小学毕业考试数学试卷精选4-小学六年级数学试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-小学数学试卷-试卷下载
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小学毕业考试数学试卷精选4
小学数学毕业试卷
（考试时间：90分钟）
一、注意审题，细心计算。 (29分)
1、直接写出得数。 (5分)
402－139＝　&
0.48÷0.3＝　　2.5×40＝　　3.7×1000＝　　×(15＋)＝
684＋198＝　　12×1%＝　　　　×＝　　　7÷19＝　　　×9÷＝
2、计算（能简算的要简算）。(18分)
(5)×20　　　　6÷－÷6　　　　　
×（＋ ）]
125×25×32　　　　&
3.5×9.8＋3.5×0.2　　　　　
3、求未知数χ的值 (6分)
14×3＋ 7χ＝56　　　　　　　　　　　&
二、认真读题，谨慎填空。(24分)
1、2007年“五?一”黄金周，某市共接待游客466000人次，改写成用万作单位的数是（　　　　
）万人次；实现旅游收入一亿七千四百万元，省略亿后面的尾数记作约是（　　　　
2、时＝（　　 ）时（　　　）分　　　　&
2400毫升＝（　　　）升
3、0.56是由5个(　 )和6个(　 )组成的；也可以看作是由(　　)个 &组成的。
4、0.125 = 5∶（　　　）=（　　　）%　=　&=（　　 ）÷（　　 ）
5、30米比(　　　　)米长 ，　(　　　　)千克比20千克重20％。
6、一个带分数，整数部分是最小的奇数，分子是最小的质数，分母是最大的一位数，这个带分数是（　　　　），它的分数单位是（　　　）。
7、把1.2米:80厘米化成最简整数比是（　　　）s（　　　），比值是（　　　）。
8、把5米长的绳子平均截成7段，第五段占全长的，长（　　 ）米。
9、a和b是两个相邻的自然数，a和b的最大公约数是(　　　 ),最小公倍数是(　　&
10、在一道减法算式中，被减数、减数、差的和是120，差与减数比是1: 4，减数是(　　 )。
11、一个长5厘米、宽3厘米的长方形，沿对角线对折后，得到下左图所示几何图形，阴影部分周长是(　　　　)厘米。
12、上面右图的正方形的边长为20厘米，阴影部分的面积是(　　　　)平方厘米。
三、仔细琢磨，认真辨析（正确的打“√”，不正确的打“×”）(6分)
1、一个合数至少有三个约数。………………………………………………………………(　　)
2、长方形、正方形、梯形都是轴对称图形。…………………………………………… (　　)
3、学校植树102棵，全部成活，那么这些树的成活率是102%。…………………………(　　)
4、全班人数一定，男生人数和女生人数成反比例。………………………………………(　　)
5、 第29届奥运会于2008年在中国北京举行，这一年的第一季度有90天。……………(　　)
6、一个圆锥和圆柱体积相等，底面积也相等，那么这个圆柱的高是圆锥高的3倍。 (　　)
四、反复推敲，慎重选择。（将正确答案前的字母填在括号里。）(5分)
1、在，，，中，有（　　　）个分数可以化成有限小数。
A、1　　　　B、2　　　　C、3　　　　D、4
2、估算7.098×2.935，应选（　　）较合适。
A、8×2 　　　　&B、7×2　　　 　C、7×3 　　　&D、8×3
3、用一副三角尺的两个角可以拼成(　　　)的角。
A、100°　　　　B、105°　　　　C、 110°　　　 D、 115°
4、在下图中，以直线为轴旋转，可以得到圆柱形的是（　　&
5、如图、平行四边形的高是8厘米，它的面积是(　　 )平方厘米。
A、32　　 B、60　　C、80　　　 D、48
五、心灵手巧，动手操作（3分）
下图中每一小方格的边长是1厘米。
请你在这个方格中画出一个底是高2倍的平行四边形。
请你再画面积是6平方厘米的三角形。（至少画两个形状不同的三角形）
六、活用知识，解决问题。(37分)
（一）只列式不计算：（10分）
1、小红读一本故事书，前5天每天读18页，后9天共读210页才把这本书读完，小红平均每天读书多少页？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　
2、修一条江阴通往无锡的公路，甲工程队单独修要8个月完成，乙工程队单独修要10个月完成，两队合修，几个月能完成这条公路的？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、食堂有大米840千克，大米和面粉的重量比是5:2，面粉有多少千克？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、一根铁丝长5米，第一次用去它的，第二次又用去米，这根铁丝被用去多少米？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、王叔叔于2004年春节在银行存入2000元钱，定期三年，年利率是2.25%，扣除20%的利息税，到期后王叔叔可以获得多少元的税后利息？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
　　　　　　　　　　　　　　　　　&
（二）、完整解答下列各题。（27分）
1、菜场有黄瓜250千克，黄瓜的重量比西红柿少。菜场有西红柿多少千克？（3分）
2、用10千克的黄豆可以榨油1.3千克。照这样计算，要榨32.5千克油需要黄豆多少千克？（用比例知识解答）（3分）
3、新华机床厂要加工一批机床，原计划每天加工80台，12天完成，由于技术革新，实际每天多加工40台，实际用多少天完成了任务？（3分）
4、快车和慢车从甲、乙两地同时相对开出，1.4小时后两车相遇，快车每小时行53千米，慢车每小时行45千米，甲、乙两地间的公路长多少千米？（3分）
5、一条公路已经修了它的，再修300米，就能修好全长的一半。公路全长多少米？（4分）
6、小明妈妈的茶杯，这样放在桌上。（如右图）
（1）这只茶杯占据桌面的大小是多少平方厘米？（2分）
（2）茶杯中部的一圈装饰带好看吧，那是小明怕烫伤妈妈的手特意贴上的，装饰带宽5厘米，这一圈装饰带至少有多少平方厘米？（接头处忽略不计）（2分）
（3）这只茶杯装满水后的体积是多少？（3分）
7、十月份第一车间与第二车间的产量比是4s7，第一车间与第三车间的产量比是5s3，第三车间比第二车间少生产1380件，三个车间各生产多少件产品？ (4分)
七、　　统计与分析（2+1.5+1.5+1=6 分）
时代超市2006年全年毛衣销售量如下：
第一季度：1200件　第二季度：800件&
第三季度：500件　第四季度：1500件
　　年　 月
&时代超市2006年全年毛衣销售量统计图
先根据上面数据完成统计图，再作如下统计分析：
(1)、平均每个季度销售毛衣(　　　　)件。
(2)、季度最高销售量比最低销售量增加(　　　　
（3）、试分析销售量变化的可能原因:__________________________________　　　　　&
八、探索与思考（10分）
1、观察下列图形找规律：
（1）　　按照图形的变化规律把表格填完整：（2分）
正方形个数
直角三角形的个数
（2）按照上面的画法，如果画20个正方形，能得到（　　　）个直角三角形；如果要得到100个直角三角形，应画（　　　）个正方形。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）如果第一个正方形的面积是256平方分米。按照上面的画法，所画出的第六个正方形的面积是（　　　 ）平方分米。（2分）
2、如下图，将黑白两种小珠自上而下一层层地排，每层又是从左到右逐颗地排。当白珠刚好比黑珠多2003颗时，那么白珠恰好排列到第　　　层的第　　　颗。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
小学数学毕业试卷评分标准
一、注意审题，细心计算。计29分
1、直接写出得数。每题0.5分，计5分。
2、计算（能简算的要简算）。每题3分，计18分。
　 上面三题，过程2分，结果1分，分步给分。
　 下面三题，简便计算过程2分，结果1分。没用简便方法，结果且正确的，每题得2分。
3、求未知数χ的值。每题3分，计6分。过程1.5分，结果1分，少写“解”，扣0.5分。
二、认真读题，谨慎填空。计24分
第2、3、7题每题前两空合1分，第4题共4分，第12题2分，其余每空1分。
三、仔细琢磨，认真辨析 每题1分，计6分。
四、反复推敲，慎重选择。每题1分，计5分。
五、心灵手巧，动手操作。计3分。
（1）、1分　　（2）、2分。
六、活用知识，解决问题　 计37分
（一）只列式不计算：每题2分，计10分。
（二）、完整解答下列各题。（27分）分步解答分步得分。
1―4题每题3分，算式2分，结果1分。第5题：4分，算式结果各2分。
第6题：（1）算式结果各1分。（2）算式结果各1分。（3）算式2分，结果1分。
第7题：算式结果各2分。
七、统计与分析　计6分
画图1.5分，日期0.5分。分析（1）、（2）各1.5分。（3）1分。
八、探索与思考　 计10分
1、观察下列图形找规律：
2、 两空都对得2分，只有一空对不得分。小学六年级语文小升初毕业考试试题
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小学六年级语文小升初毕业考试试题
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3秒自动关闭窗口日期：底等高的圆锥形铅锭．
13、用铁丝焊接成一个长10厘米，宽6厘米，高4厘米的长方体框架，至少需要（）厘米铁丝．
二、判断。
1、两个合数不可能成为互质数。（）
2、角的大小与角的边长无关。（）
3、第一季度有91天的这一年是闰年。（）
4、条形统计图能清楚的看出数量的多少与增减变化情况。（）
5、x＋y＝12，x与y成正比例。（）
三、选择正确答案的序号填在括号里。
1、2∶x＝12∶24，x＝（）
2、小明从晚上6:55开始做作业，7:20结束，他做作业共用去（ ）。
3、下列年份中是闰年的是（）...x与y成正比例的相关内容日期：正比例的意义 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 1．使学生初步认识正比例的意义、掌握正比例意义的变化规律。 2．学会判断成正比例关系的量。 3．进一步培养学生观察、分析、概...日期：成正比例的量 教学目标 1．使学生理解正比例的意义． 2．能根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例． 3．培养学生的抽象概括能力和分析判断能力． 教学重点 使学生理解正比例的意义． 教学难点 引导学生通过观察、思考发现两种相关联的量的变化规律，即它们相对应的数的日期：正比例应用题教学设计与分析 教材分析： 正比例应用题这部分内容是在教学过比例的意义和性质，成正、反比例的量的基础上进行教学的，这是比和比例知识的综合运用。教材首先说明应用正、反比例的知识可以解决一些实际问题。例1教学应用正比例的意义来解的基本应用题。为了加日期：“成正比例的量”教学设计 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书&数学》六年级下册39页～40页，练习七第1、2题。 【教学目标】 1．通过观察、比较、判断、归纳等方法，帮助学生理解正比例的意义。 2．培养学生用事物相互联系和发展变化的观点来...日期：第五单元《正比例和反比例》教材分析 本单元在学生具有比和比例的知识，认识常见数量关系的基础上编排，通过对两个数量保持商一定或积一定的变化，理解正比例关系和反比例关系，渗透初步的函数思想。正比例和反比例历来是小学数学里的重要内容之一，与过去的教材相比，本单日期：认识成正比例的量（二）教案 第二课时：认识成正比例的量（二） 教学内容：教科书第63页的例2， 练一练 和练习十三的第4、5题。 教学目标： 1、使学生初步理解图像上点所表示的实际意义，即每个点都表示路程和时间的一组相对应的数值。 2、借助直观的图像，帮助学生进一步认日期：认识成正比例的量（一） 第一课时：认识成正比例的量（一） 教学内容：教科书第62&&63页的例1、 试一试 和 练一练 ，第66页练习十三的第1&3题。 教学目标： 1、使学生经...
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