高中生自我评价300字儒弗上校，不少于300字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-04-22 00:21 标签： 教师自我评价300字
语文作业本的难题初一下册_百度知道
语文作业本的难题初一下册
1、都德在《最后一课》中将祖国的语言比喻为亡国时“一把打开监狱大门的钥匙”在你学习和生活中，你觉得语言是什么？请用比喻句表述。2、《最后一课》联系全文，推测那天布告牌上的内容，用简洁的语言写下来。3、《柏林之围》第②段中对巴黎街道的环境描写突出了环境的什么特点？有什么作用？4、结合文章及相关背景，说说是一种什么意志、一种什么突如其来的生命力使儒弗上校“能够站了起来，并穿戴得那样齐全”。5、“上校出现在阳台上，头顶军盔，腰挎马刀，穿着米约手下老骑兵的光荣而古老的军装”、“有一个身材高达的老人挥着手臂，踉踉跄跄，最后全身笔直地倒了下去”是对儒弗上校的描写。请对这两句加以分析。6、选文开头老人的神色有点特别的原因是什么？试写一段100字左右的心理活动。
1，学习中困惑时指引光明的道路
生活中四处旅游的通行证2，大家注意啦：从今天开始，阿尔萨斯就属于普鲁士的领域了，从今以后不准学法语，只能学德语，如有违反，定饶不赦3，对巴黎的街道的环境描写突出了环境的空旷、寂静、凄凉，交代了故事的时代背景。 这里是一种住过必胜的意志，这种生命力是一种热爱祖国，为祖国自豪而产生的生命力。 4，对祖国的热爱，法国必胜的信念,对敌人的仇恨，不屈服于敌人的坚强心理。5，.是一种法国必胜，以祖国为自豪，爱祖国的意志。 .于是，在广场上一片凄凉的寂静中，听见一声喊叫，一声惨厉的喊叫：‘快拿武器……快拿武器……普鲁士人。 这句话体现了儒弗上校要保家卫国，焦急，急切的心情。 6，太好了！法军终于攻克了柏林胜利了，我想，巴黎人民再也不需要鞠躬于普鲁士军的脚下，不需要生活在被普鲁士围困攻陷的苦难之中，可以逃离水生火热的悲惨生活，开始自己原来安定的生活，不再受到侵略者的迫害与残杀了，相信祖国会越来越富强的，不必再处于他国的侵略之中。
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1.学习中：语言是通往智慧大门的阶梯。
生活中：语言是展现自我才华的凭证。
2.阿尔萨斯和洛林已被普鲁士占领，所有的学校自明日起一律使用德语。如有违抗者将严惩。
3.突出了环境寂静、荒凉的特点。作用是点明故事发生的时代背景，为下文做铺垫。
4.一种坚信祖国必胜的意志、一种热爱祖国、为祖国感到自豪的生命力。
5.第一句表现了上校热爱祖国、为祖国胜利而感到自豪的心情。
第二句展现上校因国家危难，用尽最后力量呼吁同胞保家卫国的悲壮情怀。
6.太好了！法军终于攻克了柏林，终于胜利了。巴黎人民再也不需要对普鲁士军卑躬屈膝了，不需要生活在被普鲁士围困攻陷的苦难之中，可以逃离水深火热的悲惨生活，开始自己原来的安定生活，不用受到侵略者的迫害与残杀了，相信祖国会越来越富强，永...
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柏林之围节选问题的答案结合文章及向光背景，说说是一种什么意志，一种什么突如其来的生命力使儒弗上校能够站起来并穿戴这样齐全_作业帮
柏林之围 的阅读答案急
柏林之围节选问题的答案结合文章及向光背景，说说是一种什么意志，一种什么突如其来的生命力使儒弗上校能够站起来并穿戴这样齐全
柏林之围 的阅读答案急
柏林之围节选问题的答案结合文章及向光背景，说说是一种什么意志，一种什么突如其来的生命力使儒弗上校能够站起来并穿戴这样齐全
热爱祖国的意志和想看儿子一面的生命力
当然是热爱祖国的意志和想看儿子一面的生命力
对祖国的热爱，对敌人的仇恨，不屈服于敌人的坚强心理。
.对祖国的热爱，对敌人的仇恨，不屈服于敌人的坚强心理。
这是一种祖国必胜的意志,是一种热爱祖国,为祖国自豪而产生的生命力.我们老师讲解过的,我是初一的,你也是吧!
这里是一种住过必胜的意志，这种生命力是一种热爱祖国，为祖国自豪而产生的生命力。
对祖国的热爱，对敌人的仇恨，不屈服于敌人的坚强心理。
1.说明了当时社会的黑暗及柏林人们的凄惨。作用是渲染气氛。 2.对祖国的热爱，对敌人的仇恨，不屈服于敌人的坚强心理。 3.太好了！法军终于攻克了柏林胜利了，我想，巴黎人民再也不需要鞠躬于普鲁士军的脚下，不需要生活在被普鲁士围困攻陷的苦难之中，可以逃离水生火热的悲惨生活，开始自己原来安定的生活，不再受到侵略者的迫害与残杀了，相信祖国会越来越富强的，不必再处于他国的侵略之中。...文中画线句是对儒弗上校的描写.请任意选择两句进行分析是柏林之围里面的阅读_作业帮
文中画线句是对儒弗上校的描写.请任意选择两句进行分析是柏林之围里面的阅读
文中画线句是对儒弗上校的描写.请任意选择两句进行分析是柏林之围里面的阅读
画线为：上校出现在阳台上,头顶军盔,腰挎马刀,穿着米约手下老骑兵的光荣而古老的军装.于是,在广场上一片凄凉的寂静中,听见一声喊叫,一声惨厉的喊叫：‘快拿武器……快拿武器……普鲁士人.有一个身材高大的老人挥着手臂,跄跄踉踉,最后全身笔直地倒了下去.）1.是一种法国必胜,以祖国为自豪,爱祖国的意志.2.于是,在广场上一片凄凉的寂静中,听见一声喊叫,一声惨厉的喊叫：‘快拿武器……快拿武器……普鲁士人.这句话体现了儒弗上校要保家卫国,焦急,急切的心情.有一个身材高大的老人挥着手臂,跄跄踉踉,最后全身笔直地倒了下去 这句话表现了儒弗上校在生命的最后时刻,用尽全身力量,呼吁人们保卫祖国的形象.（因为是挥着手臂的）
语文作业本上哒~老师给我们报过答案了. 第1句体现出儒弗上校爱国,为祖国胜利而自豪的心情. 第2句说明上校痛恨敌人,要保卫国家的焦急、勇敢. 第3句表现出上校因国家危难,用尽最后力量呼吁同胞保家为国的悲壮情怀. 希望能帮到你的忙~参考资料：自己哒语文作业本~...
1.说明了当时社会的黑暗及柏林人们的凄惨。作用是渲染气氛。 2.对祖国的热爱，对敌人的仇恨，不屈服于敌人的坚强心理。 3.太好了！法军终于攻克了柏林胜利了，我想，巴黎人民再也不需要鞠躬于普鲁士军的脚下，不需要生活在被普鲁士围困攻陷的苦难之中，可以逃离水生火热的悲惨生活，开始自己原来安定的生活，不再受到侵略者的迫害与残杀了，相信祖国会越来越富强的，不必再处于他国的侵略之中。...
哈哈，我好厉害
.是一种法国必胜，以祖国为自豪，爱祖国的意志。 2.于是，在广场上一片凄凉的寂静中，听见一声喊叫，一声惨厉的喊叫：‘快拿武器……快拿武器……普鲁士人。 这句话体现了儒弗上校要保家卫国，焦急，急切的心情。 有一个身材高大的老人挥着手臂，跄跄踉踉，最后全身笔直地倒了下去 这句话表现了儒弗上校在生命的最后时刻，用尽全身力量，呼吁人们保卫祖国的形象。（因为是挥着手臂...《柏林之围》读后感
现如今，我们生活在一个和平的国家，对爱国的感受并不是很深刻。在战争中爆发激情，以前，我并不是很明白：难道一个人的情感不是一直实实在在吗？为什么只会在危险时刻爆发出来？《柏林之围》给了我答案。
《柏林之围》这部短篇小说是都德的代表作，是在普法战争的背景下写成的。主人公儒弗上校因为受不了祖国打败仗的消息而病倒，他的孙女和照顾他的医生共同编造了一个美丽的谎言——麦克马洪将军打了胜仗，并要进攻柏林。（实际上恰恰相反，是普鲁士兵要进攻巴黎，也就是这位上校的现住地）儒弗上校听到这个消息后，分外高兴，病也越来越好。整个巴黎陷入了困境，只有儒弗被蒙在鼓里，天真地以为他的祖国已经平安了，已经赶走了强盗。为了使儒弗上校不会再病倒，他的孙女可谓是费尽了心机。可纸毕竟是包不住火的，儒弗上校最终还是死去了。
读完这个故事，我为&儒弗上校的爱国精神很受感动，同时也感到心痛。想到他在为虚构的胜利而高兴不已，美滋滋地分析战况，可事实却完全相反，我为他而心酸。如果在一个和平年代里，他也许只是一个正在安享晚年的老爷子吧，无忧无虑，似乎也表现不出什么爱国精神。可现在他却时刻关心着祖国的安危，自己不能打仗了，只能观看别人打仗，他的生命关系着战争的赢败。文中说他是“可怜的儒弗上校”，我认为很恰当，他这么大把年纪了，还那么关心战事，可真实的情况却不能告诉他，他美好的梦境与残酷的现实比较真是太可笑了。
虽然我们现在在和平的年代里，并看不出自己有多么爱国，但我相信每个人都有一颗爱过的心，在适当的时间都会爆发出来。
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