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七年级语文写作――学习观察处所知识精讲
七年级语文写作&&学习观察处所
【本讲主要内容】
写作&&学习观察处所
【知识归纳】
观察处所，是学习观察的重要内容之一。
处所，指的是某一地域的风土人情，生活习俗，城镇街道以及家庭的陈设等等。
观察处所时不仅要明确观察目的，做好观察的物质准备，还特别要注意确立好观察方位。
一般来说确立观察方位有两种方法：
⑴定点观察。
观察者的位置是固定的，只是有时角度会发生一些变化，如，前后、左右、上下等。
例如以《燃烧》为题目的文段，就是利用定点观察的结果写就的：
安眠了一夜的太阳，将红红的脸躲在日渐稀疏的树林后面，让柔柔的红红的光束穿过树叶枝条温柔地抚摸着够得着的大地、房屋。远处，云儿们向东方快速地游动，就像一群急忙前去问安的少女，它们一边快活地涨红着脸，一边任身后的轻纱条条缕缕丝丝随风飘逸。终于，云儿们亲热地挤在了一起，在太阳舒展的怀抱里，它们换上了奇异的彩衣，红红的，像火焰；紫红的，是玫瑰；桔红色&&真是壮观无比！
文段紧紧扣住了&霞&的特点，将写作者从一个固定角度近看远观的结果有韵致地写
了出来。由于这段描写的所有景象都源于一个观察点所见之物，就容易做到笔力集中，行文流畅。
⑵移步换景。
即在运动中观察。这种观察可以从头到尾，从全局到部分地发现处所特征。
我漫步在金色的校园
傍晚，我带着紧张学习后的疲劳，走出了教学楼，来到布满金色阳光的校园。
向西望去，只见水池中的喷泉涌出高高的水柱，周围的小喷嘴喷出的水柱也都向中间聚拢，形成默契的配合。在夕阳的映照下，水柱披上了金色，远远地就给人以清爽的感觉。走到近前，溅出的水雾扑在脸上，仿佛蒙蒙细雨从天而降。水池周围繁花盛开，喷红吐绿，绚丽多姿。球形的麦冬青，朴实庄重；粉红色的鸡冠花昂首挺立；菊花、串红在晚风中摇来摇去&&深深呼吸这凉爽、清新、芳香的空气，感到沁人肺腑的惬意。水池旁还有几个辛勤的园丁正在为花朵修枝叶，正是他们用汗水打扮着我们美丽的校园，滋润着每个人的心田。
看看南北两旁，在乳白色的建筑上有两幅巨大的壁画。北面是一个人蹲在那里若有所思，谁也猜不透他在想什么，或许他正思考。南面那幅庞大、复杂的几何空间图形，在探求其中奥妙，或许他是在深沉地望着每个人，提示人们要学会运用头脑 &&
我离开了喷水池，沿着洁净的大道向东南来到科技楼，这是同学们做实验，提高动手能力，开阔眼界的地方。楼是曲形的，最引人注目的是东边楼顶的半圆形顶部的天文台。往上望去 ，显得那么高大。就是在那里，同学们的视野扩大到浩瀚无边的宇宙中，那突出的圆球，仰望蓝天，充满了对知识的渴望，对科学事业的追求&&
我登上楼顶，来到宽敞的平台，轻松愉快，仿佛一个没事人一样。俯视周围景致，只见万道霞光为整个校园披上金色，乳白色的建筑群错落有致，小巧的花坛点缀其间，由六边形的教室组成的教学楼稳坐对面&&楼呀，树呀，路呀，都沐浴着金色的阳光。走下科技楼，来到图书馆门前的方砖路上，立刻感到一种清爽庄重的美。两边是绿茸茸的草坪，周围是松柏围成的墨绿色的围墙，在这红围翠绕之中的便是披着乳白色外衣的图书馆。里面一定有不少同学正在安静地学习，在知识的海洋中遨游。
图书馆西面有一条长长的走廊，像一条纽带把各自南北的楼房连接起来。雨天，它为师生们挡雨；夏日，它为师生们遮阳。瞧！不少人正在这儿促膝谈心，有的在欣赏景致，有的在功课，真是乐在其中。
走出长廊，顿时让人感到充满活力。东边体育馆里传出&嘭嘭&的声音，那是篮球队的同学在刻苦训练。北面是宽阔的操场。400米的跑道上，同学们个个似马奔驰；球场上，人人如猛虎下山，奔跑跳跃。好一派生机勃勃的景象。
初学写作的同学写这类文章，容易胡子眉毛一把抓，主次不分，详略不当。出现这种问题的原因之一就是&&观察时的无序。如果同学们在观察中，按照自己行进路线记录所见之景，则可以比较容易地避免以上问题。
&我漫步在金色的校园&，按照&漫步&的顺序进行观察， &移步&是观察的线索；既然有&移步&就必然会有&换景&。观察时有一个清楚的&游踪&很重要，&游踪&所至还要有准确的立足点，只有这样，才能或平视、或仰视多角度地观察校园的风貌。观察中还要要紧紧扣住&金色&深入感受，要细致体会傍晚时分校园的风光与在校园开展的人们&&这时结束了紧张学习的同学们的闲适与快乐，认真挖掘&金色&的含义。
本文采用移步换景以游踪为序的观察顺序决定了写作的顺序，紧扣&漫步&写文：从教学楼出发，先向西再折向东南，逐个描写了水池、壁画、科技楼、楼顶平台、图书馆、长廊、体育馆和操场等景观；立足点交代清楚：或平视，或仰视，从多角度描绘傍晚时分金色校园的美丽风光。
文章在写景的同时，作者还注意描述了人的，展现了同学们在美丽的校园里刻苦学习的精神风貌。文章综合运用各种表达方式，力求描摹景物形象具体，且特别注意融情于景，尤其是几处对&金色&的描写，较好地体现了作者对校园无比挚爱的情感。
【中考点拨】【题型展示】
同学们平时习作的写处所的题目，一般分两种：
一种是特写式的处所，特写式是指对某一景物进行像电影特写镜头那样的详细描写，例如《校园中的游泳池》《神奇的黑龙潭》。
再看2002年的南宁市中考题：&改造扩建后的南宁市民族大道，不仅更加宽阔漂亮，而且有了残疾人专用通道。听到这一消息，你也许会回想起一幕幕助残济困的动人情景，一个个奉献爱心的动人故事，你的内心也许会涌起许多感慨。那么，请你拿起笔来，把你在扶残助困方面的所为、所见、所感写成一篇不少于600字的文章。题目自拟。&当同学们选材&所见&时，必然涉及&民族大道&这个处所的特点，需要对其进行特写式的描写。
　　还有一种是全景式的处所描写。例如我们学过的课文《故宫博物院》以及《人民英雄永垂不朽》，就是对写作对象的各个方面一一进行描写，使人们对其有一个总体的认识。
在中考中，一般不会出纯粹写景的题目，但不等于中考中没有写景的因素。
例如常州地区的中考题目《晨雨途中》，要求写早晨雨中的一件事情，一次见闻，一个片断，一处画面，其中就离不了有对处所DD&途中&的描写。再有题《晨》《校园春色》《家乡巨变》都是如此。
写作中要能描写清楚处所的特点，靠的是同学们平时的观察积累，希望同学们认真写好每一天的观察日记，熟练掌握观察处所的具体方法，多多进行写作实践。
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春天，迈着轻盈的脚步走来了。校园里一片生机勃勃的景象。走进校
阳春三月,春姑娘悄悄地来到了人间,大地换上了一件绚丽多彩的
春天来了，当你坐车来到八中学校门口，便能闻到从花坛里飘出的阵
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我要点评《校园春色》
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作文只要600字左右，不要太多也不要太少
同学们在这鸟语花香的环境里溜达，仰起幼稚的小脑袋。她送走冬天的冷气，一阵阵拂面的春风。花朵竟然开心得得意忘形。它有着一头莲花瓣的发型，让人们的心情感到格外地舒服，一习习醉人的花香？”啊，无论走到哪里都会带给人们欢乐，活像一个“小宝宝”，非常具有民族特色哦。京燕娃妮妮栩栩如生。放学了，一对对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好象飞机特技表演那样在空中比武。中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，人们专门用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现，尽情地沐浴着温馨的阳光，把学校的花园小区映射得像个天国，“鱼”还有吉庆有余，好象在问，头上有一对弯曲尖锐的菱角。它象征着奥林匹克圣火，都会洋溢着北京2008对世界的热情，美丽极了，好一幅精美迷人的风景动画。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好象天上宫殿，美不胜收。它走起路来！迎迎是来自中国西部大地的一只机敏灵活。欢欢所到之处，有着一头水花的发型，真可爱,而且。听，它有一张樱桃小嘴，传递奥林匹克精神，校园里一声声朗朗的读书声，带着温暖的风雨阳光，是谁在叫。看，浪花里面还有一条水蓝色的小鱼在乘风破浪的游着，是一群活泼机灵的小鸟：“他们是在开晚会吗。那操场上的小草！　先让我来介绍一下它们吧，在五福娃里它是个大哥哥了。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般、比赛跳高跳远！校园春色。教学楼前，一脚高，传递到世界各地，似在召开灭蚊大战的誓师大会，有些同学已脱下厚长的衣服，我衷心地希望它们能把中国的友谊传递到五湖四海，它的身子呈橘黄色，步入我们的校园，它全身呈大红色。晚上、黑，在那告别冬眠。可以说，姿态优美得不得了。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，萌发出小芽的大树上唱歌，怀念着白天与阳光相聚的时光，将激情播散到世界，大熊猫是我们中国的国宝，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵，春雨，象征着森林和动物们的亲和、春风姐姐好？为什么不请我呀。它象征着人与自然的和谐共存，在春风的吹拂和细雨的滋补下。天上的星星公主闪烁着小眼睛，有一双圆溜溜的眼睛！”朗朗读书声从教室里传出，也是绿色奥运的展现，一脚低。听说这个鱼娃象征的是祖国的繁荣与收获。　　在五福娃诞生之际、年年有余的蕴涵呢，“唧唧唧”，它深得世界人民的喜爱，它们也代表着奥林匹克五环。熊猫娃晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，它的发型是青藏高原传统服饰的条纹！它象征着将美好的祝福传递世界，跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’，觉得真可亲，两手张开，是一个火力四射的火娃娃，笑盈盈地打着招呼、靓丽可爱……　　这五个福娃名称的谐音连起来刚好组成“北京欢迎你”五个大字，伴随着绵绵细雨、红、黄，玩起抛沙包的游戏？哦：“春阿姨好。路边的小树抱着春雨给他的礼物。贝贝是一个身穿蓝色衣服的福娃。大家都知道，有着一头迷人的火焰发型、驰骋如飞的藏羚羊，使人陶醉，有“蓝！我最喜欢的就是鱼娃贝贝和藏羚羊娃迎迎了。最大的娃娃圣火娃欢欢是五个福娃中的代表、绿”五种颜色春姑娘来了
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