔孩子的过失，经常把孩子的缺点挂在嘴边，说话刻薄，用骂人的字眼嘲笑孩子“笨手笨脚”、“没用”等，甚至在别人面前斥责数落孩子，这些行为均会使孩子感到丢脸，严重损害其自尊，变得退缩、胆小、缺乏自信。3、对孩子过度表扬或批评。适当的表扬有助于孩子建立自信心，但在现实生活中，一些受快乐教育理论影响的家长往往喜欢没原则表扬孩子。结果，孩子们缺乏自我意识，高估了对他人的评价，希望他们所做的每一件小事都得到表扬，否则他们会拒绝去做。
10-08 16:13
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家庭教育有哪些方面的内容
很多家长想要学习家庭教育，想要给孩子一个好的教育环境，但往往却不知道该如何下手，甚至听从一些错误的方式对孩子进行教育，反而造成了更严重的后果。因此，家长应当首先了解家庭教育的基本内容，从根源处出发，才能掌握适合自己孩子的教育方式。家庭教育有哪些方面的内容？1、劳动的磨炼。目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依靠父母，缺乏自我服务、自我治理能力，究其原因，不是孩子不想做，而是家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习。其实，孩子在劳动中可以培养技能，也能在劳动中形成品格。家长要舍得让他们吃点苦，这样才能提高孩子的能力。2、学习和生活习惯。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。家长爱卫生，孩子也就爱卫生。家长乐于助人，孩子也就助人为乐。要想让孩子成为高尚的人，家长的行为绝对不能卑劣。记住，老师教给的多是课本的知识，课本以外的，家长永远是孩子的第一任老师。3、“礼”的教育。现代无“礼”的人越来越多，自以为是，目中无人，不懂得谦让，事事以自我为中心。“不学礼，无以立”，所以“学礼”，“行礼”，在这个社交的时代是家庭教育中很重要的功课。4、规则教育。在家庭教育中，家长应当注重对孩子进行规则教育。孩子在家庭就应该遵守家庭的规则，这样，以后上学、走向社会才会知道，必须要遵守规则。否则就会受到惩罚。5、思想上、行为习惯上的引导。作为家长，平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。父母是孩子最好的老师，家长的榜样作用十分重要。只有从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养孩子良好的行为习惯，才会孩子今后的成长道路上茁壮成长。6、“金钱观”教育。“有钱”就是“有能力”，“有钱”就“有地位”，“有钱”就可以“随心所欲”的家庭现象已严重影响了孩子对金钱的认知。因此，在家庭教育当中，家长应当注重对孩子正确消费观的培养，让孩子学会正确看待金钱，正确使用金钱。正确的家庭教育方式有哪些？1、帮助孩子保持一个乐观的心态。乐观的心态决定一个人的做事方式，对孩子将来的成长和发展都十分有利。家长在生活中面对困难和挫折时保持积极、乐观的精神状态，为孩子做好榜样和表率，积极乐观地去面对任何困难，作为家长还应该多向孩子灌输一些乐观主义的知识，让孩子积极参加各种活动，学会与人和睦相处。2、扮演“精神供养者”。教育孩子的过程中，家长一定要扮演好“精神供养者”的角色，在与孩子一起生活的过程中，通过接纳、爱、关注、欣赏、赞美、鼓励和表扬等方式，给孩子输入精神养分，这样才能使孩子的精神世界更强大、更健康。3、培养孩子坚持到底的精神。坚持到底、永不放弃对于一个人是否能够取得不错的成就具有非常重要的作用。作为家长也应该意识到这种意志的重要性，所以在孩子小的时候就应该注重培养孩子坚持不放弃的精神。
10-08 16:08
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青春期的心理变化表现在哪些方面
许多父母虽然知道孩子在青春期时，心理会成长变化，但是并不清楚孩子心理变化会产生哪些表现，更不知道该如何应对孩子的成长。这一时期，家长的教育非常重要，无论是孩子的身体还是心理，都需要家长多抽出时间来关注。青春期的心理变化表现在哪些方面？1、有很强的自我意识。孩子进入青春期后开始构建自我，有很强的自我意识，希望别人对自己有充分的了解。孩子开始规划自己的一生，关注眼下是否开心，同时要关注长远的未来。家长要多鼓励，给予一定的包容，多让孩子表达出自己内心的想法。2、情绪波动过大。进入青春期后，大脑负责行为的功能已经开始发育成熟，脑部不平衡发育会让孩子爱冲动和情绪波动过大。另外，在青春期他们有自己的想法。此阶段家长要多关注于孩子情绪，转变之前对孩子的态度，不管是消极还是积极的情绪，都要学会着理解和接纳。3、自我评价低。大部分青春期的孩子自我评价低，经常感觉到困惑，自尊心下降且容易自卑。随着年龄增长，还是对自我看法趋于现实，认识到自己在某方面能力不是很优秀而自卑。孩子自我评价低时，觉得处处不如人，害怕被他人瞧不起，他们内心非常脆弱和焦虑，易受到伤害，对他人的指责和蔑视特别重要，可能会产生过分防御反应。4、对性发育困惑。进入青春期后，生殖系统发育基本成熟，他们对自身的生理变化很困惑。在此阶段可以及时向家长诉说自己的疑惑，不能接触外界的不良环境，合理安排业余生活，多参加文体活动。青春期的心理变化如何应对？1、家长要转变认识，从心理深处接受孩子生理和心理上的这种发展变化。家长必须认识到，这种变化，是孩子逐渐长大，逐渐走向成熟的正常现象。2、家长要转变教育风格，注意说话的口气。跟孩子交流时的语言和口气很重要。千万不要喋喋不休地说教，千万不要对一个问题没完没了地讲。特别是妈妈要适度收缩自己的话，别那么啰嗦，别那么多话劳子。3、家长要尊重、理解孩子。尊重他们所需要的隐私权，不要在外人面前提孩子的“丑事”。这个年龄的孩子有自己的隐私和秘密，需要自己足够的空间。家长不要过多的好奇，像间谍一样，翻抽屉、偷看日记、跟踪调查等。青春期的孩子是非常敏感的，你这样的做法，会被孩子发现，这就很容易产生矛盾。4、提供解决问题的技巧。青春期带来许多新的挑战和问题。教导孩子解决问题的技巧，如分析问题、制定计划和寻求支持。帮助他们建立解决问题的能力，增强他们的自信心和应对困难的能力。5、强调积极的身份认同。在青春期，孩子可能会对自己的身份感到困惑或不安。与孩子一起探索他们的兴趣、目标和价值观，帮助他们建立积极的身份认同。鼓励他们接受自己的独特性，同时放宽对自己和他人的期望。
07-22 15:40
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孩子有心理问题表现在哪些方面
很多家长都会觉得，孩子才那么点大，他能有啥心理问题？其实从孩子的情绪上就能看出来，家长不及时关注孩子的极端情绪，等孩子性格成形的时候，家长再想管家就比较难了。孩子有心理问题表现在哪些方面？1、自卑对自己缺乏信心，以为在各方面都不如人家，无论在学习上，还是在生活中，总把自己看得比别人低一等，抬不起头来。2、失落小孩抱有许多幻想，希望能够变成现实，就会付出各种努力，甚至是刻意追求，如果是需求持续得不到满足的时候，就容易会产生挫败感。3、焦虑常见表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹。这类儿童对陌生环境反应敏感，甚至恐惶不安，哭闹不停。4、嫉妒当别人比自己好时，表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意，更有甚者竟用打击、中伤手段来发泄内心的嫉妒。5、残暴这类孩子整日东奔西跑，经常搞恶作剧，喜欢讽刺挖苦别人。有的则以戏弄别人为自己开心，对别人冷嘲热讽，没有温暖之心，摔打成为癖好表现出攻击性。6、恐怖和失眠恐怖表现在对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情，如怕打雷闪电，极度紧张，抱头乱窜。儿童对于一些没有危险或基本没有危险的东西也感到害怕，而且这种害怕十分突出，儿童由于恐怖而出现回避、退缩行。孩子有心理问题家长怎么疏导？1、父母首先要心理健康父母是孩子的第一任老师，所谓言传身教，在对孩子进行心理健康教育，自己首先要心理健康，如果父母心理存在不健康的因素，很大的结果会影响孩子的心理，所以，要努力塑造自己良好的性格，保持心理健康，在孩子的心目中要树立起正面的、可爱的形象。2、时刻关注孩子的状态孩子的状态需要父母随时关注，不能等孩子出问题的时候再想着去解决，有时候，你的细心观察可能将问题在初始阶段就得到了很好的解决和规避。如果到表现出来的时候或者主动说出来的时候，问题往往很难以解决，也可能会使孩子性格发生了细微的变化。3、调整心态，共同面对第二个方面就是当孩子出现了心理问题时，着急的不光是孩子，我想父母肯定是更焦虑的。这时候就需要父母能够调整好自己的心态，不能把自己的负面情绪影响到孩子。父母是孩子最好的心理疏导师，如果能与孩子建立良好的沟通方式，对孩子的心理疏导是非常重要的。4、寻求心理咨询师的帮助如果自己实在是心有余力而不足，那么建议寻求心理咨询师的帮助，与孩子一同成长。
03-15 13:47
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心理素质表现在哪些方面
良好的心理素质是一个人成功的关键。良好的心理素质一般包括稳定乐观的情绪和积极健康的情感，心理素质在人的素质结构中占有重要地位，良好的心理素质对孩子德、智、体、美、劳等全面发展具有积极的促进作用。心理素质表现在哪些方面？1、智力与能力因素。这种因素与非智力因素有着非常重要的关系，其中智力因素主要表现为思维。在观察、注意、想象，记忆的基础上，发挥思维的核心作用。能力因素主要是创造力，在组织能力、定向能力、动手操作能力、适应能力的基础上发挥创造能力的作用，体现一个人的健康心理素质。　2、情绪状态。在常态下，一个人的情绪应该是稳定而愉悦的。当某个人遇到一定强度的外界刺激后，应有一定的情绪反应，只不过反应的时间和强度要适度，性质要与之相对应。一般来说，心理素质好的人，同样也会有喜、怒、哀、乐，只不过当外界刺激消失之后很快能通过自我心理调节恢复到常态。如果一个人总是郁郁寡欢，喜怒无常，遭遇挫折后就一蹶不振，说明其心理素质有问题。3、自我意识水平。自我意识，通俗地讲就是指对自己的看法、评价和体验，其包括自知、自爱两个方面。自知，就是对自己的全面认识和正确评价，常言道“人贵有自知之明”。如果一个人不自量力，狂妄自大，必然会经常遭遇挫折，进而会影响自身潜能的发挥和人生的成败，同样也会影响其心理素质。自爱，就是接纳独一无二的自我，不跟自己过不去，相信“天生我材必有用”。不自爱的人，在现实生活中也很难赢得别人的关爱，往往容易陷入孤立的困境。4、社会适应因素。任何一个人都有其双重属性，社会属性是人们的一个重要特征之一。一个人的社会化程度，决定了他的人际关系以及能动地适应社会环境的水平。在此基础上，学习心理、竞争心理、责任心理、角色心理、事业心理都可能有所提高。5、心理现状因素。人们在社会生活中，如何自信、自爱、自尊、自律、自强、自立，如何自我评价、自我认识，以达到正确接纳自我；不断取得心理平衡，提高心理承受能力，以达到良好的心理状态。　　心理素质差的十大表现：1、别人说你两句，你难受好几天。2、敏感多疑，别人说点不好的郁爱往自己身上想。3、不敢表现自己，遇到事情常常感到紧张。4、喜怒无常，特别容易受环境影响。5、特别感性，泪点超低，受不得委屈。6、外出前要想好流程，面对未知的事情感到害怕。7、如果对方没有回复，就会想哪句话说错了让对方不高兴。8、遇事从来不好意思找别帮忙，别人找你帮忙却从不会拒绝。9、动不动就掉眼泪，又不敢让别人知道，怕别人觉得你没用。10、当被要求完成一件事情时，会感到心慌怕辜对方的期盼。
03-06 16:56
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