您当前的位置：&&&&&正文
欢迎到庐山_优秀作文
欢迎到庐山_优秀作文&&&更多2010思想汇报请访问:2010思想汇报
各位游客，欢迎大家来到庐山游览，我是这里的导游。现在，我就先带领大家去花径公园游览一番吧!　　花径公园位于牯岭街西南方2公里处的如琴湖畔。有公路直抵，现在，请大家跟我来。花径相传是唐代诗人白居易咏诗《大林寺桃花》的地方。白居易被贬任江洲（九江）司马时。于公元816年登庐山游览。当时春天已经过去，山下桃花早已凋谢，而这里桃花却开得正红，白居易便有感吟诗一首：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”各位可以去“白居易草堂陈列室”或“花径亭”去看看。　　好，现在我们要去锦绣谷了！锦绣谷相传是晋代东方名僧慧远 采撷花卉、草药处。这儿四时开花，犹如锦绣，所以名锦绣谷。北宋文学家王安石曾作了一首诗：“还家一笑即芳晨，好与名山作主人。邂逅五湖乘兴往，相邀锦绣谷中春。”据说，这是他游览庐山的一首即兴作。沿着锦绣谷傍绝壁悬崖修筑的石级便道游览，可谓“路盘松顶上，穿云破雾出。天衣拂衣襟，缥缈一身轻”啊！好，我们现在去著名的仙人洞吧！　　仙人洞为庐山著名景点之一。它位于锦绣谷南端，有参差如手的“佛手岩”。在佛手岩的覆盖下，那个洞就是仙人洞。洞高、深各约10米，幽深处有清泉下滴，称“一滴泉”。洞壁有“洞天玉液”等石刻题词。洞中央的“纯阳殿”内置吕洞宾石像，传说八仙中的剑仙就在此修道成仙。每当云雾缭绕之时，骤添几分仙气。至清朝，佛手岩成了道家的洞天福地，改为仙人洞。毛泽东爷爷的著名诗句“天生一个仙人洞，无限风光在险峰。”使仙人洞景点名扬四海。是来庐山的游客必留影之处。仙人洞的左侧有石砌的月亮门，门楣镌刻“仙人洞”三个大字。在月亮门内有一巨石突兀，形如蟾蜍，名“蟾蜍石”，有一棵非常有力的松树插石挺立，称为“石松”。　　好了，我就介绍到这里。不过，我要提醒大家：不要乱扔果皮纸屑，不要在公物上乱涂乱画，做一个文明的游客！　　　　　--博才网
猜你还喜欢的文章
热点文章排行榜
读完这篇文章后，您心情如何？
您还有150字可以输入
更多资讯请点击
热门关键字：，，，
【打印文章】
该换一换你的桌面了 宅男女神周韦彤
德国超模布洛姆秀香肩美背翘臀 性感热辣
猫眼超模蕾丝内衣
组图：中华小姐众佳丽泳装秀 上围丰满美腿林立
沈阳温泉丽人大赛开赛 美女模特争芳斗艳
百度"新度娘"走红
• 版权所有 Copyright 2011 All rights reserved.您当前的位置：&&&&&正文
深圳市庐山物业管理有限公司
名称：深圳市庐山物业管理有限公司Alexa：网址：网站简介：深圳市庐山物业管理有限公司成立1995于年12月。主要以庐山置业在深开发的物业庐山花园、嘉汇新城、南昌庐山花园（多期）和对外承接的全委顾问管理项目中国工商银行珠海软件中心、深圳天一名居为服务管理平台，提供优质完善的物业售后全程化服务和经营化管理,当前物业管理面积达到100万平米;公司一直遵循&规范管理，诚信服务&的经营宗旨，引进先进的国际质量管理模式，融会先进的物业管理技术、经验，积极拓展承接物业，才有了今天规模化发展的市场基础；所承接的物业都具有以下共性：物业品牌形象好，规划设计出自名司名家，科技型、先进齐备的设施设备、代表潮流的智能化配套，物业管理功能起点高；其次是综合性物业种类齐，覆盖广，规模大，管理深度纵横外延；成本设置讲求精细严谨。剖析现在，规划未来，正是长抓不懈地围绕目标质量管理和科学成本设置的企业经营核心，以服务创造价值的精品追求去满足客户的需求和期望,铸就了庐山品牌的辉煌;公司所辖的物业先后获得了&深圳市优秀小区（大厦）&、&园林式花园式小区&、&安全文明小区标兵&、&广东省物业管理优秀大厦&、&全国物业管理优秀示范大厦&等光荣称号，形成了具有庐山品牌效应的共性化管理和个性化服务相结合的综合性物业管理特色：一、公司继98年通过ISO9002国际质量体系的认证后，持续对该体系进行改进、升级，2001年改版通过了ISO国际质量体系的认证，循序渐进地完成了流程细化与质量提升的优化管理过程，建立了18项对外公众制度，30项内部管理制度，49个内部工作流程，40项岗位职责及培训考核制度，真正做到有效的运作和符合公司管理的实际需求和有效运作；二、成功导入CS（顾客满意度）管理战略，确立服务质量、服务及时率、服务内容贴切性、服务承诺等顾客满意的目标管理系统，其综合满意率高于98%；三、建立了成熟的规范管理体系，细化量化了各岗位可考核目标指标体系；核定管理目标、经济指标、质量指标到职能管理部门及各住户服务中心，内部通过年述职、季评审、月考核、日检查，一环扣一环；外部通过业主意见调查、满意率统计，使顾客满意度管理系统落实到实处；四、全面整合管理资源，从物业管理本身进行可持续发展的管理改进和服务提升。强调以人为本的管理理念，完善内部竞争机制，展开多形式、多渠道的岗位职业化、专业化培训，提升员工整体素质；通过环保产品、高科技产品优化环境质量管理；通过健全的供货商体系、专项服务分包体系推行集约化经营，实现通过科学管理要效益的根本性突破。物业管理是一个快速发展的行业，技术创新，才能做到服务创新。大力完善经营型物业管理模式将是庐山物管未来发展的根本，通过对管辖物业经营与管理的合力运行，为开发商、业主、客户策划并实施物业经营方案，发挥每一平米物业的增值潜力，更好体现物业管理使物业保值、增值的重要功能；通过对物业整体开发，将物业管理从一般维护、运行阶段提升到对所辖物业全过程的营销、服务和管理层面,亦将服务的眼光由物业管理委托期内这个局部放大到物业长寿命商品的整体去统一考虑，安排，从而为业主、客户提供更全面、更彻底服务，提高物业的效益潜力。公司地址：深圳市罗湖区春风路66号庐山大厦B座25楼公司总机：9 6 公司传真：6--博才网
猜你还喜欢的文章
热点文章排行榜
读完这篇文章后，您心情如何？
您还有150字可以输入
更多资讯请点击
热门关键字：，，，
【打印文章】
该换一换你的桌面了 宅男女神周韦彤
德国超模布洛姆秀香肩美背翘臀 性感热辣
猫眼超模蕾丝内衣
组图：中华小姐众佳丽泳装秀 上围丰满美腿林立
沈阳温泉丽人大赛开赛 美女模特争芳斗艳
百度"新度娘"走红
• 版权所有 Copyright 2011 All rights reserved.您当前的位置：&&&&&正文
人教版小学语文三年级下册说课稿：《庐山的云雾》说课设计之二
　　一、说教材
　　《庐山的云雾》是苏教版小学语文三年级下册的一篇讲读课文.本文全文层次分明,共4个自然段.采用总分总的结构方式.第一自然段总写庐云雾神奇美丽,接着第二、第三自然段分别具体描写了庐山云雾的两个特点:千姿百态和瞬息万变.第四自然段再总写人们对庐山云雾的喜爱与流连.作者以优美明快的语言,比喻、联想等手法,描绘了庐山云雾千姿百态、瞬息万变的景象,字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河的热爱之情.
　　本文是一篇脍炙人口的佳作,所写景物特点鲜明,给人身临其境的感觉.同时,文章语言优美,情景交融.根据这篇课文的特点,我确定了以下教学目标:
　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文,学会本课生字.
　　2.能结合具体语境理解词语,能用&流连忘返&造句,能背诵课文.
　　3.感悟庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情.
　　4.学习第2.3自然段的写法,仿写一处景物.
　　本文语言优美,情景交融,为丰富学生语言积累与情感体验提供了很好的凭借.因此我把&感悟庐山云雾的奇幻美丽,激发热爱祖国山河的感情&作为本课的教学重点.
　　同时由于学生语言水平的限制,要在这么短的时间掌握一种构段方式写出一处景物不是一件容易的事.因此说&仿照第2、3自然段的写法,写一处景物&是教学难点.
　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
　　二、说学情
　　在上一册课文中,学生已接触过&总分&这种构段方式,及&比喻&这种表现手法.
　　本文教学要求学生勤动脑、动手、会与别人交流、有感情地朗读课文.但学生普遍读书不注意感情朗读或掌握不够.也没养成与人交流探索的习惯.还有就是学生很少出远门,根本不知庐山云雾到底是什么样子的,所以要画出不同姿态的云雾也不容易.
　　三、说教学方法
　　《庐山的云雾》是一篇极好的写景范文,宜采用多种教学手段.现代教学论认为.教师的作用不单是&信息源&,更重要的是学生学习活动的调控器.教师应做到&导而弗牵&,为学生学习导向、导法、导练、导学.以民主的教风和循循善诱的技巧,把学生引到一种想学、爱学、会学的境地.为此,针对教材的特点,我采用了教师稍加点拨,学生主动自学的&导学式&教学方法.通过一系列教师精心设计的问题,引导学生体会并理解课文的内容.同时,注意情境教学的设计,使学生入情、入境、用情&&最终获得知识与情感的双丰收.
　　四、说学法
　　成功的语文教学策略应该体现以学生为主,以自学为主,以训练为主,达到&教是为了不教&这一教学宗旨.本篇课文教学我让学生通过&读、思、画&感悟庐山美及文章的语言美.
分页标题#e#
　　五、说教学程序
　　根据讲读课文的要求,我准备用两课时教学本课.
　　首先第一课时学生学会了本课生字,以及正确、流利地朗读课文,初步了解了课文内容.完成了教学目标1。
　　第二课重点分析课文.教学过程分为四步:
　　(一).谈话导入
　　为了集中学生的注意力,我设计了这样的导语:&上节课我们初步学习了课文《庐山的云雾》,庐山的云雾给你留下了什么印象呢?下面让我们细细品味.&接着板书课题.这样就激发了学生探究新知的欲望,引导他们理解全篇课文的内容.
　　(二).精读感悟
　　1、精读第1自然段
　　首先指名学生读这一自然段,可能学生读的时候
　　,感情把握不准,教师相应指导,接着提问:&在庐山众多景物
　　中,作者最喜爱的是云雾,你从哪里读出这点来?&学生不难答出(更,神秘)教师提醒在朗读时应突出&更,神秘&两个词,同时板书:神秘的云雾.
　　在此基础上,再引导学生领悟词语,进入文章的意境:
　　确实,庐山的云雾神奇美丽,你们看,在山上游览,似乎&&漫步山道&&此时,你们会感觉自己就像&&&让学生做出伸手摸云雾、腾云驾雾、飘飘欲仙的样子.使学生充分感受庐山云雾的神奇美丽.这时用导语过渡到下一自然段的学习:&庐山云雾如此神奇美丽,那么它有什么特点呢?请看第2自然段.&
　　2、精读第2自然段
　　让学生自由朗读这一自然段.阅读并不是被动地接爱,而应成为主动的探索过程,因此我设计了以下几个思考问题:
　　(1).找出本段的中心句,在下面画&______&.
　　(2).文章哪个词说出了庐山云?的特点
　　(3).找出比喻句,比喻句中拿什么比作什么?
　　这样使学生明确了为什么而读,要思考什么问题,使学生养成阅读时动口动笔的习惯.学生交流汇报.教师板书:千姿百态.接着问:&作者是怎样描写千姿百态的?请用笔画出来.&指名汇报,教师根据回答板书:像绒帽,像玉带,是大海,是天幕.
　　然后教师小结:这一自然段围绕中心句,先总写&庐山云雾千姿百态&,接着具体描述如何&千次姿百态&,这种构段方式叫&总分式&.
　　在此基础上,引导学生绘画不同姿态的云雾,使他们感受庐山云雾的美及文章语言的美.指名一两个学生上黑板画,其他同学在下面画.通过直观画面使他们理解&笼罩、缠绕、弥漫、遮挡&等词语.然后指导学生有感情地朗读课文.接着引入下一段的学习:&庐山的云雾还有一个特点,请看第3自然段.&
　　3、精读第3自然段
　　这一自然段结构与第2自然段相同,我让学生自学为主.辅以引导,培养他们的阅读能力.首先让学生自由朗读,并要求他们找出:
分页标题#e#
　　(1) 中心句
　　(2) 庐山云雾的特点.具体怎么写?
　　(3) 比喻句,拿什么比作什么？
　　学生合作交流汇报,教师根据回答板书:
　　瞬息万变:眼前的,刚刚还是,转眼间
　　明明是,还没等,又变成
　　最后引导学生有感情地朗读这一自然段.
　　4、学习第4自然段
　　让学生齐读这一自然段.读完后,教师小结:正因为庐云雾千姿百态.瞬息万变,所以令游客们舍不得回来了.(并板书:流连忘返)我们的祖国风景如画,你能说一个令你流连忘返的地方吗?指名学生说说.至此,教学目标2已完成.
　　(三)、总结
　　总结贵在升华.我这样设计结束语:&庐山的云雾变幻莫测,是庐山的一绝,有机会我们可以去领略一下.我们的祖国山河壮丽,像庐山这样的地方还有很多很多.咱们有兴趣可以去领略一下祖国的美好河山.&使学生充满向往,激起爱祖国山河的感情.完成了教学目标3。
　　(四)、练习
　　读写结合,寓写作指导于阅读教学之中,是许多教师认为行之有效的提高学生作文能力的有效途径.同时也是本册教材训练的重点.因此我布置了此道练习:
　　仿照第2.3自然段的写法,围绕&公园里开满了五颜六色的花&写一段话.
　　最后说板书:
　　为了集中学生的注意力,突出教学法重点,一目了然地展现出教学的主要内容,整个板书我努力做到简洁明了,能加深学生的印象.--博才网
猜你还喜欢的文章
热点文章排行榜
读完这篇文章后，您心情如何？
您还有150字可以输入
更多资讯请点击
热门关键字：，，，
【打印文章】
该换一换你的桌面了 宅男女神周韦彤
德国超模布洛姆秀香肩美背翘臀 性感热辣
猫眼超模蕾丝内衣
组图：中华小姐众佳丽泳装秀 上围丰满美腿林立
沈阳温泉丽人大赛开赛 美女模特争芳斗艳
百度"新度娘"走红
• 版权所有 Copyright 2011 All rights reserved.