向氯化铁和氯化钡的混合溶液中通入二氧化硫与氯化钡气体,有白色沉淀生成,且溶液变成浅绿色,此沉淀是?

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往FeCl3和BaCl2的混合溶液中通入SO2,溶液颜色由棕黄色变成浅绿色,同时产生白色沉淀。下列有关说法中不正确的是(&&&)A.白色沉淀为BaSO4B.反应后溶液的pH减小C.此实验表明SO2有漂白性D.此实验中Fe3+表现出氧化性
题型:单选题难度:中档来源:不详
C涉及反应为:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+&&&&&& SO42-+Ba2+=BaSO4↓可见反应后生成了强酸,酸性增强,pH减小,Fe3+在反应中表现氧化性,SO2表现还原性C符合题意
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据魔方格专家权威分析,试题“往FeCl3和BaCl2的混合溶液中通入SO2,溶液颜色由棕黄色变成浅绿色..”主要考查你对&&单质硫,金属硫化物,二氧化硫,三氧化硫&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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单质硫金属硫化物二氧化硫三氧化硫
硫是一种非金属元素,化学符号是S,原子序数是16。单质硫是一种非常常见的无臭无味的非金属,纯的硫是黄色的晶体,又称作硫磺。分子结构:硫元素有多种同素异形体 (由同一种元素形成的性质不同的单质)。若将硫的分子式设为 Sx,则x=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,18。Sx的分子结构可用如图表示。硫的物理性质和化学性质:
(1)物理性质:硫为黄色晶体,俗称硫黄,质脆,易研成粉末。硫的密度比水大,不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS。(2)化学性质:硫位于第3周期ⅥA族,最外层有6个电子,在反应中易得到2个电子而呈-2价;硫的最高正价为+6价;单质硫的化合价为0,处于中间价态,故单质硫既有氧化性又有还原性,在反应中既可作氧化剂又可作还原剂。如;①弱氧化性在加热的条件下,硫黄能被H:和绝大多数的金属单质还原。南于硫的氧化性比较弱,与变价金属反应时往往生成低价态的金属硫化物。例如: ②弱还原性在一定条件下,硫黄可被F2、O2、Cl2等非金属单质以及一些具有氧化性的化合物氧化,例如:&③硫黄在强碱溶液里加热可发生歧化反应。 (可用热碱液除去试管中残留的硫) ④特性:Hg、Ag在常温下不跟O2反应,但易跟S 反应。&存在与用途:存在:游离态的硫存在于火山喷口附近或地壳的岩层里,火山喷出物中含有大量含硫化合物,如H2S、 SO2、SO3等。化合态的硫主要以硫化物和硫酸盐的形式存在,如硫铁矿(FeS2)、石膏(CaSO4·2H2O)等。用途:制H2SO4、黑火药、农药、医药和硫化橡胶。金属硫化物:
(1)碱金属硫化物(Li----Cs)全部易溶于水。(硫化铵在低温下0度左右易溶于水,但是在常温下会逐渐分解为氨和硫化氢) (2)碱土金属硫化物(除了Be)(Mg----Ba)易溶于水,但是同时完全水解为氢氧化物和硫氢化物。 (3)铝,铍,铬的硫化物全部水解为硫化氢气体和氢氧化物沉淀。 (4)FeS,ZnS,MnS,NiS,CoS不溶于水但溶于稀盐酸。 (5)Bi2S3,SnS,SnS2,PbS,CdS,Bi2S5等不溶于水和稀盐酸,只溶于浓盐酸。 (6)CuS,Cu2S,Ag2S不溶于水,稀盐酸,浓盐酸,只溶于浓硝酸。 (7)Hg2S,HgS不溶于水,浓稀盐酸,浓硝酸,只溶于王水。 金属硫化物的溶解性归纳:
1.溶于水的有:等,由于的水解,此类金属硫化物的水溶液显碱性:。 2.不溶于水但溶于稀盐酸的有:FeS、ZnS、MnS等。如:。 3.不溶于稀盐酸但溶于浓盐酸的有:Cds、SnS、PbS等。 4.不溶于浓盐酸但溶于硝酸溶液的有:CuS等。 5.仅溶于王水的有:HgS等。 注意:遇水后,都水解,且相互促进,反应方程式为,因而不能与水共存,只能在干态下制取。
硫的价态转化规律:
硫元素的价态比较多,常见的有-2、0、+4、+6 价,它们间的转化关系是:现将它们在化学反应中复杂的变化规律归结如下: 1.邻位价态转化规律 (1)是硫元素的最低价态,只有还原性。它与氧化剂反应,其价态一般会升至相邻的价态()。(2)S能发生自身氧化还原反应(即歧化反应),在反应时分别升至和降至与其相邻的价态。如(3)处于中间价态,既有氧化性又有还原性。与弱氧化剂作用时,被氧化成相邻的高价态;与弱还原剂作用时,被还原成相邻的低价态。如(4)是硫元素的最高价态,只有氧化性。遇到还原剂时,其价态一般降至相邻的价态()。如2.跳位转化规律&(1)遇到强氧化剂时,价态会发生跳位转化。如(2)反应条件改变时,硫的价态也会发生跳位转化。如3.互不换位规律(1)发生氧化还原反应时,只能转化为中间价态,不可能互换位置。如 (2)相邻价态的两物质问不发生氧化还原反应。 之间均不发生氧化还原反应。二氧化硫:①化学式:SO2②分子结构:SO2是由极性键形成的极性分子,因此易溶于水,其晶体为分子晶体。二氧化硫的物理性质和化学性质:
1.物理性质: SO2是无色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水(常温常压下,1体积水大约溶解40体积的SO2),易液化(沸点-10℃)。 2.化学性质 (1)具有酸性氧化物的通性 ①将SO2通入紫色石蕊试液中,试液变红。 ②能与碱性氧化物、碱及某些盐反应。如:&(2)还原性 (3)弱氧化性 (4)漂白性(不能漂白酸碱指示剂) 能和某些有色物质化合生成无色物质,生成的无色物质不稳定,易分解而恢复原色,因此,SO2的漂白并不彻底。在中学化学常见试剂中,能用SO2漂白的只有品红溶液,品红溶液无色溶液恢复原色。SO2与一些物质反应的实验现象:
SO2与强碱反应后固体成分的确定:
SO2与强碱(如NaOH)溶液发生反应后的固体成分取决于二者的用量。遇到类似的问题,可以采用数轴分析法讨论。设SO2的物质的量为n(SO2),NaOH物质的量为n(NaOH),数轴代表,如下数轴所示:分析数轴可得:(1)则固体物质为Na2SO3,(2),则固体物质为NaOH 和Na2SO3.(3),则同体物质为NaHSO3(4),则固体物质为Na2SO3和NaHSO3,(5),则固体物质为NaHSO3。二氧化硫的制备:工业制法: 实验室制法:(1)收集:向上排空气法。 (2)检验:品红溶液。SO2是中学阶段学到的唯一种既能使品红褪色,加热后又能使其恢复原色的气体。 (3)尾气处理:用NaOH溶液吸收。 二氧化硫的用途:工业上用二氧化硫漂白纸浆、毛、丝、草编制品等。此外,二氧化硫还可用于杀菌消毒,可以用作防腐剂。 二氧化硫对环境的污染及治理:三氧化硫:
分子式:SO3,是含极性键的非极性分子,固态时为分子晶体。三氧化硫的物理性质和化学性质:
1.物理性质:无色易挥发的晶体,熔点为16.8℃,沸点为44.8℃,易升华。2.化学性质:SO3表现出酸性氧化物的通性。 (1)与水反应:,SO3遇水剧烈反应生成硫酸,同时放出大量的热,三氧化硫是硫酸的酸酐,又叫硫酐。(2)与碱反应:(3)与碱性氧化物反应:3.SO3的制法:
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315188303890382407303685320740328377探究是一种重要的学习方式,是充分理解学科本质的基本途径.请你和化学兴趣小组的同学一起完成下面的探究实验.实验一:实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质.兴趣小组的同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:(1)[猜想]猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH;猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3.(2)[实验]如下图所示:(3)[判断]a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:猜想Ⅱ____(填:成立、不成立).b.操作④发生化学反应的方程式为____;由操作⑤⑥的现象判断:滤液中含有____(写化学式);由此判断猜想Ⅰ____(填:成立、不成立).c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为____.(4)[拓展]由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应____保存.实验二:实验室的废液中,可能含有氯化铁、硫酸、氯化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种.化学兴趣小组的同学对废液进行了如下试验:(1)取废液观察,为无色溶液;(2)取废液,向其中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,继续加入稀硝酸,沉淀溶解并有气泡产生;根据以上试验现象可推断,废液中肯定含有一种物质是____,肯定不含有的三种物质是____,通过实验还不能确定是否含有的物质是____.为了确定它是否存在,同学们设计了下面的实验方案,请按同学们的思路填写下表:{[实验操作步骤][实验现象][结论][(1)取2mL废液于试管中,向其中滴入足量的稀硝酸溶液,静置,取上层清夜.(2)向清夜中滴入几滴_______.][(1)有大量气泡生成(2)______________][废液中含有该物质.]}-乐乐题库
& 实验探究物质的组成成分以及含量知识点 & “探究是一种重要的学习方式,是充分理解学科...”习题详情
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探究是一种重要的学习方式,是充分理解学科本质的基本途径.请你和化学兴趣小组的同学一起完成下面的探究实验.实验一:实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质.兴趣小组的同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:(1)[猜想]猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH;猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3.(2)[实验]如下图所示:(3)[判断]a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:猜想Ⅱ不成立&(填:成立、不成立).b.操作④发生化学反应的方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑&;由操作⑤⑥的现象判断:滤液中含有Na2CO3&(写化学式);由此判断猜想Ⅰ不成立&(填:成立、不成立).c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为部分变质&.(4)[拓展]由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应密封&保存.实验二:实验室的废液中,可能含有氯化铁、硫酸、氯化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种.化学兴趣小组的同学对废液进行了如下试验:(1)取废液观察,为无色溶液;(2)取废液,向其中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,继续加入稀硝酸,沉淀溶解并有气泡产生;根据以上试验现象可推断,废液中肯定含有一种物质是碳酸钠&,肯定不含有的三种物质是氯化铁、硫酸、硝酸钡&,通过实验还不能确定是否含有的物质是氯化钠&.为了确定它是否存在,同学们设计了下面的实验方案,请按同学们的思路填写下表:实验操作步骤&实验现象&结论&(1)取2mL废液于试管中,向其中滴入足量的稀硝酸溶液,静置,取上层清夜.(2)向清夜中滴入几滴_______.&(1)有大量气泡生成(2)______________&废液中含有该物质.&
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“探究是一种重要的学习方式,是充分理解学科本质的基本途径.请你和化学兴趣小组的同学一起完成下面的探究实验.实验一:实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质....”的分析与解答如下所示:
由所给的实验可知若没有变质,则在④⑤中不会有气泡产生,若产生气泡说明一定有变质的,同时若全部变质则加入水后,试管外壁不会变热.所以我们得出的结论是部分变质.在实验二中根据溶液的颜色,我们可知不存在哪种物质,由实验现象可得有哪种物质,有这种物质一定没有哪种物质.
解:Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,由实验可得放入水中有热量放出,所以一定含有氧化钙,所以猜想二不成立.由操作④⑤⑥可知猜想一不成立.由此得出应部分变质.实验二:取废液观察,为无色溶液,得溶液中一定不含氯化铁,因氯化铁溶液显黄色.取废液,向其中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,继续加入稀硝酸,沉淀溶解并有气泡产生,得出溶液中一定有碳酸钠,一定不含硫酸钠,若有硫酸钠则氯化钡和硫酸钠反应生成不溶于酸的硫酸钡.溶液中有碳酸钠则溶液中一定不含硝酸钡.因硝酸钡与碳酸钠不共存.故答案为:实验一:a、不成立b、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、Na2CO3、不成立c、部分变质实验二:碳酸钠;氯化铁、硫酸、硝酸钡;氯化钠;硝酸银溶液;有白色沉淀产生.
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探究是一种重要的学习方式,是充分理解学科本质的基本途径.请你和化学兴趣小组的同学一起完成下面的探究实验.实验一:实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸气和CO2反...
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等考点的理解。
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实验探究物质的组成成分以及含量
【知识点的认识】该探究是为了研究物质的组成成分以及含量而进行实验探究和计算.具体来说,可分为两块.一块是根据问题情景,结合可能含有的某物质的特性,利用所称取的样品进行实验探究,分析推断出该物质的组成成分,并分析得出用来计算所取样品中某物质质量的气体、沉淀等特殊物质的质量.另一块是根据有关的化学方程式和该物质的组成成分,进行综合计算. 【命题方向】该考点的命题方向主要是以实验探究兼计算题的形式,给出有关的信息提示和相关数据,让学生通过实验探究,分析推断出该物质的组成成分;然后让学生根据有关的化学方程式和该物质的组成成分,进行综合计算.题型主要是实验探究题兼计算题的综合题型.中考的重点是考查学生通过实验的方法和有关化学方程式的计算,来研究物质的组成成分以及含量能力. 【解题方法点拨】解答这类题目时,首先,赏析问题情景,找到实验探究的反应原理,以及计算所要用到的数据;再根据实验的反应原理,利用所称取的样品进行实验探究,分析推断出该物质的组成成分;然后,根据化学方程式计算出该样品中某一成分的质量;然后,将所求的该成分的质量除以所取样品的质量,再乘以100%,得出所要探究的物质中该成分的含量;进而推算出其它成分的含量.
与“探究是一种重要的学习方式,是充分理解学科本质的基本途径.请你和化学兴趣小组的同学一起完成下面的探究实验.实验一:实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质....”相似的题目:
某探究学习小组学生为了探究我校该化学实验室的一种黑色粉末和一瓶无色溶液可能是什么物质,大胆猜想并设计实验进行验证.【发现问题】当把黑色粉末与无色的溶液混合时即产生大量气泡.【查阅资料】本校化学实验室常见的黑色粉末有氧化铜、二氧化锰、炭粉等.(左)【提出假设】黑色粉末是&&&&,无色的溶液是&&&&.(2)【设计实验】向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液;用&&&&法收集一试管气体,检验该气体.(3)【检验气体】操作方法:&&&&现象:&&&&(4)【实验结论】收集的气体是&&&&,原假设成立.
已知化学反应前后元素种类不变,试帮小明同学分析:小明同学做了如下实验:把点燃的人支蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里,燃烧停止后,冷却,可观察到瓶壁上&&&&,由此说明蜡烛中人定含有&&&&元素;取出蜡烛,向瓶内注入少量澄清的石灰水,振荡,可观察到的现象是&&&&,由此说明蜡烛中人定含有&&&&元素.
一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起了社会的高度关注,许多城市已经开始使用纸制的食品袋.某课外小组的同学们经过查阅资料,得知食品袋的组成成分含有碳元素和氢元素.请你选用以下实验装置进行验证:(不需称量物质质量)(1)确定包装袋中含有碳元素的实验现象是&&&&,确定包装袋中含有氢元素的实验现象是&&&&.(2)你所选择的实验装置的连接顺序是(填装置接口符号)纯氧→&&&&→&&&&→&&&&→&&&&→&&&&(3)实验中选择纯氧气而不用空气的原因是&&&&.
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该知识点好题
1用如图装置(图中夹持仪器已略去)测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数.实验中,通过测定丙装置质量的改变值,就能达到目的(样品中其他成分遇盐酸不产生气体).下列措施能提高测定准确度的是(  )
2乌鲁木齐市的冬季,大雪覆盖地面,给交通带来不便.撒融雪剂可以使雪很快融化,有效的缓解交通压力,请回答:(1)冬季清雪,除使用融雪剂融雪外,还使用除雪车铲雪,除雪车的铲斗是用锰钢制造的,锰钢属于&&&&.A.合成材料 B.合金&&C.金属材料&&D.化合物(2)某种融雪剂可能是由NaCl、CaCl2、CuSO4中的一种或两种物质组成,小明为探究其成分,做了以下实验:根据以上实验,请你推断:(i)该融雪剂一定不含有&&&&,一定含有&&&&(填化学式).(ii)写出第Ⅱ步反应的化学方程式&&&&.(iii)第Ⅲ步操作名称是&&&&.(iv)融雪剂的大量使用会给环境带来一些危害.请你写出融雪剂对环境的一种危害或提出道路除雪的一条合理化建议&&&&.
3我国著名的闽籍制碱专家侯德榜,在纯碱制造方面做出了重大贡献.用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质,化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究,在老师的指导下,他们设计了下列两种实验方案进行试验.资料摘要:Ⅰ.碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应.Ⅱ.浓硫酸具有很强的吸水性;碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳.[方案一]样品与氯化钙溶液反应,测定Na2CO3的质量分数(1)样品与氯化钙溶液的反应实验(杂质不与氯化钙溶液反应):
实验操作&实验现象&实验结论&取一定量纯碱样品配成溶液后,滴加过量的CaCl2溶液.&产生白色沉淀&反应的化学方程式:&&&&&(2)分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因:&&&&;(3)将反应后的混合物进行过滤,把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量.利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%.如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%,这是因为&&&&.[方案二]样品与稀盐酸反应,测定Na2CO3的质量分数利用下图所示实验装置(铁架台略去)和试剂,通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量,计算Na2CO3的质量分数(装置气密性良好,忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的).(4)打开止水夹K,先对装置A和B(已连接)通入已除去CO2的空气一会儿,以排尽装置A和B中含有的&&&&,再接上装置C和D.(5)关闭止水夹K,加入足量的稀盐酸(杂质不与盐酸反应),装置A中样品产生气体的化学方程式为&&&&.(6)待装置A中的反应结束后,再一次打开止水夹K,继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿.根据&&&&&定律,装置&&&&(填标号)在反应前后的质量差就是产生CO2的质量,由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数.若没有装置D,将会使测定结果&&&&(选填“偏大”或“偏小”).
该知识点易错题
1甲、乙两个化学兴趣小组的同学为测定某地石灰石的质量分数(杂质不参与反应),分别设计方案并进行实验.甲组:(1)实验:取石灰石样品10g,高温煅烧至质量不再改变后,把剩余固体放在密闭、干燥的容器中冷却至室温,称量所得固体的质量为6.04g.(2)计算:设石灰石中碳酸钙的质量为xCaCO3&&高温&&CaO+CO2↑100&&&&&&&&&56x&&&&&&&&&&&6.04g以上解法得出碳酸钙的质量分数超过100%,造成计算结果错误的原因是&&&&.请你写出正确的计算过程.乙组:也取原石灰石样品10g,按下图所示装置(气密性完好)进行实验,测得完全反应后C中氢氧化钠溶液增重了3.9g.由此计算出碳酸钙的质量分数要比甲组&&&&(填高或低或相同),造成该结果的原因可能是&&&&.乙组实验设计也有不足之处,你的改进是&&&&.
2某校化学兴趣小组对一种工业废水按下列步骤进行实验(假设能发生的反应均恰好完全反应):根据以上实验事实,用化学式回答:(1)当废水溶液中仅含一种溶质时,该溶质是&&&&.(2)当废水溶液中仅含多种溶质时,除(1)中的溶质外,还可能存在的盐是&&&&,&&&&,&&&&.
3有一干燥的还原性气体是由H2、CO中的一种或两种组成,为了确定它的成份,化学兴趣小组设计如下装置进行实验.由此回答:(1)写出a、b仪器的名称:a&&&&,b&&&&;(2)若看到B装置中固体变蓝色,C装置中溶液无变化,证明该气体是&&&&;若看到B装置中固体变蓝色,C装置中溶液变浑浊,证明该气体是&&&&.(3)B、C装置连接顺序能否颠倒?请说出理由.&&&&.(4)该实验装置设计考虑不周密,请写出你的改进方法.&&&&.
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向氯化铁和氯化钡的酸性混合溶液中通入二氧化硫气体 有白色沉淀生成 此沉淀是?选项A硫酸钡 B硫化亚铁 C亚硫酸钡 D硫
看选项的话只能选A,酸性条件下硫化亚铁、亚硫酸钡与酸反应,不可能存在,溶液中铁离子做氧化剂,二氧化硫气体通入溶液有亚硫酸存在,铁离子将亚硫酸氧化成硫酸,硫酸根离子与钡离子结合生成硫酸钡,如果生成硫,溶液中需要还原剂,不能实现
SO2在水中会变成H2SO3 由于3价铁离子具有强氧化性 会把亚硫酸氧化成硫酸 硫酸和钡离子自然要形成沉淀
在酸性环境中,氯化铁和二氧化硫会发生氧化还原反应,生成氯化亚铁和硫酸,硫酸和氯化钡就生成了白色沉淀硫酸钡
三价铁具有氧化性可将亚硫酸氧化成硫酸(氧化四价硫离子)
Fe3+有强氧化性,可以与二氧化硫反应得到硫酸根.
三价铁离子具有强氧化性,可以在酸性环境下将SO2氧化为H2SO4,方程式为:2FeCl3+SO2+2H2O=2FeCl2+H2SO4+2HClH2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
看选项的话只能选A,酸性条件下硫化亚铁、亚硫酸钡与酸反应,不可能存在,溶液中铁离子做氧化剂,二氧化硫气体通入溶液有亚硫酸存在,铁离子将亚硫酸氧化成硫酸,硫酸根离子与钡离子结合生成硫酸钡,如果生成硫,溶液中需要还原剂,不能实现...
因为发生氧化还原反应

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