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爱护花草树木的标语
作者or编辑: 青春励志 发布:
　　爱护花草树木的标语
　　1，脚下留情，草如茵！
　　2，不要踩我，我是你们的绿化者！
　　3，我是小草，是你的朋友！
　　4，草坪为我们贡献绿色，请保护它！
　　5，花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射！
　　6，你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵！
　　7，付给花朵一个花期，花朵给你份赞美！
　　8，把花朵留在枝头，让美丽留在心灵！
　　9，踩一脚 君心何忍，绕两步 小草感恩！
　　10，小草在，请您勿打扰！
　　11，小草盈盈笑，请您走走便道！
　　12，保护绿草，就是保护我们自己！
　　13，保护环境，从我做起！
　　14，小草有生命，请您足下留情！
　　（爱护花草树木的标语）
　　15，绿色象征生命，珍惜生命，环保第一！
　　16，当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟！
　　17，小花小草传芳香，请你把路绕一绕！
　　18，保护学校环境，共创学生圣地！
　　19，别在绿色消失时，我们才去后悔！
　　20，人人参与环境保护，个个争当绿色天使！
　　21，少一个脚印，多一份芳香！
　　22，青青绿叶红花，岂能肆意践踏！
　　23，茵茵绿草地，脚下请留情！
　　24，只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫！
　　25，保护环境，从我做起！
　　26，爱护小草吧，它是春天的信使！
　　27，少一个脚印，多一个生命！
　　28，我爱花，我爱草，我爱青青小树苗！
　　29，草坪为我们贡献绿色，请保护它！
　　30，捡起片片纸，传递深深情！
　　31，多一份绿色，多一份健康！
　　32，芳草依依，大家怜惜！
　　33，青山清我目，流水静我耳！
　　34，请让我们的校园永远充满绿色！
　　35，绕行三五步，留得芳草绿！
　　36，追求绿色时尚，拥抱绿色生活！
　　37，树环保之风，迎美好明天！
　　38，小草青青，花香飘飘！青草鲜花，应当爱惜！
　　39，学校一片绿，学生心中一片春！
　　40，环境好，生活就好！
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爱护花草树木
【-五年级作文:爱护花草树木】暑假的一天夜里，我做了一个梦：梦见自己走进了一望无际的沙漠，空旷无垠。我跑呀飞呀，怎么也找不到尽头。几天下来，我好累好渴，脚也挪不动了，飞也飞不起来了，嘴唇也干裂了，晒得黢黑……这时，我多么希望找到一片绿洲、一汪泉水或一滴露珠，哪怕是天空中飘落一丝惬意的凉风，来挽救我这个即将陨落的小生命。无意间，我在一座沙丘岩下发现了生命的迹象——　一棵小草和一朵小花。 朦胧中，我试着问它：“你们为什么在这儿生长、开花？”花儿和小草齐声说：“我们离开喧嚣的城市，离开你们人类，是因为有不文明的人践踏我们，工业厂矿污染我们。”“哦，你们在这儿生长、开花原来是这么一回事。”我挠了挠耳根接着问：“那你们在这儿不觉得孤单吗？”花草说：“我们不感到孤单，因为这儿有蓝天、白云、阳光还有狂风为我们而跳舞，有沙粒为我们敲鼓。”我沉思了一会儿，又接着问：“你们在这儿生长要付出更多的艰辛，你们不想回到有人类、有鸟、有森林的地方吗？”花草笑了笑说：“只要有人的地方不要践踏我们，生态建设搞得好，有鸟儿能为我们唱歌，城市农村环境搞得好，我们愿意与人类共存。”听罢，我突然明白了一个道理：人类与花草应该和谐相处，这样我们的生活才会丰富多彩。 美丽的梦境，被吵闹的闹钟铃声惊醒了。好一会儿，我还回味在与花草的对话中。 花草启迪着我们人类：保护环境是造福人类，造福子孙后代的千秋伟业。创建文明社会、文明校园，人人有责。我决心：从点滴做起，不乱扔果皮纸屑、爱护花草树木，参与创建和谐社会，做一个爱护花草的标兵。 从现在起，多关注我们身边的花花草草吧，你的心灵会因此鲜活起来、舒畅起来、充实起来、丰满起来。
请爱护花草树木 春天来了，花园里的柳枝刚刚发芽，小草变绿了，小花笑红了脸。 一位小男孩因为很调皮，他就去爬柳树。还有二个小男孩拿着枪在草坪上玩游戏，他俩把草坪压坏了一大片。 这时，一个小女孩走过来，指着木牌说：别人让您爱护树木，您这是在伤害它们。爬柳树的小男孩羞红了脸，就赶快下来。趴在草坪上的二个小男孩也知道自己错了，连忙离开了草坪。 到了最后，柳枝、花、草都再也没有被损坏。 我们大家要爱护花草树木，做一个讲文明的人。这样，我们的地球才会更加美丽
一年级看图写话练习：不要摘花
星期日，小红和妈妈去公园里看花。小红看见了一朵美丽的花，就伸手去摘那朵花。妈妈看见了说：花那么漂亮，摘了不是很可惜吗？所以人人都要爱护花草树木。小红听了不好意思地笑了。
为了加强我校校园环境管理,创设良好的育人环境,做到环境整洁优美,风气积极向上,教学秩序正常,校园绿化、美化,成为社会主义精神文明建设的阵地。特制定以下制度。
环境管理制度
1、根据学校建设的标准化要求和学校整体规划,有计划地分步实施。努力净化、绿化、美化校园,创设良好的育人环境,促使学生在优良的环境中健康成长。
2、按班级划分清洁区,落实后勤人员卫生包干表,抓好班级值日生工作,坚持经常性的清洁卫生工作,保证校园风无长的杂草、墙壁无涂划、无球印、无脚印、无悬灰,地面上无纸屑、无烟蒂、无果皮、无杂物、无痰迹、垃圾箱内及时清除,屋角屋顶无蛛网灰尘,桌面无新刻刀痕,学校内无卫生死角。
3、校园内环境布置简朴、美观、大方,教室、办公室以及其它各室的门窗玻璃齐全,室内窗明几净,光线充足,桌椅排列放置整齐,各种物品放置有序,楼梯、走廊及校内道路、操场清洁整齐。
4、厕所每天要打扫,定期冲刷,并喷洒药水,使用厕所要讲文明,讲卫生,保持厕所的整洁,减少臭味,消灭蛆蝇。
5、黑板报、画廊、宣传橱窗的布置要落实专人负责,1个月不少于1期,保持美观整洁,内容健康,适合儿童趣味,富有教育意义,开工生动活泼。要定期更换版面,并注意正确使用简化字,注意字体工整,文体规范。
6、绿化、美化校园要有计划,逐年分期实施,校园内要做到一年四季都能见到常绿植物,对已有的花草树木要指定专人养护管理,全校师生要人人做到爱护校园的一草一木。
7、学校各类用房应每月全面检查一次,发现不安全因素,应及时上报中心学校,采取措施进行维修。校园内墙壁、物品要定期粉刷油漆。
8、学校要有健全的校园卫生制度。由少先队组织检查小组和校值日每天两次对全校各室、各清洁卫生区进行检查评比。
9、教育全校师生养成良好的个人卫生习惯,在医生配合下,加强卫生知识宣传,提高自我保护意识。学校要逐步添置卫生设备,完善学生的卫生保健档案。
校园环境管理十三个禁止
1、禁止随地吐痰。
2、禁止随地大小便。
3、禁止乱扔果核(壳)、瓜皮、纸屑、烟蒂、塑料袋等废弃物。
4、禁止乱倒污水和粪便。
5、禁止乱倒垃圾和在露天场所、公共垃圾容器内焚烧树叶、杂草、垃圾。
6、禁止乱涂、乱写、乱画、乱张贴。
7、禁止在公共场所,尤其是主干道路上乱堆放物品。
8、禁止带宠物进校。
9、禁止自行车、摩托车、汽车在非指定的地点乱停乱放。
10、禁止损坏一切公共财物和环境卫生设施。
11、禁止在教学区、办公室烧饭和乱倒剩菜剩饭。
12、未经批准,禁止在校内设摊摆点。
13、禁止攀树、折枝、摘花和践踏草地。
校内张贴物管理制度
为了更好地加强校园管理,优化育人环境,保持校园的整洁,特对校内的各种张贴物(包括布告、公告、通知、宣传品、标语、海报、启事、广告、指示等)做如下管理规定。
1、所有张贴物必须张贴在学校指定的布告栏内。
2、张贴物要真实、简要、工整、干净、不许覆盖刚贴上的重要通知。
3、张贴物必须写明单位名称和日期。布告、公告、通知要盖部门公章。未有部门公章,或者贴在公布栏以外的和过期的各类张贴物品,将立即清除。
4、在校园内不准张贴不利于学校安定团结或不利于校园文明建设的张贴物,创建办除及时清除外,并追究书写人和张贴人的责任,严重者给以处罚或依法处理。
苗圃管理制度
1、苗圃是校园培植苗木、花卉、制作盆景的绿化基地,贯彻以绿养绿方针,逐步减少学校投资。
2、苗圃必须为美化校园服务,同时也要为社会绿化活动服务。
3、苗圃不准存放私人花卉。
4、苗圃工作人员严禁私自将各类花卉、盆景带出苗圃,违者罚款。
5.苗圃努力为教职工服务。
校园环境卫生工作管理制度
一、环境清扫
1、工作量:每班环卫清扫人员承包的责任片块,包括路边绿化地及其中小径。
2、清扫时间:每天至少清扫一遍,并全天候保洁。
3、负责拾清绿化地上的果皮、纸屑等垃圾,并负责清倒垃圾筒。
4、严格控制蚊蝇孳生地,做到责任片无蚊蝇孳生地。
5、责任片内发现乱倒的垃圾,要及时处理,遇到难题即报上级管理部门出面处理。
二、日常管理规定
1、禁止随地吐痰。违者批评教育,就地清除。
2、禁止在食堂、教师、走廊、窗外、道路、绿化和操场等公共场所乱扔果皮、纸屑、烟头、饭菜等。违者就地清除,批评教育。
3、禁止向校园内投掷石头、丢弃废物、排放污水,禁止在室内外乱倒污水、乱扔各种垃圾。违者批评教育,就地清除、捞出。
4、禁止在各种建筑物、设施、树木上张贴大小字报和乱刻画,各部门的通知、海报、广告、启示等必须在指定的广告栏内张贴。违者批评教育,就地擦洗干净。
5、禁止在办公室、走廊、厕所内用火处理废纸、杂物,严禁将火种倒人垃圾箱内。
6、禁止在室内、走廊和绿化地带、建筑物周围以及道路地区打球、踢球。违者没收其体育用品,造成门窗损坏的,按原价两倍赔偿。
7、不准在绿化地带或空场上随意大小便、乱倒污水、粪便、垃圾等,违者批评教育,就地清除。
8、不准在校内外、门口等地任意设摊。如经职能部门同意临时设摊,摊主应保持摊位周围场地的环境整洁卫生。
学校环境管理制度
为了加强学校环境治理工作,促进校容校貌建设,创设良好的育人环境,结合学校实际规定如下:
一、保护树木花草及园林设施
1、严禁攀登假山和雕塑。不得用砖头、石块、木棒等器物敲打或用脚踏雕塑等设施。严禁在校园及这些设施上涂抹乱画。
2、爱护花草树木、严禁践踏草坪、折枝摘果,教学楼区域内不许打排球、篮球、不许踢足球。
3、不得在教学区内追逐打闹和进行可能损害橱窗、树木等设施的各种活动。
4、保持校园清洁,不随意乱扔纸张及各种废弃物,随地吐痰,负责卫生的各班要按时清扫。
5、凡有破坏学校花草树木及教学设施的,除进行赔偿外,要视情节轻重给予必要的处分。
二、维护楼内秩序
1、上下楼梯和在楼内行走要靠右侧,不得多人并排行走或勾肩搭背,不准在楼内追逐奔跑。
2、楼内须保持肃静,不准大声喧哗。
3、不准乱扔废弃物和随地吐痰,废弃物要投入垃圾箱。
4、做完间操或全校大会结束后,各班须按秩序进入楼内,不得拥护,以免发生伤亡事故。
5、爱护楼内设施,不准坐、踩管道,不准破坏桌椅。放学后,值日生要及时关闭门窗和关灯。如因门窗未关,玻璃损坏,按规定赔偿。
6、要注意保护楼内标语牌。不得在墙壁上乱写乱画,更不准破坏。
7、不准在楼内玩任何球类或从事其它体育活动。
创建绿色学校规章制度
1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。环境教育和创建绿色学校列入学校的年度工作目标。学校工作计划,日常工作安排,部门工作考核必须把环境教育,创建绿色学校作为必要内容。该项要求列入学校工作常规考核。
2、语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务,做到有机结合,巧妙渗透。每学期至少有一个专题讲座,考试试卷中要有明显的环保内容,该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。
3、学校图书室、阅览室工作
人员要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作,积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。
4、学校教导处、少先队、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一,做到有计划、有组织、有纪律,每次活动要求有总结,有台帐。
环保教育制度
1、师生自觉学习环保知识,认真写环保读书笔记,提高环保意识。
2、在学科教学中,教师要在实施学科教学教学的同时,根据学科自身的特点,有机地向学生渗透环保知识。
3、利用节日庆典和少先队活动时间开展丰富多彩的课外绿色创建活动
4、节约用水、用电、用纸等资源,随手关紧水龙头,随手关灯,不开无人电风扇,电脑长时间不用,必须关闭主机和显示屏。
5、不用一次性物品,不乱扔纸屑、果皮、塑料袋、废电池等,班级做好垃圾分类回收。
6、爱护花草树木,不折树枝、不摘花、不踏草坪。
7、与破坏环境的一切行为做斗争。
8、课间不追跑打闹、不大声喧哗少制造噪音,共创宁静环境。
9、旧物巧利用,让有限的资源延长寿命。
10、少用一次性制品,节约地球资源。
11、买环保电池,减少环境污染。
12.拒吃野生动物,不买野生动物制品,善待生命。
13.认绿色食品标志,保障自身健康。
14.买无公害食品,维护生态环境。
15.维护绿化,捐资种树,做绿色小卫士。
16.做环保志愿者,积极参与环保宣传。
节水节电制度
一、节水制度:
1、洗水水龙头不能开得太大,用水后关好水龙头,杜绝长流水。
2、厕所内的水龙头定人开关,其他人员不得开关。
3、食堂工作人员要有节水意识,不得随意浪费,发现严重浪费用水者,每次罚款5-10元。
4、后勤要经常检查水管和龙头,发现漏水现象及时修复。
二、节电制度:
1、严禁学生和其他人员私拉私接电器,不得使用电炉、水茶壶等耗电电器。
2、师生要养成节电习惯,杜绝长明灯现象,做到人走灯灭,人走风扇灭,饮水器及时关闭。
3、夏天室外温度低于30℃,冬季室外温度高于5℃时,不使用空调。夏天空调、冬季采暖前要关闭门窗,人员离开时必须及时关闭电源。夏季办公室、会议室等办公区域的空调温度不得低于26℃,冬季的空调温度不得高于20℃。
4、晴天白天不开电灯,教室尽量开窗通风,不开电风扇。电脑及时关闭,教室电视不用时关闭;放学后电子备课室要切断电源,以减少待机能耗。
绿化管理制度
1、常年有人对树木、花草进行修剪。
2、抓住时机,及时浇灌、追肥、灭虫,对认为造成损坏,根据情节轻重,扣除班级考核分1----5分。
3、对学校的一草一木,落实到班,人人进行保护。
4、学校的大面积绿化,要有实施方案,并要全体师生参与设计,广泛征求意见,让人人植树,个个爱花。
5、由门卫人员监护,对外来人员进行宣传教育,防止对花草、树木的破环,出现问题追究门卫的责任。
6、各式的盆景花,全部落实到专人进行负责管理,保持常年枝叶茂盛。
7、绿化一草一木,需要移栽的要报请学校绿化领导小组批准。
1、全体员工应自觉学习健康知识,人人懂得吸烟危害健康的道理,积极开展禁烟宣传教育活动,吸烟教师应自觉戒烟。
2、学校齐抓共管学校的禁烟工作。利用健康课、团队活动、班队主题活动、广播等各种形式,经常开展吸烟有害健康的宣传教育,使不吸烟成为教师员工的自觉行为。
3、教室里、走廊上、办公室等学生集中的场所,一律不准吸烟。
4、休息室、会议室在会议时间里,与会者一律不得吸烟。凡学生和家长集中的地方,本校教师一律不得吸烟。
5、在学校内的醒目处张贴禁烟标志等,安排专人进行不定期地检查、劝阻吸烟者。
6、全体师生员工把吸烟危害健康的宣传教育工作作为一项重要任务长期进行下去,向无烟学校的目标迈进。
创办绿色学校奖惩制度
一、全校教职工要提高环保意识,积极响应上级号召,投入到此项活动中来,并起到率先垂范作用。
二、各任课教师,要把环保教育活动渗透到教育教学之中,不断丰富自身环保知识,并教育学生。
三、班任教师要积极组织学生开展形式多样的教育,宣传活动。
四、各班级要严格执行卫生管理制度和评比标准,每天检查,每周评比,评出优秀班级。
五、按时完成学校交给的各项任务,表现突出的教师、学生学期末给予精神鼓励和物质奖励
爱护花草树木主题班会
一、活动目标：
1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。
2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。
二、活动重点：
以培养学生保护自然，爱护树木，保护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从学生身边的小事到社会上发生的大事，极力让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。
三、活动准备：
1、绘制活动图片：可供粘贴的爱护花草树木的标语。
2、了解学生爱护花草树木的情况。
3、提前排练三个有关爱护花草树木的小品。
4、小合唱有关爱护花草树木的歌曲。
四、活动形式：
图片展示、情景剧、小合唱、小组讨论。
五、活动内容：
何：当大地褪去褴褛的冬装，赴一场春约会，蓝天捧出蔚蓝的笑容，绽放着朵朵白云。
蔡：当小鸟栖上枝头唱着春的旋律，迎面而来的春风便有了快乐的音符。
何：当我们迎着初升的太阳来到学校，看到的是湛蓝的天空，嫩绿的树梢、郁郁葱葱的繁枝茂叶、随风摇摆的迎春花……小草为校园披上了绿衣装，使我们的校园充满生机;小树给大家带来了新鲜的氧气，夏天为大家提供乘凉的树荫；还有那些默默躲在角落里的花朵，给校园增添了鲜艳的色彩，使我们的校园更加美丽。
蔡：满眼的绿色让人心旷神怡，满目的繁花翠柏让我们的心也快乐地飞翔起来了。诗人爱吟咏绿色的世界，画家爱描绘绿色的美景，因为绿色是世界一切美的融合，绿色是大自然送给我们人类最最美好的礼物。
何：春天，我们在原野上看到盛开的花朵，一朵朵花儿散发出阵阵醉人的芳香，沁人心脾。蜜蜂与蝴蝶在上面翩翩起舞。庭院里的柳树不再干枯，而是换上了一种充满生机的颜色——绿色！一股股香气飘来，是花香吗？是的，是花树独有的清香，这是任何一种香味都无法相比的。
表演唱《春天在哪里》
（何、蔡）：我们生命的摇篮是地球母亲！高山、大海、高原、平原是我们人类可以信赖的朋友。当我们看见草原荒芜，森林稀少，土地干燥，黄沙满天，自己深受其苦的时候，茂密的森林就是我们最好的披风。今日的地球母亲，应该是树木成行，林荫载道。
蔡：看，那边有几位同学，他们在干什么？（小品表演）
何：在日常生活中，我们会看到许许多多破坏自然的现象，乱砍乱伐，我们的地球母亲已经伤痕累累。
蔡：1、【洪水泛滥】
1998年中国的“世纪洪水”就是因为长江流域内森林被严重破坏，致使洪水肆虐了29个省，经济损失达1666亿元。
何：2、【土地沙漠化】
我国约有一半国土处于干旱和半干旱地带，受少雨多风和人为破坏植被的影响，沙漠和沙漠化土地呈不断扩展态势。
蔡：3、【极端恶劣天气】
2008年的雪灾使中国的19个省级行政区均受到低温、雨雪、冰冻灾害影响，农作物受灾面积7270.8千公顷，倒塌房屋22.3万间，直接经济损失537.9亿元。
何：同学们，看着这些曾经发生的触目惊心的事件，我们的心在滴血，当我们看不到天空湛蓝，看不到海水清澈，我们在想什么呢？无奈中的地球母亲日复一日，年复一年地发出呻吟，我们能袖手旁观吗？ 让我们行动起来，从身边的点点滴滴做起，珍爱我们身边的绿色，保护我们的环境。
蔡：下面我们请大家说一说怎样爱护花草，怎样保护环境（小组讨论，选代表发言，两位主持人最后补充总结）
1、我们建起水力、风力发电站，充分利用风能、太阳能等清洁能源，这样可以减少大气污染，还森林、大树一个清洁的家。
2、保护野生动物，保护森林，保护水源。
3、不要摘花，不要摇树，不折树枝，不踏草地，这样花草树木才能长得更好。
4、在每年的3月12日植树节，人人动手，亲自栽下一棵树，我长大，小树也长大。
何：同学们，让我们来认真看看一棵树到底值多少钱呢？
一棵50年树龄的树，以累计计算，产生氧气的价值约31200美元；吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元；增加土壤肥力价值约31200美元；涵养水源价值37500美元；为鸟类及其他动物提供栖息场所价值31250美元；产生蛋白质价值2500美元；除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。
请一位同学朗诵：
我爱每朵花,
我爱每棵草,
我爱每株小树苗.
不摘坛中花,
不踏坪上草,　
不抓小树胡乱摇.
我给花儿来施肥,
我把草坪保护好,
我为小树把水浇
环境美，空气好
花草树木立功劳，
少先队员多自豪.
何：我们不能忘记，地球母亲是我们共有的家园，是我们赖以生存的环境。
何蔡：给我一片土地，还给你一片绿色，带给你一汪源泉。
给我一片蓝天，还给你一缕阳光，带给你一丝凉意。
地球只有一个，爱护植被，人人有责。
让我们行动起来，为保护绿色做出自己应有的责任。
爱护花草树木 倡议书
地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责！
我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。
为此，我们倡议人人争当“环保小天使”。
1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。
2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏花草树木的人和事。
3、从我做起，从小事做起——爱护花草树木，不乱丢垃圾。
4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。
5、节约资源，尽量不使用一次性物品。
亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧！用小行动保护大地球。
（展示环保牌）
希望同学们在以后的学习、生活中能像今天说的那样，爱护我们身边的每棵草，每棵树，每一朵花，千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变得越来越美，空气越来越新鲜。让我们的地球到处是鸟语花香，绿草如茵！今天的班会到此结束，谢谢！
同学们你们说未来世界将会怎样？是沙漠还是繁华又干净的城市？我觉得应该是沙漠吧！
现在有许许多多的工人乱砍乱伐树木，如果没有了树木人类将无法生存。树有许许多的本领，正是因为这些本领人类才可以生存。你们想听听树的本领吗？我来给你们讲讲吧！
一它可以消音。
二它可以美化环境，使人不感到单调和乏味。
三它可以减少空气污染对人类健康的危害。
四它可以吸进二氧化碳，吐出氧气。
五它还可以防止水土流失。
其实树木的本领还很多很多呢！同学们可以试想一下：如果没有了树的本领人类怎么生存呢？人类还能生存吗？那么这世界上还会有人类吗？如果没有了树木就没有了人类。
现在花儿也将濒临灭绝。这是因为人类随意践踏造成的。花儿的本领也很多。如：可以做为药材；可以授粉；可以美化环境，等等一系列的本领。如果没有了花儿，人类将生活在单调的生活里。我相信大家并不愿意生活在单调的生活里。那么就请大家好好爱护他们吧！
现在草也将濒临灭绝。这也是因为人类随意践踏的。如果没了草的本领人类将无法生存。草的本领也有很多种：一它具有清热解毒，活血散瘀，利水消肿的功效。二光合时放出氧气。三释放水气，润湿空气。四绿化环境。五吸收热量，降低气温。六吸收灰尘，清洁空气。七吸进二氧化碳，等本领。同学们，你们说如果没有了草人类还能生存吗？
同学们，从现在做起我们一定要好好保护花草树木呀！如果没有了他们人类怎能生存呀！那么未来的世界就会变成荒凉的沙漠。其实保护花草树木并不只是学生们的责任还是人类的责任，所以保护花草树木，人人有责。
初一:陈鑫悦关键词：人人有责保护树木花草对我有帮助()保护花草树木，人人有责的相关作文日记·爱护环境人人有责我们要爱护花草树木，不要摘花折柳。因为花草树木不但可以绿化环境，还能吸收二氧化碳，过滤空气，使我们居住的环境更清新。辽宁抚顺将军二校一年级:李昊洋保护花草树木，人人有责同学们你们说未来世界将会怎样？是沙漠还是繁华又干净的城市？...其实保护花草树木并不只是学生们的责任还是人类的责任，所以保护花草树木，人人有责。初一:陈鑫悦环保作文保护环境，人人有责。这句话我们从小就会说，但是，我们做到了吗？我们日常生活中，一条条清澈见底的小溪被污染，变成了臭气熏天的水沟；一株株美丽的花草树木被污染，变得...保护环境保护环境人人有责，地球母亲的负担越来越重了，让我们一起行动起来吧。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机，救救地球已成为世界各国人民强烈的...我的梦想我的梦想我有一个梦想，那就是为保护中国的...还有，保护环境，人人有责，我爱花，我爱草，我爱青青小树苗，不摘花，不踏草，不折树枝不乱摇，花草树木是朋友大家都要爱护好！日记·爱护环境人人有责我们要爱护花草树木，不要摘花折柳。因为花草树木不但可以绿化环境，还能吸收二氧化碳，过滤空气，使我们居住的环境更清新。辽宁抚顺将军二校一年级:李昊洋读《只有一个地球》有感人类要好好保护地球，保护地球的生态环境。因为地球是我们的母亲...保护地球，人人有责。因为，我们深知：地球不属于人类，而人类却是属于地球的！六年级:海馨予日记·爱护环境人人有责我们要爱护花草树木，不要摘花折柳。因为花草树木不但可以绿化环境，还能吸收二氧化碳，过滤空气，使我们居住的环境更清新。辽宁抚顺将军二校一年级:李昊洋环保建议书一次性饭盒，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。我老家不远处的那条小河，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今...保护环境保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃...保护花草树木，人人有责更多相关作文保护花草树木，人人有责的评论
爱护花草树木 今天，我特别想出去游玩，爸爸妈妈同意带我去公园，我高兴极了。一进门，我看见许多人在放风筝，风筝多种多样、五颜六色，有的像蜈蚣，有的像老鹰，有的像金鱼。走到湖边，有一群小朋友在玩耍，其中两个从小山坡上滚下来。我觉得他们这样做很危险。经过草地，园丁们在认真地除草和扫地，公园变得又漂亮又干净。我想，放风筝的人和那一群小朋友在高兴玩耍的时候，一定不会忘记园丁们的辛勤劳动。
编者小语：在六年级紧张有序的语文备考复习中，我们要务必要把语文基础知识复习的巩固扎实，做题逢做必对小编精心整理了2013小升初分班考试语文测试卷及答案(二十)，以便同学们更好的做好语文备考练习，考试中以不变应万变，取得优异成绩!
一、积累。(27%)
1.看拼音写词语。(4%)
miǎo sh n hǎn lng hn ji gu
( ) ( ) ( ) ( )
2.组词。(7%)
炊( ) 魅( ) 拆( ) 凑( )
吹( ) 魁( ) 折( ) 揍( )
3. 根据下面句子的意思，用心这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号里。
小姑娘看着经过( )挑选的海螺都成了一般大小，她( )地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了。母亲也就( )多了。
4.把下面的成语补充完整。(4%)
精兵( )政 开卷有( ) 一言九( ) 自相( )盾
5.却看妻子愁何在，________________这首诗是唐代诗人________的生平第一首快诗，生平第一首快诗的意思是：________________(3%)
6.周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨，这是一个歇后语，请你也写出一个带有人物姓名的歇后语：________________________________________________(1%)
7.连线。(4%)
《为人民服务》 居里夫人 神机妙算，才智过人
《十六年前的回忆》 张思德 中国共产党创始人之一
《三克镭》 李大钊 全心全意为人民服务
《草船借箭》 诸葛老师 无私奉献的科学家
8.本学期的课文中，除了第6题中提到的人物之外，你还喜欢哪个人物?说说你喜欢的原因。(2%)
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9.把对联补充完整。(2%)
(1)删繁就简三秋树________________________________________________________
(2)水车车水，水随车，车停水止________________________________________________
二、运用(13%)
1.小学的最后一个学期了，我漫步在花园里，看到花园里的景色真美啊!请写出三个描写花园美或者花美的成语。(3%)
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2.我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木。我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的?(2%)
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3.值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语。请你把广告语写在下面。(2%)
4.来到阅览室，看到同学们正在专心地读书。请写一条与读书有关的格言。(2%)
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5.来到教室里，同学们正在讨论互联网，你认为小学生应该不应该上网，请简要谈谈你的看法。(2%)
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6.在即将离开亲爱的母校，漫步在校园里时，我不禁想对母校说请你写一句话，表达自己对母校的深厚感情。(2%)
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三、理解(30%)
1.课内阅读一(5%)
以子之矛，陷子之盾，何如?
(1)将这个句子的意思用自己的话写下来。(3%)
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(2)由这个句子我们可以想到一个成语，这个成语是：________(2%)
2.课内阅读二(12%)
不要放走一个!窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群(幽灵 妖怪 魔鬼)似的，把我们(围困 包围 保护)起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。
(1)选择括号里恰当的词语画(4%)
(2)从________ ________ ________这三个词可以看出来抓我和父亲的人很多。
(3)抓我和父亲的人有________ ________ ________(3%)
(4)从________________和________________可以看出来抓我和父亲的人很粗暴。
3.课外阅读(13%)
一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。
一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很模糊了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗锄草、拾粪在烈日下、在雨中艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊!
日子一天天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：妈妈，您尝尝这个
其实，月饼早已发霉了小女孩不懂。
小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了?不，世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊!
(1)在本文中找出一对反义词和一对近义词，写在下面。(4%)
反义词：________________________
近义词：________________________
(2)用________画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。(2%)
(3)第3自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出________(急切、喜悦 关心、爱护 幼稚、可笑)的语气。(2%)
(4)说说你还喜欢朗读哪一段，为什么?应该怎样朗读那一段?(2%)
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(5)说说你是怎么理解世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊!这句话的。(3%)
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四、习作(30%)
以下两题任选一题：
1.有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心;信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责
2.我眼中的________
请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。
　　参考答案
一、1.藐视 呐喊 灵魂 结构
2.炊事员 魅力 拆开 凑合
吹牛 魁梧 打折 挨揍
精心 开心 宽心
3.精兵简政 开卷有益 一言九鼎 自相矛盾
4.漫卷诗书喜欲狂 杜甫 他所作的第一首节奏明快的诗。
5.猪八戒照镜子里外不是人。
7.鲁滨逊，因为他生活能力特别强，在荒岛上生活了二十多年。
8.(1)领异标新二月花
(2)风扇扇风，风出扇，扇动风生。
二、1.鸟语花香 争芳斗艳 五颜六色
2.老师请您相信我，这棵小树苗确实不是我弄倒的，是风把它刮倒的，我正要把它扶起来。
3.亲爱的同学们：
请爱护花草树木，爱护我们的校园，爱护每一个小生命!
4.书籍好比河流，使人四通八达。
5.可以上网，从网上可以学到很多知识，查找一些相关的学习资料。
6.亲爱的母校，是您使我从一个无知的小孩成长为一个合格的小学毕业生，我永远感谢您!
三、1.(1)用你自己的矛，戳你自己的盾，会怎么样呢?
(2)自相矛盾
2.(1)魔鬼 包围 (2)一拥而入 挤满 一群
(3)宪兵 侦探 警察
(4)不要放走一个他们像魔鬼似的，把我们包围起来。
3.(1)陌生熟悉 愚昧愚钝
(2)有一个熟悉的背影支撑着一个家
(3)急切，喜悦
(4)第2自然段。因为小女孩的孝心让人感动，前两句用平淡的语气读，后几句用低沉的语调读。
(5)小女孩的行为看起来愚昧，但她的这份孝心却是很可贵的。
爱护花草树木的标语大全
1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
3、地球是我家，绿化靠大家。
4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
6、小草有生命，足下多留“青”。
7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
10、1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林
11、绿色是地球的本色
12、地球是我家，绿化靠大家
13、保护树木，就是保护自己
14、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护
15、绿色——生命之源
16、踏破青毡可惜，多行数步何妨
17、红花绿草满园栽，风送花香碟时来
18、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝
19、花草丛中笑，园外赏其貌
20、我为你美丽的心灵绽放
21、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远
22、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴
23、森林是氧气的制造工厂
24、草木绿，花儿笑，空气清新环境好
25、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净
26、种一棵树，种一枝花，世界会更美好
27、草儿可爱，大家爱
28、距离产生美，谢绝亲密接触
29、绕行三五步，留得芳草绿。
30、小脚不乱跑，小草微微笑。
31、让小树和我们一起快乐成长！
32、城市属于你，绿茵属于你。
33、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
34、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
35、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
36、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
37、愿绿色天天与我们相伴！
38、青青小草，踏之何忍！
39、我们和小树一起成长！
40、千万别踩疼了小草呦！
41、小草在成长，请勿打扰。
42、小花多可爱，请你别伤害。
43、为了你我的健康，请爱护树木。
44、手下留情，脚下留青。 《爱护花草树木的标语大全》出自：雨轩网网链接地址：
！ 跟着这家伙一路无厘头的狂跑，害的本小姐混乱之中还得撵着裙角，几次都险些摔倒！ 气死我了！到底要去什么鬼地方了啦！ 这破乡下地方能有什么走头啊？！ 跑这么急，赶着去投胎啊？！ 喂！喂喂喂 我终于忍不住，扯起嗓子不满的冲他一阵狂吼。 正准备破开大骂，抬起眼皮间，却忽然被眼前闪过的意外仙境怔了个回头。 这？！ 我眨眨眼，立即往四周环顾开来。 我没有看错吧？！ 这里是什么地方？！ 一路上只顾着神志不清的埋头小跑，跟着前面这只神秘的无头苍蝇，满身的倦意，莫名其妙的就来到了这里，却没想到 看上去鸟不拉屎的山笼子里，竟也有这么令人心动的丛林仙境？！ 。（0.0）。 这到底是个什么村子？还真是令人琢磨不透 感觉就那么不经意的眯了一小会眼，就稀里糊涂的掉进了眼前这片清新养眼的枫树林。 就连途中不小心被惊扰的鸟儿也紧随我们的脚步在头顶欢快的盘旋，清脆动听的鸣叫，扑闪着翅膀一只紧接一只擦过我飞扬的裙角，那份亲昵，像是在追逐一个得意的公主，宛如崇拜般的讨好。又像是一个迷失在枫树林里的淘气丫头，正被可爱的小精灵们怂恿着追随着她的温柔少年(*^__^*)，载着一个卡哇伊的甜美梦想飞向属于他们的小小岛，嘻嘻~！ 哇！看看看 脚下的草丛铺满了五颜六色的可爱小花，健康恣意的嫩绿小草随风摇摆，挺拔威严的参天大树令人倾倒，整个小树林里飘逸着阵阵清新的香草味，令人顿时心旷神怡神清气爽，一段段多情的树枝缠绵交织，仰面观望，像是一片洒下的天网，霸道的欲遮掉整个天空，偶尔飘落下来的泛黄枫叶在空中悠悠周旋，一片接着一片，凌乱了我迷离的视线。 我不得不再次像个花痴一般捧心幻想：OH耶！这是为迎接本小姐的到来，而精心排演的枫林话剧吗？！ Mygod！那我是不是该转起腰间的裙摆，欢快的跳一场俏皮的华尔兹，作为答谢枫树林的热情回礼？！ o(_)o好棒耶！ 哇哇哇！那那是什么？！ 蘑菇？！ 天呐！居然还有蘑菇耶！ 好可爱噢！ 一个一个乖巧玲珑的倚靠在大树边，红的，白的，黄的 眼花缭乱 我一直以为这样童话的画面不可能会出现在现实中，可是现在，长寿的参天老树，美妙的黄莺百灵，缤纷的多彩蘑菇，珍稀的奇花异草，全都出现了！还有踱着漫舞的可爱公主，正幸福的牵守着英俊的白马王子，享受着大自然带着祝福的洗礼，每一寸甘露，都在此刻更甚焕发晶莹，这美好的一切一切，通通都出现了！ 就在我的眼前，就在此刻！ 哇噻真是太美了！ (0^◇^0)/ 拥抱大地，拥抱阳光，拥抱空气，拥抱 怎么样？！这里还好吧？！ 唔嗯？！ 我止了奔腾的脚步，悠悠的愣在幻境中。 直到看到眼前展露出的那张得意嘴脸，我才意识性的回过了神。 怎么了？是不是觉得这里太美了？呵呵美的有点震惊，惊的有点说不出话？！ 哪有啊？！我瘪瘪嘴，装作不屑的撇过脸，这是什么破地方啊？！花啊草啊树的那么多，看的我眼花缭乱都差点晕倒啦！还有那什么？蘑菇啊？！拜托！颜色那么鲜艳！肯定是有剧毒的吧？！还你看看你听听，这都是些什么鸟儿？老往人家裙子上蹭，还叫的那么难听，烦死人了啦！还有这啊！这又是什么啊！满地的烂树叶，尽往人家头顶砸 等等等等！ 干嘛？！ 我继续淡漠的翻出白眼，心中暗暗偷笑。 哼！我才不会让你有得意的机会呢！ 呃这里明明是个优雅别致的世外仙境，一草一木都栽培的别出新意，称得上是个令人消除疲惫修生养性的好地方，在这种充满诗意的美妙意境中，可以很有利的帮助你缓解紧张压抑的神经，轻轻闭上眼睛，可以想象与大自然融为一体，感受一种温馨备至的畅怀，一场心与心之间渗而无挠的有氧交流 他说着，还摆出一副投入的忘我神情，闭目惘思，沉醉在其中。 行了！我抓起他耳朵一阵猛叫，给我闭嘴！！！
他撑开窜冒金星的双眼，无奈的把话吞了回去。 真是的，好就好嘛！干嘛说那么多？听的耳朵都要起茧了。 不过我忍不住再次朝四周环顾开，这里到底是什么地方啊？！ 哇喔简直夸张的像个仙境，怎么看都不正常 那边还有个五彩缤纷的石子路，有点小小的蜿蜒，嗯？也不知道是通往哪去的？！ 呃这里是我们常灵村一带有名的世外仙境清佛岭！清佛岭共有三个最出名的看点区，而我们现在站的地方就是三大仙境中堪称最美的幻境丛林，相传它是最令人流连忘返的清雅之境，清新自然的氛围能净化人的心灵，给人脱埋束缚的松懈感，不管是谁，只要 行了！我打个哈欠白了他一眼，简单一点行不？！ 呃噢他止声，豁然的闪过一丝憨笑，抓抓脑勺，这里是一片经过精心栽培的枫树林，最大的特色就是纯天然 那这些蘑菇，到底有没有毒？！ 我小心翼翼的弯下身去意图看个仔细。 啊？别别别！！！他冲过来抓住我的手，颇为紧张的神色，这蘑菇是很久以前，镇上的植物研究所里一位资深的博士爷爷费劲心思呕心沥血而成，据说这蘑菇的本身是没有毒的，但是，若是谁将它摘下的话，它根部所分泌出的汁液会散发出一阵怪异的香味 哎呀！你烦不烦呐？！都说了让你简单一点！！！ 我没好气的推开了他，迅速的摘下了一朵黄晶晶的小蘑菇，放到手心端倪起来。 凑到鼻尖一嗅，嗯嗯真的蛮香的耶！ 嘿嘿，看样子是个神奇的好东西。 安心！你你怎么就摘下来了？！ 干嘛？！这么好看的蘑菇，摘一个作纪念不行啊？！哼 我白了他一眼。 老土的家伙！这年头有几个人懂得珍惜花草呀？！ 反正，我又不摘多了，就一颗，相信森林爷爷不会这么小气吧？！ 完了完了完了！我们赶紧走吧！！！ 说完，他飞快的抓起我的手，朝前方的石子路奔去。 诶！喂哎呀我挣扎着甩开他，怒视，喂！臭小子！你抓疼我了！！到底要干嘛了啦？！ 我的大小姐！你闯祸了，再不走恐怕就走不了了！！！ 他一阵捶胸顿足，惊慌失色。 什么什么什么呀？！ 搞得我一头雾水，莫名其妙 你手里的这种蘑菇它不是一般的蘑菇啊！它它是一种只能远观不能近碰的蘑菇，据说当年博士爷爷研制它的时候，就是想发明出来惩罚那些不爱惜花草树木，随意践踏采摘大自然的生命的不良分子，所以，特地在蘑菇的内构中掺入了一种奇异的香料，那种香味，也只有在蘑菇受到残害而被迫折断的那一刻才会散发出来 嗯！我闻到了呀！还蛮香的，喏！你也闻闻 我仔细的嗅了一番手里的小蘑菇，嗯真香耶！ 但是说不来是个什么香味，有点怪怪的。 哎呀！重要的不是这香味有多香，是是这香味会引来埋伏在这草丛里的毒蛇呀！！！ 什什么？！ 我手颤抖一下，差点滑掉手中的蘑菇。 快！你赶紧把它丢掉，我们快跑吧！！！ 天柯忙催促着我。 你你在开什么玩笑啊？切切！一点都不好笑！ 怎么可能？怎么可能嘛！ 我我怎么都没听说过？！ 到现在你还不相信我？拜托！我的大小姐！我会拿这种事情来开玩笑吗？！再说，村子里已经有不少就是因为不相信此警戒，而接二连三都碰到的人，我我真的没骗你呀！ 切！我我才不信咧！我故作镇定的撇过身，边安慰着自己，要是真的有那么恐怖的话，谁还会敢来这里呀？！那这地方，不早就遍地横尸了，再说，就算有那么个说法，那那个老博士岂不是间接的谋害人，自毁前程，不被抓去坐牢才怪咧！要是真的是那样的话，那那些受伤的人会不去找他算账？那警察也早就来把这个危险的地方还有这些个危险的蘑菇给通通毁灭掉了 嗯嗯没错！就是这样！ 我看呐！八成是你这个心怀不轨的家伙，故意编出个这样的谎言来吓唬本小姐吧？！ 哼本小姐才没那么笨呢！ 不信不信不信 可是你想想，他这个发明就是为了增强全民的环保意识而研制的呀？如果你不去碰它，不贪心的去采摘这丛林中的一草一木，那你就不会有事啊？只有当你伤害了它的时候，它才会用同样的代价来报复你，到时候大家只会冷眼旁观的指责你是咎由自取呀？！何况，你再想想，这么诱人，这么可爱的五彩蘑菇，为什么都能安安全全没有任何损害的呈现在你眼前？难道就不会有人会像你一样想要把它摘下来带回家作作纪念的吗？！嗯？！ 天柯认真的说着每一句，认真的眼睛，认真的语气，看起来，又不像是在演戏？！ 我开始糊涂了 他说的话，好像真的，又有那么点道理？！ 可是可是 不要再可是了，再继续可是下去，我们就真的要躺在这给别人作标本了 他再次用恳切的目光看着我。
快！我们走吧！ 他抓起我的手，欲转身而走。 等等等！那那是什么？！ 我惊愕的拉住天柯，头皮一阵发麻。
天柯一怔，冷鄂的回过头。 啊！！！ 离我不到两米的草丛里，正不安分的躺着一条弯曲成S型刻着火红斑纹的长东西，它还时不时的抖动起它扭曲的身体，慢慢的朝这边挪动着靠近着 我擦擦眼，不那不是 它忽然有力的甩了甩身体，腾的抬起干煸的脑袋朝我猛吐起赤红的信子，像是在炫耀它的美丽的皮囊，得意的宣告着：喂！我来了！ 啊啊啊！！！好恐怖呀！不！不！不要 延伸阅读
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