我儿子12岁,特别不爱数学,怎么办,做数学题不会做怎么办非常粗心.

我在数学这方面非常粗心,这次考了个70,我不敢想像以后还会发生什么,我无法忍受。前几次提问,都是让..._百度知道
我在数学这方面非常粗心,这次考了个70,我不敢想像以后还会发生什么,我无法忍受。前几次提问,都是让...
我在数学这方面非常粗心,这次考了个70,我不敢想像以后还会发生什么,我无法忍受。前几次提问,都是让我从作业抓,但我的粗心如同家常便饭,更快更好的方法有吗?真的很难受…
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同学,我也有和你相同的遭遇。以前很听老师话的时候,做数学题,只要会做的,都是对的,基本上没错。但是某次由于对难题产生了浓厚的兴趣,就变得浮躁起来,一直都是喜欢自学了。不过数学成绩是大起大落啊,天上地下的分数都考过,有时候考试为了防止出错,一道题做了好几遍,但是还是会存在1+1=3的情况发生......到现在我分析自己的转变:要开发自己的思维,就得自行学习更多的,但要保证考试考出好成绩,那就得:好好听老师讲课!更要听老师的安排(当然,前提是你判断该老师教书没问题)!没必要做太多笔记,只要记住什么情况下容易出错就行了。 还有就是:70不完全是你粗心造成的,而你应该为粗心丢分难过,但你更应该为不是粗心丢分而高兴!因为那些丢分让你找到了你的不足。
同粗心,虽说别人建议从作业抓……但是真正试的时候就特别想怒吼一声,去你妹的粗心【摔!试着做题的时候看两遍题目再下笔打草稿的时候可以多备几张草稿纸按着题号一题一题按顺序打草稿检查的时候看草稿检验。 希望对你有用吧……
认真分析粗心大意的原因 ,有针对性的对错题进行分析。另外要教育学生做题时要有“三心”,即在运算前要充满&信心&,相信自己有能力解决这道题;运算过程中要“细心”,对每一个数据、符号、图形等都要认真写或画清楚;当一时还没有得出正确结果时,要有“耐心”,千万不可急躁。其次要求学生做作业还要注意整洁、规范,养成认真审题和认真检查的习惯。
同学啊,希望你不要绝望,我以前也是考70多分的,经过我的努力上次考试我考了98诶,首先,你要多练习,我们数学老师就老让我们做练习做练习的,多做数学题真的很重要呢!!还有心态很重要啊,不要自暴自弃!认真听课,保持一颗积极向上的心!这可是我全部心得啦!!祝你学业进步!成绩进步!
说真的,是得好好看书的,数学要多做练习,得反思。。。要有笔记
我之前在数学方面也是那样粗心的 ,
但是你可以在考试的时候认认真真的做每一道题。
仔仔细细检查每一道你做的题、、
检查就当做再做一遍 。
这样在检查中可能找出你的那些小错误。 你可以试试 (我就是这样做的)
。O(∩_∩)O~
你貌似和我一样啊
读题时一定要认真,要一字一句的读
不要着急,这样会好很多
我个人觉得应该先找到粗心的内容,比如老是忘掉负号什么的啊,那就找准决绝的办法,例如多写几遍这个题,记住有负号的情况啊什么的。以此类推
只要仔细读题,谨慎下笔就好。先看题,看完整了想仔细了,再下笔。一般就没问题了
别灰心,想当年牛顿考得也不怎么的。
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出门在外也不愁上幼儿园大班的儿子开始学50以内的加减法,却总是出错。
周末,儿子缠着我陪他玩,我乘机说:“好,你把口算作业拿来,咱们比赛做题,互相当老师批改对方的作业好不好?”
儿子顿时来了兴趣。不一会儿,小家伙做完了题,催着我赶快“交卷”。我们两人交换作业,相互检查起来。不出我所料,这个粗心的小家伙又做错了三道题。“我的呢,没有做错吧?”望着难过的小家伙,我故意很忐忑地问。
“不,妈妈,你做错了两道题呢。”小家伙满脸严肃。我装出沮丧的样子:“都怪我太粗心了。”
“妈妈,我也粗心大意了。”在我的引导下,他也检查到自己的错误。
我们继续第二轮比赛,我故意自言自语:“这次我一定要记得检查一下。”听了我的话,小家伙一拍脑门说:“我也要检查一下。”经过这次检查,他的答案完全正确。小家伙高兴地说:“以后做题的时候,我也要这样检查几遍,就不会出错了。”
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孩子数学粗心怎么办?我和儿子比算题
19:59来源:
  我故意自言自语:“这次我一定要记得检查一下。”听了我的话,小家伙一拍脑门说:“我也要检查一下。”
  □梦芝(河北大城)
  上幼儿园大班的儿子开始学50以内的加减法,却总是出错。
  周末,儿子缠着我陪他玩,我乘机说:“好,你把口算作业拿来,咱们比赛做题,互相当老师批改对方的作业好不好?”
  儿子顿时来了兴趣。不一会儿,小家伙做完了题,催着我赶快“交卷”。我们两人交换作业,相互检查起来。不出我所料,这个粗心的小家伙又做错了三道题。“我的呢,没有做错吧?”望着难过的小家伙,我故意很忐忑地问。
  “不,妈妈,你做错了两道题呢。”小家伙满脸严肃。我装出沮丧的样子:“都怪我太粗心了。”
  “妈妈,我也粗心大意了。”在我的引导下,他也检查到自己的错误。
  我们继续第二轮比赛,我故意自言自语:“这次我一定要记得检查一下。”听了我的话,小家伙一拍脑门说:“我也要检查一下。”经过这次检查,他的答案完全正确。小家伙高兴地说:“以后做题的时候,我也要这样检查几遍,就不会出错了。”
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