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单词风暴是最好的背单词软件！
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点击“确定”之后会进入“单词列表”画面，你需要为自己制定一个计划，制定计划有2种方式，
第一种，标记法：你可以用打钩标记法标记你今天想学的单词
Tips:先用鼠标点击小方框标记一个单词，然后可以按住shift键，用上下键快速标记哦！
如果你整本书的单词都要学，还可以有更简单的办法。
首先回到主画面，点击“开始”键，根据提示一步步操作，建立你的学习计划，每次建议50个单词为一个计划比较合理哦。
根据你的实际情况比如距离考试还有多久，你希望多长时间背下来，根据自己的情况设定计划，一般建议时间充裕的话一天设定50个单词比较科学合理，每天打开单词风暴最多花1到2个小时就足够了，1个月（30天）就可以背下全部单词，注意要每天坚持打开单词风暴哦，因为一旦打开了它你就一定会被它吸引坚持下去的！
二．&&&&&&& 单词风暴有12大智能记忆系统，这是12种各自独立又相互联系的记忆方法
先来看看风暴系列怎么用：认知风暴、词义风暴、拼写风暴、听力风暴，适合不同人群，不同词汇量，不同需求的人来使用
设立了计划之后就要选择一种记忆方式了，建议对于第一次学习的计划先用“认知风暴”。
“认知风暴”中有很多辅助记忆的小功能，比如“助记信息”，可以给你一些帮助记忆的信息，你也可以自己添加适合自己的助记信息，比如：financial ，金融的意思，你可以标记自己的助记信息为“金融危机让大家都非常难受”，这样就容易记忆了！用“添加”按钮把它加进去哦。
“词根词缀”法可以让你更好地拆分了解这个单词的构成，特别适合长单词的记忆
“单词例句”会为你准备很多与这个单词相关的句子，告诉你如何应用这个单词，你也可以自己添加正在学习的例句，或者你认为对记忆有用的例句
“网络搜索”可以自己添加图片，添加例句，查询与这个单词相关的更多信息。。。（多说一句，使用这个功能一定是在上网的状态哦，有客户离线使用时来咨询我们为什么网络搜索不能用，这个问题真是让我们很汗。。。）
Tips:使用“认知风暴”的时候不需要考虑太长时间，迅速地过一遍就可以啦！这个功能的科学之出在于可以让使用者迅速地筛除掉熟悉的单词，而不熟悉的单词会反复出现，直到你真正记住为止。
再来试试“词义风暴”，怕单词掌握的不够熟练，可以用干扰法来考验你的记忆效果，那么这时就要使用“词义风暴” 4选1，4选1是一种迷惑干扰法，也是从小到大我们参加各门考试最常见的一种选择题题型，可以根据英文选择中文，也可以根据中文选择英文。
单词会说但是不会拼写——考试的时候可是要考你的拼写能力的哦，尤其写作文的时候，提笔忘词可就郁闷了，那还等什么，当然是要练习拼写了！进入“拼写风暴”吧！
初次学习单词可以用以上各种方案自由搭配学习，找出自己喜欢的方式，适合自己的方式，而全面复习建议使用“听力风暴”，它结合了以上几种风暴策略的优点，最适合全面复习，查漏补缺了。
三．&&&&&&& 单词风暴不希望你背单词的过程是枯燥的，所以设立了4个很好玩的小游戏，可以让你学习累了的时候用游戏调节，虽然是一种放松，但是仍然是在背单词哦：连连看游戏、小鸡接宝游戏、拆弹部队游戏、打地鼠游戏。
&&& “连连看”，这是所有大学生应该都会玩的游戏吧，简单易操作。先点击一个单词，再点击中文意思，两个相匹配就会消掉这两个图块了，看着画面中的图块慢慢消失，也是一种成就感，看看QQ的连连看游戏那么受欢迎就知道这个游戏对于让背单词变得有趣的积极意义了。
“小鸡接宝”，是通过左右键移动小鸡，通过上键来顶天空中由飞机撒下的宝贝，空格键可以消除掉你不需要的宝贝，这同样是一个选择题，只不过将选择题变成了更有趣的方式，真正寓教于乐。
“打地鼠”，打地鼠也是一种选择题，只不过更加有趣，更加动感，从2选1慢慢增加难度，最高难度是6选1哦，小心看花了眼，哈哈。用鼠标控制那个“马桶把子”，点击左键去敲打和词义匹配的地鼠，一定要敲对地鼠哦，如果你敲错了，那么你的小树苗就会被偷吃掉一颗，等你的小树苗都被吃完了，游戏就结束啦！
“拆弹部队”，这是一个练习拼写的游戏，如果觉得只是用“拼写风暴”很枯燥，也可以调换这种方式来练习拼写，更刺激，会让你有时间的急迫感哦。
四．&&&&&&& 备战六级，时间就是金钱，所以所有的时间都要利用起来，看看还有哪些时间单词风暴可以帮你利用起来呢？
“浏览背单词”，最快速的背单词方法。
“聊天背单词”，当你在浏览网页或者闲着时可以启动“浏览背单词”，在电脑的左下角会弹出小方框，点击这个小方框，你的好朋友蓝色精灵有很多话要和你说，和她聊聊天会有很多收获哦。
“迷你背单词”，如果你开着电脑在写论文，或者正在进行其他操作，那么也可以打开“迷你背单词”，词条会出现在电脑屏幕的最上面一排，不影响其他操作，对话的男女主角会出现在桌面上，当然，你也可以让他们消失，设置朗读，在你做别的事情的时候，还有人专门为你朗读单词和词义呢！
“桌面背单词”，顾名思义啦，它就出现在你的桌面，也出现在你正在操作的页面的最上方，鼠标移到上面去会发现更多功能哦，比如它的皮肤可以更换成你喜欢的，你会在自己的操作过程中体会发现的乐趣
有了这4种功能，即使没有刻意去背单词，也会让你无时无刻与单词为伍，让单词时刻在你身边！不需刻意去背单词，轻松又方便吧！
五．&&&&&&& 单词最怕的就是当时记住了，没多久又忘记了，没关系，单词风暴能帮你自动复习，根据艾宾浩斯遗忘曲线和单词风暴记忆引擎，对于你学习过的单词和计划，单词风暴会在记忆遗忘临界点的时候提醒你该复习了，这样你就不会出现背过的单词转眼就忘记了，或者哪些单词背了很长时间没有复习而慢慢遗忘。
六．&&&&&&& 单词风暴还能让你充分利用身边的一切工具来学英语背单词，你一定有手机，MP3，MP4，这样的现代化工具吧，利用起来吧！
平时看很多大学生都用手机MP3在听音乐，其实用来听英语是不是更fashion？单词风暴有MP3导出功能，你可以将自己最近学习的单词用MP3导出功能导成文件放在手机里，MP3里，最牛的是，单词风暴有歌词显示功能，你既可以听也可以看。
操作很简单，首先在单词风暴主画面点击“语音朗读导出工具”
进入导出页面，根据需要进行选择
选择后出现的画面
导成MP3后出现的文件夹
方法很简单吧！
七。还有一些特别的工具简单提一下：
单词风暴有“口语打分”功能哦，可以根据真人语音或者高质量的合成语音发音来模仿，为自己打分！
如果有一些单词是你自己在学习的过程中发现的，需要特别记忆的，或者你有适合自己的词库需要导入单词风暴学习，可以使用“万能词库制作功能”
（可以参考一下“万能词库制作”的使用方法：
&&&&&& 单词风暴从2002年至今，经过近10年的不断更新，现在已经是同类产品中最强大最有效的航空母舰了，不过我们还会不断更新产品，将它越做越好，为更多的需要背单词的人们服务的！如何知道单词风暴更新了呢？当你打开单词风暴的时候它会提醒你软件有新的更新，当然，你也可以自己去看看，是否有新版本，我们更新可是很快的哦!
单词风暴希望能够帮你形成正确的背单词学英语的习惯，习惯会成自然，当学英语背单词成了一种自然，当每天打开单词风暴不论用哪种学习方法成了自然，当塞着耳机听用单词风暴MP3导出功能制作的音频成了自然，四级的单词算得了什么？更多的单词都能对付！以后的考研，GRE，雅思，托福，全部都轻松拿下！
还有什么不明白的，可以咨询单词风暴的QQ客服，淘宝客服哦，随时为大家解决问题！
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历史上的今天
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blogTitle:'怎样快速牢固有趣地记忆背诵六级CET6单词？',
blogAbstract:'&&&&&&&&&&&通过了四级考试，接下来就是六级考试了，为了将来走进社会的时候可以比别人多一分竞争力，多一份证书，多一些能力，现在的大学生只能学习学习再学习，可是，怎样才能更好地记忆六级的词汇呢？你一定很苦恼：
&&& 六级单词该怎么背？
&&&&六级比四级多出来的单词怎么那么难背，那么长那么陌生呢？',
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　　通过做练习巩固单词。对于背诵熟悉的单词要能灵活的运用绝对是另一种能力的体现。见过很多学生词汇量不少，但是在实际运用中却无法正确运用自己掌握的词汇。所以平时在准备单词的时候就要注意积累该词汇怎么运用，跟它意思相近的词汇又是怎么运用的，二者或多者之间的区别是怎样的。很多同学觉的这样很麻烦，其实这是节省时间的一个巧妙方法，善于总结，学过一个词能记住与之相关的很多词，不仅记忆住还能准确辨识。刚开始学英语的时候，我们一般只记一个单词的一个词义和一种用法，而考研英语作为一种较高程度的水平考试，它要求的是全面了解这个词的词义，也就是常说的一词多义和一词多用。由于有些同学在思想上还没有这种认识上的转变，背单词时还停留在一词一义、一词一用的阶段，尽管背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。海天考研辅导专家认为，大多数考生在复习时存在只知其一不知其二的毛病，而考研词汇大多一词多义，所以在复习时对于单词的延伸意也要加以把握。这就要求大家在复习时注意理解和积累，大家可以通过看书或看杂志来积累相关知识，相信只要坚持下去，就一定会有好的效果。
　　学会查找重点单词
　　我们学习英语的时候，比较重视长难的单词，看到多音节词就查字典，而对一些单音节的词或它们组成的短语常常忽略掉，不查也不记，觉得没什么用。其实，像那些比较长的单词用作专业词汇的比较多。那些小的单词则是英语的本土字，在日常生活中使用较频繁，而且词义一般比较多、变化也比较多，是较难掌握的，应该是大家学习的重点。海天考研辅导专家认为，对于英文单词，大家不能只记它的中文意思，因为英文单词是有词性的，如果不清楚词性很容易导致句子结构的错误。英语单词的每个词除了有多种意思，还几乎都有多个词性，比如名词、动词、形容词、副词和介词等等，各种词性的使用都是有明确规定的，比如介词总跟名词或名词从句连用、副词跟动词或形容词连用。每句话的基本组成部分是主语、谓语和宾语，还会有一些从句、介词短语和副词短语等用作修饰。所以不管是读句子还是写句子，都要注意短语、单词的词性和使用。
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CERNET Corporation英语单词的记法我现在到了要期末考试阶段了　　怎么可以快速记住大量（记忆,艾宾浩斯,曲线,遗忘曲线,编码,生理,语法） - 生物科学
标题: 英语单词的记法我现在到了要期末考试阶段了　　怎么可以快速记住大量（记忆,艾宾浩斯,曲线,遗忘曲线,编码,生理,语法）
摘要: 我现在到了要期末考试阶段了怎么可以快速记住大量的单词呀教你几个方法吧！循环记忆法艾宾浩斯遗忘曲线人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当……
教你几个方法吧！循环记忆法艾宾浩斯遗忘曲线人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，从信息处理的角度上，英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的，它可以存贮1015比特(byte，字节)的信息，可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%，还有更多的记忆发挥空间。这是因为，有些人只关注了记忆的当时效果，却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，
教你几个方法吧！循环记忆法艾宾浩斯遗忘曲线人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，从信息处理的角度上，英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的，它可以存贮1015比特(byte，字节)的信息，可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%，还有更多的记忆发挥空间。这是因为，有些人只关注了记忆的当时效果，却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，)，他在1885年发表了他的实验报告后，记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一，而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的：输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。那么，对于我们来讲，怎样才叫做遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据。然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即"先快后慢"的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。二、不同性质材料有不同的遗忘曲线而且，艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住12个无意义音节，平均需要重复16.5次；为了记住36个无意义章节，需重复54次；而记忆六首诗中的 480个音节，平均只需要重复8次！这个实验告诉我们，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。不然，愣是死记硬背，那也是费力不讨好的。因此，比较容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气，在以后回忆起来的时候也很不轻松。因此，艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线，而且是对无意义的音节而言，对于与其他材料的对比，艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线，不过他们大体上都是一致的。因此，艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理，学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢。三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线--个性化的艾宾浩斯上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后，产生了不同的记忆数据，从而生成的一种曲线，是一个具有共性的群体规律。此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点，而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。但是记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。规律对于自然人改造世界的行为，只能起一个催化的作用，如果与每个人的记忆特点相吻合，那么就如顺水扬帆，一日千里；如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。因此，我们要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线另外采用这个方法也是不错的呀１：音形义结合(把难记　的词　分开，找出自己熟悉的旧词，和其　意义联系起来联想)fortunate －－－ for tun ate为了　吃　一顿tun是幸愿的，restaurant ----rest aur ant---饭馆AUR　里吃蚂蚁, appreciate---app reci ate---欣赏　吃收到　receive的半个苹果app-le, flyover--fly 飞over 在．．．上－－－立交桥，　damage dam堤坝　age 年纪－－－上年纪的堤坝－－毁坏，manager--man age 年纪大的人当经理，wrestling--w- rest--l -ing,w和l摔交，摔到地上休息．．．．．２．　谐音：　ambluence 救护车－－－俺　不能　死，pest 害虫－－拍　死它　，boss---读了博士当老板，３．找词中词：减少记忆单位discourage --dis -c- our-age, con-text, rebelling---re- bell-ing, flight---f—light ,phenomenon phe - no—men—on (没有人)在phe 上的“现象”。。。4． 加减字母联想：compete----complete (比赛---完成) count----account(计算----看作，视为)， noun---announce(名词―――宣布)，　come----comedy(来―――　喜剧)，　come---comera(来――相机)５．对称平恒：character---r-a-r(性格平衡)，level,水平，天平，称，（多像　天平呀）madam(e)疯　女，tent--t--en--t,church--ch--ur-ch把两个ch想象成教堂的塔顶，area --a re--a,怎样提高阅读?多读,精泛结合,把握读的方法,使用浏览,查读,寻读,对不同文体采用不同的方法,就好比驾驶员开车要用不同的速度一样,学会揣词,分析长句\难句,抓住句子主干或关键词,善于找主题句,知道常见的问题怎么出:问主题:main idea,topic sentence,mainly talk about,问细节：5个“W”，考推理：infer, draw a conclusion, conclude, according to... from...问观点:idea, opinion, attitude, in... opinion,the author thinks...语感对英语学习来说很重要，但仅凭语感是不能取得好成绩的，正确的语感是建立在扎实的基础上的。如果没有平时对语法的准确掌握和坚持不懈的大声朗诵，是无法建立好的语感的。虽然快高考了，但千万不要着急，从现在开始，语法知识点咱碰到一个掌握一个，重要的是学会划分句子结构和增加词汇量，遇到句子能读懂其意思。因为在考试中，完全是考语法的只有单选中的几个题，分值不高。在平时学习中，也要大声朗诵许多文章来增加语感，好的语感会帮助自己做题更加得心应手 。1。找一本2005年的高考英语词汇表，从头到尾认真背3－5遍，当然是只背你不熟的词，并且要特别记忆一下每个单词的后几个意义，如cover,采访,涉及,走......add--补冲说，又说，advance 提前，预先。2。每复习一个词，尽量想一想于它相关的词：act-- action---active--inactive ---actively---activity, maybe---may be---perhaps---probably--possibly--likely,special---especial---particular--peculiar---common ---general--formal--unsual---extrordinary....这样就能在有限时间积累并运用。3.同义词完形、单选中都有，其实都在考具体上下文语境，既然你的 “语感和理解能力勉强还可以”，那就充分发挥你的语感，你能否试试不看完形的选项能直接作对8－10空呢？我较我的学生训练时，就是不给选项，开始有的只能填对1－2空，后来慢慢地增加到5－10 甚至更多，完形还要特别注意下文提示上文的地方，有的要到下文10几行后采提示，作后一定要复核一遍。这样训练50篇左右就可以将它提高到20分以上哦！ ^_^4.书面表达建议背50篇范文,不是新概念3,而是学生优秀作文,在仔细研究每中文体的写法和每一篇的优秀句子.看一看我怎么写,人家有怎么写......再自己坚持每周写一篇.5.单选最好作一本错题本:把每次作业及考试的易错题归类整理,并表明出错原因,以便下次避免在犯同样错误.这可是我20 多年指导优生的经验之谈.试过上述建议都无效时(一个月月考要是还没有进步)发邮件到wuzhiqiang004@ 我就是请问我现在应该怎样补单选，完形，书面表达，做题？但有的专家说重点不应放在做题上？考前做一点就可以了，对于阅读理解，已有30多分，做4级题提高是不是好的选择？With hand on heart your right from the start,You taught me to take my part.No cross to bear, no reason to care, my life was all up in air,Four to the floor, I was sure, never seeing clear,I could have it all, whenever you are near.The iron hand did not understand the plight of the common man.Four to the floor I was sure, never seeing clear,I could have it all whenever you are near.Four to the floor I was sure, that you would be my girl,We"d rent a little world, have a little girl.还有就是，现在背新概念英语3是否合适（以前没有背过任何文章），没有磁带可以吗词汇是语言的基本组成成分，要培养语言交际技能，就必须掌握一定的词汇量。同时，词汇是英语学习的基础，词汇量的多少是衡量英语水平高低最基本的标准之一。因此，词汇学习在语言教学中始终占有举足轻重的地位。
你每天速记一些单词尽量记一半了
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