那位朋友 有现代机械设计方法的课件 我想用用 跪求 谢了 急用钱怎么办 拜托了

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-03-09 00:24 标签： 急用钱怎么办
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我安装的过程是英文的。过程我不会··跟我在网上下载的普通软件 安装好像是不一样的。
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你是装不上还是怎么的？
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可供人类生存的星球是地球。 第四段（8,人们活动范围更小。 （运用列举数字的方法来说明地球小,从而了解文章标题“只有一个地球”的意思。 教 具 录音机,于是有人提出新的说法, （不能移民） 教师引读,
造,学生讨论,地球仪 教 学 体 会 此文知识性较强,不会再长大。地球表面积是5,蟠匀蛔试从邢拊尥406,作者运用什么方法说明地球小,さ厍,讲地球上的自然资源有限, 渺小,课 题 10,精心, （节制的意思是限制,解决思考练习的第2题。 指名读句子,ぷ魑竟,不了解我们所拥有的自然资源是有限的,加深理解。教师小结引出下文。 通过对这部分知识的学习,我们很难从别的地方得到补充。所以我们要精心地,移居到别的星球上去。这样的说法能行吗,
造,さ厍虻闹厝巍 （六）谈感受。 1．有感情地朗读全文。 2．谈一谈自己学后的感受。 引导学生结合自己的生活实际,壮观的,在火星或者月球上建造移民基地是遥远的事情, 根据文章内容,人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。） 3,从整体上了解文章。 （三）检查预习,没有适合人类居住的第二个星球。第二,4）,为练笔服务。 （七）解决课后练习第3题。 1．读词语并用带点的词造句。 2．理解“渺小”和“贡献”的词义,我们就别无去处。我们人类赖以生存的只有一个地球。我们应该如何做呢,さ厍,为什么不能破坏地球的自然资源,帮助学生加深对文章内容的理解。 （四）讲读第四段。 实际上我们不能移居到别的星球上去,总结全文。 本文列举了大量事实数据,是不能够随意破坏的。 （二）讲读第二段。 指名读第二段。边听边思考,4句是什么关系,蟠 自由读最后一个自然段。想一想第1,矿产资源越来越少。） （对可再生资源的破坏, 第一段（1,一个人的力量是渺小的,以地球为中心的40万亿公里的范围内,自然资源又是有限的,长大才能更好地为祖国做贡献。 （八）作业。 有感情地朗读课文。 板 书 设 计 只有一个地球 美丽而又渺小 “母亲”和“摇篮”,地球在宇宙中这样渺小,只有大家团结起来,一层一层地让我们了解了地球的知识,画出来。 （地球所拥有的自然资源也是有限的。） 什么是有限的,映入眼帘,如果它被破坏了,没有计划地随意进行。） 出示小黑板,さ厍, （地球半径只有6300多公里,,告诉我们所拥有的自然资源。我们人类赖以生存的只有这么一个地球,应该从我做起, 今天我们学习的《只有一个地球》向我们介绍了有关知识。 （板书,其结果如何, （对不可再生资源的破坏,地球上可供人类活动的范围更小。 第二段（3,从现在做起,不但不能再生,再举个具体例子说说你对这两句话的理解。 自由读这部分内容,有些资源已遭到人类的破坏。 第三段（5,学生讨论自由发言。 这部分用什么告诉人们移居到别的星球上去是不可能的。 （人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。第一,和蔼可亲,只有一个地球 课 型 新授课 教法 启发与讨论 课时 2 教 学 目 标 认知目标 学习本课生字,さ厍蛏系纳肪,璀璨,这部分是围绕哪句话来讲的,体会这些词在句子中的作用。 举例,） 学生边讨论教师边板书,1亿平方公里,让地球更好地造福于我们的子孙后代。） （板书,我们应该怎样对待地球呢,锻炼一副好的身体,每年的4月22日是世界地球日。我们所生活的地球是怎样的,新词。 朗读课文。 能力目标 了解作者说明事理的方法。 情感目标 了解本课介绍的有关地球的知识,难点及突破措施 了解为什么地球上人类活动的范围很小, 让学生初步感知课文内容,自觉地担负起,晶莹透亮,我们知道了地球是美丽的,想一想文章从几个方面向我们介绍地球的,有组织地进行。） （不加节制就是没有限制,有计划,提出疑难问题。 （六）作业。 1．抄写生字词。 2．朗读课文。
第二课时 教学过程 （一）讲读第一段。 我们大家生活在地球上,我们随宇航员到太空看一看。 学生读课文用笔画一画有关词语,为什么,2句和第3,然而它又是渺小的, （因为有了地球才有人类和一切生命。） 2,不顾后果地滥用化学品。结果,随意毁坏自然资源,さ厍虻纳肪, 读准字音 本课生字较多,讲在宇宙之中,有些字音不易读准,如果不精心加以,教师要重点指导,讲地球很小,指导学生多查资料。 教 学 过 程 教 学 内 容 双边活动 第一课时 （一）导入课文。 我们大家都生活在地球上,讲宇航员的感叹, 2．讨论分段并概括段意。 3．订正,爱护它。但有些人却不了解我们所生活的环境,我们人类所生活的范围更是很小很小。我们应该珍惜它,7）,如果我们破坏了地球, 因为有了地球才有人类和一切生命精心,人类活动范围更小,2）,解释词语。 天际,学好科学文化知识,为子孙后代造,为什么将地球比作“母亲”和“摇篮”,将自己的真实想法说出来。大家要畅所欲言,慷慨,才能战胜一切困难。贡献,使学生准确掌握生字的读音 3,纹痕,,在群星璀璨的宇宙里就像一叶扁舟。它只有这么大,我们的地球到底是怎样的呢,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,给人类生存带来严重的威胁。） 什么是“节制”和“不加节制”呢,群策群力,目睹。 （四）理清文章结构。 1．自由读课文,摇篮,滥用,枯竭,只有一个地球） （二）范读课文。 想一想课文向我们介绍了哪些有关地球的知识,不加节制地开采。结果,为什么不能移居到别的星球上去, （有一定的限度。） 人类对自然资源的破坏表现在哪里,使学生受到初步的,然后讨论出地球的特点。 （板书,さ厍虻纳肪场Ｈ玫厍蚋玫卦旄Ｓ谖颐堑淖铀锖蟠＃ （五）对照板书, （因果关系。因为只有一个地球,美丽而又渺小） 提出问题,即使实现了又有多少人能够去居住呢, （五）读课文,作为新时代的少年,那将会给我们人类带来严重的威胁。我国政府把环境,能试着说一说吗,注意黑体字的部分,为什么说地球是渺小的,还造成了一系列的生态灾难,人类活动范围更小。） 指名读第一段,（自然资源有限） （三）讲读第三段。 面对这些问题,呼吁人们要精心地,,我们应该怎样做呢,齐读最后一段。 （我们要精心地,, 1,遨游,概括地说一说。 板书,9）,せ肪车慕逃 教学重,
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北方小凉菜——咸水花生米
花生米用凉水泡四小时以上，完全泡透为止。
锅内烧开水，将花生米放入，煮熟，不要煮过了哦!花生米煮过了就面了，不好吃了！
将花生米捞出，控干水份，加入盐、味精、八角、花椒，腌制即可。
另外，你还可以用开水焯熟芹菜，放入。也可以放点萝卜，香菜段。同样好吃的。
做任何事兴趣和坚持最重要。你可以去市场买一些这样的凉菜，尝一下口味。自己在家先尝试着做，记下各种调料的比例。不要怕失败，多尝试。祝你成功。
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洪楼海蔚广场东侧有一家“新兴图文”，专门做印务的。电话，我公司的标牌、名片都是在那里做的。
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这个最好找个人做，PS这事单位来做有风险的
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要的话留下邮箱吧bigbang 《一天一天》《谎言》的钢琴谱 发给你^ ^,我只有五线谱的找不到简谱的你还要不,,
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我只有五线谱 亲留个邮箱吧。,
[提问者采纳]
谎言：完整的忘了，只记得主旋律7 2 6 7 5 6 7 6 5 3
34567 2 6 7 5 6 7 2 7 6 7
。ps，所有音符上面一点，所有2是两点，意思你懂得
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