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有目标才有动力，2016年考研复习初级阶段，明确目标院校与专业很关键！一般说来，都是先定了专业之后再定学校。那么定好专业之后，如何进行择校?考生一定要综合考虑院校招生政策、指标及自身情况进行选择，不能盲目。下面为大家推荐几所日语语言学考研院校。 　一、外语类高校　　1.北京外国语大学　　北外最具特色的是，全国首家日本学研究中心坐落在那里。该中心是由中日双方代表中国教育部和日本国际交流基金联合创办，拥有大批中日比较研究和专门从事日语学研究的专家及教授。有着丰富的图书资源，涵盖了日本文化、日本文学、日本社会、日语语言学、日本语教育及日本经济等诸多方面，为广大日本学研究者提供了良好的研究及科研资源，特别是研究生期间的资料查阅、文献搜索都非常方便，其他学校的日语语言文学专业师生都会想办法更好地利用这一宝贵资源。此外，北外的日语系是全国屈指可数的日语语言文学硕士、博士学位授予单位，现有教师21名，其中教授2名、副教授8名。研究生教育重点培养从事高等院校及科研机构的教学和科研人才，毕业生活跃在我国外交、外贸、新闻以及各大企业等各行业。　　开设专业及方向：　　日语系：日语语言学、日本文学、日本社会文化、翻译;　　日研中心：日语语言学、日本语教育、日本文学、日本社会文化、日本社会经济。　　2.上海外国语大学　　上外学科设置完备，语种齐全，同时拥有贯穿专科、本科、研究生、成人教育、网络教育、留学生等各级各类教学体系和科研院所，拥有外语语种16种，同时配有与外语相关的专业15种。同时学校还设有多种奖学金助学金，人性化管理，针对外语类大学学费昂贵的弊端，给学生们提供更多的就业实践机会，并同时减轻了学生的生活负担。其日语系现更名为“日本文化经济学院”。现有教授7人，副教授10人。现任院长许慈惠教授专攻日语语言学研究，在词汇语法领域颇有建树。日语系的学生在求学阶段不但要掌握日语语言方面的基础知识，而且要求了解日本政治、历史、经济、文化，并在日语技能方面要求听、说、读、写、译五种技能融会贯通。另外，学院的一大特色便是设有两个全国独一无二的专业：复合专业——国际经济与贸易专业(日语)，双语专业——日语专业(副修英语)。硕士课程有日语语法、日本文学、词汇和经贸日语四个研究方向。并且该院日语语言文学硕士被教育部指定为全国唯一的大学日语教师在职攻读硕士学位的培训基地。毕业生分别在我国经济、外交、科技和教育等领域发光发热，由于注重学生综合素质的培养因此很有竞争力。　　3.大连外国语学院　　大连外国语学院前身是大连日语专科学校，在大连学日语，可以说是占尽了天时、地利、人和。大外日语师资力量雄厚，拥有的日语专业教师、研究生、本科生数量均为全国各高校日语专业之最。现有专任教师138人，其中教授9人，副教授43人。日语学院下设“日本文化研究中心”、“日本诗歌研究中心”、“日本文学研究所”、“中日比较语言文化研究所”、“日本语教育研究所”、“日本语应用语言研究所”六个科研机构。大外日语最大的特色就是联合办学代培计划。不单从日语专业基础知识结构出发，还发展了包括语言学、文化、计算机、国贸、导游、法学、管理等与语言相关的多种专业。其中法学与吉林大学合办，管理学与大连理工合办，毕业生可在扎实掌握日语基础运用能力的基础上，还能获得相关具体专业的毕业证学位证。　　研究方向：　　日本文学——文史学、作家及作品研究、文体研究等;　　日本语言——语言学、修辞学、教学法等;　　日本文化——文化专题研究、中日比较文化等。二、综合类大学　　1.南开大学　　在综合大学中，提到日语，就不能不提南开大学。作为综合性重点大学南开，日语专业的办学水平是全国一流的。在日本语能力测试的辅导用书中，我们看到最多的都是南开大学出版社的书籍，他们所编纂的辅导用书质量高，重点突出。曾经有同学说：“手拿南开的词汇语法复习材料，国际一级通过不是问题。”南开大学日本语言文学系拥有教师15人，其中教授3人，副教授10人。其研究生培养方向主要分为：日本语学方向、日本文学方向、何日本文化方向。具体来说，日本语学主要涉及日语词汇学、日中语言文化比较研究等领域;日本文学主要研究日本古典文学、日中文学比较等;日本文化方面主要进行日本文化研究、日中文化比较研究等领域的探讨。　　南开的主要专业课授课采取学生发表读书体会和师生互相提问、回答并讨论的方式，通过课下学生对资料的查阅及整合，课上以研究讨论会的形式组织教学，一定程度上提高了学生动手查阅和分析筛选资料的能力。同时，南开大学还另设有日本研究院。本院属于国家重点学科，博士学位授予单位。是对日本进行综合性研究的实体学术机构。现有教授7人，且均为博士生导师，副教授10人。主要研究方向为：日本政治史(博士学位授予权)、日本经济史(博士学位授予权)、日本近代外交史(中日关系史，博士学位授予权)、日本社会史(家族制度史，博士学位授予权)、日本文化史(洋学史)、日本经济(硕士、博士授予权)、日本政治。　　招生方向：　　南开大学日本研究院：世界史日本史方向、国际政治日本政治方向、世界经济日本经济方向;　　外国语学院：日本语学、日本文学、日本文化专业。　　2.吉林大学　　吉林大学日语研究生招生分为两个机构接收：专业日语和公共日语。也就是说，专业日语由外国语学院日语系招生;公共日语由公共外语学院招生;但两大专业的毕业生都属于语言及应用语言学的硕士研究生。吉大日语的毕业生去向广泛，现主要集中在大企业或者政府外交部门，以及高校科研机构和出版社等岗位。　　研究方向：日本语学、日本文学、日本文化。　　3.武汉大学　　武汉大学为近代中国第一批国立大学。其外国语学院日文系现有教师15人，教授2人，副教授5人。在武大日文系学习，要求我们同时具备日语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等多方面的基本理论和基础知识。拥有一定的科学研究能力，但是由于武汉大学学科相对综合，因此报考武大日文系的竞争不是很激烈，适合成绩中上的考生为之努力。　　研究方向：日本语言学方向、日本文学方向、翻译学方向。三、师范类大学　　1.东北师范大学　　东北师范大学外国语学院日语系实力雄厚，连续在年日语专业排名中位居全国第一，为东北地区为数不多的日语语言文学硕士、博士学位授予点。日语语言文学专业拥有一批优秀的教育骨干，现有教授5名，副教授3名。研究生教育期间，注重培养学生动手查阅资料、分析利用资料的能力，并在研究生课堂开展讨论，提高学生的科研能力。值得一提的是，东北师范大学日本研究所，是我国成立最早的专门研究日本的综合科研机构之一。拥有世界经济、国际政治、世界史、日语语言文学四个专业的硕士学位授予权，其中日语语言文学专业有博士学位授予权。此外，主办的《日本学论谈》在国内日语界颇具影响。毕业生多就职于国家科研单位、大学、国家外事机构、外贸机构等，师大日语系的就业率每年都居学校整体就业率的前列。　　招生方向：　　外国语学院：日语语言文学;日语教学论;　　日本研究所：世界经济，(考试大)包括日本经济政策论和日本企业制度及经营学;国际政治，包括近现代日本政治与外交;日语语言文学，包括日本近代文学、日本社会文化;世界史，包括日本近现代史、中日关系史、日本思想史。　　2.首都师范大学　　首师大日语系前身为北京外国语学校日语教研室，以日本语语言文学教育为主，重视日语语言基础技能同时兼顾日语听、说、读、写、译全面发展，特别擅长培养日语口译、笔译人才。生源原来主要是北京市，现已对外招生，毕业生就业率为100%。现有专业教师16人，其中教授3人，副教授7人，获得博士学位的4人。首师大教育特色是使学生在扎实的日语语言文化基础上，兼备当今社会人才市场需要，掌握日语外事、翻译、新闻、出版、经贸、教育、科研、旅游、艺术、体育、高级文秘等各方面的需求。　　专业方向：日语语言学;日本文学;日本社会文化;中日语言文化比较;翻译理论与实践。　　3.辽宁师范大学　　辽师日语系现设有师范(日语)与国际贸易(日语)两个专业。辽师大日语系为中国日语教学研究会副会长单位，现有教授4人，副教授9人。其中，学科教学论(日本语教育)、外国语言学及应用语言学(日本语学)、日本语言文学等几个方向招收和培养研究生长达20年。毕业生现绝大多数已成为教学骨干，在大专院校中成为教学、科研带头人及院校领导。　　专业方向：课程与教学论专业(日语教育);日语语言文学专业：日本语学、日本文学、日本文化;外国语言学及应用语言学专业：日语语言文化。　四、理工类院校　　1.哈尔滨理工大学　　哈尔滨理工大学科技日语专业在国内科技日语领域处于领先地位，于2001年批准建立硕士学位点，现有在校硕士生24人。本学科现有教授3名，副教授5名。其中郭殿福教授专攻科技日语翻译理论，首次提出科技翻译的“信达雅”标准，所编纂的《科技日语翻译》教材填补了我国科技日语翻译课教材的空白。作为理工科院校，日语系所开设课程相当全面，覆盖了日本文学选读、国语学、翻译学、比较文化学等课程，并且较有特色的是开设了多门学位选修课，特聘专家作专题研究，涵盖日语句法学、比较文化学、日语词汇学、日语实践、日语高级写作、中日交流史、日语翻译实践、日语篇章法、应用语言学、日语音声音韵学等，如此全面的课程设置在全国其他类院校实属少有。由于学校注重对学生实践应用能力的培养，因此毕业生在就业中很有竞争力。　　招生方向：翻译学、日本文学、日语语言学、日本文化。　　2.中国海洋大学　　中国海洋大学日语专业可谓教学与科研并举，以日语语言学、日本文学与翻译的教学和研究为主体，迄今为止在国内外已正式发表并出版了一批具有较高水平的学术著作、译著、译文等。现有教授4人，副教授6人。此外，以日语语言学和日本文学为主体，适时开设外经贸等于社会发展密写相关的选修课。毕业生就业形势近年处向供不应求的状况，大多就职于政府机关、教育机构、商贸公司、外资企业和旅游部门等。　　专业方向：日语语言学、日本文学与翻译、日语语言学与日语教学等。　　3.上海交通大学　　上海交大日语系现有专任教师16名，其中教授2名、副教授8名，拥有博士学位的5名。主要研究领域为日语语言学研究、中日语言学比较研究、日本文学研究、中日比较文学研究、日语教学与研究等。拥有日语语言文学硕士授予权。该专业充分利用地处上海的有利条件，努力为学生提供创新的教育思想和观念，创新的教学内容和方法等。【以上推荐内容仅供参考，具体择校请根据自己实际情况进行合理选择哦】看完记得给大拇指哦！点击↓↓↓阅读原文，查看《考研：中国最受外国政要青睐大学排行榜》
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三：就目前来说，哪个文科类专业比较容易好考？或是发展前景不错的？
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请给一下建议好吗？拜托了。有明白的能请留下QQ咨询一下吗？万分感谢，鞠躬！
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　　唐力生，男，汉族，声乐副教授，重庆嗓音学会理事; 重庆音乐家协会会员;中国教育学会音乐教育专业委员会会员; 重庆市普通高校艺术教育指导委员会委员;中国合唱协会会员。　　日生于重庆，1975年10月参加工作。 1985年7月毕业于西南师范大学院声乐专业，大学本科学历，学士学位。担任音乐学院《声乐》;《意大利语语音》;《声乐艺术发展史》等专业课程的教学。5.7 西南师范大学音乐系学习(大学本科);5.2 学前学院教师;0.9 基础部教师;8.7 随我国著名声乐教育家李维渤、赵庆润教授进修学习声乐;5.9月任重庆师范大学音乐学院声乐教研室主任 副教授;1 西南师范大学音乐学院声乐专业在职研究生班学习并结业;6.7国家教育部公派赴意大利访问学习声乐，在出国部学习意大利语;7.11国家教育部公派赴意大利佩鲁贾音乐学院学习，跟随意大利著名女高音歌唱家、声乐教授Cecilia Valdenassi访问学习声乐。在访学期间，同时也跟随世界著名男高音歌唱家Pier Miranda F意大利米兰威尔第音乐学院著名声乐教授，女中音歌唱家，Maestra Canetti学习声乐。在意大利访问学习中，良好的专业意识得到了意大利导师的肯定，她问道“你是在哪里学习的声乐?老师是谁?”这是对其良好专业意识的一种赞誉。访学结束声乐音乐会的出色表现也得到了观众和老师的赞扬，导师仅仅对其说：“Giovanni(唐力生的意大利语名字)，你的声音非常棒，尽管你的意大利语有一定的困难，不能象母语一样对作品进行很直接的了解，但是，你却能根据音乐将作品表现得张弛有度。”在音乐学院的专业教学和学术科研上，具有严谨的专业意识和学术表现。2005年以来在权威核心，核心以及音乐专业学报上发表声乐专业论文多篇，其中《吸气与松开》2005.3期发表在中国音乐(专业核心);《歌唱声腔形态探析》2006.2期发表在广西院学报(核心期刊);《论声腔中呼吸平衡结构的构建》2007.3发表在四川(专业核心)《高师声乐课程素质目标的构成与实践》2007.3期发表在重庆师范大学学报;试论毛泽东的音乐思想—从《同音乐工作者的谈话》谈起2007.3期发表在文艺理论与批评 (权威核心);《对歌唱喉部状态的认识》2007.4期发表在四川音乐学院学报 (专业音乐学院学报)。2005年以来有科研论文，教学成绩获得了不同的奖励，其中《对高师音乐专业声乐教学的几点思考》荣获重庆市教育委员会论文评比二等奖;学生程笛参加重庆市第三届职工艺术节暨五一“长龙、天圣”杯大赛荣获重庆市总工会一等奖;学生李欢参加重庆市第一届大学生艺术展，其参赛演唱《家》荣获重庆市教育委员会专业组二等奖;《构建高师声乐课程系统的若干思考》在2007年9月“全国音乐、教育论文评选”中获高师组二等奖。2005年9月在北京参加了全国九三学社成立60年周年纪念晚会，独唱“我像一朵雪花天上来”，受到广泛好评。2005年以来主持两项课题结题。校级科研课题：《高师音乐教育应对全国音乐新课程、新标准的研究及教改对策》;重庆市科委自然科学基金课题：《声乐形态完善中电声门图的比较研究》，该课题主要内容：研究科学发声训练前后电声门图的参数比较;提出一种最适合于艺术嗓音检测的电声门图元音声样;总结声乐训练中“呼吸运用”、“喉咙打开”、“元音安放”、“元音选择”、“歌唱通道”等对声门能力完善的作用，为声乐教学引入了科学的内核。目前，我国声乐艺术科学研究领域尚缺乏这方面的经验与环境，对声乐教学中人声的各种电声门图嗓音数据的变化研究在国内外很少有见，课题在一定程度上改变和完善传统声乐训练中的主观经验模式，并开创了新的声乐研究领域(目前国内只有韩宝强老师用频谱仪对歌唱共振峰的的研究，还没有对声乐训练过程中各种喉内、外肌肉和声门能力变化的生物医学和声乐的研究)。
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2014年考研艺术类院校排名
跨考教育（粉丝18.7万）
　　为了帮助大家有效的利用时间对2014有更全面的了解，特整理发布以下消息，希望对2014年考研考生有所帮助。　　近日中国统计出版社出版的书中，发布的中国大学研究生院50强，艺术学包括艺术学理论、音乐与学、与影视学、学、设计学等5个一级学科。　　对中国大学公布的年招生的博士生导师资料统计，艺术学博导占博导总数的1.07%。艺术学是研究生教育最小的学科。有权授予艺术学博士学位的大学有27所，有权授予艺术学硕士学位的大学共203所。　　中国大学研究生院艺术学50强(B级排名不分先后)　　排名等级 校名　　1A++　　2A++　　3A++　　4A++　　5A++　　6A+中国美术学院　　7A+　　8A+　　9A+　　10A　　11A　　12A　　13A　　14A　　15A　　16A　　17A　　18A　　19A　　20A　　21A　　22B+　　23B+　　24B+　　25B+　　26B+　　27B+四川美术学院　　28B+　　29B+　　30B+　　31B+　　　　
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