求重庆重庆市教师资格证证考试内部资料，悬赏可提高

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-03-11 05:09 标签： 重庆市教师资格证
2013年重庆市教师资格证考试相关问题解答
　　重庆市申请教师资格人员体检标准及办法　　为了顺利实施教师资格制度，根据《教师法》、《教师资格条例》及其实施办法，结合我市实际情况，特制定本标准及办法。　　一、参加体检的人员范围　　按照我市实施教师资格制度的有关规定，申请各类教师资格的人员，均需参加体检。　　二、体检标准　　体检应与当年教师资格认定工作同步进行，体检结论分为合格、不合格两种，体检结论仅在当年当次参加认定时有效。　　(一)凡有下列情况之一者，均为教师资格体检不合格。　　1.凡有下列病史之一者：癫痫病、癔病、夜游症、恶性肿瘤、精神病。　　2.凡有下列疾病之一且未治愈者：结核病、支气管扩张、慢性肾炎、麻风病、各种急慢性肝炎。　　3.器质性心脏病：风湿性心脏病、先天性心脏病(先天性心脏病不需手术者或经手术治愈者，合格)，心肌病，频发性期前收缩、心电图不正常、其他器质性心脏病。　　4.各种结缔组织疾病(胶原疾病)、内分泌系统疾病(如尿崩病、肢端肥大症等)。　　5.类风湿脊柱强直、慢性骨髓炎。　　6.肝大、质中等硬度以上;肝脾同时触及，肝在肋下2厘米以内(肝生理下垂除外)，脾在肋下2厘米以内，肝功能不正常;单纯脾大超过2厘米，脾功能亢进;单纯脾大3厘米以上;　　7.淋病、梅毒、软下疳、性病性巴肉芽肿、非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣未愈者。AIDS及其病毒携带者。　　8.肺切除超过一叶;肺不张一叶以上。　　9.血压超过18.66/12KP(140/90毫米汞柱)，低于11.46/7.46KP(86/56毫米汞柱)。收缩压超过21.33KP(160毫米汞柱)低于10.66KP(80毫米汞柱)或舒张压超过12KP(90毫米汞柱)低于6.66KP(50毫米汞柱)。具体情况可由体检医院认定。　　10.青光眼;视网膜、视神经疾病(陈旧性或稳定性眼底病除外);色盲、色弱，申请幼儿园、特殊教育或相关专业教师资格者。　　11.两眼矫正视力之和低于5.0者(体检实施中遇此情况，用标准对数视力表中相应的小数记录法，记录两眼视力之和再折算成5分记录数值)。　　12.两耳听力均低于3米或一耳听力低于5米、另一耳全聋。　　13.两上肢或两下肢不能运用;两下肢不等长超过5厘米;脊柱侧弯超过4厘米，肌力三级，显著胸廓畸形。　　14.严重的口吃、嘶哑，口腔有生理性缺陷及耳、鼻、喉疾病之一妨碍教学工作者。　　15.面部畸形在3cm以上的疤、麻、血管瘤或白癜风、痣或身上明显(暴露部位)纹身等。　　16.未纳入体检标准的其他影响健康和教学工作的疾病。　　(二)凡有下列情况者，应作进一步检查。　　1.若发音异常，应进一步检查声带。　　2.若心律严重异常、心脏杂音明显，应再做心电图或心脏彩超。　　3.若肝、脾肿大或腹部有肿块，应做腹部B超或CT等检查。　　4.若血糖异常，应进一步检查是否糖尿病。
没有相关文章　三、体检机构　　由各级教师资格管理机构指定的二级乙等医院及以上负责体检。　　四、体检工作要求　　(一)教师资格申请人员体检工作是一项很重要和复杂的工作，各级有关部门和高等学校要做好宣传教育和组织工作。在体检时，要做好协调、指导、督促检查工作，并负责解决体检中的疑难问题。　　(二)承担体检任务的医院要安排一名业务副院长负责，并选调政治思想好、工作责任心强、作风正派、业务水平高的各科医师、护士和工作人员组成体检队伍。　　(三)体检前应组织全体检查人员认真学习国家有关规定和本体检标准及办法等，对负责体检的人员进行必要的培训，制定相应的措施和奖惩办法。　　(四)体检过程中，体检表(附后)、检验单应指定专人传递和集中保管，按顺序逐个对照检查，严禁申请人员自带，以防漏检或作弊。主检医师必须对“传染病”认真检查核实，询问“精神病史”。　　(五)参加体检的各科医生对本科所检的项目负责。发现阳性体征，一律如实记入体检表内，不得随意涂改。如确需更正的，应在更改的结果上面横腰划一条横杆，使原来更改的字迹清晰可见，然后在右边写上更改后论断或数据，主检医师在更改后要签名，并加盖体检医院公章，以示负责。疾病名称、化验结果及体检结论，均应用中文规范填写。　　(六)体检中发现有疑难问题，应采取集体会诊或进一步检查后再下结论。若因设备条件限制或会诊仍难判断者，到教师资格管理机构指定的上级医院复查。复查时，只限单科复查，并用原体检表。复查时要派专人陪同，上级医院对体检站的诊断结论否定时，要在诊断书上详注复查结果。申请人员自行取得的任何检查材料，均不得作为教师资格认定体检依据。　　(七)体检工作人员要准备好当日检查所需器材、药液和试剂。器械应及时消毒，仪表要每日校正，试剂要保证其浓度，确保检查结果的准确。　　(八)主检医师及时综合各科检查结果，全面检查无误后对资格认定健康状况认真作出“合格”或“不合格”的结论，加盖公章，并通知申请人员取体检表。　　(九)对申请人员进行健康检查是一项严肃的工作，体检时各个环节都要把好关，要实事求是，不得弄虚作假，如发现弄虚作假者，除取消本人认定资格外，对责任人要严肃处理。体检医院出现严重问题者，教师资格管理机构要及时取消其体检资格。　　(十)负责体检的医院要紧密配合，提高效率，体检时间一般不超过七个工作日，情况特殊者要及时告知申请人员。　　五、本标准及办法自印发之日起执行，由重庆市教师资格管理机构负责解释。
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【教学目标】通过讲授所有知识点和考点，使得考生能够清晰明了各章节需要掌握的内容，明确考试复习的方向和重点。
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【教学内容】通过梳理教材架构解析各章节考点分布，指出重点，在串讲过程中，针对相关考点及题型为考生提供应试策略及答题技巧，传授临场应试经验，迅速提高应对考试能力。
【教学目标】使学员短期内明晰各考点、重点、难点所在，并掌握备考应对策略。并快速掌握应试技巧，有效应对考试，提高考试分数。
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【教学目标】通过模拟考试，解答练习，学员可迅速进入考试状态，熟悉考试要求。并通过自我测试检验学习效果，进行查缺补漏，突击提分。
高频真题班：【教学内容】讲解历年高频考点真题或近年出现的考试真题，分析出题思路和考察方式，并通过讲解指出相关考点易出题型，总结命题规律和特点，提供相应答题思路及答题技巧。部分科目会提供整套真题并辅以答案解析。
【教学目标】通过此班型的学习，考生明晰考试真题样式、了解其考查的广度及深度，掌握考试命题趋势，并通过相关真题演练掌握其中的重复考点，有效提分。
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