我是一个学生家长，我孩子马上初三了。看着他那个英语成绩，唉！我确实头痛得很。其实我孩子很聪明的，理化方面成绩特好，可是他败就败在了英语上。也许这是遗传吧，记得我当初学英语的时候，那个成绩别提多差了，每次考试都不及格。我以为我英语差，下一代学起来就不会差了，每想到还是和我一样。本来我儿子成绩在班上还是前几名的，可是这个英语每次都拖他好几十分，每次总分看下来都不高。
我儿子小学的时候英语就很差，我当时也没在意，认为才开始学外语是这样的，以后上初中就会好的。可能正是我的这种想法，所以我儿子的英语是越来越差，一个初一念完了，英语成绩竟然不及格。
我开始急了，暑假里赶紧拉着孩子去报了补习班，恶补了两个月，居然一点效果都没有。开学了，又是给孩子买英语资料、又是什么学习套餐、又制定什么学习方法，还常常去咨询老师，总之，这样折腾了一年，孩子的英语成绩没有一点提高，把我倒搞得累得不得了。
马上初三了，中考是人生一个重要的转折点，我不想孩子的一生就断送在英语上。只要能让孩子学好英语，就算花再多的钱，我也绝不吝啬（因为我就这一个儿子）今天到上来发表这篇文章，就是为了帮孩子寻找有用的学习方法或秘诀，各位家长、各位学生，你们有什么好的英语学习方法、英语学习资料，麻烦传授下嘛，希望能把你们的经验传授给我们。对了，忘了告诉大家我儿子的英语成绩是怎样的了，他就是单词记不住，才记住的单词不到两天就全忘了，而且语法也不好，词汇那些也搞不懂。听说记单词是基础，看来我儿子连基础都没搞懂，着实得加把劲了。
今天就是来征求大家的学习方法，你们有什么好的经验、方法，麻烦分享给我们，可怜天下父母心，谁不想自己的孩子学习成绩好，所以就同情同情我这个做父亲的吧！麻烦各位了。
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　　可怜天下父母心啊。　　　　
俺不敢说俺的办法一定管用，但是俺觉得可能有用。　　　　
就是听课文录音，听熟了跟着读，读熟了就背。　　　　
这可能是王道。　　　　
如果单单为了分数，只要你孩子多做点阅读理解，把阅读理解的分拿满了，分数不会太低。 这大概是霸道。　　　　
　　advice is like a drug, the supply always exceeds the demand.　　　　现在学生哪个不重视英语考试分数，结果大多数都是杯具。
　　advice is like a drug,the supply always exceeds the demand.　　　　不关单词，语法的事，主要是兴趣。不过教室总是让人昏昏欲睡的地方，好在中国学生绝不缺少努力。但是‘英语’却是努力了却不见得有足够回报的东西。
　　就是就是，楼上的说得对，就像我当初那么努力，但是英语还是差。
　　就是就是，楼上的说的对，就像当初我那么努力，英语还是那么差。
　　现在问学堂有款产品叫口语宝，现在免费领取尝试，是帮助小朋友练英语口语的，我帮我孩子领了一个还不错。至少能提高他学英语的兴趣。你可以去试试看：　　
　　你把书全背下来，我就不信英语好不了，初中的课文短的很，可以背诵的
　　作者：莪听
回复日期：　17:54:19 　　　　　　楼上的，哪有那么多时间去背整本书哦，你这个方法不实际。向社区报告违规内容　　　　-0-----------------------------------------------------　　　　
学语言不背诵，哪有学得好的道理。
　　我来说一句，我是一个高中生，我曾经英语也很差，后来我同学给我介绍了一款叫MyWord的学习卡用了之后，我的英语成绩就逐渐好了起来，现在英语都能考120多分了，呵呵••••••
　　LS的，这个MyWord是个撒子东东哦？
　　其实学习英语，还是蛮简单的嘛（可能是我从小就精通英语吧）
　　MyWord我正在用呢，感觉还是挺不错的，推荐楼主可以让你孩子试一试。
　　我觉得最重要的还是自己心态问题，不要害怕英语。然后再去根据自身的条件去寻找合适的方法。适合自己的就是最好的。
　　楼上的说得对，要找到适合自己的学习方法，楼主，加油啊。
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　　单词记住两天不复习必忘，关键让他自己养成随时回忆及过的单词，回忆不起来就看书复习，来回几遍就记住了。　　
等到掌握了这个方法，再让他了解词根词缀，对他以后的英语学习有很大帮助。　　
　　嗯，记单词是英语学习的基础。要多读多记！
　　楼上的说得对，楼主，可能是你儿子的学习方法不对。
　　这个如果家长不会英语只能靠孩子自己了，请老师什么的没有用的，如果家长会英语就给他创造个英语的环境，每天跟他讲。
　　或者让你儿子背课文，学李阳的方法，背500遍，1000遍，听起来吓人，只要能坚持下来，一个暑假或一个寒假就会有质的突破，不过关键还是要你儿子配合。
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　　课文背下来是最简单也最实用的办法。语感有了，很多事就解决了。
　　记得去年的暑假我也是在网上找如何学好英语的好方法，可是效果都不是很好，每个人的方法不同，效果自然不同。　　如今，我也算是中考结束，成为新进的高中生了。　　在短短的初三一年中，我的英语成绩在五门课中最差变成最好，其实这也没什么技巧，主要是要有决心，如果连这点都做不到，那么还是放弃吧，你是不会成功的。　　其次要有信心，想当初，我在初中的班级中不断地被打压，面对如此多的“高手”（好多人都是四六级的水平！），让我望而却步，总觉得自己比别人差太多，再加上老师父母的着急，担忧，都是在提醒着，你比别人差。对自己以及对英语失去信心后，再要学好英语，可能性很小。　　最后，初三时关键的一年，老师一般都会再次点出重点，这是一定要认真记录，每周做好错题，每月再将错题复习一遍，想想知识点，不懂的再问清楚。　　注意语法用法，不过现在还是别搞词性了，管它了，越搞越乱，只要会做就行，毕竟咱们是应试教育，谁会问你啥啥词的词性是啥啊？不过，等考完了，还是去研究一下吧，对以后的学习会有帮助的。　　阅读么，每道题都在原文里划出来相关的句子，会大大提高准确率的。其他的就是阅读方法了，老师将来会说的。。　　去背点好的作文的开头和结尾，最好是百搭的，这样好套上，在作文中可以加语彩分的哦。。　　我认为初三了再背课文，，等考完了，再去背背好词好句，加强加强语感。以后还可以看看欧美片，在潜移默化之间，英语听力，口语都会有上升的哦~~还有就是，有空看看高中词汇，对阅读会是有帮助的。不过，目前，还是中考考纲重要，一定要将考纲上的单词一字不漏的都背出来，要做到丝毫不错，这样在中考完形填空时，不至于手忙脚乱。　　　　好了，差不多就是这些了，初中英语还是相对简单的，提高很快，相信自己，就会能成功。何况连奇迹都能创造，更何况这个呢。。加油吧，愿能取得好成绩，。。
　　语言学习是一个长期习得之过程，想当初，我的父母都是文盲，而我的英语照样厉害！　　　　原因么，兴趣所在，势在必得了！　　　　方法不过是辅助，老师不过是引导，学习关键在于自己，自己都不愿意去学，都认为是拦路虎，就算你生在英语国家，英语不一定好，就象我们的国民，汉语应该不错吧？然而文盲依然多，文句不通之人一大把。　　　　区区初中英语简简单单，何难之有？问题在于心理暗示，“我其他行，就英语不行！”请问，在英语方面，你究竟投入了多少时间和精力呢？　　　　作为过来人，给楼主的儿子建议：　　　　1， 你的强项，按部就班完成相关作业与复习，并且以最快速度来完成，以此节约时间；　　　　2，你的中强项，你要找准真正需要投入时间和精力的地方，对症下药，以此再次节约时间；　　　　3，你的弱项，把前两者节约出来的时间用来投入在你的英语学习上，首先教学大纲，其次把从最开始的英语教材拿来，有计划有步骤地进行回顾，找准你为什么没有学好的原因，哪些环节出了问题，就重点攻克！坚持不懈坚持一年，保证你进入高中之后的基础与尤其是学习习惯！　　　　4，你得加班，重点是浏览你的中~强项，同时再次把精力和时间应用在你的英语补习上！　　　　除此之外，别无良方，别相信什么狗屁软件啊学习班啊补习班，统统鬼扯蛋！　　　　自觉学习才是王道！　　　　那么多的学习辅导资料，除了赚钱目的的书，都值得一钻到底，“开卷有益”不是白说的，是正儿八经的经典建议。　　　　祝楼主的儿子学习进步！进步了，别忘了来这里分享成果。　　　　
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　　楼主可以也学习英语 用自已吃苦学习精神感动孩子 一起学习 然后呢可以下载些中英文他喜欢的电影培养兴趣 还可以带孩子去下英语角啊 见识下同龄的英语牛人 激发下学习热情又以自身的行为感动孩子 相信他的英语水平会有长足的进步的
　　楼主：看过你的帖子，你反映的问题是：单词记不住，才记住的单词不到两天就全忘了，而且语法也不好，词汇那些也搞不懂。这个问题的根源在于记忆力不行，这是个普遍现象，要解决这个问题，必须提高记忆力。告诉你一个可以大大提高记忆力的好方法，使用上海复旦大学问学堂出品的右脑王英语学习机/优惠代码f1171，可以帮助你孩子激活右脑，右脑的记忆力是左脑的100万倍，激活了的右脑记忆高速源源不断输入的英语信息就像录音一样储存在右脑，很显然，使用这款右脑王足以可以解决你孩子的问题。
　　先是在音标学好 这样记单词就好记了 上课认真听 多说多读 大声朗读
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　　我儿子之前也是英语老学不好,老记不住单词.今天学了明天就忘了.后来我听别人说有英语学习机可以帮助小孩子提高英语记忆能力,就试着买了一台.也不贵,才几百块钱.里面有学校的同步课程,对孩子学习英语很有帮助.我把网址发给你.你有兴趣可以看一下./希望能够帮到你!
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　　孩子学不好英语首先可能是对英语没有兴趣，做为家长最好要做好这方面的引导工作，让孩子喜欢学，孩子自觉学，要把“要孩子学习”变成孩子自己'要学习”，只有有了兴趣学习起来才不会吃力。中小学生阶段最好不要给与孩子太大的压力，把课本基础知识打牢足矣。英语无非就是多读、多说、多练习，在家里可以适当为孩子铺垫一些学习的氛围。比如圣诞节到了就买一个礼物给孩子，然后告诉他:merry christmas，这样无形中给孩子一种“刺激”，让孩子想学英语，愿意说英语，这才是英语学习的最终目的——开口说。我最厌烦那些到处找课外资料、进补习班的做法了，首先自己基础知识都没有打牢，进补习班也不一定有效果，而且现在进补习班的都是一些优秀的学生，真正学的差的学生反而很少见了，希望我的建议能够对你有所启发···
　　背词组，再背课文。　　　　这个年纪，一是打基础，二是需要考试，背课文是非常有用的。你和他一起背，比赛！
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　　学习英语最重要的是记忆能力,要提高记忆力,我向你推荐七田真教授开发的右脑王英语学习机.现在的英语学习机很多，我想好记星的英语学习机可能挺好，还有若亚舟的也不错。我附近有良多人都买，广告上说它也挺好的，别人也说它挺好的，现在好记星人们通常买的型号有e900和e900+这两种型号。　　　　最近有听朋友说有个问学堂公司，是专业做教育产品的，有一款右脑王英语学习机/，效果非常好，他买了一台，价格也不高，要和市场上现在的学习机相比，性价比非常高。而且问学堂公司的产品很多，有800多种啊，全都是教育产品。有英语学习机、儿童早教机、点读机等。还可以货到付款，售后有保障，不满意可以退款。这样让客户买的放心，用的安心。　　英语一笔通，就是这机名啊，可以在书本上读取单词，句子等，不错的，用来学英语最好，不外价格高了点要1000多。 最好的是besta好易通！一家台湾公司，是中国独一被授权完整收录“牛津高阶英汉双解词典”公司，相称好用！其他的品牌嘛……反正我上学时，同学用自己的文曲星查不到的话就都在我这里查的。 文曲星,质量不错,但性价比不怎么高!同学的快译典看了挺不错了,词汇量超大!做工可能没文曲星的好!　　我是一个英语老师，我一直很反对我的学生使用什么英语学习机,我觉得那都是骗人的，自己努力一些既省钱,又记的牢,干什么不用啊.想不开哦 学英语千万不要买学习机,会把你已入歧途的.英语就是要多看多练,多查字典.不要用学习机查单词,那样你永远不知道单词怎样用 买个mp3最好，网上免费资源丰硕。可以省一大笔钱。 基础较差的朋友，从初中学起比较好。实在把初中高中大学的配套教材学透就足够了。不用学其他的教材了。我大学当时过四级的时候，只把初中，高中的和大学精读1－2册的所有内容温习得烂熟，买了一套模拟试卷，大一就过了。考了80多分【当时100分制】四级大纲的词汇我也没有买也没有背。没有参加任何辅导班，也没有学什么新概念，疯狂英语，什么的。我过六级的时候，把大学精读1－4册课文，课后每道题都做了5遍以上，买了一套模拟题，也过了。也没有参加任何辅导班。书上的单词我抄下来随身携带，背一遍，默一遍就划一下，划正字，我背了50多遍，实在很轻易的，天天利用刷牙，洗脸，梳头，等车，睡觉睡觉.　　
　　这里有 　　　　　　
　　都初三了,再想怎么样的把英语搞好的希望不是太大.(可不是我打击你哦,事实如此).语言这东西一要有些语言天赋,二要尽量从小培养和抓起.你说现在都初三了,而英语有那么多的东西要学,什么语法呀,单词呀,句型呀,等等一大堆的东西.在这么短的时间内怎么搞? 到了现在最好不要把宝押在英语上了.想办法从其他的科目来弥补英语的短板了.其实聪明的人不一定能学好英语,而学好英语的人也不一定很聪明.这就叫:学有所长,术有专攻.
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　　中小学生阶段最好不要给与孩子太大的压力，把课本基础知识打牢足矣。英语无非就是多读、多说、多练习，在家里可以适当为孩子铺垫一些学习的氛围。比如圣诞节到了就买一个礼物给孩子，然后告诉他
　　我觉得您还是先要找出儿子英语差的根源在哪里。是对语言不那么敏感，还是记忆力差，还是学习方法有问题，还是原来学习的基础不扎实现在越学越吃力越没信心。。。。。。也许问题不只是一个，但是还是要找到问题才好解决问题，就算是对语言不那么敏感，也不是大问题，因为毕竟目标只是考试分数，不是准备当语言学家。
　　方法重要，但最重要的是要培养学习英语的兴趣。没有有点兴趣哪会有学习英语的动力，哪里又会学的好！
　　什么是还是靠自己的的，小孩也是，自己不好好学，什么都是不给力的。
　　关键是兴趣，在运用中记单词效果会非常好，我曾经也记不住单词，因为记住了我也不用，很快就忘记了，如果每天需要用的话，记得就会牢，这是我的个人体会。我觉得你给他找个外教练练，可能会有效。我其实也开一个外教培训店，您要有兴趣的话看看，但上面我说的都是我的切身体会，您看不看我的店都没关系。偶尔看见您的帖子，提点建议。呵呵
　　方法重要，但最重要的是要培养学习英语的兴趣。没有有点兴趣哪会有学习英语的动力，哪里又会学的好
　　学英语应该学自然发音，你留个邮箱到时候我发给你……
　　　　推荐你去宁波环球雅思学校
就在江东区一一三医院斜对面　　专业的雅思培训机构　　82
　　　　你没好的英语口语学习方法——忽悠英语速成法！　　——《忽悠英语速成秘笈及方程式导图》-《忽悠英语速成心法及套路》—拿来主义一一诠释。　　企图心不强—英语口语学习方法一定要！　　——你肯定没不成功便成仁的决心，导致目标不确定，一遇挫折就动摇，不成功你敢不敢“裸奔！”　　没合理时间管理与计划-英语口语学习方法之时间合理高效安排！　　——一个月坚持不下来，根本在于你没合理规划零碎时间，看不见让你自信的效果　　总是感觉没效果与迷茫-英语口语学习方法之增加看得见的自信！　　——缺少环境与提醒，没有条件反射让你达成练习习惯。因为你还在看单词语法甚至枯燥的死记硬背！　　没有利用好的英语速成工具！-英语口语学习方法句子与语感的保重！　　——你有了好的英语速成方法，就知道如何使力！懂得时间管理，目标清晰后的行动：利用英语速成工具彻底代替发狂的重复再重复！　　MARK_语录　　NORMAL LEARN = WAY + ACTION　　一般学习=总结自己方法+行动　　因为：摸着石头过河，但你一定可以到彼岸！因为只要方法对头，学成只是时间的问题。　　FAST LEARN = WAY + ACTION + TOOL + DIRECTION + TEST　　速成学习=英语速成法+行动+英语速成工具+指导+测试　　因为：工欲善其事，必先利其器！坐在跑车上比桑塔纳肯定要快！　　关于如何自学英语的问题：　　可能你连车都没有？一直在用双脚去跑，却想跑得比车快，甚至飞起来！（车=方法借力）　　理论上讲：你认为可能吗？　　本文来源于如何自学突破日常交际英语口语★英语口语学习方法★忽悠英语速成法
, 原文地址： /147.html 　　
　　我觉得关键还是看你儿子自己想不想把英语学好，快初三的学生，应该懂的为自己的未来考虑了，适当给他点压力，有了压力肯定有动力了。　　
不过每天他功课完后，该适当的给点表扬，比如说，今天比昨天进步些了。这个句子读的不错。这个单词不就记住了嘛，就这样，加油。等等　　
我有个亲妹妹，比我小很多，现在读初一。她从小英语在班上都很不错。我虽然是个英语老师，但是很少辅导她。她小学一二年级的时候，就偶尔考下她功课。单词记的不错，就和她嬉闹一翻。单词记不住，就狠狠的欺负她，比如抢她的零食什么的。反正很平等很宽松的考教。　　
到她年级稍微高点的时候，就更不怎么管她了。比如她有些单词不认识，来问我。我从来都不管的，想知道，自己去查字典吧。这个句子怎么读？自己去听复读机。这样从小培养她自主学习的能力。　　
大概跟我们家教育有关系，她学习一直比较主动，稍微考差了点就很伤心。她放暑假寒假时候，去街上卖过花，发过传单，拣过垃圾瓶子什么的来卖。我们一直告诉她，不好好读书就不会有个好工作，没好工作想赚钱就只能做这些工作。当然，最初她还不明白钱能做什么，只能告诉她，你看我们吃的米饭，一斤得两块钱，假如你要自己吃饭，怎么才能有钱去买？辛苦一整天才赚一两块钱的她很早就明白了读好书是很重要的事。这些事也导致了她一直很节俭，甚至是抠门。　　
她的学习，我还有个诀窍，就是和她唱反调，激将法。经常笑嘻嘻的对她说，你不行哦。我不看好你。等等。当然要适当，不能打击她的自信心。　　
还有经常和她聊天，关心她在学校的学习环境，身边同学的状态，和她交往比较好的同学的学习情况。等等。想知道详细的，得需要和她像朋友一样相处，不要以长辈，老师等姿态来。让她一开始就对你有了戒严，反叛心态。　　
另外就是多和老师交流，作为既是家长又是老师的我，觉得这点很重要。经常打电话问问老师她今天表现怎么样？课堂时候有没有走神？有没有犯错？有哪些知识没有掌握的？等等，然后针对这些，和老师商量些办法，在学校，家里，一起帮他纠正，缓和过来。当然，有些老师肯定不耐烦，辛苦上了一天的课，下班了还要被你们这些家长打扰休息时间。这就需要你时不时的送点礼物啊什么的。也不需要太贵，能暖心的就行了。总之，和老师保持良好的沟通关系对孩子学习帮助很大。　　
希望我说的这些能对你有些帮助。
　　学英语这东西一般来说有天赋的可能效果要好一点,如果没有天赋的话就要多努力,用勤奋来弥补.从小就学英语是最理想的.初三了再来学好英语可能有些晚,但也不是完全没办法,可以进行一些针对性的训练(目的只是为了能提高一些成绩,而不是学好英语了).首先应该从基础抓起,把基础补牢一些,比如单词,音标,语法等等.试想,如果这个单词不认识那个单词不认识还怎么去做题目,搞阅读,(单词应该是重点要抓的)! 英语要学的东西太多了,现在只能脚痛医脚,头痛医头了.
　　现在市面上的英语培训机构有很多，比较有名的，比如华尔街、英孚、美联等等。很多想学习英语的朋友因为选择太多，反而不知道怎么去选择了。　　　　 其实所有的培训机构都会把自己的东西进行夸大，例如想华尔街。一般就是一个人机对话课程，加上外教的课程。如果你选择的是外教一对四，加上配套电脑课程。姑且算你学费是两万多，能学一年。　　　　 诸位，我们先不说两万多的学费是不是所有人都能够承受的起的，就说这两万多的课程，就算是能上一年，但是，英语培训课程，不是以口语为主的吗？　　　　 在华尔街，你每两个礼拜才有一次的外教课程，而且是一对四，如果你是那种比较内向的人，一次课程里面，基本上没有什么开口的机会。最可怕的是，你一年下来，也就20多次的外教课（一年52周，两周一次，也就是26次外教课）！　　　　 其实很多人找英语培训，都是希望能学好日常的英语沟通等等。这个很难吗？　　　　 再说英孚等等，上课的时候，外教课程，一个外教教一群人。气氛是有了，可是很多人觉得这堂课老师说的挺好，自己听的挺好，可是让自己说，说不出来。　　　　 为什么？还是练的少了。　　　　 所以学英语这东西，你还是得找一对一的培训。　　　　 现在市场上的机构，纯外教一对一的做得最好的就是汉普森了。　　　　 目前在深圳罗湖大剧院对面有个校区。就在晶都酒店的一楼。想咨询的，可以打这个电话：刘老师.是校区的课程顾问。　　　　 这是一个广告贴。希望对大家有点用处。我并不是打击同类机构，只是给大家一些中肯的东西，大家可以自己取舍。觉得大班气氛好的，可以选择大班。觉得一对一针对性强的，可以选择一对一。就是这样。萝卜青菜，各有人爱。　　　　 最后，希望大家心想事成。
　　现在学习都讲究方法，不在提倡死读书了，我家孩子也是学习不好，后来去的爱普森环球培训中心，哪里老师的授课方式都很新颖，关键是会让孩子爱上学习的，中考的时候考的很好呢，很感谢那里的老师
　　@爱丽丝是who 　22:39:26　　　　家教 　　-----------------------------　　胡扯
　　@georgefanabc 　18:46:55　　　　@爱丽丝是who 　22:39:26　　　　　　家教　　　　-----------------------------　　　　胡扯　　-----------------------------英语的基础是口语，口语突破了，语法，单词都迎刃而解，现在有全封闭的培训班，20天即可突破口语，但你要请人选一个，大多数是不合格的。
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请遵守言论规则，不得违反国家法律法规我孩子小学2年级性格有点内向,现在都让孩子学英语,南京的哪个机构比较好!能让孩子合群点,多开口说的
要是注重性格培养的话,就不要选什么树人或者新东方了,偏应试,对孩子的性格成长没有帮助反而会造成他厌学!去那种寓教于乐,重在孩子性格能力一块的培养的机构去听听看!选什么样的机构关键看孩子接不接受,方式适不适合孩子!我孩子6岁,现在上的是山西路瑞思,当时也就是看重他对孩子关注比较高,可以让我孩子多点机会说.楼主要是住的近可以抽空去看看!毕竟你家孩子都2年级了,是要抓抓紧了!
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扫描下载二维码孩子做事磨蹭学习没有主动性怎么办
孩子做事磨蹭学习没有主动性怎么办
“孩子做事磨磨蹭蹭，一件小事，都要做很久，我在旁边看得都快急死了。”
“我家孩子上课总是走神，写字还慢，笔记都记不全，怎么学得好啊。”
“我女儿一写作业就各种找东西，半个小时能写完的作业，非要拖上1个小时，批评了很多次，就是改不掉。”
相信大家都遇到过这些情况，那家长到底要怎么办？
孩子做事磨蹭，怎么纠正都没用？这是因为各位家长你没有找到孩子磨蹭的真实原因。
今天，我们就以孩子写作业磨蹭问题为例，针对孩子写作业慢的7个原因，给出解决方法，快来看看你家孩子属于哪一种？
一、学习没方法，没逻辑
洋洋的爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。可洋洋写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。老师在批改作业时发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做。
妈妈也很苦恼，因为洋洋在家做作业之前准备文具也是很混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。
这是一个写作业条理性比较差的典型案例。写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了！
对于洋洋的情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。
心理学上有种说法，叫100%理论。世界上许多事情都遵循100%理论，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们要80%不能做，孩子就能做80%。
如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
二、追求完美，害怕出错
蒙蒙作业工整，成绩优秀，缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就马上擦掉重写，所以花的时间就长了。蒙蒙是天生的“完美主义者”。
但是有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的，许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。
对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。
孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
三、对学习没有兴趣
有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。
➤孩子遇到不会做的题目怎么办？
有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写作业，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了！
这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。
建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。
➤对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。
父母要了解孩子的问题所在，对症下药。但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己领悟。孩子知识储备够了，速度自然就快了。
➤想方设法让学习变得有趣起来。
人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。
所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望。
四、被逼无奈，故意磨蹭
这是一种被动的磨蹭，被父母逼出来的磨蹭。许多家长总是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目。所以，每天加了许多“妈妈作业”。
听听一个孩子的说法吧：“快点写作业？我为什么要快呀？写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间……，还不如慢点写呢！”
没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。若是爸爸妈妈总给孩子加“父母作业”，孩子会开始有意识的慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真得变成磨蹭的坏习惯了。
把每天老师布置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。
如：一共要一个半小时，孩子在一个半小时完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
五、时间观念差，不会管理时间
孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。
许多家长总是什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了。”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家长总是替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念了。
因此，如果你想让孩子成为时间的主人，你就让孩子自己安排自己的时间。
➤善用小闹钟
用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。闹钟是他最好的催促。同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成就感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉。
➤把作业当成考试
按考试的要求做完今天的作业，其余时间就可以让孩子们自由安排。设定好考试的时间，让孩子在做作业有一种紧迫感。久而久之，孩子做作业的速度也就快了，准确率也会慢慢提高。
➤生活中注意培养孩子的时间观念
一个时间观念不强的孩子，不仅做作业慢，在任何事情上都会磨磨蹭蹭。所以在平时的生活中就需要要父母注意培养孩子的时间观念。凡事要多提醒，让孩子知道时间的紧迫性，循循善诱。
➤一分钟专项训练，让孩子感受一分钟可以做多少事
(1)、每天准备几十个简单的加减法口算题(年级不同，难度不同)。
(2)、一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字。
(3)、一分钟写数字训练。每天让孩子练习一分钟写“”的快速书写。
通过以上的训练能够让孩子了解到时间的宝贵，一分钟是可以做很多事情的。同时也提高了孩子的写字速度和做题速度。训练时以1分钟为一组，每天练二到三组，还要注意记录孩子的成绩，并进行对比。
➤与老师共同配合，形成合力，共同督促孩子
有些孩子在家里有家长督促的情况下，速度会变快。但是到了学校，没有了外人的督促，孩子又会慢下来了。所以，如果有老师的佩合，在学校也督促孩子，这样孩子的矫正速度就会变快了。
六、注意力不集中，小动作多
小健活泼、可爱，但是小健的父母却一直揪心着他的学习。因为小健写作业时总是东看西看，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，一会儿咬手指，注意力不集中，这样的写法怎么能快起来？
老师也反应小健上课注意力不集中，而且还经常调皮捣乱，一会儿拽别人的头发，一会儿拉别人的衣服。
这个属于典型的注意力不集中的案例。这些孩子的注意力时间一般在15—20分钟左右，如果让他们连续做作业超过20分钟，他就会走神，如果写一个字走神5分钟，作业当然就拖拖拉拉了。
➤作业分段
你先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励。
如果作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段。如第一次规定做15分钟，完后休息一会，然后再规定一个15分钟，再休息。当孩子的注意力提升之后，往后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。
➤要为孩子提供安静的学习环境
孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静，不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。
➤训练注意力本身
孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善，还处在发育当中。
因此，对于注意力不易集中的孩子，可进行一定的训练，以提高注意力。现举几个具体操作方法给大家作参考。
a、玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和快速反应能力
取三张不同的牌，随意排列于桌上，让他盯住某一张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让他报出那张牌的位置。若她猜对了，就胜。
随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能使孩子注意力高度集中，而游戏又是符合孩子的心理特点，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
b、买一些智力训练的书，每天坚持做练习
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来等等。
时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。
c、训练听力注意力
每天给孩子读一篇文章，读完后要他回答书中的问题，长期坚持就会提高孩子的听力注意力。或者由家长给孩子念一组数字，或一组词语，让孩子正背或者倒背出来，逐渐增加数字和词语的长度，这个游戏不仅能训练注意力，还训练了孩子的记忆力。
还可以每天回来追问一下每天上课的内容，让孩子把每天每节课的内容复述给家长们听，这样也能无形中养成孩子上课认真听课的习惯。
七、协调性差
孩子磨蹭的原因还可能是孩子生理方面的。当今中国家庭多为独生子女家庭，家长都视孩子为掌上明珠，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。
儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。独生子女出现感觉统合障碍的主要原因是：缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。
现举两个因为感统方面的原因影响了作业速度的例子：
(1)、思维和手不能同步
阳阳十分聪明，就是有一些内向，不爱说话。妈妈反映阳阳做作业时太慢了，每次写完作业时，由于他思维比较快但是表达和书写太慢，所以就会经常写错、漏写、跳字甚至串行。
这个案例表明了有些孩子思维和手不能同步进行，尽管思维比较快，但是表达和书写都比较慢。
如果仔细观察会发现，这样的孩子普遍不太善于交流，有时还会出现说话吞吞吐吐，甚至轻度口吃的现象。家长平时多跟孩子交流，多鼓励他跟别人交流，要有意识地锻炼孩子的表达能力和读写能力。
(2)、手眼不协调
晨晨写作业时总是慢慢腾腾、歪歪扭扭，而且经常是写在横格线下面的，还爱横跨两格。晨晨经常就是看着“惯”却写成“贯”，看着“朋友”写成“明友”。在学校问题更加严重了，写字速度慢，经常在考试时答不完题，而且做题时还经常出错，成绩特别差。
这种孩子就属于手眼不协调，经常会写字出线、出格、还会出错。由于不协调所以写作业就会很费劲、很慢，这样总会挨老师和家长的批评，慢慢的就会很讨厌甚至恐惧写作业。
所以遇到这种情况，老师和家长要相互配合，采取正确的方法指导孩子，而不要一味埋怨批评，导致孩子产生厌学情绪。
由此可见，孩子写作业磨蹭，这个看起来很平常的小问题，却往往包含着很多原因，更别说学习和生活上的各种磨蹭了。但在生活中，家长很少注意这些细节，总是觉得孩子磨蹭是因为懒、不努力，并且一味责备孩子。
这样的做法不仅不能帮孩子改掉磨蹭的坏习惯，反而会打击孩子的积极性和信心。说到底，做父母的应该多了解孩子在想什么。所以，孩子的心，你懂吗？
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