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论点:生命不在于长短,有意义进永恒了。 论据:1.日生于奥地利的萨尔茨堡一位宫廷乐师的家庭,他的父亲奥波德是那座城中宫廷大主教乐团的小提琴手,也是一个作曲家。他的母亲也酷爱音乐,会拉大提琴和小提琴。莫扎特有很多兄弟姐妹,他是家中的第7个孩子;日卒于维也纳,享年35岁。
他活的多短啊,可莫扎特一共创作了549部作品,其中包括22部歌剧、41 部交响乐、42部协奏曲、一部安魂曲以及奏鸣曲、室内乐、宗教音乐和歌曲等作品。 他留下的音乐永恒了。 2.人的一生或重于泰山,或轻于鸿毛。就如保尔所说:“人最宝贵的是生命,生命对于每一个人只有一次。人的一生应该这样度过:当回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。” 一轻于鸿毛多长也短暂了,一重于泰山多短也永恒了,活人们心中了。
3.爱因斯坦曾应居里夫人之激去巴黎讲学,当他讲完走下讲台时,被一群年轻学者围住,他被要求在纪念册上题词。其中有则题词这样写道:“请记住,人是为别人而生存的,……我的精神生活和物质生活都依赖着别人(包括活着的人和死去的人)的劳动。我必须以同样的分量来报偿我所领受了的和正在领受着的东西。” 爱因斯坦还在其他场所,谈过他对人生的看法。他说:“人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”他还说:“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。” 他正是以忘我的精神从事科学研究,以杰出的科学成就贡献给人类。就在他将要走完人生尽头的时候,留下遗愿:死后遗体交给医学界作病理解剖,有益于后人。不发讣告,不举行追悼会,不要纪念碑,也不要坟墓。 最后再联系联系你自己,就说你要过一个永恒的人生~ 大概的提纲了啊~
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如题。各位帮帮忙哈,请不要都网上拉,谢谢。不诚者请绕道。
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别这么懒撒,先去查一下,把论文题目给我
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雁过留声,人过留名.这声、这名,便是痕迹.其实万物皆如是.  ——题记  春蚕死了,却留下了华丽的羽裳;那羽裳便是蚕的痕迹.夏荷残了,却留下了溢清的芬芳;那芬芳便是荷的痕迹.秋菊谢了,却留下了“人比黄花瘦”的感伤;那感伤便是菊的痕迹.冬梅落了,却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风骨,这风骨便是梅的痕迹.  当雪花满天飞舞;当空中云卷云舒;当大海潮起潮平;当庭前花开花落;大自然用昼夜四季向我们诠释更替,又让万物都留下它们自身或大或小,或多或少的痕迹.这其中,最醒目的还应数人类的痕迹.  说起人类的痕迹,自然而然地便会想起一连串光辉的名字,一连串辉煌的成就,宛若碧天里的星星,夺目,绚丽.  屈原“怀白壁自投汨罗以死”;那忧愁幽思的《离骚》是他的痕迹.那“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的愤慨亦是他的痕迹.他文学的痕迹,更是他不与世俗同流合污的高尚品德的痕迹.  杜甫穷死在湘江上的一条小船里,那悲天悯人的呐喊:“安得广厦千万间”是他的痕迹,那推己及人的关照:“堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人”亦是他的痕迹.他诗赋的痕迹,更是他关心人民、忠君爱国的痕迹.  《哈姆雷特》是莎士比亚的痕迹;《红楼梦》是曹雪芹的痕迹;《最后的晚餐》是达·芬奇的痕迹;戈壁中的绿洲是席宝力皋的痕迹……  高楼大厦是建筑师的痕迹;华冠丽服是服装师的痕迹;救死扶伤是白衣天使的痕迹……    不禁要思考,什么才是我的痕迹?与这茫茫大千世界相比,顿感自身甚是渺小、微不足道.但是我相信,我也是有痕迹的,属于我的痕迹.掉下的第一颗牙齿,那是成长的痕迹;第一次在年龄一栏填18岁,那是成人的痕迹;迈出象牙塔的第一步,那是成材的痕迹.当我走上工作岗位,我还会留下新的痕迹.  我依然是我,一个渺小的我,于人海中留着我的痕迹,也许没有人察觉,没有人在意,更不会彪炳史册,但他都存在着.求一篇以《困惑》为题的议论文高中作文_百度作业帮
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镜子前的思考镜里朱颜都尽变,只有丹心难灭.想起了这首《醉江月》中激情澎湃的诗词,端详着镜子,眼神久久不愿离开镜面.在镜子里,能感觉到容貌的变化.在镜子里,能整理好着装.在镜子里,不能看到自己内心中的世界.内心世界人的走向是好是坏呢?这一点不一定知道,所以我们需要一面“镜子”来解答.那么,什么又能做这样的“镜子”呢?在身边生活着的朋友和家人.如果感到迷茫或者出于困境中,他们总会有人帮助你解决或者思索解决的方法.但当自己处于迷茫或者处于困境中,而固执地一意孤行,那么后果,即使再伤心,再后悔也无法挽回.人有所短,各有所长.老师,家人,同学,朋友都是我们身边的“镜子”,我们之所以要学习,就是因为我们还有许多不足,比如自然科学和人文科学上的不足,待人处世做事上的不足等等,所以做人要虚心向身边的人请教,把身边的人当做自己的 “镜子”,不能一意孤行.历史上因为不以他人为镜而导致失败的例子数不胜数,三国中,诸葛亮不以刘备对马谡的评论为“镜”,导致了“失街亭”的失败,使得当时的蜀国由战略进攻,不得已转变为战略防御,事后诸葛亮痛心不已,以至于追悔不已地写了奏章向蜀国人民陈述过错.这就是不以身边的人的建议为“镜”的后果.我们的学习生活也融入了以先进为“镜”,学校之所以要树立“三好学生”,就是为了让许多同学能以获得“三好学生”的同学为“镜”,来思索自己在认识上,学习上,生活上等方面需要改善方面,即使平常的同学和朋友,也能作为我们的“镜子”,有比较才有改善,才有进步.所以中学生手册上面赫然写道“尊敬师长,团结同学……”,其实所有的这些规章制度,都是为了每一位中学生能以别人为“镜”,唯有如此,学习才谓之“学习”!以镜子来端详自己,可以整理好自己的着装.以历史作为“镜子”,可以知道时代变化的成因.以身边的人作为“镜子”可以知道自己的优点和不足.感谢我的同学,是您给予我一面积极向上而又快乐的“镜子”,让我有了向孤独说再见的勇气.感谢我的老师,是您给予我一面探索科学知识的“镜子”,让我对未来充满憧憬和希望.感谢我的父母,是您给予我一面做人不抛弃不放弃的“镜子”,让我认识到踏踏实实才能做好一
咋没写完呢?
做好一个人。
这是最后一句

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