心理学2012招教考试试题试题

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2014江苏徐州教师招聘教教育心理学试题库_中华文本库
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教育基本理论 历年真题汇编
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年教师招聘考试真题）
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教育心理学
一、填空题
1．心理学是研究（心理现象）及其（ 2．心理现象也叫（ 活动 规律 ）的一门科学。 个性心理 ） 。 的反 ） 。 ） ，它包括（心理过程 ）和（ 3．心理过程是心理活动的一种（ 动态过程 映过程， 它包括 （ 认识过程 ） 、 （ ） ，是人脑对客观现实 ） 、 （ 意志过程 情绪与情感过程 1879 年
4．德国心理学家（冯特
）年创立了第一个心理学实验
室，才使心理学成为一门独立的科学。 5．个性心理的差异主要表现在（ 个性心理倾向 两个方面。 6．人的心理的实质是（人脑对客观现实的主观映象） 。 7．必须具备（ 人脑 ）和（ 客观现实）才能产生人的心理。 ）和（ 周围神经系统 ） 、 （ 内脏神经 细胞体 ）组成的。 ）组成。 ）和（突 ） 、 （ 个性心理特征 ）
8．人的神经系统是由（中枢神经系统 其中周围神经系统由（脑神经
） 、 （脊神经
9．构成神经系统的基本单位叫（ 神经元 起 ）组成。神经元之间相接触的部分叫（
） ，它由（ 突触 ） 。
10． 大脑皮层分为四个叶， 额叶是 （语言运动智慧 中枢；枕叶是（视觉
） 中枢； 颞叶是 （听觉 ）中枢。
）中枢；顶叶是（躯体感觉 反射
11．神经系统的基本活动方式是（ 参与下，对（ 内外刺激
） 。反射是指有机体在神经系统的 反应 ） 。 ） 、 （ 传入神
）产生的规律性的（
12．实现反射的神经结构叫（ 反射弧 经 ） 、 （
） ，它由（感受器
神经中枢 ） 、 （传出神经 ） 、 （效应器
）五部分组成。 ）
13． 第 （ 一 ） 信号系统是人和动物共有的， 人所特有的是 （第二信号系统 的活动。 14．反映是物质间（ 现了（ 感应性
相互作用 ） ，彼此留下痕迹的过程。植物和单细胞出 感受性 ） ；脊椎
）反映形式；多细胞和环节动物有了（
动物出现了（知觉）反映形式；高级哺乳动物出现了（具体思维） ；人的心理 的最高形式是产生了（ 意识） 。人的心理反映具有（
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动性 ）性。 15.心理学是研究心理现象的科学， 个体心理现象分可为 （ 性心理特征 ） 两个方面。 16.在心理学研究中，经常采用的方法包括观察法、 （实验法） 、 （测验法） 、 （ 调查法） 和个案研究法。 17.在日常生活的自然条件下，研究者适当创设或改变一些条件，从而引起和 记录被试的某些
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A. 终身教育 B. 普通教育 C. 职业教育 D. 义务教育 2.提出"泛智教育思想"，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺 术"的教育家是( )。 D.长期性 )。 A. 培根 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特 D. 赞科夫 3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。 A. 从课程制定者或管理制度角度划分的 B. 从课程的功能角度划分的 C. 从课程的组织核心角度划分的 D. 从课程的任务角度划分的 4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 教学目标 D. 培养目标 5.( )是教师最为常用的研究方法。 A. 观察法 B. 访谈法 C. 实验法 D. 行动研究法 6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
7.教育目的的确定具有( A.主观性 B.客观性
8.“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面 都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是______年的 教育方针。( A.1957 ) B.1958 C.1985 D.1995
9.孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我 国______的雏形。( A.活动课程 ) B.学科课程 C.综合课程 D.结构课程
10.“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式 传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制 品。 ”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )。
A.受教育的权利 B.生存的权利 C.安全的权利 D.受尊重的权利 11.教师的任务是教书育人， 包含多方面的要求和较为复杂的内容， 这反映了教师劳动的______的特点。( A.创造性 B.复杂性 )
12.社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用，是在( A.20 世纪 20 年代 C.20 世纪 60 年代 B.20 世纪 40 年代 D.20 世纪 80 年代
二、填空题(本大题共 10 小题，每空 1 分，共 10 分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素 之间__________、内在的、必然的联系或关系。 2.据中国古籍记载，在中国古代社会时，出现了“庠”“序”“瞽 、 、 宗”“辟雍”“泮宫”等机构，这些机构都是__________。 、 、 3.教育过程的主要矛盾是__________的矛盾。
A. 视角 B. 视敏度 C. 视野 D. 明适应 7.考察被试个体差异， 用于衡量被试相对水平， 用于以选拔为目的 的测验是( )。 A.常模参照测验 B.标准参照测验 C.目标参照测验 D.团体参照测验 8.新课程改革中提出的课程"三维目标"是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 9.作为传统教育学派的代表人物， 提出了教育
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2014年教师招聘教育学心理学试题及答案一
日来源：233网校
一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是(C&)。 A.存在主义教育思想& B.要素主义教育思想& C.实用主义教育思想& D.永恒主义教育思想
2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是(&B)。 A.北欧的尼德兰& B.捷克的夸美纽斯& C.法国的斯图谟& D.德国的福禄培尔
3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(&C)。& A.学生只有机械记忆的能力& B.教师的知识、能力是不一样的& C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律& D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是(D&)。& A.观察法& B.读书法& C.文献法& D.行动研究法
5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A&)。& A.劳动起源论& B.生物起源论& C.心理起源论& D.生物进化论
6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(B&)。& A.十五大& B.十四大& C.十三大& D.十二大
7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指(A&)。& A.教育制度& B.学校教育制度& C.教育体制& D.学校领导制度
8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于(B&)。& A.1985年& B.1986年 &C.1987年& D.1988年
9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(D&)。& A.六三制& B.双轨制& C.分支型& D.五四制
10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是(A&)。& A.教育与生产劳动相结合& B.加强现代科学教育& C.开展网络教育& D.高等学校扩招
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