反证法思想在假设检验中的应用--《医学与哲学》1990年04期
反证法思想在假设检验中的应用
【摘要】：正 在科研中,人们通过观察和实验手段积累了一定的事实资料后,就需依据已有的理论知识对研究对象的某些现象和规律作出假定性的解释和推断。医学统计学中的假设检验就是通过对总体概况作出某种
【作者单位】：
【关键词】：
【正文快照】：
在科研中,人们通过观察和实验手段积累了一定的事实资料后,就需依据已有的理论知识对研究对象的某些现象和规律作出假定性的解释和推断。医学统计学中的假设检验就是通过对总体概况作出某种假设,然后,通过对样本间差异的分析推断总体。反证法思想在进行假设检验中往往起着十
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1、《中华人民共和国传染病防治法》经第十届全国人大常委会第十一次会议修订通过， 中华人民共和国第十七号主席令公布C、医疗救助
4、特殊血型的血液需要从外省、自治区、直辖市调配的，由级人民政府卫生行政部门批准B药品监督管理部门
22.某镇卫生院3名医务人员违反《献血法》规定，将不符合国家规定标准的血液用于患者。由于患者家属及时发现，经治医师采取果断措施，幸好未给受血者健康造成损害。根据《献血法》规定，当地县卫生局应对3名医务人员给予的行政处理是A.责令改正
23.女性病员，王某，55岁。因患乙状结肠癌行肿瘤切除、结肠造瘘术。术中顺利，在关腹前，输A型血约50m1，病员突然出现寒战。伤口渗血，导尿为全程血尿，当即认定系输血引起的溶血反应，立即停止输血、进行抢救;同时复查，病员系O型血，即改输O型血400m1.由于发现及时，抢救得当，病员转危为安。经调查发现系血库工作人员甲将血样试管搞错，导致定错血型，发生溶血反应。甲的行为违反了《临床输血技术规范》的C.交叉配血规定
24.医疗机构配制制剂，应是本单位临床需要而市场上没有供应的品种，并须经所在地下列部门批准后方可配制
B.省级药品监督管理部门
25.受血者配血试验的血标本必须是输血前
B. 3天之内的
26.我国发生的严重急性呼吸综合征 SARS 很快波及到许多省市，这种发病情况称为
27.《传染病防治法》规定，在传染病暴发、流行时，当地政府可报上一级政府决定采取必要的紧急措施。下列措施中，不符合法律规定的是
A.限制或停止集市、集会、影剧院演出或者其他人群聚集的
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第二临床医学院/第二附属医院简介
第二临床医学院/第二附属医院成立于2009年7月，前身是四川生殖卫生学院/四川生殖卫生学院附属医院。
现有博士生导师2名，硕士生导师1名，教授10名，副教授33名，享有国家政府特殊津贴3人。现有临床医学本科专业和专科专业，为临床医学一级学科硕士学位授权点。
设立有联合国世界卫生组织人类生殖研究合作中心，负责开展计划生育及生殖医学技术国际培训工作。
近年来，承担了国家自然基金、863项目、973项目以及财政部行业专项、国家人口计生委、世界卫生组织等科研课题300余项，获得国家、省部级科技成果奖100余项，发表相关论文1000余篇，编译学术文章600余篇，编写全国统编教材及学术专著100余部。
秉承“厚德博学，精思笃行”的校训，坚持“三让”素质教育理念，致力于为社会培养德智体全面发展，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高的复合型临床医学人才。
第二临床医学院专业介绍
临床医学&&&& 学制：五年&&&&& 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握医学基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的临床能力和创新意识，能从事医疗、预防、保健、教学、科研等工作的高级专门人才。学位授予：医学学士。主要课程：诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、中医学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、医学微生物及免疫学、生殖医学等。就业方向：医疗预防、保健等卫生机构，科研、教学和计划生育单位等。
临床医学&&& 学制：三年&&& 层次：专科
培养目标：本专业培养具备基础医学和临床医学的基本知识、基本理论和基本技能，能从事医疗、预防、保健、教学、科研等工作的高级实用型人才 。主要课程：诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、医学微生物学及免疫学、生殖医学等。就业方向：医疗预防、保健等卫生机构，计划生育单位等。
公共卫生与管理学院简介
公共卫生与管理学院于2009年7月由公共卫生学院和管理学院合并而成。现有社会医学与卫生事业管理硕士点1个，本专科专业6个，形成了以本科教育为主的多层次、多形式的人才培养体系，成为西南地区卫生管理、医药营销人才培养的重要基地。
学院现有专任教师55人，其中教授6人，副教授25人。此外，还长期聘请多位校内外兼职教授、医院院长、卫生行政管理者、企业家等为学生授课。
学院立足“以社会需求为导向，结合中医药院校特色，突出创新思维与能力训练，注重团队精神铸造”的人才培养思路，，致力于培养具备现代医药卫生管理知识、技术和能力，在医药卫生领域从事医药卫生管理和营销的复合型专门人才，注重夯实学生理论基础，提高知识运用能力，全面增强学生素质。近年来，学院各专业毕业生受到用人单位和社会普遍好评，就业率持续保持较高水平，其中公共事业管理（医疗保险方向）、市场营销专业就业率连续四年100%。
公共卫生与管理学院专业简介
预防医学&&&& 学制：五年&&&& 层次：本科
培养目标：本专业培养具备医学、预防医学的基本理论、基本知识和基本技能，具备疾病预防与控制和健康促进的能力，能从事公共卫生服务的专门人才。学位授予：医学学士。
主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学、病理学、诊断学、内科学、儿科学、妇产科学、传染病学、卫生毒理学、卫生统计学、流行病学、社会医学、卫生管理学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、职业卫生与职业医学、环境卫生学等。
就业方向：各级各类疾病控制中心，预防保健机构，卫生、安全与质量监督部门等。
公共事业管理& 学制：四年&& 层次：本科
培养目标：本专业培养具备一定的医学、管理学、保险学、经济学的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的管理能力与协作精神，熟悉我国医院管理、医疗保险的相关法律法规，能从事医院管理和医疗保险工作的专门人才。
学位授予：管理学学士。
主要课程：医学基础知识、中医学基础、卫生统计学、社会医学、疾病分类学、管理学基础、卫生管理学、医院管理学、医院人力资源管理、微观经济学、卫生经济学、社会医疗保险学、保险学原理、概率论、人寿与健康保险、寿险精算学、保险法概论、保险经营与管理等。
就业方向：各级各类医院，卫生行政部门，商业保险公司，社会保障部门，医疗服务企事业单位等。
工商管理&& 学制：四年&&&& 层次：本科
培养目标：本专业培养具备一定的管理学、经济学和企业经营管理的基础理论、基本知识和基本技能，具备医药企业经营管理方面的知识和能力，能从事经营管理工作的专门人才。
学位授予：管理学学士。
主要课程：管理学基础、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、公共关系学、管理统计学、会计学、财务管理学、企业管理学、医药市场营销、生产与运作管理、电子商务、供应链管理、人力资源管理、医药国际贸易、药事管理学等。
就业方向：医药生产、经营企业，医药管理部门，教育机构等。
市场营销&&& 学制：四年&&& 层次：本科
培养目标：本专业培养系统掌握市场营销基本理论、基本知识和基本技能，具备一定的医药基本知识和较强的医药营销策略与能力，能从事医药企业市场策划、市场调查与预测、物流管理等工作的专门人才。
学位授予：管理学学士。
主要课程：医学基础知识概论、西医诊断学、中医学基础、中药鉴定学、中药商品学、管理学基础、市场营销学、财务管理、会计学基础、管理统计学、药事管理学、销售管理、商务谈判、广告策划与管理等。
就业方向：药品经营销售企业，药品管理部门，教学机构等。
卫生信息管理&&&& 学制：三年&&&& 层次：专科
培养目标：本专业培养具备一定的卫生事业管理基本理论和基本知识，掌握计算机技术、网络信息技术基本操作技能，能熟练运用计算机从事医学信息的收集、整理、分析等工作的实用型人才。
主要课程：基础医学概论、管理学基础、Internet网络技术及应用、数据库原理及应用（VFP）、C++程序设计、VB程序设计、网页制作与站点设计、卫生统计学及统计软件、卫生管理学、医院管理学、医学信息学、医学文献检索及利用、医院信息系统等。
就业方向：各级各类医疗机构、卫生事业单位，医药企事业单位，医学图情及科研机构等。
医药营销&&&& 学制：三年&&& 层次：专科
培养目标：本专业培养具有初步的医药理论知识，系统地掌握市场营销基本理论、基本知识和基本技能，能从事医药工商企业市场营销策划、购销、经营管理等工作的实用型人才。
主要课程：西医基础概论、中医基础概论、中药商品学、药事管理学、公共关系学、医药市场营销学、商务谈判、销售管理、消费者行为学、广告策划与管理等。
就业方向：医药生产流通企业，医疗机构等。
卫生监督&&&&&&&& 学制：三年&&&&& 层次：专科
培养目标：本专业培养具有医药卫生和卫生法律基础知识，具有卫生监督与卫生执法能力，能从事卫生法律和公共卫生服务等工作的实用型人才。
主要课程：基础医学概论、临床医学概论、行政管理、卫生事业管理、卫生法学、行政法学、流行病学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、营养与食品卫生学、学校卫生学、民法与民事诉讼学、卫生监督学等。
就业方向：基层卫生行政、监督部门，医药卫生企事业单位等。
护理学院招生简介
成都中医药大学护理学院是在1960年四川省中医护士学校的基础上发展而来的，护理学院于2001年正式挂牌成立。是四川省最早招收高级护理的学校， 1993年正式招收普通护理大专，2001年正式招收普通护理本科， 2005年被国家教育部批准为护理学硕士学位授权点，是全国中医高等院校最早招收护理硕士研究生的院校之一。通过四十多年的办学，护理学专业已形成了一套较为完善的教学体系，学院具备护理硕士研究生、本科、专科，成人护理本、专科等三个层次五种类型人才的教学培养能力。护理学院是全国中医高等护理教育学会副理事长单位，四川省护理教育分会副主任委员单位，护理学专业为“国家级特色专业”。
学院有职员工38人，其中专兼职教师28人，教授4人，副教授10人，讲师8人，助教6人，辅导员7人。学院教师在做好教书育人工作的同时，积极开拓创新。学院近年来主持并承担国家级课题3项，其中主持国家级自然科学基金课题1项，省部级课题6项，厅局级课题32项，校基金课题16项，校教改课题12项；获优秀研究成果奖12项，国家专利1项，公开发表研究论文300余篇，专著16部，主编和参编国家级高等院校护理教材26门，四川省精品课程2门，校级精品课程2门，院级精品课程5门。学院注重社会实践和对外办学，大力拓展就业路子，目前已与澳大利亚、日本等签订办学和就业合作协议，与台湾交换学生3年。
学院现开设普通护理和涉外护理两个方向，在读护理本、专科学生和硕士研究生3000余人。学院的办学目标是：“注重人文，拓展素质，强化实践，突出中西医护理的融通与结合，培养能力型、实用型、复合型高等护理人才。”学院紧紧围绕办学目标，走中西护理结合的道路，是学院的一大特色。培养的学生专业基础扎实、操作技能娴熟、能力强、综合素质高，毕业后能从事护理临床、护理教育、护理科研、社区护理和护理管理等工作，深受用人单位的欢迎和好评，就业率达98.5%以上。
护理学院招生简介
护理学&& 学制: 五年&&& 层次: 本科
培养目标: 本专业培养具有现代护理学和中医护理学扎实的理论知识、娴熟的操作技能的能力型、实用型、复合型高等护理人才，能从事护理临床、教学、科研、管理等工作的专业人才。
学位授予：医学学士
主要课程：护理导论、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、社区护理学、精神科护理学、护理管理学、护理科研、中医学基础、中医食疗学、推拿学、针灸学、医学营养学、心理学、护理美学、英语、计算机等。
就业方向：各级医疗机构、社区、科研、教学单位等。
护理学&& 学制: 三年& 层次: 专科
培养目标: 本专业培养具有现代护理学和中医护理理论、临床的基本知识、熟练的护理操作技能，为实用型临床护理专业人才。
主要课程：护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、护理管理学、中医学基础、推拿学、护理礼仪、社区护理学、英语、急救护理学、精神科护理学、计算机等。
就业方向：医院、社区、老年医疗机构、康复保健中心等。
临床医学院/附属医院介绍
临床医学院/附属医院是学校集教学、医疗、科研于一体的内设学院。下设教研室1513个、模拟医院1个、附院图书馆1个、示教室21间。
临床医学院/附属医院现有教职工109083人，其中教授6370人、副教授1650人，享受国务院政府特殊津贴专家32人。
现有硕博士点14个，有65个本科专业及方向，在校学生人，其中硕博士生697712名。
经过50多年的建设，学院教学科研成果丰硕。现有国家级重点学科2个，国家中医药管理局重点临床学科建设点5个，四川省第一批重点学科重点建设项目2个，四川省重点学科6个。学院开办了全国第一批中医学本科专业，1981年获得全国第一批中医学硕士学位授权点，培养了全国第一个中医妇科学博士和中医五官科学博士。
临床医学院/附属医院是国家中医临床研究基地建设单位（糖尿病），拥有国家中医药管理局重点研究室1个、三级科研实验室2个、二级科研实验室3个，财政部中央与地方共建实验室3个，四川省重点实验室1个，近年来承担国家级和省部级科研课题186项，90余项成果获省、市以上科研成果奖，其中四川省科技进步一等奖1项。
在对外教育方面，先后为29个国家和地区培养了数以千计的中医人才，是我国中医药对外交流的重要基地。
在新的历史时期，临床医学院/附属医院将抢抓机遇，奋发努力，积极作为，加快发展，为人民健康事业做出更大贡献。
临床医学院专业介绍
中医学&&& 国家级特色专业&&& 学制：七年&&&&&& 层次：长学制
培养目标：本专业实行“七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养方式，培养具有较坚实的人文社会科学基础，必要的现代医学基础理论及诊疗技能，较坚实的中医理论基础，正确的中医理论思维，较熟练的中医临床技能和较高的中医临床诊疗水平，能继承导师学术思想和临床经验，能从事中医学临床及科学研究的高素质、复合型专门人才。本专业学生进校后可选择分化到针灸英语等专业方向。学位授予：医学学士、临床医学专业硕士。主要课程：中国古代哲学、古代汉语、中医文献学、医用生物学、中医基础理论、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学、针灸学、黄帝内经、伤寒论、温病学、金匮要略、各家学说、正常人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学基础、内科学、外科学、妇科学、儿科学等。就业方向：医疗、教学、科研机构，学术编辑出版单位，卫生行政管理部门等。
中西医临床医学&& 国家级特色专业&& 学制：七年&&& 层次：长学制
培养目标：本专业实行“七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养方式，培养具有宽厚的人文社会科学知识和自然科学知识，系统掌握中西医结合的基础理论、基本知识和基本技能，掌握中西医结合的研究方法，能熟练运用中西医结合知识诊治疾病，有较强的临床辨证论治能力和一定的科研能力，能从事中西医临床、教学、科研等工作的高素质、复合型中西医临床医学专门人才。学位授予：医学学士、临床医学专业硕士。主要课程：中国古代哲学、古代汉语、中医文献学、医用生物学、中医基础理论、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学、针灸学、黄帝内经、伤寒论、温病学、金匮要略、各家学说、正常人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学基础、内科学、外科学、妇科学、儿科学等。就业方向：医疗、教学、科研机构，学术编辑出版单位，卫生行政管理部门等。
中医学&&& 国家级特色专业&&& 学制：五年&&&& 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握中医基本知识、基本理论和基本技能，能熟练运用中医学及相关中西医学知识对临床常见病、多发病进行诊断、治疗和预防，具有常见急重症进行处理的能力，能从事中医临床、教学、科研等工作的专门人才。学位授予：医学学士。主要课程：医古文、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、中医五官科学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、诊断学基础、内科学、外科学等。就业方向：医疗机构，医药企业，教学、科研单位，卫生行政管理部门等。
中西医临床医学&&& 国家级特色专业&& 学制：五年&&& 层次：本科&
培养目标：本专业培养掌握中医基本知识、基本理论和基本技能，能熟练运用中西医的理论方法对常见病进行辨证论治、具有对常见的急重症进行急救处理的能力，能从事中西医临床、教学、科研工作的专门人才。学位授予：医学学士。主要课程：正常人体解剖学、生理学、生物化学、微生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学基础、中医学基础、中医方药学、内经、伤寒论、金匮要略、温病、针灸学、中西医内、外、妇、儿、骨伤、五官科学等。就业方向：医疗机构，医药企业，教学、科研单位，卫生行政管理部门等。
民族医药学院简介
民族医药学院系全国中医院校中第一个综合型的民族医药高层次人才培养专门机构，拥有民族医学博士点、四川省重点学科，培养了全国第一位民族医学博士后，为学校确立的研究教学型学院。现有藏医学、藏药学2个本科专业，其中藏医学专业为国家级特色专业建设点、藏药学专业为校级特色专业建设点。
学院拥有一大批民族医药科研、教学的专家教授和博士人才队伍。设立有民族医药研究所，西南民族医药非物质文化遗产保护研究中心。现有中央与地方共建“西部民族医药”重点实验室，与奇正藏药集团共建“藏药固体制剂”国家地方联合工程实验室，以及国家中医药管理局“民族药资源评价”三级科研实验室、四川省“民族药资源保护与利用”高校重点实验室。
学院现承担“十一五”国家科技支撑计划项目、“重大新药创制”科技重大专项“十一五”计划课题、国家重大新药十一五攻关项目、国家自然科学基金课题等国家级科研项目6项，教育部霍英东基金、教育部博士点基金、国家中医药管理局课题等部省级科研项目20多项，连续四年保持全校科研人均经费第一。学院曾多次获四川省民族医药先进集体、四川省科技进步奖等荣誉和奖励，与重庆太极集团、奇正藏药集团、四川科创医药集团、成都中汇制药有限公司、西藏自治区藏药厂、西藏藏医学院藏药有限公司等国内知名中藏药企业建立了科研合作和人才培养的紧密联系。
民族医药学院专业介绍
藏医学&&& 学制：五年&&& 层次：本科&&& 国家级特色专业建设点
培养目标：本专业培养热爱藏医药事业和藏民族文化，满足人民群众对藏医医疗、预防、保健、康复需要的德、智、体、美全面发展、具有良好职业道德；系统掌握扎实的藏医基础理论与基本知识、基本技能和必要的西医基础、临床知识；具有足够的藏医传承能力和藏医临床思维能力及一定的创新精神；能够准确运用藏医药理法方药和西医的基础知识、基本技能防治常见病、多发病，并具备对常见的急重症进行急救处理能力的实用藏医师，以及在藏医学教育、科研和对外推广、交流等工作中具有较强发展潜能的藏医专业人才。
主要课程：藏医学概论、藏医人体学、藏医病机学、藏医诊断学、藏医药物学、藏医方剂学、藏医内科学、藏医外治学、藏医热病疫病学、藏医妇科学、藏医儿科学、藏医典籍选读、正常人体解剖学、生理学、诊断学基础、病理学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
学位授予：医学学士学位。
就业方向：各级藏医院，民族医药生产与经营企业，各级民族医药科研、教学单位，保健、康复机构等。
藏药学&&& 学制：四年&&& 层次：本科&&& 校级特色专业建设点
培养目标：本专业培养掌握藏医药基本理论和基本知识，具备必要的现代药学学科基础理论、基本知识和基本技能，能在药品生产、检验、流通、使用等领域，从事药品生产管理、流通经营、质量分析、产品开发等方面工作的专业人才。
学位授予：理学学士
主要课程：藏医学基础(一)、(二)、藏医药物学、藏药方剂学、民族药物学、国际传统药和天然药物、生药学、天然药物化学、药剂学、药理学、药用植物学、制药设备与车间工艺设计、医药市场营销学、药事管理学、统计软件应用、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析等。
就业方向：医药生产与经营企业，医药科研、教学单位，各级医疗、保健、康复机构等。
人文社科学院简介
人文社科学院是在整合我校原有社会科学、人文科学和思想理论教育学科的基础上于2006年5月新建立的学院。
学院现有教职员工42人，专任教师30余人，其中教授、副教授17人，80%以上具有硕士或博士学位，马克思主义中国化研究硕士点1个，本专科专业（方向）3个，在校学生700余人。学院下设心理学、对外汉语、中国传统文化、旅游管理学、马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论7个教研室。学院实行思想政治理论与专业课建设并举，突出人文社科教育特色，应用心理学、旅游管理学和对外汉语是社会急需的新兴专业。
建院以来，学院教师承担国家级课题3项，省部级课题8项，市厅级课题30余项，发表各类学术论文200余篇，其中CSCCI和核心期刊40余篇，出版学术专著和教材10余部，多项科研成果曾获得市厅级和校级奖励。
学院全体教职员工正以崭新的姿态积极投身到教育教学改革中，本着“以人为本，以文育人”的理念，继续强化人才质量、师资队伍、学术科研等综合育人条件和环境建设，促进学院整体发展。
人文社科学院专业介绍
对外汉语&&& 学制：四年&&&& 层次：本科
培养目标：本专业以汉英双语教学为特色，培养系统掌握汉语言文学的基本理论，具有较强的汉语言文字运用能力、深厚的中国文化功底、娴熟的英语翻译技巧，能从事对外汉语教学、中外文化交流等工作的专门人才。学位授予：文学学士。主要课程：中国古代文学、中国现当代文学，外国文学、基础英语、英语口语、英语听力、英语写作、英汉翻译、语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国文化通论、西方文化与礼仪、中西文化交流史、对外汉语教学概论、教育心理学等。就业方向：各类学校，新闻出版机构，文化管理部门，对外汉语教学及中外文化交流单位等。
应用心理学&&&& 学制：四年&&&& 层次：本科
培养目标： 本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能从事心理学教学、咨询与治疗及管理等工作的专门人才。学位授予：理学学士。主要课程： 基础心理学、实验心理学、发展心理学、临床心理学、心理咨询与治疗、心理测量、心理卫生、教育心理学、中医学基础、西医学基础等。就业方向：医疗卫生、心理健康教育机构，各类学校，企事业单位及机关的人事管理、人力资源评估与开发等。
旅游管理&&&&& 学制：三年&&&&& 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握旅游管理、中医养生基本理论，具有一定的旅游职业技能和管理工作能力，能从事旅游行业规划、酒店管理等工作的实用型人才。主要课程 ：中医文化基础、医古文、旅游学概论、旅游心理学、旅游文化学、旅游地理、旅游市场营销、旅游政策与法规、导游基础知识、导游实务、旅行社经营管理、旅游资源开发与规划、旅游英语、旅游公关礼仪等。就业方向：毕业生主要面向旅行社、星级酒店、风景名胜区等旅游企业单位，从事导游、酒店管理、旅游区管理等管理服务工作。
体育学院简介
体育学院现有学院办公室、教学科研科和学生科等行政管理机构，下设专业理论教研室、球类研究室、操类研究室、田径游泳教研室、传统运动养生教研室和体质健康标准测试中心。学院以本科教育为主体，以传统中医药文化为基础，以体育学科建设为突破，努力培养具有中医药背景，良好综合素质和较强的实践能力，在体育保健、现代休闲、养生康复等领域从事相关工作的专门人才。2004年开设体育教育（保健体育方向）本科专业，2007年设立运动人体科学本科专业、社会体育专业（本、专科），学院还负责学校运动医学硕士点的管理，目前已初步形成现代体育学科的人才培养体系，面向全国招收体育教育（保健体育方向）、社会体育和运动人体科学三个专业的本专科学生。
学院现有教职工32人，其中高级职称以上11人，讲师12人，具有研究生学历12人。学院主要负责全校学生的公共体育课和校园群众性体育活动的组织，实施学校高水平武术运动队的训练、竞赛工作，承担体育教育、社会体育及运动人体科学三个专业大部分基础课程及专业课程教学。
经过多年的积累和发展，学院秉承中华传统保健精华，弘扬传统运动养生理念，遵循“厚德、博学、精思、笃行”的校训，谨遵“求实、团结、勤奋、进取”的校风，致力于用现代科学的方法研究和发展传统保健体育，展现传统保健体育新面貌，为培养出优秀的高素质的新型体育人而努力。
体育学院专业介绍
体育教育&&& 学制：四年&&&&&&&& 层次：本科
培养目标：本专业培养具有中医药背景和良好科学素养，掌握体育教育的基本理论，有较高的传统体育运动技能和一定的保健医疗、康复知识及实践能力，能承担学校体育教育、保健体育教育、教学、训练和竞赛等工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导工作等复合型体育教育人才。学位授予：教育学学士。主要课程：教育学、体育学、运动解剖学、运动生理学、中医学基础、运动养生学、体育保健学、中国传统运动养生学、民族传统体育概论、推拿学、体育概论、学校体育学、田径、球类、体操、武术等。就业方向：学校，体育俱乐部，企事业单位等。
社会体育&&&& 学制：四年&&&& 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握社会体育基本理论知识和技能，能在社会体育领域中从事社会体育教育、社会体育指导、体育管理、体育市场营销、体育经营与开发、大众健身指导、群众性体育活动的组织与管理、咨询、指导及具有社会体育科研等方面工作能力的复合型社会体育人才。学位授予：教育学学士。主要课程：体育学、社会学、管理学、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、体育社会学、体育市场与营销、体育管理学、运动营养学、体育健身原理与方法、体育科研方法、田径、球类、体操、武术、体育游戏等课程。就业方向：体育俱乐部，学校，体育企事业单位等。
社会体育&&&& 学制：三年&&&& 层次：专科
培养目标：本专业培养系统掌握社会体育学方面的基础理论和基本知识，具体进行社会体育学研究、体育行政管理、大众体育活动的组织管理、科学健身的指导咨询、体育产业经营等方面全面发展的复合型、实用型社会体育高级专门人才。主要课程：体育学、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、社会体育、运动保健与按摩康复、体育营销管理、运动人体科学等基础理论和运动技术综合课程以及运动处方、田径、球类、体操、武术、健美与健美操、游泳与救护，野外生存训练等实践课程。就业方向：学生毕业后可从事学校体育、体育行政管理、企事业单位管理、社会团体、城市社区的健身指导和各类体育产业营销等工作。
外语学院简介
外语学院成立于2007年，前身为国际教育学院。主要承担全校博士、硕士和本专科学生的英语、日语、法语、俄语等课程的教学任务，目前有三门精品课程和多项科研课题。
学院现有教职工44名，其中具有高级职称的教师13名。现开办了英语（中医药翻译方向）、应用英语和应用日语3个本专科专业。
学院建有专门的语言教学实验中心，教学设施配备齐全，设备先进，是外语教学的理想场所。
学院一直把人才培养的质量作为学院发展的生命线，近年来在全国英语专业四、八级统考（TEM4,TEM8）中，统考通过率均远超全国平均水平，我院学生还先后获得了全国CCTV英语演讲大赛四川总决赛二等奖、中国模拟联合国大会优胜奖等。
“精思笃行，厚德博学”，外语学院将进一步解放思想，开拓进取，励精图治，努力办成高水平、有特色、有影响的学院。
外语学院专业介绍
英语&&&& 学制：四年&&&&& 层次：本科
培养目标：本专业培养的毕业生具有较深厚的英语语言基础、扎实的人文社会科学和自然科学基础知识，掌握一定的中医药学基础知识和基本理论，具有较高英语水平和中医药科技英语翻译理论和技巧，能从事英语教学、翻译等工作。学位授予：文学学士。主要课程：英语精读、英语泛读、英语写作、英语听说、英语翻译理论及技巧、中医药英语、医学英语词汇、第二外语、中医学基础等。就业方向：学校，医院，外资企业等。
应用日语&&&&&& 学制：三年&&&&& 层次：专科
培养目标：本专业培养的毕业生具有扎实的日语语言基础与熟练的语言技能，具备一定的中医药、旅游与涉外贸易知识，可从事外事、旅游接待、商务洽谈、会议翻译等工作。主要课程：日语语音、日语听说、日语语法、日语阅读、日语写作、日语翻译、中医药日语、旅游日语、商务日语等。就业方向：外资企业，旅游、对外文化商贸机构等。
药学院简介
成都中医药大学药学院创建于1959年，是我国高等中医药院校中最早成立的药学院（系），我国第一个中药学国家级重点学科建设单位，也是我国唯一一个三次（、2007年）荣获国家级中药学重点学科殊荣的单位。& 目前学院拥有国家重点实验室培育基地1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级重点学科1个，部省级重点学科5个，教育部重点实验室1个，教育部工程研究中心1个，财政部基础实验室3个，国家中医药管理局重点研究室1个，国家中医药管理局三级科研实验室5个，四川省重点实验室1个，四川省高校重点实验室5个。
现有1个博士点，一级硕士点29个，二级硕士点7个，13个本专科专业及方向，在校本专科学生2825人，硕博士研究生499人。
现有教职工115人，其中教授（研究员）32人，副教授（副研究员）32人，博士生导师25人，硕士生导师42人，享受国务院政府特殊津贴专家8人。
学院承担国家级科研项目100余项，获国家发明专利和省部级科技进步成果奖励20余项；在核心期刊发表学术论文800余篇，被SCI、EI等收录近100篇。
学院将以国家级重点学科、国家重点实验室培育基地、国家级实验教学示范中心、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家中医药管理局重点研究室等为支撑，全面实施人才、特色、科技发展战略，构建科研教学型学院，为中药事业的发展和国民经济的建设做出贡献。
药学院专业介绍
中药学（基地班）& 国家级特色专业&& 学制：四年&&& 层次：本科&
本专业全称为国家理科基础科学研究和教学人才培养中药基础基地班。
培养目标：本专业培养掌握中药学基本理论、基本知识和专业技术，具有科研思维、科研素养和实践创新能力，能从事中药学基本理论与临床应用的基础研究和教学等工作的高素质专门人才。本专业符合条件的毕业生可免试攻读硕士学位。学位授予：理学学士。主要课程：中药学、有机化学、药用植物学、中药鉴定学、中药化学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、药理学、中药制剂设计学、药理与中药药理实验方法学、中医药科研方法与设计等。就业方向：医药企业，科研、教学单位等。
中药学&&& 国家级特色专业&&& 学制：四年&&& 层次：本科&
培养目标：本专业培养掌握中药学基础理论、基础知识和专业技能，具有较强的科研实践操作能力，能从事中药品种质量评价控制、有效成份分析、中药炮制制剂、药物有效性与安全性的评价及经营管理等工作的专门人才。学位授予：理学学士。主要课程：中药学、有机化学、分析化学、药用植物学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、药理学、中药药理学等。就业方向：医药企业，药品检验部门，科研、教学单位等。
制药工程&&& 四川省特色专业&&& 学制：四年&&& 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握现代制药工程基本理论、基本知识和基本技能及与本专业有关的现代科学技术，具有初步的制药工程设计和科研能力，能从事制药工程、制药机械设计、药物制剂、质量控制等工作的专门人才。学位授予：工学学士。主要课程：药理学、制剂设备与车间设计、化工原理、药物合成、天然药物化学、药剂学、化学制药工艺学、有机化学、生物化学、药物化学、药物分析、药用辅料学、化工仪表及自动化、生化制药等。就业方向：制药企业，医药机械制造、制药工程设计和教学科研单位等。
药学&&&& 学制：四年&&& 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握现代药学的基本理论、基本知识和专业技能，具有现代药学知识和临床药学能力，能从事药物制剂、质量控制评价、药物有效性与安全性的评价及指导合理用药等工作的专门人才。学位授予：理学学士。主要课程：生物学、药物化学、生物化学、天然药物化学、药物分析、病理学、分子生物学、药理学、药剂学、有机化学、物理化学等。就业方向：药品生产流通企业，药品检验机构，教学、科研单位等。
中药资源与开发& 学制：四年&&& 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握药用植物栽培与鉴定的基本理论和技能，能从事中药材种植、鉴定、管理、研究及中药资源保护与开发利用等工作的专门人才。学位授予：理学学士。主要课程：中医学基础、中药学、药用植物学、中药鉴定学、有机化学、分析化学、中药化学、中药炮制学、药事管理学、植物微生物学、植物生理学、植物遗传与育种、中药材GAP概论与技术、中药资源学等。就业方向：中药种植企业，中药生产与加工企业等。
食品质量与安全&&&&&& 学制：四年&&&&&& 层次：本科&&&&
培养目标：本专业培养掌握食品质量与安全的基本理论、基本知识和基本技能，具备现代食品质量与安全检测检验技术、品质管理和危害预防管理能力，能从事食品安全检测、监督、评价、管理及危害预防等工作的专门人才。学位授予：工学学士。主要课程：生物化学、分析化学、食品理化检验、营养与食品卫生学、食品微生物学、食品感官评定、食品安全学、食品添加剂、食品质量管理学、食品安全贮藏学、食品毒理学、食品工艺学、食品标准与法规等。就业方向：食品质检、管理和研发机构，食品生产、开发企业等。
中药制药技术&&&&& 学制：三年&&&&& 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握中药制剂制备、生产和质量控制的基本理论、基础知识和基本技能，能从事制药企业的生产技术改造、质量控制以及GMP建设等工作的实用型人才。主要课程：中医基础理论、中药学、方剂学、中药炮制学、中药制剂分析、药事管理学、中药药剂学、中药化学等。就业方向：制药企业，基层医院等。
药学&&&& 学制：三年&&&&&& 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握药学基本理论、基础知识和基本技能，能从事药品生产、经营、检验、临床用药等工作的实用型人才。主要课程：无机化学、有机化学、天然药物化学、临床医学概论、药理学、药物化学、生药学、药剂学、药物分析、药事管理学、消费者行为学、公共关系学等。就业方向：基层医院，医药企业等。
医学技术学院简介
医学技术学院是以培养医学检验、卫生检验技术型人才为主的教学型学院，学院现开设有7个本专科专业，其中医学检验专业有数十年办学历史，形成了较完整的教学体系和较系统的培养方法，已为社会输送了上万名医学检验骨干。
学院拥有一支具有较高教学水平和较强科研能力师资队伍，现有高级职称专职教师24人，有23人拥有硕、博士研究生学历。学院学科体系齐备，设立有12个专业及专业基础教研室，建立了28个学生标准化实验室及完备的实验设备。
学院为全国高等学校医学检验专业校际协作会常务理事单位。近几年，学院申报并获各级科研项目40余项，有多项成果获得各级奖励。数十名教师参加了卫生部和教育部规划教材、协编教材的编写，其中多人担任了主编、副主编。学院每年在国家和省级杂志发表教学、科研论文十余篇。
学院主要培养技术应用型人才，注重加强学生基本技能和综合技能的训练，与省内外有较强实力的医院、企业、研究所等100余家单位建立了稳定的教学实习关系，通过专业实习实现与岗位的衔接，得到了用人单位广泛认可，近几年毕业生就业率居于前列。
医学技术学院专业介绍
医学检验&&& 学制：四年&&& 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握基础医学、临床医学、检验医学等方面的基本知识、基本理论和基本技能，具有较强临床实验室工作能力，能从事医学检验工作的专门人才。学位授予：理学学士。主要课程：分析化学、病理学、医学检验技术及检验综合技术、寄生虫学检验、临床基础检验、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、血液学检验、分子诊断学、诊断学、临床医学概要、实验室管理等。就业方向：各级医疗卫生单位检验科室、医学类实验室、检验仪器及试剂研发部门及服务领域，从事医学检验相关研究或服务工作。
生物科学：& 学制：四年&&& 层次：本科
培养目标：本专业培养系统掌握生物科学的基本知识、基本理论和现代生物技术，具有一定生物科学研究和生物技术开发能力，能从事生物科学有关的生产、科研和教学等工作的专门人才。学位授予：理学学士。主要课程：生物学、细胞生物学、生物化学、遗传学、生物制品学、生物制药学、蛋白质组学及酶工程、基因工程原理、微生物技术、生物基础技术及综合实验等。就业方向：医药企业、生物领域各科研部门、教学单位等生物产品流通及服务领域从事生物科学相关研究、服务和管理工作。
生物技术&&&& 学制：四年&&&& 层次：本科
培养目标：本专业培养适应生物技术发展需求，掌握现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的科学素质、创新意识和生物技术应用能力，能从事与生物技术有关的应用研究、技术推广、生物产品开发、产品营销、业务管理等工作的生物技术应用型人才。学位授予：理学学士。主要课程：生物学、微生物学及技术、生物化学、细胞生物学、分子生物学、遗传学、基因工程、细胞工程、微生物发酵、蛋白质组学等。就业方向：教学单位，科研机构，医药企业，食品、环保、农业、生物高技术产业部门或行政管理部门等。
卫生检验& 学制：四年&&& 层次：本科
培养目标：本专业培养具有卫生检验的基本理论、知识和技能，具备应用现代医学理论和科学技术对环境、食品、化妆品作业现场、公共场所的卫生状况污染和危害进行监督、监督和卫生学评价的能力，能从事各类卫生检验、临床检验及动植物、商品检疫等工作的专门人才。学位授予：理学学士。主要课程：分析化学、生物化学、卫生检验基础技术及综合技术、卫生微生物及检验、免疫学检验、临床医学概论、卫生统计学、现代仪器分析、水质卫生理化检验、寄生虫学及检验、空气卫生理化检验、临床检验学、预防医学、食品分析与检验、动植物检验检疫、实验室管理等。就业方向：疾病预防与控制中心，食品卫生监测机构，检验检疫部门，医学类实验室从事卫生检验技术、管理等工作。
医学检验技术&& 学制：三年&& 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握化学、检验医学等方面的基本理论和基本技能，具有一定的医学检验实践能力，能从事医学检验工作的实用型人才。主要课程：有机化学、分析化学、仪器分析、生物化学、临床基础检验、血液学检验、临床生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验、寄生虫学检验等。就业方向：基层医疗卫生单位检验科室、检验试剂生产及服务流通领域从事医学检验服务工作。
医学生物技术& 学制：三年&& 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握一定医学和生物等方面的基本知识、基本理论和基本技能，具有医学和生物学实验室实践能力，能从事生物制品生产、生物制药和医学实验等工作的实用型人才。主要课程：细胞生物学、生物化学、生物药物学、实验动物学、医学分子生物学及技术、微生物技术、生物制品技术、生物制品技术、免疫学技术等。就业方向：医药企业，生物、医学研究部门，生物产品流通领域从事技术或服务工作。
卫生检验与检疫技术&& 学制：三年&& 层次：专科
培养目标：本专业培养具备一定医学和预防医学基础，掌握卫生检验及检疫的基本知识和技能，能从事各类卫生检验、动植物、商品检疫等工作的实用型人才。主要课程：分析化学、仪器分析、卫生微生物及检验、食品卫生理化检验、水质卫生理化检验、空气卫生理化检验、免疫学检验、生物材料检验、寄生虫学及检验等。就业方向：食品及卫生材料生产加工企业，各级卫生行政、监督单位，出入境检验检疫机构，环保部门等从事卫生检验技术工作。
医学营养&&& 学制：三年&& 层次：专科
培养目标：本专业培养具备一定医学基础理论，掌握营养学的基本知识和技能，能从事食品营养咨询、营养配餐和营养保健指导工作的实用型人才。主要课程：基础医学、分析化学、生物化学、医学微生物与免疫学、临床医学概论、基础营养学、预防医学、公共营养学、特殊人群营养学、食品安全与毒理学、功能食品、临床营养学等。就业方向：基层医院、妇幼保健机构、食品企业等
针灸推拿学院介绍：
针灸推拿学院/第三附属医院的前身是始建于1986年的针灸系，1995年成立针灸推拿学院，2009年组建为针灸推拿学院/第三附属医院。针灸推拿学现为国家级重点学科、国家中医药管理局重点学科、四川省重点学科；《针灸学》现为国家级精品课程，针灸学教学团队现为国家级教学团队；康复治疗学现为四川省特色专业。学院/医院是四川省本科人才重点培养基地、四川省基础课实验教学示范中心、四川省首批专科专病建设单位；学科点实验室现为国家中医药管理局三级实验室、四川省重点实验室。
针灸推拿专业始建于1956年，由我国著名针灸家吴棹仙、蒲湘澄、余仲权、关吉多、蒲英儒等创立，李仲愚、杨介宾、罗永芬、黄迪君、廖方正、宋开源、秦必光、梁繁荣等名师辈出，具有悠久的历史和深厚的积累。1960年正式开办针灸专业，1978年成为国内首批针灸学硕士学位授位点，1986年成为迄今为止我国西部地区惟一的针灸推拿博士学位授位点。1999年在全国中医院校率先开设康复治疗专业，2001年开办中医学老年医学方向，2004年开办中医学医学美容方向。
经过五十余年的建设和发展，针灸推拿学院/第三附属医院培养、汇聚了一大批优秀人才：现有教职工146名，其中专任教师41名。专任教师中教授16名，副教授12名；博士21名，硕士8名；博士导师8人，硕士导师16人。拥有国家 973计划首席科学家1人、享受国务院政府特殊津贴专家2人、四川省有突出贡献专家2人、省级和厅局级学术技术带头人3人、霍英东基金教师奖获得者2人，师资队伍整体实力位居国内同行前列。
本学科科学研究引领着我国针灸研究方向，在全国具有重要的学术影响。近5年来先后承担国家、部省级课题50余项，其中牵头973计划项目1项、国家“十一五”支撑计划项目2项，主持国家自然科学基金课题10余项、部省级等课题40余项，课题总经费2500余万元；发表学术论文300余篇，其中SCI源刊6篇，出版学术专著9部；获得部省级科技进步一等奖2项、二等奖5项、三等奖2项及市级科技奖励2项。
学院/医院以本科教育为主体，大力发展研究生教育，形成了以针灸推拿为品牌，针灸英语为特色，康复治疗、医学美容、老年医学为拓展的，博士、硕士、七年制、本科、专科等多学历层次有机结合的立体办学格局。现有在校本专科学生2000余名，博硕士研究生200余名。
针灸推拿学院专业介绍：
针灸推拿学：国家级重点学科，国家级特色专业，学制：五年，层次：本科
培养目标：本专业培养掌握中医学和现代医学的基础理论，具有扎实的针灸推拿基本知识和基本技能，熟练地运用中医药、针灸推拿等方法治疗临床常见病和多发病，能从事中医、针灸推拿临床、教学等工作的专门人才。
学位授予：医学学士。
主要课程：经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿学基础、推拿治疗学、实验针灸学、针灸医籍选、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、内科学、神经病学等。
就业方向：医院、教学、科研单位，医药相关行业等。
康复治疗学：省级特色专业，学制：五年，层次：本科
培养目标：本专业培养具有中医学和现代医学知识背景，掌握现代康复医学基本技能，熟练地运用现代康复技术进行康复治疗，能从事康复医学临床、教学、科研工作的专门人才。
学位授予：医学学士。
主要课程：康复医学基础、康复疗法学、康复评定学、临床康复学、中医养生康复学、康复工程学、中医基础理论、中药学、方剂学、中医内科学、中医骨伤科学、正常人体解剖学、生理学、内科学、神经病学等。
就业方向：医院、康复机构，医药相关行业等。
医疗美容技术：学制：三年，层次：专科
培养目标：本专业培养掌握一定的医学美容基本知识和理论，具有熟练的医学美容基本操作技能，能从事医学美容工作的实用型人才。该专业专科毕业文凭不能作为参加执业医师（助理）考试的依据。
主要课程：中医美容学、美容手法学、经络美容学、美容医疗技术、美学欣赏基础、美容外科学、美容局部解剖学、生理学、中医皮肤病学、针灸学、推拿学等。
就业方向：基层医院、医疗美容机构，市场营销及美容相关行业等。
康复治疗技术：学制：三年，层次：专科
培养目标：本专业培养掌握一定的现代康复医学基本知识和理论，具有熟练的康复治疗基本操作技能，能从事物理治疗、作业治疗、中医康复治疗等临床康复工作的实用型人才。该专业专科毕业文凭不能作为参加执业医师（助理）考试的依据。
主要课程：康复医学基础、康复疗法学、康复评定学、临床康复学、中医养生康复学、康复工程学、中医骨伤科学、正常人体解剖学、生理学、中医学基础、推拿学等。
就业方向：基层医院、康复治疗行业，康复工程机构等。
针灸推拿：学制：三年，层次：专科
培养目标：本专业培养掌握一定的针灸推拿知识和理论，具有熟练的保健针灸推拿基本操作技能，能从事保健针灸推拿相关工作的实用型人才。
主要课程：经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿学基础、推拿治疗学、实验针灸学、针灸医籍选、正常人体解剖学、中医学基础、中医内科学等。
就业方向：基层医院，推拿保健相关行业等。
办学地点：
温江主校区，地址：成都市温江区柳台大道1166号
十二桥校区，地址：成都市金牛区十二桥路37号
高新西区校区，地址：成都市高新区西部园区新创路8号
人南校区，地址：成都市武侯区人民南路四段15号
汪家拐校区，地址：成都市青羊区下汪家拐街16号
咨询电话：028-
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& & &&成都中医药大学原名成都中医学院，创建于1956年，是在周恩来等党和国家第一代领导集体的亲切关怀下，经国务院批准建立的我国最早的四所中医药高等院校之一，1995年经国家教委批准更名为成都中医药大学，2006年原四川省卫生管理干部学院、四川生殖卫生学院并入成都中医药大学。历经50多年的建设，已经成为一所以中医药学科为主体，兼有理、工、管、文、农、教等多学科相关专业交叉渗透、协调发展的四川省属重点高等学校，四川省人民政府与国家中医药管理局共建高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。现任党委书记张忠元，校长范昕建。
& & &学校占地面积1800亩，有16个学院、31个本科专业，在校研究生、本专科学生2.2万人，其中研究生2000余人。
& & &学校是全国首批中医药学博士、硕士学位授权点（1981年），首批临床医学（硕士、博士）专业学位试点单位（1997年）。现有一级学科博士学位授权点3个、二级学科博士学位授权点16个，有一级学科硕士授权点7个、二级学科硕士学位授权点49个，有博士后流动站3个，博士后工作站4个。
& & &学校有国家级重点学科4个（中药学、中医五官科学、针灸推拿学、中医妇科学），省部级重点学科44个。有国家级特色专业6个、省级特色专业7个，国家级精品课程5门、省级精品课程31门，国家级优秀教学团队3个、省级优秀教学团队5个、国家级人才培养模式创新实验区1个，省级人才培养模式创新实验区2个。
& & &&学校现有专业技术人员中，具有高级职称者400余人，博士、硕士生导师&300&余人。其中“国医大师”1人，“&973&”项目首席科学家1人，全国首届高校教学名师1人，新世纪百千万人才工程国家级人选1&人，国家百千万人才工程一、二层次人选1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者3人，全国优秀教师3人，四川省学术和技术带头人38人，享受国务院特殊津贴专家78人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师&27&人，四川省有突出贡献的优秀专家26人，四川省教学名师8人，四川省首届十大名中医4人，四川省名中医60人。
& & &&学校一贯重视人才培养工作，坚持“让学生明确发展方向、让学生得到发展机会、让学生增强发展动力”的素质教育理念，不断提升学生的思想道德水平、科技文化素养、创新能力和社会适应能力，促进学生素质的全面发展。建校以来，学校已为国家培养了大量高级中医药人才，其中有新中国第一批中医学、中药学本科毕业生和中医药硕士研究生、新中国第一位中药学博士、第一位中药学博士后和第一位五官科学博士。多年来，学校积极开展丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动和公益服务活动，形成了具有中医药传统文化特色的校园文化品牌。由学生主办已达30年的学术性刊物《中医学与辩证法》在全国高校有较大影响。
& & &学校教学科研仪器设备资产值达到&2.8亿元，馆藏各类图书近300万册。现有各级各类实验室64个，其中省部共建国家重点实验室培育基地1个，国家级实验教学示范中心1个，中药饮片炮制国家地方联合工程研究中心1个，国家中药材种质资源库（四川）1个，教育部重点实验室1个，教育部工程研究中心1个，国家中医药管理局重点研究室4个，国家中医药管理局中医药科研实验室（三级）11个，财政部中央与地方共建实验室20个；四川省重点实验室3个、四川省实验教学示范中心4个、四川省高校重点实验室16个。有直属附属医院4&所，非直属附属医院11所，教学医院17所，实习医院38所，其中成都中医药大学附属医院（四川省中医院）是国家发改委与国家中医药管理局确定的国家中医临床研究基地（糖尿病基地）建设单位。
& & &学校有国家中药&GCP&中心、四川省中药筛选评价中心、四川省中药不良反应监测中心、中医药文献检索中心成都分中心、中医药文化中心等科研机构。“十一五”以来，新上各类科研项目1591项，其中国家科技重大专项、国家重点基础研究发展计划（973计划）、国家高技术研究发展计划（863计划）、国家科技支撑计划、自然科学基金、社会科学基金等国家级项目209项，获得国家科技进步二等奖等各级各类科技奖励76项。
& & &学校按照“政府规划、专家献智、市场运作、多方共赢”的原则大力推进产学研结合的力度，“十一五”以来学校签署校地、校企合作协议80余项。
& & &学校不断推进国际交流与合作，国际影响力和竞争力显著提升，是我国中医药国际传播的重要基地，是接受中国政府奖学金高校之一。接收和培养了来自韩、日、新加坡、以、德、法、英、美、加及港、澳、台等35个国家和地区的学历教育学生（含本、硕、博）及多种类型的短期进修培训学员，开展了与英国、澳大利亚、美国的大学及台湾地区义守大学、香港中文大学等学校的学历教育和互换学生等项目。经教育部批准同意，我校在葡萄牙举办的分校中实施中医针灸本科学历教育，开创我国中医药高等教育在海外举办学历教育分校之先河。学校与&26&个国家和地区的大学、医疗单位、科研机构及学术团体建立了交流、合作关系，其中执行了我国与韩国、泰国、印尼等政府间及世界卫生组织(WHO)的合作项目。学校是国家外交部、教育部“中国——东盟教育培训中心”、国家科技部“国际科技合作基地”、国家中医药管理局“中医药国际合作（教育、医疗）基地”及世界卫生组织（WHO）“人类生殖研究合作中心”，联合国人口基金“南南合作培训中心”等。
& & & &经过50余年的建设发展，学校凝练了“秉承传统、崇尚创新、突出特色、强化优势、服务社会”的办学理念和“厚德、博学、精思、笃行”的校训，形成了“求实、团结、勤奋、进取”的校风、“爱岗敬业、严谨治学、教书育人、为人师表”的教风、“乐学、善思、求本、创新”的学风，“艰苦创业、乐于奉献、自强不息、追求卓越”的成中医人精神。“十二五”期间，学校坚持“开门、开放、开拓，求真、求实、求效”的工作思路，着力创新，向着建设特色鲜明的高水平中医药大学的目标努力前进，不断为中医药事业的发展做出更大更新的贡献！&&