广州花都区秀全外国语学校2014小升初招生方案
【导语】：花都区秀全外国语学校2014年小升初招生计划是多少？花都区秀全外国语学校2014年小升初面谈如何安排？花都区秀全外国语学校2014年小升初招生方案
　　花都区秀全外国语学校创建于2010年，是花都区唯一一所以外语教学为特色的全日制公办初中，招收花都区应届小学毕业生(含政策性照顾生)，享受国家免费义务教育。学校确立以“明德启智，博物洽闻，传承国学，胸怀世界”为办学理念，以“学汇中西，外语见长;全市一流，国际接轨”为办学目标，以“做为他人的人”为校训，以“高起点、高境界、高质量”为追求，着力培养学生的人文素养、创新意识和领袖气质，致力培养具有民族灵魂和国际视野的阳光少年。
　　一、招生规模
　　2014年计划招收初中一年级新生6个班共276人。
　　二、招生方式
　　根据《2014年广州市公办外国语学校初中招生工作方案》，今年我校采取“推荐+面谈”的方式招生，即由花都区教育局确定面谈名单后，学生或家长于6月19日-20日凭《2014年花都区小学升初中报读外国语学校的申请表》到我校领取《面谈资格证》，我校于6月28日组织面谈。
　　三、面谈时间
　　日(具体时间参阅《面谈资格证》)
　　四、面谈细则
　　1、面谈内容：外语综合能力
　　2. 面谈方式：
　　(1)学生到场后，由工作人员组织学生进行随机抽签分组。
　　(2)本次面谈将由若干名评委组成评委小组，采用结构化面谈，各小组的全体学生一同参加面谈。面谈前所有学生均有时间对部分的面谈内容作准备。
　　(3)面谈结束后，评委当场公布学生成绩，并由评委和学生签名确认。
　　(4)每个小组面谈结束后，学生须到隔离室等候直到全部面谈结束方能离开考场。
　　3. 面谈规范
　　(1)全体评委于面谈前须上交手机等通讯工具。
　　(2)评委于当天面谈开始前通过抽签确定自己所负责的组别。
　　(3)评委全过程不参加学生抽签、分组等工作，在评分过程中，只对应学生的组别、批次和编号进行评分。评委在评分过程中不交流意见。
　　(4)面谈过程全程录像，面谈结束后，即场公布成绩。
　　(5)面谈全过程由教育局纪检部门和秀全外国语学校家长委员会委员代表进行监督。
　　4. 其它面谈要求
　　参加面谈的所有学生必须带身份证(或身份证回执)和《面谈资格证》按规定时间参加面谈，不得携带任何通讯工具和电子设备，如有违规，将取消面谈资格、上报区教育局并通报学生所属小学。
　　五、录取新生
　　1、面谈结束后，我校将通过花都区教育局网站http://www. /以及秀全外国语学校网站/公布按1:1.5比例预录取的名单，公布时间为1天。录取时，按面谈成绩高低依次录取。如在最低录取分数线出现同分，按同分学生在面谈中的英语综合能力项进行评定，按该项成绩高低依次录取
　　2.被录取的学生须前来我校进行登记，确认就读，具体时间将于面谈当天在考场宣布及在学校网站公布。在规定时间内不来确认的，作弃权处理，我校将其名单上报教育局并在教育局及学校网站上公布。同时，根据预录取名单，按面谈成绩高低依次递补。学校将电话通知递补录取的学生前来我校进行登记，确认是否就读。
　　3. 录取工作结束后，我校将正式录取名单上报区教育局以确认录取资格，经区教育局审核批准后，通过教育局及学校网站公布正式录取名单及弃权者名单。其他没被录取的学生由区教育局统筹参加初中电脑派位或对口入学。
　　6月21日是学校的面谈说明会，具体会议时间请参阅本人的《面谈资格证》。
　　其它未尽事宜，请致电招生办公室或发送邮件至咨询。
　　招生联系人：徐老师，办公电话：(短号：671802)
　　广州市花都区秀全外国语学校
　　二○一四年五月
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2．小升初英语都考些什么题型？
小升初英语考查的题型分为两大类：客观题及主观题，客观题包括听力，辨音，单项选择，完形填空，阅读理解，补全对话等题型，主观题包括翻译句子，用单词适当形式填空，写作等十几种题型。鉴于小升初过程中英语考试时间及组织形式的局限性，客观题在小升初考试中所...客观题及主观题的相关内容日期：智商测试并不客观 guest：儿子下个月就五岁了，在他成长过程中，发育比别的孩子要慢些，走路、说话都差不多慢一年，我们带他去儿童医院做智商测试，医生说是智力低下。但幼儿园教的儿歌他听一两遍就可以一字不漏背下来，音乐更是从不跑调，...日期：浅说课堂教学中如何调动学生主观能动性 浅说课堂教学中如何调动学生主观能动性 在课堂教学中，老师和学生应该是互动的合体。学生作为学习的独立的个体，其主观能动性与创造性决定他们应该是老师的朋友。老师作为课堂教学的施动者，应该赋予学生必要的自由活动时间和自我发挥日期：让孩子们客观的成长 改革开放二十多年,中国教育是喜是忧?现在看来很难标准,不过当代青少年确实存在很多问题,从马加爵等等事件中就可以发现问题的份量，据报道：当代大学生有50%存在着比较严重的心理...日期：客观对待儿童智商测试 据报道，在我国，智力超常儿童和智力迟滞儿童都只占人群的极少部分，两者相加也不足10%，90%以上的儿童都属智力正常范围。因此，家长们不必过分关注智商测试的结果。值得教育专家关注的是，一些智商测试本身就缺乏科学性和严肃性，有的人没有经过专业日期：关于小学教育的几点看法－－比较全面、客观地认识我们的学校、老师和家长 关于小学教育的几点看法－－比较全面、客观地认识我们的学校、老师和家长 一、为什么教育遭受的批评越来越多？ 近年来，社会对教育的关注程度不断提高，好象已经走过了政府。就是普通市民，也已经知日期：客观对待儿童智商测试 据报道，在我国，智力超常儿童和智力迟滞儿童都只占人群的极少部分，两者相加也不足10%，90%以上的儿童都属智力正常范围。因此，家长们不必过分关注智商测试的结果。值得教育专家关注的是...日期：遗传对智力的发展是客观存在的 无数事实表明，智慧与才能虽不是完全由遗传所决定，但是与遗传有一定的关系。 90-110分者属于正常智力的范围;120-140分者为聪明人;140分以上的则是绝顶聪明的人或称天才，分数越低，表示智力越差。70分以下的为...
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　- - - - - - - -　　转帖，内容不错，给大家参考。　　广州英语小升初考试复习策略　　广州的小升初，可以说是在各省市中最为复杂的，包括升学方式，自然也包括考试方式，总括起来，学生要面临的考试，包括一下几种：1.毕业考试；2.大小联盟考试；3.择校考试。下面就在集大教育半年来的辅导经验，就小升初考试的备考总复习，简单的表达下自己的观点：　　1.明确学生的升学目标。　　小升初考试的复习，不仅与学生的学习状况息息相关，也得结合各考试的不同考点，不同难易程度，做适当的调整，有的放矢才能事半功倍。所以在制定复习计划前，要先明确学生的目标学校，从而确定考试类型，按需复习。当然，也存在这样的情况，学生和家长都很迷茫，对学校的选择毫无头绪，这也需要我们老师，以专业的眼光去客观分析和引导，帮助学生和家长确定最佳目标，再为之共同努力。　　2.分析考试题型及重点难点，针对性复习。　　在确定学生目标之后，我们参考历年考试真题，对各考试题型、重难点做出准确的分析，再根据重难点确定我们的复习架构，总体来说，复习的知识点要有侧重，但同时也得力求全面，所以各考试的前期复习都是一样的思路，但在内容深度广度上大有不同。　　首先，我们小升初的复习最好采用专题式与分册覆盖两条主线并存的方式。　　因为小学阶段的英语学习较为机械，学生更多的是以课文的背诵单词的记忆为主，所以在后期的复习中我们需要以专题为单位，将时态，介词，常考情态动词，比较级与最高级，名词的数和格，句型转换等等知识点理清，使得学生能够通过题干内容弄清考察重点，从而举一反三，提高解题效率和正确率。　　其次，学生历经三年的学习，之前的单词和常用句，都有些许陌生，所以以册为单位带学生简单回顾是有必要的，由于时间的关系，这样的回顾得全面且精炼，这两个看似矛盾的要求，给老师的备课带来了极大的挑战，除了对教材及考纲准确的把握，还要对学生的缺漏有着准确的了解。分册复习可将单词和句子的分类教授，并且要以检测的形式对复习的效率加以检查，保证复习效果。　　3．题型熟悉，掌握解题技巧。　　一轮复习下来，学生的基础知识已经有了很大的巩固，在此基础上，我们要做的，是结合各考试的题型进行讲解，授予解题技巧，也以专项训练的形式，让学生明白各种题型所考察到的知识点，让学生在考试中有种似曾相识的熟悉感是很重要的。　　题型的熟悉也有助于节约复习时间，比如，毕业考试不考语音题，而语音题对大部分学生来说都很是头痛，所以免去这一复习，自然能腾出时间来加强其他薄弱环节的复习。　　4．考前演练。　　有句话说“大考大玩，小考小玩”，我想当时说这句话的本意，应该是告诉我们，越是在大的考验面前，越要保持轻松的心态，而今，我们有些家长却片面的理解为，考试前，得给孩子放假，让他足够放松。其实不然，大体来说，学生在考前呈现三种状况，一种是与平时无差，一种是高度紧张，一种是完全无所谓，不管是那种情况，他都需要在考前保持一个思维状态。因为高度紧张的孩子会因为考前的放松而更加担心、焦虑，而无所谓的孩子则因为考前的放松，头脑更加空洞，思维能力变差。　　心理学上有个名词叫“思维定势”，即准备思维的一种趋势，而研究表明，保持考试的状态，维持一种考前的思维定势，对考试是有积极作用的。　　5．心理疏导。　　在辅导当中，总会发现学生会有不同的心理紧张感，或许源于自我期望，或许源自家长和老师的压力，这些压力不但影响学生的复习和考场发挥，而且会影响学生的健康成长，于是作为孩子的老师兼朋友，我们要及时洞察学生的细小变化，并给出正确的疏导。“教学唯严，育才唯爱”，我们的校训，很好的诠释了这点。　　小升初考试落下帷幕，迎接学生的将是一个全新的初中时代，除了科目的增多，各科目的难度也增大。就英语而言，对学生的阅读能力，理解能力，归纳总结能力的要求更加明显，词汇量以及单词的难度积聚增大，面对这样的一个变化，怎样让学生积极适应成了老师和家长应该注意的问题，下次再做阐述。希望集大教育老师的教研总结能够给广大备考的学子以帮助。　　陈老师　　
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请遵守言论规则，不得违反国家法律法规同时转发到微博小升初考试都是考什么啊？（指题目类型） 考不考时事政治？？_百度知道
小升初考试都是考什么啊？（指题目类型） 考不考时事政治？？
提问者采纳
哈哈又不是高中生大学生政治？还不懂个皮毛呢现在主要是看你基础性交流 还有大脑逻辑基本是数学、语文、英语，别的就没什么了有特长再考考特长
别的就没了
提问者评价
谢谢！我今天考试！
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不考！小学的政治叫《思想品德》主攻思想方面，没有时事政治。时事政治一般从初中二年级开始，还是开卷的
为什么我们那里每年都考新闻？
各地方考试科目是不一样的，河北主要考数学、语文、英语，时事政治不考。
不考，思想品德只考品德，不考法律社会或政治的，或许有新闻题，但都很简单
那张店的知道吗？
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