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如下图给出的是2004年3月份的日历表，任意圈出一竖列上相邻的三个数，请你运用方程思想来研究，发现这三个数的
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如下图给出的是2004年3月份的日历表，任意圈出一竖列上相邻的三个数，请你运用方程思想来研究，发现这三个数的和不可能是（&&&&A．69B．54 C．27D．40
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）右边给出的是2004年3月份的日历表,任意圈_百度作业帮
要使方程组有一个实数解,则m的值为（ ） 右边给出的是2004年3月份的日历表,任意圈出一竖列上相邻的三个要使方程组有一个实数解,则m的值为（
）右边给出的是2004年3月份的日历表,任意圈
要使方程组有一个实数解,则m的值为（ ） 右边给出的是2004年3月份的日历表,任意圈出一竖列上相邻的三个要使方程组有一个实数解,则m的值为（
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竖着的三个数,每个数之间相差7天,那么假设中间的数是x那么其他两个数分别是x-7,x+7它们的和是3x,也就是3的倍数所以D不正确> 【答案带解析】右边给出的是某年3月份的日历表，任意圈出一竖列上相邻的三个数，请你运用方程思想来...
右边给出的是某年3月份的日历表，任意圈出一竖列上相邻的三个数，请你运用方程思想来研究，发现这三个数的和不可能是（　　）A．69                                           B．54C．27                                           D．40 
【解析】本题解决的关键是观察图形找出数之间的关系，从而找到三个数的和的特点．设中间的数是x，则上面的数是x﹣7，下面的数是x+7．则这三个数的和是（x﹣7）+x+（x+7）=3x，因而这三个数的和一定是3的倍数．则这三个数的和不可能是40．
考点分析：
考点1：一元一次方程
定义：在一个方程中，只含有一个未知数，并且未知数的指数是1，这样的整式方程叫一元一次方程。
注：主要用于判断一个等式是不是一元一次方程。
一元一次方程标准形式:
只含有一个未知数（即“元”），并且未知数的最高次数为1（即“次”）的整式方程叫做一元一次方程。
一元一次方程的标准形式（即所有一元一次方程经整理都能得到的形式）是ax+b=0（a，b为常数，x为未知数，且a≠0）。其中a是未知数的系数，b是常数，x是未知数。未知数一般设为x，y，z。
1、总量等于各分量之和。将未知数放在等号左边，常数放在右边。如：x+2x+3x=6
2、等式两边都含未知数。如：302x+400=400x，40x+20=60x.
（1）该方程为整式方程。
（2）该方程有且只含有一个未知数。
（3）该方程中未知数的最高次数是1。
一元一次方程判断方法:
通过化简，只含有一个未知数，且含有未知数的最高次项的次数是一的等式，叫 一元一次方程。
要判断一个方程是否为一元一次方程，先看它是否为整式方程。若是，再对它进行整理。如果能整理为 ax+b=0（a≠0）的形式，则这个方程就为一元一次方程。里面要有等号，且分母里不含未知数。
一元一次方程必须同时满足4个条件：
⑴它是等式；
⑵分母中不含有未知数；
⑶未知数最高次项为1；
⑷含未知数的项的系数不为0。
学习实践：
在小学会学习较浅的一元一次方程，到了初中开始深入的了解一元一次方程的解法和利用一元一次方程解较难的应用题。一元一次方程牵涉到许多的实际问题，例如工程问题、植树问题、比赛比分问题、行程问题、行船问题、相向问题分段收费问题、盈亏、利润问题。
列方程时，要先设字母表示未知数，然后根据问题中的相等关系，写出含有未知数的等式—— 方程。
⒊0.52x-(1-0.52)x=80
分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是用数学解决实际问题的一种方法.
考点2：二元一次方程组
二元一次方程：
如果一个方程含有两个未知数，并且所含未知项都为1次方，那么这个整式方程就叫做二元一次方程，有无穷个解，若加条件限定有有限个解。二元一次方程组，则一般有一个解，有时没有解，有时有无数个解。
二元一次方程的一般形式：ax+by+c=0其中a、b不为零。
二元一次方程的解：使二元一次方程左、右两边的值相等的一对未知数的值，叫做二元一次方程的一个解 。
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如图，要使输出值y大于100，则输入的最小正整数x是　　．  
题型：选择题
难度：简单
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.4发现相似题知识点梳理
常见的应用题型
【的定义】&&把问题中与数量有关的词语，用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来，就是列；【代数式的书写法则】&&（1）数与字母相乘或字母与字母相乘，通常将乘号写作“·”或省略不写；&&（2）数与字母相乘，数写在字母前面；&&（3）数字为“1”或“-1”时，常省略“1”；&&（4）当数字因数为带分数时，要写成假分数；&&（5）除法运算要用分数线
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“（1）在2006年元月的日历中（见下图1），任意圈出一竖列上...”，相似的试题还有：
在右边的日历中，任意圈出一竖列上相邻的三个数，设中间一个数为a，则这三个数之和为：()(用含a的代数式表示)&日&一&二&三&四&五&六&1&2&3&4&5&6&7&8&910&&1112&&13&14&15&16&17&18&19&20&2122&23&&2425&&26&27&28&29&30&31
(1)在2004年6月的日历中(见图)，任意圈出一竖列上相邻的三个数，设中间的一个为a，则用含a的代数式表示这三个数(从小到大排列)分别是_____；(2)连续的自然数1至2004按图中的方式派成一个长方形阵列，用一个正方形框出16个数(如图)①图中框出的这16个数之和是_____；②在上图中，要使一个正方形框出的16个数之和分别等于，是否可能？若不可能，试说明理由．若有可能，请求出该正方形框出的16个数中的最小数与最大数．
下面是2006年12月的日历，仔细观察，你能发现其中有何规律吗？(1)现任意圈出一竖列上相邻的三个数，设中间的一个为a，则用含a的代数式表示这三个数(从小到大排列)分别是_____．(2)用正方形任意框出4个数，设最小的一个为a，则这4个数的和为_____．(3)现将连续自然数1至2008按图中的方式排成一个长方形阵列，用一个正方形框出16个数，如图①图中框出的这16个数的和为_____；②图中要使一个正方形框出的16个数之和分别等于，是否可能？若不可能，试说明理由；若有可能，请求出该正方形框出的16个数中的最小数和最大数．