【答案】分析：在原子中，质子数=核外电子数，但不同种元素之间的本质区别是质子数不同而不是电子数，更不能是中子数和相对原子质量．解答：解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，各选项中不同种元素最本质的区别是质子数不同；故选A．点评：本题考查学生在原子中，质子数=核外电子数，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，此题利用元素的概念进行分析，可帮助学生的解题能力．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中化学
17、下表是元素周期表的一部分：
10 Ne20.18
11 Na22.99
12 Mg24.31
13 Al26.98
14 Si28.09
17 Cl35.45
18 Ar39.95（1）12号元素的元素符号为；Be元素的相对原子质量为．（2）相对原子质量为22.99的元素属（填“金属”或“非金属”）；Ne的化学性质；F元素最外层电子数为．（3）表中不同种元素最本质的区别是（填字母）．A．质子数不同B．相对原子质量不同C．中子数不同（4）为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第周期．
科目：初中化学
13、元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下图是元素周期表的一部分：（1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出一位你所知道的科学家的名字．（2）查出碳的相对原子质量：，写出16号元素的离子符号：．（3）表中不同种元素最本质的区别是（填序号）．A．质子数不同&&&& B．中子数不同&&&& C．相对原子质量不同&&&&& D．电子数不同（4）利用元素周期表，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期．近日，俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素，此元素的核电荷数为．（5）从表中选择适当的元素符号填空并按要求写出正确的化学式：地壳中含量最多的金属元素，它与硫酸根原子团形成的物质．
科目：初中化学
元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图所示是元素周期表的一部分．（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是硅，该元素原子的质子数为14．（2）核电荷数为15的元素名称是磷，其原子核外有15个电子．（3）不同种元素最本质的区别是A（填序号）．A．质子数不同& B．中子数不同& C．电子数不同& D．相对愿子质量不同．
科目：初中化学
元素周期表是学习和研究化学的重要工具．如图是元素周期表的一部分．
1 H氢1.008
2 He氦4.003
3& Li锂6.941
4& Be铍9.012
5& B硼10.81
6& C&碳12.01
7& N&氮14.01
8 O&氧16.00
9& F氟19.00
10& Ne& 氖20.81
11 Na钠22.99
12& Mg& 镁24.31
13 Al铝26.98
14 Si硅28.09
15 P磷30.97
16 S硫32.06
17 Cl氯35.45
18 Ar氩39.95（1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字门捷列夫．（2）查出碳的相对原子质量：12.01，写出16号元素的元素符号：S．（3）表中不同种元素最本质的区别是A（填序号）．A．质子数不同&&&B．中子数不同&&&&C．相对原子质量不同&&&&D．电子数不同（4）利用元素周期表，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期．近日，俄罗斯科学家宣布他们将人将人工合成第118号元素，则此元素的核电荷数为118．
科目：初中化学
下列叙述正确的是（　　）A．不同种元素最本质的区别是质子数不同B．核电荷数少于核外电子数的一定是阳离子C．粗盐经溶解、过滤、蒸发提纯后的盐是纯净物D．消防队员用高压水枪灭火，此措施是降低可燃物的着火点人与人之间最本质的区别是什么?_百度作业帮
人与人之间最本质的区别是什么?
人与人之间最本质的区别是什么?
人的本质可以界定为：人基于某种需要在一定的社会关系中、在所从事的实践活动过程中不断生成的历史存在物,即为我的、自觉的、社会性的实践活动过程中的生成物.人正是由于在某种动力（需要）的驱使下,在一定的社会关系里所从事的改造世界的实践活动中,才获得人之为人的真正本质,成为具体的、历史的人.根据这一界定,可以这样理人之所以为人,而区别于动物的最根本的特征是实践；群体之所以成为群体,而能够相互区别开来的最根本的特征,是实践中形成的不同社会关系的总和；每个人之所以为每个人,而能够彼此区别开来的最根本的特征,是基于一定的需要在不同社会关系和不同社会实践中所形成的独特个性.总之,人的本质只能在实践活动中得到生成、体现和确证.这种实践,是基于某种需要所进行的实践,而离开人的需要的实践是不存在的.提问回答都赚钱
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生物与非生物最本质的区别是（ 。
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生物与非生物最本质的区别是（ 。 请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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当前位置： &&gt&
市场研究与用户研究最本质的区别
11:48&&来源：ma4.net&
　　看来这个行当还是窄了一些，关注的人也不多，基于两个领域都做过并且仍然在这个领域摸索的经历，我来抛砖引玉一下把：
　　1)市场研究和用户研究其实在本质上并没有太大的差别
　　为什么这样说?那是因为市场研究和用户研究其实都是在研究人，研究用户/消费者的行为习惯，行动模式，内心需求，如何去影响这些用户/消费者。
　　举个例子，以前给牛奶厂商做市场研究时会去研究用户对牛奶的需求以及对牛奶产品的认知是如何产生的，从而绘制出从乳酸饮料&&&含有果粒&&&补充有益维生素&&&富有活力等类似的消费者需求地图，而在做用户研究时也曾研究用户对网络实名的认知，从需要真实信息&&&身份证&&&具有安全保障特点等等(当然例子有些不方便透露的特别条件)。
　　这些研究本质上来讲，都是通过对用户/消费者需求的洞察，构建用户/消费者理解某一产品/业务的认知模型，从而在这其中找到能够影响用户/消费者行为，尤其是购买或者使用行为的关键点，从而达到商业目的。
　　2)进阶需求不同
　　当然，本质相同的东西，在不同的需求下也可能呈现出完全不同的两种样子，市场研究和用户研究的差别之一，便是进阶需求的差异。
　　所谓的进阶需求，指的是将视野从报告上延展开，落地到实际工作的时侯，这些研究对于现实有哪些指导意义(一般是比较有经验的研究员会面临的问题)，从对现实的影响来讲，市场研究的着力点实际上是企业的市场营销工作，而用户研究的着力点则相对更侧重产品设计方面，尤其是互联网产品的设计。
　　这样差异化的落地需求，实际上就造成市场研究的专业人员，要对营销的概念不仅清楚，并且有自己独到的观点，而用户研究的专业人员，则更加需要具备交互设计，产品体验的相关知识，才能在各自的工作岗位上如鱼得水。
　　再举个例子，同样是研究用户/消费者对于一个产品的认知，市场研究的结果是告诉企业，这个产品要怎么去卖(涉及到选择目标人群，广告的诉求，投放的渠道，产品的定价等等)，而用户研究的结果是告诉企业，这个产品需要具备什么核心功能，需要设计成什么样，在什么地方加提示，用什么样的视觉效果等等。
　　3)成熟度不同
　　市场研究在国内开展，已经是90年代的故事了，而在国外则是早就形成了固定的体系，也是市场营销中的必要环节，参考科特勒的&营销管理&一书，其中就有专门的章节来介绍如何进行市场研究，而用户研究的兴起，则更多是伴随着互联网时代的发展，相对来讲，体系更加的零散，各种理论和方法论的不统一也更加明显，还有最关键的是，在一个产品发展的生态系统中，用户研究还没有成为一个必不可少的关键环节所存在。
　　联系现在的第三方服务市场也可以看出，专业做市场研究的公司数不胜数，而专业做用户研究的公司则寥寥无几，这一切都是因为用户研究在生态链中的地位还没有那么重要，所有更多的企业选择的是自己hold这样一个部门，而不是依赖于专业团队来提供咨询服务。
　　当然从发展的角度来看，市场研究已经发展到了一定程度，可以创立一方事业的时代已经过去(比如当初袁岳所作的一样)，而用户研究(主要是基于互联网的)则方兴未艾，正在一个不断积累理论和方法论的大发展时代，也许各位看官，就是将来的袁岳也未可知。
　　最后，专注行业领域才是提升的王道
　　无论是做市场研究，还是做用户研究，一个不可背弃的实际上是你的领域，金融领域有金融领域的玩法，快消品有快消品的技巧，资讯类网站有资讯类的门道&&每个领域都有不同的经验积累和行动模式，如果你不能在一个领域深入，而只是在市场研究或者用户研究这个大范围里跳来跳去，你永远都只会是一个掌握了纯熟的分析理论和方法，但是解决不了任何问题的所谓&专家&的存在，结果就是路遥知马力，日久见淫心了~~~~(源：马斯 - 微观互联网 http://www.ma4.net/maas-8.html)
责任编辑：灿灿
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作者：王雪华
作者：木木seo博客
作者：卢松松
作者：王利阳
作者：张亮
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