最新最实用幼小衔接计划 独家专利速算课程--区别珠心算--右脑飞教育

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-04-22 00:21 标签： 幼小衔接计划
幼儿识字 幼儿特色课程 珠心算加盟 右脑开发
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右脑飞速算概念
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右脑飞速算介绍
右脑飞速算和其他速算心算的区别
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右脑飞速算和其他速算心算的区别
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右脑飞速算和其他速算心算的区别.DOC右脑飞速算教育
11-25 [1592344****] 评价：
学校环境：一般
课程性价：很好
老师教学：很好
交通便利：很好
培训感受：
课程还是很新颖.娃儿比较喜欢.以前没有在重庆见到过这个培训.搞忘了问是什么开的.下次问下呢？呵呵
10-28 [1582372****] 评价：
学校环境：很好
课程性价：很好
老师教学：很好
交通便利：很好
培训感受：
还比较新颖
重庆淘克教育咨询有限公司在线报名
学 校 价：720.00元
开班日期：电话咨询
总 课 时：
上课时间：
培训周期：
学校名称：
授课地点：重庆江北观音桥步行街
交通线路：412
本课程特别提示：
解决幼儿园老师教学用数棒和扳手指的方法
课程详细介绍
右脑飞速算和心算区别
右脑飞速算和其他速算心算的区别
（一）珠心算和小学数学
1、珠心算是把算盘放在脑子里，空拨算珠得出答案，在一定程度上限制了幼儿的发散性思维。
2、珠心算算题是从高位算。而小学教学是从低位算。教学方法与小学数学的方法相违背 3、珠心算没有数概念（如一颗上珠表示5，学生没有一定基础很难理解），是用口诀算题，是机械性的死记硬背。小学口算注重数概念的理解，提倡通过对数的理解来算题。不推崇死记硬背的教学方法。 4、学习珠心算要做大量的练习，想学好、学精珠心算必须下很大的功夫。一段时间不练习，心算功能马上下降。有的孩子上小学后半年不练珠心算，心算功能不复存在。
（二）手脑速算（手脑算，手指算）和小学数学
1、手指算，用手代替了算盘，算理和珠心算方法相同，借助手部工具算出得数，和珠心算没有明确的区别。
2、由于手是人身体的一部分，孩子学了后存在一定的依赖性，学生算题时手不停的在动，让老师一直感到很头痛，家长也着急很难改变这种坏习惯。
（三）蒙式数学和小学数学
1、蒙式数学的数概念特别强，而且结合生活特别紧。幼儿动手操作贯穿于课程始终，真正的解放了我们传统教学对孩子的束缚。孩子的思维能力、想象能力、观察力和动手操作能力，都得到了相应的发展。
2、蒙氏数学，到了多位数运算时，离开实物无法计算。右脑飞速算就是解决蒙式数学这一弊端的最有效的方法。
（四）右脑飞速算和小学数学
1、右脑飞速算与小学数学计算方法一致，真正让学生学以致用并运用到生活中。
2、把幼儿数手指的习惯很好的和小学口算做了过渡。解决了大多数家长和老师没有解决的难题。
3、小学孩子直接用笔答题，不扳手指。.younaofei.
4、算题是从低位算，不会与小学教学相违背，适用以后的学习生活当中。
5、教学方法的编排是遵循幼儿年龄特点来制定的，情景教学与趣味教学相结合，提倡幼儿在学中玩，玩中学
本课程特别提示：
解决幼儿园老师教学用数棒和扳手指的方法右脑飞速算教育
11-25 [1592344****] 评价：
学校环境：一般
课程性价：很好
老师教学：很好
交通便利：很好
培训感受：
课程还是很新颖.娃儿比较喜欢.以前没有在重庆见到过这个培训.搞忘了问是什么开的.下次问下呢？呵呵
10-28 [1582372****] 评价：
学校环境：很好
课程性价：很好
老师教学：很好
交通便利：很好
培训感受：
还比较新颖
重庆淘克教育咨询有限公司在线报名
学 校 价：0.00元
开班日期：电话咨询
总 课 时：
上课时间：
培训周期：一周以内
学校名称：
授课地点：重庆江北建新东路
交通线路：412
本课程特别提示：
右脑开发思维训练速算教育----右脑飞教育欢迎你
课程详细介绍
右脑开发课程加盟合作
右脑飞.教育中心是经重庆市工商备案注册成立发展起来的一所专业从事儿童教育开发研究、推广、教育信息咨询、翻译服务为一体的教育咨询服务机构，旨在推广儿童特色教育的培训及相关产品，为全国幼儿教育机构提供专业优质教育培训资源，推广和代理全国优秀的教育产品，公司总部设在美丽的山城、中国最年轻的直辖市--重庆市，目前开设有幼儿识字、中小学作文、特色英语等课程，在重庆市各培训中心和幼儿园开设推广右脑飞.速算课程； 在全国各地已有近十家幼儿教育机构加盟合作开展右脑飞.速算课程， 深受家长和孩子们的喜爱.是幼儿园学生学习数学最佳课程，是幼儿园老师教学最佳方法，右脑飞教育已申请国家商标保护，学具享受国家专利保护，最大程度保障项目的市场稳定发展.2011年在第八届中国教育家大会上被评选为 &2011年中国十大特色教育机构&荣誉称号 右脑飞.速算--简单、高效、快捷的幼小衔接数学计算方法 右脑飞.速算--幼儿升小学和小学数学提高过关的最佳 重庆独家研发，最新思维幼儿园老师教数学难题，解决幼儿学习数学入门困难问题，不同珠心算，不同手指算，真正做到幼小衔接，简单易学，快速高效的实用性数学课程，
右脑飞速算
右脑飞速算------简单、高效、快速的幼小衔接数学计算方法
右脑飞速算的含义
右脑飞速算是利用一种专利学具来提升学生的学习计算速度，培养学生对数学学习的浓厚兴趣，达到孩子左右脑的均衡协调发展的目的，提高孩子的三大基础能力，同时培养孩子的观察能力和空间思维能力，帮助孩子减轻数学计算负担
右脑飞速算
---幼儿园和小学低年级老师教学最佳方法，低年级学生学习最佳课程
1：右脑&&快速思维训练，不单纯地学习计算，着重培养孩子的空间思维能力和敏捷反应能力，做到幼小衔接，启迪右脑
2：速算&&快速计算，会算题是远远不够，重要的是要提高计算速度。右脑飞速算就是根据幼儿年龄心理特点和生理发育规律来制定的，生活事例相结合寓教于乐原则
右脑飞速算的特色
简单、易学
将加减法融入日常的生活中，帮助孩子将枯燥的数学变为生活中的实实在在的例子，轻松快乐学习数学
2、 高效、快捷
右脑飞速算的教学方法简单，形象直观，只要孩子认识10以内的阿拉伯数字就可以学习，无需口诀就能快速见题写出答案（无需要扳手指和背口诀）
衔接、致用
右脑飞速算与国家规定义务教育课程衔接，是学龄前学生向小型过度最佳方法。
四、右脑飞速算和其他速算心算的对比
（一）珠心算和小学数学
1、珠心算是把算盘放在脑子里，空拨算珠得出答案
2、珠心算算题是从高位算。而小学教学是从低位算。教学方法与小学数学的方法相违背 3、珠心算算盘一颗上珠代表5，一颗下珠代表1，学生没有一定基础很难理解，而小学教学方法则没有这样的算法，容易让学生误解
4、学习珠心算靠题海战术，想学好、学精珠心算必须靠大量练习题和时间
（二）手指算和小学数学
1、手指算，用手代替了算盘，和珠心算没有明确的区别
2、学会手指算后存在一定的依赖性，学生算题时不停的扳手指，这让小学老师很头痛，一定程度后家长也着急很难改变这种坏习惯
（三）蒙式数学和小学数学
1、蒙式数学的数理概念特别强，而且结合生活特别紧密，有具体的实物演示才能进行，适合幼儿启蒙学习
2、蒙氏数学，到了多位数和进退位运算时，离开实物无法计算。右脑飞速算就是解决这一弊端的最佳的方法
（四）右脑飞速算和小学数学
1、右脑飞速算与小学数学计算方法一致，都是从低位开始算题，无需扳手指，见题写答案，真正让学生学以致用并运用到学习生活中
2、右脑飞速算解决学生扳手指的习惯，解决了很多家长和老师没有解决的难题
3、教学方法的编排是遵循幼儿年龄特点来制定的，趣味性浓厚，提倡幼儿在寓教于乐
本课程特别提示：
右脑开发思维训练速算教育----右脑飞教育欢迎你

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