用棱长1棱长6厘米的正方体体摆出3个体积大于1立方棱长6厘米的正方体体，并且使摆出的正方体的体的体积体积一样大，

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-05-14 10:03 标签： 棱长6厘米的正方体
小学五年级下册数学长方体和正方体的体积教学课件.1ppt_百度文库
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新人教版五年级数学下册长方体和正方体的体积2教案.doc16页
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人教新课标五年级数学教案
长方体与正方体的体积
1.知识与技能:使学生理解体积的意义,认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米,使学生理解长方体和正方体体积公式的推导,能运用公式进行计算。
2.过程与方法:使学生知道计量一个物体的体积有多大,要看它包含多少个体积单位。
3.情感与态度:培养初步的空间观念。
1.建立体积概念。
2.认识体积单位。
建立体积概念。
教学用具:学具袋。
一、导入:你们都听说过乌鸦喝水的故事吧,聪明的乌鸦是怎么喝到水的?这其中有什么道理?
1.体积的意义。
(1)准备:我们也来做一个实验,取两个同样大小的玻璃杯。先往一个杯子里倒满水;取一块鹅卵石放入另一个杯子,再把第一个杯子里的水倒到第二个杯子里,会出现什么情况?为什么?这说明了什么?(鹅卵石占了一定的空间。)
(2)每一个物体都占有一定的空间。下面的电视机、影碟机和手机,哪个所占的空间大?
〔3〕启发学生概括:物体所占空间的大小叫做物体的体积。(板书)
上面三个物体,哪个体积最大?哪个体积最小?
(4)比较:用学生手中的文具比。谁的体积大?谁的体积小?
师:教室是一个较大的空间,课桌、讲台、同学、老师等占教室空间的一部分。整个学校是一个大空间,教师、办公室、操场、花池、领操台、旗座等都占有一定的空间,既有自己的体积。而整个宇宙是一个大空间,地球只是宇宙空间的一部分,而地球上的山、川、河流、一切建筑物、人等占地球的一部分。
2.体积单位:
(1)讲:测量长度要用长度单位,测量面积要用面积单位,测量体积要用体积单位。(板书)
认识体积单位:常用的体积单位有:立方米、立方分米、立方厘米。可以分别写成
正在加载中，请稍后...日期：一只长方体纸箱，表面积是52平方分米，体积是24立方分米，它的表面积大。（）
3、体积初步认识：
①决定体积大小，是看它含有体积单位的个数。
A、演示：用棱长1厘米的4个正方体，拼一个长方体，说出它的体积是多少？
B、说出下面物体的体积（3个体积单位，4个体积单位，）
C、摆一摆：请你也摆出一个体积是3立方厘米的物体。摆出体积是4立方厘米的物体。
D、小结：怎样知道一个长方体的体积是多少？
同一个体积数，可以摆出不同的形状。
②动手摆一摆：
请...4个体积单位的相关内容日期：创建卫生先进单位和卫生村活动 健康报讯（记者钱峰）全国爱卫会近日号召各地结合实际组织开展创建卫生先进单位和卫生村活动。 据悉，卫生先进单位考核指标包括：领导重视，卫生管理组织和制度健全，责任制落实；单位内部食品、饮用水、公共场所等符合有关卫生要求，无重大公日期：孩子的个体差异不容忽视 妈咪的苦恼 枚蓝正经历着煎熬。她在考虑女儿姗姗的培养方向。邻居家的豆豆刚过完4岁生日，就把“沉重”的钢琴搬回了家，随后请了钢琴老师，从此，豆豆家传出了单调的钢...日期：送返26名童工 处罚21家单位 昨日，记者从西安市劳动保障局获悉，经过一个月时间，在全市范围内，西安市、区县劳动保障部门对非法使用童工和违反未成年工特殊保护规定等违法行为开展了专项检查，26名童工被送回了家。 据了解，从8月份开始，西安市劳动保障监察支队重点对私营日期：孩子也是独立的生命个体 家长应充分尊重孩子，把他看作是独立的生命个体，让孩子充分体验独立的感觉，只有这样，孩子的自尊心和自信心才会得到充分的发展，才会成为一个有较强独立意识的人。 能自由地安排自己的时间是孩子学...日期：根据孩子个体差异因材施教 每个孩子是不同的 妈咪的苦恼 枚蓝正经历着煎熬。她在考虑女儿姗姗的培养方向。邻居家的豆豆刚过完4岁生日，就把“沉重”的钢琴搬回了家，随后请了钢琴老师。从此，豆豆家传出了单调的钢琴练习曲。在此之前，豆豆的妈妈还斥“巨资...日期：认识长度单位 ―― 毫米 第一单元 测 长度 第 一 课 时 认识长度单位 ―― 毫米 教学内容 教材第2―3页的内容及练习一第1至第2题。 教学目标 1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。 2、培养学生...日期：面积单位间的进率 《面积单位间的进率》教学设计 教学目标 (一)使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位的进率． (二)使学生能够进行面积单位间的简单换算． (三)培养学生观察、比较、分析问题的能力，养成认真观察、思考的良好学习习惯． 教学重点和难点 重点：理解
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　- - - - - - - -用8个1立方厘米的小正方体摆成一个长方体或正方体,记录三种不同摆法的长,宽,高,完成下表编号 长/厘米 宽/厘米 表面积/平方厘米 体积/立方厘米1 （ ）（ ）（ ） （ ）2 （ ）（ ）（ ） （ ）3 （ ) ( ) ( ） （ ）_百度作业帮
用8个1立方厘米的小正方体摆成一个长方体或正方体,记录三种不同摆法的长,宽,高,完成下表编号 长/厘米 宽/厘米 表面积/平方厘米 体积/立方厘米1 （ ）（ ）（ ） （ ）2 （ ）（ ）（ ） （ ）3 （ ) ( ) ( ） （ ）
编号 长/厘米 宽/厘米 表面积/平方厘米 体积/立方厘米1 （ ）（ ）（ ） （ ）2 （ ）（ ）（ ） （ ）3 （ ) ( ) ( ） （ ）
冰仓之月 ,1、长1厘米,宽2厘米,高4厘米,表面积28平方厘米,体积8立方厘米.2、长2厘米,宽2厘米,高2厘米,表面积24平方厘米,体积8立方厘米.3、长1厘米,宽1厘米,高8厘米,表面积34平方厘米,体积8立方厘米.用18个同样大的棱长1厘米的正方体摆一摆（1）摆一个较大的正方体和一个长房体,并算出它们的表面积 （2）摆3个体积不同的长方体,分别写出 它们的长,宽,高,任选一个求出它的表面积谢谢各位大哥大姐大虾列```_百度作业帮
用18个同样大的棱长1厘米的正方体摆一摆（1）摆一个较大的正方体和一个长房体,并算出它们的表面积 （2）摆3个体积不同的长方体,分别写出 它们的长,宽,高,任选一个求出它的表面积谢谢各位大哥大姐大虾列```
（1）摆一个较大的正方体和一个长房体,并算出它们的表面积 （2）摆3个体积不同的长方体,分别写出 它们的长,宽,高,任选一个求出它的表面积谢谢各位大哥大姐大虾列```
（2）长：18、9、6厘米,宽1、2、1.5厘米,高1、1、1厘米.表面积18乘1乘1=18（平方厘米）
简单啦因为我刚好就学到了这一课呵呵~~~!

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