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高考生物怎样考高分，怎样学，技巧，急求。。。
提问者采纳
最重要的是背书！理解！ 其次，首先，高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要求为出发点，根据高考中题目的立意和表达形式的变化，进行认真复习，重视培养学生的能力。 其次，在复习中还要从以下几点认真、细致地打好复习之战。 1、注重基础知识的梳理，形成知识网络 基础知识是学生解决问题的源泉。生物复习过程中，教师应引导学生对基础知识加以整理和归类，使之成为知识链和知识网，便于学生理解性记忆和回顾。如，脱氧核糖核苷酸——基因——DNA——DNA结构和复制——基因表达——基因突变——可遗传变异来源——进化。这样帮助学生归纳出一条主线，有利于学生系统地获得知识。 2、贴近生产、生活，设计问题，培养学生积极的思维方式 选择贴近书本知识、更贴近生产生活的问题，尽量避免纯知识性题目的立意。这样有利于将死知识活化，引导学生积极思维、逾越思维障碍。例如，植物施肥过多的“烧苗”问题的分析、CO中毒原因的解释、生长素可以作为除草剂的原理剖析、无籽果实形成的特点分析等。 3、注重图表图解表述问题，培养学生思维迁移能力 在复习时按照专题对图表图解进行复习，加强对学生的思维迁移能力的培养。如，光合作用和呼吸作用的图解、有丝分裂和减数分裂的图解、生态系统的能量流动图解和生态系统的物质循环图解等。以下以生态系统的能量流动为例说明（图解见课本），复习时引导学生分析图解：（1）在食物链中能量储存于有机物，有机物的多少即能量的多少；（2）依据食物链中能量流动特点：低营养级高能量，高营养级低能量；（3）依据图解写出本题的合理的食物链；（4）依据食物链中生物的捕食关系，分析各营养级生物的数量变化关系等等。 最后，高三复习还应加强迁移能力的培养，帮助学生建立图表图解—基础知识之间的思维转换模式，促使学生思维活动、分析和解决问题的能力得到进一步发展。分析图表、图解的能力包括：观察能力、想象能力、推理能力、表达能力，这种能力的获得往往会转化为学生学习知识的动力。但是往往学生这部分能力较差，获得的有用信息不多而形成定向思维障碍。那么教师就应该帮助学生运用反向思维、多向思维等方法冲破思维的堡垒。 总结各章知识点 在头脑里有个总的印象 各章思路有个清晰的归纳 再把以前做过题 拿出来挨章节的看 （要看以前不会的、没有思路的题 ） 自己再做一遍 这样很有效果 可以短时间内成绩有很大的提高希望对你有帮助，望采纳
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
高考志愿填报导师
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抓热点 讲策略 求效率――201O年高考理综生物拿高分的复习和应考策略
本​文​通​过​分​析07​年​～09​年​高​考​理​综​全​国​卷​Ⅰ​生​物​学​科​考​点​的​分​布​和​特​点​,​预​测00​年​考​试​热​点​和​命​题​趋​势​,​为​考​生​提​出​复​习​、​应​考​策​略​,​旨​在​提​高​复​习​效​率​,​争​取​高​考​取​得​好​成​绩​。
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【高分求助】高中生物竞赛：必看书目及备考策略
我是天津的,今年高一。我对生物非常感兴趣,一直以来生物成绩也很好，从初一就开始接触竞赛内容（当然喽，那时候学得比较浅，大部分是植物和分类），希望在生物竞赛中取得一等奖。在这里请教有竞赛经验的哥哥姐姐们，高中生物需要吃透的书有哪些（要有出版社、出版年份和作者）。我现在听说的有：《奥赛经典》陈阅增《普通生物学》刘凌云《普通动物学》翟忠和《细胞生物学》李博《生态学》刘祖洞《遗传学》王镜岩《生物化学》不知对不对？还有没有其他的书？而植物学、动物生理学不知该看哪一本，另外对于讲实验的书了解比较少，就麻烦前辈们推荐了～另外，我想请哥哥姐姐就我的现状帮忙定一个学习计划（一定要切合实际，最好是带进度的那种），就是看书的先后顺序，还有要穿插什么练习……麻烦各位了，在这里先谢谢大家！我是真心希望能在生物方面有所建树，希望哥哥姐姐多多帮助，我一定会竭尽全力的！
希望各位不要随便拷贝其他网页上的东西。如果回答非常好，我会追加50～100分。
提问者采纳
我生物奥赛学了那么久，就让我来告诉你吧，希望我的回答能够帮助你！1.生化不需要王镜岩的。那两本太厚，知识点太多，会浪费你大量的时间。你用《生物化学简明教程》就足够了！这里头的知识足够竞赛。2.生态学我们用的都是《普通生态学》（第二版）牛翠娟孙儒泳等编。3.动物生理学王玢的不错。我们没用。用的是另外一本。你要想知道就联系我。4.微生物用的周德庆的《微生物学教程》。还行不难。5.植物学用的是最经典的版本绿皮的上下册陆时万，徐祥生，沈敏健编。6.实验用书我们用的比较具有地方特色用的是山东的计划还是比较不好说，我不了解你的情况，现在也不好为你制定。我想我还是能够帮到你的，你高一还有时间，呵呵。很高兴能够认识到热爱生物，将来准备投身到生命科学事业的朋友！为中国生物的明天而努力！（似乎有点大）我的联系方式：QQ
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其他18条回答
那些书都行啦～推荐你看王玢《动物生理学》做《精英教案》（军事谊文出版社）练习其他不记得了...
陈阅增的普通生物学+奥赛经典，足够啦！
我是高三学生，去年参加的生物竞赛得了省级赛区二等奖 生物竞赛给我的感觉就是 1.要有扎实的背功，生物分类这部分我的省考得比较多，另外会有一些基因连锁互换，以及动植物的基本特点（可能植物会比较多），还有生态学 2.要有坚持不懈的耐心，生物知识是枯燥的，背的东西很多 3.最好有老师指导，多问问学校的生物老师，毕竟他们经验才是最丰富的。 如果说书的话，最好有概念加练习类的，我用的是浙大出版社的 培优教程 感觉一般，精英教案好像不错，另外 最好把高中的三本生物书都看完，熟悉中学生物知识（很有必要）另外还可以看一下 大学的 普通生物学 （陈赠阅版的是纯概念） 至于计划，那就按个人特点来说了，你自己斟酌吧 个人经验，采纳需谨慎最后祝你好运 取得好成绩 呵呵
分不是 重要的
重要的是我们对生物都情有独忠
我也曾经获得过各种生物竞赛的奖 不官是什么辅导到没有课本好
课本是最好的
看课本的时候不论大字小字都要看 小字是竞赛的时候比较容易出的知识点
另外还要一套练习题
解析要详细
祝你成功！！！= =！
《奥赛经典》真得不错可以在amazon上买到的
我认为你不可能把那么多书都看了，因为那些是大学生物专业四年学习的总和所以你把普通生物学搞好就很好了，最好的法子是找些以往的竞赛题来 做并同时看书，不要指望在短期内看好所有的书,把分加给我吧，我还可以给你更多有关竞赛的建议呵呵
当时我上课时，主要使用的是《精英教案》，其他的分子生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、动物生理学、植物生理学、动物形态解剖、植物形态解剖、植物系统分类、动物行为学、生态学都分别购买了高等教育出版社的教材。其实，我认为，选择哪一版本的教材并不是能否获奖的决定因素，最重要的是你能坚持下来，在短时间内学完相当于生物系本科生4年学习的知识。
关于时间安排，我是在高一高二学习了两遍生物竞赛课程。具体时间规划还要请教有经验的老师，各省有所不同。
真心希望你能坚持下去。
生态学用 孙儒泳植物学 上下册最经典 周云龙的分类不行实验不太全动物生理 买人体生理学 最好再买本 别的同学换着看晚期看了好多遍 看看新书挺好 作为补充
按个人经验要明确 普通生物学 中的细节，不要看太多专业书，对比赛没有帮助的，另外向浙江工业大学出版的竞赛陪优教程还可以，注意参考历次考卷，以普通生物学学为刚，但是一有不会的，马上查其它专业书，掌握它。切记，一定熟练掌握普通生物学！
我现在是大二的学生了 我在高中时也对生物特感兴趣 在学校的生物竞赛班 获得过市一等奖 我觉得有一下几点该注意：1 对知识要有系统的把握 我就自己列了张 界门纲目科属种 的大表 对植物 动物 微生物的分类和等级一目了然 而且便于记忆2 不要钻研太多书 读一本书 就把它读懂读透 当然前提是它是本全面的好书3 练习很重要 在培训班时 老师专门针对梅一部分从网上下载了历届的奥赛考试题 至于你说到学习计划 每个人有每个人的不同
我当时就是把知识分块 逐个攻破 再相互联系 知识分块又可以从几个角度分 如分成动物植物微生物 又可分成个体代谢组织代谢细胞代谢 从每个角度都学习一遍 再相互联系。。。其实生物很多知识都偏文 做好大量记忆的打算吧！！！
还是多看看课本吧。
福建这边竞赛全用普通生物学这一系列的书！效果非常好，学生成绩都很高！
浙大出版社的 培优教程
普通生物学一定要看精英教案也可以，不过我推荐翟忠和《细胞生物学》王玢《动物生理学》刘祖洞《遗传学》《生物化学简明教程》，植物学，北大出过一套，我用的是80年代的，很不错，那是植物学第二版，第一版是文革结束后出的。那套书对植物解剖很有用。动物类群推荐湖北出的一套蓝皮的生物学竞赛辅导。生态学可以看浙大出的那套。
那些书都是大学的专业课，但并不深，完全能看懂。注意实验题，多思考一些问题。竞赛选择题考的很细，并不太注重整体。大题综合性强。多联系知识点。
其实不用买那么多书，只要你把往年奥赛题的方法都掌握住，参加奥赛应该没问题
我当初就是在安徽得到第21名的成绩，因为被有关系的挤掉才没能高考加分。我的方法是不求多但求精。我的竞赛教程大概700页，一般的地方细看超过十遍，有些地方更多。根据我的经验所有教程类似，看的多不如把一本看熟，还有应该多下题目做，生物竞赛重题很多。有些题不会的记住答案，我考试就遇到这样的题目。还有竞赛前参加试验培训要认真，试验有事影响也挺大！陈阅增《普通生物学》作为竞赛教程补充，知识面广，不深，适合自学！
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