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2013年中山大学648社会学理论考研试题（回忆版）
社会学概论
一、名词解释
不遵从越轨
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2013年中山大学648社会学理论考研试题（回忆版）
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全站热点资料排行中大社工专业停招了吗？回应:与社会学专业一同招生-闽南网
中大社工专业停招了吗？回应:与社会学专业一同招生
来源:澎湃新闻网
　　5月5日下午，多个关注社会工作专业的公众号发布消息称：&存在了十六年的中山大学社会工作本科专业今年秋季将停止招生，该专业硕士教育将会保留。&上述消息迅速在中山大学社会工作专业师生及校友间传播，并引发议论。
　　在网络问答社区&知乎&上，有网友以&如何看待中山大学社会工作本科专业被裁撤&为题展开讨论，截至6日下午5点，该话题的浏览次数已超过15万次。有网友留言称停招原因据称与该专业就业对口率不符合相关要求有关。
　　5月6日晚间，中山大学党委宣传部副部长王丽霞对澎湃新闻解释说，中山大学社会工作专业并未停止今年秋季的招生工作，而是进行了招生制度改革，在招生的时候与社会学专业一同进行宽口径大类招生。大类招生也是目前国内高校学科改革的一部分。
　　对于中山大学的招生制度改革，王丽霞解释称：&不止针对社会工作一个专业，近一年中山大学很多专业都在做这样的调整，就是宽口径大类招生，而不是网上所谓的部分专业 停招 。&
　　王丽霞认为，社会工作专业传出&停止招生&的传闻，或许与社会工作专业的涉及面较广有关。因此，中山大学教务部门目前正在制作解释学科改革、招生改革的材料，学校党委宣传部门今后也会对此加强宣传引导工作，并进一步说明相关情况。
　　对于有网友表示社会工作专业就业率不符合相关要求的说法，中山大学社会工作专业一名老师认为这并不符合事实。
　　上述社工专业教师表示，因为社会工作本就是涉及面很广的学科，就业方向广阔，校方的就业率统计也仅为综合评定的依据之一，不存在因就业对口率不符合要求就停止招生的做法。
　　公开资料显示，中山大学社会工作专业是中山大学社会学与人类学学院的下属专业，属于社会学与社会工作系。中山大学社会工作专业于2000年设置，并于2004年获批招收硕士研究生，于2009年获得全国首批社会工作硕士专业学位（MSW）的授予权。
　　此外，中山大学社会工作专业自成立伊始，便借助与香港毗邻的优势，引进国际化的社工培养理念，加强与香港社工培养机构的交流与合作，形成了以专业教师和香港注册社工为主，本土社会工作机构前线人员为辅的专业督导培养模式。
　　中介收几十万让考生变华侨生 称400分上"985"
　　&对不起，没能早点告诉你，其实200分就能上211大学。&360教育集团推出的一组&对不起&体营销广告，让&养在深闺人未识&的华侨生联考一时风头尽出。这在非京籍初三家长宋女士眼中，就像是&救命稻草&。
　　&回山东老家读高中？就儿子的成绩，只能在专科徘徊。留在北京，则意味着无法参加高考。&宋女士在北京四处打探华侨联考培训机构。当她来到北京三一树人教育办公室时，已有数位非京籍家长在这等候，他们均被该机构&一本率100%&的广告所引来。
　　（原标题：中大否认&社工专业停招&：与社会学专业一同进行大类招生）
中国留学生章莹颖在美国失联最新消息事件始末真相回顾现场图片照片
48小时点击排行榜导读：必须建立一门以冲突为主题的社会学，早期冲突论者主要关注宏观社会结构问题，并把社会结构视作外在于个人的强制性力量，社会结构是行动者的互动模式，对宏观社会结构的理解不能脱离建构这些结构的行动者，力图为宏观社会学奠定微观基础，才能使冲突社会学真正成为一门说明性科学，必须研究真实的社会情境，调查者着重了解他想要研究的社会情境的第一手资料，这一阶段在辨认、描述和解释基本的社会过程如社会化、整合、协商时已不足以说明这一过程，必须建立一门以冲突为主题的社会学。早期冲突论者主要关注宏观社会结构问题，并把社会结构视作外在于个人的强制性力 量。柯林斯则认为，社会结构是行动者的互动模式，是在行动者不断地创造和再创造中产生并得以持续的。对宏观社会结构的理解不能脱离建构这些结构的行动者。 他吸取了现象学和民俗学方法论的研究成果，力图为宏观社会学奠定微观基础。与早期冲突论者注重理论和意识形态问题不同，柯林斯强调必须建立假说―演绎的命 题系统，并从经验上加以验证。唯有如此，才能使冲突社会学真正成为一门说明性科学。柯林斯为冲突问题的研究打下了新的基础，标志着狭义上的“冲突理论”作 为一个流派已经式微。
4、简述符号互动理论的方法论特点。 符号互动论者倾向于自然主义的、描述性的和解释性的方法论，偏爱参与观察、生活史研究、人种史、不透明的被脉络化了的互动片断或行为标本等方法，强调研究 过程，而不是研究固定的、静止的、结构的属性；必须研究真实的社会情境，而不是通过运用实验设计或调查研究来构成人造情境。符号互动论者不运用正式的数据 搜集法和数据分析法，而代之以概括性的和一般的方法论的指令，这些指令要求对被调查的对象采取“尊重”态度。布鲁默曾声称，这种研究需要或至少应该分为两 个阶段进行：第一阶段是“考察”，调查者着重了解他想要研究的社会情境的第一手资料。目的是把在其中生活的人们所理解、所适应的世界照样描绘出来,主要用 参加者的语言来表达。第二阶段,即“检验”阶段。研究者集中注意环境中的“分析因素”，这些因素要在理论指导下进行观察才可能获得。对于多数符号互动论者 说来，这一阶段在辨认、描述和解释基本的社会过程如社会化、整合、协商时已开始了。 2山大学的社会工作专业的考研初试参考书和公共关系专业，行政管理专业，土地资源管理专业，公共传媒管理专业的初试书是一样的，我在这几个专业中的总排名也是名列前茅的，所以考上述几个专业的同学也可以参考一下。 一、关于公共课 记得我刚开始准备考研的时候，很多人都说政治无关紧要，到最后的时候只要背背就行了。经历了一场考研，我很不赞同这样的说法。到最后一段时间要背的东西太多了，英语有作文，专业课有名词解释、问答题等等，所以我觉得背书这块一定不能忽视，越早越好。在政治方面，一定要重视选择题，当时我们都是做了很多的选择题，题做多了，就会不自觉的把很多的小知识点都记住了。大题的答题要点还是要多看几遍书，一定要把知识点记牢。大题不用做很多的训练，你可以看看历年真题解析的答案就会发现并不是完全从书上照搬的，还是要靠自己理解之后才能写出正确的答案。 考研英语确实不是很简单，刚开始做真题的时候20道阅读差不多能错十几个，真是快崩溃了。不过着重看了一段时间的英语之后终于有了些起色。这也是让我欣慰之处。最终的结果还不错，考了79分。我建议大家在做真题之后在网上下宫东风的真题讲解听，我觉得这个讲解真的很不错，你听完之后会有种豁然开朗的感觉。虽然他说的方法不是百试不爽，但我个人觉得有很重要的参考价值。听了会有一定的收获的。至于其他的英语书我没有特别的感觉。朱泰祺的最后预测卷真的很差劲，居然那07年的卷子来冒充，内容连顺序都没改，就把封壳换了，真是太恶心了！英语在现在这个阶段还是应该以单词和阅读为主，阅读每天都要做几篇，这是保持语感和手感的关键之处。背单词的方法有很多，有的人喜欢分散时间背，有的喜欢集中一大段时间背，我是属于后者的。我当时是集中一个月的时间坚持天天都用来背单词，我觉得对我来说效果很好，效率很高。当然这是因人而异的。你可以选择自己的背单词的方式，只要适合自己就行。当然单词归单词，阅读还是要做的。至于作文我觉得有时间的时候就写写，别想着到最后一个月或者两个月的时候每天写一篇，那是很不现实的。不过读英语的习惯还是要有的，吃完饭后就坐下看书会长胖哦，所以我一般中午和晚上吃饭后都会读读单词，作文或者真题，这是个很好的习惯，也有利于休息。大家可以采纳一下。 二、关于专业课 在刚开始准备考研的人中很多人可能会忽视专业课而把重点放在英语的学习上，我觉的这是很错误的。专业课可是300分啊！所以一定要花50%的时间在上面。有些同学可能会觉得很苦恼，一方面要上课，一方面又要准备考研，时间上会有困难。所以在这里我给大家的建议是有些无关紧要，不能给你带来多大帮助的课就不要去上了，一些没什么重大意义，只是能增加你的综合素质分的活动就不要参加了。人是要学会舍弃的，尤其对我们这些考研人来说！这样会给你空出很多的时间来复习考研。考研没有什么技巧，一方面努力，另一方面要复习全面。其实考研的试题并不难，主要就是看你复习的是否充分。而充分的重要条件就是要有充足的时间。有很多人这个活动又想参加，那个竞赛又想获奖，这是很危险的。想要的太多，往往会分散你的精力，会让你无法静心来学习。我成绩一直在班上是第一，也很想一直保持到毕业，可是没有办法，大四上学期基本上没有上什么课，所以平时分太低，使我与第一擦肩而过。但是没有关系啊!我现在考上中大了，还拿了公费，这算是另外一种补偿吧！呵呵！所以该放手时就放手！这是我的忠告！ 至于专业课的复习我还有很多想说的，但是鉴于版面的限制，我没法说的很详细，各位学妹和学弟要是有什么专业课上的困难和疑问可以和我联系，我会尽我所能帮助各位！ 三、关于报班 我觉得上辅导班其实不是很有必要，但是不上的话又会心里很不安。一般人都是会报政治班的，虽然这对于我们这些过来人来说没什么大意义。所以我觉得你可以报一个政治班，但是在上班之前一定要把政治理论的书看一遍，做到心中有数再去上课，那会取得更好的效果。视频班和面授的其实没有什么差别，我个人觉得没有什么必要花两倍的钱来上个面授的。但英语就没有什么报的必要了，我觉得最重要的还是自己看吧。英语不是一蹴而就的东西，一定要长期努力！ 政治班可以报个便宜的，因为大多说的差不多，任汝芬是权威，但是他年事已高，上课很枯燥，听起来很痛苦，大家可以报一些激情十足的年轻老师上的班，可能会好些。个人觉得政经是徐之明讲的比较好，好像听人说徐明德的也不错，但他们好像不是属于一个辅导机构。其实这都没什么关系的，到九月份的时候，网上会有很多辅导班的下载，大家可以下载下来听听。 最后，我想对所有考研的同学们说，要有信心，这是最重要的！考研没有想象中的那么难，或许你来自三流的学校想考名牌，或许你想跨专业考研，这些都不是你没有信心以及最终考研失败的理由。往往很多考上的，考得很好的都是来自三流的学校。我也是这样的。所以你的起点和别人是一样的，只要你认真复习，扎实稳重，辛苦奋斗剩下的9个月，你肯定会有不一样的收获！不要因为你周围的同学找到工作而动摇你考研的信念，一定要持之以恒！最终一定能考上中大！加油！学弟学妹们，明年的今天等待你们的好消息！ 还是那句话，有什么困难可以和我联系！等我到了中大之后也会尽量为你们提供中大的最新消息！加油啊，大家！中山大学在向你们招手！呵呵！中大社工专业课经验介绍复试结束已经很久了，很早就有打算要把我的专业课复习的经验写出来，可是最近有很多的事要忙，一直耽误了。这让我很不好意思，因为很多的学弟学妹一直很期待。在此再一次向大家道歉了。 一、
关于《公共管理导论》 个人觉得这是令我十分头痛的一本书，可能外国人写的书都是这样的，很好理解，可是回想起来又不知所云。看起来简单，可是应试的话很难！所以在看这本书的时候我强烈建议大家能找到一本中国人编的但是和它内容差不多的书。我当时没有找到这样一本书，不过最近有学弟买了一本高培勇老师的书，你们可以看看是不是真的很合适。或者你们也可以问问行政管理专业的老师或者学生，看看他们有没有学过和这本书差不多内容的书，到时最后背得时候就直接背那本书就行了。这样理解应试都两不误了！ 二、
关于《社会研究方法》 这本书一定要配合风笑天的《社会学研究方法》那本书看，艾尔巴比的这本书和《公共管理导论》这本书的问题是一样的，理解的容易背起来难。所以当时我是配合风笑天的书看的，并且按照风笑天的笔记整理出了名词解释，问答题，考试的时候完全是按照我整理的东西背的，这样省事多了。而且风笑天的那本书写的很详细，对有些没有接触过社会调查方法的人来说看那本书是很合适的。我在整理这些问答题的时候也猜了一些题，还不错都猜中了！呵呵。但是希望大家不要抱这种押题的想法，很容易栽跟头的。我当时就觉得巴比的书上的名词解释不会考，但是今年考的名词解释基本上都是巴比那本书上的，还好我第一遍复习的时候比较充分，要不现在肯定无缘在这给大家介绍经验了。考研其实考的内容并不难，关键是看你复习的充不充分。不要抱有侥幸心理，踏踏实实，这是我给大家最重要的建议和忠告！ 三\\关于《行政管理学》 个人很不喜欢这本书，看的时候觉得好像在看政治书似的，很痛苦！但是这本书有个最大的好处是背书时很省事，题目在书上都有现成的答案。这本书的内容很多，背起来你会发现很困难，好像什么都要记，所以我建议大家能做出一些重点，我当时背得时候就是直接拿我的笔记背得。这本书大家最好能配合陈瑞莲的《行政管理案例》（中山大学出版社）一起看。因为行政管理要考案例分析，占很高的比例，听说这本书上的案例和考试时的很接近。所以大家可以买来看看。 四、
关于统计学 很多学弟学妹给我留言说统计学让他们很头疼，确实是这样的。我当时复习的时候也是鼓足了很大的勇气才看得进去的。但是当你真的看进去之后你会发现其实也没有你想象中的那么难。黄良文的那本《统计学原理》据说不是重点，你可以以曾五一编的那本为重点，但是为了保险，你把这两本书上不一样的内容找出来，然后把黄良文的那本上一样的内容好好研究一下。我建议大家统计学第一遍复习的时候还是要认认真真，每个知识点都看，都搞懂。第二遍的时候你可以再挑出一些重点的东西看，因为看完一遍你会感受到有些东西是不会考的。所以为了以防万一，大家第一遍的时候还是多用点心。有很多人总觉得第一遍看书大概的看看，第二遍的时候再认真的看，我个人不是很赞成这一看法。第一遍不认真看的话，第二遍会很难看进去。
我先暂且说这么多好了。大家要是在以后的复习中有什么疑问可以和我联系， 中国人民大学2004年硕士生入学考试试题 招生专业：社会学、人类学、民俗学 考试科目：社会学理论 一、解释下列概念（每题4分，共40分） 1．文化物质
2。群体内聚力 3、角色冲突4。人格 5、性存在
6、有机团结（杜尔克姆 ） 7．镜中我（库利） 8。情境定义（托马斯） 9、扩散性-----专一性（帕森斯） 10、权威结构（达伦多夫） 二、简答题（第题15分。共60分） 1．简述我国改革以来社会分层结构变化的特点 2．简述集合行为的一般特征及其形式的基本条件 3．简析马克思“阶级论” 与帕雷托
“精英论”之间的关系 4．简述布劳“社会交换”概念的基本特征及其同“经济交换”的差异 三、论述题（每题25分。共50分） 1、列举当前我国“社会越轨”现象的主要表现。并选用适当理论说明其产生的原因 2、试用社会学有关理论分析我国现代化过程中“理性化”增长的主要表现及其蕴含的问题
中国人民大学2004年硕士生入学考试试题 招生专业：社会学 考试科目：社会研究方法 一、解释下列概念（每题4分。共40分） 1．定序尺度 2。内容效度
4。原始数据
5。个案调查
6。系统抽样 7．语意差异
8。卡方检验 9。否定域（拒绝域） 10假设检验与事后解释 二、简答题，（每题15分，共60分） 1．举例说明问卷设计中常见的错误，并提出相应的解决方法 2．简术演绎逻辑与归纳逻辑的差异性 3．怎样对不同尺度的单个变量做描述性统计分析 4．简述列联表中两个变量相互独立的条件 二、论述题（每题25分。共50分） 1．举例说明实地研究中调查者应如何把握与调查对象之间的社会距离 2．对不同尺度的变量做相关分析。主要有哪些方法？请举例说明 05年入学考试试题 一、解释下列概念（每题4分，共40分） 1、EAP方案
2、东亚福利模式（Asian Welfare Model）
3、社会工作督导
4、选择性福利供给 5、社会排斥
6、第三条道路
7、反移情 8、社会工作基本价值观
9、小组工作
10、社会救助
二、简答题（每题10分，共50分） 1、简析公共政策与社会政策的联系与区别。 2、简述社会工作者在助人关系中需要扮演的主要角色。 3、简述福利国家的基本特征。 中国人民大学2006年社会学专业试题 社会研究方法 一、简答题 1、社会规律和自然规律的区别。 2、演绎法和归纳法各自的特点和作用。 二、论述题：传统求知法和科学求知法的不同。 一、名词解释 1、选择性观察
2、正交设计
3、表面效度
4、纵贯研究 5、再测信度
6、关联式问题
7、二次数据分析
8、置信区间 9、参数检验
10、忘了 二、简述题 1、选择抽样方法是需要考虑的因素 2、建树列联表中两变量相互独立的条件 三、论述题 1、内容效度、准则效度、建构效度三者各自不同的内含及其内在联系。 2、统计调查与实地研究的不同。
社会学理论 一、名词解释 1、功能主义
2、性别角色
3、文化堕距
4、集合行为
5、标签理 论
7、迟发展效果
8、社会解组（杜尔克姆）
9、实证（孔德）
10、价值合理性行动 二、简述题 1、科层制的正功能与负功能 2、简述中国社会失范的表现及其成因 3、社会学对“权力”的性质及其作用的主要观点。 4、方法论个人主义与整体主义的各自特点及其代表人物。 三、 1、用相关理论结合中国转型社会分析物质文明建设与精神文明建设之间的关 系。 2、用相关理论并结合实例分析中国现代风险社会和创建和谐社会之间的关系 。 3、阐述结构功能论和符号互动论对“结构”和“行动”之间的关系的解释模 式的不同，并谈谈你的看法 2007年人大社会学入学考试《社会学研究方法》
2007年人大社会学入学考试《社会学研究方法》 第一部分 一、论述：25×2 1、社会研究中应该注意的伦理问题； 2、社会研究中理论层次与经验层次的关系。 第二部分 一、名词解释：5×8 1、分析单位与总体；2、信度与效度；3、定性访谈； 4、操作定义；5、相关性测量；6、线性关系； 7、显然相关；8、扩展的个案方法。 二、简答：10×4 1、简述回归方程最重要的统计功能； 2、怎样理解变量方差的本质含义的不确定性； 3、简述构建统计相关性指标中PRE准则； 4、假如要进行一项全国性调查，内容要求包括性别、婚姻状况、教育状况、收入、父母健在与否、对生活状况的满意度各项，请按要求设计一份问卷。
三、论述：20 1、试述多元线性回归系数在分析自变量与因变量时应该注意的问题。社会研究中应该注意的伦理问题； 社会研究中理论层次与经验层次的关系。 包含总结汇报、专业文献、党团工作、人文社科、应用文书、办公文档、教程攻略、文档下载以及各高校社会学考研真题.doc等内容。本文共7页
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