高三学生被老师打耳光家长该如何处理当着全班面扇耳光 怎么办？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2024-01-21 03:00 标签： 学生被老师打耳光家长该如何处理
书本上写的老师，是辛勤的园丁，人类灵魂的工程师，燃烧自己照亮别人的蜡烛。现实生活中的老师给人的印象，却往往是招人烦，讨人厌。理由有三：骂人，打人，体罚。视频中，一名女老师在教室里，当着全班同学的面对一名男学生进行批评教育，教育完以后，女老师直接说了一句“神经”，男学生也不甘示弱顶嘴“你不是啊？”。随后女老师被男学生激怒，直接向男学生猛扇了一耳光，而男学生更厉害，抬手就回击了一记耳光。该视频一出，迅速登上热搜。有网友认为：有的学生口头教育没用，老师就得管教。现在的孩子被娇惯坏了，说不得碰不得。而有的则认为：谁给的权利老师打学生！老师本身处理事情方式欠佳，当众打人对学生造成的心理影响很大，绝不支持老师的行为。还有网友认为，先动手肯定不对，但男生「还击」的行为令人担忧。事情发生后没多久，被打同学哥哥发了一份声明，描述了事情的经过：女老师正在上英语课，有一名学生迟到了，老师要求他在门口罚站。但学生没有理会老师，径直走入了教室。当时老师很生气，就让迟到学生做俯卧撑。在体罚的过程中，老师还骂了这个班的其他部分同学。并表示，只要不影响上课，睡觉也没有关系。但没过几分钟老师就改变了看法，觉得睡觉也不行。她拿教鞭用力抽打了一名前排同学，并问他：“为什么睡觉？”学生回答：“你说了不影响你上课睡觉就行”。这位同学与老师反击扭打，此时在后排的一位同学，实在忍受不了该女老师的言行，于是摔书，上前与其理论。女老师在理论吃亏后，反复拿教鞭摔打桌子。随后就出现了开头的一幕，女老师先向这位同学打出耳光，随后该同学反击。这一新闻事件之所以能引起网络上的热议，在于事件本身所具有的新闻传播的所有属性：当下紧张的师生关系，女教师与未成年青春期男学生，当众教训学生，女教师情绪失控，先对学生动手，结果学生还以颜色。老师在教育学生时带有情绪，表现冲动，出手打人，作为老师这种做法当然不对。男生处理事情的方法也不当，这种自己也加入争执的做法并不可取。如果从法律角度看，该事件中女老师和男学生互扇耳光的行为，是否违法呢？如果违法，违反哪些法律规定呢？女老师与男学生双方互相殴打对方，如果一方或双方经司法鉴定结果不构成轻伤，仅为轻微伤，公安机关一般先进行调解，调解达成协议后不再进行处罚；若公安机关调解不成，可以对施暴者处以罚款或15日以下行政拘留。如果一方或双方经鉴定造成轻伤或重伤的，则打人者构成故意伤害罪，按照我国刑法故意伤害罪的相关法律规定予以定罪量刑。若公安机关不予立案侦查，受害者可以向人民法院提起刑事自诉，要求追究施暴者的刑事责任。不管是检察院提起公诉还是自诉，都可以同时提起附带民事诉讼，要求对方赔偿医疗费、误工费等费用。《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：(一)结伙殴打、伤害他人的；(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。《中华人民共和国刑法》第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。《中华人民共和国民法典》第一千一百七十九条侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。无论女老师和男学生是否违法犯罪，结局都是两败俱伤。老师的行为有悖师德，学生的行为不尊重师长。作为一名人民教师，教育学生要有度，随意打骂不可行。作为一名学生，要学会尊重老师，态度端正。在经过事实求证以后，代为发言的哥哥言论属实，事件发生后学校与家长双方就已协调好工作，老师向学生表示道歉，学生也原谅了老师并且顺利返回学校。
那我这里分享一段自己的经历，希望可以给你一点面对这种事情的勇气。首先要记住一个真理：人都是欺软怕硬的啦，你越畏畏缩缩，别人越觉得你好欺负，如果你敢于直面别人的欺负，予以适当的反击，别人就会明白你不是可以随便欺负的。我高一的时候有两个关系很好的朋友，我是那种喜欢一个人就无条件对她好的人，（这个其实不算什么优点啦，我现在也慢慢改了，对朋友的好就是适量就好，过头了要么别人压力大，要么你得不偿失）然后就会有两种情况，一种明白你的好，也会对你好，但是很不幸，那两个人就是第二种，觉得我对她好是理所应当的，越来越不把我当回事。然后我就慢慢疏远她们了，结果她们就写纸条跟别人吐槽我喜欢生气……其实我真的是一个很佛系的人，很少生气，而且生气也是气的时候特别气，但没一会就自己安慰好自己的人，所以我就特别不理解，然后我就把我看到的她们的纸条（当时是一个同学捡到之后给我看的）放在其中一个人的桌子上，后来就自然的和那两个人没再玩过了。到高二下学期嘛，其中一个A，居然主动来找我和好，原因可能是有次下雨，她的车被别人的车挡住了，我就让我们班一个男孩子帮她挪了下，后来有个朋友帮我跟她说了，还说了一下我对她还不错的地方。和好之后我们就恢复了之前的关系，也就这个时候，已经埋下了矛盾的种子，因为另一个女生B是那种占有欲比较强的人，她对她的朋友和我玩的好就会不爽，我也自觉的在这之前跟和她玩得好保持距离，但我的另一个缺点就是我一点不记仇，我和A和好了之后对她一如既往的好，但是可能她不是这样，所以她没有像我对她那样把我当成很好的朋友，就是普通朋友，所以我有时候会因为她和别人玩的好吃醋，我也和她沟通过，她的解释就是我没和她玩的时间里她有了很多其他的朋友，我也挺理解的，就这么相处了一段时间。到高三的时候，一次上课，老师看到A的作业没写，就喊她站着听，其实那个作业不是强行要求的，都靠自己自觉，我也没写多少，但是全班就她一个被要求站着听，我当时就能感觉到她不开心了，我心里就很心疼，还想着要陪她一起站，不过最后还是没那个胆子。奇葩的事情发生了，她哭的很伤心，老师看到之后还有点尴尬，就去安慰她让她坐着，她也不坐，我们老师后来就站在门口喊她出去聊聊她也不去，当时大概僵持了有五分钟吧，但对我来说真的挺漫长的，我那时候就坐A后面，看不清她的表情，后来老师就来把她拉出去安慰了，我就写了个纸条放她桌子上安慰她，她回来之后直接把纸条扔在我桌子上，放学的时候我路过她桌子的时候又把纸条给她了。我那天在外面吃饭，回学校的时候特意买了一杯奶茶给她，然后回去给她的时候她还是冷着脸还给我了。我闺蜜就跟我说晚上A和B一起吃饭的时候还聊的很开心，我也没觉得有什么，毕竟我也理解她有别的朋友，但是我闺蜜和我另一个朋友Y（她和A从小就认识，高中和我关系也很好）就很生气，觉得A跟别人聊的那么开心，对我们就冷着脸很过分。我后来还是很关心她，去安慰她，她也不理我，我就一直坐在她位置旁边安慰她，直到B带着几个人过来的时候我就怕B觉得我故意在那跟她抢A，我就准备走了，结果A就当着我的面跟那几个人谈笑风生。。。我当时其实很无语，但想着都是来安慰她的，也觉得没啥。然后A就对其中一个女生C说：“你叫我一声爸爸我就不难过了”，C肯定不会说啊，我当时也脑子抽抽，就想着安慰她，叫了她一声“爸爸”（现在想来好耻辱！！！）但是A就当我不存在，我那时候就已经不太开心了，就走了。但是A一整个晚自习就是对除了我，我闺蜜和Y以外的所有人都很开心，就是不理我们，而且这件事情发生的简直毫无理由，我们三个也就开始生气了，后来她还假惺惺的写了一张丝毫没有诚意的纸条说是因为和我们关系好才会对我们发泄负面情绪，还说愿意一直哄我们，每节课下课都来哄我们。但我们已经觉得没必要再继续当朋友了，就没回应她，她也当我们不存在，也没有如她所说的来哄我们。除了那张纸条，她没有为这件事做任何解释，甚至大肆宣扬她觉得对不起我，向我道歉了还得不到我的原谅，说我一直怪她。。。。她真的是让除了当事人以外的很多人都知道了她的歉意。。。我还挺佩服她。。。所以这件事情简而言之就是A在一节课上被老师骂了以后再也没和我讲过一句话。更离谱的是我明明啥也没做，就引起了A的同桌的厌恶，从那以后，她每次往后面传东西都是以扔的方式丢到我闺蜜桌子上，顺便附带标志性白眼我也没和她计较。直到高三第一个学期放假的前一天，我们发暑假作业的时候，发生了一件我忍无可忍的事。A的同桌乘着下课我和我闺蜜上厕所的时候，把我和我闺蜜还有后面两排同学一共六个人的若干项暑假作业，通过我的位置直接扔到地上去了！要是每天对我和我闺蜜扔扔就算了，扔别人的作业算什么啊，关键那一看就是有意为之。平时他们根本不会往我位置上传作业 偏偏就那天往我位置上传啊，传就传吧，还能每一种都传掉了啊？然后我就很生气的质问她，后来还和老师说了我们这么久以来的恩恩怨怨，她后来也去找老师了，具体说什么我也不知道，也没关心，反正老师挺生气的，但私下也对我说A的责任更大，让我别太放心上，我就开心的放假了。等到晚上的时候，好不容易放假可以玩手机的我躺在床上的时候又收获了一个劲爆的消息。有一个和A的同桌玩的很好的女生，就是上文的C，居然在说说里骂我。。。还是中午一条晚上一条。我至今还记得她那毫无理由也毫无理智的发言，反正用了一些不太文明的语言向我以及我的朋友开战吧，你说幼不幼稚，都快成年的人了，接受过去那么多年的教育之后，她骂人还没有丝毫的逻辑，只会用一些粗俗的话进行一些毫无伤害力的攻击哈哈哈哈哈哈。但是因为她们形成了我们口中那种不太正面的小团体，牵扯了很多的人，我处于息事宁人的想法就没和她们计较了，也发说说道了个歉。后来呢，我也没有如表面上那么坦然的迈过被她们莫名其妙那么多人骂的坎，我准备了很久，翻了很多过去的东西，大概过了二十几天后，对她们进行了绝地反击。我把A之前给我传的很多骂别人的纸条翻出来，这个别人里，也不乏很多和A表面上关系很好的人（其实这不算个有道德的反击方式，但她们也没对我多光明正大，所以用点阴招也无伤大雅），而那个攻击我的最前锋的C同学，说起来可笑，我和她认识了快十年，她却不分青红皂白的为了几个才认识两年多的人攻击我，我也就对她发表了一些“问候”，至于那些曾经和我关系还行，也收了我不少小礼物的同学们呢，我也就只提出了让她们归还我送她们的东西而已（其实也不能说而已，毕竟大方如我，对朋友的给予是难以估量的，提这个要求也纯粹让她们隔应，并且塑造出她们以怨报德的不雅形象）。其中具体的细节呢，我就不说了，也没多费脑子去记一些不太干净的事物。那么最后总结一下，我上面说的话可能有点逻辑不清，因为我是想到哪里就写到哪里，主要我也是想把心里那点小疙瘩彻底清除，把这篇文章当一个标志。我想要告诉大家的是，当你面对校园暴力的时候，你要做的就是勇敢的面对并解决问题，不应该怀疑自己甚至对自己造成更严重的后果。你要思考他们为什么对你发难，如果是毫无理由的发难，那就是校园霸凌，这个事情已经是违法的了，你既然站在正确的一方也是受害的一方，就要敢于维护自己的权利，不管是老师还是家长，甚至是你所在地区的警察和法院，你要相信这个世界上总有人愿意保护你理解你，而不是沉痛于本不该自己遭受的苦难里。我其实还有点遗憾当时是自己一个人勇敢的反对整个小团体，我也有朋友，但不希望她们因为我受牵连，主要我父母一直支持我鼓励我让我不要放在心上，我才更有底气发出反击，但或许我这样直接硬刚不是最好的方法，我当时应该收集好证据直接告他们校园网络暴力，让她们一辈子都带着案底生活。如果你不是像我这样敢于和恶势力正面刚的人，那么你应该学会以柔克刚，就像我想象的那样，收集好证据，找到值得信赖的大人，勇于运用正当的合法的手段展示出真正的干净的自己，让那些无耻的肮脏的霸凌者，从此颜面扫地，后悔莫及。或许我的言论有点以暴制暴的倾向，但我想表达的就是我们不应该受莫名的委屈，我们要敢于反抗，而不是无意义的忍辱负重最后受伤害的还是自己。其实有很多的伤害是融汇于一点一滴的小事，还有无处不在的细节，就像我和那些和我闹掰的人中，存在过美好，但还是不合适做朋友，他们的阴暗也通过时间展示出来。所幸的是，我向阳而生，将那些恶意彻底甩在身后，活出了更精彩的自己。祝大家也能勇敢的做最好的自己，保护好自己，让敌人彻底被打败的最好的方式，就是让他们永远不再有资格成为你的对手。还是匿名吧，写下这篇文章的是过去的那个外刚内柔的表面勇敢内心受伤的我，而现在的我，敢于面对那些伤疤并将他们视为荣耀，向着未来蓬勃生长。祝你们和我一样迎来万丈光芒的未来！

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