( )the weather like( )spring like? 求( )内单词

英语翻译1.She is (cooking) supper in the kitchen.( )2.The young(cook) is learning hard.( )3.Wet (paint)!( )4.Whatare you (painting) there?( )5.What is the weather like here in (spring)?( )6.There are lots of (hot springs) in this piace.( )_百度作业帮
英语翻译1.She is (cooking) supper in the kitchen.( )2.The young(cook) is learning hard.( )3.Wet (paint)!( )4.Whatare you (painting) there?( )5.What is the weather like here in (spring)?( )6.There are lots of (hot springs) in this piace.( )
1.做饭2.厨师3.油漆4.画画5.春天6.温泉
1 烹饪2 厨师3 油漆4 画5 春天6 温泉
烹制厨师油画涂春天温泉
1.做饭,煮2.厨师3.油漆.n.4.刷油漆 v.5.春天6.温泉
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>>>选择正确答案。 In China, in different cities, the weather is..
选择正确答案。
&&&&& In China, in different cities, the weather is different. In Beijing, spring is windy, summer is hot, fall is cool and winter is cold. In Kunming ,every season is cool and sunny. But in Dalian, winter is snowy and cold. Springand fall are warm. Summer is hot.
1. In Beijing, what's the weather like in spring?
A. It's windy.B. It's hot.C. It's cool.
2. What's the weather like in Kunming?
A. It's warm.B. It's cool and sunny.C. It's cold.
3. In Dalian, what's the weather like in fall?
A. It's cool.B. It's warm.C. It's hot.
题型:阅读理解难度:中档来源:
1. A &2. B &3. B
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据魔方格专家权威分析,试题“选择正确答案。 In China, in different cities, the weather is..”主要考查你对&&阅读能力&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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阅读能力:是个体通过阅读方式进行学习的行为表现,以实现心理任务完成的状态。其主要方法有:五步阅读法是英美等国流行的一种阅读方法,它包含浏览(Survey)、发问(Question)、阅读(Read)、复述(Recite)、复习(Review)五个步骤。这种方法适用于阅读需要记忆的读物。质疑阅读法是基于疑问是促进阅读理解的契机,读书善疑,则思维敏捷,思路开阔。运用质疑阅读法,首先是要善于起疑。从时间上讲,起疑的方式有开篇起疑、初读起疑和深析起疑三种。英语阅读题型及解题技巧:小学英语阅读理解一般分选择填空、判断、回答问题、完形填空四类。&①做任何阅读理解首先要通读全文,弄懂句意,千万不得马虎。&②做好选择填空最好用排除法,首先排除语法、词法上的错误,再根据短文内容逐一排除每一个选项。在排除每一个选项的过程中要细心,要明白排除每一项的原因,如果有几项看似都对,那就要考虑生活实际,排除不符合的。如果实在排除不了其它选项,先要考虑自己有没有看错短文中的细节,只要题目不错,肯定有正确答案的。&③做判断题更加需要细心,先要明白需要判断的语句主要讲的意思,然后再在文中找与此相关的语句,逐一对比,一旦发现哪有明显的不同,立刻做标记(×)。&④回答问题要怎么问,怎么答,尽量用原文的句子回答,不要把单词抄错,回答后也要通读一遍,检查是否与原文相符,有没有语法、词法上的错误。&⑤完形填空也要用排除法,如果出现一个单词的多种形态,要利用语法常识逐一排除;出现几个意义相近的单词,要考虑每个单词的用法;若出现几个不同意义的单词,就考虑每个单词放在文中是否合理。
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七年级英语what’s the weather like in spring教案
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《Unit 4 What Makes the Weather?(2)教案》摘要:s the weather like in spring/ summer / autumn / winter?
1. Sing together. 2. Answer the questions.
While-task procedure
forecast, terrible, bright T: How is the weather today? T: How ...: ◇
  预习:要求学生听Wonderland部分的录音,回答问题:How do you often know the weather report? What&s the weather like in different season? 回忆有关描述天气情况的词汇。
  课前准备:PPT演示文稿制作,课堂练习的准备。
  课型:单词教学
  课时目标:
  能根据音标正确朗读单词:terrible, spend, bright, forecast, wait, most, piece。
  熟练掌握Wonderland中的单词和句子。
  能对所学相关内容进行问答。
  能选用所学的词汇和句子自编成有意义的对话或小短文。
  课堂活动(参见下表)
  活动过程
  教师活动
  学生活动
  教案调整
  Pre-task
  preparation
  Sing a song: How is the weather?
  Daily talk: What&s the weather like in spring/ summer / autumn / winter?
  1. Sing together.
  2. Answer the questions.
  While-task
  procedure
  forecast, terrible, bright
  T: How is the weather today?
  T: How do you often know the weather report?
  T: Weather report, we can also say: weather forecast
  (Show a weather forecast)
  T: What&s the weather like today?
  Oh! It&s terrible.
  T: How about tomorrow?
  It&s going to be sunny and bright tomorrow.
  most, wait, spend
  T: Tomorrow is a fine day.
  Shall we go to Hangzhou?
  T: OK. Most of you want to go there.
  T: I&ll wait for you at the school gate at 7:00 am.
  T: We&ll spend three days in Hangzhou.
  3. piece
  Cut the cake into six pieces.
  Cut the apple into two pieces.
  Show students the phonetic
  symbols of the new words
  S: It&s &
  S: Listen to the radio.
  Watch TV. (&)
  Talk in pairs:
  A: How do you often know the weather forecast?
  S: It&s rainy and windy today.
  Learn: terrible
  Learn: bright
  bright eyes (&)
  Put up hands.
  Compare: one / some /
  most / all of you
  Make sentences:
  is waiting for .
  Talk in pairs:
  A: How long will you spend in ?
  B: I will spend .
  Cut the into
  pieces.
  Read the words.
  Post-task
  activities
  Play the tape.
  Show the cards of phonetics and words.
  Listen and fill in the blanks.
  Make a dialogue:
  A: Do you know the weather?
  B: Yes, I often listen to the .
  A: How&s the weather today?
  B: It&s .
  A: Shall we go to ?
  B: Great. How long will we spend?
  A: We will spend .
  B: Where shall we meet?
  A: I&ll wait for you at .
  B: OK. See you later.
  A: See you.
  1. Read after the tape.
  2. Have a match.
  3. Fill and check.
  4. Talk in pairs and act.
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
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【编号:3200358】
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更新: 23:39:00
初二上期末复习
Unit 1
一、 语法重点
T1:一般将来时
时间将来,动词将来。
时间标志:tomorrow, the day after tomorrow, next+时间,this+时间,in+一段时间
eg. 我明天要去踢足球(时间将来,需用将来时态)
am going to play soccer tomorrow.
T2:1.mind介意 通常用于否定句和疑问句中,其后加V-ing.,
如:Would you mind teaching me?你介意教我么 Not at all/Of course not/Certainly not.不介意。
二、词汇
1.运动
注意介词搭配
1. take part in= join in= be in +活动
join+组织、人
2. cheer sb on
为某人加油
Let’s go and cheer
him on. 代词放中间
3. arrive in/ at+地点
到达某地 大in小at
4. leave for 动身前往 注意位移动词用现在进行时表将来 He is leaving for Beijing.
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【编号:3033010】
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年份:2013
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更新: 11:46:00
应学校的课改要求,我们必须做学案。本人通过钻研教材,提前备课而精心制作的以话题为单位的学案,非常实用,也希望与同行们共享。
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【编号:3030421】
资料分类:
年份:2013
上传:jinsha
更新: 21:52:00
Ⅰ、听句子,选择正确答语。每个句子读一遍。(5分)
)1、A、Yes,I will.
B、Yes,I am.
C、Very good.
(
)2、A、Thank you.
B、Yes,I will.
C、I must win.
(
)3、A、He is good.
B、He is friendly.
C、I think so.
(
)4、A、You’re right.
B、Me,too.
C、Good idea.
(
)5、A、That’s too bad.
B、All right.
C、I think so.
Ⅱ、听对话,选择正确图片。每组对话读两遍。(5分)
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【编号:3026953】
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年份:2013
上传:nyzyz1
更新: 13:20:00
仁爱八年级英语教学课件40张POINT图片学习目标: 一、知识目标 复习并巩固小学所学过的星期。 复习并巩固小学所学过的天气还有四个季节。 复习并巩固学过的运动方面的词汇。 二、学习重点 1 词汇: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday,birthday, favourite, spring, summer,autumn, winter,warm,hot, cool, cold, weather, lik e, basketball, football, swimming, table tennis,sport, play, school,idea 2 句型:What day is it today It’s Monday What’s the weather like in spring It’s war m What’s your favourite sport Football 三、学习难点 日常对话的熟练掌握以及运用。 四、学习过程 Preparation for the l esso
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【编号:3004606】
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年份:2013
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更新: 22:02:00
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重庆市龙凤学科培训中心整理)》是本中心倾力打造的的航母级学习资料!欢迎下载,欢迎使用!特别适合重庆市各区县!当然不足之处或错误之处,敬请各位前辈和同行批评指正!(请2013年参加夏季、周末培训的学员及时下载!恭祝大家学业进步!)龙凤热线:
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