孩子被喜欢的怎么处理老师打孩子的问题了怎么办?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2024-05-11 12:47 标签： 怎么处理老师打孩子的问题
小孩学校被同学打了后不敢去学校怎么办?-儿科-博禾医生
提问时间：2022-06-29 15:51
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小孩问题描述：小孩学校被同学打了后不敢去学校怎么办?全部回答共1条回答
李峰
临汾市人民医院
副主任医师
回答时间：2022-06-29 16:07孩子如果是和同学打架被同学打了之后不敢去学校，这个应该领孩子到学校去和老师说一下，这个主要就是让孩子放松心情，不要过度的紧张，也找另一个小朋友的家长也要跟孩子交流一下，告诉孩子不应该打架。
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2019年05月02日 08:05--浏览 ·
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--评论接着上一篇来哈~15.春游的时候你班学生和管理人员发生争吵你怎么办？这是一个突发类事件，在春游这种户外活动中，我班级学生和管理人员发生争吵，作为老师要协调好关系，确保活动正常有序的进行。首先我会问明原因，了解事情的真相，如果是因为我的学生有问题，我会进行简单的沟通，并且让学生跟工作人员道歉。活动结束在跟学生讲明道理。如果是因为工作人员有意刁难学生，我作为老师应该跟工作人员进一步沟通，最终达到不影响活动的效果。总之这种户外互动，免不了与人打交道，活动结束之后我会跟学生一起总结本次的经验教训。16.小明父亲想知道小明数学成绩，多次给数学老师打电话都没有人接，你是班主任你会怎么办？作为班主任遇到小明父亲给任课老师打电话没人接这种情况，不能听信一方就下决定，我还是要全面了解最终表态。我会先告知小明父亲不要着急，我会尽快处理，之后我会联系数学老师，问清楚什么原因，如果不是有意的，希望他跟小明父亲解释一下，如果是有意的不接电话，我会问清楚原因，然后解决问题，我们作为老师不能因为烦就拒绝和家长沟通。当然我也会根据老师的需求跟小明的家长说清楚老师还是要有一定的私人时间的。最后，作为班主任我的作用是协调科任老师和家长学生的关系，所以我要全面分析，解决问题。17.小明上课总是乱动，班主任说他有多动症，并让家长带他去医院看看。对此，你怎么看？我不认可班主任的做法，我认为班主任应该采取另一种方式来解决问题。老师应该先跟小明深入沟通一下，问清楚小明乱动是因为什么原因，如果是因为对课程不感兴趣，可以跟科任老师沟通原因，如果是因为小明上课不专心跟小明说明上课认真听课的重要性，如果是因为小明故意表现对一个老师的厌恶，协调小明和科任老师的关系，最终保证小明认真听课。总之，班主任要用发展的眼光看待学生，我相信学生乱动一般都不是多动症，而是还没有找到学生乱动的原因。18.你们班孩子期中考试成绩没考好，就是家长给告到校长那儿，你会怎么做？作为老师被家长告到领导那里，这个时候我会很沮丧，但是还是要保持理智，冷静的分析处理。首先我应该自我分析学生考试成绩没考好的原因，是否确实有我的原因。再次我去找到校长，承认我自己的问题，并且保证自己会改正自己的问题。最后我会找到家长，将自己的问题跟家长时候清楚，并且也将家长或学生存在问题进行沟通，相信我这样做，家长就会认识到自己的某些问题也会接受我给的一些建议。总之我们最终的目的是让学生有个更好的发展，我会不断的自我反省，自我提升。19.如果你是班主任在开主题班会 想请小明的妈妈分享经验，小明的妈妈不愿意你该怎么办？答案：班主任的主题班会请家长分享经验，是想通过家长分享更容易让其他家长认可，但是如果是当场让小明的妈妈分享，妈妈不同意，我会这样做：首先，我们可以换一个家长分享，可以找主动分享的家长先分享。可以让小明的妈妈在准备一下；其次，如果小明妈妈是因为其他原因不分享，那我们也不能勉强家长，可以通过其他视频的等方式来进行宣导；最后，反思自己，组织班会，要提前和家长沟通，分享的内容和时间，不要临时出现问题，影响班会的意义。20.有同学向你反应他上课举手回答问题你不喊他，你要怎么办？对于课上我们要积极让学生回答，并且照顾所以的学生，如果有学生反应他上课举手回答问题你不喊他，我这样处理：首先，我先与学生沟通，避免学生可能对老师产生误解，并告诉我们学生很多的都举手不能每次都提问你，我们也要问下其他学生，这样大家都有机会其次，反思问题，对于学生回答的机会我们要公平些，保证每个学生都有机会回答。最后，对于课程的问题我们也可以分层次，有容易、有难找不同学生回答，调动积极性。21.假如你是李老师，你到了一个环境很差的地方工作，你怎么办？对于工作来说，我们进入选择了，我们就不能抱怨环境等问题首先，我会熟悉下环境，并可以提前准备一些必备的东西其次，我也可以和当地的老师去沟通下，了解平时的生活问题，为了尽快的适应我们的环境最后，保持良好的心态，不能因为环境影响工作，反而我认为是对我的一次考验，也是我人生不可磨灭的一笔22.小明考试作弊，央求你不要告诉家长，可是学校规定必须告知家长，你会怎么做？考试作弊考试作弊是重大原则问题，也是个道德问题。对于这件事情一定要处理好，首先，与学生沟通，考试作弊还是一种消极的抵抗。作弊既是对自己的不尊重 ，也是对别人的不尊敬。对其他真正用心付出过的人很不公平 。可能偶尔会一时得逞 ，给作弊者极大的精神和物质上的鼓励 ，进而更加激励和坚定这一人群将作弊进行到底的信仰和决心。但这绝不会是长久之计，要让学生认识到问题，并不在触犯其次，并与学生沟通让家长知道的原因，这是一个反馈，家长也不会因为这个不爱你了，家长喜欢承认错误的孩子，这样才勇敢，并且老师和你一起面对。最后，先和家长提前沟通，并说孩子已经认识错误，不要埋怨孩子，并夸孩子认识错误勇敢，这样就可以解决这个难题了！23.上课老师分组讨论问题，有一小组讨论的内容与课题无关，请问怎么办？对于课程讨论的课题，我们会请小组代表回答，在这个时候发现他们讨论无关的，首先，我会走到学生面前，来说我们一起讨论吧，你们讨论的很激烈哈，讨论到哪里了；或者是说看来你们讨论出结果了，提醒学生时间快到了其次，会让每个组都说下结果，并之后分组的时候要反思，避免影响教学效果，可以让积极和不积极的进行相互带动学习最后，可以组织班会，强调课上我们进行活动的时候哪些学生表现的积极，比较好，激励其他学生。24.知之者不如好之者，你怎么理解？子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。意思是孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。”此内容是比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。因此，我们要培养学生的学习兴趣，不要给学生学习带来压力，课上营造很好课程氛围。让学生乐中学，学中乐！25.孩子课外辅导班特别多，压力特别大，家长和你反映，作为班主任你怎么办？家长反映给孩子报特别多的课外辅导班，给孩子造成过大的压力，会影响孩子的身心健康和日常的学习生活，作为班主任我会重视这件事情，并且积极的去处理。首先，我会找到学生家长和他沟通谈心，说明唯分数论的想法是不正确的，孩子应该拥有一个快乐的童年，德智体美劳共同发展。不要因为分数而给孩子过大的压力，影响他们的身心健康发展。其次，我会找到学生本人，询问他最近的学习情况和心理状态，告诉他要学会在繁重的课业压力下调整自己的心情，培养一些自己的兴趣爱好，例如弹琴、下棋，学会给自己放松心情。最后，我会召开家长会，在家长会上给予宣导，随着孩子们的年龄增长，学业的压力是递增的，作为家长要体恤自己的孩子，当他们在学习上遇到困难的时候去鼓励他们，学生本人也应该学会调节自己的心情，学会积极的面对和处理学习和生活当中的压力。通过处理这件事情，积累了我处理类似事件的经验，相信下一次我会处理的更好。26.你是新来的老师，班里的学生明着听话，其实暗地里不听话，你该怎么处理？作为一名新老师，班里学生明里听话暗地里不听话，会影响班级风气和学生学习成绩，我会重视这件事情，积极的去处理。首先，我会找到那些带头挑事的学生，和他们谈谈心，了解他们内心不接纳我的原因，和他们形成良好的沟通方式，如果是我在平常的授课方式和与他们相处的过程中有不妥的地方，我会反思自己，去改正自己的问题。其次，我会找到其他的任课老师，聊一聊自己在工作中遇到的问题和困惑，虚心向他们请教和班级同学相处的方法和心得，以便于自己能够更快的融入这个班级，和学生友好的相处。最后，我会保持一颗平常心，在每一次的课堂上保证自己的教学质量，平等的对待每一位学生，用心关爱他们，相信随着时间的推移，我终将获得同学们的认可和信赖。通过处理这件事情，积累了我处理类似事件的经验，相信下一次我会处理的更好。27.学生在你的课堂起哄怎么办？学生在我的课堂上起哄，会扰乱正常的教学秩序，影响其他同学听课，我会冷静的处理这件事情，及时恢复正常的课题秩序。首先，我会把那几位起哄的同学单独叫到教室外，心平气和的和他们谈谈心，询问他们在课堂上起哄的原因，告诉他们这样做是不对的，会影响其他同学的课堂学习。然后回到课堂上，继续进行课程教学。其次，在课后我会联系起哄学生的家长，告诉他们今天在课堂上发生的事情，让他们关心孩子平常在学校的行为，关心孩子的身心健康发展。再次，我会找到其他的任课老师，虚心向他们请教和班级同学相处的方法和心得，以便于自己能够更快的融入这个班级，和学生友好的相处。最后我会开主题班会，在班会上进行宣导，指出在课堂上起哄的行为是不对的，会影响正常的学习进度，要抵制不良的学习风气，为同学们树立一个正确的价值观念。通过处理这件事情，积累了我处理类似事件的经验，相信下一次我会处理的更好。28.一个学生在另一个学生回答问题嘲笑怎么办？一位同学在回答问题时被嘲笑，会影响同学之间的关系，也会影响班级上课秩序，作为老师应该冷静处理，积极应对。首先对嘲笑别人的同学即刻制止，引导被嘲笑的同学顺利回答问题。维护好课堂教学的正常秩序。课下对这两位同学分别及时沟通，对嘲笑别人的同学询问原因，并进行思想教育与引导，及时帮助同学改掉不良的习惯。对被嘲笑的同学进行心里疏导，引导学生在课堂上继续积极发言。作为教师应该自我反思，吸取经验，营造良好的班风班级，避免课堂上在出现类似的情况，做到真正的关爱学生。29.小明在学校犯了错误，老师打电话给家长，家长表示这没什么，你怎么办？遇到这种情况我会冷静处理，耐心与家长进行沟通。首先作为老师我会主动找家长再次进行耐心沟通，委婉的说明学生的真实情况，告知家长家庭教育的重要性，要通过家校合作为学生的健康成长共同努力。然后和学生进行耐心沟通，让学生敞开心扉与老师交谈，然后问询犯错的原因，积极引导，并纠正其错误。最后呢，作为老师应该定期的进行家访，关注学生的生活和学习情况，真正做到关爱学生。总之，作为老师，要吸取经验，要时时刻刻关注学生的动态，尽早的发现学生的问题，并且积极解决，避免出现类似的问题。30.老师视力不好看不到后排同学，学生调皮捉弄你怎么办？学生因老师因为视力问题而进行嘲笑，这是对老师的不尊重，影响了师生关系和教师在学生心目中的形象，因此，我要认真对待，积极解决这个问题。首先，我会及时制止学生的行为，不影响课堂秩序以及课程的正常进行。课下跟班级同学解释自己的视力问题，并着手解决。其次，课下找这位同学及时的沟通，了解他对老师的看法以及对我的意见，积极引导同学要学会尊重教师，并结合自身找到合理的解决办法。最后，可以开一个主题班会，积极引导同学学会尊重他人。总之，要吸取类似的经验，在以后的教学当中，注意学生的思想教育，积极引导，创造良好的班级氛围和师生关系。整理/敏试教师

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