景德镇陶瓷学院一门3周的普通新彩课程:2012年9月解晓明（博士，副教授）
&&《解晓明新彩教学记实》
2012年9月开学就是大二的三个班级新彩（上午1个班级，下午2个班级），此门课程也是景德镇陶瓷学院陶瓷艺术设计专业学生第一次接触陶瓷材料的课程，更是一门基础陶瓷彩绘课程，涉及的所有陶瓷材质对于学生来说都是全新的，甚至笔和料都无法调试。因为课程只有3周，所以我只能压缩一切会耽误时间的步骤和杂务。学生们随之我的节奏和传授计划而高度紧张，就像战役一般，从开始的2厘米短线也勾勒不出，到第三周热火朝天的创作，虽然3个班级还不是所有学生都底气十足，但是在我的鼓励带动下，都能挑战自己，尽力选择难度较高的画面参考创作。
课程上我们进行立体式的教育：
1，邀请解老师前面带过的学生，上午没有课程时间继续来班级跟课学习，因为这批学生在解老师工作室学习国画有半年多，有了线条基础再学习新彩相对容易些，在班级可以继续深入加强难度学习又利用了很多所谓无聊时光，提高自己又为全体学生做了榜样和示范。（老生带新生）
2，手把手示范讲解的同时强调创新，讲解创新理论和艺术创新，启发学生哪怕是一门3周的基础课程都要重视创新创造，鼓励学生尝试渐进式创新。
3，张贴学习周历安排和学习注意点和思考及个人艺术观点分享，让学生注意了解任何一门课程不光是学习技术，更重要的是思想，“思想有多高，将来的艺术就走多远”。
4，张贴教师示范，（打印三个班级示范自己倒贴数百元进去。）观看示范及历届学生创作步骤，全面营造艺术氛围和学习气氛！
5，安排参观时间，提高眼界，了解陶瓷艺术创作趋势和市场行情，保证课堂时间，教与学完全互动。
6，将微薄和博客作为教学工具。方便学生学习找资料和理论探讨。
7，参观其它班级，向其它班级学习，参观景德镇著名陶瓷市场和建国陶瓷文化基地,等等。
今天是最后一周的第2个上午，这门课程也就12个半天，6个全天，在这样短的时间内让学生学到最多的知识，是我暑假就开始思考的难题.今天看来，在学生们的配合下，我的设计和营造是有回报的，看着学生们这周热火朝天的创作，都买来大的瓷板创作，挑战自己，课余加班，没有课程时间我到班级辅导学生也是满满的，希望这样的学习精神一直保持4年，4年如果每门课程都收获这样多，积累到大四那不优秀也难啊。
早上7点出发，晚上6点回家，中午1个时辰吃饭，烤着太阳，闻着樟脑油味道，咳嗽头痛胸闷，但是看着学生在我引导下能够达到我的要求和标准，十分欣慰！
2周下来和学生们基本协调好了，磨合的差不多，每个学生有点提高了，他们也开始习惯我的教学方式和个性，但是再过2个上午我们就要说再见，舍不得这些可爱的孩子们！！我很喜欢他们！！
在我的鼓励可以说是激励下,学生们完全进入了状态,没有课间也没有学生乱跑或者分心,画都来不及怎么还有时间折腾闲逛闲谈,一直处于高强度状态.一共就12个半天,还要吸收我布置的有难度的创作,3个班级除临摹外,后面作品创作全部加大,学生们争先恐后不甘落伍,连在瓷厂下岗来看门的师傅都说这次课程作品很棒!有些作品烧多次，连烤花的老师都怕了他们,大板子学校不能烧,学生们只能搬到雕塑瓷厂去烧,十分辛苦,但是看着作品效果,学生们浑身激情,看见自己第一次接触陶瓷并出了自己的作品,那种喜悦甜美至心底.
在10月的百花奖比赛中我课程里指导的学生作品不负所望,2名获得金奖,一银一铜,4位参加的学生全部获奖.为他们高兴,为他们付出得到肯定而喜悦!而且他们几位同学已经通过自己作品销售来养活自己了.
3周已成过去，我学期结束前1月份去教室看看学生，大部分学生还是继续在画,还有几个学生组织了工作室进行创作并时常请我看看作品,有些在宿舍班级继续画,真没有想到我的激励有这样大的效应,我的付出让学生们看到了希望,用他们自己话说不在困惑不在迷惑,有了方向,爱上了陶瓷艺术并开始起步了.回头看看我9月的付出还是值得的，这样的教与学才是务实的。
还是那句话,无论今后做什么事业学了眼前的不会有错.部分学生学习进度慢,不要失望,只要坚持就有回报,相信自己.要把自己看为艺术家\设计家,不要老觉得自己只是学生!解老师只是你们的一门任课教师，不能带领你们学习其它课程，只愿你们每门课程都能这样勤奋，只能祝福你们收获青春，永远快乐！看图看看我们这些可爱勤奋的学生们！！各个魅力四射！！青春无敌！！
以下4张图片解释如下:
A，图片为解晓明给学生讲解各种适合用新彩表现的画面效果，及观看解晓明本人示范步骤;主要告诉学生为什么要学习新彩,新彩将有怎样的作用,未来怎样利用这样的知识走进陶瓷艺术界,来改变自己的未来,开头就树立规范严谨的教学氛围,激励学生使得学生能够完全进入新课程学习状态.
B，增加教学内容,给学生讲解水料的调配和竹片雕刻技法示范;
C,给每位学生修改并在学生作品上留下规范标准,让学生学习有具体标准和方向;
D,给每位学生做小示范同时也给全班做大示范,做到每天给每位学生做到交流和讲解;
以下8张图片文字说明如下:
E,学生创作第3周情况,学生可以选择自己喜欢的题材画面进行改进创作,图为卡通装饰效果;
F,学生拓展了学习难度,增加了创作尺寸,解老师鼓励学生们购买大的瓷板进行创作,难度大了学习收获才大;
G,学生观看解老师义务辅导的学生在班级做的创作,后墙上贴满了教师示范步骤,营造浓郁的学习氛围和艺术创作氛围;
H,很多班级来围观解晓明演示自己的作品创作;
I,解晓明为学生增加剪纸效果示范,让学生周末里完成,不影响其他教学内容的同时,让学生多学技法;
J,学生在挑战第一幅传统牡丹的绘制,在探索中前进;
K,学生黄强在利用抽象符号进行创作,解晓明及时给予了指导和修改,最后在百花奖获得铜奖;学生因此加强了信心;对自己的选择专业有了希望;
L,解晓明不放弃任何学生,对于吸收较慢的学生再进行示范讲解,做到尽心尽责;
以下图片为学生们的创作,3周学习任务3件作品即可,而我的学生完成了很多习作,满桌子摆的不是学生们的习作,而是学生们的青春!是教师与学生互动的血汗!是值得我们尊重珍惜的作品!!课程结束一直在继续创作,积极准备寒假后的展览,他们通过这门课程学习看见了自己是优秀的,自己爱上了陶瓷艺术,得到老师的肯定和赞美也更加有了信心.
以下作品为我私下义务辅导的专科班学生作品，
其中三件在景德镇陶瓷节"百花奖"金银铜作品局部:
下面图片为我的研究生跟课补习作品
以下图片为百花奖获奖的三位朴实\真诚\塌实\勤奋的专科班学生,从粉彩课程的举步为艰,我开始对他们进行义务跟踪辅导,他们到我展厅全面学习补充国画基础,直到今天的百花奖最年轻的获奖者,他们已经能够养活自己,有的支教、有的读研、有的在创业，重要的是都找到了奋斗目标,更坚定了陶瓷艺术道路的信念!
以上就是陶瓷学院一门普通课程!
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。景德镇陶瓷学院美术学专业考研录取分数线-研究生分数线-历年分数线
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景德镇陶瓷学院美术学专业考研录取分数线也是考研人应该非常关注的又一个重要的数据信息，研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考多少分才能达到成功考取研究生的一个最低标准。如果考研录取分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果景德镇陶瓷学院陶瓷美术及设计艺术学院美术学专业考研录取分数线，尤其是历年分数线和复试分数线较低的话，那么相对来说就会非常的容易。华文教育的网站上尽可能给大家提供研究生录取分数线以及复试分数线等信息，当然研究生录取分数线也可以到景德镇陶瓷学院研究生院的官方网站上去查询，一般在研究生招生信息里都会有公布的；另外很多考研网站上也会提供研究生录取分数线和复试线等信息，大家可以再百度上搜索一下。
景德镇陶瓷学院美术学专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015
本院系:未公布
美术学专业招生人数:未公布
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01陶瓷艺术历史与理论
①101思想政治理论
②201英语一
③701艺术理论
④805美术基础
01专业论文+国画；
02绘画创作；
03-04雕塑造型创作
01①中国陶瓷史；02-04①素描一②素描二
冯先铭著，《中国陶瓷》，上海古籍出版社
1、中央美院编著，《中国美术史》，高等教育出版社
历年分数线
研究生联系方式
景德镇陶瓷学院美术学专业考研录取分数线也是考研人应该非常关注的又一个重要的数据信息，研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考多少分才能达到成功考取研究生的一个最低标准。如果考研录取分数线过高的话...&
景德镇陶瓷学院陶瓷美术及设计艺术学院美术学专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。研究生报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系...&
景德镇陶瓷学院美术学专业考研难度取决于很多因素，比如考研录取分数线、专业排名、学校排名，考研录取比例、招生人数、学校知名度等等很多因素，而且难度的大小直接影响到考生是否能够考研成功...&
对于跨校跨专业的考生来说，考研信息资源还是比较匮乏的，如果能联系到一个景德镇陶瓷学院陶瓷美术及设计艺术学院美术学专业的研究生，那么无疑就会在考研的复习过程中心里更加有底，无形当中就会增加我们的考研自信心...&
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注：应广大考生的要求，华文教育自2014年起开始与其他考研辅导机构合作，共同为广大考生提供考研专业课资料和专业课辅导服务，华文教育将会对合作的产品进行监督！希望广大考生多多支持，多提意见！以下机构都已经向华文教育提供营业执照并向华文教育支付8000元信誉保证金，大家可以放心购买！同时欢迎更多优秀的考研机构加入我们，让我们自发的成为一个诚信联盟！
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现在考研不是很透明，有时候为了照顾本校考生等原因并不会把景德镇陶瓷学院美术学专业考研录取分数线等信息公开化，这就给很多跨校跨专业的双跨考生带来了很多考研信息上的备考不公平。但是即便如此，还是要想办法找到景德镇陶瓷学院陶瓷美术及设计艺术学院美术学专业研究生考研录取分数线的：最常用的办法是通过网络平台进行求助，比如考研论坛、考研贴吧、百度知道等，获得帮助的可能性还是很大的；另外可以抽时间去报考院校去问一下，去报考院校之后打听到自己的专业的办公室，亲自去导师的办公室，说明自己的来意，相信导师肯定会不吝相告的。只要大家多想想办法景德镇陶瓷学院陶瓷美术及设计艺术学院美术学专业历年考研录取分数线便不难获得。
景德镇陶瓷学院美术学专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系:未公布
美术学专业招生人数:26
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01陶瓷艺术历史与理论
①101思想政治理论
②201英语一
③701艺术理论
④805美术基础(纸面命题创作)
01专业论文+国画
02绘画创作
03-04雕塑造型创作
01①中国美术史②古代汉语
02-04①素描一②素描二
1304美术学
《中国工艺美术史》田自秉著，东方出版中心
《艺术学概论》彭吉象著，北京大学出版社
《中国美术史》中央美院编著，高等教育出版社
《美学原理》杨辛、甘霖等著，北京大学出版
景德镇陶瓷学院美术学专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系:未公布
美术学专业招生人数:26
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01陶瓷艺术历史与理论
①101思想政治理论
②201英语一
③701艺术理论
④805美术基础(纸面命题创作)
01专业论文+国画
02绘画专业创作
03-04雕塑专业创作
01①中国美术史
②古代汉语
《中国美术史》中央美院编著，高等教育出版社
《中国工艺美术史》田自秉著，东方出版中心
《艺术学概论》彭吉象著，北京大学出版社
《美学原理》杨辛、甘霖等著，北京大学出版
景德镇陶瓷学院美术学专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
本院系:未公布
美术学专业招生人数:30
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
04陶瓷艺术历史与理论
①101思想政治理论
②201英语一
③701艺术理论
④805美术基础(纸面命题创作)
复试： 01雕塑专业创作02绘画专业创作
03造型与装饰设计04专业论文+国画
加试：01、02、04 ①素描1②素描2
03①产品速写②图案
《中国工艺美术史》田自秉著，东方出版中心
《艺术学概论》彭吉象著，北京大学出版社
《中国美术史》中央美院编著，高等教育出版社
《美学原理》杨辛、甘霖等著，北京大学出版
景德镇陶瓷学院美术学专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011
本院系:未公布
美术学专业招生人数:41
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01陶瓷艺术历史与理论
02绘画与陶艺研究
03雕塑与陶艺研究
04雕塑造型与材料应用研究
①101思想政治理论
②201英语一
③701艺术理论
④805美术基础(纸面命题创作)
01专业论文+国画
02绘画专业创作
03-04雕塑专业创作
《中国工艺美术史》田自秉著，东方出版中心
《艺术学概论》彭吉象著，北京大学出版社
《美学原理》杨辛、甘霖等著，北京大学出版
景德镇陶瓷学院美术学以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于景德镇陶瓷学院研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。
景德镇陶瓷学院陶瓷美术及设计艺术学院美术学专业考研录取分数线等考研招生信息均来自于研招办、研究生院官网以及本校研究生，由于各方面情况的不断调整与变化，研究生招生信息与考研招生政策有可能会临时改变，所以广大考生要经常免费下载最新的考研信息和免费下载最新的考研资料。请考生以景德镇陶瓷学院研究生院官网提供的研究生招生数据信息为准，否则造成的后果将由个人进行承担。
辅导老师:老师