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西安曲江托福培训中心-出国留学英语培训-英语培训学校哪家好
& & 学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿“音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用”重复原则“所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。& & 东佳国际英语的语言教育专家，成功地将世界上先进的语言小学方法引进国内。特有的“浸泡式学习理念”，在提供封闭式纯英文环境的同时，也给学院带来了更多的英语交流机会，让学 院和东佳团队一起感受，一起提高。& & 东佳国际英语是一家专业、领先的英语培训机构，致力于为企业和个人提供最优质的英语培训服务，为各行各业输入了众多英语人才，得到了企业和社会的一致好评，也深得各国际同行的认可。东佳以先进的学习理念、科学的学习模式、强大的师资力量、超前的服务意识在高端英语培训领域树立了旗帜和榜样。在中国市场更长远的发展中，东佳国际英语将继续以学员为本，以教学为主，立志为中国更多的英语爱好者提供最为专业的服务，成为中国商务人士沟通世界的桥梁！ 东佳国际英语企业培训计划旨在提供高品质的教育服务，及以现代观念和培训方法教授的全新企业课程，协助公司满足其工作队伍在训练与发展上的需要。本服务由西安卧龙网络G3云推广发布，推广热线：029-5000家学校 100万学员的选择 .cn
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大连零基础英语学校
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　环球国际口语是大连环球雅思旗下的高端英语培训机构，为英语需求人群提供最优质的英语培训服务。目前已经全国68所城市开设了125家培训中心。环球国际口语颠覆传统英语教学模式，以实用为导向，注重口语听说能力等实用型英语能力的培养，内容涵养学术语言、商务语言、海外生存语言、定制语言等满足不同人群 的需求。　　环球国际口语作为倍加集团旗下高端英语培训机构，目前已在全国68所城市开设了125家培训机构，是全国最具规模的英语培训 机构之一。自创建以来，环球国际口语凭借着独特的教学模式、完善的管理体系。成为众多学员提高英语技能，受到了社会以及各地学员的认可和推崇。环球国际口语引进全球领先的学习方法论，由浅 入深，共设定了8大级别，涵养了从英语入门到英语专家级不同阶段的英语学习设置。自然、真实、定位精准、与国际衔接紧密的课程系为国人提供更好、更快捷的 英语学习方法。咨询电话：&& 咨询QQ:& 网站：&相关新闻：?????
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高端英语培训哪家好
哪家的高端英语培训比较好呢，特别是口语
我有更好的答案
乐知可以学的 是互联网上课来的 6个人一个班 家长没事可以一起跟着上课什么的 不用接送 练口语不错，应试的话就不要报了 比较地道吧 网上公开上课的，那的小孩子比较会说了 高级别点的整节课下来都不用中文的 蛮有意思的一家
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高级英语培训哪里有？高级英语培训哪家好？
概述：北京高级英语培训哪家好？想要快速提升英语，提高英语水平，高级英语培训学校哪个好？最好的高级英语培训机构是哪个？生意地培训频道为您推荐最好的高级英语培训机构。
　　我们建议家长如果打算让孩子学习英语，尽量尽早开始接触，早些开始英语启蒙对幼儿时非常有益的。家长们对英语学习低龄化有抗抗拒心里，是因为不想让孩子过早体会到学习的枯燥和不快，不想过早给孩子压力。事实上早期英语启蒙就是无压力的、愉快英语教育。如果孩子感觉到了压力说明家长的方式方法不对，或是要求太过。　　很多专家认为，幼儿期，特别是6岁以前，是获取英语的最佳时期，同时还有一些研究表明，学英语能促进智力发展。　　英语是一种国际通用语，不懂英语，在信息交流方面会受到很大限制。美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼英语儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。培训也正是基于这个原因，很多语言专家建议，学英语不应该错过幼儿期，特别是6岁以前。　　儿童心理学的研究表明，在幼儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。幼儿学汉字也好，认英文字母也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一具体形像，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次反复识记后，这种特殊的&形象&就被储存在大脑中。　　因此幼儿学英语与成人学英语有很大差别。同时，6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音技巧。随着年龄高级英语培训机构的增长，这种能力会逐步下降。　　幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势，例如，他们不担心考试，可以在宽松、愉快高级的环境中，没有压力地&玩&着学，即使讲错了，也不会遭到周围人的讥笑。另外，幼儿未来的学习时间很长，教师在教学过程中并不急于增加他们的词汇量，因此这一阶段的孩子有更多的机会练习说讲。再者，儿童大多都是天生的语言英语学家，一旦学习英语的积极性被激发，其潜力很快就能表现出来。　　要使取得成效，关键是要有正确的教学方法。在幼儿英语学习中，我不赞成&成人式&的英语教学，主张以环境熏陶、无意识记忆为主的&横式化&教学。　　如果把成人英语学习中的&强化练习，解释词义和句子&等学习模式搬到幼儿课堂上，这种做法，不仅不能提高教学效果，反而还会使孩子们厌恶英语，不利于将来对英语学习的进一步进行。　　教幼儿学英语，首先要创设一种轻松愉快的气氛，让他们如同学习汉语一样学习英语。幼儿学英语主要以反复说、认字母为主，并不要求他们有过多的书写。不同的幼儿英语教师，在教授孩子的过程中会采用不同的方式，但无论选择哪种教学方式，都要以幼儿身心发展规律为依据，比如高级英语培训这个阶段的孩子注意力不容易集中，所以作为他们的英语教师就应该善于运用多种方法吸引他们的注意力，如游戏、歌曲、故事等等，让他们融入其中，在学习中获得乐趣。　　现在，越来越多的家长意识到学习英语的重要性，由此也就随之而来产生了越来越多的双语幼儿园和课外英语班。其实，孩子学龄前接触英语，在某种程度上，有利于他进入小学后的英语学习，并且还有助于提高他对英语学习的兴趣。但，凡事都不能一概而论，并不是所有接受过学龄前英语教育的孩子，在进入小学阶段后英语成培训绩就很好。这还跟孩子自身因素有很大关系，有的孩子上课外英语班，常常是为了完成父母交给的任务，是一种应付的心态，对自己的学习效果以及程度不是特别上心。曾经有一位家长面对孩子的英语成绩非常苦恼，因为她的孩子从三岁就开始学英语，现在已是小学五年级学生了，但英语成绩却一直不见很好。对于这样的孩子，决定他们英语成绩优差的关键并不是是否上过课外英语班，而是自身对待英语学习的态度以及家长对孩子学习英语的关注度。我在前面的博文里也曾多次提到，不要太苛求孩子考取什么证书。当然，证书对于孩子的升学甚至以后工作都会有很大的帮助，但不要因此太过强求孩子，不要把孩子上课外班与考取证书直接画等号。有些家长为孩子报课外学习班就是一味追求考级，不仅如此，还理所当然地认为，&我花了钱，孩子就应该成绩好&。我说这些，并没有针对某些家长。当然，我相信如果孩子能够经过一段时间的课外学机构习，并顺利考取某一级别的证书，肯定会增加他进一步学习的积极性。因为证书不仅证明了他的学习成果，也纪念了他的奋斗过程。但，假如孩子经过一段时间的课外学习没有通过考试，因素可能有很多。比如：学过的知识掌握的机构不够扎实，考试状态没有调整好，课外辅导班的老师在辅导时没有直击考试重点，还有孩子本身对待英语学习的态度没有端正&hell高级&，众多因素都可能会导致孩子最终考试失利。面对孩子考试结果不理想，我想，作为家长应该给予更多的理解而不是指责。　　幼儿教学，还有一点非常重要，即：方法要灵活。要尽量多一些有趣的知识内容。其实，幼儿教学的方式可以有很多种选择&&游戏、歌曲、故事、简短的动画片等等，这些都可以让孩子在快乐中获取知识。我相信，无论什么样的孩子，总会有一种适合他的教学方法，就看教师对他的观察结高级英语培训机构果与认真程度了。用心的教师，总能抓住孩子学习的优势并加以运用，与他进行一些有意义、有效果的课堂教学。这种有意义、有效果的教学活动不仅能调动孩子学习的积极性，而且还能够得到很多家长的认可。　　生意地外教趣味生活课，它培养的是学生能够把英语真正应用于生活，而不是出现在课堂上学过后，可下没有语言环境的脱轨状态，学生不知道生活中该如何用英语进行交流。没有语言环境是中国儿童英语学习最大的弊端，我们可以把语言环境搬到课堂上来，而把课堂放到生活中去，比如由外教老师带领孩子做些生活中的事情：洗衣服，做蛋糕，整理玩具，坐公交车，种花草，打篮球等等一系列和生活息息相关的事情。相信孩子们会获得更大的收益!
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