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[ 整理:&&&时间: 14:04:34 &&&来源/作者:百度文章&&& 浏览:9474 次 ]
一、选择题(把正确选项的字母标号填入下表相应题号的空格内。每小题2分,共26分)
1.对评价的方法,“标准”提出几项建议&&&&& (&&& )
A.重视学生的自我评价&
B.注重对学生美术活动表现的评价
C.采用多种评价方式评价学生的美术作业
D.建立促进美术教师不断提高的评价体系
E.注重学生技能培养
2.根据美术活动方式,“标准”分成几个学习领域&&& (&&& )
A.造型、表现&&&& B.设计、应用&
C.欣赏、评述&&&& D.综合、探索&
E.建筑、工艺
3.九年制义务教育阶段,美术课程的基本理念体现在以下几方面 (&&& )
A.使学生形成基本的美术素养
B.激发学生学习美术的兴趣
C.在广泛的文化情境中认识美术
D.为学生将来从事美术专业打下基础
E.为促进学生发展而进行评价
F.培养创新精神和解决问题的能力
4.徐悲鸿是我国现代杰出画家。作品有&&&&& (&&& )
A.《春意》& B.《蔬果图》&&& C.《晨曲》
5.&&&&& 是我国现代版画家&&&&&&&&& (&&& )
A.古元&&& B.蒋兆和&&& C.王云
6.罗工柳是我国现代油画家,作品有&&&&& (&&& )
A.《地道战》& B.《艰苦岁月》& C.《春意》
7.中国画的用笔方法有&&&&&&&&& (&&& )
A.积墨&&& B.点,染&&& C.皴,擦& D.顺锋与逆锋& E.中锋与侧锋
8.“利用”和“改造”废弃物的目的是&&&&& (&&& )
A.训练学生对于“废弃物”的加工利用能力
B.对于形体、图形、色彩的观察能力和联想能力
C.立体的构成能力&&&
D.动手制作能力&&&&&
9.油画《父亲》的作者是&&&&&&&&& (&&& )
A.董希文& B.卫天霖& C.罗中立& D.詹建俊
10.《掷铁饼者》是&&&&& 时期的作品&&&&& (&&& )
A.古希腊& B.古埃及& C.古罗马
11.《韩熙载夜宴图》分为&&&&& 个场面&&&&& (&&& )
A.2个& B.3个& C.4个& D.5个
12.唐三彩是唐代流行的一种低温釉陶器,常见的釉色是&&&&&&& 故一般统称“唐三彩”
A.黄、褐、绿& B.黄、红、绿& C.蓝、黄、红13.《向日葵》是荷兰画家&&&&&nb
&& 的作品。&&& (&&& )
A.凡高& B.蒙克& C.马蒂斯& D.毕加索
二、填空题(每空1分,共4分)
14.美术学习活动大致可分为(&&&&& )和(&&&&& )两类。
15.《标准》的制订,力求体现(&&&&& )的要求,以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的(&&&&& )和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望与能力。
三、名词解释(每题5分,共15分)
16.美术教育
18.山水画
四、简答题(每题5分,共10分)
19.培养课堂气氛有几种方法
20.“演示法”可分为几种?它的要求是什么?
五、操作题(每题10分,共30分)
21.以动物为题材,设计一幅二方连续纹样。(要求:绘制出黑白效果图)
22.用黑体字书写:“业精于勤”四字。并有“业”字的书写步骤。
23.用简笔画表现:
六、论述题(15分)
24.联系实际,谈谈美术教学中如何贯切以点带面原则
一、选择题:(每题2分,共20分)
1、雕塑《加莱义民》是谁的作品?-----------------------------( A )
A、罗丹&&& B、吕德&&&& C、摩尔&&&&&& D、布朗库西
2、中国现代画家中,以山水画著称于世,其作品有“黑、密、厚、重,然虚实有致”特点的是?---------- -( D& )
A、齐白石&&&& B、徐悲鸿&&& C、董希文&&&& D、黄宾虹
3、《沙燕》是典型的( A )风筝。
A、北京&&& B、山东&&&& C、天津&&&& D、南京
4、汉代《说唱俑》的风格特点是?------------------------------------------( B& )
A、气势雄大&& B、诙谐生动&& C、 优雅平衡&&& D、细致写实
5、印度泰姬陵是著名的(&&&&& )建筑
A、佛教&&&& B、伊斯兰教&& C、基督教&& D、道教
6、下列不属于美术的特点是?-------------------------------------( C& )
A、造型性&& B、可视性&&& C、时间性&& D、静止性
7、中国古代流行时间最长、产量最大的是(&
A、青花&&& B、白& C、青&&& D、珐琅彩
8、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是?-------------( D& )
A、乔治.阿玛尼&&&& B、范思哲& C、 裘海索& D、三宅一生
9、赵延年是一位(& D )家,曾创作了《鲁迅先生像》。
A、油画&& B、国画&&&& C、雕塑&&& D、版画
10、书法作品《兰亭叙》是谁的作品?--------------------------( A& )
A、王羲之&& B、颜真卿&&& C、柳公权&& D、顾恺之
二、填空题:(每个空格3分,共30分)
1、中国画融诗书印为一体,有托物寄情的特点。例如:王冕《墨梅图》有题诗:“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 不羡人间好颜色 ,& 只流清气满乾坤& 。”
2、& 刊头 与标题在板报设计中起着画龙点睛的作用。
3、中国画简称国画。一般指用毛笔在& 宣纸 或绢、帛上,用墨和中国画颜料所画的水墨画、淡彩画、重彩画等。中国画具有鲜明的民族形式和风格特点,在表现手法上,主要运用 线条 和墨色来进行创作。
4、宋代五大名窑,即汝窑、官窑、钧窑、哥& 、定窑。玻璃制造工艺早在公元前 2000 年就出现了。
5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中, 橙、绿、紫 是间色,明度最低的是 紫 色。
6、意大利文艺复兴三杰是指达芬奇、拉斐尔、& 米开朗基罗& 。
三、判断题:(对的打& ,错的打&& ,每题1分,共10分)
1、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀,主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。---------------------(错 )
2、美术新教材的体系是以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。-----------------( 对 )
3、物体近大远小是透视现象的基本规律。 透视现象可以分为两种,一种是平行透视,一种是倾斜透视。---------(错 )
4、标志是一种具有强烈传达功能的符号,设计时要求简明易认、一目了然,有独创性。---------------(& 对 )
5、西班牙画家达利的《内战的预感》,是西方现代抽象主义绘画的代表作。&&& ---------------( 错 )&/P& p p&&
1、课程的改革不仅是内容的改革,也是&&&&&&&&&&&&& 和教学方法的改革。2、色彩的三属性包含&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&& 。3、纯度是指色彩的&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。4、不同颜色的相貌、名称称为&&&&&&&&&&&&& 。5、在色环中,互成&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的色,为强烈对比。位于60°以内的色,为柔和对比。6、&&&&&&&&&&&& 也叫邻近色,指&&&&&&&&&&& 比较接近的各种颜色。如紫红、红、橘红等。7、国画中,用清水和墨汁调出的&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&& 、&&&&&&& 、&&&&&&&&& 等不同墨色,可以使画面更加生动有趣。8、凡.高是&&&&&&& 世纪的&&&&&&& 国家的画家,作品有《向日葵》等。9、个体的心理发展受&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&& 两方面因素的制约。二、判断(共10分,每题2分,对的打“∨”,错的打“Ⅹ”)1、在学与教的过程中,要有效传递的主要信息是教学内容。& (&&&& ) 2、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。(&&& )3、教育心理学的创始人是布鲁纳。(&&& )4、指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。(&&& )5、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识,专业技能以及教学风格等基本的心理特性。(&&&& )三、名词解释:(共10分,每题2分)1、二方连续
4、工艺美术
四、 简答题:(共9分,每题3分)1、美术课程的性质与价值是什么?
2、美术课程的基本理念是什么?
3、美术课程的教学建议是什么?
一、& 填空:(共18分,
1、(教学过程)&& 2、(色相)、(明度)、(纯度)& 3、(& 鲜 浊 程度 )&& 4、(色相)&& 5、(150°――180°)& 6、(类似色)(色相)& 7、(焦)(浓)( 重)( 淡 )( 清 )& 8、(十九& )( 荷兰 )&& 9、(先天)(后天)
二、判断(共10分,每题2分)
1、∨&&& 2、∨&&&&& 3、X&&&&& 4、∨&&&& 5、∨
三、名词解释:(共10分,每题2分)
1、二方连续:是用一个单独纹样,按一定的形式法则,上下或左右连续或重复而成的。
2、、明度:色彩的明暗、深浅程度称为明度。
3、美术史:研究美术发展过程的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。
4、工艺美术:指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。
5、同类色:是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化,比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。
四、& 简答题:(共9分,每题3分)
1、美术课程的性质与价值是什么?
(1)陶冶学生的情操,提高审美能力。
(2)引导学生参与文化的传承和交流。
(3)发展学生的感知能力和形象思维能力。
(4)形成学生的创新精神和技术意识。
(5)促进学生的个性形成和全面发展。
2、美术课程的基本理念是什么?
(1)使学生形成基本的美术素养。
(2)激发学生学习美术的兴趣。
(3)在广泛的文化情境中认识美术。
(4)培养创新精神和解决问题的能力。
(5)为促进学生发展而进行评价。
3、美术课程的教学建议是什么?
(1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。
(2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。
(3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。
(4)加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学。要确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学的唯一主角的现象,应提倡师生间的情感交流和平等关系。
(5)教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。
(6)教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学与合作交流。
(7)教师影以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。
(8)教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。
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