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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-04-21 16:47 标签： 动漫人物图片
点A(x,y)在第四象限,x-y=5,B(-4,0),设△OAB的面积为S1,用含x的解析式表示S,写出x的取值范围,画出函数S的图像；2,当点A的横坐标为3时,△AOB的面积是多少?若一次函数y=kx+b的图像过第一、二象限且图_百度作业帮
点A(x,y)在第四象限,x-y=5,B(-4,0),设△OAB的面积为S1,用含x的解析式表示S,写出x的取值范围,画出函数S的图像；2,当点A的横坐标为3时,△AOB的面积是多少?若一次函数y=kx+b的图像过第一、二象限且图
点A(x,y)在第四象限,x-y=5,B(-4,0),设△OAB的面积为S1,用含x的解析式表示S,写出x的取值范围,画出函数S的图像；2,当点A的横坐标为3时,△AOB的面积是多少?若一次函数y=kx+b的图像过第一、二象限且图像与x轴交点于的横坐标为2,则不等式kx+b>0的解集为（ ）
过点A作AH⊥x轴,交点为H,则|AH|=-y（∵点A(x,y)在第四象限,y&0）∴△OAB的面积为S=4*（-y）/2=2y=2（5-x）,其中x∈（0,5）函数图像见下图1当点A的横坐标为3时,x=3,则△AOB的面积S=2（5-x）=4y=kx+b的图像过第一、二象限只有两种情况,见图2又图像与x轴交点于的横坐标为2,则只能是情况二,即过一二四象限由图中可知当x&2,y&0∴kx+b&0的解集为{x∈R|x&2}考点：一次函数综合题
分析：（1）想知道k之间的大小关系，图中又无其他信息，对此我们可以自己找点来近似的估计k值，如可近似估计四条线上的各一个异于（0，2）的点，然后代入求出k1、k2、k3、k4．再比较即可．（2）仿照例题，有图象看出交点情况，每个交点都表示方程有一个解，其解即为其横坐标，这是函数的性质．（3）在坐标系中画出y=|x-2|图象，则其与y=ax图象的交点情况即表示方程|x-2|=ax的解的情况．因为对y=ax，当x=0时，y=0，所以直线y=ax必过原点O，即图象可能为任一过点O的直线以点O为中心旋转360°过程中的任一情况，考虑全面，再利用（1）的性质、（2）的方法求解即可．此处可以做y=（-1）?x和y=1?x的图象作为考虑问题的参考．
解答：解：（1）k4＜k3＜k2＜k1．下为分析过程，不用作答．如图近似估计四条线上的各一个异于（0，2）的点，然后代入求出k1、k2、k3、k4．再比较即可．（2）如图，在坐标系中画出y=|x+2|和y=-12x+1的图象，由图象可知方程|x+2|=12&x+1的解有两个．情况一：当x＞-2时，y=|x+2|=x+2，即x+2=-12x+1，解得x=-23．情况二：当x≤-2时，y=|x+2|=-x-2，即-x-2=-12x+1，解得x=-6．∴方程|x+2|=-12x+1的解为x1=-23或&x2=-6．（3）如图，在坐标系中画出y=|x-2|图象，则其与y=ax图象的交点情况即表示方程|x-2|=ax的解的情况．∵对y=ax，当x=0时，y=0，∴直线y=ax必过原点O，即图象可能为任一过点O的直线以点O为中心旋转360°过程中的任一情况，∴图象分为过一、三象限，过二、四象限，与x轴重合，与y轴重合四种情况．由（1）知，直线过一、三象限时，a＞0，a越大，锐角越大；过二、四象限时，a＜0，a越小，锐角越大；与x轴重合，a=0，与y轴重合，a不存在．且对y=kx+b，k相等的直线平行．如图，画y=（-1）?x和y=1?x的图象，观察可知，当a＜-1时，有一个解，此时x＜2，y=|x-2|=-x+2，即-x+2=ax，解得x=2a+1；当-1≤a＜0时，无解；当0＜a＜1时，有两个解，当x＜2时，y=|x-2|=-x+2，即-x+2=ax，解得x=2a+1；当x＞2时，y=|x-2|=x-2，即x-2=ax，解得x=-2a-1；当a≥1时，有一个解，此时x＜2，y=|x-2|=-x+2，即-x+2=ax，解得x=2a+1．
点评：本题考察学生对直线y=kx+b这个基本解析式的理解，尤其是对其中两个系数k，b的掌握和理解，同时考查学生的学习、理解能力，是否能够够举一反三，总体来说对学生要求比较高．另外题目所展示的性质和方法是数形结合解决方程的重要方法之一，虽然尚未深入学习，但非常值得理解、体会、应用．
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科目：初中数学
如图，已知⊙O及⊙O外一条直线l，作直线m∥直线l且与⊙O相切．（保留作图痕迹）
科目：初中数学
计算：-1-(π-4)0．
科目：初中数学
分解因式：x2+y2+2xy-1．
科目：初中数学
已知关于x的方程kx+3=|x+1|-2|x-1|+|x+2|有三个解，求k的取值范围．
科目：初中数学
如图，△ABC≌△ADE，其中B与D，C与E对应，（1）写出对应边和对应角．（2）∠BAD与∠CAE相等吗？说明理由．
科目：初中数学
要使分式2的值为恒正数（永远是正数），则x应满足的条件为．
科目：初中数学
A、B坐标分别为A（1，0）、B（0，2），若将线段AB平移到A1B1，A与A1对应，A1、B1的坐标分别为A1（2，a），B1（b，3），则a+b=．
科目：初中数学
如图所示，下列能推出AD∥BC的条件是（　　）
A、∠EAD=∠DB、∠B=∠DC、∠B+∠C=180°D、∠EAD=∠B动漫综合群：
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您还没有登录，请登录后订阅！一些数学问题1:若二次函数y=x二次方+(m+3)+m的图象关于y轴对称,则m的值是______2:二次函数y=-x二次方+kx+m的图象的最高点是(2,-3),则k=_____,m=_____就这两题了,要有过程!谢谢大家了!上面的第1题！y=x_百度作业帮
一些数学问题1:若二次函数y=x二次方+(m+3)+m的图象关于y轴对称,则m的值是______2:二次函数y=-x二次方+kx+m的图象的最高点是(2,-3),则k=_____,m=_____就这两题了,要有过程!谢谢大家了!上面的第1题！y=x
一些数学问题1:若二次函数y=x二次方+(m+3)+m的图象关于y轴对称,则m的值是______2:二次函数y=-x二次方+kx+m的图象的最高点是(2,-3),则k=_____,m=_____就这两题了,要有过程!谢谢大家了!上面的第1题！y=x二次方+(m+3)+m改为y=x二次方+(m+3)x+m
1 因此函数图像关于y轴对称所以 m+3=0m= -32 因此图像的最高点是（2,-3）所以 -k/(-1x2)=2k=4所以 y=-x二次方+4x+m过（2,-3）所以 m=-9:)

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