输出是m的倍数或n的倍数、但不是m和n的最小公倍数怎么求的数

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-04-05 08:44 标签： 公倍数
m.n是非零自然数,m除以n=1……1,那么m和n的最小公倍数是什么_百度知道
m.n是非零自然数,m除以n=1……1,那么m和n的最小公倍数是什么
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最大公因数是1
m=n+1,所以m和n的最小公倍数为mn
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因数与倍数练习题
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你可能喜欢m是n的倍数,p是n的因数下面哪项是对的 a.m是p的倍数b.n即是p的倍数,又是m的因数c.m是m.n.p的最小公倍数d.m.n.p的最大公因数是p
側面戆窺袦
a和b都对.已知：m是n的倍数；p是n的因数,就是p乘以一个整数等于n,可知n是p的倍数；所以：m是p的倍数；a是对的.又知：m是n的倍数,就是n乘以一个整数等于m,可知n是m的因子；所以：n即是p的倍数,又是m的因数；b是对的.
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a.m是p的倍数
a和b都对。∵m是n的倍数；
p是n的因数，就是p乘以一个整数等于n，可知n是p的倍数；∴m是p的倍数；a是对的。∵m是n的倍数，就是n乘以一个整数等于m，可知n是m的因子；∴n即是p的倍数，又是m的因数；b是对的
扫描下载二维码如果M÷N=12（M、N是非零自然数），那么M和N的最大公因数是______，它们的最小公倍数是______．
咯咯LKoi63
M÷N=12，即M和N成倍数关系，则M和N的最大公因数是N，最小公倍数是M．故答案为：N；M．
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当两个数成倍数关系时，较大的那个数是这两个数的最小公倍数，较小的那个数是这两个数的最大公约数；据此进行解答即可．
本题考点：
求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．
考点点评：
此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数，较大的那个数是这两个数的最小公倍数．
扫描下载二维码日期：约数是（ ），a和b的最小公倍数是（ ）。
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10. 一个数减去6和25的最大公约数所得的差，能被2和5同时...m和n最小公倍数是的相关内容日期：最大公约数和最小公倍数&练习题& 1．有一级茶叶96克，二级茶叶156克，三级茶叶240克，价值相等．现将这三种茶叶分别等分装袋（均为整数克），每袋价值相等，要使每袋价值最低应如何装袋？ 2．a、b两数的最大公约数是12，已知a有8个约数，b有9个约数，求a与b． 3．两个日期：最大公约数和最小公倍数 如果数a能被数b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做作a的约数．约数和倍数都表示一个数与另一个数的关系，不能单独存在．如只能说16是某数的倍数，2是某数的约数，而不能孤立地说16是倍数，2是约数． 倍 与 倍数 是不同的两个概念， 倍 是指两个数相除的日期：最大公约数和最小公倍数的比较 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 (一)进一步理解并掌握最大公约数和最小公倍数的概念，分清求最大公约数和最小公倍数的相同点和不同点。 (二)培...日期：最小公倍数 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 (一)认识公倍数和最小公倍数。 (二)理解求两个数的最小公倍数的算理，掌握方法。 (三)通过教学，培养学生的比较推理和抽象概括的能力。 教学重点和难...日期：最大公约数、最小公倍数的比较 教学目标 1．进一步巩固最大公约数和最小公倍数的计算方法． 2．掌握求两个数最大公约数和最小公倍数的相同点与不同点． 教学重点 比较...日期：五年级奥数专题十二:最大公约数与最小公倍数（1） 如果一个自然数a能被自然数b整除，那么称a为b的倍数，b为a的约数。 如果一个自然数同时是若干个自然数的约数，那么称这个自然数是这若干个自然数的公约数。在所有公约数中最大的一个公约数，称为这若干个自然数的最大公约数日期：五年级奥数专题十三:最大公约数与最小公倍数（2） 这一讲主要讲最大公约数与最小公倍数的关系，并对最大公约数与最小公倍数的概念加以推广。 在求18与12的最大公约数与最小公倍数时，由短除法 可知，（18，12）=2&time...
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