高三文科，基础不是很好也不是很差。考试在400分左右。（我们这六百就可以考虑南大北大了。）做好了心理准备调整好了心态，我觉得突击始终不是办法，高效的学习方法学习计划事半功倍。我总是订不出合理的计划，常常不能完成。想请教有经验有能力的前辈们一些学习方法和心得。希望前辈们晒一下自己的高考以及自己那时的学习计划，不胜感激。谢每一个回答者，支持吐槽。
高三是在我目前为止平凡的人生中唯一一段特别的经历。非常想和大家分享。背景是这样的：高一高二我特别贪玩，混到高三在班级里大概四五十多名，教材上的化学方程式都背不出。某次化学老师让我上黑板，非常基础的方程，结果几个人只有我被挂上面。老师鄙夷的看了我一眼，然后让我同桌一个踏实又努力的女孩子上去顺利写了出来。我虽然非常喜欢我同桌和化学老师，却怎么也忘不了当时老师的眼神和那种耻辱...然后就突然发誓说要考清华，一定要上。以前的我是个有点不待见努力吭哧吭哧做题这样行径的爱耍小聪明的孩纸。因为知道自己缺乏长时间集中力这个缺点，所以从最开始到最后都是以高效率为原则的。第一件事，把教材吃透。前提是认真跟着各科老师高三的总复习。总复习是一个重新跟上的最好的机会，错过了就很难再有时间追基础知识了，尽量不要抛下学校的学业去独立复习。然后自习时间和课余时间额外给自己开小灶。这里的关键点有两个：1，让教材滚瓜烂熟。我在高三找到的一个看书的学习方法是回想法。对于需要我背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。我会在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。当时即使是看教材不那么重要的科目，我都会发现很多老师甚至没强调的细节，非常有收获。2，要选择一本非常非常好的参考书。大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店，挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢？讲基础知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多（题目可以买专门做题的书），甚至都不一定要做。同时这本书一定要看起来很容易，有的书会讲的很晦涩或者选题很偏。多翻翻，甚至找一个你一直弄不明白的知识点，看看那本书你站在那里读5分钟后会有一种恍然大悟的感觉，就对了。然后，随着老师的总复习脚步，同步去把这本书以及教材搞透。这件事情，要用几个月去做。高三老师天天发卷子留作业，自己可以控制的时间其实非常有限，要充分利用，不用着急去一本本做题（这期间跟着老师也能做不少题了），即使是你身边的大牛已经开始查缺补漏了——有一天你会超过他的。如果能完成，那么这时候你的成绩一定已经比之前提高了很多了。第二件事，把题型吃透。就是把吃透的知识转化为实战的能力。高考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路——因为它总是要以教材为基础，去考察教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。很多书里面一堆题，然后分类很乱。记住，要突飞猛进，我们就要比他人完成更多的事情，因此时间更有限，题海战术最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一条。一本最理想的题目书，会把某个知识点下面可以出的不同类型的题给你看，然后每个类型的题练个两三次，加上讲解。市面上不一定有这种100%理想的书。没关系，买一本最相近的，别忘了老师也会发材料，你还可以自己总结。总复习到每个知识点的时候，老师都会集中的发该知识点的题目，这是一个好机会。把常出的题型记住，就像教材那样熟悉他们。关于错题本，当时其实我也弄了一个。但除了第一次写上的时候帮助记忆以外，基本没翻过……我认为更有用的是总结题型并且记到自己脑袋里。吃透题型后，每看到一个题目，我们都能在心里大概浮现出这个题目考的是什么知识点，应该从哪里入手作答。实话说，如果能做到这一点，那基本你考试就能所向披靡了！第三件事，抓住上战场的宝贵机会。战场，即是模考。到复习后期，基本上每一个月都会有一次大型的，正式的模拟考试。基本模拟高考。老师还会把每次考试的成绩打出来供比较分析用。这就到了我们刷荣誉的时候了！！！！这个宝贵的机会，可以让我们实现两件事：1，验证自己的能力，知道自己处在什么位置。考试是一个特别特别好的实验场所。你可以知道自己的复习达到了一个什么效果。我希望你在这时看到的是不断上升的排名，这说明你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要着急。我当时是奇特的以好一次坏一次的节奏，总体上升，最后几次才保持了连续上升的趋势。2，检测自己的不足，进行改进。如果模考不尽理想，那也是个好事。因为你可以看到很多自己不足的地方。模考其实还是个试验场，你可以尝试不同的考试的策略，做题方法（比如作文的不同写法，英语阅读的不同读法等），并且找到那个最适合你的。当时我有那么一本日记，除了写写日常心情鼓励鼓励自己之外，还会对每一次模考彻底分析。包括记录下每科分数，然后逐科分析这一次发挥好在哪里，弱点在哪里，什么地方该拿分却丢分了，什么地方是本身掌握的就不够，什么地方是题目出的太偏不要在意。写出来，是一个理性整理的过程，也是让自己客观看待考试结果的过程。还可以之后翻看。另外在这样的日记的最后我还会决定一下之后的复习该干什么，下次考试该尝试什么样的的方法等，之后的行动就明确了。我就是通过这三件事成为“黑马”的。还有一些其他的：关于紧张考试紧张大抵是因为，没有信心，导致，害怕失败。信心的有无跟准备充分与否有关，但是害不害怕失败我们自己可以控制。我们是希望模考每次都发挥超常导致自己不知道自己的弱项导致高考不靠谱呢？还是希望模考可以充分暴露出自己的缺点让我们可以去把它们各个击破？关于励志即使我走的是追求效率而非题海战术，也不得不说，这个过程的确非常枯燥。曾经好多次在漫漫晚自习里抬起头来，长叹口气。学习这件事必然是没有玩游戏乐趣大的。所以一个目标，精神上的鼓励非常非常重要，否则很难坚持。以前回校的时候曾经和学弟学妹说过，你现在的排名，除以十，能考上的学校，就是你的目标。据说当时搞得大家都雀跃的人人去除以十……我觉得这个没错。但最关键的在于你要去给自己洗脑让自己相信真的非这里不去。光嘴上说说我要去xxx学校而心里没底，是没用的。就要破釜沉舟，对自己狠一把。另外，在那段时间也不是完全没有娱乐活动的。高三比较喜欢看《火影忍者》和《钢铁是怎样炼成的》，哦不，是《钢之炼金术师》。当时看着鸣人那个小吊车尾是怎么一遍遍说着自己要当火影，遍体鳞伤也慢慢坚持的故事，给我很大的鼓励。艾德所说的等价交换的道理，也让我当时深深相信努力就一定会有回报。（至少在高考这件事上，努力和回报是基本成正比的）时不时还听听周杰伦“瓜牛”，i believe i can fly这类励志小歌曲。保持一个打鸡血的状态是非常重要的……关于学习时间我非常不提倡长时间连续学习以及熬夜学习这种拼法。消耗掉体力什么的倒还好说，但是精神上的消耗是非常大的。不利于保持高效率。课间就痛快的玩，和同班同学插科打诨，大声闹大声笑，把压力都释放出来。该学习的时候才学。上大学之前我从来没有晚上超过10点睡觉。熬夜没什么意义，只是拿放弃第二天的代价来补这一点的罪恶感罢了。要保持头脑清醒。该放松就放松，没事跟同学出去玩玩。其他成绩发生明显提高是在高考当年1-4月份这段时间。也有可能因为考试多所以能看出来成绩的进步。最后的结果请参见不过最后我没报清华，这也是很重要的，目标是一回事，到了报考要考虑很多东西。但那都是在你有一个可以给自己足够自由的分数为前提的。所以那之前不用想太多，朝着光环努力即可。人生又有几次全心全意义无反顾的瞬间呢。另外每个人情况和环境不同，所以仅供参考。找到自己最适合的方法才最重要。看到有的朋友说想试试这个答案的方法，在感到非常荣幸和感谢的同时也有一丝担心。怕这些同学对这个答案太过相信而耽误了自己。这有点矛盾，既然是我提倡的学习方式，又怎么担心会耽误别人呢？因为100%适合所有人的学习方式，是不存在的。我只是提出一些可能性而已，至于到底适不适合你，只有唯一的方法——实践。像这个问题下其他答案中不是也有熬夜学习效率特别高的同学吗？这世界上没有绝对的对，只有适合你的唯一。因此，最重要的是：始终保持一个清醒的头脑和愿意不断检讨现状，追寻改进方法的心态。祝高三的学子们一切顺利。
谢邀。其实我在莫名其妙成了文科状元之后一直很抵触回答这样的问题，一是我觉得自己的学习方法也许真的不适合所有人，二是我在成为高考状元之前真的非常非常鄙视状元和所谓优等生。当然到了北大之后我也依旧觉得状元真的没什么- -（自黑一下）。不过好像从高二以来就一直在知乎潜水都没有贡献过什么答案，所以来弱答一发！首先我就不说一些诸如高考不能决定终身之类的话，我想题主在这里发问恐怕就是想在高考里好一点、再好一点而已。一、沉下心在为一个明确的阶段性目标努力的时候，一定要沉下心。虽然“沉下心”这三个字常常被人误解误读误做，以为每天刷题就是沉下心、上课认真听讲晚上熬夜就是沉下心，这也是我为什么反对在高三过分推崇用功努力的原因，先推翻才能再建立。那么我认为什么是沉下心呢？就是明白自己想要什么。想要考高分、想要考进清华北大？不，他们不是我们真的想要的，我们得知道在那背后你想要的是什么。从小到大，最能刺激我的事情只有一件：生活状态。当我知道我要达到某种生活状态必须如何生活、或者必须走过怎样的路的时候，我才会有动力去做。听起来有点玄，具体来说，沉下心就是我们每周可以去KTV嗨一把（一周三小时真耽误不了什么事儿），但我们得在回家后的半小时内就忘了一切投入学习；我们可以早上天天迟到，但这来源于我们分析自己的学习习惯后发现读课文这件事情本身没有任何意义；我们可以不听课，但这来自于精准的利弊衡量——毕竟时间就这么点，听一节炒冷饭的课不如睡一觉为下节课做好准备。这就是我高三的状态，看起来懒懒散散抓紧一切时间玩和睡觉，但这一切都是在我对学习这个主题的分析和对自己学习习惯的了解下做出的谨慎的决定。所以请沉下心，便知道如何做。别人的永远是别人的。二、用什么来指导备考首先我不得不给高中知识分个类，有些是我们愿意终生学习的我真正喜爱的，那么我相信不需要任何技巧你也一定能学好。对于剩下的只是为了高考——准确地说是你所在省份的高考——的科目，在二轮复习前所需要做的第一步就是研究近三年高考卷和近三年参考卷（也就是高考B卷）这六套卷子。研究到比老师更深刻，研究到你每做到一道题，就能很清楚地知道这种题型、这种问法，是不是我们高考卷的风格。最重要的是，研究这些卷子能够很好地指导我们的学习。举一个简单的例子，浙江高考历史2011年（我是12届考生）有道题是给了一幅中国地图，然后让你定位各个名窑在哪里。第一遍做我错了，于是我回到书里去找这道题的出处：首先书上没有图，其次在课后思考题里提到“各位同学可以试着在地图上标出四大名窑的位置（原话我忘了，就这意思）”，再次历史书地图册里有原图。于是以此为指导，我每看到一个可以用图尤其是地图来串联的历史事件，我都会下意识地画画标标。高考前，我重点准备的就是秦灭六国顺序在地图上的体现——很不幸，这道题我当年没有押中，但在几个月前，2013年浙江高考历史里，它以和我当年脑海中想象的一模一样的方式出现了。所以，任何老师、学长、教辅书都无法给你学习方面真正准确的指导，只有高考卷可以（只要出卷老师不发生巨大变动）。毕竟从上面这个例子看，在我们听老师话背“重点”的时候，谁都不会让我们注意课本角落的思考题，历史图册这个东西更是在发下来第一天就被我们扔掉了（我准备高考的时候专门去淘宝上买回了一套图册）。但谈到那些我们真正喜爱的学科，千万别功利。请别急，它们会在某一天就成为了竞争力，比如自主招生面试的时候。三、只有课本，但别背课本上课别记笔记，理由很简单：书上没有的不会考。听故事比记笔记重要一百倍，因为在新课改指挥棒下，如何读懂故事（即材料），如何分析故事，就是我们考文综的核心能力。别看任何总结性的参考书，理由也很简单：真正的重点在出卷老师心里，那些编辑和所谓名师根本猜不到。虽然大家都说在五三上看到了我……但其实我只做过五三的语文四节选择题（字音字形什么的）、地理的地球运动那一节、政治的一些选择题……其他的除了能用它证明我是个高三生好像没发现什么用处…别背课本：国家都说了要减负了，这真的不是口号，看看近几年高考题越来越轻背诵重思维的趋势吧！现在，我们已经确认了手里只有课本这一个重要资源，怎么用？读，像读小说一样读第一遍；像读喜欢的小说一样仔细地读第二遍；为了准备坑爹的高考，一个字一个字地读第三遍。然后上考场吧，这就是我的经历。在高三一轮复习后，我只看过一遍课本，这也让我在最后一学期里始终以一种新鲜刺激的心情看历史、政治和地理书。（插一句，保持学习的新鲜感也是我从不主张预习的原因，不过对于高三学生这也不重要了）第一遍要熟悉架构，背目录和框题目题是个不错的办法。第二遍要分析内容，就像我说的，课本本身就是一个经过反复推敲、非常简易主流的故事书。事件的原因背景结果影响真的不是背出来的，是分析出来的。否则你永远只背的住水稻生长的条件，却分析不出花卉种植的区位优势。第三遍就是防范细节、应付考试。为了照顾和鼓励大部分死用功的同学，考卷里一定有年代题、记忆题，最后一遍搞定它们，搞不定也就算了，我数过，浙江卷历史只有四分的年代题，不需要为了它浪费这么多时间。四、别忘了生活读书是学习的一部分，学习是生活的一部分。在和大学同学聊天的时候，谁的高中丰富，谁的高中贫瘠；谁的高三是炼狱，谁的高三是成长。太明显了。除了精神上，也有很多实际的东西。如果你只会读书没有演过话剧，那大学艺术节凭什么让你上台而不是其他更有经验的同学？如果你只会读书没有关心过国内外局势（拜托，身为文科生），那北大恐怕也只能是大而已、清华恐怕也只能招来清一色的学霸。多没劲。学习是一种核心竞争力，但类似的竞争力还有很多很多。我自己不够优秀，也很年轻，我给不了什么建议，我只是单纯地觉得高中的生活品质还是很重要的。千万别每天埋头背书，有些鸡汤专家喜欢推崇“碎片化时间”，所谓公车上路上吃饭时都不放过。别，因为学习是需要灵感的，文科生更是如此，多抬头看看世界，既美好、又有益。五、哦别忘了还有健康我其实以前也很不在乎这一点——表现为我不喜欢运动。但是最近若干的事情，让我明白健康还是第一位的。年轻人嘛，锻不锻炼感觉还没差那么多，但睡没睡觉真的有差很多吧。我也不知道睡几小时是健康有效的，所以我就纯粹贴出自己高三的作息吧，目的只有一个，当同学熬到一点而你十一点就睡的时候不用内疚，指不定谁是对的呢。10：45睡觉，7点起床（这大概是为什么我每天要迟到的原因……）午休：半小时吃晚饭后做作业前：半小时（不睡我真做不进作业，但睡太久晚上又睡不着= =）六、最后的最后，亲爱的爸爸妈妈我记得我们高考二模前有一次年级讲话，但年级组长只字未提要好好学习好好备考为学校争光啊什么的，他只给我们算了一笔账：我们在高考后一离去，就没多少时间能陪着我们的父母了。这是真的，多陪爸爸妈妈讲讲话，哪怕讲到他们赶你去学习，也可以再赖半小时XD。祝成功。校园测试当前位置：
高考英语成绩如何提高
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如何提高高考考试成绩
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怎样提高高考成绩高分复读生谈体会
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今年浙江省高考第一批录取工作已经开始，从省考试院提供的信息看，今年因为平行志愿，一次投档率达99%以上，高校生源“撞车”或“断档”现象基本消失。高分落榜的学生将比往年大大减少。
“每年，都有一批高分考生，因为志愿填报的失误，被动落榜，这些人选择高复，实属无奈。”浙江老牌高复学校建人高复校长、省内知名高复专家桑坚信说，“实行平行志愿，大大降低了这种风险。今年高分学生选择高复，基本都是主动落榜，他们想得到一个更高的起点，高复学校好不好，就看能否给学生提供帮助。”
7月16日―19日14：30―17：30，建人高复将开通校长热线13，今年准备复读的考生，特别是高分学生，有什么疑问，可以直接与桑校长联系。每位考生将获得合理的高复设计方案。
杭州高考第一建人高复也在贡献力量
“1位北大，2位清华，3位复旦，24位浙大……”昨天，桑校长喜气洋洋地核对着录取名单。桑校长说，杭州市的高考成绩今年又是全省第一，“我们建人高复也贡献着不小的力量。历届生的高考状元都出在我们建人”。
一群班主任也在教室里忙碌着，有的打电话，有的发短信，第一时间恭喜第一批被录取的学生。
今年全省文科前500名建人高复占6人，理科前500名建人高复占5人。理科上650分同学15位，他们的高考平均分达662.27分。文理科上600分同学110位。文理科上重点线同学308位，文理科上三本线以上同学1182位。第一批有近百位学生被列为“211工程”的高校录取。
高分学生三点迎战经验
高分考生，没有如愿进入自己理想的大学，该不该选择高复？这一年该怎么迎战？这几天，不少学生和家长都在权衡这些问题。
昨天下午，建人高复请来一批高分复读的学生谈经验，为举棋不定的考生提供思路。桑校长说，建人高复今年将继续招收高分实验班，高分学生端正学习态度，形成好的习惯，通过一年努力，完全有能力实现新的飞跃，不过，个人意愿并不强烈的学生，不建议再读。
经验A：让孩子学会担当
（高枫，理科687分，全省第28名，去年626分，5085名)
高枫爸爸：儿子从小成绩不错，中高考，晚上从没超过10：30睡觉，喜欢机器人，最大的愿望是能读个自动化专业。去年高考发挥不是很理想，专业也不对路，儿子说要高复，我知道他是不肯放弃梦想，今年被清华大学自动化系录取了。
我让孩子成长的方式很简单，就是让他学会自己担当。读初中，他跟我说，不用去民办中学摇号，公办中学他也能读好，后来考进了杭二中。高考不如意，儿子说不甘心，要读高复，我支持他，只要是自己想要的，我相信一定能成功。
今年高考前一周，他外婆逝世，很多人说，不要告诉孩子这个信息，怕影响他考试，我说，如果连这点心理承受能力都没有，书读再好，又有什么用？孩子该承受，该担当的事情，就放手让他去经历。
我说高复一年很值得，有的人会说，那是因为你儿子考好了啊。我不是唱高调，即使孩子今年成绩还是不理想，我也做好了心理准备，我也觉得值得。这一年，他从困境中爬起来，成熟了不少，真是一笔不可多得的财富。
高枫：高分落榜的学生，读高复班，有时上课会觉得老师是在“炒冷饭”，这是一种可怕的心理，会遗漏很多知识点。我平时不算很用功，但是上课我一定听得很牢，这才是真正的高效率。
经验B：学生要挖掘老师的潜能
（符涓涓，文科627分，全省第36名，去年4320名。现被清华大学录取）
当初跑到杭州读高复，是冲着杭州的教学质量好，在几个高复学校中做选择时，除了老师，我更看重跟我一同竞争的学习伙伴。当初在建人跟徐岳阳（今年文科640分，全省第5名，去年3619名）聊天，看他自信满满的样子，我就觉得这就是我想要的学习氛围。
今年我的语文成绩提高很明显，从104分到126分。很多人觉得语文，没什么问题好问，其实学生要挖掘老师的潜能，特别是在高复学校，这种主动性就更为重要。我曾拉牢语文老师整整一节自修课，请教他怎么写作，感觉效果非常好。
经验C：仔细读课本的角角落落
（陈云章，今年理科670分，全省252名，被复旦录取，去年617分。吕一品，理科，今年652分，全省1300名，被浙大录取，去年597分。）
陈云章、吕一品：把课本仔细读一遍，对很多是理科生来说，一定觉得很好笑，其实这太重要了，考前把课本的角角落落看一遍，能让所有的知识点了然于胸。今年我看生物课本，每个注解都不放过，后来证明，都是得分的来源。
题还是要多做，但也不能只知道做题，得学会总结答题的技巧，才能让自己从题海中解放出来。
来源：都市快报&&&&作者：记者邹滢君&&&&编辑：罗t（见习）&&&&
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